manellealroca-blog

[manellealroca-blog]

Aprendre junts sempre és millor!

Des que l’home és home, ens hem ajudat entre nosaltres a sobreviure. Els primers foren els prehistorics, que entre uns i altres s’organitzaven per anar a caçar, cosa que un sol no hagués pogut fer. 

En els temps que corren, per sort nostra, no hem de sortir a caçar. En canvi, ens trobem amb altres tasques, com ara treballs de la universitat. 

Aquests serveixen per aprendre a treballar en grup i tot el que això comporta. La bona repartició de les tasques, el saber escoltar, cooperar, i al mateix temps, reduïr la feina.

Un exemple seria el treball de Comunicadors en xarxa. Es tracta d’investigar a fons un personatge públic, on el seu fort sigui la bona comunicació. Per fer-ho, els membres del grup, ens hem repartit la feina. Cada un de nosaltres farà recerca d’una xarxa o medi diferent. Per exemple, un buscarà a Twitter, l’altre a Youtube, un tercer filtrarà amb el Feedly i un quart ho farà amb el Facebook, per exemple. D’aquesta manera aconseugirem molta informació però el temps destinat a la tascà serà molt menor que si s’hagués fet de manera individual. Finalment es farà una presentació de tota l’informació a través del Pearltrees.

[manellealroca-blog]

De la sardana a les danses Jamaicanes

Cada cultura té les seves tradicions, costums, receptes i balls, entre d’altres aspectes. Amb Catalunya, casa nostra, ens trobem amb la Sardana, com a dansa tradicional i popular dels nostres avanpassats. Ball que es realitza amb grups de gent formant rotllanes, tots donats de la ma i seguint uns passos molt marcats i quadrats

En canvi, a la cultura Jamaicana, la música prové dels esclaus que varen arribar des d’Africa, amb uns ritmes molt més trencats, no tant binaris i molt més rics. 

Amb aquests dos vídeos, un de cada dansa, pretenc mostrar les diferències que hi ha entre uns i altres. Que cada un tindrà les seves coses bones i dolentes, però que en tot cas són molt diferents. 

Jo si hagués d’escollir-ne un, ho tinc molt clar. Em quedo amb la dansa Jamaicana.

[manellealroca-blog]

Les TIC i la plàstica, blog educatiu

Blog que ens parla d’allò què s’ha fet des que els primers homes varen pintar les coves amb diferents tints, fusionat amb les TIC, just l’altre punta de l’evolució humana, en la que ens trobem avui dia. Plàstica i innovació. Com gràcies a les noves eines es poden explicar diferents tècniques, tant de manera analògica com digital. Transportar la plàstica a les pantalles, a les tablets. Mostrar com allò vell pot anar de la ma amb allò nou i que mai es tard per arriscar i innovar. 

Clicka i descobreix-la!

[manellealroca-blog]

Cada època, la seva eina

Ens trobem al 2015 i les noves tecnologies han arribat a tot arreu: a les cases particulars, a la feina, als negocis o a les escoles, entre molts altres llocs. Dins de l’ambit educatiu, amb les TIC, s’aconsegueix implantar de manera pedagògica tots els nous recursos tecnològics i informàtics a les noves generacions. 

Aquí us deixo la guia Michelín dels blog educatius amb gtic que es troben avui dia a la xarxa. Una llista de blogs selecionats per oferir la millor informació, dividits en apartats i temàtiques. 

[manellealroca-blog]

Sense cap mena de dubte Ramon. En Pere ens mostra clarament la dita “més val una imatge que mil paraules”

Què passa a la xarxa?

En aquesta primera publicació de Tumblr, volia mostrar-vos i parlar-vos del meu primer treball que vaig fer de la matèria de GITIC. En aquest treball anomenat “Què passa a la xarxa?” havíem de fer una anàlisi sobre l’estat actual de la xarxa. Fent una part descriptiva, critica i amb el suport d’imatges, tot inserint en una aplicació concreta. Aquest treball em va ajudar a veure la gran addicció que existeix per les xarxes socials i com en aquestes estem exposats constantment a les opinions alienes.

Vídeo sobre les addiccions a l'ús de les noves tecnologies i xarxes socials:

[manellealroca-blog]

Què hem après a les classes de GTIC?

Amb el poc temps que portem d’assignatura ja hem fet moltes activitats. De totes elles, la que més m’ha cridat l’atenció és la que té a veure amb l’aplicació SCRATCH.

Gràcies a aquesta aplicació un es pot convertir en un programador de jocs sense tenir grans coneixements sobre la materia. Et permet crear diferents activitats interactives que es poden fer servir a les aules per aprendre a través de l’ordinador. Poden anar des de crerar amb el teclat de l’ordinador un piano virtual a crear un personatge que ha realitzar diferents accions.

Pot servir tant per aplicar-ho a l’aula de manera que els nens “juguin” amb les diferents activitats o ser ells mateixos qui crein un joc.

Té un sistema de treball molt intuitiu, per tant ideal per portar-lo dins les aules i que siguin els nens i nenes qui programin les diferents activitats. 

Des de classe tots hem creat el nostre propi scratch. Aquí us deixo un link amb el meu teclat i un video on expliquen com crear un teclat a partir del Makey MaKey.

Us convido a veure el meu projecte!