alanguseba-blog

[alanguseba-blog]

Что значит логопедический массаж

Логопедический массаж — механическое воздействие, изменяющее состояние мышц, кровеносных сосудов, тканей и нервов речевого аппарата. Это основная логопедическая техника, способствующая нормализации произношения речи и психического состояния лиц с речевыми нарушениями. Показаниями к проведению логопедического массажа являются: дизартрия, заикание и нарушения голоса. Логопедический массаж при дизартрии проводят в теплом и хорошо проветренном помещении по следующей схеме: цикл массажа состоит из 20 ежедневных сеансов, примерно через месяц цикл повторяют. Только после тщательного обследования мышц речевого аппарата возможно проведение логопедического массажа. Польза массажа Массаж благоприятно воздействует на организм человека: стимулирует секреторную функцию кожи, ее лимфообращение и кровообращение; улучшает трофику тканей и обменные процессы в них; способствует расширению капилляров и увеличению газообмена между тканями; облегчает микроциркуляцию крови по сосудам и ускоряет отток венозной крови; улучшает функцию лимфатической системы. Под влиянием логопедического массажа изменяется состояние мышечной системы: повышается объем и сила сокращений мышечных волокон, а также их эластичность; происходит быстрое восстановление работоспособности мышц после нагрузки. Различные приемы логопедического массажа способны при спазмах понизить тонус мышц, а при вялых парезах, наоборот, повысить сократимость артикуляционной мускулатуры. Техника проведения логопедического массажа Расслабляющий массаж артикуляционных мышц необходим при повышенном их тонусе. Ребенку придают лежачее или полусидячее положение, одной рукой придерживают его голову сзади, а другой производят круговые движения головой. Затем медленно поворачивают голову ребенку в одну и в другую сторону, вперед и назад. Расслабление мышц шеи способствует расслаблению корня языка и оральной мускулатуры. Поглаживают и похлопывают мышцы лица и шеи, а затем гладят их от периферии к центру. Стимулирующий массаж мышц артикуляционного аппарата проводят при их гипотонии с целью укрепления. Энергичными и быстрыми поглаживаниями, растираниями, разминаниями и пощипываниями повышают тонус мышц. Постепенно силу движений повышают до безболезненных надавливаний. Укрепляют лицевые мышцы поглаживанями от лба к вискам, от бровей к волосам, от век к внешним и внутренним уголкам глаз. Задачи логопедического массажа Логопедический массаж направлен на нормализацию тонуса артикуляционных мышц; уменьшение проявлений дефектов артикуляционной мускулатуры - пареза, гиперкинеза, синкинезии или атаксии; активизацию мышц речевого аппарата с недостаточной сократительной способностью, включение в процесс артикулирования бездействующих групп мышц; устранение гиперсаливации и нормализацию глоточного рефлекса. Логопедический массаж в домашних условиях положительно воздействует на организм в целом. С помощью него в нервных и мышечных системах происходят благоприятные изменения, которые играют существенную роль в речедвигательном процессе. У детей, имеющих речевые нарушения, после проведения нескольких сеансов логопедического массажа нормализуется мышечный тонус как артикуляционной, так и общей мимической мускулатуры. Кроме того, уменьшаются проявления параличей и парезов артикуляционных речевых мышц, увеличивается амплитуда и объем артикуляционных движений, активизируются все группы мышц с недостаточной сократительной активностью.

[alanguseba-blog]

О логопедическом массаже

Логопедический массаж языка — активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающими речевыми нарушениями. Массаж используется при дизартрии (имеются нарушения тонуса мышц), в том числе и ее стертые формы, заикании, а также нарушения голоса. Польза массажа Массаж оказывает благоприятное физиологическое воздействие на организм. Массаж улучшает секреторную функцию кожи, активизирует ее лимфо- и кровообращение. А следовательно, улучшает ее питание, повышает обменные процессы. Под влиянием массажа капилляры расширяются, увеличивается газообмен между кровью и тканями (кислородная терапия тканей). Ритмические массажные движения облегчают продвижение крови по артериям, ускоряют отток венозной кожи. Массаж оказывает рефлекторное воздействие на всю лимфат��ческую систему, улучшая функцию лимфатических сосудов. Существенно изменяется под влиянием массажа состояние мышечной системы. В первую очередь повышаются эластичность мышечных волокон, сила и объем их сократительной функции, работоспособность мышц, восстанавливается их активность после нагрузки. Дифференцированное применение различных приемов логопедического массажа позволяет понизить тонус при спастичности мышц, и напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры. Это помогает формированию и осуществлению активных произвольных, координированных движений органов артикуляции. Проводится логопедический массаж для детей после обследования мышц речевого аппарата. Между силой воздействия при массаже и ответной реакцией организма существует сложная зависимость. При легком, медленном поглаживании снижается возбудимость массируемых тканей.

[alanguseba-blog]

ДЛЯ ЧЕГО ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ НУЖЕН

Логопедическим массажем называются приемы активного механического воздействия на мускулатуру органов речевого аппарата – язык, губы, нёбо, щёки, лицо целиком или частично.

Существуют четыре вида логопедического массажа:

классический логопедический массаж в домашних условиях включает в себя традиционные приемы – поглаживания, вибрацию, постукивания, растирания, похлопывания;

Сегментарно-рефлекторный напоминает классический, но его делают, учитывая сегментарное деление на зоны: например, массируют шейный отдел, воротниковую зону, волосяную часть головы, лицо;

Точечный массаж. С его помощью воздействуют на биологически активные точки;

Зондовый массаж делают с помощью специальных инструментов – массажных зондов.

Независимо от вида цель логопедического массажа одна – расслабить мускулатуру или, наоборот, повысить ее тонус. Кроме того, массаж помогает сформировать произвольные скоординированные движения органов артикуляции – губ, языка, нёба и т.д. Так что логопедический массаж используют, когда нарушен мышечный тонус и надо его нормализовать. Часто массаж используется как вспомогательное средство вместе с артикуляционной, дыхательной или голосовой гимнастикой, но порой становится основным способом, с помощью которого исправляют речь.

ДОВЕРЬТЕСЬ СПЕЦИАЛИСТУ

Литературы по логопедическому массажу из разряда «сделай сам» сейчас много и в интернете, и на полках магазинов. Но лучше, чтобы массаж делал логопед. Неспециалист не в состоянии учесть особенности строения артикуляционного аппарата ребенка, из-за чего логопедический массаж вместо пользы может принести вред. После консультации логопеда под его контролем самостоятельно можно выполнять лишь отдельные несложные элементы.

Обычно логопедический массаж проводят циклами по 10, 15 или 20 сеансов, желательно ежедневно или через день. Длительность одной процедуры в зависимости от возраста ребенка, тяжести нарушений, индивидуальных особенностей составляет сначала от 2 до 5-6 минут и постепенно увеличивается до 15-20 минут. Причем делать логопедический массаж для детей можно практически с любого возраста. Например, при диагнозе ДЦП сеансы логопедического массажа начинаются в раннем младенчестве – с 2-3 месяцев. Речи еще нет, но структура нарушения предполагает трудности в работе артикуляционного аппарата. И чем раньше начнется коррекция, тем лучше. Дети с менее серьезными нарушениями обычно сталкиваются с логопедическим массажем в 4-5 лет, когда начинается коррекция звукопроизношения. В любом случае необходимость массажа и возраст, когда его надо делать, должен определять специалист после обследования ребенка.

[alanguseba-blog]

Что такое логопедический массаж ?

Для чего и в каких случаях он необходим ребенку ? Немногие мамы, имеющие малышей до года, задумываются о том, правильно ли развивается у ребенка артикуляционный аппарат. И совершенно напрасно! Чаще всего логопедический массаж при дизартрии применяется для правильной постановки звуков речи и развития артикуляционного аппарата у детей 5-6 лет, когда подходит время идти в школу, а речь малыша оставляет желать лучшего.     Развитие речи — одно из важнейших физиологических достижений ребенка первого года жизни. В течение нескольких месяцев малыш постоянно совершенствует свои речевые навыки: гулит, агукает, лепечет. Ребенок 3 месяца уже должен гулить. Когда речевой аппарат карапуза в норме, он постоянно пробует на вкус все новые звуки и сочетания. Если же ребенку исполняется 9 месяцев, а мама все еще не слышит даже простого лепета, то самое время насторожиться и обратиться к врачу. Опытный педиатр, разумеется, объяснит маме, что волноваться не стоит, потому что все детки разные, и темпы их развития тоже разные. Одни развиваются постепенно так, как положено, а другие долго молчат, для того чтобы потом вдруг хорошо и чисто заговорить. Такие случаи бывают, однако сидеть сложа руки, уповая на то, что это именно ваш вариант не стоит. С ребенком, который имеет небольшую задержку в речевом развитии, нужно обязательно заниматься. Своевременно сделанный логопедический массаж языка поможет родителям избавить малыша от такого неприятного диагноза, как «задержка речевого развития». Активизация артикуляционного аппарата в возрасте 9-10 месяцев поможет ребенку легче и органичнее подойти к процессу говорения. Количество сеансов массажа определяется на этапе диагностики. Количество сеансов варьируется от 10 до 20. Массаж проводится каждый день. Перерыв между первым и последующим курсами составляет 1-3 недели.

[alanguseba-blog]

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ

ЗАЧЕМ НУЖЕН ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ В основе любой патологии лежат нарушения кровоснабжения и мышечного тонуса, которые дел��ют невозможным овладение правильным произношением по подражанию, а в дальнейшем и формированию грамматически правильной речи. Сами диагнозы речевых нарушений говорят об этом: моторная (двигательная) алалия; дизартрия (нарушение согласованности мышц артикуляционного аппарата); дистония, спастические формы нарушения и т.д. Все это говорит о том, что логопедический массаж при речевых расстройствах не просто желателен, а крайне необходим для успешной работы над дефектом, так как только педагогическими методами здесь не обойтись. Выясним очаги и способы воздействия логопедического массажа, его структуру. В человеческом организме все органы и функциональные системы взаимосвязаны и представляют собой единое целое. Ни одну часть тела, ни один орган, особенно вовлеченный в патологический процесс (в нашем случае это речевые патологии) нельзя рассматривать изолированно. Основное воздействие массажа испытывает на себе наша кожа, которая представляет собой обширное рецепторное поле. Именно в коже расположены сеть нервов, лимфатических и кровеносных сосудов (капилляров). Кожа участвует в регуляции кровообращения, уменьшая или увеличивая приток крови к органам. Мы не будем подробно разбирать механизм действия массажа на организм. Физиологи доказали, что под влиянием массажа (особенно разминания) количество работающих капилляров увеличивается в несколько десятков раз (от 9 до 140), в результате чего убыстряется ток крови, который вызывает положительные изменения возникающие в мышцах. Общеукрепляющее воздействие оказывает массаж на мышечную систему. Под его влиянием нормализуется тонус и эластичность мышц, улучшается их сократительная функция, возрастает сила, повышается работоспособность. Особенно это актуально при речевых расстройствах, связанных с нарушением мышечного тонуса артикуляционного аппарата, которые приводят к их рассогласованию (дизартрия). Массаж оказывает разностороннее влияние на организм и прежде всего на нервную систему, которая в свою очередь координирует жизнедеятельность всех других систем организма, обеспечивая тем самым его целостность. В результате массажа в организме возникают различные реакции рефлекторного характера, благодаря которым происходит мобилизация защитных и приспособительных сил организма, приводящих к нормализации его функции при самых различных нарушениях, в том числе и речевых. По этому, логопедический массаж не ограничивается массажем только артикуляционного аппарата. При коррекции речи предусматривается массаж следующих отделов тела: шейного, верхнегрудного (воротниковой зоны), волосистой части головы, лица. При сегментарно-рефлекторном воздействии применяют все основные приемы классического массажа + дополнительно разработанные и научно обоснованные для различных паталогий методик. Выбор приемов массажа, техника их применения и дозирование воздействия зависят от формы и стадии паталогического процесса. Все это устанавливается при первом посещении специалиста. При рефлекторно-сегментарном массаже используются элементы гимнастики и изотомические (с элементами сопротивления) упражнения для нормализации работы мышц шеи, губ, языка. Массаж рефлексогенных зон регенерирует органы, улучшает их кровоснабжение, способствует расслаблению. Уже только этим создаются важные предпосылки для восстановления нарушенных функций в организме. Опыт показывает, что такой массаж способен снять блокаду или перенапряжение. Логопедический массаж для детей включает в себя: массаж кистей рук, стоп, ушных раковин, волосистой части головы, языка.