#нейроотличность

[wnrrrarr]

Мы сейчас на месяц перебрались к моим родителям и ..я так блин отвыкла от фоновых шумов!Видимо все то время,что я жила с ними, просто смирилась и адаптировалась..Бедный мой мозг все эти года,я даже представить боюсь как мне было тяжело 😣

Сегодня утром даже поплакать успела,что поспать так нормально не удалось из-за всего этого.Еще к тому же было безумно душно,что тоже плохо переносится,даже если я очень хочу спать.А ещё тут все ранние пташки,а я опять же та ещё сова по натуре,как впринципе и Лиза,если бы не подъемы на работу.

Но нужно перетерпеть…

Очень Рада,что пару лет назад съехала отсюда..

[shameaw]

Самое трагичное в нейроотличностях — это не само их существование, а родители больных детей, которые не принимают факт болезни и не оказывают необходимую помощь.

У меня есть одноклассник, который никогда не показывал никакого интереса к обучению, он даже не понимает, когда его просят что-то сделать, не может сформировать оконченную мысль. В классе он лишь мешает обучению других, а в 7 и вовсе начал преследовать одну одноклассницу и проявлять ко всем агрессию. Каким-то образом мы добились того, чтобы он обучался отдельно. Но не на домашнем обучении или в ближайшей спец. школе! Ибо на это нужно разрешение родителей, а его мать всё ещё считает, что он 100% полностью здоров.

У моей подруги нечто похожее. Очень легко вообще отличить обычную глупость от расстройства: тупицы никогда не признают того, что они тупые. А она это очень хорошо знает. Ей сложно объяснить самые простые вещи, её слова и выводы могут не иметь никакой логики. И у неё всегда такая грусть в глазах, когда она опять ничего не понимает. И она просто сдаётся; она знает, что она тупая. Но она не тупая: её родителям просто нужно понять, что она нуждается в индвидуальной программе, в особом отношении. Но её мать, опять таки, считает, что с её дочерью всё хорошо и ей не нужна помощь. При том, что сама она окончила спец. школу.

Если у человека нет конечности, он заслуживает бесплатно получить свой протез, чтобы быть наравне с другими людьми, так? А сколько нейроотличных детей не могут получить свои «протезы» из-за гордости взрослых.

[ggondae99]

Читала много тейков и мнений на эту тему и захотела спросить, ибо вроде не видела твкого поста на твоём аккаунте.

Хотела бы быть нейротипичной и иметь нейротипичный мозг, если бы, допустим, была возможность выбора? И почему?

(я там чето напортачила и не туда нажала, надеюсь неполный вопрос не отправился)

я знаю что я часто жалуюсь на свою нейроотличность и говорю о том как ненавижу своё сдвг, но быть нейродивергентом означает, что я вижу мир по-другому, и я бы ни на что это не променяла. я думаю я горжусь тем, кто я есть, и тем уникальным взглядом, который я привношу в мир. конечно, быть нейродивергентом сопряжено с определенными трудностями, например, справляться с проблемами, которые есть у меня из-за сдвг, или ориентироваться в социальных ситуациях как аутист, но я бы не хотела менять себя. я учусь принимать свою нейродивергентность и использовать ее в своих интересах. так что, нет, я не хочу быть нормальной. я хочу быть самой собой, такой, какая я есть, даже если это подразумеваеет под собой вечную борьбу

[fortunatelydecaffeinatedzombie]

Я странная, что вы мне сделаете?

Сейчас  иметь нейроотличность скажем так в тренде. Все поголовно ищут в себе что-то что объясняет их поведение или не желание чистить зубы. Я не ленивец, который бросает свою жизнь в жопу, я нейроотличный. Или у меня СДВГ или еще что. Как по мне это оскорбление людей, что реально живут с подобными проблемами. Я понимаю, хочет хоть как-нибудь почувствовать свою особенность. И с учетом специфики нашей реальности и проблем воспитание возможно у многих и есть особенность. Но выставлять их как достижение для меня странно.

А собственно к чему я.  Меня задело высказывание близких, и поэтому я решила высказать все. Я человек, который до сознательного и самостоятельного возраста был уверен, что он нормальный индивидуум. Ну, как нормальная, вкусы не как у всех и виденье мира ну слегка под другим углом, но в целом нормальная. Ну ошибки делает детские в написание, внимательности нет, усидчивость относительная.  Тройки по русскому и вечная фраза «Ей бы читать по больше, это поможет». Проблемы с вниманием и усидчивостью решались воспитанием. И вот у нас ребенок в целом нормальный.  На тот момент, а таких детях особо не знали, да и некогда было.

Впервые я  услышала о дислексии в классе 10-11. Новая молодая учительница невпопад спросила. Но  интернет был тогда больше роскошью в моей жизни. Да и не сильно хотелось. А вот в студенчестве я заинтересовалась. И позже стала понимать, что, то что для меня норма то для других что-то из ряда вон. Плюс наверно мне очень помог мой интерес к организованности и саморазвитию.

Самое смешное это читать способ или метод который помогает другим и такой: « В смысле, а что это метод и кто-то так не делает?!».

Список того что для меня норма

Перед уходом обязательно проговорить в слух что ты выключила. Перед сном могу раза два проверить закрыла ли я дверь.

У меня два электронных ежедневника - календаря. Плюс бумажный. И вечные записочки.

Я плохо запоминаю имена, фамилии, названия. До смешного в средней школе я запомнила кого как зовут из класса только на 8-м за три года почти. Спроси, как добраться до любимого магазина. Я не объясню, так как в душе не имею на какой он улице.

Жуткая тревожность, страх что  упустила или забыла. Из-за этого я все сортирую и прибираю. Так я контролирую пространство и чувствую себя в безопасности.

При этом у меня срабатывает автопилот, и иногда я прибираю вещи и не помню куда именно. Жутко неловко, когда меня просят что-то найти по работе, а куда я это прибрала, я не знаю. Словно кто-то после такого скажет, что я идиотка.

Я пересчитываю все по несколько раз. Это вошло в привычку. И если у меня сошлось дважды, то я успокоюсь а вот если нет, то там может и до 5 раз дойти.

Страх писать от руки! Панический! Иногда когда я сильно не уверенна я пишу не разборчиво. Или проверяю слова в гугле. А прописью написать цифры это вообще кошмар. От сюда же страх переписки. Мои знаком��е смерились но все равно когда они вскользь про это говорят меня словно током пробивает. Жутко и это бесит, я так иногда хочу орать. Моей вины в этом нет! Это сильней всего меня мучает. А когда пишу в электроном, буквы гласные бегут иногда задом на перед. Иногда я слова пишу в обратную сторону.  Есть конечно плюс я могу писать зеркально легче чем другие и могу писать задом на перед слова. Но честно все это страшно выматывает.

Раньше я не могла учится без музыки. Сейчас конечно тоже без дополнительного раздражителя и плохо концентрируюсь. Сейчас стало легче, я научилась одному фокусу. Когда над чем-то сидишь переключатся иногда на ощущение. Как больно края ноутбука впиваются в запястья. Например. Проблема делать что-то под музыку или фильм в нынешнее время вызвано клиповым мышлением, и я могу быть спокойна так как сейчас все такие же. Но вот что сложно объяснить

Я всегда с наушниками. С 2002  я физически не могла ходить по улицам и слушать мир и людей. Меня это дезарентировала. Возможно, мне было легче раньше, потому что я жила в деревне. Но в городе я не могу без звука что прикрывает их. Если я долго не слушаю музыку я начинаю петь.

Еще одна фишка, я могу практически на каждое слово вспомнить песню. А так же мое сознание или подсознание, уж не знаю кто, разговаривает со мной строчками из песен. Так если я уставшая у меня в голове может крутиться « Я устал хочу любви».

Так же в глазах моих знакомых я очень энергичная. При этом моя нервная система не вывозит и в школьные годы я часто скатывалась в двойки при долгой нагрузке. Из этого мой сон тоже прикольная вещь. Спать я хочу всегда. Это кстати отличие от СДВГ, у них с ним проблемы. Но как сказал док, бывает и наоборот, или скорей всего связано с моими уже психологическими проблемами.

Все это вкупе можно приписать к СДВГ или близ лежащему. Я проходила обследование, кстати, вот где мне фортануло так это с доктором. В силу возраста и особенностей я смогла сгладить большую часть. Или как говорит док, научилась жить с этим. Мне посоветовали почитать пару книг для понимания проблемы и способов улучшение, каких то аспектов. И прописали нейро��ептики с транквилизаторами.

Ну в этом есть плюсы. Я хорошо разбираюсь и люблю музыку. Могу смотреть и читать одновременно кучу всего. Сейчас у меня около 156 манг что я читаю три книги и 8 сериалов. Я прошарена в организации себя и упорядочивание всего. У меня чисто и убрано почти всегда. Есть роль, странной шутливой девчонки, спасает очень хорошо. Кстати из-за специфики хорошо лажу со «странными» людьми. Мне столько раз открывались и выходили из шкафа что это стала уже обыденностью и от части я обижаю их так как на их открытость я как привило, говорю окей и все.

Но при этом при всем, я ненавижу, когда мне говорят ты странная. Интуристка, интересная. Эта фраза постоянна меня преследует. Бесите, вы для меня тоже странные, но я вас принимаю и живу дальше можете уже нафиг тоже самое сделать.

[fratervagus]

О нормальности

На фото белый кот в шестиугольнике из наклеенной на пол термоленты. Отсюда

Привет!

Это "Радио Надежда". Поговорим о нормальности.

Большинство людей считает, что существует некая определённая граница, отделяющая нормальных людей от ненормальных и больных. Мы окружены жирной чертой, и если ты выходишь за неё, то ты ненормальный с ног до головы, и всё в тебе неисправное.

Первое, что можно на это сказать, это что норма, в том числе норма функционирования мозга — это предмет общей договоренности активных, бодрых людей, нашедших между собой общий язык. И неспособность договариваться по разным физическим или психологическим причинам не делает человека более ущербным. Более существенно понятие психологически здорового человека. Психологически здоровый человек это тот, кто способен развиваться и радоваться жизни. И это исключительно моральное качество, на которое окружение, тем не менее, оказывает влияние.

Второе, что можно сказать, это что более 50% людей так или иначе в жизни имели или имеют ментальное расстройство. Если добавить в их число и к их числу людей с отличающимся развитием, цифра станет впечатляющей (но я её, к сожалению, не знаю). Пятая часть всех людей в мире имеет какую-либо инвалидность. Мы в прямом смысле окружены ненормальными :D Вполне возможно, вы тоже не нормальны :D И подобные люди никак не отличаются от "нормальных" по причине, озвученной в пункте первом. Конечно, некоторые из нас имеют проблемы с функционированием, или к ним не приспособлено общество, потому что они функционируют непривычным образом. Но люди с инвалидностями могут не иметь проблем. Это зависит от нас.

К любому расстройству или вариации в развитии нервной системы, как и к любой другой инвалидности, может быть два подхода. Представьте их.

С одним ребёнком мама бегает по врачам, загробным голосом произносит его или её диагноз, использует эвфемизмы, говорит, что ребёнок страдает. Мама любит этого ребёнка, но ненавидит его и её расстройство, оно мешает ей его любить и портит её и ребёнка жизнь. Отец уходит из семьи, потому что сил не хватает жить на вечных похоронах. Мама всеми силами с помощью психологов и педагогов пытается сделать своё дитя неотличимым от сверстников, "нормальным". Те, кто заботятся об этом ребёнке, при этом настаивают, что ему нужны особые условия, потому что "он особый, больной". ожет быть, ребёнок и правда болен, но к нему или к ней относятся с жалостью и покровительством. И ребёнок усваивает такое отношение к жизни: он несчастный калека, радость жизни не для него, к тому же он виноват в проблемах окружающих. Потом этот ребёнок оказывается в интернате, потому что только там ему могут помочь.

Второй подход: ребёнок рождается с нейрокогнитивными отличиями, то есть он воспринимает мир и думает не так, как большинство из его окружения, и родители радуются тому, какой у них славный ребёнок. Они изучают его или её особенности и то, каким образом можно дать ему или ей образование. Они удивляются тому, как их ребёнок может воспринимать мир, и празднуют его/её существование и реальные достижения. Они учат ребёнка, что "аутист" или "ребёнок с синдромом Дауна" — это не ругательство, это то, какие они есть, как рост или темперамент. Ребёнок верит в себя, учится радоваться жизни и любить то, кто он/она есть. Он или она понимает, что мир — это большая семья с самыми разнообразными людьми, он как цветущий сад, где ни один цветок не похож на другой, но в этом как раз вся его ��расота.

Первый подход делает нейроотличие или другую инвалидность человека чем-то постыдным, что нужно замалчивать и чего нужно бояться. Второй подход принимает человека со всеми его особенностями, внушая ему любовь и великодушие. Я не говорю, что если вы из первой семьи, то всё пропало. Я хочу сказать во что.

Все люди делятся на два типа: кто пережил отчуждение, и кто (уже) пережил принятие. Это касается любого нейротипа — есть те, кто верит в себя и принимает себя такими, какие они есть, и те, кто надеется на любовь за какие-то заслуги и соответствия, требуя того же от других. И нет никакой границы, которая бы определяла нормальное функционирование от ненормального: мы все имеем разные возможности и ограничения.

Каждый, кто считает себя здоровым, пусть представит, что его лицо вдруг превратилось в сплошной синяк. Или что он или она не переносит солнечный свет и обугливается при соприкосновении с солнечными лучами. Это даже лучший пример, потому что пока вы не покалечитесь, никто не заметит, что у вас есть какая-то сложность с тем, чтобы жить, "как все". Хорошо, а если вам является по утрам гном и разговаривает с вами? И вы теряете речь, путаете предметы и имена? Теперь вы безнадёжно испорчены и жизнь кончилась? Проще думать именно так, но жизнь от этого станет в разы тяжелей. Даже хромота накладывает отпечаток на личность, но всё-таки не определяет личность в целом. И да, то же самое я могу сказать о патологиях характера ("психопатиях").

Опыт принятия представить сложнее. Его можно только вообразить как мир, в котором все люди здоровы духом, бессмертны, все мыслят и ведут себя очень по-разному, но бесконечно любят друг друга. Этот мир может присниться нам или привидеться во время чтения книги, и мы можем даже плакать по нему. Но благодаря человеческим усилиям кусочки такого мира становятся реальностью для некоторых из нас. И, — вы можете не верить, — эти кусочки становятся всё больше по мере того, как ныне действующая система приходит в упадок, и по мере того, как мы объединяем усилия, чтобы спасти мир.

А всё потому, что наши душевные возможности не ограничены. Мы все имеем потенциал быть сильными и любящими. У каждого есть безлимит моральных качеств, и мы способны прокачивать их пусть даже с самого нуля. Трудные обстоятельства — вызов для этих качеств, если только мы верим. Если мы слушаем Бога и верим в мир, о котором Он рассказывает. И мы не одни.

��ногда кажется, что это не так. Просто верьте: это так.

[wnrrrarr]

Когда затираешь в порыве эмоций про что-то логичное и понятное для тебя,но не для окружающих нейротипиков

Внутренняя я:

[ggondae99]

"почему джонни не машет руками" самый короткий рассказ, который довёл меня до слёз, потому что это рассказ про то, что если бы нейроотличность (сдвг, аутизм и тд) были бы нормой, а нейротипичность (полное отсутствие такого) - наоборот не норма. в рассказе главная героиня пытается понять своего нейротипичного друга джонни и объяснить, что его поведение и его нормальность это ок. честно говоря, я всю жизнь чувствую себя этой героиней, а все другие люди - для меня джонни

[fratervagus]

У меня неправильный аутизм — статья

Многие подумают, что вещь, о которой пойдёт речь, их не касается, потому что речь пойдёт об аутизме в структуре расстройств шизофренического спектра. Но это не совсем так. Несколько раз в темах про «расстройства аутистического спектра» я видела примечание в духе: «Не путать с аутизмом, который является симптомом шизофрении!». Также, в темах, где обсуждаются отличия аутистов и шизоидов (в широком смысле: людей из шизофренического спектра, от здоровых до имеющих тяжёлое заболевание), участники беседы приходят к выводу, что аутисты могут стремиться к общению, хотя и имеют трудности с осуществлением этого стремления, а шизоиды (пограничные либо психотические, т. е. с шизоидным расстройством личности, шизотипией или шизофренией) стремятся избегать его, уклоняются от установления душевных контактов, хотя и способны общаться наравне с нейротипиками. У меня есть диагноз «аутистическое расстройство» и «шизотипическое расстройство», поэтому я буду говорить от лица своего опыта. Читать дальше на сайте >> [upd. сайт, к сожалению, больше не работает, и статья утеряна]

Я написала статью, и её опубликовали. В ней я делюсь своими размышлениями, которые в последнее время склоняются к тому, что между клинически выделяемым аутизмом (т. н. РАС) и шизотипическим расстройством, имеющим динамику болезни, есть третье состояние, которое проявляется как отличие в раннем развитии нервной системы и при этом может иметь продуктивные квази-симптомы (но при этом это не болезнь, а особенность развития так или иначе). Человек с этим состоянием может попадать в клиническую картину РАС или расширенного фенотипа аутизма, то есть быть в спектре или на краешке, но этимология у этого состояния будет отличать от "классического аутизма" (которые по факту и сам по себе очень разнороден). То же самое с СДВГ — это всё три вещи разного порядка, но одного континуума. Мысли не специалиста.