Meine Firma hatte neuerdings eine zweite Auszubildende. Mit vorheriger Ausbildung in einer verwandten Brache, daher wurde ihr beim Einstellungsgespräch angeboten doch das 1. Lehrjahr zu überspringen. Ist nicht so ungewöhnlich, hab ich damals auch gemacht, weiter kein Thema. Sie sagte ja, Vertrag wurde unterschrieben, Antrag auf Einstieg im 2. Lehrjahr gestellt und genehmigt.
Mein Chef hat jetzt, 6 Monate später, allerdings bemerkt dass es doch irgendwie nervig sei dass beide Azubinen jetzt im 2. Lehrjahr sind. Beide am gleichen Tag in der Berufsschule, beide machen gleichzeitig Prüfung, schien alles ein großes Problem für ihn zu sein. Womit er dann nicht erstmal zu dem Typen rannte der für Personal-Angelegenheiten zuständig ist, sondern die Azubine am Freitagmorgen anblöffte. Keine Ahnung, lösungsorientiertes Mobving nennt sich das. Was weiß ich. Handwerk halt. Erstmal losbrüllen, vielleicht löst sich das Problem vor Schreck von allein. Was ein vibe
Er wollte jetzt, dass sie (nach Beginn des Schuljahres, mind you) zurück in's 1. geht. Die Azubine beworb sich vor Schreck dann über's Wochenende bei zwei anderen Firmen, weil fuck that. Verständlich. Leider erwischte sie dabei die Firma des besties unseres Chefs, der sofort am Telefon hing um die Azubine bei unserem Chef anzuschwärzen. Die Stimmung am Montag war bestens, der Azubine wurde Vertrauensbruch vorgeworfen (wobei... Lunte zu riechen weil man nach einem halben Jahr spontan den Ausbildungsvertrag ändern will ist in my book kein Vetrauensbruch), gegen Mittag stand dann ihre Mutter auf der Matte. Thank god, endlich ein Erwachsener.
Mein Chef ließ sich nicht dazu herab dem Gespräch mit Azubine plus Mutter beizuwohnen. Ihre einzige Forderung war dabei, dass sie nach wie vor in's zweite Lehrjahr wollte- wie's in ihrem Ausbildungsvertrag steht. Seit 6 Monaten. Nö, is nich.
Und dann hatten wir halt eine Azubine weniger. Noch können wetten abgegeben werden wann hier wieder jemand einen monolog darüber hält dass die jungen Leute alle nicht richtig arbeiten wollen, und wir deswegen kaum Lehrlinge bekommen
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Deutschribing Germany
Education
Education in Germany is free and compulsory between ages six and sixteen. States (Länder) are largely responsible for education, with the federal government playing a minor role.
Types of schools
The vast majority of children attend state schools, but there are private schools (Ersatzschulen) as well. The latter have very low tuition fees and are also subsidized by the state, which effectively makes them privately-run schools funded by the state. Some are run by religious groups.
School terms
The school year is divided into two terms (from August to January and from February to July) and starts after the summer break, which differs from state to state but usually finishes in mid/end-August. Children have twelve weeks of vacation in addition to public holidays. Exact dates differ between states, but there are generally six weeks of summer vacation, two around Christmas, two around Easter, and two in the fall during the harvest season, since farmers used to need their children for field work.
Grades
The German grading system is as follows, from highest to lowest: sehr gut (1.0–1.5), gut (1.6–2.5), befriedigend (2.6–3.5), ausreichend (3.6–4.0), and nicht bestanden (4.1–5.0). The minimum to pass is four.
Levels
Preschool (Kindergarten)
Preschool education is neither mandatory nor free. Children between the ages of 2 and 6 attend Kindertagesstätte (Kita, “children’s daycare centers”). Many Kitas follow a certain educational approach, such as Montessori or Reggio Emilia.
Primary education (Primarstufe)
Primary education takes place in Grundschulen and generally lasts four years, from 6 to 10 years old. In Berlin and Brandenburg, it lasts six years.
Students are typically taught art, a foreign language (English or French), general studies (natural and social science), German, math, music, physical education, and religion or ethics.
Secondary education (Sekundarstufe)
Secondary education can take place in any of the following schools:
Gymnasium (grammar school) until grade 12 or 13 (ages 10–11 to 17–18/18–19), with Abitur as exit exam to qualify for university
Realschule (intermediate school) until grade 10 (ages 10–11 to 15–16), with Realschulabschluss
Hauptschule (secondary general school) until grade 9 or 10 (ages 10–11 to 14–15/15–16), with Hauptschulabschluss
Gesamtschule (comprehensive school) until grade 10 or 12/13 (ages 10–11 to 15–16 or 17–18/18–19)
The Gymnasium provides in-depth general education for university studies. Hauptschulen teach basic general education leading to vocational school or university entrance qualification. Realschule offers more extensive education than Hauptschule, leading to a vocational or university entrance qualification. A Gesamtschule combines all the aforementioned schools.
There are about twelve compulsory subjects in every grade: biology, chemistry, civics/social/political studies, up to three foreign languages, geography, German, history, math, music, physical education, physics, religion/ethics, and visual arts.
(F3 means Fremdsprache 3 [third foreign language], which is usually French or Spanish)
In grades 11–12/13, each student majors in two or three subjects (Leistungskurse), in which there are usually five lessons per week. The other subjects (Grundkurse) are usually taught three times a week.
Vocational training (Berufsbildung)
Vocational training lasts between two and three and a half years and can take place in any of the following types of school:
Berufsschule (vocational school): the standard type of vocational school, it prepares students for further vocational education or for a job in a profession. Apprentices attend school twice a week and spend the rest of the week working at a company, so they gain knowledge of theory and practice.
Berufsfachschule: similar to Berufsschule, it is aimed at people who want to study specific subjects, such as nursing or occupational therapy.
Fachoberschule (vocational high school): students who have obtained a Realschulabschluss or Hauptschulabschluss can attend a Fachoberschule, where they will specialize themselves in technology, economy, or administration and management, among other subjects. After completing the program, they can study for a university degree after passing the Abitur.
Berufsoberschule (upper vocational school): those who want to attend one need to have graduated from a Berufsschule. It provides in-depth education and training.
Higher education (Tertiärbereich)
To attend university, students need to pass the Abitur exams, of which at least one is oral. They are tested on four or five subjects, including their two or three Leistungskurse and two or three Grundkurse (German, math, and the first foreign language). All knowledge areas must be covered, including language, literature and the arts; social sciences; math, natural sciences and technology, and sports. Each semester of a subject studied in the final two years of Gymnasium yields up to fifteen points, where advanced courses may count double and final examinations count quadruple.
There are 380 universities in Germany, of which 114 are private. Public universities charge fees of around €150–350 per semester, which often include the cost of public transportation. Tertiary education institutions are classified into Universität or Hochschule. The former term is reserved for those which have the right to confer doctorates, in a similar distinction to universities and colleges in the United States. Fachhochschulen (Universities of Applied Sciences) are a type of Hochschule that concentrates on applied science and has a more practical profile with a focus on employability.
There are three types of admissions procedures for degree programs:
Free admissions: every applicant who fulfills the requirements is admitted. This is usually the case in programs in which many students quit, such as engineering, mathematics, or physics.
Local admission restrictions: only a limited number of places are available and students are admitting according to numerus clausus, whose criteria vary depending on the institution and the program but generally include the final grade of the Abitur, a weighted grade average that increases the weight of relevant school subjects, interviews, motivation letters, and/or letters of recommendation.
Nationwide admission restrictions: to study dentistry, medicine, pharmacy, or veterinary medicine, there is a nationwide numerus clausus in which applications are handled centrally for all universities.
There are three official university degrees: Bachelor (bachelor’s degree) takes three years to complete, Master (master’s degree) lasts two years, and Doktorat (doctoral degree or PhD) takes between two and five years.
Students can usually choose freely from all courses offered by the university, but all bachelor’s degree programs require a number of particular compulsory courses in the field of the study program.
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Physiotherapie
Nachhaltige Bewegungstherapie
Ungefähr zwei von drei Deutschen leiden gelegentlich unter Rückenschmerzen. Nicht umsonst wird dieses Leid auch als Volkskrankheit Nummer 1 bezeichnet, denn der prozentuale Anteil an krankheitsbedingten Fehlen durch Rückenbeschwerden in der Arbeit ist enorm. Wer würde sich dabei nicht den heilenden Händen eines Physiotherapeuten anvertrauen, um durch Massagen, Stabilisierungsübungen und Krankengymnastik die Schmerzen zu lindern?
Berufsbild der Physiotherapeuten
Der Heilberuf Physiotherapeut bietet ein breites Einsatzfeld. Vor allem in Praxen, Krankenhäusern, Fitness-Studios oder Sportverbänden wie Fußballvereine arbeiten die Physiotherapeuten. Dabei sind die Begriffe Rehabilitation und Prävention von großer Bedeutung. Rehabilitation bezeichnet die Wiederherstellung der ursprünglichen Bewegungsmöglichkeiten, die durch Verletzungen oder Alter eingeschränkt wurden. Prävention ist damit sehr eng verbunden, denn dabei ist das Ziel das Vorbeugen von weiteren Problemen. Das geschieht zum Beispiel durch die Übungen, die die Patienten zu Hause fortführen sollen. Es gibt verschiedene Behandlungsformen in der Physiotherapie. Dazu zählen Wärme, Wasseranwendungen, Infrarot- und UV-Licht und vor allem die mechanische Behandlung (zum Beispiel Massagen). Natürlich erfordert das auch bestimmte Grundvoraussetzungen für die Physiotherapeuten. Da der Kundenkontakt sehr hoch ist, sollte man keine Scheu haben Menschen, ob jung oder alt, anzufassen. Außerdem ist eine sehr genaue und gezielte Durchführung der Heilverfahren wichtig, da sonst weitere Verletzungen auftreten können. Auch das Auswählen, Durchführen und Erstellen eines Behandlungsplans liegt bei den Physiotherapeuten.
Ausbildung in der Physiotherapie
Wie bei jedem Ausbildungsberuf gibt es auch in der Physiotherapie bestimmte Eigenschaften, die die Auszubildenden mit sich bringen sollten. Durch den sehr hohen Kundenkontakt ist Kommunikation sehr wichtig. Die Physiotherapeuten müssen offen sein und Gespräche führen, aber zugleich auch die Patienten motivieren, damit der Erfolg auch langfristig anhält. Dabei ist natürlich auch das Einfühlungsvermögen von großer Bedeutung, da man individuell an die Problematik des jeweiligen Patienten rangehen muss. Einige sind vielleicht etwas sensibel und andere brauchen vielleicht eine Person die Klartext redet und ihnen den nötigen Anstoß gibt. Da der Beruf eines Physiotherapeuten auch mit dem Fortschritt der Medizin einhergeht, ist es wichtig, dass man den Willen besitzt sich weiterbilden zu wollen, da es immer wieder neue Heilverfahren gibt und man dabei auch immer auf den neuesten Stand sein sollte. Des Weiteren muss man mindestens 17 Jahre alt sein, um die dreijährige Ausbildung an einer Berufsschule durchführen zu können. Hier wird der Unterschied zu den meisten anderen Ausbildungsmöglichkeiten deutlich, da die komplette Ausbildung an einer Berufsschule absolviert wird und die Azubis auch keine Ausbildungsvergütung erhalten. Sie müssen sogar Gebühren zahlen, falls sie an einer Privatschule sind. Themengebiete sind dabei unter anderen die Anatomie des Körpers, sprich Aufbau und Funktion, Ursachen und Arten von Krankheitserregern und Erkrankungen und der Umgang mit den Kunden, bei dem sowohl psychologische, als auch pädagogische Aspekte eine Rolle spielen. Auch die Anwendung und Technik von Krankengymnastik, sowie der Entwurf und die Anleitungen von Übungen und Selbstübungsprogrammen, sind Teile der Ausbildung. Auch ein Studium im Bereich der Physiotherapie ist möglich.
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