#醫事助理與寵物美容系教材-操作制約-詹翔霖副教授

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醫事助理與寵物美容系教材-操作制約-詹翔霖副教授

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醫事助理與寵物美容系教材-操作制約

操作制約（英語：operant conditioning）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又稱為工具制約（instrumental conditioning）或工具學習。

操作制約與古典制約（classic conditioning）有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。

操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克（1874-1949），桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱（puzzle box）的行為[2]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後，無效的行為出現頻率逐漸減少，而成功的行為出現頻率則逐漸增加，此外貓成功逃出迷箱所用的時間也越來越少。在桑代克的效果��中解釋，成功的行為產生滿足的結果，而這種結果經由經驗被「印入」（stamped in），使得成功行為的出現增加。失敗的行為則產生厭惡結果，因而被剔除（stamped out），造成失敗行為的出現頻率減少。醫事助理與寵物美容系教材-操作制約-詹翔霖副教授