groepmyp6

[groepmyp6]

Wat we hebben geleerd

Tijdens dit onderzoek hebben we veel geleerd over de Schilderswijk en het samenleven van verschillende culturen.

We ontdekten dat er veel voordelen zijn, zoals gezelligheid, diversiteit en respect. Maar we leerden ook dat er soms problemen zijn door taal of misverstanden.

Ons belangrijkste inzicht: multicultureel samenleven werkt het best als mensen openstaan voor elkaar en goed communiceren. Dit zijn de voor en nadelen in het kort:

Voordelen: diversiteit, lekker eten, feesten, leren van elkaar, meer begrip.

Nadelen: taalproblemen, misverstanden, soms minder goede communicatie.

[groepmyp6]

Wat wij ervan vinden

Wij vinden dat de Schilderswijk veel voordelen heeft door de mix van culturen. Je leert nieuwe dingen, eet verschillend eten en viert samen feestdagen.

Maar we zien ook dat er soms misverstanden zijn tussen mensen. Daarom is het belangrijk dat iedereen respect heeft voor elkaars cultuur.

We vinden dit belangrijk, omdat we zelf in deze wijk wonen. Als we elkaar beter begrijpen, wordt de wijk fijner, veiliger en gezelliger voor iedereen.

[groepmyp6]

Wat we hebben ontdekt

Uit onze enquête blijkt dat veel mensen het goed vinden dat de Schilderswijk zoveel culturen heeft. Ze zeggen dat het zorgt voor lekker eten, verschillende feesten en meer begrip voor elkaar.

Maar er zijn ook nadelen. Sommige mensen noemen misverstanden door taal of cultuurverschillen.

Deze resultaten zijn belangrijk omdat ze laten zien hoe mensen écht denken over hun wijk. Zo kunnen we leren wat werkt en wat beter kan in een multiculturele buurt.

[groepmyp6]

Hoe wij onderzoek doen

We hebben een enquête gemaakt met vragen over de voordelen en nadelen van de Schilderswijk. Daarna hebben we de enquête afgenomen bij bewoners en leerlingen van onze school.

Wij doen dat met deze vijf stappen:

Stap 1 : Vragen stellen, Eerst gingen wij vragen stellen aan mensen in ons wijk. Stap 2 : Onderzoeken, Dan gingen we de mensen in ons wijk onderzoeken. Stap 3 : Analyseren, Na dat gingen wij de vragen analyseren. Stap 4 : Deel bevindingen, Daarna gingen wij ons bevindingen delen met ons klas. Stap 5 : Reflecteer en Evalueer, We leerden hoe we samen een onderzoek doen. Het ging goed, maar afspraken maken kon beter.

We doen dit onderzoek omdat we willen weten hoe mensen denken over het samenleven van verschillende culturen. Dit helpt ons om beter te begrijpen wat goed gaat en wat beter kan in de wijk.

We volgen de onderzoekscyclus: eerst bedachten we de onderzoeksvraag, toen verzamelden we informatie, en nu gaan we de antwoorden bekijken.

[groepmyp6]

Wat zijn de voor en nadelen van een multicultureel wijk zoals schilderswijk

Wij zijn Artem, Iliyas en Tohki van het Johan de Witt. Onze onderzoeksvraag is: Wat zijn de voor- en nadelen van een multiculturele wijk zoals de Schilderswijk? Deze vraag is belangrijk, omdat we zelf in een multiculturele wijk wonen. We willen weten wat goed gaat tussen de verschillende culturen en wat beter kan. We gebruiken ook bronnen zoals DenHaagFM.nl om meer informatie te vinden over de wijk en meningen van bewoners.