#кинезиология

[tvincz]

💎 ГРАФИК РАБОТЫ: пн., вт., ср., чт., пт.- с 9:00 до 21:00

сб. и вс. – дни нерабочие. Приём – по предварительной записи.

💎 НАШ АДРЕС: г. Алматы.; ул. Кунаева 83А-Казбек Би (Советская). Центр Здоровья «TVIN».

💎 ПАРКОВКА: Парковки у нас нашей нет. Парковочное место, там, где припарковать автомобиль -вам придётся искать самостоятельно. Выезжайте заблаговременно.

💎 УСЛУГИ: ✍Мануальная Терапия ✍Прикладная Кинезиология

✍Кинезиотейпирование ✍Висцеральная Терапия ✍Иглорефлексотерапия (Акупунктура) ✍Су-Джок ✍Остеопатия ✍ Электромиостимуляция ✍Реабилитация

💎ДОКТОР: Бессонов Дмитрий Владимирович

💎ЛЕЧЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ:

1. Деформация позвоночника (сколиоз, кифоз и т.п.);

2. Остеохондроз; Протрузии;

3. Нарушение осанки;

4. Смещение позвонков и межпозвонковые грыжи;

5. Невралгии, мышечные спазмы;

6. Защемление нерва;

7. Радикулиты, люмбаго;

8. Последствия травм позвоночника.

9. Заболевания суставов;

10. Мигрень, головная боль

11. Заболевания внутренних органов.

12. Ограничение подвижности суставов и др.

❗💯❗💯❗💯 РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ. Выявим причину и устраним проблему ❗💯❗💯❗💯

РЕЗУЛЬТАТИВНО, ЭФФЕКТИВНО И ПРОФЕССИОНАЛЬНО !!!!

Жить без боли-возможно!!!!

Моб/WhatsApp +7(707)80-40-747

#мануальный_врач#остеопат_в_алматы#лечение_грыжи_позвоночной#висцеральное_лечение#иглотерапия#иглоукалывание#головная_боль_лечение_в_алматы#онемение_лечение_в_алмате#исправление_осанки#ассиметрия_лица#мигрень#грыжа#протрузии#остеохондроз

[iteracare-wand]

/*! elementor - v3.21.0 - 26-05-2024 */ .elementor-heading-titlepadding:0;margin:0;line-height:1.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>acolor:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-smallfont-size:15px.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-mediumfont-size:19px.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-largefont-size:29px.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xlfont-size:39px.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxlfont-size:59pxСкалата на човешкото съзнание и приносът на iTeraCare /*! elementor - v3.21.0 - 26-05-2024 */ .elementor-widget-imagetext-align:center.elementor-widget-image adisplay:inline-block.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]width:48px.elementor-widget-image imgvertical-align:middle;display:inline-block Вдъхновена от труда на д-р Дейвид Хокинс „Сила срещу сила“, тази статия разглежда Скалата на човешкото съзнание и нейното значение за личното и духовното израстване. Освен това се разглежда как технологията iTeraCare може да играе съществена роля за повишаване на енергийната вибрация и съзнанието на индивида. Разбиране на мащаба на човешкото съзнание Скалата на човешкото съзнание на д-р Хокинс е вибрационна карта, варираща от 1 до 1000, където 1000 представлява най-висшето състояние на човешкото съзнание, това на просветлено същество. Използвани са кинезиология и мускулни тестове, за да се определи къде попадат хората по тази скала. Всяка емоция - от любовта до страха - има своя уникална вибрация и тя се отразява на Скалата на съзнанието. Нисковибрационните емоции, като вина, унижение и тъга, са в долната част на скалата, докато високовибрационните емоции, като мир, радост и любов, са в горната част. Според проучването средната стойност на тази скала за нормалните хора е 207. Целта на придвижването по стълбата Целта на разбирането и работата със Скалата на съзнанието е в крайна сметка да се постигне просветление и вътрешен мир. Изкачването по стълбата е синоним на освобождаване на енергийни блокажи и преодоляване на негативните условия, което ни позволява да вибрираме на по-високи честоти. Любовта, вибрираща на ниво 500 по Скалата на съзнанието, е цел, която трябва да бъде постигната. Вибрирането на това ниво може да доведе до драматична промяна в живота, да привлече мир и изобилие. IteraCare и издигането на човешкото съзнание Тук се намесва устройството iTeraCare. iTeraCare е технологично усъвършенствано оборудване, предназначено за зареждане и съживяване на водата, произведено от PR International. Проведени са изследвания, които показват, че водата, когато е заредена и съживена с iTeraCare, може да окаже положително въздействие на клетъчно и молекулярно ниво в нашето тяло. Това от своя страна може да повлияе на емоционалното и вибрационното ни ниво, като по този начин играе роля в трансформацията на съзнанието. Водата, заредена с iTeraCare, може да изпълни клетките ни с по-високо ниво на енергийна вибрация, като по този начин повишава съзнанието ни и тласка везната към по-голямо просветление и мир. Пиенето и абсорбирането на тази вода може да помогне за отблокиране на застоялите енергии и за освобождаване от негативните условия. Окончателно ръководство за скалата на човешкото съзнание от д-р Дейвид Хокинс Скалата на човешкото съзнание, предложена от д-р Дейвид Р. Хокинс, е мост между науката и духовността. Тази карта на съзнанието обхваща широк спектър от състояния на човешките емоции и свързаните с тях вибрации по скала от 1 до 1000. Скалата представлява спектър от човешки нагласи, поведения и убеждения. Тук изследваме този спектър, преминавайки през всяко ниво, за да помогнем на читателите да разберат собствените си преживявания и стремежи за духовно израстване. По-ниските нива

Срам (20): Състояние на дълбоко отвращение от себе си и оттегляне от любовта; носенето на това чувство може да доведе до саморазрушително поведение и дори до самоубийство. Вина (30): Вярва се, че човек е изначално зъл и не заслужава любов или прошка. Това състояние може да бъде парализиращо и изтощително. Апатия (50): Чувство на безнадеждност и безпомощност, често свързано с бедността и бездомността. Скръб (75): Състояние на постоянна тъга и съжаление. Това ниво често следва загубата на любим човек. Страх (100): Възприемане на света като опасно място, пълно със заплахи и предизвикателства. Желание (125): Ненаситен стремеж към материални придобивки и външно одобрение, пристрастяване и алчност са свързани с това ниво. Гняв (150): Често се появява, когато желанията не са изпълнени. Тя може да стимулира хората да действат и да правят промени, но често е разрушителна. Гордост (175): Това ниво, често свързано с външни постижения, може да даде фалшиво усещане за благополучие и сигурност, но е крехко и зависимо от външни обстоятелства. Преходни нива Смелост (200): Повратна точка в скалата на съзнанието, в която животът се възприема като вълнуващо предизвикателство, а не като заплаха. Неутралност (250): Характеризира се с гъвкавост и спокойно и дистанцирано състояние на ума, възниква способността за по-спокойно протичане на живота. Воля (310): Тук се проявяват самодисциплина и ефективност, а уменията и способностите се използват в служба на полезни цели. Допълнителна информация По-високите нива Приемане (350): Проактивно състояние, при което човек поема отговорност и контрол върху живота си. Те си поставят и постигат цели, за да подобрят живота и света около себе си. Причина (400): Силата на разсъдъка и интелигентността стават видни. Това е нивото на науката, медицината и обективното, безпристрастно разбиране на света. Любов (500): Не става дума за романтично привличане, а за безусловна любов, за признаване на взаимовръзката между вси��ко съществуващо. Радост (540): Състояние на непоколебимо щастие и спокойствие, характеризиращо се с висока интуиция и синхронност. Тук животът протича в хармония с универсалния поток. Мир (600): Това ниво на съзнание, достигнато само от един на десет милиона души, се характеризира с приемане и безусловна любов в огромен мащаб. Просвещение (700-1000 г.): Най-висшето трансцедентално състояние, което се постига само от духовни учители като Исус, Буда и Кришна. Това ниво се достига само при пълното сливане на божественото и човешкото. Чрез разбирането на тези нива на съзнание можем да се стремим да достигнем по-високи състояния и да трансмутираме по-ниските емоции по пътя към самоусъвършенстване и разширяване на личното съзнание. Заключение: Скала на човешкото съзнание Скалата на д-р Дейвид Хокинс за човешкото съзнание е ефективен наръчник за тези, които търсят просветление и по-добро самосъзнание. С помощта на инструменти като iTeraCare можем да улесним това пътуване към висшето съзнание, като хармонизираме енергията си и вибрираме на честота, която съответства на любовта и мира. В крайна сметка всички ние имаме потенциала да се изкачим по Стълбата на съзнанието, отваряйки вратата към по-голямо просветление и вътрешен мир. Най-скорошни ⟶ Запознайте се с Cool - онлайн платформата за конферентни зали, която революционизира начина, по който работим и учим онлайн. Увеличете ефективността с помощта на сътрудничество в реално време и интерактивни инструменти."

[centr-shanss]

«Мозговая гимнастика или педагогическая кинезиология для учителей, психологов и тренеров. ВЕБИНАР: Детские кризисы. Как помочь себе и ребенку в эти периоды? WEBinarium: Основы перинатальной психологии и психокоррекции Скоро Всероссийская конференция с международным участием «Альянс психологии, психотерапии и фармакотерапии. Наука и реальный мир в лечении психических расстройств. Круглый стол «О жизни ученого, психолога, педагога и человека - к 100-летию со дня рождения Льва Ильича Уманского». VII Международная научно-практическая конференция «Психическое здоровье человека: теория и практика». Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности. V Международный пенитенциарный форум "Преступление, наказание, исправление" Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в меняющемся мире». Всероссийская научно-практическая конференция с участием международных участников «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (посвященная 110-летию со дня рождения Зузанны Рубинштейн) Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба вуза: опыт пандемии». Съезд психологов дошкольного и школьного образования Международная научная конференция «Коммуникация в эпоху конвергенции технологий». Международная научная конференция «Психологическое время и образ жизни: казометрия и другие подходы». Кризис 6-7 лет или «Кризис первоклашки» Автор Детские психологи выделяют четыре основных возрастных кризиса: первый год жизни, три, семь и 13-14 лет. Кризис 6-7 лет, или «кризис первого класса», как его еще называют, не обязательно начинается со школьного звонка. Некоторые дети могут испытывать это уже в пятилетнем возрасте, в то время как другие могут испытывать это уже в семилетнем возрасте. Поэтому возраст не следует принимать за ориентир. Если ведущую роль в жизни ребенка играет игровая деятельность до 7 лет, то в семилетнем возрасте она сменяется обучением. Таким образом, завершается дошкольный период и начинается новый этап в развитии ребенка - возраст начальной школы. Многие родители заметили, что их ребенок приближается к школе и становится грубым и упрямым, капризным и раздражительным. Столкнувшись с возрастным кризисом ребенка, родители часто сбиты с толку. Испробовав все обычные методы воспитания, от поощрений до наказаний, они с ужасом осознают свою беспомощность и отчужденность своего ребенка. Что на самом деле происходит? Как понять своего ребенка и как вести себя с ним в этот непростой период? Все это связано с внезапным формированием нервной системы. Представьте, что вы только что прокатились на американских горках. Земля падает с ног, голова кружится. Примерно так чувствует себя шестилетний ребенок. К этому времени ребенок уже имеет достаточно знаний об окружающем мире, чтобы понять, что он намного больше, чем он представлял ранее. Если раньше было достаточно имитировать и играть, то теперь оказывается, что есть концепции, которых нельзя трогать или с которыми нельзя играть. Попытки сделать это приводят к кучке разбитых машин и обезглавленных кукол. В конце концов, все любимые вещи заброшены, и ролевые игры забываются. Однако это не значит, что ребенок откажется от походов в детский магазин и попросит что-нибудь купить. Но сейчас эта игрушка для не��о важна как статусный предмет. Хвалит сверстников, просто рад этому. На первый план выходит еще один вид деятельности: обучение. Ребенок жадно поглощает знания. Его интересы включают книги, образовательные программы и исследования. Ребенок внезапно понимает, насколько мал его кругозор. У него есть подсознательное подозрение, что взрослые ему не все рассказывают. Вот здесь и появляется «цепляние». Родители не отпускают ни на минуту, все «взрослые» разговоры усваиваются и анализируются. Попытки взять ребенка-то еще, «иметь открытые уши», неохотно заканчивается. Потому что мир оказался огромным местом, со многими неизведанными предметами, страхи появляются. Шестилетний ребенок внезапно понимает, что существуют болезни, несчастные случаи и стихийные бедствия. Впервые он думает, что его мать или его могут уйти. Они постепенно привыкли к этой идее, но в возрасте шести такой открытие ошеломляет. Как проявляется возрастной кризис 6-7 лет? Основным симптомом является внезапное изменение поведения. Однажды послушное, сейчас непослушное. Появление страхов. Особенно частая тревога перед вашей собственной смертью или членами ближайшей семьи. Чувство потери контроля над ребенком. Вы не можете повлиять на некоторые действия ребенка любым способом. Нет интереса к игре. Ваша дочь умоляет новую куклу, и когда он его получает, он бросил его или сразу же портит. Кроме того, характерные особенности для возраста: ребенок проходит шаткий шаг, говорит пронзительный голос, делает лицо, шучу. Конечно, типичным для детей всех возрастов (а иногда для взрослых) - говорить глупо, шутить, подражать животным и людям - это не удивляет эту среду и кажется смешной. Напротив, поведение ребенка во время кризиса семи лет предназначено, буффон, не улыбается, а осуждение. Как помочь ребенку преодолеть этот кризисный период? Фактически, критический период взрослых в развитии ребенка оказывается кризисом собственной системы образования. Поведение ребенка меняется, и родители заявляют, что их нынешние образовательные методы больше не работают. Если взрослые смогут найти новые и продуктивные способы взаимодействия с ребенком, кризис успешно удален. Вот несколько рекомендаций, как следует вести себя в отношении старшего дошкольного ребенка: 1. Постарайтесь найти баланс между предоставлением ребенка большей автономии (его действия в этом возрасте нацелены на сохр��нение «как взрослых») и поддержание семьи. 2. Поддержание гармонии между разрешениями и ответственностью. Ребенок должен понимать, что новые законы влекуют за собой новые обязанности (например, ребенок теперь может пойти в дом друга, чтобы посетить его, но также может пойти в магазин возле дома, чтобы купить хлеб). 3. В случае негативизма мирных и твердо настаивая на требования семьи, объясняя ребенка, почему такие принципы применяются. 4. Поощряйте расширение интересов ребенка, поддержание интереса к миру людей и вещей, организацию хода в музеи, экскурсии. 5. Сохраняйте и культивируйте общее позитивное отношение ребенка к себе. Не сравните неудачи вашего ребенка с успехами других детей.

[doctor-yelzhas]

Душа и физическое тело

Тысячи лет люди считали, что тело и душа человека — нечто отдельно существующее. Такой образ мысли привел к двум очень опасным результатам. Одним из этих результатов было то, что некоторые люди считали человека только душой и пренебрегали телом. Эти люди способствовали развитию медитации, но не медицины — медицина не могла стать наукой, так как совершенно упускалось из виду тело. И наоборот, некоторые люди считали человека только лишь телом и отрицали существование души.

Ни наука медитации не может быть полной без медицины, ни медицинская наука не может быть полной без медитации, поскольку человек является как телом, так и душой. Фактически, говорить об этих двух частях человека — лингвистическая ошибка.

Но человек — это одновременно и то, и другое. Когда мы называем его «одновременно и тем, и другим», создается впечатление, что есть две вещи, как-то связанные между собой. Но, фактически, тело и душа человека — это два конца одного и того же шеста. Если рассматривать его под правильным углом, нельзя сказать, что человек — это душа плюс тело. Это будет неверно. Человек психосоматичен или соматопсихичен. Человек — это «умотело» или «телоум».

Насколько это вижу я, часть души, находящаяся в пределах досягаемости наших чувств, является телом, а часть тела, находящаяся за пределами досягаемости наших чувств, является душой. Невидимое тело есть душа, видимая душа есть тело. Это не две отдельные вещи, это не две отдельные сущности; это два различных состояния вибраций одной и той же сущности.

[dr-perevezentsev]

Сегодня поговорим о том, что такое кинезиотейпирование? Для чего необходимо? ✅Показания и ❌противопоказания ⚠️ Подробнее в моём видео на Youtube - https://youtu.be/-UILbtxZAr8 #кинезиолог #кинезиология #тейпированиемосква #тейпирование #тейпированиемосква #реабилитологмосква #врачневрологмосква (at Охотный ряд) https://www.instagram.com/p/CLqVIb2B-67/?igshid=1pbct3n92an39

[tvincentrzdoroviya]

Сидячий образ жизни, интенсивные физические нагрузки, заболевания сердца и сосудов способствуют развитию остеохондроза. Пациенты недооценивают серьезности этого заболевания и затягивают с визитом к Доктору. Остеохондроз- это хроническое заболевание, при котором позвонки поясничного и шейного отдела подвергаются дегенеративным изменениям. Заболевание проявляется постоянной болью в спине. На начальной стадии болезнь не вызывает опасений. Болезненность позвоночника вы ассоциируете с перенапряжением. Вы пытаетесь бороться с проблемой самостоятельно. Массаж, согревающие мази оказывают лишь временное облегчение. Заболевание продолжает прогрессировать. В это время поражаются позвоночные ткани и межпозвонковые диски. Наступает день, когда боль становится настолько сильной, что вы ��е можете самостоятельно двигаться. В таких случаях у пациентов выявляются осложнения остеохондроза. Отсутствие своевременного лечения остеохондроза приводит к серьезным последствиям. Межпозвонковые диски начинают выпячиваться, развивается грыжа. Спинной мозг сдавливается. Конечности становятся слабыми, мышцы атрофируются. Грыжа межпозвонкового диска может стать причиной инфаркта спинного мозга. Перечисленные последствия приводят к инвалидности и несут угрозу для жизни. Обращайтесь к нашим специалистам, мы всегда готовы Вам помочь! Адрес: ул. Кунаева 83-А, «TVIN» Центр Здоровья. Если вас заинтересовали услуги нашего центра, если вам нужна компетентная консультация Доктора Бессонова Дмитрия Владимировича, вы можете оставить заявку на нашем сайте по ссылке http://cztvin.kz/ или по номеру моб. /WhatsApp +7 707 80 40747Мы поможем Вам и Вашим близким! #Центр_Мануальной_Терапии_Алматы#мануальщик#здоровье#кинезиология#кинезиология_алматы#мануальный_терапевт_алматы#Доктор_Бессонов#Мануальное_лечение_Алматы#кинезиолог_алматы#Кинезиология_алматы#остеопат_алматы#висцеральная_терапия_алматы#TVIN_Центр_Здоровья#миостимуляция_алматы#остеохондроз#протрузия#грыжа (at TVIN Центр Здоровья) https://www.instagram.com/p/CHKQcCvJdNy/?igshid=rw2xh7h1dbxg

[irint]

Страхи и иллюзии. Страх - самая прекрасная эмоция, потому что помогает, выжить. Страх - предсказывает опасность, определяет перемены и развитие. Проблема в том, что люди придумали переживать страх на не существующие события и ситуации. Человеческому мозгу не важно как переживать ситуацию: в реальности , или просто в иллюзии, или виртуале. Тревоги часто надуманные за то, что никогда не случится, или за то, чего никогда не было и не будет. Жить здесь и сейчас -это не придумывать иллюзорные страхи, а разобрать и проанализировать свои существующие страхи. В своей практике я видела уникальные страхи: быть счастливым, богатым, здоровым, любимым. Вроде бы абсурдный страх, но он реально портит жизнь. А возникает всего-на всего из-за того, что человек не знает как это быть счастливым, богатым, здоровым, любимым. А иногда даже не подозревает что рисует иллюзорные страхи и постоянно их переживает и удерживает. Что делать? Посмотреть своим страхам в глаза и учиться быть счастливым сегодня #психотерапевт #психиатр #психолог #паническиеатаки #лишний_вес #психосоматика #остеопатия #кинезиология #детскийпсихолог https://www.instagram.com/p/BxC-qxFADAe/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=149ikccni5hmg

[cosmeticprofi]

https://sevmassage.ru/manualnoe-myshechnoe-testirovanie/

Мануальное мышечное тестирование

В массаже и кинезиологии одним из основных методов работы является мануальный мышечный тест. Он позволяет напрямую «связаться» с подсознанием и получить от него ответ Да/Нет. Проще говоря, при помощи этого метода кинезиолог и клиент получают возможность услышать личную правду от мышц человека.

Как работает мануальный мышечный тест?

Кинезиолог давит вам на руки или на ноги. Но может тестировать любую мышцу в теле (квадрицепс, среднюю ягодичную, даже элементарное остеопатическое сопротивление тканей). В зависимости от того, есть ли стресс на проблему, или от того, согласно ли подсознание с заданным вопросом тест будет сильным или слабым.

«Сильный» тест или, если профессиональнее, заблокированная мышца, означает, что стресса нет. А также ответ «ДА». «Слабый» тест, или разблокированная мышца, означает, что стресс есть. А также ответ «НЕТ».

Например, если вы боитесь выступлений и выходите на сцену, у вас начинают трястись колени. Это происходит от того, что из-за стресса мышцы ног резко слабеют. Это вызывает нарушение баланса между сгибателями и разгибателями ног и колени непроизвольно начинают дергаться, в попытке удержать вас на ногах.

Как работает мышечный тест с физиологической точки зрения?

Наши скелетные мышцы напрягаются или расслабляются под воздействием возбуждающих или расслабляющих сигналов, которые посылает головной мозг и спинной мозг. За движение мышц отвечают двигательные нейроны передних рогов спинного мозга (мотонейроны). Так вот именно от того сигнала, который они посылают и будет зависеть активация или расслабление мышцы.

Самый простой пример — отдергивание руки от острого или горячего. Мы даже еще не успеваем осознать, что нам горячо, а руку уже трясем в воздухе от боли. Это происходит благодаря тому, что в этой ситуации сокращение мышцы происходит без участия сознания — на уровне спинного мозга.

Но наша нервная система не заканчивается спинным мозгом. И если с мышцами все понятно: они получили возбуждающий сигнал и сократились, или тормозящий и расслабились, то с двигательными нейронами все сложнее. Дело в том, что мотонейроны имеют множество связей с другими нервными клетками в головном мозге. Например, вот как много ��сего задействовано в том, чтобы напрячь руку для удара, если вы услышите шорох в темноте.

Ответ мотонейронов на обработанную во всей нервной системе информацию будет зависеть от того, каких сигналов в них поступает больше: возбуждающих или тормозящих. В соответствии с этим мышца или расслабится или напряжется.

Таким образом, основная вещь, которую стоит понять (особенно мужчинам, которые на первом приеме стремятся показать всю свою силу хрупким барышням-кинезиологам) — это то, что

В ходе мышечного теста мы оцениваем не силу мышцы, а ее неврологический контроль.

Влияние эмоций и стресса на мышечный тест.

Часто общий неврологический контроль мышцы зависит от испытываемых нами эмоций или стресса по поводу какой-либо темы.

Это связано с тем, что все сигналы из внешнего мира: визуальная, слуховая, тактильная, болевая информация, проходят через лимбическую систему мозга. Которая и является главным «эмоциональным» центром нашего тела.

Схема влияния результирующего сигнала эмоциональной системы на моторные нейроны: Эмоции, конечно, больше влияют на регуляцию автономной (вегетативной) нервной системы и эндокринной системы. Так при стрессе, страхе или возбуждения у нас учащается сердцебиение, могут потеть руки, краснеть или бледнеть лицо. Однако, нельзя отрицать их влияние на скелетную мускулатуру. К примеру, от радости мы часто не можем сдержать улыбку, а от удивления у нас брови лезут вверх. А это — скелетные мышцы лица.

А еще, в отличие от конкретных нейронов, эмоции влияют на состояние в котором находится ВЕСЬ организм, а не отдельная мышца (привет таламусу, да и всей лимбической системе). Они вызывают выброс разнообразных гормонов, которые полностью меняют биохимию тела.

Именно поэтому, если какая-либо тема или ситуация вызывает выраженный (но не всегда осознаваемый) эмоциональный ответ в мозге, все тело приобретает «потенциал обреченности», как написано в этой статье, от чего буквально могут подкашиваться ноги или слабеть рука при мышечном тестировании.

Если же к этому добавляется повышенная активность амигдалы, к примеру, как при хроническом стрессе или выраженном эмоциональном конфликте, то меняется нейро-химическая среда в области префронтальной коры, что приводит к префронтальной кортикальной дисфункции.

Что ��з этого следует?

Например, человек попал в аварию. И теперь он физически не может заставить себя сесть за руль, потому что руки руль не держат, а ноги не нажимают от слабости на педали.

Или в тяжелых случаях это может быть пример истерического паралича, при конверсионном расстройстве личности.

Влияние энергетического состояния на мышечный тест

У некоторых клиентов, при тесте «руки как макаронины» (цитирую начинающих кинезиологов).

Это когда ты мягко давишь на руку, а она просто ну вообще не держится!

При этом мышцы могут быть накачанными, могут быть даже в гипертонусе, а клиент не способен сопротивляться малейшему надавливанию.

С чем это связано?

1. С энергетической перегрузкой.

В этом случае основная проблема человека формирует в мозге стойкую доминанту и все ресурсы направляются на размышления о ней. Именно на затрачивающие массу энергии циклические размышления, из которых нет выхода. Ведь сил и ресурсов на поиски выхода уже нет.

Просто представьте, на сколько тяжело такому человеку выходить на улицу, да что там, вставать из постели по утру. Если даже малейшее движение рукой рядом с его телом вызывает ослабление всех мышц!

2. С нарушением энергетического равновесия.

Это может быть связано с:

Общим утомлением. Когда мозг физически заставляет нас «выключиться» и отдохнуть.

Избыточным влиянием электромагнитного излучения. Компьютеры, смартфоны, телевидение, электропоезда в метро и пр. очень сильно «выбивают» наше собственное электрическое поле.

Недостаточной гидратацией. Помните, что вода хорошо проводит электричество? В теле также. Если ее недостаточно, проведение электрических импульсов нарушается, что моментально влияет на мышечный тест.

Дисбалансом в системе меридианов — нарушение работы центрального и управляющего меридианов. А что вы думали, можно обойтись без китайской медицины? Нельзя.

Все эти моменты поправимы и только в редких случаях, чаще всего в состоянии предболезни или выраженной болезни, мышечное тестирование будет недостоверным.

Достоверность мышечного тестирования

Зарубежные и отечественные исследователи пытались разными способами провести объективную оценку мышечного тестирования.

По результатам мини-исследования отечественного специалиста в прикладной кинезиологии Чернышевой Т.Н. достоверность мануального мышечного тестирования при сравнении результатов субъективных оценок кинезиолога и результатов спектрографического исследования электромиографических сигналов и амплитуды движения мышцы во времени составила 87,5%.

По данным зарубежного литобзора на тему мануального мышечного тестирования – уровень достоверности мануального мышечного тестирования при сравнении результатов нескольких специалистов составил 82-97%, при сравнении результатов тест-ретест – 96-98%.

Как повысить результаты мышечного тестирования?

Повысить точность мышечного тестирования позволяет снижение когнитивного контроля за проведением тестирования.

Проще говоря, клиенту, нужно выключить контроль как за своими реакциями, так и за действиями специалиста. Для того, чтобы этого достичь, некоторые кинезиологи работают молча. Поэтому если это происходит, не удивляйтесь.

Также повысить точность мышечного тестирования позволяет совершенствование сенсорных и моторных навыков самого кинезиолога.

Проще говоря – хороший массажист или кинезиолог почувствует, когда мышца «слабеет», даже если пациент включает сознание и пытается его «обмануть». А также он будет «давить» на руки правильно – плавно и легко. Именно такое давление позволяет получить общий неврологический и энергетический ответ от тела, а не просто оценить силу локальной мышцы, как при резком и сильном давлении.

Что можно и нельзя определить с помощью мышечного теста?

Можно

Стресс, вызванный определенной проблемой или событием

Состояние мышцы в данный момент (напряженна или наоборот слабая)

Построить план по включению конкретной мышцы в работу

Нельзя

Точную информацию о прошлом человека — тест покажет только восприятие подсознанием случившейся реальности.

Информацию о будущем (нет. Нет! И еще раз НЕТ!)

Вероятность наступления какого-либо события — тоже нет.

[myblogazat]

View this post on Instagram

A post shared by Азат Шигапов (@shigapoff.azat)

Активация мозга ⠀ Человеческий мозг, как и наше тело, поддается тренировке, а для достижения желаемого результата важна регулярность. ⠀ Для гимнастики мозга не требуется спортивный зал, специальная форма, достаточно просто запомнить упражнения. Выполнять их можно в любое время, когда выдастся свободное время. ⠀ Упражнения насыщают мозг кислородом, в нем образуются новые нейронные связи, стабилизируется работа левого и правого полушарий. Несколько минут в день — и результат не заставит себя ждать. ⠀ Упражнения для активации мозга я включил в свою утреннюю гимнастику, которую мы выполняем вместе с командой ежедневно в прямом эфире 6:00мск в Инстаграм. ⠀ Присоединиться к нашей группе «Секреты долголетия» можно пройдя по ссылке в шапке профиля. ⠀ Была ли данная статья и видео для вас полезной? Если понравилась поставьте «+» в комментариях. ⠀ #гимнастикадлямозга #зарядкадлямозга #нейропсихология #мелкаямоторика #кинезиология #фитнесдлямозга #ЗОЖ #Здоровыйобразжизни #секретыдолголетия #утренняягимнастика https://www.instagram.com/p/B6eAw7AhdeS/?igshid=1toq3ekvttuct

[tvincz]

Центр Здоровья «TVIN», во главе с высококвалифицированным врачом, с многолетним опытом работы: Бессоновым Дмитрием Владимировичем, превосходным специалистом, обладающим самой высокоразвитой медициной в мире-обеспечивает диагностику, лечение, реабилитацию и профилактику заболеваний опорно-двигательного аппарата; устраняет проблем��, связанные с опущением внутренних органов, используя в лечебно-диагностической работе комплекс уникальных и действенных методик, прошедших не однократные успешные результаты, доказавшие свою эффективность и безопасность.

Основные направления Центра Здоровья «TVIN»: 1.VTT; 2. Мануальная терапия; 3. Висцеральная Терапия; 4. Реабилитация; 5. Остеопатия; 6. Иглорефлексотерапия; 7. Прикладная Кинезиология; 8. Су-Джок терапия; 9. Вакуум Терапия; 10. Миостимуляция; 11. Кинезиотейпирование.

Комплексный подход к каждому пациенту, индивидуально подобранная методика лечения и компетентные рекомендации- обеспечат вам скорейшее выздоровление! ЗДОРОВЬЕ - ГЛАВНОЕ БОГАТСТВО ЧЕЛОВЕКА! БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Если вас заинтересовали услуги нашего центра, вы можете оставить заявку по номеру: моб. /WhatsApp 📞 +7(707) 80-40-747;

Мы поможем Вам и Вашим близким! РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ. Доктор-глав врач Центра Здоровья «TVIN»: Бессонов Дмитрий Владимирович. Опыт работы более 12 лет. 🗓График работы: пн., вт., ср., чт., пт.- с 9:00 до 20:00; 📝сб. и вс. -дни не приёмные!

#врач_мануальный_в_Алматы#врач_реабилитолог_в_Алматы#врач_остеопат_в_Алматы#детский_врач_остеопат_в_Алматы#детский_мануальный_врач_в_Алматы#десткий_висцеральный_врач_в_Алматы#детский_остеопат_Алматы#висцеральная_терапия#кинезиотейпирование#реабилитолог_Алматы#врач_иглотерапевт_в_Алматы#врач_кинезиолог_в_Алматы#кинезиотерапия_Алматы#Доктор_Бессонов_Дмитрий_Владимирович_Алматы#TVIN#мануальная_терапия#остеопатия#реабилитация

[centr-shanss]

«Мозговая гимнастика или педагогическая кинезиология для учителей, психологов и тренеров. ВЕБИНАР: Детские кризисы. Как помочь себе и ребенку в эти периоды? WEBinarium: Основы перинатальной психологии и психокоррекции Скоро Всероссийская конференция с международным участием «Альянс психологии, психотерапии и фармакотерапии. Наука и реальный мир в лечении психических расстройств. Круглый стол «О жизни ученого, психолога, педагога и человека - к 100-летию со дня рождения Льва Ильича Уманского». VII Международная научно-практическая конференция «Психическое здоровье человека: теория и прак��ика». Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности. V Международный пенитенциарный форум "Преступление, наказание, исправление" Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в меняющемся мире». Всероссийская научно-практическая конференция с участием международных участников «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (посвященная 110-летию со дня рождения Зузанны Рубинштейн) Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба вуза: опыт пандемии». Съезд психологов дошкольного и школьного образования Международная научная конференция «Коммуникация в эпоху конвергенции технологий». Международная научная конференция «Психологическое время и образ жизни: казометрия и другие подходы». Кризис 6-7 лет или «Кризис первоклашки» Автор Детские психологи выделяют четыре основных возрастных кризиса: первый год жизни, три, семь и 13-14 лет. Кризис 6-7 лет, или «кризис первого класса», как его еще называют, не обязательно начинается со школьного звонка. Некоторые дети могут испытывать это уже в пятилетнем возрасте, в то время как другие могут испытывать это уже в семилетнем возрасте. Поэтому возраст не следует принимать за ориентир. Если ведущую роль в жизни ребенка играет игровая деятельность до 7 лет, то в семилетнем возрасте она сменяется обучением. Таким образом, завершается дошкольный период и начинается новый этап в развитии ребенка - возраст начальной школы. Многие родители заметили, что их ребенок приближается к школе и становится грубым и упрямым, капризным и раздражительным. Столкнувшись с возрастным кризисом ребенка, родители часто сбиты с толку. Испробовав все обычные методы воспитания, от поощрений до наказаний, они с ужасом осознают свою беспомощность и отчужденность своего ребенка. Что на самом деле происходит? Как понять своего ребенка и как вести себя с ним в этот непростой период? Все это связано с внезапным формированием нервной системы. Представьте, что вы только что прокатились на американских горках. Земля падает с ног, голова кружится. Примерно так чувствует себя шестилетний ребенок. К этому времени ребенок уже имеет достаточно знаний об окружающем мире, чтобы понять, что он намного больше, чем он представлял ранее. Если раньше было достаточно имитировать и играть, то теперь оказывается, что есть концепции, которых нельзя трогать или с которыми нельзя играть. Попытки сделать это приводят к кучке разбитых машин и обезглавленных кукол. В конце концов, все любимые вещи заброшены, и ролевые игры забываются. Однако это не значит, что ребенок откажется от походов в детский магазин и попросит что-нибудь купить. Но сейчас эта игрушка для него важна как статусный предмет. Хвалит сверстников, просто рад этому. На первый план выходит еще один вид деятельности: обучение. Ребенок жадно поглощает знания. Его интересы включают книги, образовательные программы и исследования. Ребенок внезапно понимает, насколько мал его кругозор. У него есть подсознательное подозрение, что взрослые ему не все рассказывают. Вот здесь и появляется «цепляние». Родители не отпускают ни на минуту, все «взрослые» разговоры усваиваются и анализируются. Попытки взять ребенка-то еще, «иметь открытые уши», неохотно заканчивается. Потому что мир оказался огромным местом, со многими неизведанными предметами, страхи появляются. Шестилетний ребенок внезапно понимает, что существуют болезни, несчастные случаи и стихийные бедствия. Впервые он думает, что его мать или его могут уйти. Они постепенно привыкли к этой идее, но в возрасте шести такой открытие ошеломляет. Как проявляется возрастной кризис 6-7 лет? Основным симптомом является внезапное изменение поведения. Однажды послушное, сейчас непослушное. Появление страхов. Особенно частая тревога перед вашей собственной смертью или членами ближайшей семьи. Чувство потери контроля над ребенком. Вы не можете повлиять на некоторые действия ребенка любым способом. Нет интереса к игре. Ваша дочь умоляет новую куклу, и когда он его получает, он бросил его или сразу же портит. Кроме того, характерные особенности для возраста: ребенок проходит шаткий шаг, говорит пронзительный голос, делает лицо, шучу. Конечно, типичным для детей всех возрастов (а иногда для взрослых) - говорить глупо, шутить, подражать животным и людям - это не удивляет эту среду и кажется смешной. Напротив, поведение ребенка во время кризиса семи лет предназначено, буффон, не улыбается, а осуждение. Как помочь ребенку преодолеть этот кризисный период? Фактически, критический период взрослых в развитии ребенка оказывается кризисом собственной системы образования. Поведение ребенка меняется, и родители заявляют, что их нынешние образовательные методы больше не работают. Если взрослые смогут найти новые и продуктивные способы взаимодействия с ребенком, кризис успешно удален. Вот несколько рекомендаций, как следует вести себя в отношении старшего дошкольного ребенка: 1. Постарайтесь найти баланс между предоставлением ребенка большей автономии (его действия в этом возрасте нацелены на сохранение «как взрослых») и поддержание семьи. 2. Поддержание гармонии между разрешениями и ответственностью. Ребенок должен понимать, что новые законы влекуют за собой новые обязанности (например, ребенок теперь может пойти в дом друга, чтобы посетить его, но также может пойти в магазин возле дома, чтобы купить хлеб). 3. В случае негативизма мирных и твердо настаивая на требования семьи, объясняя ребенка, почему такие принципы применяются. 4. Поощряйте расширение интересов ребенка, поддержание интереса к миру людей и вещей, организацию хода в музеи, экскурсии. 5. Сохраняйте и культивируйте общее позитивное отношение ребенка к себе. Не сравните неудачи вашего ребенка с успехами других детей.

[doctor-yelzhas]

Механизм Тенсегрити

[dr-perevezentsev]

⚠️Тейпируем поясничный отдел правильно ⚠️ После всех проведенных манипуляций ⚠️ Подробнее по ссылке - https://youtu.be/Hu2_GbB-xA8 #мануальныйтерапевт #остеопат #остеопатмосква #тейпированиепоясницы #кинезиотейпированиемосква #спортивныетравмы #лечениетравмы #кинезиолог #кинезиология #врачневролог (at Тверской район) https://www.instagram.com/p/CLa1RmJB1LI/?igshid=jp6ucq28455t

[tvincentrzdoroviya]

Остеохондроз (от др.-греч. ὀστέον — кость и χόνδρος — хрящ) 1). При остеохондрозе формируются дегенеративно-дистрофические мульти факториальные изменения в пульпозном ядре межпозвонкового диска. Далее изменения распространяются на фиброзное кольцо, затем на другие элементы двигательного позвоночного сегмента. Которые проявляются полиморфными формами (рефлекторными, компрессионными, компрессионно-рефлекторными и рефлекторно-компрессионными) так же неврологическими синдромами. 2). Возникает ускоренное изнашивание, преждевременное старение костносуставного аппарата, которое может быть локальным или генерализованными. 3). Патологические изменения в результате механического повреждения заканчивается морфологическими и гистологическими изменениями. 4). Отклоняющаяся от нормы клеточно-опосредованная реакция на прогрессирующую за счёт физических и биологических механизмов и структуральную несостоятельность ведёт к нестабильности опорно-двигательного аппарата и болевому синдрому. Обращайтесь к нашим специалистам, мы всегда готовы Вам помочь! Адрес: ул. Кунаева 83-А, «TVIN» Центр Здоровья. Если вас заинтересовали услуги нашего центра, если вам нужна компетентная консультация Доктора Бессонова Дмитрия Владимировича, вы можете оставить заявку на нашем сайте по ссылке http://cztvin.kz/ или по номеру моб. /WhatsApp +7 707 80 40747Мы поможем Вам и Вашим близким! #Центр_Мануальной_Терапии_Алматы#мануальщик#здоровье#кинезиология#кинезиология_алматы#мануальный_терапевт_алматы#Доктор_Бессонов#Мануальное_лечение_Алматы#кинезиолог_алматы#Кинезиология_алматы#остеопат_алматы#висцеральная_терапия_алматы#TVIN_Центр_Здоровья#миостимуляция_алматы#остеохондроз#протрузия#грыжа (at TVIN Центр Здоровья) https://www.instagram.com/p/CHKQQ3Ep7Yj/?igshid=koiy3nev0ur5

[irint]

Мы меряем любовь уровнем страдания. А здоровая любовь — это про то, насколько ты счастлив. #Натальязапорожченко #психотерапевт #психиатр #психолог #психосоматика #остеопатиялица #кинезиология https://www.instagram.com/p/Bw7Ed36gkZg/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1ljptbhpwbp1w