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Formulario Cierre de Objetivos

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Cronograma CAS

Desglose de proyectos 

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Imágenes de mi tierra: una mirada al territorio desde la juventud

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas.

Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global.

Considerar las implicaciones éticas de sus acciones.

Desarrollar nuevas habilidades.

Objetivos personales:

Ayudar a concientizar sobre problemas de la comunidad mediante la fotografía.

Horas: 29 creatividad 5 servicio

Los miembros de México Sostenible y de CAUSE nos convocaron a ser parte de este proyecto en el que aprenderíamos sobre nuestro territorio, además de la importancia de las imágenes para causar una reacción que podría llevar a un cambio. Tuvimos distintas sesiones con diferentes propósitos que ayudarían a nuestra creatividad para hacer servicio en nuestra comunidad. Fue a finales del mes de mayo e inicios de junio 2019. Especialmente, este taller estaba enfocado a potenciar la creación de iniciativas ambientales en Xochimilco.

En la primera sesión nos reunimos para ver los disitintos problemas que se encuentran en Xochimilco, comenzando con lo social para avanzar a lo ambiental. Detectamos distintos de estos, ya que en el área turística de Xochimilco hay mucha contaminación en vista de que esa parte se usa mucho para festejar en trajineras y varías de las bebidas, o plásticos que usan para comer terminan en los canales, dañando toda la biodiversidad que ahí se encuentra. Realizamos varias actividades para ver en qué lado se encontraba cada parte del problema, así como posibles soluciones para estos problemas ambientales. 

Dentro del taller también nos dieron una presentación sobre el impacto que puede tener la fotografía en problemas globales. Esta sirve para mostrar momentos específicos, es importante porque uno decide qué queda dentro y qué queda fuera de la fotografía dependiendo del propósito que se tenga. Igualmente nos pusieron actividades para saber qué tanto conocemos nuestro territorio, qué tanto conocemos sobre la ubicación de los lugares. Esto nos ayudó a visualizar otros problemas que se encuentran en nuestra ciudad. 

Luego de discutir todos estos aspectos del territorio y cómo podemos plasmarlos por medio de la fotografía es que fuimos a Xochimilco a aplicar los conocimientos que adquirimos. El área que exploramos fue el lado ecológico de Xochimilco, en donde podíamos capturar la belleza del lugar. Como ya había visitado el lugar antes, ya estaba familiarizada con ciertos conflictos que hay ahí como la plaga del lirio. Teníamos que tener alguna problemática en mente cuando tomáramos la foto, un propósito para incentivar a la gente a ayudar, ya sea con fotos mostrando una problemática o fotos mostrando la belleza para preservarla.

Conocimos una de las tradiciones de Xochimilco el cual era el festival de la flor más bella en donde jóvenes del lugar tenían que llevar la vestimenta típica del lugar, llevar una corona de flores y lo más importante era mostrar las características físicas que resaltaran sus rasgos mexicanos para que las niñas estuvieran orgullosas de las características con las que cuentan.

Luego de haber estado en la zona ecológica tomando fotos, fuimos a comer. Después de esto caminamos hasta el camión parar regresar al campus, en este camino pudimos adentrarnos a diversos lados de Xochimilco como el mercado y varias calles de esta delegación en donde pudimos explorar más de este bellísimo lugar. Al día siguiente, nos pusimos a decidir qué foto exhibir, cada uno podía escoger una, con la ayuda de las opiniones de varios de nosotros pudimos decidir cuál llevar a la exposición.

La exposición tenía el propósito de presentar estas fotos a la comunidad de Xochimilco para crear consciencia en los habitantes de esta delegación. Varias personas fueron a la exposición y nosotros estuvimos al pendiente por si tenían preguntas. Igualmente dejamos lugares en los que ellos podrían dejarnos sus opiniones, en uno podían poner qué problemas observaban ellos en el lugar y en otros qué les gustó de la exposición para crear un sentimiento de pertenencia entre todos y conocer las perspectivas de la gente que habita el lugar.

Finalmente nos entregaron los reconocimientos y festejamos entre todos el trabajo que habíamos logrado. Al aprender cómo tomar fotografías para mostrar algo desarrollamos habilidades para saber qué considerar al tomar fotos, además de herramientas que las cámaras tienen para ayudarnos a mostrar lo que deseamos. Asimismo, fue importante tener distintas perspectivas ante estos problemas, ya que si bien nos enfocamos en Xochimilco son problemas que pueden estar presentes en otros lugares por lo que al encontrar una solución en un lugar pueden ayudar a otro a solucionar el mismo problema. Igualmente al ver la contaminación de las calles y canales es que podemos a considerar aún más las consideraciones éticas de nuestras acciones en vista de que siempre hay que ser responsables con lo que hacemos.

Disfruté mucho de este taller porque pude seguir adentrándome en Xochimilco y las tradiciones que tienen. También para darme cuenta que no todo es bello ya que existen muchas problemáticas por ser resultas; sin embargo, pude aprender que aunque estas existan igualmente hay soluciones, además me hizo pensar en que sí se puede ser parte de esta solución y que ya lo he vivido al ir a limpiar el exceso de lirio. Todo esto fue gracias al trabajo colaborativo, una perspectiva global, pensar en las consideraciones éticas de nuestras acciones y al desarrollar habilidades en la fotografía con el fin de mostrar un mensaje.

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Paseando Perritos

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas

Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades

Objetivos personales:

Pasear a los perritos para que estén más contentos

Horas: 12 servicio

Después de las dos anteriores experiencias en CICREA decidí asistir más veces, fui yendo distintos domingos para seguir paseando a los increíbles perritos con los que terminé bastante encariñada. 

No quería tener favoritos pero al final hay perritos con los que te llevas más y que por alguna razón les agarras cariño. Me quedé con mucho cariño con Peluche y Hannah. A Peluche lo he mencionado en las otras reflexiones, Hannah es una perrita poodle muy tierna la cual es ciega. Pensar en estos perritos y su felicidad, ya contando a todos los perritos, me ayudó para mostrar perseverancia para su cuidado y paseo. Me hizo reflexionar en los problemas que existen en este país y uno de los más graves son la cantidad de perros callejeros. En vista de que una de mis motivaciones es ayudar a los animales esta fue una actividad que me recuerda que siempre hay algo con lo cual colaborar, no estoy salvando a una especie en peligro en extinción pero estoy haciendo el bien por criaturas inocentes que lo único que necesitan es alguien con quien pasear. 

Otra perrita con la que me encariñé bastante por su historia fue Albina. Ella recién había recibido una operación en su cadera, por lo que caminaba despacio. Es una perrita muy fuerte debido a que aunque está con su problema y le cuesta caminar lo intenta y disfrutó el paseo. Admiro mucho su fortaleza.

Igualmente conocí la historia de Bolita, otra de la que me encariñé. Ella ya está viejita, me contaron que ya tiene 13 años, lo curioso es que sí se nota su madurez junto con los demás perros, es muy tranquila, amigable e independiente.

Hubieron muchas experiencias que me ayudaron a mejorar como persona mientras realizaba servicio a la gente del albergue, asimismo por parte de acción realicé ejercicio mientras los perritos también disfrutaban de su paseo a pesar de que llegan a estar encerrados mucho tiempo y solo los domingos es que salen a caminar un rato para mejorar su calidad de vida. Es un gran acto el que realiza Eli al darles un lugar en donde puedan estar a salvo, sin embargo es un trabajo complejo en donde no es suficiente con dos personas sino un trabajo colaborativo en el que todos podemos ayudar a que los perritos tengan una buena vida.

Gracias a las salidas en CICREA es que pude conocer a varias personas que compartían el cariño con los perritos y que están dispuestas colaborar para que las cosas salgan bastante bien. Cada uno de los paseos me dejó aprendizajes sobre el trabajo colaborativo para la organización y repartición de los perritos para que todos pudieran salir a pasear. Además este proyecto me permitió mostrar la perseverancia y compromiso al asistir a varios de los domingos desde temprano para poder realizar una actividad que beneficiaria tanto a los organizadores, mis compañeros, a mí y a los perritos.

La fotos muestran evidencias de los días 6, 13, 27 de octubre y 3 de noviembre de 2019.

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Tehuacán

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas

Desarrollar nuevas habilidades

Objetivos personales:

Ayudar a una comunidad y aprender del trabajo que realizan los demás

Horas:  8 servicio 2 creatividad

Luego del viaje de ciencias fuimos a una comunidad cerca de Tehuacán para ayudarlos con sus cosechas. En mi caso, me tocó ir con la señora Tere quien nos asignó la tarea de retirar la hierba que estaba creciendo en su pequeño huerto; en él había cilantro, tomates y rábanos. Al inicio fue un poco complicado identificar la hierba para no confundirla con alguna otra planta que si fuera de utilidad, pero luego de observarla varias veces la tarea fue más sencilla y con la ayuda de todos logramos terminar de retirarlo todo. Con esta actividad pude ponerme en los zapatos de las personas que se encargan a hacer estas actividades en su vida diaria, pude darme cuenta de que a pesar de que parecería fácil es más complicado de lo que parece y con esto pude apreciar aún más el trabajo que las personas campesinas deben realizar para que sus cosechas se den bien y puedan comercializarlas después.

Cuando terminamos de retirar las hierbas de las cosechas caminamos hacia otra área en donde estaban los campos de amaranto; durante el viaje de ciencias aprendí que el amaranto es muy importante económicamente ya que es algo que se da bien en el tipo de clima en Tehuacán: árido. Además, tengo conocimiento en la importancia cultural de esta planta debido a que es reconocido en la forma de un dulce tradicional mexicano llamado alegría, no obstante no me había puesto a pensar en la importancia que tiene la producción del amaranto en las familias campesinas. Cuando llegamos a el campo de amaranto quedé algo sorprendida en el momento que vi las plantas de amaranto ya que no me imaginaba que eran así; igualmente tuvimos que retirar las hierbas que estaban creciendo junto con el amaranto y algunas plantas de tomate. En esta ocasión fue más complicado debido a que las hierbas habían crecido bastante y estaban más enraizadas a la tierra, por lo que la señora Tere nos había prestado una hoz a algunos de nosotros, sin embargo no me sentía cómoda usándola porque no estaba segura de poder usarla y preferí arrancar la hierba con las manos. Aquí también trabajé en colaboración de otra personas ya que el campo era bastante grande y necesitábamos de la ayuda de todos nosotros para lograr nuestro objetivo, como mencioné, yo no tenía la hoz para facilitar el corte de la hierba por lo que cuando era muy necesario pedía la ayuda de mis compañeros para que me ayudaran a cortarlas. Esta experiencia claramente me permitió desarrollar habilidades que no había considerado antes y me hizo empatizar aún más con la gente que se esfuerza día a día con estos trabajos.

Con esta actividad, nuevamente, quedé admirada por el trabajo de las personas que se dedican a esto, ya que tienen que enfrentar el cansancio y el sol con tal de sacar adelante sus cosechas y poder subsistir con las ganancias que tengan. Por esto mismo, reflexioné en la ayuda que les proporcionamos y que fue una ganancia mutua debido a que ellos recibieron nuestro servicio mientras que nosotros aprendimos de esta actividad y las implicaciones que tienen nuestras acciones tienen en la vida de las demás personas. Así pues se vio reflejada la importancia del trabajo colaborativo porque sin el trabajo en equipo hubiera sido muy complicado hacerlo sola por la magnitud de la actividad por lo cual me di cuenta de que esta comunidad tiene que ser muy colectiva para poder lograr sus objetivos de manera más eficiente.

Después de haber trabajado quitando la hierba nos invitaron a comer. Fuimos a su comunidad y nos dieron tacos de canasta, arroz, rábanos, y nos enseñaron unas tortillas muy grandes que se veían muy buenas no las probé debido a que no como demasiado así que no hubiera podido comérmela toda pero varios aseguraron que estaban muy buenas. Ahí pude darme cuenta de las condiciones en las que viven y que ha de ser interesante vivir lejos de la ciudad y hacer las actividades por ellos mismos para sobrevivir, debido a que ellos tienen la certeza de que sus alimentos son totalmente naturales y que no tienen nada agregado que podría arriesgar su salud; además, de que tienen la satisfacción de que gracias a su trabajo es que pueden tener sus recursos. Esto me ayudó a valorar aún más el trabajo que estábamos realizando ya que así las personas sabrían que cuentan con nuestro apoyo. Finalmente nos dieron las gracias por el apoyo que nos brindaron y me hizo muy feliz saber lo agradecidas que estaban las personas por el trabajo y esfuerzo que todos hicimos para ayudar.

Como conclusión, aprendí que el trabajo en colaboración con otras personas es bastante importante en la vida cotidiana y en este caso en el campo debido a la magnitud de la actividad porque es trabajo pesado, además de que se tienen que tener ciertos cuidados para que las cosechas salgan como desean. Asimismo, al desarrollar nuevas habilidades en el cambo, aprendí el valor que estas actividades tienen para las personas que se dedican al campo y el esfuerzo que ponen para que después las cosechas puedan comercializarse.

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Limpiando Xochimilco

Objetivos CAS:

Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades

Proponer y planificar actividades

Trabajar en colaboración con otras personas

Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global

Objetivos personales:

Concientizar a más personas sobre los problemas ambientales en Xochimilco mientras ayudo participando en la limpieza.

Horas:  6 acción 1 creatividad

Aprovechando que este semestre soy la coordinadora de Acciones por México en el grupo estudiantil GenetiX, decidí que sería una buena idea repetir la actividad de ir a Xochimilco a retirar el lirio de los canales ya que es una problemática que afecta a los habitantes de esa área debido a que la plaga de lirio no permite que sus trajineras y pequeñas canoas pasen por los canales para transportarse, además del daño que causa a las especies que viven en los canales como ya expliqué en mi reflexión pasada. Por esta razón me encargué de organizar y planificar la visita a Xochimilco para el 29 de septiembre, me puse en contacto con Jonathan el cual está en contacto con las personas de Xochimilco que se encargan de llevarnos a limpiar. Luego de esperar la aceptación para realizar el evento abrimos la invitación al grupo estudiantil y a otros alumnos de IB para que asistieran, para poder ir necesitaban llenar cartas de permiso para el evento las cuales fueron entregadas al presidente del grupo, asimismo fue necesario que un profesor responsable nos acompañara en este caso fue una maestra de química de profesional llamada Irma.

Tuvimos un punto de encuentro en donde nos veríamos todos para después ir a un canal en donde nos llevarían en trajinera a la chinampa a dejar nuestras cosas y ponernos botas. Luego, nos llevaron a un cuarto en donde tenían a unos cuantos ajolotes y las nuevas personas que asistieron les explicaron cómo es que el ajolote blanco que es más conocido en realidad es una cruza en entre hermanos y que originalmente el ajolote es negro. Después Don Nicho, el encargado de muchos proyectos dentro de Xochimilco nos comentó que el trabajo de su vida era haber podido hacer crecer cinco elotes de una misma mazorca, esto nos sorprendió mucho y nos enseñó la prueba de que era verdad; algo que me impresionó de él fue su mentalidad abierta ya que aunque se ve de avanzada edad está consciente de los avances científicos y él nos platicaba que los objetivos que tiene los logra a partir de mezclar su conocimiento empírico con el conocimiento académico lo que se me hizo muy interesante, porque su conocimiento empírico es conocimiento que ha pasado de generaciones a generaciones.

Luego de esta plática, nos llevaron al canal que debíamos de limpiar, el primer paso fue quitar los lirios de un lado y acercarlos a la chinampa para poder subirlos, ahí después ellos se encargarían de convertirlo en una composta para las diferentes cosechas que tienen. Fue un trabajo laborioso y cansado pero era para un buen propósito el cual es ayudar a restaurar ese bello lugar y acabar con el problema que la plaga trae. Cuando terminamos de recoger el lirio un señor nos explicó que esa es su chinampa y que estaba trabajando para recuperarla porque su familia la había dejado descuidada desde hace tiempo por el hecho de que sus papás les decían que para ser alguien en la vida debían de tener una carrera y no dedicarse al campo pero que él siempre había querido trabajarla y que por eso había vuelto para aprender a cosechar y aprovechar lo que puede hacer con ella. Por lo que reflexioné en este tipo de problemas que existen en diferentes partes del mundo en donde el campo no se ve como una opción viable para sobrevivir y normalmente se motiva a las personas a mejor estudiar y dejar eso atrás.

Luego de su explicación volvimos a la trajinera y fuimos a comer, esta vez no pude compartir una comida con ellos debido a que soy vegetariana y tenían preparada carne en salsa roja por lo que me comentaron que a la otra que fuera les avisara para que tuvieran lista comida sin carne porque cuentan con muchas hortalizas lo cual se me hizo muy amable y me hizo darme cuenta de esas ventajas que tienen al producir sus propios alimentos, ya que ellos están seguros de la calidad que tiene lo que comen y de manera accesible. Ir a Xochimilco también me permitió mostrar perseverancia y compromiso personal con esta actividad debido a que a pesar de lo cansado y laborioso que es, con tal de cumplir el objetivo de ayudar a esta problemática de importancia global, ya que hay especies endémicas en juego, soy capaz de esforzarme y lograr lo que me proponga.

Como conclusión esta fue una muy buena experiencia en vista de que me gustaría trabajar en distintas campañas para ayudar al planeta y a restaurarlo, ya que hemos causado que varias especies se encuentren en peligro de extinción lo cual es un problema global que se relaciona en nuestras acciones éticas tal como tirar la basura en su lugar, no comprar especies exóticas en mercados, ayudar a limpiar lugares que pueden recuperarse entre otras. Esta experiencia me permitió comprender esto y trabajar en colaboración con otras personas que tienen en mente los mismos problemas y que están dispuestos a ayudar para mejorar la situación.

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Bañando perritos

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas

Emprender nuevos desafíos

Objetivos personales:

Ayudar para que los perritos estén sanos y puedan tener una vida feliz

Horas: 4 acción

El domingo 8 de septiembre a las 10:30 de la mañana nos reunimos en el albergue de perritos “Caminando a su lado” para bañar a los perritos. Al inicio las cosas se vieron un poco difíciles porque teníamos un plan de ir subiendo los perritos poco a poco pero uno de los encargados no lo entendió muy bien y dejó subir a todos los perritos a la vez, por lo que las cosas se complicaron un poco; sin embargo con el apoyo de todos logramos controlar la situación. Aquí me enfrenté a un nuevo desafío, ya que cuidar una gran cantidad de perros implica mucho trabajo para controlarlos. Nos repartimos para que mientras unos grupos de personas bañaban a los perritos en una parte otras personas, incluyéndome, tenían que controlar a los perritos que aún no eran bañados. Esto me permitió convivir más con los perros y jugar con ellos para que no estuvieran ansiosos ya que no habían salido a pasear.

Luego de un rato fue mi turno de bañar a un perro con la ayuda de mi amiga Alejandra, nos tocó bañar a un perrito que se llama peluche. Como su nombre lo dice es como un peluche porque es muy peludo, lo cual nos permitió repartirnos el trabajo de bañarlo pero con la colaboración de ambas logramos dejarlo limpio. Lo siguiente fue secarlo bien para que no quedara humedad y que les llegue a hacer daño, así que usamos una para tallarlo y permitir que su pelo se secara bien, luego lo llevé a un lugar con mucho sol para que tuviera la oportunidad de secarse, ya que como mencioné que contaba con mucho pelo. Después de esto tuvimos que cepillarlos, al inicio me dio miedo lastimarlo por el tipo de cepillo que era pero luego logré encontrar la manera de cepillarlo sin lastimarlo y pude cepillarlo sin problema; para esto también fue de gran ayuda el hecho de que peluche es un perro muy tranquilo y obedecía lo que le indicamos que hiciera.

Ya que peluche estaba listo, fui a ayudar a una chica a bañar a una perrita que se llama Hiena. En esta ocasión solo pude ayudarla hasta la parte de enjuagarla debido a que el área donde los estuvimos bañando había demasiado sol y soy sensible a él, y como ya había pasado tiempo en el sol cuando estuve con peluche preferí regresar al área donde estaban los otros perritos para ayudar a repartir la comida en los trastes. Todo el trabajo estuvo repartido entre varios para que la colaboración pudiera salir bien y fuera un trabajo eficiente.

Al final todos los perritos terminaron limpios y aprendí que a pesar de que puede parecer que la situación está saliendo de control con la colaboración de todos, enfrentando nuevos desafíos con ayuda, puede ser posible sacar adelante las actividades planeadas, por lo que a pesar de que no todo sale como se espera hay maneras de lograr el objetivo que en mi caso era bañar a los perritos para que estuvieran limpios y puedan tener una mejor calidad de vida. 

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Primer paseo

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas

Considerar las implicaciones éticas de sus acciones

Objetivos personales:

Darle felicidad a los perritos del albergue.

Horas:  2 horas 30 min servicio

Esta visita al albergue fue el día domingo 1 de septiembre de 11:00 a 1:30pm. Por primera vez fui a realizar una acción de este tipo; desde que mencionaron la existencia del proyecto me emocionó mucho pero no contaba con la oportunidad de ir ya que nadie podía llevarme; así que ahora que mi mamá puede acompañarme me sentí muy feliz de poder ir y hacer feliz a esos perritos que requieren de mucho cariño. Cada perrito tiene una historia diferente, pero cada uno de ellos tiene un gran entusiasmo por ver a las personas llegar a sacarlos a pasear y pasar un rato con ellos.

Cuando llegamos primero tuvimos que esperar a que una de las coordinadoras llegara y nos diera las instrucciones, la dueña del albergue salió y nos explicó a los nuevos lo que iba a suceder: nos iba a dar una correa a cada quien y escogeríamos a un perrito conforme a nuestra fuerza. Pasamos al albergue y nos dijo que tomemos una bolsa de plástico para recoger los desechos de los perritos por si en el paseo hacían sus necesidades, lo cual se me hizo algo muy bueno ya que hay personas que sacan a pasear a sus mascotas y no recogen sus desechos que podrían ser portadores de alguna enfermedad además de que es desagradable y no muestra que las personas hayan pensado en las implicaciones de sus acciones; sin embargo la señora entiende esto y por eso nos invitó a ser conscientes de esto.

Luego de esto, dejó salir a los perritos que teníamos que sacar primero. Me tocó un perrito poodle llamado Diego el cual estaba muy emocionado por salir, ya que la duela del albergue, Elisa, nos comentó que habían estado tres meses sin salir a pasear, por lo que estaban muy ansiosos por salir. Mis amigas que ya conocían el recorrido nos guiaron a todos por el trayecto que necesitábamos seguir para pasear a los perros, tuvimos que darles dos vueltas para que pudieran sacar su energía y estar más relajados.

Ya que terminé de pasear a Diego lo regresé a la casa con los demás perritos y ya que todos habíamos terminado dimos otra ronda con más perritos. Esta vez me tocó un perrito llamado Daniel que igualmente era un poodle con suéter negro. En ese momento bajó una perrita muy grande y vieja llamada Albina, Eli nos mencionó que como ya estaban viejitos estos perritos debíamos tener cuidado debido a que si ellos se cansaban demasiado podría darles un paro cardíaco; esto me hizo pensar en las implicaciones éticas de nuestras acciones, porque estuvimos ahí para que los perritos estuvieran felices y desestresados durante el paseo y el rato que los acariciamos lo cual contribuye a su salud física y mental de los perros.

Por último fue turno de que los perros grandes salieran a pasear, estos necesitaron incluso hasta de dos personas para que pudieran controlarlos. Mientras ellos paseaban, algunas chicas y yo nos quedamos para preparar la comida y que cuando llegaran pudieran alimentarse todos los perritos. Eli nos enseñó a preparar las croquetas con otra mezcla de carne para perros, luego cada una se encargó de limpiar los platos para poner comida nueva y luego repartimos las croquetas y la mezcla de carne. Llegaron los perritos y comenzaron a comer, mientras tanto estuvimos platicando sobre lo que haríamos el siguiente domingo ha que Eli tenía en mente bañarlos. Cuando terminaron de comer ayudamos a levantar los trastes y lavarlos, luego nos quedamos conviviendo con los perritos.

Como conclusión aprendí que el trabajo en colaboración con otras personas y tener conocimiento de las implicaciones éticas de mis acciones permitieron que este día saliera bastante bien ya que los perritos tuvieron un gran momento al igual que todos los participantes al saber que estábamos realizando una acción para contribuir a la ayuda de estos animales tan cariñosos.

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Día Uno

Objetivos CAS:

Proponer y planificar actividades

Trabajar en colaboración con otras personas

Objetivos personales:

Conocer a mis compañeros de la nueva generación para poder brindarles ayuda.

Horas: 8 creatividad

El Día Uno es una fecha en el que se reciben a todos los alumnos de nuevo ingreso y se les da una bienvenida como parte de la comunidad de la escuela. Para este año se decidió que sería bueno recibir a la nueva generación de los alumnos del Bachillerato Internacional por parte de nuestra generación que estaría cursando el quinto semestre después de las vacaciones de verano.

Para la realización de este evento fue necesario de una planificación y de la participación de todos los interesados en el evento. Primeramente realizamos una vídeo llamada para hacer una lluvia de ideas con las actividades que podríamos realizar con los de primer semestre. Luego es esto comenzamos a organizar los tiempos para que pudiéramos hacer todo en el tiempo asignado. Ya que terminó la vídeo llamada y concluimos qué actividades realizaremos ese día, una compañera creó un grupo en WhatsApp para poder continuar con la organización del evento. Comentamos las actividades y realizamos otra llamada de grupo con cuatro participantes incluyendo para tener más claro todo el plan y asignar papeles. En toda esta etapa estuvimos enfocados a planear el evento del Día Uno; finalmente realizamos una última videollamada para confirmar que todo estuviera claro y listo para que el evento saliera bien.

Una de las actividades que planeamos fue al final de las actividades entregarles unos sobresitos de origami que tuvieran adentro dulces y una cartita personal en la que les damos ánimos y consejos para el programa y la preparatoria en sí. Cada persona hizo cinco cartas en las que expresamos nuestro apoyo y la manera en que podrían contactarnos si llegan a necesitar ayuda para poder llevar una preparatoria más amena en la que sepan que pueden contar con alguien de la generación mayor. Esto lo hicimos con el propósito de ir dejando un legado de IB a través de las generaciones y que haya un mayor sentido de pertenencia, además de que haya mayor contacto entre nosotros.

Llegó el día y esperamos a que nuestros compañeros llegaran al salón para tener la primera actividad, la cual fue hacer una presentación grupal en la que primero nosotros, los de quinto semestre, nos presentamos diciendo nuestro nombre, edad y dato curioso sobre nosotros, luego de esto los chicos de primer semestre hicieron lo mismo, con la diferencia de que nosotros contábamos con una lista con preguntas random para que ellos solo dijeran un número y les diéramos la pregunta para que nos dijeran su dato curioso.

La segunda actividad fue que realizaran una porra, los dividimos en dos grupos y pusimos a que cada uno creará una porra con baile y que mencionara lo valores que caracterizan a un estudiante del Bachillerato Internacional. Luego de esto hicimos que los profesores presentes decidieran cuál fue la porra más completa a lo que ellos dijeron que ambas fueron muy buenas pero que una tenía más entusiasmo y la otra más pegajosa. 

Nuestro propósito se cumplió en vista de que se logró un ambiente de inclusión para que así la generación fuera unida. El evento salió bastante bien y todos, alumnos, profesores y nosotros de la generación mayor disfrutamos ser participantes de esta actividad. Pudo salir bien gracias a que todos juntos planificamos las actividades y nos organizamos correctamente para que fuera una experiencia que disfrutaran al inicio de su preparatoria.

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Cumbia

Objetivos CAS:

Desarrollar nuevas habilidades.

Objetivos personales:

Aprender a bailar cumbia.

Horas:  5 acción 6 creatividad

Durante lo que llevo de la prepa siempre había querido estar en clases de baile, sin embargo, mis horarios de clase no me permitían poder estar en alguna. Así que aprovechando que estaría en verano cursando materias de nivel superior y que tendría más disponibilidad de tiempo decidí ver qué clases estaban para poder inscribirme; además, mis amigas también querían aprender a bailar algo nuevo. En el momento de las inscripciones vimos que cumbia estaba en un horario que nos quedaba bien, así que nos inscribimos y estábamos emocionadas por comenzar. El curso fue de lunes a jueves de 1:00 a 2:30 pm.

El primer día vimos pasos básicos, los cuales darían paso a que desarrollara una nueva habilidad de coordinar mi cuerpo para seguir el ritmo y lograr hacer los pasos de baile que la maestra nos indicaba. Las primeras dos clases como habían más mujeres que hombres mi pareja fue mi amiga Sam y yo tomé el papel de hombre lo cual me permitió aprender las técnicas que este debía hacer para guiar a la pareja lo cual me pareció divertido; sin embargo en las siguientes clases ya habían más chicos para tener una pareja y tuve que acostumbrarme a la perspectiva de una pareja fémina que se deja guiar por la pareja. Con esta experiencia pude observar que es más complicado ser el hombre en la pareja ya que es el que guía el baile, pero no por eso ser la mujer es sencillo, ya que se tiene que estar alerta de las señales que da el hombre para ver que sigue a continuación.

En todas las clases, había un momento en el que la maestra nos hacía formar un círculo e ir cambiando de pareja cuando lo indicaba para irnos acostumbrando a las diferentes maneras en que una pareja baila, es decir, el estilo con el que realizan el baile. En esta parte tuve algunos desafío debido a que habían hombres muy altos y al dar vueltas se me complicaba estirarme a su altura pero siguió siendo una buena experiencia bailar con distintas personas.

Al final de las clases la maestra nos enseñaba diferentes estilos de cumbia que cambiaban conforme a la región en la que bailaban. Esta parte de la clase consistía en formar filas frente al espejo y hacer una rutina de pasos que se iban acumulando durante la clase. La actividad la realizamos de manera individual lo que me permitió no sólo realizar baile en pareja sino desarrollar habilidades para bailar de manera individual al ritmo de la cumbia. De igual manera, tuve algunas complicaciones para coordinar mis pasos, mientras que a otros luego de observarlos podían realizarlo de una manera muy buena; esto no me desanimó, pero me impulsó a practicar más y observar con más atención. Cuando quedaba una semana y media de clase tuve un esguince de segundo grado lo cual ya no me permitió seguir yendo a las clases, pero esto no limitó mi aprendizaje, ya que tuve muy buenas experiencias en las clases de cumbia.

Para finalizar, las clases de cumbia permitieron que desarrollara mis habilidades en el baile ya que no contaba con experiencia previa para poder coordinar mi cuerpo y bailar al ritmo de la cumbia pero luego de estas clases mis habilidades para el baile, tanto en pareja como individual mejoraron bastante.

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Vintro Skating

Objetivos CAS:

Adquirir mayor conciencia de las cualidades y áreas de crecimiento con las que cuento.

Emprender nuevos desafíos.

Proponer y planificar actividades

Objetivos personales:

Aprender a patinar y realizar actividades físicas para cuidar de mi salud.

Horas:  2 creatividad 6 acción 5 servicio

En diciembre de 2018 me informaron que se había creado un grupo de patinaje sobre hielo, cuando me enteré de esto me sentí muy emocionada debido a que desde pequeña me había interesado este deporte pero por diversas circunstancias no pude participar. Me puse en contacto con la presidenta de este grupo estudiantil y me informó de lo que necesitaría, algo que facilitó que fuera parte de este grupo fue que los entrenamientos se realizaron cerca de donde vivo.

Lo primero que tuvimos fueron los entrenamientos de piso en donde nos entrenaron para ser más elásticos y también para tener más fuerza. Entre las actividades que nos pusieron estuvieron estirar, correr, saltar, mantener los brazos arriba, entre otros ejercicios los cuales nos mantuvieron divertidos y emocionados para estar preparados al ir al entrenamiento en hielo. Con esto me enfrenté a nuevos desafíos debido a que no cuento con una buena condición física, sin embargo, estaba dispuesta a hacer todos los ejercicios necesarios para lograr estar en forma cuando entrara en la pista.

Otro aspecto que tuve que cubrir siendo parte de este grupo fue participar en las feria de emprendimiento; en una el producto que vendimos fueron esquites y, aunque no pude participar en la venta ya que cuando era mi hora disponible los esquites habían sido vendidos por completo, participé desde la coordinación a la que pertenezco la cual es la Coordinación de Imagen. Nuestra coordinadora nos asignó la tarea de realizar memes con el fin de atraer a más personas y mantener nuestras redes sociales activas, todos los integrantes mandamos nuestros memes sobre el hecho de que vendíamos esquites y nos fue bastante bien con el negocio ya que como ya mencioné se vendieron todos.

Algo que me permitió comenzar a conocer a la gente del grupo fue que realizamos varias juntas para organizarnos en la labores, para conocernos y para dar nuestras opiniones. Gracias a este grupo conocí muchas personas agradables que siguen siendo mis amigos, además pude seguir reforzando mi trabajo en equipo así como desarrollar nuevas habilidades tal como arriesgarme a ser parte de la coordinación de imagen para probar cosas distintas.

Así pues, participé en los entrenamientos de piso, en donde tuve que vencer algunos miedos además de que aprendí cosas que me incitaron a seguir con la emoción de participar. Una de estas fue que la cuchilla de los patines no es filosa, lo cual me quitó un poco el miedo si en alguna ocasión me cayera; la otra fue que tuve que vencer los nervios para impulsarme y aprender a patinar. Algo que me ayudó bastante fue que una amiga se unió conmigo y me daba algunos consejos para seguir adelante.

En general estoy agradecida con las experiencias que me dejó estar en este grupo estudiantil de patinaje debido a que los retos a los que me enfrenté fueron una ayuda para saber poder superar los obstáculos que existen para llegar a tu meta. Con esta actividad me di cuenta que puedo a llegar a ser resiliente pero que igualmente debo mejorar físicamente para lograr hacer cosas más elaboradas. Al conocer a nueva gente en este grupo también me di cuenta que planear actividades como la feria de emprendimiento o las convivencias es mejor realizarlas con las perspectivas de varios miembros debido a que cada uno tiene sus propias ideas creativas para mejorar el grupo.

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Women in Science

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas.

Participar en actividades sobre temas de importancia global.

Considerar las implicaciones éticas de mis acciones.

Objetivos personales:

Aprender de las experiencias de las mujeres en la ciencia.

Horas:  3  creatividad  2 servicio

El semestre pasado GenetiX realizó este evento y por su importancia decidimos volver a realizarlo tomando en cuenta que estábamos cercanos a fechas del día de la mujer. Así que llamamos a diferentes chicas las cuales nos contarían de su experiencia en el área de la ciencia, las dificultades que tuvieron y consejos para poder brillar como mujer en la ciencia sin tener miedo a ser discriminadas por el género.

Además, realizamos una alianza con Pride, ya que ellos tuvieron un marco del Día de la mujer y la equidad de género. Así invitamos a Isabel Rojas física de la UNAM para que nos hablara sobre su experiencia en esta área de estudio. Nos expuso las dificultades que tuvo y cómo los sobrellevó, un ejemplo es que cuando ella estaba en secundaria las matemáticas se le dificultaban bastante por lo cual llegó el momento en el que se dio cuenta que debía estudiar por su cuenta para poder pasar el examen, y que algo así le había pasado en la carrera porque ella sentía que no podía o que quizás había escogido la carrera equivocada pero se dio cuenta que no era así, sino que necesitaba practicar más para llevar buenas calificaciones y ver los resultados de sus esfuerzos. Esta fue la primera dificultad que encontró a lo largo de su acercamiento a la ciencia, luego nos mencionó que su plan era estudiar medicina hasta que leyó un libro sobre física y esto le llamó muchísimo la atención así que decidió meter esa carrera y lo que ella nos cuenta es que no se arrepiente de ello. Me hizo pensar en que siempre nos enfrentaremos con nuevos desafíos pero que estos no deben detenernos sino impulsarnos para intentar ser mejores.

Nos habló de algunos proyectos que tiene que es trabajar con un profesor, sería algo que tiene que ver con el movimiento de las partículas. Otra experiencia que nos comentó es que en realidad a ella nunca la llegaron a tratar mal en la carrera o la llegaron a discriminar por su género, sin embargo, nos contó que su profesor les dijo a ella y a sus compañeras a qué maestros no meter ya que su mente está aún muy cerrada y podrían recibir malos tratos. Esto me dejó reflexionar en eventos que tienen un impacto global debido a que la discriminación de género es un problema global que involucra a mujeres de todo el mundo las cuales por ser mujer no consideren que puedan realizar un trabajo de una manera correcta o que no podrían entender la complejidad del proceso, entonces promover las ciencias en las mujeres es algo bastante importante, ya que ellas también pueden aportar algo importante y pueden dar ideas innovadoras al igual que los hombres.

El evento Women in Science me inspiró bastante para conocer la importancia que tiene difundir este tipo de valores de inclusión para motivar a mujeres a no tener miedo de realizar algo por el género al que pertenecen. Aunque yo nunca tuve problemas al imaginarme como científica por mi género se me hace importarte el intentar empoderar gente para lograr nuevos retos y no limitarse por algo como el género. Igualmente, pensé en las implicaciones éticas de mis acciones en vista de que el respeto es algo primordial para que exista paz en una comunidad. Es por esto que he reflexionado en que, aunque yo no haya vivido esto pueden existir personas que sí por lo que estar dispuesta a informar es importante para poder cumplir un rol responsable en la sociedad y así transmitir valores que ayuden a construir una sociedad en donde se respete el valor de cada persona sin importar su género.

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Biotamales

Objetivos CAS:

Proponer y planificar actividades. 

Trabajar en colaboración con otras personas.

Objetivos personales:

Conocer los logros de otras personas y cómo lograron llegar a ellos.

Ampliar mi perspectiva de cómo llegar a cumplir mis metas.

Horas:  1 creatividad 3 acción 3 servicio

Biotamales fue un evento organizado por GenetiX en donde vimos una oportunidad para convivir con personas que tienen experiencia laboral en el campo de las ciencias, especialmente de biología. Este evento se realizó para el público que quisiera asistir, pero especialmente a las personas del área de biotecnología para que vieran un campo más amplio de lo que piensan hacer y pudieran convivir con personas y quizás conseguir contactos para el área en el que quieren trabajar. En general se me hizo una muy buena propuesta debido a que los invitados podrían explorar las diferentes áreas que los ponentes expusieron, así como conocer de experiencias que les ayudarían a sentirse inspirados y ver los diferentes caminos que podrían tomar.

Este evento fue planeado desde antes de que iniciara el semestre para así tener todo listo, se consiguieron los contactos de Exatecs para que participaran y tener organizado todo lo posible y no tener prisas días antes. Luego de conseguir la confirmación de la participación de cada uno de los ponentes se realizó el póster del evento con la información personalizada de cada persona. Después fue buscar lugares donde ofrecieran buenos tamales a un buen precio además de los atoles. Se buscaba que el evento se realizara de manera óptima para lograr el propósito del este.

La idea de convivir con Exatecs mientras comemos tamales surgió de tratar de cambiar el concepto de comer pizza, ya que esto es algo muy repetitivo en cambio los tamales son comida tradicional mexicana que cualquier persona que ha vivido aquí conoce y agrada por lo cual sería una buena atención para atraer a un público mayor y que el evento tuviera éxito. Todo este proceso fue una labor en colaboración con más personas las cuales fueron los de la mesa directiva de GenetiX, además de personas que ofrecieron su servicio grabando y tomando fotos.

Participé como staff acomodando cosas del escenario, recibiendo a los asistentes y registrando su participación, así como en la repartición de los alimentos y el orden del lugar en el que se consumieron. El evento comenzó luego de que la hora llegó, cada ponente explicaba lo que hacía y cómo llegó a eso, comentando los beneficios de las decisiones que tomaron y cómo ciertas oportunidades les ayudaron a lograrlo. 

Dimos algunos descansos cuando pasaban tres ponentes para no sobrecargar a las personas de la información. A pesar de que solo era parte del staff sí disfruté del evento ya que pude escuchar esas experiencias universitarias para estar más consiente y escuchar todo eso que me podría ayudar en el futuro.

Terminando el evento procedimos a servir los tamales y repartirlos en mesas en lo que llegaban los invitados al otro salón donde esto se llevaría a cabo. Junto a otros compañeros de GentiX organizamos las mesas, quién iba a servir qué y los que tomarían fotos del evento. Luego las personas llegaron y los invitamos a comer, todos comieron y lo importante fue que sí se logró el propósito del evento ya que varios se acercaron a los ponente a realizarles preguntas. No logré quedarme hasta el cierre del evento debido a que duró un poco más a lo esperado, sin embargo disfruté este evento.

Biotamales me ayudó a aprender a planificar un evento grande en donde pudimos incluir a la ciencia como un ámbito principal para que se tuviera una mayor difusión de esta así como los caminos y oportunidades que se pueden tomar gracias a escuchar las experiencias de otras personas. Igualmente, el trabajo colaborativo fue primordial para hacer que el evento fuera exitoso en vista de que cada quién tenía un rol, ya sea recibiendo ponentes, contactando a las personas para conseguir los tamales, recibir invitados, difundir el evento, entre otras cosas que permitieron que esta experiencia pudiera salir bien.

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Hi Groups

Objetivos CAS:

Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento.

Trabajar en colaboración con otras personas.

Objetivos personales: 

Conocer los logros de otras personas y cómo lograron llegar a ellos.

Horas: 3 creatividad 3 acción

Este evento fue para unir más a los grupos estudiantiles por medio de una variedad de actividades, en este caso un ingeniero químico de Monterrey fue protagonista. Comenzó presentándose y nos contó un poco de su vida, sobre cómo es profesor de química en el Bachillerato Internacional, algunos retos con los que se enfrentó y las cosas que aprendió gracias a eso.

Después procedimos a hacer varios retos afuera. Para realizar cada reto nos separaron al inicio en equipos en donde había cuatro grupos estudiantiles en cada uno. En una de las actividades tuvimos que amarrarnos las agujetas entre los cuatro grupos estudiantiles que conformaba nuestro equipo para luego dar una marometa; tuvimos que organizarnos bien para que nadie saliera lastimado y lográramos finalizar bien la actividad al tener que colaborar todos. En otra de estas actividades fuimos a una especie de laberinto de hilos y escogimos un color el cual era el único que podíamos tocar, lo que añadió más dificultad al reto fue que dos personas no podían usar sus brazos y tres no podían ver lo que estaba sucediendo, esto para fomentar el trabajo en equipo; debido a que tuvimos una buena comunicación entre los integrantes logramos obtener un plan estratégico para poder lograrlo y eso hicimos, pudimos terminar el reto de manera exitosa. Finalmente, tuvimos una actividad física dirigida por el ingeniero en donde hicimos ejercicio con música, nuevamente con la intención de integrar a todos los participantes.

Luego de acabar con la actividad al aire libre, regresamos al salón de usos múltiples. Aquí, el ingeniero nos dio una plática sobre personalidades y cómo estas nos pueden ayudar a participar de manera maximizada en nuestro grupo estudiantil. Lo siguiente que hicimos fue integrarnos en nuestros respectivos grupos estudiantiles para realizar una especie de poster en donde pusiéramos los nombres de nuestros integrantes, sus personalidades y cómo estas pueden contribuir con algo positivo al grupo. Esta actividad fue muy colaborativa en vista de que nos ayudamos para encontrar las cualidades de cada uno y poder reflejaras en el contexto del grupo estudiantil. Con esto pudimos estar conscientes de las cualidades con las que contamos y poder encontrar algo con lo que de una manera eficiente pudiera mejorar el grupo en el que estamos.

Lo que realizamos al final fue una convivencia entre todos, nos dieron tacos de canasta y había un photoboot para poder tomarnos fotos como grupos unidos. Durante esta convivencia pudimos conocer un poco más de nosotros debido a que platicamos sobre cómo nos vemos reflejados en las personalidades para poder aplicar los consejos que nos enseñaron, así como nuevos planes de mejora para el grupo.

Esta experiencia me permitió conocer una historia inspiradora, así como trabajar en colaboración con otras personas en vista de que el evento buscaba unirnos como grupos estudiantiles para lograr tener un sentido de pertenencia e impulsar valores que nos permitirían mejorar tanto como personas y como grupo. Además, me permitió conocer un poco más de mis compañeros de grupo, tanto de sus personalidades como para poder entablar mejores conversaciones y lograr fortalecer un vínculo.

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Feria de emprendimiento

Objetivos CAS:

Proponer y planificar actividades

Trabajar en colaboración con otras personas

Objetivos personales:

Realizar acciones que tengan como resultado la felicidad de otros.

Horas:  2 creatividad 3 acción 8 servicio

Las ferias de emprendimiento consisten en vender algún producto para demostrar habilidades como emprendedores. En esta ocasión el grupo del que soy parte: GenetiX, vendió tacos de canasta; pero además de vender este alimento, aprovechamos la fecha para recolectar peluches en un evento el cual tiene como nombre: “El peluche de tu ex” en donde invitamos a las personas a donar los peluches que en muchas ocasiones ya no tienen un valor sentimental para las personas y que podrían ayudar a la felicidad de muchos niños ya que los peluches recolectados serán entregados a distintas casas hogares.

Lo primero que tuvimos que planear fue dónde conseguir los tacos para que pudiéramos venderlos y checar que el presupuesto fuera el suficiente. Juan, el coordinador de finanzas, se encargó de eso y o estuvo comunicando lo que conseguía. Aquí hubo trabajo en colaboración con otras personas debido a que cada quién se ocupó de algo: Jairo del cartel promocionando el evento, Juan de conseguir los tacos, el staff en general de publicar el evento y vender durante la feria.

Ya que fue el día, cada uno fue a vender en sus tiempos disponibles. Afortunadamente todos los tacos se vendieron, por lo cual supimos que vender los tacos fue una buena opción. Otra cosa agradable que sucedió fue que varias personas llegaron a donar peluches, que, aunque no fueron con la temática se vio que los dieron de corazón para otros niños por lo cual reflexioné en que cada una de tus acciones deben estar basadas en valores que ayudarán a otras personas y a ti mismo, sin causar ningún daño a otros.

Luego de esto nos dividimos las bolsas y cajas de peluches debido a que eran demasiados, dejamos de contar a los 100 peluches y todavía llegó una chica con una bolsa que contenía más peluches lo cual fue una buena noticia para todos ya que podríamos donarlos a otra casa y así hacer a más niños felices. La primera casa hogar que contacté fue la casa Pas, en la cual ya había convivido con los niños y en este mismo blog publiqué mi experiencia, la encargada de la casa aceptó recibir los peluches con gusto por lo cual solo debía buscar una más. Contacté al grupo estudiantil 21 gramos para hacer alguna alianza, pero desafortunadamente no contaban con alguna casa hogar en esos momentos. Otro integrante del grupo llamado Marcial me pasó el contacto de una chica que asistió al Tec a recibir donaciones para una casa así que la contacté y estaba de acuerdo en recibir los peluches. Estos fueron entregados el sábado 23 de marzo, sin embargo, no se nos permitió entregarlos personalmente, pero nos mandaron fotos del evento en el que los entregaron.

Con esta actividad pude desarrollar la planificación del evento, así como organizar un poco del evento al contactar a la casa hogar, participar en la recolecta de peluches y la venta de tacos de canasta. Todo este evento pudo ser realizado gracias a la colaboración de los integrantes del grupo, además que con esto pudimos hacer felices a varios niños con la entrega de los peluches. Con esto concluyo que los objetivos propuestos pudieron ser alcanzados gracias a la buena planificación y participación de los miembros del grupo.

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Visita al Santuario del ajolote

Objetivos CAS:

Trabajar en colaboración con otras personas. 

Mostrar perseverancia y compromiso personal en las actividades. 

Desarrollar nuevas habilidades.

Objetivos personales:

Hacer buenas acciones por especies en peligro de extinción.

Horas: 4 creatividad 3 acción 4 servicio

La presidenta de GenetiX nos invitó a participar en la limpieza del hábitat del ajolote en Xochimilco el día 27 de enero de 2019 y esta me pareció una buena oportunidad para empezar a hacer acciones que ayudan al planeta y a la biodiversidad con la que contamos. Llegamos al lugar y conocimos a un señor y a un joven llamado Johnatan el cual estaba grabando un documental de su vida dentro del área ecológica de Xochimilco, nos dieron un recorrido y lo usamos para presentarnos y conocer los distintos objetivos que teníamos y cómo estar ahí nos ayudaría a lograrlo. En este mismo recorrido había otros invitados, varios estaban enfocados en las ciencias y tenían un interés ambiental. Johnatan nos contó que la zona ecológica es un lugar donde la mayoría de la gente turista no entraba y que es un área en preservación donde se estaban enfocando en limpiar.

El mayor problema que se encuentra en Xochimilco es la plaga de Lirio, una planta que fue introducida a causa de que cuando llegaron los españoles querían hacerlo un lugar aún más bello y creyeron que al introducir el lirio lo lograrían, pero no fue así ya que no se encontraban especies que se alimentaran de ella lo que causó una plaga de esta planta. El efecto del lirio es que absorbe el oxígeno del agua y deja a los animales sin nada que respirar por lo que varios comenzaron a morir, incluyendo al ajolote. La solución que encontraron para salvarlos fue ponerlos en peceras y darles los cuidados necesarios para que siguieran reproduciéndose y así no perder la especie.

Nos llevaron a una chinampa donde agarramos botas y dejamos nuestras cosas, luego embarcamos de nuevo la trajinera y nos llevaron a otra chinampa y el canal que estaba ahí estaba repleto de lirio. Nos repartieron guantes y palas para poder quitar el lirio y llevarlo a otra parte entonces toda esa tarde se basó en recoger lirio para poder limpiar todo ese canal. Fue un trabajo laborioso y cansado, pero tenía un buen propósito el cual es ayudar a restaurar ese bello lugar. Luego de unas horas volvimos a la trajinera ya que habíamos terminado la labor y regresaríamos a comer.

Antes de ir a comer hicimos una parada en el santuario del ajolote en donde tenían distintas peceras con ajolotes dentro. Nos explicaron varias cosas de la especie y la manera en la que los cuidaban. Se me hace interesante esta iniciativa, ya que actualmente el ajolote es muy conocido y se busca preservarlo por lo que al mostrárnoslos quisieron concienciarnos para cuidar todo Xochimilco y que todas las especies que habitan en los canales sean preservadas debidamente. Todo esto con el propósito de lograr concientizar la importancia de tomar en cuenta las implicaciones éticas de nuestras acciones.

Esta fue una muy buena experiencia, ya que me gustaría trabajar en distintas campañas para ayudar al planeta y a restaurarlo debido a que es algo que le debemos, tomando en cuenta que hemos causado que varias especies se encuentren en peligro de extinción lo cual es un problema global que se relaciona en nuestras acciones éticas tal como tirar la basura en su lugar, no comprar especies exóticas en mercados, ayudar a limpiar lugares que pueden recuperarse entre otras. Esta experiencia me permitió comprender esto y trabajar en colaboración con otras personas que tienen en mente los mismos problemas y que están dispuestos a ayudar para mejorar la situación.

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DAC

Objetivos CAS:

Proponer y planificar actividades. 

Trabajar en colaboración con otras personas. 

Desarrollar nuevas habilidades.

Objetivos personales:

Hacer que niños tengan un buen rato con actividades divertidas.

Horas: 2 de servicio

El día 29 de noviembre asistí con mis amigos Ernesto y Mariana a la Casa Hogar Pas, fue mi primera vez en tener una experiencia en la que conviví con una gran cantidad de niños. Estuvimos planeando la actividad junto a otros compañeros y con la aportación de todos pudimos decidir qué actividades realizar con ellos.

Cuando llegamos nos pusimos a organizar los juegos que íbamos a realizar, luego de esto llegaron un total de 17 niños al patio. Después de que se sentaron Mariana nos presentó a los niños y los dividimos en tres grupos, a mí me tocó estar a cargo de seis niñas bastante agradables. Lo primero que hicimos fue presentarnos diciendo nuestros nombres, color y comida favorita, luego continuamos con la creación de la historia: un reino hecho de bombones y de color dorado donde había tres princesas y un dragón, la historia continuaba con que era el cumpleaños del rey y los había invitado a su fiesta en donde participarían en diversos juegos y al final recibirían una recompensa por haberlos hecho. Luego de habernos conocido y tener el contexto de la historia volvimos a hacer un grupo grande para que cada niño recibiera una barra de plastilina y que creara algo que los representara dentro de la historia, en mi grupo de niñas hicieron cosas como un ángel, una princesa, una varita mágica entre otras cosas.

Volvimos a repartir los grupos para comenzar los juegos, mi equipo empezó jugando pictureka el que consiste en encontrar distintas figuras en un tablero donde hay diversas imágenes fue muy divertido y las niñas igual se la pasaron bien jugando. La siguiente estación fue jugar UNO un juego de tarjetas, algunas no sabían cómo jugar por lo cual les tuve que explicar cómo hacerlo, aprendieron rápido y pudimos jugar varias rondas. Más adelante pasamos a un juego el cual consistía en dividir el grupo en dos y asignarle un número a cada uno, y este número se repetía para que hubieran dos 1, dos 2, dos 3 y sobraba un 4, se colocaba una mascada en el centro y cuando decía un número lo niños que correspondían a ese número debían ir por la mascada; esta actividad me preocupó un poco porque podrían salir lastimadas pero todo salió bien aunque a veces quedaban dispersos, pero eso era debido a que son pequeñas y se distraen con cualquier cosa. Por último fuimos a los tapetes de twister, ahí les indicaba qué parte ya sea mano o pie debía ir hacia qué color, fue muy entretenido y luego de unas rondas jugamos teléfono descompuesto hasta que ya era momento de terminar la actividad y volvimos a hacer un círculo grande con todos los equipos; en ese momento les preguntamos cuál fue su parte favorita del día y nos comentaron varias opiniones, a la mayoría les gustó más la parte del twister y hacer las figuras con plastilina, en lo personal me gustó más jugar pictureka, finalmente les dimos un chocolate y una paleta a cada uno de los niños.

Esta fue una muy bonita experiencia ya que pudimos convivir con niños pequeños que tienen mucha creatividad y siempre tiene ideas nuevas, estar con ellos me hizo recordar mi infancia y lo importante que es darles un momento en el cual jugar y pasar un buen rato en el que aprendieron varias cosas y de igual modo nosotros aprendimos de ellos y conservar la creatividad que tenemos cuando somos niños. La experiencia me permitió ser empática con ellos y saber que ese era un momento que ellos necesitaban para despejarse y pasar un buen rato debido a que estar en una casa hogar podría llegar a ser un poco agobiante. Con la colaboración de mis amigos logramos hacer que tuvieran esa bonita y divertida experiencia para disfrutar su día.