#одержимые мечтой

[frombehindtheclouds-blog]

Конец сентября и начало октября у меня прошли в каком-то непонятном состоянии. Было такое ощущение, как будто я наблюдаю за своей жизнью со стороны. Никогда не падала в обморок, но, кажется, что предобморочное состояние именно такое.

Это происходит во второй раз в моей жизни. Первый раз был ещё в классе восьмом. Помню, тогда попыталась рассказать маме о том, как себя чувствую, но она не восприняла это серьёзно. В этот раз я всё держала в себе, включая тревожные мысли. Казалось, будто я схожу с ума и не могу объяснить толком свои чувства; думала, никто, кроме меня, подобного не испытывал. Я попыталась найти что-то в интернете и наткнулась на статью о деперсонализации и дереализации. Оказалось, что если мы испытываем сильный стресс в момент, когда что-либо не оправдывает наши ожидания или идёт не по тому плану, который мы так точно нарисовали у себя у голове, психика, дабы защитить нас, возвращается к тому этапу развития, когда мы ещё, будучи младенцами, не могли различать, где мы, а где реальность. Проблема в том, что это состояние ещё не до конца изучено, а многие психологи его совсем не признают.

Да-да, я сама поставила себе диагноз (не будьте как я!), но от осознания своих чувств и возможных причин стало легче.

Знаете, каким бы дерьмовым не казалось всё это, у меня получилось найти плюс, противоречивый, но, по-моему, всё ещё плюс. Я в кой то веке не обдумывала тысячу раз то, что скажу дальше. Не было тервоги и страха ляпнуть что-то не то. С одной стороны, это больше походило на крайнее безразличие, однако чувствовать сейчас, как я возвращаюсь в прошлое состояние очень некомфортно.

Я, как обычно, пыталась заглушить все странности дорамами. Их эффект не был долговечным, но я всё ещё хочу поделиться ими с вами, потому что они чудесные. Повседневные сериалы про юность и любовь. Первая называется "Дорогой М", а вторая – "Одержимые мечтой". За искренней дружбой ребят было особенно приятно наблюдать. Делюсь с вами этими душесогревающими моментами~

Но буквально вчера меня вытолкнула из этого состояния одна мини-дорама, о которой я расскажу в следующем посте.

P.S. недавно начала смотреть дорамы с английскими сабами, наверное, чтобы создать иллюзию полезности)

"У тебя нет денег, но у тебя есть мы"

"Наверное, я всё-таки была второстепенным персонажем"

[doramatv]

ОДЕРЖИМЫЕ МЕЧТОЙ (2011) Сон Сам-дон - деревенский парень, мечтающий о своей собственной ферме. Но влюбившись с первого взгляда в Ко Хэ-ми, следует за ней в высшую школу искусств, где открывает в себе музыкальный талант. Чин-гук - невероятно одаренный танцор и при этом головная боль своей школы. Директор высшей школы искусств предлагает ему записаться на занятия. Поступив, Чин-гук развивает свой талант и мечтает стать знаменитым. Студент по обмену Джейсон получает высшие баллы при зачислении. Его цел�� - показать себя как выдающегося танцора. Ко Хэ-ми - самая популярная девушка школы. Она мечтает о мировой славе вокалистки, исполняющей классику.

[stronggirl-online]

Сериальная обходка “Dorama”

Озорной поцелуй (тайская версия) 

Моя маленькая принцесса

Одержимые мечтой

Не целуй меня, мистер Дьявол 

[romachkina]

Педагогическое вдохновение: восемь фильмов и книг для преподавателей

Можно читать и смотреть для удовольствия, можно для учебы, а можно совместить приятное с полезным: вот список не только шедевров искусства, но и материала для педагогических раздумий. Названия кликабельны - можно почитать отзывы и посмотреть рейтинги. Наслаждайтесь и вдохновляйтесь!

«Учитель на замену» (Detachment) - фильм 2011 года с Эдрианом Броуди в главной роли преподавателя, который старается не оставаться долго в одном классе и в одной школе, чтобы не привязываться к ученикам. Но однажды все изменилось, и его ученики стали ему дороги, не смотря на проблемы с поведением, низкую успеваемость и почти полное отсутствие мотивации к учебе. В лучших традициях драматического кино, день за днем ученики ценят его все больше, а он понимает их все лучше. Фильм заканчивается трагически, но это не самое главное. На примере этого фильма можно очень четко проследить эмоциональную эволюцию учителя.

«Вверх по лестнице, ведущей вниз» (Up the Down Staircase) – Бэл Кауфман написала книгу в 1964, а одноименный фильм вышел в 1967. В центре событий молодая учительница-идеалистка, всегда мечтавшая работать в интернациональном классе. И, казалось бы, ее представления должны с треском разбиться �� реальность не самой благополучной американской школы. Но нет, ей удается не только помочь детям хорошо сдать экзамены, но и расшатать закостенелую систему во всей школе. С педагогической точки зрения этот фильм – кладезь лайфхаков, как справляться с недисциплинированными учениками. Ну и еще, конечно, это роман-воспитание, история взросления преподавателя. Не физического, а профессионального: история об ошибках, фантазиях, принятии ответственности и трансформации эфемерного идеализма в настойчиво-плотный оптимистичный реализм.

«Писатели свободы» (Freedom Writers) – ставший уже каноническим, фильм 2007 года, снятый по автобиографической книге учителя-писателя. История об усидчивости учеников, о способности вдохновлять и мотивировать, о боли, вылитой на бумагу, о целебной силе слова и … о методике обучения письменной речи. Отсюда можно на самом деле почерпнуть чуть ли не планы уроков языка и литературы, а также напитаться от главной героини желанием спасать попавших в беду учеников с помощью литературы.

«The Wednesday Wars» – Гари Шмидт в 2009 году написал о религиозном противостоянии, о Вьетнамской войне и о самом настоящем противостоянии ученика и учителя в США 1967 года. Или скорее даже так: о противостоянии Шекспира и главного героя – мальчика по имени Холинг Худхуд. Именно пьесы Шекспира помогают ученику пережить сложные семейные обстоятельства и разобраться в своих чувствах. Еще одна история о целебной силе литературы и стойкости преподавателя в самых неожиданных ситуациях, которая по началу кажется мальчику сухостью и жестокой строгостью. Слог писателя полон юмора: намеков, шуток и иронии, граничащей с сарказмом – сплошное удовольствие читать. 

«Общество мертвых поэтов» (Dead Poets Society) - куда же без него? Фильм 1989 года, мой ровесник. И он взрослеет вместе со мной. Драма о бесконечной силе поэзии, очаровании Шекспира (так-так, снова он), поиске своего места в мире и умении идти пр��тив течения. Учитель литературы со своим видением процесса обучения пользуется чем-то похожим на Task-based learning, а также постоянно расширяет внутренний горизонт учеников при помощи физического расширения учебного пространства: класс, коридор, вся школа, школьный двор, лес. 

«Школьные страдания» (Chagrin d’école) – автобиографическое педагогическое эссе французского писателя и преподавателя о том, что происходит в голове и сердце отстающего ученика. История о том, как страх родителей, учителей и детей подпитывает порочный круг лжи и притворства в школьной системе. Но еще и о том, что достаточно одного преподавателя-спасителя, чтобы вытащить ученика из бесконечной пропасти отчаяния и школьных неудач. Конкретные размышления о методике обучения грамматике, письменной речи и работе с художественными произведениями. Но основа основ, конечно, любовь к ученикам.

«Как роман» (Comme un roman) – книга того же Даниэля Пеннака, которая в 1992 году нашумела открытием: дети перестают любить читать, когда идут в школу, потому что, во-первых, это тяжело, а во-вторых – чтение парадоксальным образом из награды и радости превращается в наказание и принудительную повинность. Знаменитые права читателя, не зависимо от возраста, а также руководство к действию: как учить так, чтобы дети не возненавидели, а если уже, то чтобы снова полюбили читать. Ведь книги – это единственный источник активного и пассивного словарного запаса, но еще и возможность для ребенка прожить то, что в обычной жизни он не проживет. Надо лишь вернуть им то детское трепетное отношение к чтению, которую мы, родители и учителя, так бессовестно отобрали.

«Tough Young Teachers» – реалити-шоу канала BBC, вышло в 2014 году. Шесть серий о том, как совсем неопытные и молодые учителя-предметники, одержимые мечтой изменить систему образования Великобритании к лучшему, приходят в самые обычные школы и окунаются с головой в неуспеваемость, неуважение, немотивированность, невоспитанность и нежелание учиться. Но они борются за умы и сердца учеников ценой бессонных ночей: кто-то злится на детей, кто-то винит во всем систему, а кто-то работает над своим педагогическим мастерством. У каждого из участников свои идеи и свой путь к тому, чтобы сделать школьный мир комфортней и полезней для детей. 

[zlataonline]

9 поступков руководителей, из-за которых уходят лучшие сотрудники Удивительно, но многие руководители часто жалуются на то, что от них уходят лучшие сотрудники. Если это так, у них есть причины бить тревогу, т.к. для любой компании нет ничего хуже потери ценных кадров. Можно списывать эти проблемы на что угодно, но факт остается фактом: люди не уходят, если их не устраивает работа; люди уходят, если им не нравится руководитель. Кстати, проблем можно избежать, взглянув на ситуацию по-новому и приложив немного усилий. Прежде всего, необходимо понять, какие действия руководителей раздражают хороших сотрудников больше всего. 1. Чрезмерные нагрузки Чрезмерная нагрузка - это основная причина эмоционального выгорания. Если вы работаете с лучшими специалистами, соблазн "выжать" из них максимум очень велик, однако подобное стремление приводит людей в замешательство - им кажется, что их наказывают за качественную работу. Кроме того, перегрузки снижают продуктивность труда. Последнее исследование от Стэнфордского университета доказало, что при продолжительности рабочей недели более 50 часов эффективность резко падает, а при продолжительности более 55 часов - стремится к нулю. Если вам необходимо поручить талантливым сотрудникам дополнительный объем работ, вам придется повысить их в статусе. Если этого не сделать, работа быстро начнет их тяготить, и в конечном итоге они уйдут. Избыточную нагрузку можно компенсировать с помощью прибавки, повышения или изменение должности. Не стоит рассчитывать на то, что талантливые люди будут работать больше, чем все остальные. Скорее всего, они просто найдут место, где их оценят по заслугам. 2. Отсутствие признания и наград за хорошую работу На первый взгляд может показаться, что ободряющее похлопывание по плечу ничего не значит, особенно для лучшего сотрудника с великолепной внутренней мотивацией. Это впечатление обманчиво, потому что похвала нравится всем, включая тех, кто отдается работе целиком. Руководителям необходимо чаще общаться с подчиненными и выяснять, каким образом их можно приободрить и наградить за успехи (например, выдать премию или похвалить в присутствии коллег). Помните, что в случае с талантливыми сотрудниками это придется делать действительно часто. 3. Отсутствие человеческой заботы Более половины сотрудников покидают свои рабочие места, потому что им не удается выстроить доверительные отношения с начальством. Умные руководители умеют поддерживать баланс между профессионализмом и человечностью. Они празднуют успехи сотрудников вместе с ними, пытаются помочь тем, кто переживает не лучшие времена, и заставляют работать на пределе возможностей, если это необходимо. Те же, кому это чуждо, продолжают жаловаться на высокий процент текучести кадров. Вряд ли люди будут работать на вас, не чувствуя вашей эмоциональной вовлеченности и искренней заботы об их благе. 4. Невыполнение обязательств Давая сотруднику обещание, вы можете осчастливить или разочаровать его, спровоцировав уход. Выполнив обещание, вы оправдываете доверие и растете в его глазах, что, бесспорно, очень важно. Отказываясь от обещания, вы выглядите скользким типом, который не уважает чужих чувств. Если руководитель не выполняет свои обещания, рано или поздно все сотрудники начинают следовать его примеру. 5. Найм и продвижение неподходящих специалистов Хорошие трудолюбивые сотрудники хотят видеть рядом с собой таких же добросовестных коллег. Если руководитель не заботится о тщательном отборе новых кадров, это демотивирует тех, кто уже работает в компании. Продвижение неподходящих специалистов всегда приводит к плачевным результатам. Человек, который упорно трудился, но остался без повышения, наверняка оскорбится и начнет искать своему таланту новое применение. 6. Препятствия в попытках следовать за мечтой Талантливые люди всегда одержимы своим делом. У них есть надежды и мечты, к которым они стремятся. Это стремление позволяет им продуктивно трудиться и получат удовольствие от работы. Многие руководители ограничивают своих подчиненных. Они боятся, что люди, одержимые страстью, будут работать хуже, если позволить этой страсти завладеть ими. Этот страх совершенно не обоснован. Исследования доказывают, что ��йфория от погони за мечтой повышает продуктивность работы примерно в пять раз. 7. Отсутствие обучения Отвечая на вопросы о невнимании к подчиненным, многие руководители ищут себе оправдания, прикрываясь такими словами, как "доверие", "самостоятельная работа" и "делегирование полномочий". Это полная чушь. Руководители должны руководить, вне зависимости от того, насколько талантливы их подчиненные. Они должны постоянно слушать и высказывать свое мнение. Процесс управления бесконечен. Если под вашим началом работает талантливый сотрудник, вам необходимо определить для него путь развития. Лучшие специалисты всегда рассчитывают на обратную связь, и вы обязаны ее предоставлять. Если этого не произойдет, сотрудник быстро заскучает и расслабится. 8. Противодействие творческому подходу Талантливые сотрудники всегда стремятся улучшить то, к чему они прикасаются. Если вы не позволите им этого делать, опасаясь новшеств, они быстро возненавидят свою работу. Попытки сдержать творческие порывы вредят всем, включая самого руководителя. 9. Отсутствие трудных и интересных задач Лучшие руководители иногда дают своим сотрудникам задачи, которые на первый взгляд кажутся невыполнимыми. Они отказываются от тривиальных проектов и вместо этого пытаются вытолкнуть людей из их зоны комфорта, а затем прикладывают максимум усилий, чтобы помочь им достичь успеха. Если талантливые и умные люди вынуждены заниматься простой или скучной работой, они начинают искать другую, чтобы испытать свои способности. Заключение Если вы хотите удержать ценные кадры, вам придется пересмотреть свое отношение к ним. Помните, что талант дает безграничные возможности для выбора. Сделайте так, чтобы они выбрали именно вас. Travis Bradberry, entrepreneur.com, перевод: Айрапетова Ольга, источник

[votodaa]

От каких боссов убегают лучшие люди?

По-настоящему особых секретов тут нет

Удивительно, но многие руководители часто жалуются на то, что от них уходят лучшие сотрудники. Если это так, у них есть причины бить тревогу, т.к. для любой компании нет ничего хуже потери ценных кадров.

Можно списывать эти проблемы на что угодно, но факт остается фактом: люди не уходят, если их не устраивает работа; люди уходят, если им не нравится руководитель.

Кстати, проблем можно избежать, взглянув на ситуацию по-новому и приложив немного усилий.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Прежде всего, необходимо понять, какие действия руководителей раздражают хороших сотрудников больше всего.

1. Чрезмерные нагрузки

Чрезмерная нагрузка — это основная причина эмоционального выгорания. Если вы работаете с лучшими специалистами, соблазн «выжать» из них максимум очень велик, однако подобное стремление приводит людей в замешательство — им кажется, что их наказывают за качественную работу. Кроме того, перегрузки снижают продуктивность труда. Последнее исследование от Стэнфордского университета доказало, что при продолжительности рабочей недели более 50 часов эффективность резко падает, а при продолжительности более 55 часов — стремится к нулю.

Если вам необходимо поручить талантливым сотрудникам дополнительный объем работ, вам придется повысить их в статусе. Если этого не сделать, работа быстро начнет их тяготить, и в конечном итоге они уйдут. Избыточную нагрузку можно компенсировать с помощью прибавки, повышения или изменение должности. Не стоит рассчитывать на то, что талантливые люди будут работать больше, чем все остальные. Скорее всего, они просто найдут место, где их оценят по заслугам.

2. Отсутствие признания и наград за хорошую работу

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

На первый взгляд может показаться, что ободряющее похлопывание по плечу ничего не значит, особенно для лучшего сотрудника с великолепной внутренней мотивацией. Это впечатление обманчиво, потому что похвала нравится всем, включая тех, кто отдается работе целиком. Руководителям необходимо чаще общаться с подчиненными и выяснять, каким образом их можно приободрить и наградить за успехи (например, выдать премию или похвалить в присутствии коллег). Помните, что в случае с талантливыми сотрудниками это придется делать действительно часто.

3. Отсутствие человеческой заботы

Более половины сотрудников покидают свои рабочие места, потому что им не удается выстроить доверительные отношения с начальством. Умные руководители умеют поддерживать баланс между профессионализмом и человечностью. Они празднуют успехи сотрудников вместе с ними, пытаются помочь тем, кто переживает не лучшие времена, и заставляют работать на пределе возможностей, если это необходимо. Те же, кому это чуждо, продолжают жаловаться на высокий процент текучести кадров. Вряд ли люди будут работать на вас, не чувствуя вашей эмоциональной вовлеченности и искренней заботы об их благе.

4. Невыполнение обязательств

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Давая сотруднику обещание, вы можете осчастливить или разочаровать его, спровоцировав уход. Выполнив обещание, вы оправдываете доверие и растете в его глазах, что, бесспорно, очень важно. Отказываясь от обещания, вы выглядите скользким типом, который не уважает чужих чувств. Если руководитель не выполняет свои обещания, рано или поздно все сотрудники начинают следовать его примеру.

5. Найм и продвижение неподходящих специалистов

Хорошие трудолюбивые сотрудники хотят видеть рядом с собой таких же добросовестных коллег. Если руководитель не заботится о тщательном отборе новых кадров, это демотивирует тех, кто уже работает в компании. Продвижение неподходящих специалистов всегда приводит к плачевным результатам. Человек, который упорно трудился, но остался без повышения, наверняка оскорбится и начнет искать своему таланту новое применение.

6. Препятствия в попытках следовать за мечтой

Талантливые люди всегда одержимы своим делом. У них есть надежды и мечты, к которым они стремятся. Это стремление позволяет им продуктивно трудиться и получат удовольствие от работы. Многие руководители ограничивают своих подчиненных. Они боятся, что люди, одержимые страстью, будут работать хуже, если позволить этой страсти завладеть ими. Этот страх совершенно не обоснован. Исследования доказывают, что эйфория от погони за мечтой повышает продуктивность работы примерно в пять раз.

7. Отсутствие обучения

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Отвечая на вопросы о невнимании к подчиненным, многие руководители ищут себе оправдания, прикрываясь такими словами, как «доверие», «самостоятельная работа» и «делегирование полномочий». Это полная чушь. Руководители должны руководить, вне зависимости от того, насколько талантливы их подчиненные. Они должны постоянно слушать и высказывать свое мнение.

Процесс управления бесконечен. Если под вашим началом работает талантливый сотрудник, вам необходимо определить для него путь развития. Лучшие специалисты всегда рассчитывают на обратную связь, и вы обязаны ее предоставлять. Если этого не произойдет, сотрудник быстро заскучает и расслабится.

8. Противодействие творческому подходу

Талантливые сотрудники всегда стремятся улучшить то, к чему они прикасаются. Если вы не позволите им этого делать, опасаясь новшеств, они быстро возненавидят свою работу. Попытки сдержать творческие порывы вредят всем, включая самого руководителя.

9. Отсутствие трудных и интересных задач

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Лучшие руководители иногда дают своим сотрудникам задачи, которые на первый взгляд кажутся невыполнимыми. Они отказываются от тривиальных проектов и вместо этого пытаются вытолкнуть людей из их зоны комфорта, а затем прикладывают максимум усилий, чтобы помочь им достичь успеха. Если талантливые и умные люди вынуждены заниматься простой или скучной работой, они начинают искать другую, чтобы испытать свои способности.

Заключение

Если вы хотите удержать ценные кадры, вам придется пересмотреть свое отношение к ним. Помните, что талант дает безграничные возможности для выбора. Сделайте так, чтобы они выбрали именно вас.

Источник

[marika--ko-blog]

Без музыки жизнь была бы ошибкой. (Фридрих Ницше) В музыке есть прекрасная вещь — когда она попадает в тебя, ты не чувствуешь боли. (Боб Марли) Музыка — единый язык мира. (Одержимые мечтой) Музыка — источник радости мудрых людей. (Сюнь-Цзы) Музыка — лучшее утешение для опечаленного человека. (Мартин Лютер) Музыка — это величайшее утешение: оно освежает сердце и дарует ему мир. (Мартин Лютер) Музыка — это искусство печалить и радовать без причины. (Тадеуш Котарбиньский) Музыка — это материя эмоций. (Мэттью Беллами) Музыка — это моя религия. (Джими Хендрикс) Музыка — это самый сильный вид магии. (Мэрилин Мэнсон) Музыка — это стенография чувств. (Лев Николаевич Толстой) Музыка вокруг нас, надо только уметь её слышать… (Август Раш) Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему… Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного. (Платон) Музыка вымывает прочь из души пыль повседневной жизни. (Бертольд Авербах) Музыка выше, чем все откровения мудрости и философии. (Людвиг ван Бетховен) Музыка глушит печаль. (Уильям Шекспир) Музыка должна быть отдушиной для чувств. Музыка дает выход эмоциям, так и должно быть. (Мэттью Беллами) Музыка должна высекать огонь из людских сердец. (Людвиг ван Бетховен) Музыка может изменить мир, поскольку она способна изменить людей. (Боно) Музыка облагораживает нравы. (Аристотель) Музыка, подобно дождю, капля за каплей, просачивается в сердце и оживляет его. (Ромен Роллан) Музыка так же мало нуждается в словах, как и скульптура. (Антон Григорьевич Рубинштейн) Музыку не изучают по книжкам. Она вокруг нас. (Август Раш) Ничто не напоминает так прошлого, как музыка; она не только напоминает его, но вызывает его, и, подобно теням тех, кто дорог нам, оно появляется, окутанное таинственной и меланхолической дымкой. (Анна-Луиза Жермена де Сталь) Музыка создает чувства, которых нет в жизни.   Музыка, подобно дождю, капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его. Музыка - это искусство печалить и радовать без причины #music #musicismylife #moscow #moscowcity #summer #summer2017 #lol #marika #mila #dog #toy #toyterrier #mini #love 🖤🎼 (at Moscow, Russia)