¡Bienvenido al blog de evaluación del Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental! Aquí exploraremos y evaluaremos en profundidad el impacto y la efectividad del Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental. De igual manera, examinaremos cómo aborda los desafíos ambientales locales y globales, y cómo contribuye a la preservación del patrimonio hídrico global desde un enfoque de cuenca como base. Únete a nosotros mientras analizamos y reflexionamos sobre los resultados, aprendizajes y desafíos del Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental. ¡Tu participación en este proceso de evaluación es fundamental para impulsar la mejora continua y el impacto positivo en nuestras comunidades y nuestro entorno!
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Buenas tardes queridos lectores y seguidores de este maravilloso blog. Es un placer saludarles y presentarles el Proyecto de Evaluación Final del Programa Tijuana Waterkeeper durante el año 2021. Indudablemente, fue una experiencia sumamente enriquecedora, donde aprendí tanto sobre la actividad de ser evaluador en un proyecto/programa de tal dimensión. Les envío un saludo cordial y les agradezco por presenciar semanalmente este proceso. Autor: Ximena Serrano.
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¡Muy buenos días, espero que estén muy bien! Finalmente les comparto los resultados del proyecto de evaluación de los procesos de cambio y transformación del Programa Tijuana Waterkeeper durante el año 2021. Les agradezco sinceramente a todos por su apoyo e interés en temas relacionados con la mejora del medio ambiente. Autor: Ximena Serrano.
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Concentrados
¡Hola! Les comparto información sobre el Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper durante el año 2021. Saludos chico/as.
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Video: Ximena Serrano. Se recopilaron evidencias en forma de videos durante la observación de las instalaciones de la organización. Estos videos, proporcionan una perspectiva dinámica y detallada de nuestro análisis y exploración en el terreno.
Autor: Ximena Serrano.
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Video: Ximena Serrano. Se recopilaron evidencias en forma de videos durante la observación de las instalaciones de la organización. Estos videos, proporcionan una perspectiva dinámica y detallada de nuestro análisis y exploración en el terreno.
Autor: Ximena Serrano.
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Seguimiento del Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper.
¡Hola! Bienvenidos a la tercera actividad de seguimiento del Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper en el año 2021. En esta etapa, nos sumergimos en un registro detallado de la observación que se realizó en las instalaciones de la organización, capturando evidencias a través de fotografías y videos para enriquecer nuestro análisis. ¡Acompáñanos en este emocionante camino de exploración y evaluación hacia este programa!
Autor: Ximena Serrano.
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Aplicación del procedimiento metodológico.
¡Hola! Seguimos avanzando y a continuación, les comparto la implementación del Procedimiento Metodológico: Modelo de Evaluación Participativa de este "Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper en el año 2021". Este proceso nos permitió acceder al terreno donde se ejecuta el proyecto de sustentabilidad ambiental bajo evaluación (Programa Tijuana Waterkeeper).
Durante esta etapa, se llevaron a cabo algunas negociaciones mediante correo electrónico y llamadas telefónicas con el objetivo de obtener la autorización de acceso al sitio por parte de la organización. En este proceso, me identifiqué como estudiante universitaria.
Autor: Ximena Serrano.
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Implementación de las técnicas e instrumentos de evaluación.
¡Hola! Durante esta semana, se realizó la primera actividad de seguimiento del Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper en el año 2021. Esta actividad implicó la aplicación de diversas técnicas e instrumentos de evaluación (formato guía de entrevistas y formato guía de observación) para recopilar los datos e información establecidos en los indicadores y categorías de este Proyecto de Evaluación. Estos elementos, son fundamentales para comprender los procesos de cambio y transformación del proyecto de sustentabilidad ambiental, en el contexto específico y con los participantes seleccionados para llevar a cabo esta iniciativa (comunidad local y organización PFEA).
Autor: Ximena Serrano.
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Srta. Serrano: hasta donde considera usted que llevara este proyecto, se quedara como tarea completada, se unira al proyecto como miembro o buscara convertirse en una activista de la sustentabilidad ambiental o quizas ninguna de esas opciones?
Hola compañero, tengo claro que me gustaría seguir descubriendo más sobre este proyecto. Además de compartir mis resultados con la organización para considerar recomendaciones o maximizar su alcance, me gustaría participar activamente en sus actividades e iniciativas.
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"Proyecto de Evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper en el año 2021".
¡Estoy emocionada de compartir con ustedes el enlace de mi proyecto de evaluación del Programa Tijuana Waterkeeper! En este proyecto, se busca analizar detalladamente el impacto y la efectividad del programa durante el año 2021, así como proponer acciones para fortalecer su alcance y contribución a la protección del medio ambiente marino en Tijuana.
El enlace proporcionado, te llevará a un espacio donde podrás conocer más sobre la metodología de evaluación participativa, la cual permitirá involucrar a la comunidad y otras partes interesadas para obtener una visión completa y significativa del programa.
¡Espero que disfrutes explorando el proyecto y que encuentres información interesante y útil! No dudes en compartir tus comentarios y retroalimentaciones. ¡Tu opinión es muy valiosa para el éxito de este proyecto!
¡Gracias por tu atención!
Autor: Ximena Serrano.
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Programa específico a evaluar del PFEA: Programa Tijuana Waterkeeper.
Imagen del Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental.
PROGRAMA TIJUANA WATERKEEPER. Objetivo: Alzar la voz en defensa de los cuerpos de agua para concientizar a la población y autoridades sobre el valor de las costas, arroyos y el océano; generando información confiable, oportuna y disponible sobre la calidad del agua de las costas de Tijuana. Causas: La preocupante contaminación del agua en las costas de Tijuana debido a la presencia de materia fecal y basura doméstica. Efectos: Difusión regular de información sobre la contaminación del agua. Capacitación de voluntarios y practicantes de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (UABC). Soluciones: Dar a conocer y evaluar el estado de la calidad del agua marina en las playas de uso recreativo. Implementar un programa de monitoreo de calidad de agua. Trascendencia: Recolectar, analizar y difundir datos de calidad del agua en 5 sitios a lo largo de la costa de Tijuana. Autor: Ximena Serrano.
Referencias: Proyecto Fronterizo (2021) INFORME ANUAL 2021. Recuperado el 12 de febrero de 2023 de: https://pfea.org/pfea/uploads/2022/08/PFEA_INFORME_ANUAL_2021.pdf
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PROYECTO DE EVALUACIÓN DEL PFEA.
Imagen: Donar Online.
Ubicación: Paseo Ensenada 2187, Playas de Tijuana Tijuana B.C. C.P 22550. Empresa o Institución que lo coordina: Fundación Gonzalo Río Arronte I.A.P, FLEX Foundation, Rancho Buenos Aires, Environment Now, Global Environment Technology Foundation, Paul M. Angell Family Foundation y 4 Walls International.
Objetivos que cumple:
Generar información confiable, oportuna y disponible sobre la calidad del agua de las costas de Tijuana, con el fin de prevenir riesgos y proteger la salud ambiental y humana. El Programa de Monitoreo Ciudadano de Calidad del Agua ha cumplido el séptimo año generando semanalmente datos abiertos de calidad del agua en las costas de Tijuana, haciéndola llegar a la población mediante publicaciones en medios locales, reuniones con sectores empresariales y gubernamentales, presentaciones escolares, redes sociales, reportes por correo electrónico y una aplicación de teléfono celular. Gracias a la difusión de estos datos se ha impulsado mayor concientización ambiental en la población.
Reducir la contaminación por plásticos desechables de un solo uso que afecta los océanos, y promover la separación efectiva de los residuos desde la fuente y su aprovechamiento secundario (reúso, procesamiento en sitio, canalización responsable para su reciclaje) del sector restaurantero.
Durante el ejercicio de 2021, se realizaron un total de 8 reuniones con autoridades de gobierno como: el Instituto Metropolitano de planeación de Tijuana (3), Personal de la delegación de Playas de Tijuana (2), Dirección de Obras e Infraestructura Urbana Municipal (1), y se realizaron presentaciones ante el los colegios de arquitectos e ingenieros de Tijuana (2).Además, se concluyó el desarrollo del estudio técnico geofísico y el vuelo en dron de la zona de aplicación del proyecto, lo cual una vez concluido se entregó a las distintas autoridades gubernamentales conforme lo acordado en las reuniones.
Se realizó la reforestación de 2 hectáreas de terreno forestal-agrícola. Capacitación y siembra de 800 ejemplares de planta nativa. La campaña logró la participación de 1,097 estudiantes. Participación de 18 voluntarios.
Acciones que realiza: PROGRAMA TIJUANA WATERKEEPER, PROGRAMA RESTAURANTE AMIGO DEL MAR, PROGRAMA CORREDORES ECOLÓGICOS TRANSFRONTERIZOS, PROYECTO REGALA VIDA.
Fotografía: Roberto Córdova-Leiva.
Fotografía: Roberto Córdova-Leiva.
Beneficiarios: población de Tijuana, B.C. Equipo: Consejo directivo: presidenta. Laurie Silvan. Tesorera. Alma López. Secretaria. Marina Gurría. Vocal. Ariana Gil. STAFF: directora general. Margarita Díaz. Coordinadora de Tijuana Waterkeeper. Fernanda Rochin. Coordinadora de Corredores Ecológicos Transfronterizos. Delia Castellanos. Encargada de Sistemas de Información Geográfica. Yurendy Domínguez. Coordinadora Restaurante Amigo del Mar. Nareyda Ayala.
Autor: Ximena Serrano.
Referencias.
s/a. (2021) Informe Anual 2021. Proyecto Fronterizo de Educación Ambiental. Recuperado el 07 de febrero de 2023 de: https://pfea.org/pfea/uploads/2022/08/PFEA_INFORME_ANUAL_2021.pdf
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¿Cuál es la importancia de evaluar los proyectos de sustentabilidad ambiental?
Imagen: Instituto Tecnológico de Culiacán.
En primer lugar, este tipo de proyecto nos permite comprender el impacto que nuestras actividades humanas tienen sobre el medio ambiente, desde la industria hasta la agricultura, y el consumo de recursos naturales. Sin duda, nuestras acciones ejercen una influencia significativa en los ecosistemas terrestres y marinos. Al evaluar la sustentabilidad ambiental, podemos entender cómo estas acciones inciden en el entorno y cuáles son las posibles repercusiones a largo plazo.
Además, la evaluación de la sustentabilidad ambiental nos permite identificar problemas ambientales existentes y potenciales, desde la contaminación del aire y del agua, hasta la pérdida de biodiversidad y la deforestación. Conocer estos desafíos es el primer paso para abordarlos de manera efectiva y tomar medidas correctivas que moderen sus efectos.
Los resultados obtenidos a través de la evaluación, también desempeñan un papel crucial en la toma de decisiones a nivel gubernamental, empresarial y comunitario, ya que informan sobre la formulación de políticas ambientales, guían la planificación ciudadana sostenible, fomentan la adopción de prácticas empresariales responsables y promueven comportamientos individuales más sustentables para el planeta.
Por último, la realización de un proyecto de evaluación de la sustentabilidad ambiental es fundamental para comprender, abordar y moderar los impactos negativos de las actividades humanas en el medio ambiente, además de promover una conciencia hacia prácticas más sostenibles que benefician tanto a las personas como al planeta en su conjunto.
Autor: Ximena Serrano.
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¿Qué es la sustentabilidad?
Imagen: elenab. Universidad Anáhuac.
Según Gianetti, S. (2012) la sustentabilidad desde una perspectiva multidimensional, supone la capacidad de transformar recursos y crear flujos de circulación entre un tipo de recurso y otro; generando abundancia, riqueza. Esta capacidad de transformación y de enriquecimiento espiralado radica en la sustentabilidad. Lo sustentable atiende y escucha los procesos de la vida. Toma como materia prima los recursos intangibles. Porque son infinitos, no se agotan, se multiplican con su uso. Son abundantes.
Es decir, la sustentabilidad se trata de asegurar que las acciones que tomamos hoy para satisfacer nuestras necesidades, no pongan en riesgo la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. Implica encontrar formas de vivir y desarrollarnos que no agoten los recursos ni deterioren el medio ambiente; al contrario, sumen al ambiente, la economía y la sociedad.
Autor: Ximena Serrano. Referencias.
Gianetti, S. (2012). Sustentabilidad desde una mirada multidimensional. Prezi. Recuperado el 07 de febrero de: https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/
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