spoorzone-blog

[spoorzone-blog]

Prototype.2

https://www.youtube.com/watch?v=Bxg35utAvBw&feature=youtu.be

[spoorzone-blog]

Prototype.1

https://youtu.be/h5N6XGVbsyM

[spoorzone-blog]

Groen licht presentatie + doorstart prototypen

Tijdens het groen licht moment hebben we de presentatie gebruikt die we ook bij de opdrachtgever gepresenteerd hadden. Deze was wel aangepast op de keuzes die we hadden gemaakt om het concept te bewijzen. 

We kwamen er achter door de feedback dat we helemaal niet ons concept waren aan het bewijzen maar juist de techniek. De feedback die we kregen gaf ons inzicht in de simpele manier waardoor we makkelijk ons interactieconcept zouden kunnen bewijzen.

Na de feedback zijn we meteen begonnen met het op een simpele manier prototypen van de interactie. Ons eerste prototype hebben we meteen getest bij de doelgroep. We stonden versteld van alle feedback die het ons opleverde. We vaak aan het bedenken hoe het zou gaat lopen terwijl dit bij het testen compleet anders bleek. Zo raakte de testpersoon de blokjes niet aan en had hij geen idee wat er voor hem stond. Hij wist niet wat de spoorzone is, wat knoppen waren en had niet door hoe hij met het bord moest interacteren. Zonder te snappen wat je voor je ziet is het erg lastig om er mee te interacteren. Hierna zijn we dus begonnen met het maken van een duidelijker prototype. Hierbij moesten de knoppen duidelijker zijn en moest de persoon snappen dat de spoorzone de landkaart is die voor hem ligt. 

[spoorzone-blog]

Gemaakte keuzes voor het proof of concept

We hebben besloten de vorm van de Spoorzone te nemen en hier een grid over heen te leggen. Vervolgens zijn er 4 blokjes die daadwerkelijk in de hoogte kunnen bewegen en worden er op andere plekken in het grid wel blokjes neergezet om een compleet werkend grid weer te geven.

De blokken die wel bewegen zullen ook oplichten afhankelijk van de nader te bepalen filters die geselecteerd kunnen worden. Hierdoor kan de gebruiker super specifiek het raster filteren op interessen of locaties of interessante categoriseren die ze in beeld gebracht willen hebben. De techniek willen we bewijzen door: - De blokjes op en neer te laten gaan aan de hand van een wifi signaal

- 2 standen weergeven; drukte en hoe mensen het vinden

- Filters laten zien door middel van lichtjes

De Hufter proofheid willen we bewijzen door: - De materiaal keuze in combinatie met pisten

[spoorzone-blog]

Notule 14-05-2017 Presentatie gemeente Den Bosch

Tijdens de presentatie hebben we een volledig en duidelijk beeld kunnen geven van ons proces en het concept waarvan we een proof of concept gaan opleveren. Het was erg leuk om van uit de opdrachtgever feedback te ontvangen. De feedback was positief en sommige punten waren zelfs nog interessant om te verwerken in ons concept.

Feedback Neeltje Neeltje had een angst dat er een komma werd gebruikt waar verder inhoudelijk totaal niet over nagedacht was. Ze vond het verassend en positief dat we inhoud hadden gegeven aan de komma Ook vond ze het verrassend dat het fysiek was.

Ze vond de keus dat we de input niet door bedrijven lieten beïnvloeden sterk. De keus om niet “commercieel” als uitgangspunt te nemen vond ze sterk. 
Het gemaakt door studenten en voor studenten was ook iets waar ze zelf achter stond. Ze stelde nog een terechte vraag hoe je de studenten trots kunt krijgen om de tafel te gebruiken?

De motivatie om deel te nemen door gratis wifi vond ze passend bij de doelgroep en sterk. Wel had ze het idee dat je door middel van licht de “smart table” nog een extra dimensie zou kunnen geven e dus sterker zou kunnen maken.

Feedback Henk Henk had geen verwachtingen maar vond het heel interessant. Hij was benieuwd hoe het gaat uitpakken en of we de beoogde doelen bereiken.

Feedback Jeroen Jeroen vond het erg interessant hoe we van een interactieve muur erg in de in de informatie hoek terecht waren gekomen terwijl voor zijn gevoel eerst way finding en the last mile meer centraal stonden. Zelf denken we dat dit nog steeds zo is, maar dat de manier waarop het word verwerkt meer bij de doelgroep aansluit.

Het was voor hem een eye opener dat je eerst nog eens de student moet interesseren voor je gebruik van ze kan gaan maken/ navigeren binnen de spoorzone. Hij was in de ontwikkeling van zijn ideeën dus al te ver in het proces.

Wel stelde hij zich de vraag of onze uitwerking wel beter aansloot dan het opzoeken van informatie in de spoorzone. Dit werd later getackeld door de analyse van de doelgroep waaruit bleek dat de student lui is en totaal geen energie steekt in het verzamelen van informatie gezien ze gefaciliteerd  worden in het krijgen van alle informatie die ze willen/ nodig hebben.

Wifi word minder intressant door 4g, maar onze verklaring betreft een student met weinig financiele  middelen paste het in zijn ogen wel meer.

De fysieke uitvoering van ons idee vond hij erg leuk.

Feedback Constant Constant kwam met de vraag of het product ook voor commerciële doeleinden kon worden ingezet? Adverteren voor een hoger paaltje. Dit is niet ons idee gezien het dan niet meer eerlijke informatie is. De zuil die in Eindhoven staat op strijp S word niet gebuikt. Waarom ons product wel? De interactie werkt mee en maakt het leuk, het object is in onze ogen interessanter om te zien en de drempel om te gebruiken is lager door de input automatisch te laten plaatsvinden.

[spoorzone-blog]

Notule 11-05-2017 Feedback projectbegeleiding + expert moment

Welke dingen wil je bewijzen en op welke manier wil je dat doen? Welke bewezen dingen zijn nodig om je concept zo volledig mogelijk te ondersteunen? Welke gedeeltes techniek? Vormgeving? etc.

Niet iedereen kan goed kaartlezen —> waar is diegene op het moment op het grid en hoe word dat duidelijk? Laat de tafel een voorschot doen op mogelijke interessegebieden en waar het populair is. Die bewegingen kan mensen aantrekken. Hierna kan er op een specifieke knop gedrukt worden, waarna de tafel veranderd naar de persoonlijk behoefte. blokkengrid in glazen kast. Scherm ervoor. Eerst filter je op drukte, etc. Dan op een scherm ervoor is het grid ook te zien met de codes van elke face. Bij het klikken komt er de actuele informatie van dat grid te zien. zelf maken zit hem in de input die je levert voor de data visualisatie, maar ook in de actuele input die te zien is bij het selecteren van het grid. (tekst input bij pop up wifi?

waar zijn de mensen?          —> drukte visualisatie op het grid wat doen de mensen?          —> informatie weergave op het scherm Hoe vinden de mensen het? —> like of dislikes visualisatie op het grid

[spoorzone-blog]

Opzet presentatie

Presentatie opzetten  ZO VEEL MOGELIJK VISUEEL

Kennismaking Inleiding opleiding CMD Projectleden voorstellen

Doel van de sessie: Informeren, vertellen oplever proof of concept. inkijk geven in ons proces. Manier van werken

INLEIDING vertellen ontwerspiraal los van vorm dus ook nog los van de komma ( let op; word later weer geïntegreerd)

Proces inkijk; keuzes die we hebben gemaakt in vogelvlucht door mijlpalen

OPDRACHT 1. Defieneren van de opdracht; wat is een smart city

CONCRETISEREN OPDRACHT 2. We waren een te groot probleem aan het aanpakken terwijl er meer gevraagd was van uit constant om een behapbaar smart toepassing voor de spoorzone te ontwikkelen.

DOELGROEP / persona’s? 3. Om richting te geven besloten we de meest bruisende en kenmerkende groep van de spoorzone als doelgroep te nemen, namelijk de studenten.

PROBLEEMSTELLING 4. Probleemstelling: last mile, alleen tussen A en B, geen kennis over wat er is in de Spoorzone.

CONCEPT 5. Door middel van ons concept willen we de doelgroep laten inzien hoe interessant en leuk de spoorzone voor hen kan zijn op het gebied van werk en recreatie en ……?

Uitleggen concept. ‘Komma(ar), samen maken we de spoorzone’ Dit concept hebben we gevormd, omdat de Spoorzone nog in ontwikkeling is en vrij onbekend is bij de gekozen doelgroep (studenten). Door het samen maken van de Spoorzone wordt de student geactiveerd om ook daadwerkelijk deel te nemen aan de ontwikkeling.

Binnen dit concept hebben we bekeken naar de betekenis achter de komma zelf. De komma staat voor het ‘samenvoegen’, combineren, opsommen, samen brengen, iets wat nog niet volledig is (er komt nog wat achter de komma).

Deze begrippen trekken we door naar ons concept, waarbij we als doelgroep samen die invulling gaan geven aan datgene wat achter de komma gaat komen. Hierbij komen we uit bij de uitwerking van dit concept, waarbij we gebruik gaan maken van de input van de gebruiker. Deze input per gebruiker wordt opgesomd en samengevoegd wat uiteindelijk de output vormt. De output die hieruit komt is tot op heden nieuw en vormt dan ook de letterlijke invulling die achter de komma komt.

Stukjes onderzoek laten zien/conclusies

UITWERKINGEN Concept naar middelen->

Dingen laten proberen -maky maky -exper moment -blokjes

IN HET VERVOLG hoe gaan we verder.

hoe komt de fysieke komma terug?

opleveren + (kortsluiten met bertus)

[spoorzone-blog]

Om nog een andere vorm van het prototype te testen hebben we een paper prototype gemaakt om te kijken hoe de tafel mogelijk zou werken, ook hebben we geëxperimenteerd met het doorlaten van licht op verschillende materialen om zo duidelijk te krijgen welke manier hier voor het meest geschikt is. Dit hebben we met Linda Schouten en Rob Mies getest in het expertmoment.

[spoorzone-blog]

De vliegende start van 4 mei.

Het concept bracht ons nieuwe invalshoeken en heeft ons samen met het gesprek met Bertus laten inzien dat we toe zijn aan korte sprints om zo zelf meer gemotiveerd steeds een kortere periode heel intensief bezig te zijn met verschillende kleine doelen.  

Eerst hebben we het concept opgedeeld in onderdelen die nader gedefinieerd moeten worden zodat we weten wat we kunnen testen; Crossmediale hyper actuele informatie / gegenereerd in de spoorzone door de gebruiker / die persoonlijk te filteren is / 

Vervolgens hebben we onder ieder onderdeel vragen neergezet waarvan de antwoorden opties waren die we zouden kunnen kunnen testen en eventueel integreren in het project:

Opgedeeld concept + vragen

- crossmediale hyper actuele informatie - desk research door Ian en Kim Welke mogelijkheden kunnen we hiervoor testen: • welke mogelijkheden zijn er in crossmediale informatie? • welke informatie halen we daar vervolgens uit? • hoe te verzamelen? 


- gegenereerd in de spoorzone door de gebruiker - doelgroeponderzoek door Ellis Welke mogelijkheden kunnen we hiervoor testen: • op welke plekken  wil de gebruiker posten(ruimtelijk als digitaal)? • vanuit welke plekken willen wij de informatie binnenhalen? • op welke manier? (zo laagdrempelig mogelijk?) • hoe wordt de informatie ingeperkt? • hoe wordt de informatie verwerkt?


- die persoonlijk te filteren is - techniek door Jordy en Fieke Welke mogelijkheden kunnen we hiervoor testen: • hoe komt de informatie binnen in de hub? • welke stappen zijn er nodig in de filter? • hoe wordt het filteren persoonlijk?


- en word weergegeven in een centrale hub. - vormgeving door Semme en Martijn Welke mogelijkheden kunnen we hiervoor testen: • hoe wordt de informatie weergegeven? • hoe interacteert de gebruiker hiermee? De output per conceptonderdeel Onderdeel 1: 

-Welke mogelijkheden zijn er in crossmediale informatie? Offline

Tv Radio Bellen SMS Posters Flyers Informatieschermen (Advertenties in) kranten, tijdschriften e.d. Boeken Films Theater Online Apps Mail Websites Games - Welke informatie halen we daar vervolgens uit? - Welk van deze middelen kunnen we gebruiken voor ons project? Welke hyper actuele informatie die op de middelen worden weergegeven wil onze doelgroep zien; Offline -Tv,  nieuws, uitslagen sport, uitslag the voice, vliegtijden, weer , uitslag boer zoekt vrouw,de nieuwe band van De Wereld Draait Door. Netflix Fijn, want: eigen initiatief

-Radio, nieuws, leuke liedjes, achtergrondmuziek, tickets winnen Fijn, want: kan ondertussen andere dingen doen, onbewust, dingen winnen of kennis opdoen door nieuws of festival lineup etc.

-Bellen, bellen naar een klantenservice, 112 Fijn, want: persoonlijk contact, directe communicatie, lekker snel, kan ondertussen andere shit doen.  sociaal contact als je je verveelt. dingen regelen snel.

-SMS, serviceberichten provider, Amber alert, NL Alert, communiceren met bejaarden zonder internet Fijn, want: je kunt het inspreken, geen persoonlijk contact, kan via je laptop, sociaal contact als je je verveelt.

-Posters evenementen, concerten, festivals, vakanties Fijn, want: één duidelijk beeld, visueel aantrekkelijk door kleur en vormgeving/tekst, breed scala aan posters, niet in your face, je kunt snel kiezen of je eraan deelneemt,  je kan hem zelf digitaal maken door foto als je hem wil meenemen.

-Flyers evenementen, festivals,  kortingsacties, tegoedbonnen, gratis goodies Fijn, want: wordt je aangereikt, informatie komt naar jou, je kunt het meenemen, alle informatie bij elkaar op 1 blaadje, klein, je kan het vastpakken. kwijtraken 

-Informatieschermen reclame, trein/bus/tram/vliegtuigtijden, plattegrond, stadsinformatie  Fijn, want: alle informatie in één oogopslag, je kunt snel kiezen of je eraan deelneemt, visueel aantrekkelijk door kleur en vormgeving/tekst, routes kunnen zien,  je kan hem zelf digitaal maken door foto als je hem wil meenemen.

-(Advertenties in) kranten, tijdschriften e.d., producten, merken, festivals, evenementen, services, particuliere verkopen Fijn, want: visueel aantrekkelijk, je kunt snel kiezen of je eraan deelneemt,  je kan hem zelf digitaal maken door foto als je hem wil meenemen.  voor momenten dat je je verveelt of wil ontspannen.

-Boeken, verhalen, informatie Fijn, want: je kunt je erin verliezen, je hebt er langere tijd plezier van, je kunt er dingen van leren, het heeft waarde en houdt die ook, je kan hem zelf digitaal maken door foto als je hem wil meenemen. voor momenten dat je je verveelt of wil ontspannen.

-Films informatie, amusement,  Fijn, want: leuk, makkelijk in je op te nemen, visueel aantrekkelijk, weinig nadenken, voor momenten dat je je verveelt of wil ontspannen. het opwekken van emotie. je kan erbij in slaap vallen 

-Theater amusement, informatie Fijn, want: veel zorg een aandacht in gestoken, lekker kijken en luisteren. ontspannend

-OnlineApps, alle informatie, social media,  Fijn, want: makkelijk mee te nemen, efficient, opties toegepast op de gebruiker, persoonlijk, je kiest een app op basis van wat je nodig hebt. kostbare ruimte op je telefoon 

-Mail nieuwsbrieven, uitnodigingen, gerichte advertenties, korting, informatie van school, overheidsinformatie, gesprekken Fijn, want: gericht, wordt al gefilterd op sociaal, persoonlijk, junkmail, je kan zelf kiezen wanneer je ze opent of bekijkt, je kan reageren zoals je wil, geen blauwe vinkjes, mensen verwachten niet 1 sec meteen contact, je kunt er veel informatie in kwijt, combinatie van visueel en tekstueel

-Websites social media, informatie, op het internet kun je alles vinden ,  Fijn, want: overal bereikbaar, goedkoop, snel, makkelijk, super veel soorten website, alles is op het internet te vinden, je kan het snel wegklikken. info voor ontspanning, 

-Games amusement, informatie Fijn, want: speels, uitdagend, interessant, mooi visueel of lelijk maar wel erg leuk. Kan doelgericht informatie overbrengen of aanleren. Veel verschillende soorten, voor ieder wat wils, kun je spelen op alle middelen zoals telefoon, thuis op de pc en dus altijd wanneer jij er zin in hebt, opvulling van tijd, leerzaam

-Welke informatie is er; • openingen van exposities
 • uitslagen van sport etc.
 • aanbiedingen
 • nieuws
 • nieuwe winkels
 • Interessante ‘onbekende’ dingen zoals pop-upstores, eettentjes e.d.
 • drukte
 • leuke strips
 • werk/spullen aangeboden/gezocht
 De output per conceptonderdeel Onderdeel 2: 

- Gegenereerd in de spoorzone door de gebruiker.

Doelgroep informatie Studenten in Spoorzone (18 - 26)

Studenten van de Onderwijsboulevard en dergelijk.

-Hoe achterhalen we antwoorden op: • op welke plekken wil de gebruiker posten (ruimtelijk als digitaal)?
 • vanuit welke plekken willen wij de informatie binnenhalen?
 • op welke manier? (zo laagdrempelig mogelijk?)
 • hoe wordt de informatie ingeperkt?
 • hoe wordt de informatie verwerkt?


-Enquête maken en uitzenden naar medestudenten.
 Uitkomst de vragen herschrijven en die in real life vragen
. Vragen zijn bijvoorbeeld; gebruiken mensen Instagram? Of Twitter? Zouden mensen een app downloaden voor de Spoorzone. Heeft iedereen altijd internet? Plaatsen mensen vaak foto’s of video’s d.m.v. de eigen data?

-Op welke plaatsen wil de gebruiker ook echt wat plaatsen online? (Welke locatie)
 Waarschijnlijk met wifi, of als ze internet hebben Beetje overbodige vraag.

-Vanuit welke plekken willen wij de info binnenhalen? 
Ligt eraan wat ons doel is. We willen mensen veel laten ontdekken in de Spoorzone. Dus eigenlijk willen wij van zoveel mogelijk plekken de info binnenhalen.

-Op welke manier? Video/foto/tekst. Hoe krijgen we het zo laagdrempelig mogelijk? Foto’s op instagram met de #. Of dit op facebook. Zouden mensen een app downloaden? Misschien twitter? Gebruiken mensen twitter nog? Hebben ze altijd overal internet, hebben we wifi nodig. Plaatsen ze vaak foto’s of video’s met data?

Welke info wordt er verwacht en willen mensen alle info altijd zien of alleen op locatie etc.?

Hoe wordt deze info verwerkt?

Meenemen testen/ post fotos uit de spoorzone? Willen ze input geven?

Vervolgens is er een enquête opgesteld om meer duidelijkheid te geven in bovenstaande vragen.

De output per conceptonderdeel Onderdeel 3:

- die persoonlijk te filteren is 

Welke mogelijkheden kunnen we hiervoor testen:

hoe komt de informatie binnen in de hub?

welke stappen zijn er nodig in de filter?

hoe wordt het filteren persoonlijk?

Hoe wordt het filteren persoonlijk:

Multiple touch → scherm opdelen in meerdere schermen?

Connectie met devices

De output per conceptonderdeel Onderdeel 4:

En wordt weergegeven in een centrale hub.

[spoorzone-blog]

Week 1

Beginpunt:

Overkoepelend concept

‘Komma(ar), samen maken we de spoorzone’ 

Dit concept hebben we gekozen omdat de Spoorzone nog in ontwikkeling is en vrij onbekend is bij de gekozen doelgroep (studenten). Door het samen maken van de Spoorzone wordt de student geactiveerd om ook daadwerkelijk deel te nemen aan de ontwikkeling.

3 uitwerkingen

1. Interactieve muur/tafel/o.i.d.

Een interactief, op zichzelf staand object dat informatie kan verschaffen aan de doelgroep, waarbij de doelgroep tegelijkertijd ook informatie met het object kan delen.

2. Augmented reality

Het creëeren van een digitale laag over de fysieke laag van de Spoorzone. De doelgroep kan digitaal augmented reality toevoegen die door middel van mobiele telefonie in de fysieke ruimte kan worden weergegeven.

3. Dingen achterlaten door middel van foto’s/video’s

Door middel van het creëeren van een digitale tijdlijn kan de doelgroep digitale middelen aan koppelen aan de Spoorzone. Vergelijkbaar met Google Maps.

Taakverdeling:

Vooraf (Met iedereen):

Planning en plan van aanpak gemaakt:

- Scenario bedenken wat het prototype als doel gaat krijgen

- Blog opzetten

- Groepsverdeling

Technisch team (Jordy, Martijn en Semme):

Prototype gebouwd en voorzien van techniek (resolume en Makey Makey), vervolgens visueel uitgewerkt. Daarnaast is er een live Twitter feed gesimuleerd en bekeken wat er nog meer mogelijk is qua uitwerking. 

Conceptueel team (Ian, Ellis, Kim en Fieke):

Uitwerking ‘interactieve tafel’ verder doordacht door gebruik te maken van punten die erin terug moeten komen: interactief, fysiek, buitenruimte, visueel aantrekkelijk, gebruiker kan eigen input geven, wayfindg. 

Uitkomst:

Interactieve ‘tafel’, waarbij gebruikers door een keuze te maken van ‘datum’ zichtbaar krijgen op een interactieve map wat er in de Spoorzone te doen is qua evenementen, exposities, lezingen etc. Visueel aantrekkelijk maken door gebruik te maken van posters etc. 

Proces:

https://youtu.be/oskOHqIaWck