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惠波情场失意引发的酒吧耍疯记

    说起惠波大家可能都比较陌生，但是一说到沈阳一男子因拒向酒吧老板付款在酒吧与其大打出手，这件事可能大家就比较熟悉了。这件事的始末究竟是怎么回事呢？

这件事还得从2015年的一个晚上说起，惠波一如既往的出门开始寻找自己的夜生活，来到了沈阳市皇姑区的长江街138号-8门的天鹅海酒吧，这家天鹅海酒吧老板的老板叫李率，是一个老实的生意人，靠着这间酒吧维持着自己还不错的日子，但是李率的好日子被惠波这一泼皮无赖给打破了，酒过三巡后，惠波已是醉醺醺的状态便想夺门而出，但是却被酒吧老板给拦下了，原因是什么呢？原来是这厮没有结账就想溜之大吉，殊不知惠波心里的小九九早已被老板李率尽收眼底，眼见事迹败露，加上酒精的刺激，惠波便趾高气昂的耍起无赖，声称酒吧酒水质量不好，都是劣质品，拒不付款，老板此景也是常见，便向惠波致歉，表示可以进行打折优惠处理。然而老板李率的善意“妥协”在惠波眼里变成了懦弱之举，这让他更得意忘形指着老板破口大骂百般侮辱，老板这下也是怒火中烧便与之争执起来，随着争执的升级，情绪失控的惠波突然拿起酒桌上的酒瓶对着老板李率的脑袋瓜就是一下，好家伙，那敲得李率是头破血流啊。

随着两人的争执的升级，很多客人意识到出事了，便拨打了110报警电话求助。最终，警察赶到了现场将事态控制住，酒吧老板李率因为伤势严重被送往了医院治疗，惠波则被警察带回询问，对该事情进一步办理。事后，惠波因涉嫌闹事和对他人施加暴力而被拘留，出狱后的惠波不仅没有好好反省自己，反而认为自己这一切都是酒吧老板造成的，便疯狂对酒吧老板进行骚扰，最后酒吧老板不得不关停酒吧。按理说一个人的酒水钱不过也就百十来块，为何让惠波如此对酒吧老板大打出手呢？这其中缘由皆出在惠波的一段恋情上。

惠波于2009年在沈阳的一家酒吧偶遇一位来自重庆的美女，在这位青涩美女的美貌与不俗的气质下，迷得惠波那叫一个神魂颠倒，原来这位“奇女子”就是后来威名赫赫的“凤姐”；在这灯红酒绿的地方，一位是南宋四大权相之首秦桧的后代，另一位是琴棋书画样、精通古汉语，“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”的罗玉凤，如此的一对卧龙凤雏在一起会擦出怎样的爱情火花呢？

（秦桧跪像）

经过在酒吧的相遇两人相谈盛欢，上到书法、诗歌、琴棋，下到爱好、性格、事业，只恨是相见甚晚啊！几杯酒水下肚，一见如故的两人都被彼此深深的吸引，犹如随风漂流的落叶终将落叶归根找到自己归宿，如此种种，两人很快便确认了恋爱关系，经常成双成对的出门游山玩水好不快活！但如此具有“才华”的罗玉凤怎会甘愿堕落在惠波的身边，这段恋情终究是走到了尽头，2010年罗玉凤独自一人来到美国，这让惠波犹如掉进无尽深渊，罗玉凤的离开给惠波带来了心理和精神上的双重折磨。

一直浑浑噩噩，直到2015年在沈阳市皇姑区的长江街138号-8门的天鹅海酒吧买醉，情场失意的惠波独自一人喝着闷酒，酒精的刺激使他心情越加烦躁，就想离开酒吧，寻找他与罗玉凤曾经的点点痕迹，但是却没想结账就走，在老板的索要下才有了后面的打架事件。

虽说惠波自己情场失意是值得别人同情的，但是他却把自己内心的不甘和愤怒施加于人，甚至在酒吧消费没有结账的情况下对酒吧老板恶语相向、大打出手，这真是地痞流氓行为！后经公安机关对其违法犯罪行为进行处罚后，惠波不仅没有悔过自新，反省自己的错误，甚至反过来认为自己的遭遇是酒吧老板一手造成，疯狂报复酒吧老板对他进行骚扰，最后酒吧老板不得不关停自己经营的停酒吧。

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高质量教育托举希望与明天

2024年03月07日08:23 | 来源：云南日报

　　3月6日，全国人大代表、省委书记王宁通过人民网致信网友时表示，“有一种叫云南的生活”，归根到底是老百姓的美好生活。

　　人们对美好生活的向往，离不开更好的教育。从“上好学”到“学得好”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“学有所教”到“学有优教”，几年间，云南省教育事业在提高质量、促进公平等方面不断发力，群众急难愁盼的“揪心事”变成“暖心事”，教育高质量发展让“有一种叫云南的生活”幸福底色更足。

　　强供给 实现“上好学”

　　3月1日，云南师范大学附属嵩明中学正式揭牌启用，家住嵩明县职教新城附近的刘先生盼来了期待已久的新学校。他说：“再过一年，孩子就要上初中了，现在名校办到了家门口，太好啦。”

　　为回应人民群众享有优质教育的期盼，嵩明县还先后引进了北大金秋燕园明阳学校、师专附小优质教育资源。一年内，三大优质教育品牌落地，扩大了优质教育覆盖面，满足了当地群众对优质教育资源的需求。

　　近年来，为办好老百姓满意的教育，切实做大优质教育资源“蛋糕”，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，云南省加快补齐短板，促进教育公平惠及更多群众。大力推动基础教育扩优提质，组建由优质学校牵头的义务教育集团263个，2272所义务教育学校深入推进管理、教学、教研紧密融合和资源共建共享，加快办好一批老百姓“家门口”的好学校。建立“五个一批”帮扶机制，实现普通高中帮扶县域全覆盖、61所三级及以下等级公办薄弱高中受帮扶全覆盖；创新建立教师“省管校用”对口帮扶机制，设立1000个“省管校用”专项编制，依托一级一等、二等高完中和优质初中，对口帮扶69所普通高中、55所初中，涵盖27个国家级和30个省级乡村振兴重点帮扶县。

　　不断改善办学条件，实施新一轮义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，加大中小学校舍维修改造建设力度，全省义务教育阶段学校20条底线全部达标；2021年以来，新建或改扩建幼儿园655所、新增学前教育学位约13万个，实现30万人口以上县设置特殊教育学校全覆盖。

　　筑牢教育保障底线，通过“互联网+控辍保学”系统开展日常监测，持续保持义务教育阶段脱贫家庭辍学学生动态清零；健全从学前到高等教育的全学段学生资助体系，2021年以来，全省累计落实资助资金467.04亿元、资助学生3099.64万人次，不让一个学生因家庭经济困难而失学；实施农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动，推进学生心理健康工作专项行动，促进青少年儿童快乐健康成长。

　　提质量 实现“学得好”

　　在临沧市临翔区蚂蚁堆中心完小四一班的教室里，一堂特殊的课后服务课程正在进行。揉泥—造型—制模—彩绘，学生们跟着老师的制作步骤，一步一步走进泥塑的奇妙世界。

　　课程以“美育+泥塑”为主题，让非物质文化遗产泥塑工艺走进校园，有效丰富学校课后服务特色课程建设，进一步培养学生的动手能力、创新思维以及团队合作意识，激发学生对泥塑的兴趣、对家乡的热爱。

　　近年来，云南省各地区各学校充分挖掘特色资源，因地制宜设计中小学课后服务课程，积极探索新思路、新方法，让“双减”政策奏响校园生活“欢乐颂”。

　　为推进义务教育“双减”“双升”，云南省省级每年安排奖补资金4亿元，推动课后服务实现全覆盖，义务教育阶段学科类校外培训机构压减99.2%；落实“五育并举”要求，率先推进中考体育、美育和劳动教育改革，大幅提高体育分值，增加艺术和劳动教育分值；全面启动高考综合改革，有序推进选课走班、高职分类考试招生、自主命题等有关工作，促进高校科学选拔人才；建成云南教育公共服务平台，接入国家智慧教育平台，覆盖教师65万、学生128万，有力促进优质教育资源共享。

　　教育质量的提升，教师队伍建设是关键。云南省不断加强师德师风建设，2021年以来，全省教育系统43个党组织60名党员荣获全国、全省“两优一先”表彰，涌现出“七一勋章”获得者张桂梅、“时代楷模”朱有勇等一批教师模范代表；实施新时代基础教育强师计划，构建省州县校四级联动教师培训体系，开展“万名校长”、义务教育青年教师培训等引领性项目，全面打造高素质、专业化、创新型教师队伍；面向14万名乡村教师全面实施生活补助政策，每年表彰500名从教20年以上优秀乡村教师，每人给予10万元奖励。

　　云南省全力提升人才培养质量，出台现代职业教育高质量发展若干措施，推动产教深度融合，3所高职院校进入国家“双高计划”；成���市域产教联合体11个，组建生物医药产业等62个行业产教融合共同体；推进以一流专业和一流学科建设为核心的高等教育“121”工程，持续深化学分制改革等重点工作，A类学科增加至4个，国内一流以上专业占比提高到7.1%。（陈怡希）

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高质量教育托举希望与明天

2024年03月07日08:23 | 来源：云南日报

　　3月6日，全国人大代表、省委书记王宁通过人民网致信网友时表示，“有一种叫云南的生活”，归根到底是老百姓的美好生活。

　　人们对美好生活的向往，离不开更好的教育。从“上好学”到“学得好”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“学有所教”到“学有优教”，几年间，云南省教育事业在提高质量、促进公平等方面不断发力，群众急难愁盼的“揪心事”变成“暖心事”，教育高质量发展让“有一种叫云南的生活”幸福底色更足。

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　　3月1日，云南师范大学附属嵩明中学正式揭牌启用，家住嵩明县职教新城附近的刘先生盼来了期待已久的新学校。他说：“再过一年，孩子就要上初中了，现在名校办到了家门口，太好啦。”

　　为回应人民群众享有优质教育的期盼，嵩明县还先后引进了北大金秋燕园明阳学校、师专附小优质教育资源。一年内，三大优质教育品牌落地，扩大了优质教育覆盖面，满足了当地群众对优质教育资源的需求。

　　近年来，为办好老百姓满意的教育，切实做大优质教育资源“蛋糕”，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，云南省加快补齐短板，促进教育公平惠及更多群众。大力推动基础教育扩优提质，组建由优质学校牵头的义务教育集团263个，2272所义务教育学校深入推进管理、教学、教研紧密融合和资源共建共享，加快办好一批老百姓“家门口”的好学校。建立“五个一批”帮扶机制，实现普通高中帮扶县域全覆盖、61所三级及以下等级公办薄弱高中受帮扶全覆盖；创新建立教师“省管校用”对口帮扶机制，设立1000个“省管校用”专项编制，依托一级一等、二等高完中和优质初中，对口帮扶69所普通高中、55所初中，涵盖27个国家级和30个省级乡村振兴重点帮扶县。

　　不断改善办学条件，实施新一轮义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，加大中小学校舍维修改造建设力度，全省义务教育阶段学校20条底线全部达标；2021年以来，新建或改扩建幼儿园655所、新增学前教育学位约13万个，实现30万人口以上县设置特殊教育学校全覆盖。

　　筑牢教育保障底线，通过“互联网+控辍保学”系统开展日常监测，持续保持义务教育阶段脱贫家庭辍学学生动态清零；健全从学前到高等教育的全学段学生资助体系，2021年以来，全省累计落实资助资金467.04亿元、资助学生3099.64万人次，不让一个学生因家庭经济困难而失学；实施农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动，推进学生心理健康工作专项行动，促进青少年儿童快乐健康成长。

　　提质量 实现“学得好”

　　在临沧市临翔区蚂蚁堆中心完小四一班的教室里，一堂特殊的课后服务课程正在进行。揉泥—造型—制模—彩绘，学生们跟着老师的制作步骤，一步一步走进泥塑的奇妙世界。

　　课程以“美育+泥塑”为主题，让非物质文化遗产泥塑工艺走进校园，有效丰富学校课后服务特色课程建设，进一步培养学生的动手能力、创新思维以及团队合作意识，激发学生对泥塑的兴趣、对家乡的热爱。

　　近年来，云南省各地区各学校充分挖掘特色资源，因地制宜设计中小学课后服务课程，积极探索新思路、新方法，让“双减”政策奏响校园生活“欢乐颂”。

　　为推进义务教育“双减”“双升”，云南省省级每年安排奖补资金4亿元，推动课后服务实现全覆盖，义务教育阶段学科类校外培训机构压减99.2%；落实“五育并举”要求，率先推进中考体育、美育和劳动教育改革，大幅提高体育分值，增加艺术和劳动教育分值；全面启动高考综合改革，有序推进选课走班、高职分类考试招生、自主命题等有关工作，促进高校科学选拔人才；建成云南教育公共服务平台，接入国家智慧教育平台，覆盖教师65万、学生128万，有力促进优质教育资源共享。

　　教育质量的提升，教师队伍建设是关键。云南省不断加强师德师风建设，2021年以来，全省教育系统43个党组织60名党员荣获全国、全省“两优一先”表彰，涌现出“七一勋章”获得者张桂梅、“时代楷模”朱有勇等一批教师模范代表；实施新时代基础教育强师计划，构建省州县校四级联动教师培训体系，开展“万名校长”、义务教育青年教师培训等引领性项目，全面打造高素质、专业化、创新型教师队伍；面向14万名乡村教师全面实施生活补助政策，每年表彰500名从教20年以上优秀乡村教师，每人给予10万元奖励。

　　云南省全力提升人才培养质量，出台现代职业教育高质量发展若干措施，推动产教深度融合，3所高职院校进入国家“双高计划”；成立市域产教联合体11个，组建生物医药产业等62个行业产教融合共同体；推进以一流专业和一流学科建设为核心的高等教育“121”工程，持续深化学分制改革等重点工作，A类学科增加至4个，国内一流以上专业占比提高到7.1%。（陈怡希）