#菲律賓素食學校推薦

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素食主義（英語：vegetarianism），又稱蔬食主義，素食，蔬食（英語：plant-based food）等，是一種有關飲食的文化，主張不食用肉類，而實踐這種飲食文化的人被稱為素食主義者（vegetarian），只食用五穀、蔬菜和水果等植物及其製品。世界各國或不同文化中的素食主義有所不同，近年來台灣的素食主義趨勢也逐漸增加，在台灣吃素相對便利許多，但對於飲食文化有所不同的菲律賓而言，吃素可就不是一件很容易的事情了！那到底吃素的同學有哪一些語言學校可以選擇呢？就來幫大家整理一下宿霧素食學校選擇篇！

閱讀全文： 菲律賓遊學-我吃素也沒問題嗎?給素食同學的語言學校選擇篇

素食主義資料來源：維基百科 延伸閱讀： SMEAG學長-給來菲律賓遊學吃素食朋友的一點小提醒

　　【可以提供素食餐點的語言學校】

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延伸閱讀： 菲律賓遊學優缺點

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跨國田野調查幸運記

以下為一位有緣人分享：

誦經時，不管是哪個國家的語言，佛菩薩都聽得懂，佛菩薩是很有智慧的，因為修行是無國界限制的。

今天剛回國，完成了論文中最重要的一個步驟，教案實驗後測，不完美但很真實，而且過程順利，實驗結果也可以用。真的是感謝佛菩薩一路的照顧。

我的論文題目是把佛法三好融入華語教學中，並以菲律賓一所佛教大學為實驗對象，所以我需要寫菲律賓佛教的發展歷史、該校歷史，也要設計實驗教案���前、後測驗。一年來我去了四趟菲律賓，國內資料蒐集東、西岸也跑了很多趟。我很幸運，在去過第一次後，指導教授就給我完全的自由與信任，所有的聯繫、調查、設計都是我自己決定與負責。

有佛菩薩當靠山，我實在是幸運到感覺如果我不寫完論文，都對不起佛菩薩了。我的論文從題目、指導教授、實驗對象和大綱口考都請示過佛菩薩。每次出國前都有迴向道務基金補福德資糧，以下列舉幾個我很幸運的例子。

一、  題目靈活而實用

我們系上教授專長偏文本研究，而我的題目是當代跨國佛教田野調查及跨領域的結合，這在我們系所上是很少見的靈活題目，但是對於我來說，本世並不想出家，以後也不想走佛教學術研究路線，在這兩三年能系統化地學習粗淺的佛教概念，又能透過論文培養田野調查、華語教學、研究計畫撰寫及執行的經驗，是一個挺有挑戰且務實的訓練。此外，我們系上本組研究生畢業率不到一半，而我是少數能持續在軌道上的幸運者。

二、  累積跨領域專業

我就讀的是佛教學系，當初純粹是為了興趣，以及當學生有時間唸經銷魔性，而做這個選擇。但這個論文題目給了我未來畢業工作一個可能的方向：教學與佛法傳播的聯結。我並非華語教學專業，佛菩薩就安排我到學校的華語中心任教受訓、累積經驗。

老實說，今年暑假以前，我對論文的華語教學章節真的是很沒有信心，但經過幾個月的辛苦磨鍊，以及前幾週的內訓觀課，我的授課教案設計及上課方式，獲得師大華語教材編輯教授的欣賞讚揚。目前也持續在教學中累積經驗、觀摩學習。

今年暑假我還去參加教育部的華語師資考試，由於備課忙碌，我真的是連考古題都沒看就去裸考，教學專業科目因為我是非本科菜鳥，又白目沒讀書，問答題是直接交白卷，所以沒及格。

但是，沒範圍又難準備的國文科及格，華人社會與文化這科更是高分過關。因為問答題比重40分，考了「佛教東傳對中華文化有何影響」、「申論天、地、君、親、師為何發展成���祀與信仰，並融入華人生活」，我連草稿都沒打，就寫了滿滿兩大頁，雖然時間沒掌握好，以致字跡超級潦草，仍然高分過關。

其實這個題目非常有意思，是與主流教學現場不同的思維，畢竟傳統教學理念是宣導不要談論宗教以避免文化糾紛，但是事實上語言就承載了文化，而佛教與中國文化的融合已經有千年歷史。台灣的出題教授在有兩岸意識的華語教學國家考試上出這種題目，還被教育部接受考出來，又剛好今年被我考到，完全幫我的論文提出了大力的理論正當性。感恩佛菩薩保佑，我真是太幸運了！

三、坐在家裡貴人上門

貴人從天而降這樣的事情，在我論文發展的過程中一直發生。會選擇田野調查的那所菲律賓學校，是因為我在系上遇到他們師生來參訪而產生的靈感，整個過程需用英文提案及書信往來，剛好身邊都有外籍同學可以協助重要文件校稿。學校華語中心的兼課機會也是從天而降，是同學推薦我去面試而幸運錄取。暑假我忙於教學而久未連繫，九月開學要���的教案實驗，坐在家裡被叫去學校幫忙翻譯、接待貴賓，來人就是菲律賓該校的校長和住持。

還有原本接洽的該校華語老師今年退休回北京，她推薦接手的大陸華語老師有教學專業，但對佛教的接受度不高，該校與台灣教育部合作，八月請了兩位台灣師大出身的年輕華語老師赴菲任教，兩位新老師成了我的論文好夥伴，年紀相近、好溝通、開朗互助、比我有教學經驗，我們的合作關係就像同學好友。

由於我的研究過程蒐集各種前人資料及學生學習反應調查，給他們提供了很多的學校內部資訊及教學反饋，而且兩位都是研究生，能分享論文寫作的甘苦歷程。在我實驗教案的前、後測驗給了大力而溫暖的協助。

還有很意外特別的田調發現，一位義工師姐帶我去馬尼拉中國城看這次調查寺院的另一個早期道場，順道帶我去當地的王彬古蹟關聖夫子廟，吸引我注意的是牆上的法會招牌名稱：「慶祝關聖夫子加封護法『伽藍聖眾菩薩』金剛法會」。印象中一般主奉關公的關聖廟都是道教的廟宇，在佛教裡關老爺是佛菩薩前的兩位護法之一，並不會特別設廟。於是我仔細觀察廟碑，那間廟是源於清光緒八年，有140年的歷史，由大陸福建移民信徒籌資建設，經訪問廟方，該廟是佛教廟宇而不是道教廟宇，每年會禮請附近的寺院師父來誦《金剛經》，而我也在壇前櫃子找到古老的《金剛經》經本。

這些在台灣並不特別，但我是在菲律賓馬尼拉中國城發現的，而且在現有的學術研究上，認為近代的菲律賓佛教是始於另一個寺院，只有幾十年的歷史，而我的發現是更早期年代的古蹟田野第一手資料，為我的論文增添了可看性與學術貢獻。佛菩薩真的派了許多貴人來，一路照顧與提攜呀！

四、行事順暢幸運

除了各種外在的貴人運不斷，我個人部分也是順暢非常。比如說，由於該校課程異動關係，開學一個月來，兩位華語老師被迫缺課高達十幾個小時，而讓我做主要實驗的班級完全不受影響；我的示範教學也受到學生好評，後測結果學生成績也有進步。

還有迷糊如我，忘東忘西的機率太大，錄音筆忘在中國城的寺院道場，出門後還沒走遠，突然自己想起錄音筆沒拿而回去找到；回國入境等車時，筆電忘在機場椅子上，下樓買客運車票後，突然自己發現筆電不見而回去找到。這些都是重要的資料，差點被迷糊的我弄丟，真的很感恩佛菩薩的保佑，讓我在最後一刻都有想起來。

五、過程的考驗與突破

回過頭來看，這一、兩年的論文過程都是這麼順利嗎？並沒有，而且考驗很多，大都是來自於自己的內在魔障。最明顯的是今年五月大綱口考的.前幾個月，每週我都有迴向道務基金補論文順利，迴向公告連續數周備註，都是提醒我「外道願速銷」，多少次我坐在圖書館裡身體異常疼痛，只能一直哭，根本沒辦法思考看資料寫論文，而且嚴重到請護法師兄處理干擾無效，只有阿伯出手處理，才能繼續寫下去。

這次出國後測前兩週，還夢到外道幻化成我的親友或前同事，叫我不要做教學了，去做其他工作更有前途，還能交到男朋友。但是這一年來，由於我持續誦經銷業和銷外道願，從一年裡四次出國田調的干擾情況，能看出自己在修行上有很大的進步與不同。

菲律賓是天主教國家，那所學校的學生都是來自外島的貧童。一年前我第一次去的時候，光是跟學生密切講話，就被魔靈和外靈干擾到喘不過氣。今年五月第二次去���教材會議，前任華語老師送我附佛外道的東西，開會前我心悸到不行。今年九月初田調，前測前幾天跟新老師出去吃大餐，吃到混雜牛肉的東西，當時我還在情欲關的考驗階段，當晚精氣旺淫思大盛，在寺院房間裡看愛情偶像劇到幾乎夜不成眠。

但今年九月初前測回來後，佛菩薩開示外道印記的業力，《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各580部，並開示誦經順序及比例為外道願、外道印記、業障，誦經量比例為每項一比一。那次同時請示家中神明尊數，多請了一尊伽藍菩薩的聖像回來供奉。

我一回來就開始每天努力唸經，訓練自己誦《地藏經》，以前《地藏經》我都是用捐款功德轉換，但這次我告訴自己，一定要突破。現在我可以每日順暢地唸2至3部《地藏經》，甚至曾有一日誦5部《地藏經》的經驗。對很多人來說，誦《地藏經》可能早已是日常，但兩個月前我誦《地藏經》還會大昏睡，而且有各種身體疼痛。

這次即使人在菲律賓的忙碌田調期間，我仍維持每日10部《金剛經》迴向銷外道願，《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各一部迴向銷外道印記，一部《地藏經》迴向銷業障。而且田調期間完全沒有跟護法師兄求救，回國當天晚上就來打心得報告了。從這四次的田野調查挑戰中，我一次次看到自己的問題，回來持續誦經銷業轉心性，並且一次次的突破自己。外道業深重如我，真的是感謝佛菩薩的不離不棄，一路給我機會回頭，依照正法修行。

這次去菲律賓，兩位華語老師再三邀請我去當他們的同事，當地住持甚至邀請我畢業後到該校任教，用英語教授佛法。我心動了一下，甚至打聽了薪水，但是我馬上知道，哪個方向才是我下一步的去處。如果不是遇到牟尼精舍，我不可能有現在的平靜與幸福；如果不是精舍佛菩薩一路的指引與協助，我早就放棄寫論文了；如果不是阿伯和義工師兄姐，我不可能度過各種外道干擾的考驗，能在這裡分享突破與成長。而且，我知道自己對佛法的理解與實證還非常的淺薄，即使有心度眾，一不小心就被外道度走了。

回到台灣，看到如此乾淨的街道，進步發達的公共建設，美味方便的素食，還有精舍這麼好的佛法修行平台。真是感嘆能生在台灣，是如此的有福報，能與各位善知識相聚，是如此的好因好緣，真的要好好珍惜這千載難逢的法緣。感謝佛菩薩！感謝阿伯！感謝師兄姐！

（分享完畢）

從本篇分享文中可以看出，有緣人在跨國田野調查期間的各種好運，包含透過論文培養田野調查、華語教學、研究計畫撰寫，及執行期間身邊陸續出現各種貴人與寶貴機會，讓我們確定只要有心弘���佛法，佛菩薩都會暗中幫忙。

人人都希望學業、工作、家庭、事業、婚姻……等各種事物都能一路順風。有緣人為了從研究所畢業，從論文題目、指導教授、實驗對象和大綱口考都請示過佛菩薩，且每次出國和寫論文都會行善布施補福德資糧，目的就是希望一切都能順利。

但是，阿伯曾說：「平波難練好水手，苦心成就真修行。」人生的順利是偶然，不順利才是必然。人在成長的過程中需要經歷多種嘗試，學著抉擇、努力、犯錯、修正、再努力等等，走過這些歷程，才能習得重要且寶貴的人生經驗。所有你走過的路，付出的努力，都會化作滋養人生的營養品，看似浪費且枯燥乏味，卻是開花結果前不可或缺的養分。

如果做什麼事都要請示，那佛菩薩也很忙碌；凡事都靠捐款布施求得順利，一路順暢的人生，可能因為沒有困難阻礙，無法體會到別人的苦與難，而不容易發展出同理心，甚至可能因此貢高我慢。

《金剛經》：「菩薩於法應無所住行於布施。」、「若菩薩不住相布施，其福德不可思量。」是要我們學會三體輪空，不執著於施者、受者、施物，布施無所求。小編也常常為了幫助別人而捐款布施，然而腦海中卻不時萌生想要求得福報、行事順利的意念，經過請示，是因為黑氣的影響，這正是過去世修偏外道的遺毒。

文中有緣人提到自己因累世修偏外道，引來各種靈界干擾，與自身魔靈、魔性引發身體病痛，讓她迴向時每每都被佛菩薩註解提醒：「外道願速銷」。因為消外道願才能從根本解決問題，外道願是魔性的根，外道願不消，魔性就像雜草一樣，春風吹又生。

人真的不能修偏，否則時時都會與外道連線，引來干擾，諸事不順，且外道還會製造各種幻覺，引導人墮入貪、嗔、癡中，再次犯錯，例如外道讓有緣人「夢到親友或前同事要她別做教學了，去做其他工作更有前途，還能交到男朋友。」佛菩薩通常都要我們做有益眾生的事，但外道通常都要我們向錢看齊，順從自己的渴望。前者是利他，後者是利己。

若沒有日日誦經調伏自己的心，瞭解經中義理，依照佛菩薩在經中教導的待人處事之道，修正自己的錯誤行為，很容易被外道牽引，再次墮落。

要排除這些連線，只有老實勤誦《金剛經》和《六祖壇經》銷外道願，砍掉魔性的根源，別無他法。有緣人也是因為努力誦經銷業和銷外道願，修行才能逐漸有進展，不至於事事都請求護法師兄支援。

阿伯���常說：「心外求援，外道不遠。」因為心外求援一方面是不相信自己有能力改變，也無心想辦法改變，另一方面是想攀緣，想求外在力量助自己一臂之力。但是外道專門利用這種人性弱點接近人。先幫你，使你感受他的好，逐漸沈迷，成為離不開他的一員，再讓你成為忠實信徒，四處拉人進來。

一直跑外道道場者，會經常被灌黑氣，智竅被封住，分不清是非黑白，指鹿為馬，全依上師，一世墮落，生生世世都難以出離。而佛菩薩為了救這些迷途者，往往開示出需要唸誦大量的《金剛經》和《六祖壇經》。

在唸經釋出黑氣、漂白的過程中，一定免不了經歷各種考驗和魔性釋放的痛苦，畢竟過去世殘害他人，讓人誤入歧途，罪業不小，「如是因，如是果，如是緣，如是受」，只有坦然接受，精進唸經銷外道願，挺過去，才能體會外道願和魔性銷除後「心淨」的美好。有緣人也是在體驗過程中的種種苦痛，才逐漸提升心性。因為承受了這些苦，才激發她產生足夠的決心和向上提升的力量。

人生要改變，變得更好、更幸運並不難，只需要足夠的精進、努力誦經銷業、銷外道願，修正自己錯誤的行為，行善布施、廣行善功而無所求。幸運從來都不需要向外攀求，而是從自身的德性開始，從認真唸經、善待他人開始。

佛菩薩時時都在，守護著我們，只要翻開佛經，您就可以和佛菩薩連線，跟佛菩薩學習如何變得更有智慧，如何真誠待人，如何看破人生的假象。日日精進不退，總有一天，您也能回歸本性，找回佛心。南無大慈大悲觀世音菩薩摩訶薩！

南無本師釋迦牟尼佛

南無藥師琉璃光如來

南無阿彌陀佛

南無大悲觀世音菩薩

南無大願地藏王菩薩

南無韋馱菩薩

南無伽藍菩薩

南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩

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說到菲律賓遊學族群，從老到少、青少年、上班族到退休長輩，廣泛的年齡層和各族群的接受度都非常友善，不論是親子遊學、檢定考試衝刺到素食特殊需求皆能提供，既上次的選校解惑-菲律賓遊學-我吃素也沒問題嗎?給素食同學的語言學校選擇篇之後，最常被問到的就是：請問我想跟我男/女朋友一起去學英文一定要分開住嗎?有哪一些語言學校可以接受情侶同住的呢? 這篇情侶選擇的語言學校推薦，提供給立志要一起把英文學好的粉紅泡泡情侶們一起成長！ 

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“末年復習”成為無解難題%20高中到底上幾年--英文補習.

“末年復習”成為無解難題 高中到底上幾年 -補習社

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 正在閱讀：“末年復習”成為無解難題 高中到底上幾年 首頁> 教育頻道> 要聞 > 正文“末年復習”成為無解難題 高中到底上幾年來源：香港特別行政區青年報2019-10-28 09:15

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　　早7點上早自習，晚10點下晚自習，一天學習超過12個小時。全國各地幾乎所有高三學生進入高考“備戰”狀態，而高二的學生有的進入瞭最後半年的課程學習。

　　1031萬，是2019年全國高考報名人數。在多方壓力下，高中教育的促進功能讓位於選拔功能，高二完成高中教學任務，高三成為復習應考的階段早已成為一種常態。

　　我國近代學制始於“壬寅”學制。1922年施行“壬戌”學制，或稱“六三三”學制，一直延續到新香港特別行政區成立。幾經變化，到上世紀80年代中期，我國大部分地區恢復瞭“六三三”學制。此後，高中學制基本穩定在三年。據媒體報道，四川、河北等部分學校探索實行“二四學制”，即初中兩年高中4年。

　　那麼高中到底上幾年？目前成瞭一個問題。首都師范大學教育學科首席教授勞凱聲認為，“高中教育的問題不在於讀幾年，關鍵在於根據學制合理安排、落實課程和教學內容。”

　　高三末年每天都一樣

　　暑假過後，安徽界首第一中學畢業的趙龍成瞭安徽師范大學計算機專業的大一新生。他形容自己像是讀瞭兩年高中，因為高中最後一年都在復習。

　　“5點40分起床，6點40分上早自習，8點上課，上下午各4節課，晚上10點下晚自習。每兩周隻能休息周日一上午。”這是趙龍的高三時間表，也是很多高三學生的作息表。廣西來賓市第一中學高三學生胡敏感覺：“每天過得都一樣。”

　　高三頻繁的各類考試讓趙龍記憶猶新，每天都有隨堂考，一周一次分班考。日復一日做題、考試，讓趙龍煩透瞭寫作文。采訪時，遇到難以回答的問題，他都會停頓一下，說：“好像一道作文題。”

　　他想瞭一個辦法逃避寫作文。語文隨堂考試時，老師會讓組長收齊卷子交到辦公室，批改後，再由組長統計分數。趙龍是組長，他利用職務之便，把自己沒寫作文的卷子抽出來，再隨便給自己登記個分數。

　　其實，趙龍的高三從高二暑假就開始瞭。在他的記憶裡，暑假不過是班裡老師換一個地方接著上課罷瞭，“說是自願，其實也算強迫”。《普通高中課程方案（實驗）》規定，每學年11周假期，但實際上，暑假隻放瞭兩周。

　　高分考入香港特別行政區人民大學的劉宇，從未想過自己的高中生活，會有一段當“逃兵”的經歷。

　　劉宇在河南孟津縣第一高級中學成績拔尖。2018年8月初，班主任通知他和班裡另外兩名同學到衡水中學參加選拔考試，考試通過的話，高三能在衡中學習，高考再回到原籍地參加。班主任說，學校付出瞭很大代價，讓他們回去和傢長商量一下。“父母特別支持”，劉宇說大傢都想去衡中，我也不例外，“進瞭衡中，相當於一隻腳踏入瞭清華北大”。

　　2018年8月底，劉宇和同校12名“尖子生”，來到衡中參加考試。“人很多，是和復讀生一起考”。通過選拔考試的他，還沒來得及想清楚，就在老師和傢長的“慫恿”下，匆匆忙忙地報名繳費。

　　“課間沒一個人說話。”劉宇到教室的第一天，就被嚇到瞭，一個班級100多名學生，從黑板到最後一排，密密麻麻都是人，壓抑的氣氛包裹著他。他想起之前，課間同學聊天打鬧，體育課一起做遊戲的畫面。他心頭一酸，決定離開。

　　劉宇回到河南後，發現學校也開始采用“衡水模式”，他隻能無奈適應。對於一年半的復習，他有自己的看法：第一遍比較粗略，主要是熟悉教材；第二遍對接高考，重點梳理。“挺合理的，不能學完直接高考吧”。

　　“如果教育改革，考試成績隻占很小一部分，（學校）教你動手實踐能力、人際交往能力、綜合能力，肯定是好的資源趕不上大城市。”劉宇說自己的同學都明白這個道理，明白老師口中說的“高考改變命運”。

　　從一年備考到兩年備考

　　基礎教育的“末年”成為“復習年”，似乎已經成為一個被普遍接受的現實。在高三全年復習的背後，是高中前兩年趕、搶、拼教學進度。3年的課程，被壓縮為兩年，甚至是一年半。在教學“超速”開車的路上，有些學生被落下，隻能一路陪跑。

　　王佳是江西省萍鄉市萍中附屬學校的高二學生，剛剛過去的暑假她一直在上網課，這不是老師要求，是她主動報名，為瞭“補上荒廢的課程”。

　　她反思自己成績不好的原因，有註意力不集中、開小差，也有老師搶趕教學進度、講得太快，“有幾個學生跟得上老師，並不代表全班同學都跟上瞭”。

　　很多和王佳一樣的學生反映，高一高二學習的知識不紮實，“高三復習的時候感覺課本就像新學的一樣”。

　　內蒙古鄂爾多斯市第一中學畢業的趙甜妤回憶起高中，“學不會、考不好”像是兩塊大石頭壓在她的身上、心裡。每次成績出來，她都抱著試卷大叫著“不學瞭，不學瞭”。可是，哭鬧過後，她還是得擦幹眼淚，把扔瞭的書撿回來，接著學。她說：“學習需要興趣，短短的3年時間，在一堆自己並不是都喜歡的科目裡，學瞭大量東西。”她覺得，學會瞭就是學習的意義。

　　張明覺得自己和前段熱播的電視劇《小歡喜》中的方一凡很像：成績不好，喜歡唱歌跳舞。從小就喜歡表演的他，演過兩部微電影，還出演過很多話劇小品。表演可以滿足張明的很多想法，“我很享受表演的過程，鏡頭下另一種人生的感覺”。

　　因為熱愛表演，張明想選擇藝考這條路，但他沒想到傢長和學校成為他逐夢路上的“絆腳石”。他所上的廣東佛山南海區石門中學，是南海區最好的中學。“高三不開設音樂課”，他曾和老師反映過，但老師告訴他學校不支持藝考，也無法提供任何幫助和指導。張明的父親也投瞭反對票，“學藝術不現實，畢業��不到好工作”。

　　熱愛自由的張明覺得自己被高考的框架束縛住瞭。對於幾近一年半的復習，張明評價說：“復習說好聽點是歷練和提升，說難聽點就是靠意志堅持下來的空白格。”

　　學校被夾在中間

　　對於為瞭強化學生應試能力，壓縮教學時間、拉長復習時間的教學方式，老師們持有多種看法，有認同，也有無奈。

　　侯盛欣是河南大學附屬中學的一名英語老師，她認為有利有弊：“以應試為目的的教學，更多重視知識本體，忽略瞭考察學生的能力。”她舉例，比如高中英語，現在很多地方學的還是啞巴英語；再比如地理，需要學生走出去，瞭解實際，和生活接軌，而不是單一地學習書本知識。

　　“壓縮教學時間本身就減少瞭學生實際應用能力提高的��效時間。另外，對本身基礎比較薄弱的學生，更是不利。”但是，侯老師從另外一個角度也覺得合理：“學校爭相這樣做肯定不傻啊，熟能生巧，反復打磨。”

　　要想留足一年到一年半的復習時間，各科老師每天要上2到3節課，搶趕教學進度；學校要安排早晚自習，利用周末上課，延長每日學習時間。

　　陳老師是內蒙古包頭市一所高中的班主任，他說：“在應試教育模式下，學校註重成績，這樣做也是沒辦法。”陳老師每周要教12個課時，這個課時數，乘以高考的6門科目，已遠遠超過高中課程標準規定的一周35個課時。

　　“沒辦法”是陳老師在接受采訪時提及最多的詞語。地方政府以升學率為標準考核學校；學校把一本率、重本率、清華北大的指標分配到每一個班級；學生傢長把孩子考上好大學的希望寄托在老師身上。在重重壓力下，陳老師說：“沒辦法，老師隻能通過不斷地復習、考試，強化學生的應試能力。”

　　勞凱聲曾和多位教育專傢研究過高中課程標準，他說：“我覺得高中課程，3年時間學完都很緊張，而且不止我一個人這麼認為。”據他介紹，自2016年起，北京有的優質學校把中學學段做瞭重新劃分，初中兩年，高中四年。

　　今年，中共中央、國務院印發《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出，嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程。

　　陳老師坦言，地方部門審查前會提前通風報信，“換課表，把早晚自習去掉”。後來幹脆教室裡貼著“合規”的課表，學生們執行另一張課表。實際上，地方部門睜一隻眼閉一隻眼，甚至變相支持，“老師們的夜自習費就是財政補貼的。”

　　學生傢長也持贊成態度，“在學校學習效率高”“高三就應該學習”。在傢長的助推，地方部門的默許下，“末年復習”愈演愈烈。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，學校被夾在中間，政府要考核學校的升學率，傢長強調孩子要上什麼樣的大學，在這兩種力量的作用之下，學校就會采取快馬加鞭的方式，盡早上完課，然後進行強化復習。

　　“末年復習”成為無解難題

　　其實“末年復習”現象並不是高中獨有，初中也同樣存在。熊丙奇瞭解到，現在各地初中基本上都是用兩年時間上完3年的課，最後一年用來刷題。

　　“12年學制的基礎教育，是要求給學生完整的教育，除瞭知識學習，學生必須還要接受生活教育、生命教育、生存教育。”熊丙奇舉例說，美國和加拿大的高中生，在12月就拿到瞭大學錄取通知書，但還要完成最後一個學期的課程。

　　教育部門現在已經明確禁止培訓機構進行超前教學、提前教學，但初高中普遍的“末年復習”仍被看作正常，熊丙奇認為這是非常不正常的現象。

　　《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出瞭全面提高義務教育質量的主要任務，任務第一條就是堅持“五育”並舉，全面發展素質教育。突出德育實效，提升智育水平，強化體育鍛煉，增強美育熏陶，加強勞動教育，促進學生全面發展。

　　之所以產生“末年復習”這種現象，熊丙奇總結為兩個因素。一是地方政府不依法治教，對於破壞教學秩序的行為不制止不追究，以升學率為導向考核學校和老師。二是單一的分數評價體系，考什麼教什麼、教什麼學什麼，導致瞭基礎教育階段唯分數論。再加上傢長贊同，於是成為長期存在的“無解的難題”。

　　勞凱聲認為，這不僅是個教育問題，更是社會問題。當前的社會分層、社會分工給予瞭高考壓力，“上大學和上職高，未來就業的收入差距、地位差距較大，導致大傢更願意上大學”。無形的社會壓力施加在“一考定終身”的高考之上，增加瞭高考的負擔。

　　考試需要復習是常理，“用一整年時間去應付一場考試，我覺得有些過瞭”，勞凱聲認為半年的復習時間較為合理。他坦言改變需要一定的時間，“社會貧富差距的縮小也會緩解這個問題，同時也要兼顧、協調教育的選拔功能和促進功能”。

　　該如何解決，熊丙奇也開瞭幾個藥方。首先根據國傢相關規定監督辦學，對學生進行完整的基礎教育，開足開齊所有的課程，保證課程時間以及課程質量。此外，改革評價體系，不以升學率為單一標準。采用教招考分離模式，即中學自主辦學，大學自主招生考試的評價體系。

　　“以高考科目為主導的基礎教育教學，是目前教育最大的問題。除瞭知識教育之外的其他教育，都存在邊緣化和弱化的問題。”他指出，如果隻用考試成績來錄取學生的方式不變，一年甚至是一年半備考的模式依舊會存在。

　　石佳 李新玲（應受訪者要求，文中趙龍、胡敏、劉宇、王佳、張明均為化名。）

[ 責編：張悅鑫 ] 閱讀剩餘全文（）

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7國、20部短片、15位影人造訪台北電影節

2018第20屆台北電影節

今年台北電影節延續去年開始的東南亞專題，除了選映兩位焦點導演：菲律賓的卡洛‧弗藍西斯科‧馬納塔(Carlo Francisco MANATAD)與泰國的索拉育‧帕巴潘(Sorayos PRAPAPAN)的作品，更針對四個主題精選7個國家20部短片作品，包括「激素青春」、「越界情慾」、「家庭聯絡簿」、「失落人間」，其選材與表現手法多元且充滿個人風格，且蘊藏著對階級差異、社會束縛、政治現實和情慾流動的敏銳觀察。而台北電影節更大規模邀請了15位影人來台與觀眾面對面，透過這樣的互動串連東南亞的創作板塊，激發出更大的影像能量！除了出席多場映後座談，7月11日晚間九點，在【東南亞新銳短片選：越界情慾】放映結束後，將舉行「無畏，因為有所謂──來自東南亞的短片導演們」現場講座，導演群將全員到齊，與觀眾分享創作心情。

2018第20屆台北電影節

「激素青春」探究的是少年少女在花樣年華所展現的各種樣��。《再見金邊》(Cambodia 2099)是去年以《迷夢鑽石島》(Diamond Island）入選台北電影節的周戴維導演(Davy Chou)短片作品，本片亦是長片的前身。柬埔寨首都金邊有一處開發區名為鑽石島，似乎讓柬埔寨往未來邁進了一大步，而角落的兩個少年交換著前晚的夢。一人夢想穿越時空前往2099年，一人剛拿到美國簽證，準備告別女友，走向未知。導演利用這個地區與週邊地景之間的高度落差，帶觀眾看到金邊年輕人對於未來的徬徨。印尼短片《門禁之後轉大人》(After the Curfew)描述三位伊斯蘭寄宿學校的乖學生，宵禁成為她們解禁的強效催情劑，當夜色降臨，她們撥開夜色，從中摸索一條通向禁忌的險路。導演以手持攝影、黑白影像營造行跡鬼祟的晃動不安感，拍出三人釋放情慾的不同面貌。馬來西亞的《少女宵夜不吃素》(It’s Easier to Raise Cattle)將鏡頭對準充滿野性的叢林裡，女孩們的慾望與親密正茁壯。同樣來自馬來西亞的《登紅酉綠》(Strnge Plce)探索年輕世代的情慾認同，大街上燈紅酒綠，小情侶在街頭約會，一旁就是旅館。影片看似紀實，其實是導演找來兩位想法開放、素未謀面的素人演員扮演情侶，拍攝現場只有簡單的劇本大綱，以及彼此心中撓癢作祟的慾望。《愛在煙縷相遇時》(When Smoke Collides)則描繪休假的上班族與翹課的資優生，兩個陌生男子在圖書館邂逅，決定一起共渡一個下午，他們不但在聊天中更認識彼此，更擦出了微妙且溫暖的火花。導演製作這部作品時剛好結束一段感情，他把與另一半的回憶，以及心中複雜的情感，都囊封在短片之中。

2018第20屆台北電影節

「越界情慾」蒐羅了東南亞異色與風格化的作品。入圍柏林影展短片競賽的《異色片段 1, 2, 3》(Erotic Fragments No. 1, 2, 3)，透過三具在都市底層勞動的男體，���次暗藏在都市裡的觸摸，三段故事，三顆鏡頭，30 秒鐘，藉由手持攝影機探索隱藏在城市一隅的活色生香，獵豔城市滿漲的慾望與哀愁。《越南迷情》(Another City)以卡拉OK、辦公大樓、玻璃落地窗、板凳席路邊攤等極具肖像感的影像語言開始，呈現五個不同階層、性別、個性的角色，拼湊出越南當代社會圖景。《狐假虎威》(The Fox Exploits the Tiger’s Might)故事發生在一個人煙稀少的軍事小鎮中，大衛的爸爸是個高官；阿森來自少數民族家庭，家裡經營的煙草商店偷偷販賣著私酒。隨著青春期的來臨開始對性感到好奇，這兩個十來歲的少年共同摸索著自己的性向與性慾，也意外發現了性與權力之間的微妙關係。《女神的滋味》(The Taste of Fences)描述草屋裡的青年，被母親安排矇著眼到院子的小屋為女客人提供特別性服務，雖然厭倦這種生活，但巴古斯沒有選擇餘地。一天，妹妹從海邊帶來一位新客人，讓他終於嚐到自由的滋味。2017年以《親愛的大笨象》入選國際新導演競賽的陳敬音，短片《武松殺嫂》(Wu Song Slays the Seductress)典出《水滸傳》人人耳熟能詳的戲曲橋段，武松為報殺兄之恨，找潘金蓮復仇；在傳統倫常的束縛下，潘金蓮為愛追求之舉，皆被視為紅杏出牆。經典故事以當代手法重演，在潘氏哀戚悲慟的唱腔下，成為一齣力抗禮教的女性之歌。

2018第20屆台北電影節

「家庭聯絡簿」著墨於親人之間糾結愛恨的關係。《我倆之間》(Between Us Two)為導演自己的故事，透過手繪動畫拼貼兒時母子合照，搭配他與同性伴侶宣誓的聲音，緩緩傾訴那因為不知如何開口、因為社會環境、因為離開而無以表述的愛。《爸爸請你也保重》(Happy Family)描述65歲的父親屢次無法與在城市工作的女兒通上電話，決定親自到城市去探望她，卻發現女兒已不再是熟悉的親人。影片���靜內斂地從一對父女的故事深入印尼社會狀況，帶領觀眾進入真實生活的絕望與無奈。《四不像新村》(Kampung Tapir)透過一隻被巴士撞傷倒在血泊中的馬來貘、一對往返奔走於馬來西亞和新加坡之間的夫妻相互對照，為了生活，他們必須離開家園，遠赴他方。在馬來半島最南端，橋的一端便是燈火通明、大樓聳立的繁華新加坡，但在家鄉這端，下一代的未來在何方？《我的妹妹是媽媽》(Maria)描述超大家庭食指浩繁，人多嘴雜，房間容積趨近於零，「排行22」的嬰兒卻呼之欲出。本片點出人口暴增造成的貧窮困境，更呈現出數以萬計的菲律賓女人面臨墮胎與否的兩難時刻。《春夢的逆襲》(The Malediction)講述穆斯林小鎮，牲口販子哈吉常藉著捐獻淨化自己，但當他把迎娶年輕貌美的寡婦也當作慈善時，這個以善行包裝私慾的舉動卻遭到原配報復。本片犀利點出宗教保守的印尼社會中，諸種以神之名物化女性與斂財的社會結構問題。

2018第20屆台北電影節

「失落人間」直擊社會現實，透過創意形式帶領觀眾直視他人處境。《光影忘年》(500,000 Years)描述泰北南邦府發現了直立人化石，立起雕像，也成為居民膜拜的祖靈，放映師架起偌大放映機，為鬼魂放起當代「皮影戲」（nang，在泰文中與電影同字），一段穿越50萬年的鬼故事即將展開，被世人遺忘、褪去光彩的事物也再次重生。《海上聖女》(Madonna)則敘述姊弟倆在海上高腳屋裡打工維生。姊姊指望聖母瑪麗亞為他們帶來轉機，弟弟卻對著撿來的巨星瑪丹娜性感照洩慾。一日，刻薄的工頭前來收貨，竟發生不可收拾的意外。故事發想來自達文西的畫作「岩間聖母」與巨星瑪丹娜，導演透過性慾檢視人性的陰暗面，道出一則末日寓言。曾威量導演入選台北電影獎短片類的《妹妹》(Nyi Ma Lay)將鏡頭對準午後的新加坡私人住宅區，女孩���在大廈頂樓牆緣意圖自我了結，人們焦急地輪番上陣好言相勸，女孩的身份也逐漸揭曉。原來新加坡法定外傭年齡須滿23歲，未成年少女遂謊報年齡入境，在孤立無援的異國，墜樓事件頻傳，本片以極簡構圖搭配畫外音，刻畫外傭的苦楚。《潮濕的記憶》(Scent)描述身懷六甲的女孩划著廢棄薄板拼裝的小船，在渠道的貧民區漂蕩，在一處臨水而居的船屋她遇見了另一位懷著身孕的少女與一名老嫗。潮濕而黏腥的世道洪流裡，兩人各自乘著自己的小船，守著一方天地。越南導演黎豹以帶點魔幻的色彩，勾勒兩位處境艱困的年輕女孩相濡以沫的樣態。《夜探毒窟》(Suerte)以偽紀錄片手法，讓導演與攝影師化身拍片新手，為了完成菲律賓毒品地下交易的紀錄片而深入現場，在夜色籠罩的街區逃竄，躲避警察的追擊。參與愈深，愈發現自己早已深陷犯罪核心，如何能從中脫困？

2018第20屆台北電影節

2018第20屆台北電影節即將在6月28日至7月14日，於臺北市中山堂、新光影城、光點華山電影館盛大展開。套票與單場票持續在全台7-Eleven門市ibon機台熱賣中！【選片指南再一波：東南亞短片×電影正發生】將於6月23日(六) 13:00於台北文創大樓6樓舉辦，策展人郭敏容將帶領觀眾閱覽東南亞新銳導演鏡頭下個人風格獨特的短片；今年的【電影正發生】聚焦突破傳統框架的科技藝術VR專題，「VR感官全浸界」選片顧問陳斯婷與策展人郭敏容私心推薦哪些令人驚豔的VR影片？「VR創作現場及靜態展」活動期間又會有哪些VR正發生？讓VR現場計畫主持人柯宜均與沈可尚總監來解密！活動詳情與報名請上台北電影節官網與FB粉絲專頁。

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2017總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之四  ～ 逆境小勇士  逐夢迎未來

教育部推展十二年國民基本教育具體主張，除了推動全面免試入學、培育尊重多元差異與專業自主教師、簡化課綱內容，建立不只為今日而教育，要為明日而學習的前瞻教育努力外，其課程發展本於全人教育精神，以學生自主學習、師生同儕溝通互動，進而參與社會而能���體共享共好為理念設計。 2017總統教育獎獲獎學生，都能發揮突破困境、自主學習，進而參與服務共好回饋社會。他們都有一段屬於自己勇敢奮鬥、改變困境的學習故事，分別在語言德行、薪傳技藝、科學科技、資訊體育等領域創造研發，具有傑出特殊才能，出類拔萃的風範，令人感動，值得學習。 教育部持續介紹獲獎學生之優異事蹟，系列報導林頌閔、黃俊賢、張筱玲、柯詠馨、王妤文、郭玟伶、呂詠倢、許旭東等八位獲獎學生事蹟。

一、<孤嗣獨自強，振翅思回饋>林頌閔(台南家專學校財團法人台南應用科技大學) 榮獲2016年TCAC台灣國際廚藝美食挑戰賽-現場烹飪中式雞肉銀牌、現場烹飪中式豬肉銅牌的林頌閔是由伯叔撫養長大的獨立孩子。 從小生活在恆春，林頌閔父親在他兩歲時因病過世，母親在他幼稚園時便回去她的母國菲律賓，留下他和弟弟由伯父、叔叔扶養長大。國中為了節省用餐費用，他開始每天下廚做飯，填飽弟弟和自己因成長而不斷增加的食量，漸漸發現對餐飲的興趣。高中讀餐飲科，努力學習。寒暑假常去飯店打工，一方面學技術、一方面賺錢，減輕家裡負擔。考取台南應用科技大學餐飲系，經過老師鼓勵培訓參與國際賽事。課餘參加服務性社團、教育優先區營隊工作人員，關懷老人、街頭勸募發票。期望未來在學校附近開設餐飲店，兼顧美味健康與平價，養活自己、家人，也幫助困苦的學生。希望加入世界展望會，資助其他小朋友，回饋曾經幫助他的社會所有無名英雄。 林頌閔 失去雙親依靠，由叔伯照顧長大，但不因身世坎坷而自憐喪志，反而專注於餐飲興趣，積極磨練中餐廚藝，刀工過人。兩年間獲得FHC上海國際廚藝烹飪藝術大賽-現場烹飪中式素食組金牌等六項國際級廚藝大賽獎牌，十分不易。在形同孤兒的處境中，謙卑進取，出類拔萃、為國爭光，亦積極投入社會服務，實為年輕學子之表率。

二、<空手圓夢 迎向挑戰>黃俊賢(南投縣立旭光高級中學) 每當放假回到部落，看到Qolas(阿嬤)日漸老邁、疾病纏身的身軀，父親滄桑的臉，無論多麼努力加班工作，也很難負擔他的教育經費與Qolas的醫療費用，黃俊賢非常不捨並努力讀書，發憤練習，期許自己更有競爭力，來減輕父親的重擔。 黃俊賢來自南投仁愛鄉中正村卡度部落，布農族學子。自懂事以來沒見過媽媽，從小是年邁的阿嬤撫養長大。父親是板模工人，長年在外地打拼賺錢。國小畢業參加旭光空手道隊，他熱愛運動追尋自我夢想實現，繁複訓練課程及大家庭式團隊生活，讓他感受到家庭的溫暖。在國內競賽方面，榮獲102年全國中等學校運動會國中男生組空手道競賽種類個人對打第一量級第一名、103年全國中等學校運動會國中男生組空手道競賽種類個人對打第二量級第一名、104年及105年全國中等學校運動會高中男生組空手道競賽種類個人對打第一量級第一名。他努力讀書、勤奮練習，期望上大學，能前進2020年奧林匹克運動會，報答爸爸、Qolas的養育之恩，為國爭光，報答教練栽培苦心。未來也希望能回到部落，成立社區關懷據點，協助老人家生活能力重建及投入送餐活動。 從小由阿嬤撫養長大，黃俊賢在困境中努力向上，加入空手道學習行列追尋夢想，培訓期間努力不懈，獲獎無數，國中三年級當選國家代表隊，榮獲105年東亞盃16-17歲組男子個人對打第一量級金牌。出類拔萃，積極向上，展現人生正能量，足為楷模。

三、<努力是我唯一的方向>張筱玲(澎湖縣立鎮海國民中學) 家人一直住在借租的老舊房子中，家境不富裕，父母辛勤工作，張筱玲從小學開始就學會照顧妹妹，分擔打掃家務。國中之後，學業繁重，但是她努力課業，成績名列前茅。 筱玲勤奮向學，孝親友愛，學校人際關係良好，樂於幫助別人。參加校際比賽認真專注，分享指導學弟妹。參加桌球及羽球校隊、國語文競賽、英語歌唱比賽、戲劇表演等都有優異表現。未來期望當一位秘書或開設店鋪，培養多元處事能力，報答父母的栽培。 張筱玲來自低收入家庭，新住民子女，爸爸收入不穩，居家簡陋，但不因家處逆境而懷憂喪志，態度正向積極，與同儕關係良好，樂於助人展現生命的光和熱。體育競賽、語文比賽、戲劇表演，均全力以赴獲得佳績，學業成績也名列前茅，殊堪嘉許。

四、<從毽子到田徑，我一定可以成功>柯詠馨(臺北市立龍山國民中學) 從小氣喘、感冒不斷，四年級時，加入西園國小毽子隊，利用運動改善身體狀況。經過教練嚴格訓練，忍住腳部疼痛，獲得好名次，���過臺北市青少年民俗運動訪問團徵選，到美國、加拿大表演。 國中因為興趣報考體育班田徑隊，辛苦程度遠勝毽子練習。她不氣餒，告訴自己一定可以成功，不抱怨訓練課表的繁重，咬牙撐了下來。毽子跟田徑都是她的最愛，期待參賽和國內好手切磋技能，爭取更多榮耀。獲得104年及105年全國中等學校運動會國中女生組田徑競賽種類800公尺第一名、臺北市104學年度中等學校運動會國中女子組田徑競賽種類800公尺第一名(締造大會紀錄)與400公尺第二名，105年全國中正盃民俗體育錦標賽國中女子組個人賽踢毽項目第一名、105年臺北市青年盃民俗體育錦標賽國中女生組個人計分賽踢毽項目第一名。 柯詠馨 家境清寒，身體病弱，但努力在田徑及毽子兩項運動中參與學習，表現優異，多次榮獲佳績，實屬不易，堅忍毅力展現特殊才能，出類拔萃足為典範。

  五、<星兒的告白-與焦慮腦作戰>王妤文(苗栗縣立文英國民中學) 自從呱呱落地，老天爺即送給她一顆焦慮腦。它無時無刻不在嗡嗡作響，讓她舉止怪異，醫生診斷為重度自閉症。 國小就讀普通班，口語表達困難不知如何與同學溝通，進而轉入資源班。二年級學習用電腦鍵盤打字，慢慢找到自己、暸解自己。發現自閉症是一種障礙，卻反而使她發現自己的潛能，她畫畫，更會寫作，無限潛能ㄧ直湧出。突破自己的枷鎖，開始到自閉症家長協會分享自己打字溝通的成長歷程，不讓跟她同為重度自閉症孩子被認為是智障而無法學習。她設法控制自己的焦慮腦，成為同學殘而不廢的楷模。將詩與畫作品彙集成冊，表達無口語自閉症患者的內心世界，參與社會公益活動，為自閉症孩子發聲，盡一己之力。曾獲第十四屆、第十五屆文薈獎，第二十二屆、第二十三屆坤泰盃繪畫比賽入選及佳作。103～105年參加苗栗自閉症協會畫展，捐出畫作，協助協會募款。分享學習英文歷程，105年文英國中親職講座，以不放棄的學習精神，鼓勵同儕。 王妤文 低口語自閉症，無法和別人以口語溝通，但苦練電腦打字打開生命之窗，表達自己，文筆流暢。擁抱生命，勇敢走向陽光，用繽紛色彩發展自我，獲全國文薈獎優等，開過數次畫展，數幅畫作入選自閉協會義賣桌曆。擁抱生命不放棄自我的精神，足為榜樣。

六、<逆境逐夢--曾文溪畔的東昇曙光>郭玟伶(臺南市安南區青草國民小學) 從小皮膚黑，家境不好，常成為同儕調侃的對象，懂事後，對母親並無印象，爸爸年紀大，視力不好，只能打零工賺錢，家庭收入不穩定。幾次搬家後，在曾文溪畔的老家住下來，豐富的生態資源，激起她對生態環境產生興趣。 學校師長關注鼓勵，甚至提供金錢協助，鼓勵她多方嘗試學習。玟伶認真主動把握許多學習機會，參加學校跳鼓陣、科學探究、英文劇場、陶笛社、生態解說員等活動。人窮，志不可窮，是老師勉勵她的話，協助她參與台江國家公園解說志工訓練，跟著老師到曾文溪畔探索自然環境，發現問題、找尋答案，和同學研究，上台報告，分享知識給更多人。當她學會跟別人分享，幫助別人時，發現大家更喜歡跟她同一組，而更有自信心，是台江國家公園的小小解說員。課餘，玟伶會主動尋找打工機會或收集資源回收物，賺取微薄的金錢，希望可以改善家裡的經濟。期許自己努力讀書，未來成為一位老師，可以真心關懷幫助學生，帶領學生一起追尋夢想，完成夢想。                                                                                     玟伶為低收入戶、單親、新住民子女，個性積極進取，開朗樂天，孝順懂事。因她的自我要求且充分把握學習機會，在學業及各項校內外表現均相當優異。其正向努力，在困境中力求上進，屹立不搖之精神，值得學習與推薦。

七、<寫出生命的價值與意義>呂詠倢(澎湖縣馬公市東衛國民小學) 自幼家境不佳，父母晚婚，收入不穩定。加上長輩生病，經濟日漸沉重。母親勉勵她，腦中豐富的經驗和淵博的學識，是別人永遠搶不走的寶藏，她開始替自己的未來埋下一顆希望的種子。 她喜歡閱讀，讓思緒漫遊、讓想法清晰分明；積極參與各項活動競賽，讓寶貴的人生閱歷成為最營養的沃土；書寫短文，倘佯在無憂的寫作世界裡。小學受到老師的賞識與提攜，經過磨練，找到屬於自己的那片人生星空。未來成為文學工作者是她持續耕耘的目標。盼望透過寫作改變逆境，讓寫作豐富生命，跳脫原先的困境，活出璀燦生命與眾不同的價值。曾獲得105年度澎湖縣音樂比賽國小直笛獨奏優等第三名、全縣國小英語單字王比賽B組第三名、第59屆全縣運動會國小女子組游泳競賽種類100公尺仰式及自由式第一名、第六屆離島縣聯合運動會暨第60屆澎湖縣全縣運動會國小女子組游泳競賽種類100公尺蝶式及個人混合第一名。 呂詠倢 出生弱勢家庭，但積極向上，毅力驚人，文武雙全，不但學業優異，也展現直笛音樂、游泳體育等才華。在班上人緣頗佳，樂於助人，更帶動班級閱讀風氣，帶領同學自動自發練習，共同為校爭取榮譽，堪稱弱勢家庭學童楷模。

八、<再苦都要撐下去>許旭東(南投縣草屯鎮草屯國民小學) 年幼時，父母從事木匠工作，在許旭東六歲那年，爸爸得了俗稱漸凍人的疾病，家庭經濟頓遭巨變。不斷的搬家再搬家，只為尋找適合爸爸養病的地方，最後在草屯純樸小鎮落腳。他和媽媽一起照顧爸爸，主動幫忙做家事，幫爸爸洗澡、換衣服、餵藥，看著爸爸不能自如活動的軀體，其實很難過。 旭東從不吵著玩耍，扮演著大人成熟懂事體貼的角色，再艱困的生活他相信都要撐下去。他用心自我學習、奮發圖強，成績優異，孝行可嘉，曾獲選全國孝行楷模。喜歡看書和畫畫，尤其像哈利波特充滿驚喜跟無限想像的書籍。而畫畫，讓他發揮創意想像，他期望未來能夠成為一名漫畫家，透過畫筆，讓奇妙的創意與有趣的夢想能夠逐一實現，同時能兼顧家裡，給予家人最即時的關懷與照顧。未來能透過畫筆，記錄下生活點滴，將曾經支持、給予他的愛心，傳播出去。 許旭東家庭經濟不佳，長期照護臥病在床的漸凍父親，曾獲全國最年輕的孝行楷模。有超齡的懂事，展現樂觀正向而積極的精神，力爭上游，成績名列前茅，繪畫的天賦更是令人驚艷，優秀的品德與克服逆境的毅力，足為學子楷模。

[liyangxu13-blog]

4月十大謠言:假雞蛋流入市場 直黃瓜因為噴藥|假雞蛋|謠言|黃瓜

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　　五一小長假來啦，為瞭能清清爽爽過假期，特意奉上4月十大謠言，讓我們把這些害人的謊話留在過去……

　　謠言 去“鳥巢大會”的每人可領5萬元

　　近日，有傳言稱“慈善富民大會”將在鳥巢召開，隻要交納10元就能參與“解凍民族資產”項目，並領取5萬元慈善金。

　　不少中老年人對此深信不疑，他們對外宣稱到京旅遊，甚至與子女反目成仇……

△圖片來源：@公安部打四黑除四害

　　辟謠

　　這一事件最近在社會上引起軒然大波。不少警方官方微博，@平安北京、@公安部治打四黑除四害等表示：編造“慈善富民總部”實施詐騙的犯罪團夥已被警方打掉，凡以“解凍民族資產”為誘餌在網上宣稱大額返還資金的信息，均為詐騙信息！

　　謠言 7月1日起駕考新增科目五

　　近日，一則有關“機動車駕駛證培訓與考試”的“通知”在朋友圈瘋轉，聲稱駕考自7月1日起增加科目五考試，即模擬高速行駛、隧道行駛、停車取卡、窄路掉頭等，落款為公安廳交通警察總隊。

　　辟謠

　　山東高速交警總隊、山西交管局等均辟謠稱，目前，機動車駕駛證考試以2016年4月1日起實施的《機動車駕駛證申領和使用規定》（俗稱“公安部令第139號”）為準，而此規定中，並無“模擬高速路”等考核要求。

　　此外，交管部門也沒有接到類似“2017年7月1日起駕考新增科目五”的通知。

　　謠言 不少人造假雞蛋流入市場

　　前些天，一個號稱是“人造假雞蛋”制作過程的小視頻在微信群中被熱傳。

　　視頻顯示，有兩個人不斷從盆中撈出白色膠狀物質，塞入準備好的透明模具中，而一旁已經放置瞭不少制作完畢的“假雞蛋”。

　　有人說是這是在制作假雞蛋準備流入市場，還有人說已經有學校發現瞭這類假雞蛋……

　　辟謠

　　南京市公安局江寧分局官方微博@江寧公安在線稱，該視頻是一種玩具雞蛋的制作過程。大傢不必擔心。媒體記者發現，在網上的確可以搜出這種玩具雞蛋。上面的黃色標簽和視頻裡的一模一樣。

　　謠言 黃瓜筆直說明被噴瞭藥

　　“筆直的黃瓜都噴瞭藥！彎黃瓜才是天然的！”這則謠言在4月初席卷瞭不少人的朋友圈。

　　辟謠

　　據多傢媒體報道，中國農業科學院蔬菜栽培與生理科技創新團隊首席科學傢於賢昌表示，直黃瓜、彎黃瓜都可在自然條件下生長形成。

　　生長條件及品種決定瞭黃瓜的彎直——溫度、光照、肥料等條件比較好時，植株生長健壯，直黃瓜出現的比例多。

　　謠言 某醫院13人感染豬病毒死亡

　　近期，河北、江蘇等地出現某醫院十三人感染豬病毒死亡的信息在朋友圈中傳播。

△圖片來源：@石傢莊網警巡查執法　

　　辟謠

　　石傢莊市公安局網絡安全保衛支隊表示，警方請相關衛生部門核查該信息真偽後，證實該信息不實。目前已有兩名保定網友因疑似散佈類似謠言被查。

　　謠言 手機號18888888888賣出1.2億

　　近日，一篇題為《18888888888，這個號碼賣出一億兩千萬》的文章讓各大新聞網站和微博大V們紛紛轉發，文中稱“歸屬於北京移動的手機號18888888888以一億兩千萬的價格拍賣”。

　　辟謠

　　對此，中國移動回應稱：18888888888號碼目前尚未投放使用，也從未進行過任何拍賣。

　　△圖片來源：@北京移動10086熱線微博

　　謠言 五臺山一女尼結婚

　　前陣子，一段視頻在網上引起熱議，隻見多個光頭男女穿著禮服在酒店內拍照。據傳是“五臺山一女尼結婚，眾師姐妹來參加婚禮”。

△視頻截圖及五臺山佛教協會聲明

　　辟謠

　　視頻發出的第二天，五臺山佛教協會就出來辟謠：該視頻是“五行幣”非法傳銷機構在某洲際酒店搞的傳銷派對視頻。

　　“五行幣”其實是中國著名的典型傳銷之一，通過復雜的推薦、對碰、註冊獎金制度，誘騙更多人購買五行幣，發展更多新人掏錢進入。

　　謠言 油放入冰箱可檢驗地溝油

　　這��實是老謠言瞭：請把你傢的油放入冰箱兩小時，如果出現白色泡沫，那就是地溝油！

　　辟謠

　　湖北武漢食品化妝品研究所有關專傢表示，這種檢測方法不靠譜。

　　植物油在存放溫度較低時，其所含的甘三酯會產生晶體，使油從液態變成固態，俗稱“結凍”。而當溫度回升或加熱後，油又會變回液態。

　　這種現象是正常的物理形狀變化，油是液態還是固態，並不能反映油的品質。油的凝固點高低是油本身的特性決定的。

　　謠言 有皮皮蝦被黑心商人註膠

　　本月，網上一條“註膠蝦”視頻被熱傳。

　　視頻中，一名女子一邊從每隻皮皮蝦背部拆出一條比較硬的、紅棕色的東西，一邊控訴給蝦“註膠”的“黑心商人”。

　　央視新聞等媒體微博迅速辟謠：視頻中的“註膠”其實就是皮皮蝦身體內並未成熟的蝦黃，而不是膠。真正有籽的皮皮蝦，才是品質最好的，價格也相對貴些。

　　皮皮蝦一旦註膠就會死亡，而死蝦在市場上很便宜，所以沒有商人會幹這種傻事……

　　謠言 66%癌癥發生是因為運氣不好

　　這則謠言以前就曾引起網絡熱議，4月又悄然出現在許多人的朋友圈裡。它來自於一篇文章，文中稱：外國科學傢發現，66%的癌癥發生是因為“運氣不好”。

　　辟謠

　　美國杜克大學癌癥生物學博士李治中撰文指出：這篇網絡文章混淆瞭“基因突變” 和“癌癥發生”這兩個概念。

　　論文原文是說“66%的基因突變是隨機發生的”，而非“66%的癌癥是隨機發生的”，這兩者有本質區別。

　　而基因突變隻是癌癥發生的條件之一。其他因素如免疫系統失靈，也必不可少。

　　此外，人體免疫系統功能強的時候，隨機發生的或者說因所謂運氣不好產生的突變細胞，很容易被清除。而環境、生活方式等“非隨機因素”和免疫系統關系非常密切，影響很大，不可忽略。

　　所以，大傢千萬不要被謠言誤導，認為反正癌癥發生是運氣問題，就不註意生活方式瞭。平時切記按時作息、戒煙酒、多吃不同水果谷物、適當運動。身體不適及時詢問醫生。

　　睜大眼睛辨真假，不造謠來不傳謠！

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