#教師の日

[zouplans]

[kikikokonihongo]

˚　　🛸　　✦　　　.　　. 　

 ˚　.　　　　　 . 　　🛰　 　˚　

・　　 . ★⋆. 　　　🪐

　　🚀　.   　　˚　　 　　*　　 　

✦　　　.　　.　☄　　✦　˚ 　　　　

　.　　. 　 ˚　.　✧。　・. 　゜

　 　　 　　　(わあぁ～)　 　　 🌳( ๑രωര) ﾟДﾟ)つ⌐▨-▨🌲

Let's explore space with more Japanese vocabulary!

Learn our solar system's planets and more, with pronunciations from ＱＵＩＺＢＯ™くん!

-📚ー

🔊𝐀𝐜𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞 | 𝐒𝐩𝐚𝐜𝐞 𝐕𝐨𝐜𝐚𝐛𝐮𝐥𝐚𝐫𝐲 (𝚂𝙸𝙳𝙴 𝙱)

-💬ー

(๑⁠・ω・๑⁠)[・▿・]🗯️(๑⁠・ω・๑⁠) Listen and repeat for the best experience!

💮We've also supplied some example sentences for optimum language learning!

📝 Don't be afraid to make some sentences of your own to practise your newfound Japanese vocabulary!

-🎹ー

𝚂𝚝𝚞𝚍𝚢 𝙼𝚞𝚜𝚒𝚌

Have a Space Holiday 🪐

[sgi1118]

おはようございます。①⬆︎原案②⬇︎修復版

[honnakagawa]

月24日（金）open 12-18

晴れ。 今日は14時からギャラリーにて、二十年教室さんの「私と会う日の読書会」が開催されます。 本・中川での、初めての読書会。 ドキドキわくわくしています。 ご参加の皆さま、どうぞお気をつけてお越しくださいね。 お店は通常営業ですので、どなた様もどうぞお出かけくださいませ。 本がたくさん届いています。 ゴフスタインの売り切れていた本たちも、再入荷しました。 ぜひ、ポップアップもゆっくりとお楽しみください！ そして今日は『暮しの手帖 34号』の発売日でもあります。 光と香りが溢れそうな、春を感じる表紙画は、みやこしあきこさん！ 本・中川の庭にも蝋梅の香りが漂っていて、蝋梅の蜜と、りんごを楽しみにメジロがやってきました。

[danzoku]

子ども自治と衆愚のリスク

最近子ども同士で注意させあったり褒めさせ合ったりするのが流行っているらしい。

先生が、そういう発言（叱ったり褒めたりした子どもの発言）を褒めるんだって。

子どもに自治させようってわけだ。

でもさ、衆愚のリスクを考えてない。

大人だって集団の正義感でたくさん自殺者を出してるよ。行き過ぎた正義、数の暴力。大人ですらそれをしてる。

子どもが衆愚にならないとは思えない。

そもそも子どもって愚かだよ。

それなのに監視し合って報告して褒められようとする子どもは、醜いと思う。

衆醜愚愚って感じ。

だいたいさ、最近じゃ褒めるのもあんまり良くないことだしね。

人が人をジャッジすること自体が

醜いんだと思う。

日頃からそんなのさせられる子どもってかわいそうだな。

子どもを注意する子ども

子どもを褒める子ども

私は両方醜いと思うな。

誰かにそう仕向けられてるから余計に醜く感じるんだろうね。

自発的に出た感情や意見ならまだ良いけどさ。

それを先生がやらせて、先生が評価を下すんでしょ。

それは子どもの自主性を殺している。

そんな気がした。

とはいえ私も人を褒めすぎるし（悪い癖）、嫌な人は避けたりもする。

私はジャッジしてないなんて言えない。

醜さは人間の一部なんだ。

けどそれを推奨するのは違うんだと思う。

醜さと戦う心が美しさなんじゃないのかな。

子どもにも大人にも難しい話だけど

全てを内心におさめること

それが求められていくのかもしれない。

それはそれで、窮屈だ。

良い塩梅

がどこなのか

もっと慎重に探るべきなんだろう。

[matsbox]

[kerri-the-skunk]

ジェフィー、それは本当です。これは「シャドウ・ザ・ヘッジホッグ」やヒットゲーム「フォートナイト」の多くのキャラクターなどの他の「トゥインク」については言及していません。背が高くてハンサムな男性は素晴らしいです！

Opinion on tall twinks

まあ、「ワルイージ」と「スレンダーマン」はかなりかっこいいので、長身イケメンはかなり良いでしょう。(⁠・⁠∀⁠・⁠)

[koch-snowflake-blog]

紫藤 るい（しどう るい、1999年5月29日 - ）は、日本のグラビアアイドル。

別名義　流川ゆうり

生年月日　1999年5月29日

現年齢　25歳

出身地　東京都

血液型　A型

身長 / 体重　158 cm / ― kg

スリーサイズ　90 - 60 - 90 cm

カップサイズ　I

旧芸名は流川 ゆうり（るかわ ゆうり）で、ジュニアタレントとして活動していた。

8歳の時にス��ウトされ子役として活動を始め、11歳だった2010年からNHKの教育番組『ヒミツのちからんど』にレギュラー出演。

この間、チャームキッズ→ストライク→チャームとグループ内を移籍している。

大学受験を前に学業優先のため、芸能活動を引退。進学後は受験時に世話になった学習塾で講師をしていたが、勉強が手につかない男子生徒がいるとの声をもらい、バストサイズがIカップであると改めて認識する。

2023年11月、講談社『FRIDAY』にて水着グラビアデビュー。この仕事をもって紫藤るいに芸名を改め、芸能活動を再開する。

　　

[yoga-onion]

"The mind is like an inn. An inn is not a permanent home. It keeps moving according to its itinerary and never stays in one place. Thus, since there is nothing fixed in all things, it is better to avoid the vile and choose the precious." - Kukai

- Kukai (b. 27 July 774 – d. 22 April 835),  posthumously called Kōbō Daishi ("The Grand Master who Propagated the Dharma"), was a Japanese Buddhist monk, calligrapher, and poet who founded the esoteric Shingon school of Buddhism.

"心は宿のようなものである。宿は定住する家ではない。日程によって移動を続け、一つに留まることがない。このようにすべてのものには定まったものがないのだから、卑劣なものを避けて尊いものを選ぶと良い。" ー 空海

―空海（くうかい、774年7月27日生 - 835年4月22日没）は、日本の僧侶、書家、詩人で、真言密教の創始者であり、「弘法大師」とも呼ばれる。

[chikuri]

中国人民が増えたら、どうなるか？昨年末のある歴史学会で、中国人留学生たちは大半を占め、発表も中国語に変更するよう要求。日本の学会は日本語が普通なのに、日本語分からないからとわめく。このままだと、その内、学校教育も中国語で行え、と要求してくる。既に米国で彼らはそ��要求。日本は中国語教師を増やすと、日本人の就職機会が奪われるし、日本語教育もまた抹消される。南モンゴルとウイグルが前例。

Xユーザーの楊海英(Oghonos Chogtu＝Yang Haiying）さん: 「中国人民が増えたら、どうなるか？昨年末のある歴史学会で、中国人留学生たちは大半を占め、発表も中国語に変更するよう要求。日本の学会は日本語が普通なのに、日本語分からないからとわめく。このままだと、その内、学校教育も中国語で行え、と要求してくる。既に米国で彼らはそう要求。日本は中国語」 / X

[shitakeo33]

こないだ奢りにきた予備校の教師が「知らない知識と出会ったとき『恥ずかしい』と感じる人はバランスよく成績が伸びる」「逆に『嬉しい』と感じる人は好きな科目の成績はグングン伸びるが、苦手な科目は伸びない」と言っていて、たぶん『人生全体におけるパラメータ』も大体こんな感じだな、と思った。

Xユーザーの奢られ日記さん: 「こないだ奢りにきた予備校の教師が「知らない知識と出会ったとき『恥ずかしい』と感じる人はバランスよく成績が伸びる」「逆に『嬉しい』と感じる人は好きな科目の成績はグングン伸びるが、苦手な科目は伸びない」と言っていて、たぶん『人生全体におけるパラメータ』も大体こんな感じだな、と思った。」 / X

[kikikokonihongo]

🏢⛰️(🧳 ๑^ω^)🗺▨ω▨)🏙️🌳 Let's travel the world, together!

Learn African country names from アルジェリア (Algeria) to ジンバブエ (Zimbabwe) in Japanese!

-📚ー

🔊 𝐈 𝐖𝐚𝐧𝐭 𝐓𝐨 𝐓𝐞𝐥𝐥 𝐘𝐨𝐮 | 𝗖𝗼𝘂𝗻𝘁𝗿𝗶𝗲𝘀 𝗼𝗳 𝗔𝗳𝗿𝗶𝗰𝗮

(๑⁠・ω・๑⁠)📋[・▿・](๑⁠・ω・๑⁠) You may wonder why the 阿 in Africa (阿弗利加) is different from the 亜 in Asia (亜細亜).

You'll find that kanji meaning isn't the variation that's to blame in this lesson:

-📚ー

𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐢𝐬 𝐀𝐭𝐞𝐣𝐢? | 当て字とは?

[kennak]

教師は戦争の悲惨さを訴えるが、目の前のイジメは解決しない。活動家は労働者の権利を声高に叫ぶが、ブラック企業の問題は放置し続けた。日本国内のリベラルに対する不信も長年積み上げてきたもの

[B! アメリカ] 米国のポピュリズムと象徴資本主義のたそがれ

[megane-yarou]

誰かが道端で困っていたら即、助けようとせず、まずは他の人に援助を頼みなさい、とオランダの市民化試験用の語学校で習ったな。あと、クレジットカードや身分証明書などカード類を拾ったら即、警察に直接届けるのではなく、一般商店に届けろと、しつこく教師陣から言われたな。 なぜかわかる？「助けてくれ」と言われ近寄って助けたら逆に財布を秒でスられていた、とか、最悪の場合は、近寄ったら襲われたケースも多々あるからなんだと。クレジットカードやIDカードの類は、警察に持っていくと「本当に拾ったんですか?」「あなたの身分証明書も見せて」 と、こっちが疑われるからなんだよね。盗んだはいいが、使えないと判明したので善人ぶって持参したのではないかと警察はまず考える。これは人種に関係なく、疑われるという事。「拾ってくれてありがとうございます」の感謝の連鎖は、日本国内のみだよ。

Xユーザーの霞さん

[honnakagawa]

1月13日（月・祝）open 12-18

お日さまあたたか成人の日。 成人を迎えられたみなさま、ご家族のみなさま、おめでとうございます！

さて来週17日（金）からはじまる、お楽しみのお知らせです。 作家でイラストレーターの、M.B.ゴフスタインのポップアップストアを開催いたします。 ずっと大好きだったゴフスタインのシンプルな線と言葉の中にある、大きくて深い愛の世界。 いつだって本を開くと、目に、心に、止まる言葉が見つかります。 最近の私は写真2枚目の言葉。 この言葉はどの本に出てくるのか、是非店頭で探してみてね。 すでに絶版になってしまっている作品も多く残念なのですが、自分の店では可能な限りのゴフスタイン作品を並べるようにしています。 そんな中、複数のゴフスタインの本の復刊や、心くすぐられるグッズを届けてくれる、トンカチさんからフェアのご提案をいただいて、ちょうど今月開くことになった、二十年教室さん主催の「私と会う日の読書会」のテキストに、ゴフスタインの『ピアノ調律師』を選んでいただいていたこともあって、このタイミングに店内がゴフスタインの世界いっぱいになったら素敵！と思い開催を決めました。 トンカチさんから発行されている本はもちろん、普段は店頭に並ばない、ゴフスタインのグッズもたくさん並びます！ ぜひ楽しみにお出かけくださいませ。 わくわく。

【ゴフスタインは幼少の頃、本というものがあまりに素晴らしいので、人間が作ったものとは思えず、神様がくれたものだと思っていた。そして人が書いたということを知って���来、本を書く人になりたいと思ってきた。本を読む体験は、本当の人生の体験と同じだと彼女は言う。】 ゴフスタインのプロフィールより。 好きな方にはもちろん、まだゴフスタイン作品に出会っていない皆さまにも、届きますように。

[danzoku]

ギフテッド教育

ギフテッドでもアドバンス・ラーナーでも特定分野に特異な才能のある児童生徒でも、呼び方はなんでも良いんだけれど

2023年に8000万円かけて会議とかはじまった結果って今どうなってるのかな。

先生に動画を見せましょうとかはあったけど…動画まだできてないっぽい？よね。

相変わらず飛び級は認められてないし

授業が変わったとか、支援員が増えたとか、補助金が出るとか…

何か現場は変わったのかな？

具体的に、何か変わったの？

有識者にお金払って提言だけさせて終わったとかじゃないよね…。

一部の大学と共同研究をはじめた、とかその程度なのかな？

まだまだ研究の段階でこっから具体策まで何年もかかるの？

スピード感も変化率も、試行錯誤も見えてこないって…対策が全然足りてないのではないかなと

不安。

北欧のインクルーシブに学ぼうとかいう方向性はよく見かけるけど（英国式の英才教育は撤退しちゃったしインクルーシブに傾くのは分かる）、

方向性を探って、で、どっかで実践できてる？　民間以外でさ。

実践とか実行が、目に見えなすぎるし

遅すぎるし

その割にはお金使ってるんだよなぁ。

（もう少し予算あてても良いはずだと思うけど）

とりま、

・教員増員して一人つけてあげる

・個別の教科書の許可（先に進んでよし）

・成績のつけ方変える（単位の可、不可程度に）

・不得意教科は後回しOK

・出席重視しない

・姿勢、態度、重視しない

・芸術分野の強化

くらいは今スグやってあげればいいのに。

高IQで優等生だった私だけど

結局学校にはイライラしてて

それが全然変わんないから

永遠にイライラしてなきゃいけない気がしてる。

教育費が足りてないから、保険料払う羽目になるんじゃないかと思う��だよね。

心折れたりしてさ。

子どもの心が折られていくのは見たくないなぁと、大人になってからよく思ってる。