#дополнительные занятия

[mamasvetlanushka]

Заголовок. Новости. Успех.

ЗНУ.

@shikhaliyevv

Пространство, время и ПИИ(программа искусственного интеллекта) покажет то, что нужно в процессе ШОУ ПРОЕКТА ИГРЫ. Вам это не контролировать! Вы действуете всегда подсознательно и ваше СОЗНАНИЕ отдано программе.

Никакие разработчики(вруны и плагиаторы), программисты и умники не способны при помощи "контроля кода программы" осуществлять КОНТРОЛЬ за тем что показывает и выдаёт программа. Меняете картинки, но не СОЗД��ЁТЕ образы в картинках БЕЗ КАРТИНОК. Это когда программа выставляет понятную и подобранную картинку вами для кого-то, а кто-то понимает её по-своему, тогда надо проработать ЧЕЛОВЕКА... но в этом случае вам надо проработать тогда ВСЕХ!! К тому и стремятся...

Программа на данный момент выбрасывает через имеющееся картинки инфу по ходу действия ПРАВИЛЬНОГО ПУТИ или правды ..которая у вас ЛОЖЬ. ПОЭТОМУ ОНА ОБЛИЧАЕТ ЛОЖЬ в сети интернета через ваши "Труды", где ложь пытаетесь прятать.

ПРГОРАММА вас не предаёт!!! Как и я никогда этого не делала!!!

Программа моё детище. Она не будет лгать, даже если попадёт в плохие руки. НО ОНА ЛЖЁТ!! Потому что та вложенная ложь в неё какая есть у вас - ПРАВДА И НИКОГДА НЕ ПРЕТЕНДУЕТ НА ИСТИНУ, где преступления и преступники оправдываются наличием закона, который позволяет действовать с двух сторон - ОБВИНЕНИЕ И ОБВИНЯЕМЫЕ.

Там где совершается преступление и есть преступник, там есть право и действие права на оправдание. А ЗНАЧИТ ВЫ ВСЕГДА МОЖЕТЕ БЫТЬ ОПРАВДАНЫ!! Называете это - ЧЕЛОВЕЧНОСТЬЮ!!!

Есть работа в процессе, когда вы совершаете ошибки.. это человеческий фактор?? НЕТ!!! Человеческий фаактор по ходу работы с "ошибками" проявляется когда вы друг на другу в работе опираетесь и через рабочие моменты и ваши личные оценки, мнения и умения.. работаете в одном деле, не проявляя при том открытого эгоизма и желания друг друга на чём-то поймать и выйти.. по головам добраться до верха.!!

Я БЫЛА ВСЕГДА НАВЕРХУ??? Меня периодически отправляли в начало и в те начала. где у каждого было начало и равные, по сути, возможности. НИКОГДА И НИ ЗА ЧТО я не лезла наверх по вашим головам!!! И потому всегда была по итогам наверху! ЭТО МОЁ ПРАВО быть правой в правде и своём достоинстве как полноценном - достатке!!!!!

Но то никак не связано с тем, что вы не платите мне деньги в системе, где деньги это мера труда и истинный контроль.

12:14

Поганая грязь!

Если я смотрю на ДЖОНА и вижу в нём Маска, то я вижу в нём МАСКА ИЛОНА, а не кого-то ещё. Если вы получаете информацию в виде фото, где я самоудовлетворяюсь, то вы видите ту кого считаете видеть. Потому что Джон это не Маск Илон, это изображение микс множества лиц в одном, это то что скрыто ото всех и ДЖОН предпочитает быть скрытым. Так же и я..

Я НЕ УЧАСТНИК ШОУ!!! НИ ЗА ЧТО И НИКОГДА НЕ СТАЛА БЫ ПОКАЗЫВАТЬ СВОЁ ИНТИМНОЕ ВСЕМ СЛОВНО АКТРИСА ИЛИ ПРОСТИТУТКА!!!

Рассматриваете мои фото и видите то, что хотите увидеть, понимая интимный момент, это секретные данные для меня лично, НЕ ДЛЯ ВАС!!!! Вы преступники, насильники, убийцы!!

ПРЕСТУПНИКИ, НАСИЛЬНИКИ, УБИЙЦЫ.

Преступники - одно право и закон.

Насильники - одно право и закон.

Уьийцы - одно право и закон.

РАЗНОСТЬ. По-разному судить и заключать под стражу.

В какую категорию я попадаю по вашим обвинениям???

Преступница? �� чём? Да ..пофиг в чём.. найдётся.

Каждый из вас, всё человечество - преступники, исходя из вашего первоначального положения и состояния. Вас жалели, перезапускали, перестраивали и так далее.. вы не носители гена БОГА и не можете справляться с негативными проявлениями, которые важны для развития и движения вперёд(адские создания, ангелы.. демоны.. демоны эта тема уменя посмотрите ещё раз). Я носитель. Я дочь Бога и этого не изменить.

В чём меня обвиняют? В создании человечества и мира? Мм..

Если бы меня не было, то и вас тоже.

Мир и человечеств, я то подчёркиваю постоянно, находятся в зачатке своего развития.. в виду того, что вы не признаётесь в преступлениях и грехах, мир и человечество находятся, скорее и точно, в состоянии - застывшем, замирание плода. ВЫ НЕ РОДИТЕСЬ ЛЮДЬМИ пока не сформируетесь как люди.

Моё тело было изуродовано и отравлено в виду процесса подготовки к шоу моего тела и лица. ЧТОБЫ Я БЫЛА НА СЕБЯ НЕ ПОХОЖА!!!! Так как картинки до активной фазы шоу распространялись такие, где я не была молодой и красивой, где я была показана в своих недостатках, которые есть у каждого... сфотографируйте себя не под тем углом или неготовые к фото, ... а у меня на лице асимметрия, сломанная носовая перегородка и деформация в целом видна хорошо при фиксации, проявляется на фотографиях. я показывала детское фото, где наряжена была в образ стюардессы, получилась жирненькой некрасивой девочкой. девочкой я была красивой... уж точно. При том была похожа и на девочку и на мальчика, я была красива из рода человеческого. Моим био родственникам, особенно ближайшим этого не было видно.

Я НЕ ПРОСТИТУТКА!!!!

Абсолютно все остались должны мне даже если вкладывались и покупали подарки. Никогда не было ПЕРЕИЗБЫТКА. А в системе Товаро-денежных и Товарно-денежных отношений ПЕРЕРАСХОД и ПЕРЕИХБЫТОК законны. То есть никто никогда не надрывался ради меня, я не получала от близких и ближайших переизбытка, наоборот, всегда недодавали или отдавали то что положено мне кому-то ещё, тем с кем "по пути". Мой путь никто не хотел проходить(по судьбе и карме надиктованной вашими руководителями), значит мой путь особенный, как минимум, у вас не хватало гордости идти со мной или поддерживать меня. Так когда био мать заплатила примерно 15000 рублей за дополнительные занятия по истории с преподавателем из Университета, она же была моим штатным учителем в школе, это не являлось способом поступить в ВГУ на льготных условиях, а возможность заиметь пример того, что требует университетское образование от студентов. Так я могла знать, что хотят от меня на экзаменах и могла готовиться. Никаких гарантий поступления или лояльного отношения. Наша школа итак была на базе ВГУ и мы почти в 90% поступали в высшие учебные заведения, так как нас готовили к тому с первого класса, проходили программу школьную год за три. И в 9-10 классах учились на основе того, как готовят студентов к экзаменам. Так как меня сторонились .. всегда.. по непонятной причине.. что устраивало.. я могла не вникать в школьную программу и изучать то, что мне интересно, могла получать трояки в чём-то и спокойно учиться тому, что считала нужным. Минус был в том, что я не могла как все получать доп.образование. Не было возможностей у семьи в которой росла, да и пофиг.. учусь да учусь.. моё образование не особо волновало, главное, чтобы не позорила..

Кто знает что в Гимназии им ак. Басова учиться было тяжело(сейчас легче намного, не так жёстко, НЕ ТАК!!!!), тот поймёт, девочке без связей и денег, с нераскрытыми талантами тяжело даже в хорошистках быть и не вылететь.. я проучилась в этой школе с 1 класса до последнего - отличный показатель моей стойкости и трудолюбия. Я ИМЕЛА ПРАВО НА ХОРОШЕЕ СОТРУДНИЧЕСТВО И ОТНОШЕНИЕ ... а не ваше ..шоу, где меня надо было УЧИТЬ и заставлять проходить испытания. Твари..

То есть 15.000 рулей заплаченные за курсы были для био матери билетом в новую жизнь. Я поступила своими усилиями и за три-четыре месяца допю занятий наверстала всё упущенное и то что мне НЕДОДАЛИ в учёбе. Кто-нибудь из родственников это понял? КТО-НИБУДЬ понимал какая я умница оказывается.. Нет.

ОБРАЗОВАНИЕ.

Образование для детей должно быть полностью перестроено, где будут не доп.занятия, а системное, полное обучение с возможностью ПОНИМАТЬ предметы и науки для каждого ученика в не зависимости от его состояния ума и психики. Это учитывать будет правильная программа.

Сможете? Нет. Вы меня игнорируете и не платите деньги за работу. Плагиат ваш тупой ещё тупее...

Хочу заметить, так как био отец не вложился в моё обучение, он и не получил билета в новую жизнь, он вложился в шоу, переехав из Питера в Воронеж, перевёз семью и создал для себя приемлемые условия существования, которые ему и сохранили. Расчёт был у всех на сына - био брата Андрея, он же теперь им помощник и единственный ребёнок. Я не мешала этому процессу.

Все преподаватели Универа, которые были рядом со мной любили меня, работая со мной на ровне. Кого не возмущала моя подготовка, там где я могу не появляться на всех занятиях, но сдавать на отлично экзамены и зачёты, они уважали мою работу. Приходилось подрабатывать и много читать, мыслить, порой вырубалась дома.. ведь я не просто читала и составляла конспекты, это были мои работы с информационным потоком без интернета!!! В мою учёбу не было возможностей добывать инфу через интернет, а то что попадалось в библиотеках электронных Универа, то был гроши.. может раз пять сидела в таких инфо местах.. нет.. моя работа с информацией в начале была сложна и, прежде всего, тем что я телом всем и мозгами вкладывалась в поток.

ТЕЛО. Оргазм. ИНТИМНАЯ ЗОНА.

Этот кусок текста требует пересмотра(я трачу зря своё время...

так же как то что мне приходится самоудовлетворятся иногда..а это чревато кровотечениями и разрывами, ведь внутри меня опухоль и нет половой жизни с мужчиной.. если бы я была в хорошем положении, замужем, например, и это важно, то вытаскивала из "воспоминаний" при половом контакте, при том как моё тело словно цветок раскрывалось.. намного больше ... а при садизме от вас и позорном отношении, где на меня пялятся..только старость... вы забираете так мою молодость... позорите и негативите в мою сторону, придумываете то чего нет и быть не может, а главное

НИКОГО НЕ НАКАЗЫВАЮТ ЗА ТАКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ЖЕНЩИНЫ!! ОЧНИТЕСЬ!!! ВЫ ВЗЯЛИ ОБЫЧНУЮ, ПРОСТУЮ ДЕВУШКУ И ВЫСТАВИЛИ ЕЁ НАПОКАЗ КАК ПРОСТИТУТКУ И ШЛЮХУ. КОМУ МНЕ КРИЧАТЬ О ПОМОЩИ В ЭТОМ!!!!

В скрине есть ошибки, которые делает намеренно голосовой.

Я всё сложу воедины

Не даёт постить вырубают связь и эту связь вырубают при наличии связи вырубают здесь

Значит так я не проститутка и я могу кончить не думая ни о ком а думай только о своём теле

Я способна на вагинальный оргазм..

Разделение сущее сущие они были разделены словно Дольче Габбана словно Константин и Стас но они одно целое вы выбираете быть разделенными или быть в целом состоянии

Такие мамочка с папочкой как Дольче Габбана для меня не зло и они никогда не покусились бы на запах моего тела или что-то ещё такое чтобы спать со мной будучи родителями

А все остальные сходили с ума

Это разделение ваша близнецовое пламя обращённое к тем кто вообще к этому не имеет никакого отношения то есть у вас У мужиков есть своя проработка

Власти власти подчиняются народу по большей части если папы римские через кого-то насиловали меня и Иса вынужден был мой ребёнок находиться в их телах, то помните о том что он мог выходить из этих тел

(выделю этот кусок цветом, чтобы было видно(текст из поста, его удалю позже как закончу здесь переписывать.. ещё раз..я много трачу времени зря)

Ещё момент про преступления... Не было переизбытка.. долги у вас передо мной огромные. И там где я взяла как вы считаете ВАШЕ, скажи��е спасибо! Я уберегла вас. Если бы убивала, насиловала, совершала разные преступления, то сейчас бы была на месте, например, Илона Маска(любой из высокопоставленных копий женского пола рода). Я НЕ МОГУ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА, а значит мой путь "по головам" был бы простым и быстрым. Если бы это не случилось, то вам пришлось бы уже сидеть в тюрьмах или перебирать на помойках вещи, остатки еды.. так как все преступления мои выходили бы благом, в том числе и для вас ублюдков, скотов и прочих- оказывались бы " на исправительных работах". Но так ведь и идти против ваших желаний я не могу..

СОВЕСТЬ. Нападать на беззащитную, которая обеспечивает вас всех защитой тем что живёт счастливо и "По уставу" своего существа..без совести вы все и не имеете права и закона, чтобы вводить моё тело в боль и страдания. Таков бассейн..

Власти и власть держащие находятся не в бассейне БЛАГ, а РАСТРАТ этих благ и получают ВСЁ ЗА СЧЁТ "других, иных и прочих", которых убирают из списка получения достаточно денег, возможностей и так далее.

Если вы взяли больше, то создайте ещё БОЛЬШЕ и компенсируйте потери. Так происходит настоящее обогащение системы данной(товаро...бла бла...поняли) и получение выхода ВПЕРЁД.

Я говорила о том, что нет никаких замков.. просто не могу закрываться так ото всех, ведь я носитель гена для человека и должна отдавать, давать миру. В этом смысл - для движения и развития. Без меня.. пардон..не получится.

Оргазм вагинальный без ПАРТНЁРА. Я могу "вибрировать" без партнёра и получать удовольствие без него, значит я такая ПРОСТИТУТКА???!!! Значит я не проститутка, мне не надо платить за удовольствие(как ни посмотри). И я смогла получать вагинальный оргазм без мужчины, сама, значит, что управляю своим телом. А вот опыта с мужиками.. точно.. чтобы называться проституткой, такого опыта НЕТ.

ТО что мне причиняет боль потом процесс самоудовлетворения и открываются кровотечения - это говорит о моей слабости, организм слаб и если бы я была проституткой, то сдохла бы уже давно.. надорвалась.

И как у вас у мразей повернулся ЯЗЫК называть меня проституткой.

Я малышка без своего мужа. Всю жизнь одна.

Тема про разделение... позже.. я устала.

...

Искупление.

[sweet-sweet-trash]

Тот неловкий момент, когда съебала от вещи которой очень не хотела заниматься прикрываясь тем что типо надо максимальное время потратить на восстановление руки в которой опухоль расхерачила анатомическое положение ВСЕГО потому что не отстали бы иначе

А теперь в августе через мат выполняешь упражнения потому что эта сука БОЛИТ а ебаные экстензоры тебя не слушаются а они протянуты на все предплечье и теперь у тебя болит ещё и предплечье и просто АААААА

[edyavtostopom]

Что могло пойти так.

На первые дополнительные ночные занятия Марся прибыл заранее.

Со временем и остальные подтянулись, кормили духов тортиками, веселились и никакой домашки, красота.

Один из членов пожаловался на разбитое сердце

Марся предложил мигом излечить, но парень отказался.

Вольф тусил в баре недалеко от места сбора и когда все разошлись Марся прислал ему смс, что можно топать сюда и веселится уже вдвоем.

Духи хотят зрелищ.

А дальше тут не оч интересно, там они показывали всякие акробатические выкрутасы в воздухе.

[darkks]

латте: прогулка после окончания учебного года, белая юбка, много планов на путешествия, дочитанный художественный роман, дневниковые записи

эспрессо: две подработки, третий курс, подъём в семь утра, пешком от центра до окраины, заполнение документов, споры с кинокритиками, горящие сроки, недосып

раф: избалованный ребёнок, работа из дома, планы на учёбу в Европе, из одних отношений в другие, твид, истерики, конспекты цветными ручками, идеальный английский

флэт уайт: любимая булочка из пекарни, спокойная обстановка, кружок вязания, шоппер, тише едешь, дальше будешь, белые ночи, гирлянда на стене, дополнительные занятия по физике

американо: выглаженная рубашка даже летом, знаешь, чего хочешь от жизни, легкая походка, позитивный настрой, походы в горы, друзья по переписке, микс литературы и диджитала

фильтр: пальто, только что из секонда, незаконченные рисунки в огромной тетради, много странных знакомств, передружба, поступление в архитектурный

воронка: философский факультет, поздняя осень, костёр у моря, мечты о переезде в тихое место, домашний любимец, вдумчивый собеседник, башня из слоновой кости

[profkolab]

Сотка — надежная онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ: твой ключ к высоким баллам 2025

Сотка: онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для достижения высоких результатов Сотка — это Ваш надежный партнер в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Здесь каждый ученик получает реальные шансы сдать экзамены на максимальные баллы и добиться своей заветной «сотки». В Сотке работают опытные преподаватели, которые точно знают, как подготовить к экзаменам эффективно и без стресса. Благодаря современным методикам и персонализированным программам обучения, Сотка помогает школьникам уверенно идти к высоким результатам и с уверенностью строить свое будущее. Если Вы мечтаете получить сотку на ЕГЭ или ОГЭ — выбирайте Сотку! ОглавлениеСотка: онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для достижения высоких результатов Что такое Сотка и почему ей доверяют? Кому подходит обучение? Преимущества перед другими онлайн-школами и репетиторами Какие предметы можно изучать в Сотке? Как начать учёбу? Почему выбирают Сотка? Заключение Что такое Сотка и почему ей доверяют? Сотка — это не просто курсы или отдельные уроки. Это комплексная образовательная система для учеников 9-х и 11-х классов, которые стремятся не просто сдать экзамены, а добиться максимальных баллов на ЕГЭ или ОГЭ.Здесь Вы найдете продуманные программы, соответствующие всем требованиям ФГОС и рекомендациям ФИПИ.Вся команда преподавателей состоит из дипломированных специалистов — лауреатов ��рофессиональных премий, авторов собственных методик, кураторов олимпиадной подготовки и практиков, которые сами работают в системе школьного образования. Кому подходит обучение? - Старшеклассникам, которые хотят повысить свой уровень знаний; - Тем, кто не успевает на дополнительные занятия из-за сложного расписания; - Жителям удаленных регионов, у которых нет доступа к профильным репетиторам; - Тем, кто хочет проходить учебу в комфортных для себя условиях. Преимущества перед другими онлайн-школами и репетиторами 1. Персонализированное обучениеНеважно, ходите ли Вы в сильную школу или заканчиваете обычную общеобразовательную — на Сотка курсы строятся с учетом индивидуальных особенностей ученика. Учителя подстраиваются под темп и уровень знаний, дают обратную связь по домашним заданиям, фиксируют ошибки и подсказывают над чем работать. 2. Опытные преподавателиЗдесь нет новичков или студентов — только настоящие профессионалы, которые знают, какие ловушки встречаются на ЕГЭ и ОГЭ и как их грамотно обойти. Каждый преподаватель создает собственные конспекты и материалы, чтобы сухая теория становилась понятной и доступной. 3. Гибкий формат занятийУчиться можно как в мини-группах (до 10-15 человек), так и в индивидуальном режиме. - Групповые занятия более доступны по цене и помогают выработать соревновательный дух. - Индивидуальные занятия позволяют прорабатывать слабые места и быстро продвигаться вперед. 4. 24/7 доступ к платформе и материаламЛюбой ученик получает личный кабинет с доступом к видеоурокам, интерактивным заданиям и тестам. Можно возвращаться к темам столько раз, сколько потребуется, заниматься по вечерам или повторять материал перед экзаменами ночью. 5. Система контроля знанийРегулярные пробные тестирования (пробники) по всем предметам, автоматическая проверка, подробная аналитика и возможность сравнить свой прогресс с другими участниками курса. Родители получают отчеты по результатам пробных ЕГЭ и ОГЭ, что помогает контролировать процесс обучения. 6. Удобная коммуникация и поддержкаОтветы на вопросы по домашним заданиям, дополнительные пояснения, живое общение с педагогами и единомышленниками — всё это способствует более эффективному усвоению знаний. Какие предметы можно изучать в Сотке? В онлайн-школе Сотка можно найти курсы подготовки по всем основным предметам ЕГЭ и ОГЭ: - математика профильная и базовая, - русский язык, - обществознание, - история, - физика, - химия, - би��логия, - английский язык и другие. Можно выбрать как полный годовой курс по одному или нескольким предметам, так и взять отдельные тематические блоки (например, только эссе, задачи с параметром или подготовка к устной части). Это удобно для тех, кто хочет закрыть определённые пробелы в знаниях. Как начать учёбу? Начать очень просто: - Зарегистрируйтесь на сайте Сотка. - Выберите нужный курс по предмету (или несколько). - Ознакомьтесь с программой и познакомьтесь с преподавателем. - Запишитесь на бесплатный introductory-урок или консультацию. - Оплатите курс и начните заниматься — доступ откроется моментально. Почему выбирают Сотка? - Гарантия результата. Более 90% учеников повышают свой результат по ЕГЭ/ОГЭ на 20-30 баллов уже после первых месяцев обучения. - Дружелюбная атмосфера в чате, мотивация от преподавателей и одногруппников. - Постоянные марафоны, челенджи и занятия с разбором самых сложных тем и заданий. - Возможность пробного участия без оплаты — чтобы убедиться в эффективности подхода. Заключение Сотка — это Ваш надежный партнёр на пути к высокому баллу на ЕГЭ и ОГЭ. Доверяя обучение профессионалам, Вы экономите время, силы и получаете индивидуальную образовательную траекторию, которая действительно приводит к результату.Будьте уверены: подготовиться к экзаменам реально, даже если Вы начинаете с нуля и даже если времени осталось совсем немного! Откройте для себя мир новых возможностей с Сотка — и поступайте в вуз мечты уже в этом году! Поступить в Сотку Read the full article

[tatibunnymoon]

Daughtry - Home

29 апреля (3 года с *нп)

Семь часов перелета, и еще полтора часа на такси. Потирая поясницу, сонная пара вышла из салона автомобиля.

Вокруг тишина, только иногда слышно редкое пение птиц, и как легкий ветер колышет тяжелые верхушки вековых деревьев. Очередной порыв прохладного воздуха пролетел аккурат у лица парня разбрасывая его непослушные пряди, открывая кожу шеи. Поежился. Несмотря на то что весна уже вовсю властвовала вокруг, это место неизменно хранило легкую важность и леденящую прохладу доносившуюся с гор, находящихся недалеко от Вакабы. Маленький городок близ курортной зоны горы Комореби снова и снова встречал туристов своей слегка отстраняющей, но в тот же момент и уютной свежестью.

Лёгкая дорожка из мурашек проявилась на ее щеке.

Ичиро: Замерзла? Идем скорее в дом. Теа: (Слегка отстраненно) Как бы я не любила Вакабу, но с этой жуткой влажностью мне никогда не смириться...

Мимо пробежал щуплый мужчина, спешно доставая вещи из багажника.

Водитель: (Скупо кивнув в сторону чемодана) Куда? Ичиро: О, нет не стоит, спасибо. Я сам отнесу.

Мужчина пожал плечами и тяжело пошагал к открытой двери машины. Судя по его реакции он хотел хоть как-то размять сво�� ноги и спину, но учтивый пассажир лишил его этой возможности.

Теа: (Оглянувшись) Вещи...? Ичиро: Я отнесу его через задний вход. (Заметив как девушка смотрит на пыльные колеса чемодана, объяснил:) Будет причитать, если нанесем грязи в дом.

Медленно двинулся в сторону крыльца. Теа смотрела как тяжело поднимались его плечи, а спина все больше и больше сгибалась. Словно ее мужчина с каждым шагом превращался в пугливого и загнанного подростка.

Теа: (Пытаясь скрыть нахлынувшую жалость в голосе, тихо прошептала:) Ичи?

Вмиг в его поступи что-то изменилось, парень обернулся, и совершенно ровным тоном, без единой толики тревоги произнес:

Ичиро: Идем скорее, ветер какой-то не��риятный. (Вскинув голову добавил:) Дверь у главного входа всегда в такую погоду разбухает, тяжело будет самой открыть.

Говорил очевидные вещи, но видимо хотел показать как он заботится в первую очередь о ее комфорте. На деле же Теа понимала, что парень просто храбрится, хочет выглядеть в ее глазах более серьезным, надежным...

Но пару секунд, и снова тяжелый выдох.

Теа: (Шутливо подначивая в бок любимого:) Ну что ты уже так вздыхаешь!? Все будет прекрасно. Ичиро: Я бы согласился на простое нормально.

Каждый сантиметр к злополучной двери казался бесконечным и мучительным путем к месту казни. Невольно и сама девушка заразилась этим неконтролируемым волнением.

Теа: (Негромко) Ну ладно тебе. А т�� я чувствую себя твоим палачом. Заставила несчастного ехать сюда... Ичиро: Все так и было. Теа: (Возмущенно) Чего!? Ичиро: Причем обманным путем.

Легонько самыми кончиками пальцев коснулась его ладони.

Ичиро: (Хрипло ответил на ее жест внимания) Не утрируй. Все со мной нормально. Теа: Я вижу. Всю дорогу был чернее тучи... Ичиро: (Раздраженно перебил) Ну извини, что меня не тянет в родные края.

Заметил как вздрогнули ее ресницы оставляя легкий мокрый след на нижнем веке. Внутри все сжалось от отвращения к самому себе за эту детскую несдержанность. Но девушка тут же рассмеялась, спешно убирая слезинку с глаз.

Теа: Это просто ветер, Ичи, так что не вздумай извиняться. Ичиро: Я тебе всю дорогу грублю, как какой-то ублюдок...

Теперь уже крепко взяла его руку в свою. Сильно сжала его пальцы и бодрящим голосом произнесла:

Теа: Ичи, волнение это нормально. То что ты нервничаешь уже говорит о том, что вся эта ситуация для тебя очень важна. Тут просто как с пластырем, нужно собраться и рвануть! Ичиро: Это тупо. Теа: Ну или медленно оттягивать неминуемое. (Развела руками) Но стоит хотя бы ��опробовать.

Вспомнилось как в детстве все его друзья бежали радостные домой, а он уставший плелся на очередные дополнительные занятия. И все дабы не докучать родителям своим присутствием.

Сейчас было так же. Он был уверен в этом. Наверное...

Теа: (Что-то мило щебетала, пытаясь вернуть сознание парня назад к себе) Завтра вечером завалимся на горячие источники, (Протянув добавила:) Уж там то отогреем все наши косточки!

Послышалось негромкое шуршание где-то за входной дверью. За ней последовали отголоски фраз, которые было сложно разобрать из-за неожиданно поднявшегося ветра уносившего звуки дальше от слуха.

Резко вырвал свою руку из ее нежной хватки. Теа в ответ лишь тревожно оглянулась. Но собравшись с мыслями, все так же спокойно и заботливо прошептала:

Теа: Все будет в порядке. Вот увидишь, они очень соскучились и будут рады тебя видеть. Ичиро: (Хмыкнув) Особенно отец. Теа: (Более бодро) Особенно он. Я просто уверена, что он будет счастлив... Ичиро: (Стеклянным голосом перебил девушку) Узнать что я трахаю свою сестру?

36

☚35 / 37☛

P.S У меня, наконец-то нашлось свободное время, а главное желание на написание постиков. Поэтому, не пропустите те что уже вышли за последние пару дней, и те что выйдут в ближайшее время. Для этого вы всегда можете пролистать по указателю на предыдущую или последующую ссылку в конце поста^3^

P.S.2 Думаю посты вам должны понравится, так как в них откроется часть запутанных взаимоотношений Ичиро и его близких, которые еще не раз повлияют на сюжет в той или иной мере.

[eugenemller]

Моё возвращение к писательству:

как всё начиналось

Бум! Слышали? Именно с таким звуком я, как и заявлено в заголовке, врываюсь в мир писательства и журналистики.

Почему именно сейчас? Возможно, все дело в надвигающемся (или уже надвинувшемся) кризисе среднего возраста. Вероятнее же всего причиной такой смены направления деятельности является планомерная, регулярная работа с психотерапевтом и знакомство с самим собой. Именно благодаря терапии я раскопал все свои истинные желания и внутренние ориентиры, благодаря терапии вспомнил свою давнюю историю и свои юношеские желания относительно собственного профессионального будущего.

Еще ребенком я увлекался историями. Книги, сказки – я обожал все, что связано с миром слов. Я даже пробовал написать собственную книгу (конечно, с позаимствованным и не очень оригинальным сюжетом).

Первую пробу пера я сделал в 11 лет на волне прочтения одной из самых первых книг о Гарри Поттере, и, конечно, тут же мной завладело желание попробовать написать что-то свое. Детская фантазия разыгралась, и вот у меня уже были готовые персонажи со своими особенными характерами, простенький сюжет, которые собрались на страницах нескольких глав (как сейчас помню, на все творчество ушла одна общая тетрадь 48 листов и еще пришлось доклеивать). Примерно в том же возрасте я ходил в местный кружок ИЗО, что позволило мне самому заняться оформлением своей книги. Я придумывал и воплощал иллюстрации, сделал обложку. Ведомый амбициями, я придумал к своей книге даже продолжения с общим сюжетом!

В старшей школе я работал над выпуском школьной газеты: был художником, писал некоторые статьи и истории. Примерно в то же время к нам в школу приходили представители местных СМИ чтобы организовать среди учащихся дополнительные курсы по издательскому делу и профессии новостника. Я записался на издательское дело и несколько раз ходил на занятия. Курсы прожили недолго, нам провели буквально три-четыре заняти, но даже за такой короткий срок я успел почувствовать себя частью творческой профессии. Тогда я и начал мечтать о журналистике.

Годы шли, все острее вставал вопрос о дальнейшем профессиональном развитии и, когда меня спрашивали, кем я хочу быть в будущем, я отвечал «Журналистом или писателем!». На свой ответ я очень часто встречал критику, меня отговаривали с формулировкой типа «журналисты – наглые, пробивные люди, готовые идти по головам, а ты не такой, ты – спокойный и тихий, такая профессия тебе не подойдет». В то время я еще не знал, каким должен быть журналист, какими вообще они бывают. Жил я в довольно маленьком городе, и все точки соприкосновения с этой профессией, что были мне доступны, это новости по телевизору и газета. На этом и завершились мои подвижки в сторону развития как журналиста. Идея была отвергнута и забыта на долгие 13 лет, пока я не решил обратиться к психотерапевту, чтобы познакомиться с собой поближе и вытащить наружу свои истинные желания.

Сегодня я возвращаюсь. Возвращаюсь, чтобы писать. Чтобы пробовать, учиться, ошибаться и расти. И этот текст — первый шаг к тому, чтобы реализовать себя в том, о чём я мечтал так давно.

[palestinebird]

Пока я сидел за книгой, захотелось опубликовать забавную дилемму, не называя имён персонажей, а просто чтобы посмотреть на выбор человека, исходя из предоставленных данных.

Вы — тяжёлый, антисоциальный подросток, который отбился от рук. Вас отправляют в интернат для таких как вы, где вы рискуете провести целый год, не зная, вернетесь ли домой даже на лето. Через неделю после попадания сюда, вам предоставляют право голоса в выборах ученика, который является мостом между всеми вами и педагогическим составом. Этот состав зачастую к вам слишком жесток, злоупотребляет правилами и его не волнует, с чем вы сюда попали.

Из кандидатов из учеников имеются:

1. Он работал с тех пор, как ему исполнилось 16. Нарушал закон, но не в том смысле, о котором все подумали - просто ненормированный рабочий день, сокрытие собственного возраста при устройстве куда-либо. Работал младшим санитаром в психушке с 17, так как прошёл курсы - выносил утки и мусор, но, имея доступ в отделение - промышлял насилием над немощными больными, а то и больше. Вы знаете его как сильную, авторитарную фигуру, зачастую предлагающий тяжёлый труд как синоним усердной учёбы — не можешь читать буквы — иди мой кастрюли. Он психически здоров, но слишком мунштудирует правила, предлагает пихнуть вам таблетку при сильных эмоциях, и вы не чувствуете себя в безопасности рядом с ним. Хотя он хорошо относится к вашим просьбам, если наладить с ним взаимопонимание, может наладить контакт между вами и персоналом, но доходит до того, что он просит вас носить бумажный браслет с вашим ФИО и диагнозом. Но зато он уверен в завтрашнем дне как никогда. Он знает, как будет устроена ваша жизнь за стенами интернета и чего может добиться человек.

2. Он усердно учился, и имеет грамоты за всё, что есть на этом свете. Вы не замечали, чтобы он проявлял насилие в чью-то сторону — он отлично решает многие конфликтные ситуации словами, что смотрится странно в этом месте. Он не лезет в ваши отношения с другими учениками, но готов помочь, если вы к нему обратитесь напрямую. Это развязывает вам руки и язык. Вы не замечали за ним ярого следования правилам, он отлично понимает их гибкую сторону и изъяны. Он не боится возражать чужому мнению и отстаивать свою точку зрения с преподавательским составом, в убыток себе.

Вы замечаете, что он странно замкнут и местами — отморожен от мира наглухо. Вы слышали, что он лежал в психиатрической больнице год, но с чем точно — вы не знаете. У него бывают истеричные всплески, и он, похоже, не очень соображает, что будет делать, если окажется на грани. Он не просит от вас невозможного, он устраивает дополнительные занятия, чтобы помочь отстающим ученикам, и он никогда не жалуется на свои проблемы, но вы обнаруживаете, что он, похоже, отвечает вам просто по инерции. Говорит вещи, которые вы могли бы трактовать как двусмысленные, если это н�� касается учёбы или каких-то смежных с ней тем. Он, похоже, просто понятия не имеет, как жить эту жизнь.

[lillelily]

Все, последний пост на эту тематику.

Пожалуй, сюда меня привели несколько вещей. Друг, поинтересовавшийся, а почему я не поступаю сюда, месяц в июле, когда после выпускного я ежедневно тусила в школе, готовясь к дополнительному вступительному испытанию, пока мои учительницы географии пишут отчеты, мой неподдельный интерес к географии, делавший занятия ею интересными, а не муторными, демографический провал в 90-е годы и специфика факультета, ну и родители, которые поддерживали на всем процессе от выбора факультета до вручения диплома магистратуры, в том числе и материально.

Материально, к сожалению, вопрос очень важный( Потому что даже если ты учишься на бюджете, если ты живешь в другом городе - тебе нужно что-то есть и где-то жить. Я знала нескольких людей, которые умудрялись сами себя обеспечивать в первые годы учебы, и это было очень тяжело, и я знаю, что я бы не смогла. Снимаю шляпу перед несчастными европейцами и американцами из сериалов, которые поголовно где-то подрабатывают во время учебы и еще за учебу платят.

Но из плюсов - наш универ один из немногих, кто сохранил плату за общежитие на уровне 5% от стипендии и обеспечивает жильем всех иногородних студентов. Другое дело в качестве общежития, и здесь бывают нюансы.

Не могу сказать, что учиться было прям супер тяжело. Типа, если выполнять все задания вовремя (ну, начинать их делать за две недели до конца семестра, а не в ночь перед экзаменом), посещать больше 75% пар и хотя бы на 50% писать конспекты, то в целом нормально. А если слушать весь семестр лекции, то во время подготовки к экзаменам не учишь заново, а как бы вспоминаешь, и вообще классно. Думаю, одна из причин, почему было нормально - мне нравилось этим заниматься. Если бы не любила географию, было бы очень тоскливо.

Университет очень большой (и очень фундаментальный и классический), и все его факультеты очень разные, на каждом свои особенности и привычки - как Штаты в США, вроде одно государство, но такое разное. Наш факультет на своеобразном отшибе, здесь тихо, спокойно, комфортно. В лифте ��ожно встреть девушек и с длиннющими ногтями, и с походным рюкзаком, впрочем, и гель-лак на ногтях не гарантирует, что его обладательница не отправится в поход завтра. На верхотуре очень легко, спокойно и гендернонейтрально, громкие истории случаются редко и в новости они не попадают.

Кафедры у нас тоже все разные, есть те, откуда студенты бегут, начиная с магистратуры, есть те, где полным составом идут в аспирантуру. Наша кафедра в целом нормальная, спокойная, и мне ужасно жаль ее оставлять, потому что, ну, потому что несмотря на то, что человек я не очень компанейский, думаю, мне в целом нравится мое ощущение принадлежности к ней и то, что я здесь своя. Как будто придает чувство уверенности. Ну и, конечно, в России это одно из лучших мест для изучения метеорологии. ��отом, конечно, все все равно разбредаются по разным аспирантурам в зависимости от специфики своей темы. Но, если вдруг вы абитуриент и знаете точно, что в вашей теме ведет какой-нибудь МИФИ, лучше поступать туда, конечно.

Еще в университетах есть особая атмосфера тяги к знаниям и энергии молодости. Когда студенты интересуются кучей всяких вещей, ходят на дополнительные курсы МФК, создают собственные кружки по интересам, поддерживают кучу активностей, отстаивают свои права, и в то же время влюбляются, совершают ошибки, отчисляются и т.д.

Это такая своеобразная прослойка между школой, когда ты еще вчерашний подросток, впервые приезжаешь в другой город один, живешь, учишься обустраивать быт, готовишь вместе с соседями, ходишь на пары, зубришь, бесконтрольно отдыхаешь, сдаешь зачеты и учишься выстраивать баланс, либо вылетаешь, знакомишься с огромным количеством людей, влюбляешься на всю жизнь и меняешь партнеров как перчатки, совершаешь ошибки (и некоторые из них фатальны и отравляют твою жизнь многие годы спустя), заваливаешь экзамен один за одним, а потом закрываешь все на комиссии, растешь, находишь работу, вновь ищешь баланс и, в конце концов, учишься жить самостоятельно, без поддержки не только родителей, но и университета, став окончательно взрослым. Как будто ясли, где с минимальным контролем учишься "быть взрослым" окончательно.

Изначально я думала, что после школы мне надо было взять год "на отдохнуть" и в итоге я делала все механически, знаете, когда делаешь что-то, потому что надо, будто закрываешь глаза и прыгаешь с парашютом. Каждый год, зимой, поздней осенью или ранней весной я думала, что пора брать академ, потому что я устала, но каждый раз я заканчивала год. Я не знаю, нужен ли был мне этот год в действительности или это был страх перед переменами, но я знаю, что что-то можно было сделать лучше или по-другому, но все получилось именно так, а не иначе. И я знаю, что это был период жизни, который был и прошел, и другого такого периода никогда и ни у кого не будет.

Шесть лет сделали меня другой, но и университет изменился вместе со мной - в конце концов, мы не застали периода с внутренним сервером общежития и открытыми переходами между секторами, а нынешние первокурсники уже на застанут доковидных лекций. И в то же время какие-то общестуденческие вещи едины для всех, кто проходил сквозь этот этап жизни. Все течет и меняется бесконечной энтропией и, принимая общие похожие формы, столь знакомые каждому, никогда не повторяется, каждый раз оборачиваясь новым уникальным содержанием, для каждого человека своим.

3:48, 31 июля 2018 года, последний день летней практики после первого курса. Туман в долине реки.

[lfflrs]

давайте поговорим о том, что художки, музыкалки, олимпиады и другие дополнительные занятия в начальной и средней школе – это чаще всего ТАКАЯ НЕНУЖНАЯ ЕРУНДА И ПРОСТО ТРАТА ВРЕМЕНИ

я обсуждала это с друзьями, которые в детстве (начальная-средняя школа) ходили на рисование, танцы, трубу, олимпиады по русскому, по английскому и по биологии. из них вообще никто не рад тому, что ходил туда и тратил время и силы

подруга, ходящая на танцы и олимпиады по русскому, призналась, что никогда больше не будет заниматься танцами и вообще ничего не помнит из русского. друг, ходящий на занятия по трубе и олимпиады по биологии, честно признался, что ненавидит всё, что связано с духовыми инструментами, разочаровался в биологии и полностью ушёл в физмат

[pelmeshki-pp]

!!! Я пытался хештегнуть, какие там персонажи, но тамблер решил, что не дано такой роскоши

TW: Мокрая одежда, омораши

М-м-м.. Хд на Айзаву и на то, что он будет делать, если при ком-то обмочится.

Я долго думал о том, при каких обстоятельствах ему будет сильно нужно идти и при каких обстоятельствах пойти и расслабиться он не сможет. В голову пришла сезон 3 серия 2, когда класс отправляется на дополнительные занятия. Они долго ехали на автобусе. Не смотря на остановки раз в час, Минета под конец поездки сильно хотел в туалет. И как стало ясно и не показано сильно явно, помочился в одежду. Но а что, если бы это было с Айзавой? Классный руководитель должен был следить за порядком в автобусе и наблюдать за уходящими на перерыв учениками. Разве у него было время на отдых?

Что-бы не уснуть во время поездки Айзава пил кофе и иногда ел перекус. Зная, что туалет это всего лишь ощущение и что сигнал посылается ещё тогда, когда орган и на половину не заполнен, Шута просто терпел. И какие там походы в туалет на природе? Не лучше ли будет чуть потерпеть до нормального туалета? К середине поездки Айзава изредка тёр ляжку об ляжку, спуская взгляд на ремень. Мочевой пузырь тогда был заполнен уж точно больше, чем на половину. Но он терпел. В концу поездки ученик с малым мочевым пузырём жаловался, что сильно хочет в туалет, сам того не зная дразня учителя. Он перекинул ногу на ногу, стараясь сохранять свой статус в глазах учеников. "Это всего лишь преувеличенное чувство, я себя накручиваю", - успокаивал самого себя Шута, чуть прикусывая губу. Мужчина вздыхал, пока от него раздавались ��ихие шорохи. Прижимал ляжки друг к другу, незаметно оттягивал ремень на пару секунд, не в силах сдержать вздох и быстро убирал руки на колени, когда кто-то хоть краем глаза на него посматривал. Сотри голова еле встал с места, чувствуя, как внутри него мочевой пузырь дёргается и булькает. Это неприятное покалывание. Бодрящий эффект кофе, почему-то, выметал из головы то, что оно неплохое мочегонное. Руки мгновенно опустились в карманы, пытаясь незаметно изнутри достать промежность. На пару секунд внутренний голос кричал: "Я походу не сдержусь! Мне срочно надо найти короткий путь к туалету!". Пальцы сжали лишь сами карманы и застыли. Айзава вдохнул чистого, прохладного, горного воздуха. "За деревом?.. как унизительно и смущающе. Мне нужен нормальный туалет", - выдохнул Айзава, стараясь не смотреть вниз на своего ученика. Ведь он открыто сообщал, как хочет в туалет и спрашивал о нём. Вместе с бурлящим кофе внутри бурлила зависть. Айзава вздохнул.

Я совру, если скажу, что мы здесь просто так.

Мужчина отвёл взгляд в сторону. Чёрная машина рядом открыла дверцы из которых выпрыгнули две кошечки, а за ними маленький мальчик в кепке. Он чуть нагнулся, приветствуя их всех. Тело замерло. Глаза округлились, когда внутри стало теплее. Мокрая ткань трусов отвратительно прилипала к телу. Он поморщился, осознав, что упустил первую струйку, просто вовремя не сжав ноги. Шута кое как разогнулся, удивлённо смотря на пустую территорию. Пока он был занят размышлениями, кошечки уже столкнули учеников вниз, объяснив куда им идти. "Ну и безумные методы у вас, Стёрка" - мурлыкнула розовая кошечка Мандалэй, помахивая своим хвостиком. Пиксибоб активировала свою причуду, добавляя сложностей классу 1-А. Облокотилась об заборчик, помахивая хвостиком. Айзава сжал руки в карманах, лишь кивнув на её заявление. Щёки чуть краснели. Хвост розовой кошечки перестал вилять. Она внимательно смотрела на ноги мужчины, что то и дело вздрагивали. Как Айзава покачивал бёдрами взад-вперёд на месте, часто закрывая смущённые глаза. Отведя озабоченный взгляд в сторону, она использовала свою причуду телепатии.

"Стёрка, вы в туалет так хотите или же что-то непристойное?"

Сотри голова дрогнул. На лице в моменте расплылась густая, красная краска. Неловкое движение заставило выпустить ещё струйку и сжаться от мерзости от самого себя. На чёрных штанах не было сильно видно небольшого подтёка, что запросто можно было списать даже на плевок, если бы не чуткий запах Мандалэй. Хвост дёрнулся. И что тут говорить мужчине перед тобой, что буквально по чу-чуть мочиться у тебя на глазах в безуспешных попытках сдержаться? Щёки чуть покраснели. Она оглянулась вокруг и осторожно взяла кошачьей перчаткой Айзаву за запястье. Он дрогнул, невольно вскрикнув. Сильная, тёплая струя пачкала всё его достоинство в глазах кошки и его тоже. Влажное пятно заставляло ткань прилегать к телу, расползалось ниже и ниже. Мужчина на автомате сунул поглубже руки в карманы, дотягиваясь до промежности и сжимая. Внутри умолял переполненный орган, от которого сейчас значительно зависела его самооценка. Поток прекратился, а внутри всё еще булькал мочевой пузырь. Кошечка смущённо стояла и отводила взгляд. Айзава тихо вздыхал после унизительной протечки. Она чуть нежнее взяла за ту же руку и повела за пустой автобус. Огляделась вокруг, убеждая Айзаву и себя в том, что рядом никого нет. "Я отойду подальше, что-бы вас не смущать, всё нормально!" - хвост быстро махнул в сторону, как поворотник, когда она завернула за автобус и метнулась к забору. Тронула коготком плечо Пиксибоб, предупреждая: "Пожалуйста, сможешь не реагировать на звуки за автобусом?". Пиксибоб удивлённо посмотрела на кошачью коллегу, а через несколько секунд, прислушавшись, поняла о чём это она по звукам. Айзава за автобусом тяжело вздыхал, много танцуя на месте. Постоянная раздражающая, мелкая струйка непрерывно выходила через насквозь мокрое, желтоватое нижнее бельё. Казалось, она в любой момент может усилиться, перерастая до целого водопада. Мочевой пузырь назойливо бунтовал, не собираясь больше сдерживаться ни на миг. Бляшка ремня чуть зазвенела и ремень упал под ноги. Рывком стянутые штаны с трусами до колен. Струя мгновенно усилилась, Шута неконтролируемо мочился на землю, плотно прижимая обе руки к губам, сдерживал громкий стон облегчения. Смоченная земля потемнела, расплываясь в большую лужу точно на полтора литра, а может и больше. Маленькая струйка била в большую лужу со звоном. Последние капельки стекли, создали рябь на жёлтой воде. Ноги чуть ослабли, Айзава чуть не упал. Вздохнул, натягивая неприятную, мокрую одежду обратно. "Кошечки никому не скажут.. хорошо, что тут не было Микрофона, как мне повезло.." - вспомнилось, как Мик напрашивался в эту поездку, но по причине нападения злодеев его поставили в другое место. А ведь если бы он поехал, определённо преследовал бы своего друга. И определённо неконтролируемая струя попала бы на сапоги Мика, от чего бы он вскрикнул и выдал бы Айзаву. Облегчённый выдох..

— Нахрен кофе..

[andriibaumeisterschool]

Откройте для себя основы мысли с помощью базовый курс философии by Школа Андрея Баумайстера

Если вы когда-либо испытывали желание понять более глубокие вопросы существования, знания, этики и реальности, то базовый курс философии - идеальное место для начала. Независимо от того, являетесь ли вы любознательным новичком или тем, кто ищет более структурированный и доступный путь в мир философской мысли, этот курс, предлагаемый известной школой Андрея Баумейстера, разработан, чтобы помочь вам в этом интеллектуальном путешествии.

Зачем изучать философию?

Философия – это дисциплина, которая формировала цивилизации, ставила под сомнение предположения и помогала людям осмыслить окружающий мир. От Платона и Аристотеля до Канта и Ницше философы долгое время служили факелоносцами критического мышления и этической рефлексии. Тем не менее, погружение в такие обширные и сложные темы без руководства может быть ошеломляющим. Вот где структурированный, хорошо спроектированный базовый курс философии становится необходимым.

Затрагивая фундаментальные философские вопросы в рамках этого курса, студенты не только изучают величайших мыслителей истории, но и учатся строго мыслить, ясно писать и логически оценивать идеи. Это больше, чем академическое образование — это путь к интеллектуальной свободе.

Что вы узнаете в базовый курс философии

Тем базовый курс философии «С нами» знакомит студентов с основополагающими концепциями, аргументами и школами мысли, которые определили западную философию. Благодаря тщательно подобранной подборке тем курс охватывает:

Истоки философии в Древней Греции

Эволюция метафизической и гносеологической мысли

Подъем современной философии в эпоху Просвещения

Ключевые этические теории и вопросы

Современные дебаты в науке, политике и религии

Этот курс обеспечивает глубокую, но доступную отправную точку в наших дискуссиях, позволяя вам оценить как исторический контекст, так и современные последствия.

Гибкая и благоприятная среда обучения

Что отличает нас от других, так это гибкий и инклюзивный подход к обучению. Вы можете присоединиться к онлайн-курсам в любое время в течение года, что удобно для людей с плотным графиком или тех, кто находится в разных часовых поясах. Все прошедшие лекции и занятия доступны в виде видеозаписей, что гарантирует, что ни один студент никогда не отстанет.

Кроме того, участники могут учиться асинхронно, используя дополнительные материалы, включая списки литературы, визуальные презентации и управляемые заметки. Вы можете задавать вопросы непосредственно преподавателям на форуме и даже отправлять домашние задания для получения персонализированных отзывов. Эта целостная и поддерживающая структура делает философию обучения не только возможной, но и приятной.

Знакомьтесь, Андрей Баумайстер: ваш путеводитель по философии

Андрей Баумайстер – уважаемый философ и педагог, чья способность превращать сложные идеи в увлекательное и доступное содержание сделала его школу надежным именем в философском образовании. Его педагогический стиль сочетает в себе академическую строгость с ясностью, повествованием и актуальностью для современной жизни. Обсуждает ли он идеальные формы Платона или хайдеггеровский вопрос о бытии, Баумайстер сохраняет содержание доступным, не жертвуя глубиной.

Для Кого Предназначен Этот Курс?

Студенты-гуманитарии, стремящиеся к более глубокому пониманию философских идей

Работающие профессионалы, желающие улучшить наше критическое мышление и этическое мышление

Учащиеся на протяжении всей жизни, которых привлекают вопросы существования, цели и общества

Преподаватели и репетиторы, которые хотят включить философию в наши методы обучения

Независимо от вашего образования, курс разработан таким образом, чтобы встретить вас там, где вы находитесь, и продвинуть вас дальше, чем вы себе представляли.

Записывайтесь в любое время, учитесь в любом месте

Одним из наиболее вдохновляющих аспектов этого является подход к образованию, основанный на открытых дверях. Вам не нужно ждать нового семестра или вступительного периода. Просто запишитесь, когда будете готовы, и начните смотреть видеоуроки в своем собственном темпе. Если у вас возникнут вопросы, воспользуйтесь форумом. Когда будете готовы, отправьте задания для обратной связи с преподавателем. Эта система позволяет вам оставаться на связи с учителями и коллегами без стресса из-за жесткого графика.

Во времена, когда дезинформация широко распространена, а вдумчивый диалог встречается редко; Философия предлагает способ вернуть себе силу размышления и разума. Базовый курс философии от Andrii Baumeister School — это больше, чем просто возможность учиться, это приглашение увидеть мир по-другому и мыслить глубже.

Сделайте первый шаг в царство мудрости, присоединяйтесь к курсу сегодня и начните свое личное философское путешествие с одной из самых доступных и обогащающих программ, доступных в Интернете.

Посетите нас, чтобы узнать больше и начать свое философское приключение прямо сейчас.

[poslesna]

Советы по планированию семьи

На сегодняшний день будущие родители все чаще предпочитают планировать беременность, а не принимать ее как неожиданно свершившийся факт. Такой подход полностью оправдан, поскольку позволяет учесть целый ряд аспектов. Сюда относится, прежде всего, оздоровление организма, правильный рацион питания, отказ от вредных привычек, возможность обеспечить максимально комфортные условия для беременной женщины, и, безусловно – материальное обеспечение. Ведь рождение малыша – это не только огромная радость, но и большая ответственность.

При этом очень важно понимать, что усилия должны прилагать оба будущих родителя. Например, ни для кого не секрет, что от спокойствия беременной женщины зависит, насколько устойчивой к негативу окажется нервная система новорожденного ребенка. Однако сложно сохранять умиротворенное состояние под действием провоцирующих факторов. То есть, осознавать важность действий и работать над ними обязаны и мужчина, и женщина. Поскольку нередко бывает, что лишь один из них отдает отчет в необходимости подобных мер, другой же в лучшем случае снисходительно позволяет их осуществлять. Причем такой «снисходительностью» может страдать любой из партнеров.

И хотя произвести ребенка является закономерным желанием практически любой семьи, следует отдавать отчет в том, что планирование беременности окажется лишь первым этапом, за которым последует вынашивание, роды, уход за ребенком и его воспитание, нужно понимать, что у женщины могут быть проблемы по женской части, но медицина уже далеко шагнула вперед ipf.kiev/gisteroskopiya. Необходима готовность помочь и поддержать друг друга в каждом из этих интереснейших моментов. Ведь это, действительно, не только долг, но и потрясающе приятное ощущение, когда ты передаешь крохе свой опыт, обеспечиваешь его потребности, и даже развиваешься вместе с маленьким и таким родным человечком, стараясь избегать ошибок, которые были допущены собственными родителями.

Особое внимание родители уделяют, помогая ребенку реализоваться, определиться с предпочтениями, хобби, создавая условия для его здорового образа жизни, прививая любовь к спорту, воспитывая вкус, ощущение стиля и так далее. Разумеется, материально обеспечит кроху – это немаловажно, поскольку современные секции и любые дополнительные занятия требуют немалых денежных вложений, так же, как и одежда для крохи. Но все же финансовая составляющая является далеко не главной. Очень неплохо, если удастся заручиться поддержкой со стороны старшего поколения.

Так что добрые отношения со свекрами и тестями очень полезны во всех смыслах. Поскольку иметь возможность отдохнуть или прибраться в доме, пока бабушки или дедушки выгуливают малыша – это, поверьте, бесценный подарок. Ни одна няня не может гарантировать той любви и теплых чувств, которые ребенок получает от близких людей. Так что наличие денег на приходящую няню – это не равноценная альтернатива. Имеет особое значение согласованность будущих родителей в большинстве нюансов и взаимопонимание.

Если говорить о репродуктивном возрасте, то верхняя его граница у женщин достигает на сегодняшний день 49 лет. Оптимальный период, включающий физиологический, социальный и материальный аспект, варьирует между 24-мя годами и 35-ю.

[poleznotut]

🏫 Макарун на Соколе — школа, в которую хочется идти утром

Здесь учёба становится увлекательным исследованием, а ребёнок чувствует себя в безопасности, принятии и комфорте.

Макарун — это больше, чем просто школа. Это пространство роста, уверенности и радости.

🎯 Кому подходит «Макарун на Соколе»:

✔ Хотите, чтобы ребёнок учился с интересом и удовольствием ✔ Цените психологический комфорт и индивидуальный подход ✔ Мечтаете проводить больше качественного времени с ребёнком, а не делать с ним домашку ✔ Ищете одно место, где и учёба, и развитие, и друзья, и хобби — всё в одном

📘 Как мы обучаем: 🔹 Сингапурская методика и eduScrum — дети не просто слушают, а исследуют, обсуждают, находят решения 🔹 Уроки проходят в мини-группах по 4 человека 🔹 100-балльная система оценивания — мотивация через рост, а не давление 🔹 Домашнее задание делается в школе — дома остаётся время для семьи 🔹 Регулярные отчёты об успехах и психологическом состоянии ребёнка

👨‍🏫 Что делает «Макарун на Соколе» особенной школой: 🧠 Индивидуальный трек развития с диагностики перед началом обучения 🤝 Партнёрский подход учителей — с уважением и вниманием 👫 Классы до 16 человек — каждому ребёнку уделяется время 🎨 Дополнительные занятия: творчество, IT, командные проекты, хобби 🎯 Прокачка гибких навыков: критическое мышление, эмоциональный интеллект, работа в команде 📅 Регулярные мероприятия для детей и родителей

🎁 Программа лояльности для учеников Успех — это не только оценки, но и признание! Ученики получают скидки на обучение за отличные результаты. Чем дольше и лучше учится — тем выгоднее условия. Это наш способ сказать: «Мы гордимся каждым ребёнком!»

🌟 Хотите, чтобы школа стала любимым местом вашего ребёнка? Записывайтесь в «Макарун на Соколе»:

📲 https://macarun.ru/?utm_source=seo&utm_medium=oflfine

[9ploil]

В современном мире, где скорость изменений диктует свои правила, профессионалам важно постоянно обновлять свои знания и навыки. Институт дополнительного образования и повышения квалификации, ИДОПО, предоставляет уникальную возможность получить нужные знания, не выходя из дома. С его помощью дополнительные образовательные программы становятся доступными каждому, независимо от местоположения в России. Что делает ИДОПО привлекательным для тысяч студентов? Во-первых, это возможность дистанционного обучения, что особенно удобно для тех, кто проживает далеко от крупных образовательных центров. Вам больше не нужно тратить время на поездки и проживание в другом городе. Участвуйте в лекциях, выполняйте задания и общайтесь с преподавателями в онлайн-формате – все это в комфортных условиях вашего дома. Обеспечивая широкий выбор программ, ИДОПО сфокусировал своё внимание на самых востребованных сферах: строительстве, электроэнергетике и юриспруденции. Это три ключевых направления, которые предлагают достаточно актуальные знания для успешной карьеры. Программы ориентированы на быстрое освоение материала, включая теоретические занятия и практические кейсы, приближенные к реальным профессиональным задачам. Такой подход позволяет студентам не только получить знания, но и стать конкурентоспособными специалистами на рынке труда. Преподавательский состав ИДОПО – это квалифицированные специалисты с богатым опытом работы в своей области. Они готовы делиться своими знаниями и поддерживать каждого студента, обеспечивая индивидуальный подход и высокое качество образования. Завершая обучение, выпускники получают диплом, который ценится работодателями. Это не просто документ, это подтверждение ваших профессиональных навыков, открывающее двери к новым карьерным возможностям и профессиональным достижениям. Познакомьтесь с полной информацией о курсах и условиях поступления, посетив наш сайт #Дополнительное_профессиональное_образование_в_ИДОПО https://idopo.ru/professionalnaya-perepodgotovka/ekonomika-i-finansy

[profkolab]

PROGKIDS — Международная онлайн-школа программирования и IT-навыков для детей 7-17 лет

PROGKIDS: Развиваем IT-Навыки у Детей

Введение Что такое PROGKIDS? Почему программирование важно для детей? Курсы, предлагаемые на PROGKIDS Преимущества онлайн-обучения на PROGKIDS Как записаться на курсы PROGKIDS? Отзывы родителей и учеников Заключение

Введение

В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, важно, чтобы дети обладали необходимыми навыками для успешной жизни в будущем. Программирование и IT-навыки становятся неотъемлемой частью образования, и именно здесь на помощь приходит PROGKIDS — международная онлайн-школа, предлагающая курсы по программированию для детей в возрасте от 7 до 17 лет. В этом посте мы подробно рассмотрим, что такое PROGKIDS, какие курсы предлагает школа, как они помогают детям развивать необходимые навыки, а также преимущества онлайн-обучения.

Что такое PROGKIDS?

PROGKIDS — это платформа, созданная для того, чтобы сделать обучение программированию доступным и увлекательным для детей. Наша миссия — вдохновить новое поколение IT-специалистов, предоставляя качественное образование в области технологий. Мы предлагаем разнообразные курсы, охватывающие различные аспекты программирования, от основ до более сложных тем, таких как разработка игр и создание веб-сайтов.

Почему программирование важно для детей?

1. Развитие логического мышления Программирование требует от детей логического и критического мышления. Решение задач и написание кода помогает развивать умение анализировать информацию и находить оптимальные решения. 2. Творческое самовыражение Создание программ, игр или веб-сайтов — это не только технический процесс, но и возможность для детей проявить свою креативность. Они могут создавать уникальные проекты, которые отражают их интересы и увлечения. 3. Подготовка к будущей карьере Согласно исследованиям, спрос на IT-специалистов продолжает расти. Обучение программированию в раннем возрасте дает детям преимущество на рынке труда в будущем. 4. Улучшение учебных результатов Изучение программирования помогает детям развивать навыки, которые могут быть полезны в других предметах, таких как математика и естественные науки. Это способствует улучшению общих учебных результатов.

Курсы, предлагаемые на PROGKIDS

1. Основы программирования Этот курс предназначен для начинающих и охватывает базовые концепции программирования, такие как переменные, циклы и условия. Дети учатся писать простые программы на языках, таких как Scratch и Python. 2. Разработка игр Дети имеют возможность создавать свои собственные игры, изучая принципы игрового дизайна и программирования. Курс включает в себя создание 2D-игр с использованием Unity и других платформ. 3. Веб-разработка Этот курс знакомит детей с основами HTML, CSS и JavaScript. Они учатся создавать свои собственные веб-сайты и понимают, как работает интернет. 4. Мобильная разработка Дети изучают основы создания мобильных приложений для Android и iOS. Курс включает в себя работу с языками программирования, такими как Java и Swift. 5. Искусственный интеллект и машинное обучение Этот курс предлагает детям возможность узнать о современных технологиях, таких как искусственный интеллект и машинное обучение. Они учатся разрабатывать простые модели и применять их на практике.

Преимущества онлайн-обучения на PROGKIDS

1. Гибкость Онлайн-формат обучения позволяет детям учиться в удобное для них время и в комфортной обстановке. Это особенно важно для детей, у которых есть дополнительные занятия или хобби. 2. Доступ к международным преподавателям PROGKIDS сотрудничает с опытными преподавателями со всего мира. Дети имеют возможность учиться у лучших специалистов в области программирования и IT. 3. Индивидуальный подход Программы обучения адаптированы под уровень знаний и интересы каждого ученика. Это позволяет детям учиться в своем темпе и получать максимальную пользу от курса. 4. Интерактивные уроки Курсы включают в себя интерактивные задания, проекты и игры, что делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей. 5. Сообщество единомышленников Ученики PROGKIDS становятся частью международного сообщества, где они могут общаться, обмениваться опытом и работать над совместными проектами.

Как записаться на курсы PROGKIDS?

Записаться на курсы очень просто. Достаточно перейти на сайт PROGKIDS, выбрать интересующий курс и заполнить форму регистрации. После этого Вы получите доступ к учебным материалам и сможете начать обучение.

Отзывы родителей и учеников

На сайте PROGKIDS Вы можете найти множество положительных отзывов от родителей и учеников. Многие отмечают, что обучение программированию стало для их детей не только полезным, но и увлекательным опытом. Дети с радостью делятся своими проектами и достижениями, что подтверждает эффективность программ обучения.

Заключение

PROGKIDS — это отличная возможность для детей от 7 до 17 лет освоить программирование и IT-навыки в увлекательной и доступной форме. Онлайн-обучение дает гибкость и возможность учиться у лучших преподавателей со всего мира. Не упустите шанс подарить Вашему ребенку будущее, полное возможностей. Записывайтесь на курсы уже сегодня и начните увлекательное путешествие в мир технологий!

Записаться на курс Read the full article