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Semana #2

“Láminas expresivas, dibujo 4 etapas”

Lámina N1- La sinestesia es una variación no patológica de la percepción humana, con ella de evocan sensaciones en otro órgano de los sentidos, dis nato al que se está estimulando. Esta lámina está asociada al sentido del oído, ya que se muestran escaslas de voz y sonidos que percibimos de nuestro alrededor. La sinestesia permite a la persona “escuchar colores”; es decir, al escuchar un sonido o nota musical, la persona sinestesica puede ver leves colores.

Lámina N2- Descubriendo el mundo a través de sensaciones

La segunda lámina está inspirada y asociada con el tacto, ya que el sentido del tacto es el que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos como texturas, durezas, etc. Es por esto que en el dibujo se reflejaron distintas texturas y formas, asemejándose al describir el mundo con los ojos cerrados.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? Nos ayuda a entender como al usar las distintas partes de nuestro cuerpo, podemos generar o crear ideas innovadoras, dejando de lado la cotidianidad. De igual manera, conocer sobre distintos artistas que han logrado un impacto enorme con sus obras atípicas como Jackson Pollock.

Referencias

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Semana #14

“Proyecto final lámina 2 y 3”

Lámina N1- Dibujo a dos puntos de fuga placa/malla

Lámina N2- Dibujo a isométrico del mismo modelo, con las vistas ortogonales rotuladas

Descripción del ejercicio: En las últimas dos laminas de aplican los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el curso, de igual forma de emplean herramientas como la retícula isométrica para la realización de las mismas.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El ejercicio nos ayuda a ejecutar las formas fundamentales o necesarias para comunicar una idea visualmente. Cabe resaltar que es un conjunto de elementos empleados en la arquitectura.

Referencias

https://images.app.goo.gl/Rd2XDJvEY5imFhFKA

https://images.app.goo.gl/qdF42e7vHhvwfyqN6 

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Semana #13

“Proyecto final lámina 1”

Lámina N1- Proyecto final

Descripción del ejercicio: Bocetos y dibujo a mano del modelo en tres dimensiones, con transparencias, líneas de construcción geométrica como líneas punteadas.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El presente ejercicio nos ayuda a aplicar básicamente todos los conocimientos adquiridos en el curso. Respecto a la arquitectura, nos ayuda a generar elementos 3D y a resaltar distintos elementos del plano.

Referencias

https://youtu.be/HqTK0zZi-4c

https://images.app.goo.gl/GQXNZWe9RsyPnTsDA

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Semana #12

“Construcción de mundos”

Lámina N1- Dibujo a mano

Lámina N2- Dibujo con regla

Lámina N3- del inicio del proyecto final

Descripción del ejercicio: el ejercicio consiste en la creación de mundos a partir de la descomposición de cubos para generar nuevos elementos. Cabe mencionar que se inicia el proceso de creación de la primera lámina del proyecto final.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El ejercicio nos ayuda al momento de emplear distintos elementos, que específicamente nos ayuden a producir un movimiento.

Referencias

https://youtu.be/HqTK0zZi-4c

https://images.app.goo.gl/GQXNZWe9RsyPnTsDA

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Semana #11

“Representación de teselaciones y superficies”

Lámina N1- Composición con curvas

Lámina N2- Composición con planos

Descripción del ejercicio: representación de teselaciones y superficies, uso de la trama gráfica, basado en planos y basado en curvas y volúmenes donde se describen sus superficies.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? Las teselaciones en arquitectura, ayudan a configurar muestras de figuras geométricas, que pueden ser utilizadas en diseños de techos o para cubrir superficies completas.

Referencias

https://images.app.goo.gl/h2AmnNti7g14xY4Y9

http://motivos.matem.unam.mx/vol1/num2/artest.html#:~:text=En%20la%20actualidad%20las%20teselaciones,los%20%C3%A1tomos%20en%20un%20s%C3%B3lido

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Semana #10

“Base perspectiva a 2 puntos de fuga”

Lámina N1- Foto y dibujo a mano de la parte del modelo aislado

Lámina N2- Vistas y dibujo isometrico a regla

Lámina N3- Usando la perspectiva a 2 puntos de fuga, a regla

Descripción del ejercicio: Se desarrolla en las láminas, perspectiva a dos puntos de fuga y las vistas ortogonales que previamente habíamos estudiado.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El ejercicio nos ayuda al momento de explicar cómo se observaría un elemento desde las distintas vistas, lo que, al unirse con perspectiva se complementa y genera una visión de la idea completa.

Referencias

https://veritascr.instructure.com/courses/7992/assignments/76166

https://images.app.goo.gl/9EQeCfuc1pdkdPzy5

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Semana #9

“Perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga”

Lámina N1- Con los 9 cubos conectados con plano negativo a 1 punto de fuga

Lámina N2- Calcando y dibujando el plano negativo en perspectiva a 2 puntos de fuga

Descripción del ejercicio: se emplea la perspectiva de uno y dos puntos de fuga, la cual se utiliza para composiciones en las que los objetos se observan desde un ángulo.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Si, debió a que este tipo de perspectiva es la más parecida a la del ojo humano. Permite que los diseños se interpreten de una mejor forma.

Referencias

https://images.app.goo.gl/izCEzayuHd4vPJ276

https://images.app.goo.gl/gCCk4KTqGSXfuZDY9

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Semana #8

“Valoración tonal”

Lámina N1- Tratamiento de claro oscuro, grises y degradaciones. Aplicando a cubo y cilindro. Utilizando lápiz, rapidografo y marcadores.

Lámina N2- Valoración tonal en 3 cubos, usar lápiz, marcador y rapidografo.

Descripción del ejercicio: En las láminas realizadas se demuestra la aplicación del valor tonal, degradación y utilización de claro oscuro. Todo esto se aplica en cubos. Finalmente las láminas sirven como herramienta y base, para completar el siguiente tema, ya que se utilizan configuraciones a un punto de fuga.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Si, ya que nos permite generar distintas ilusiones de textura, resaltar alguna superficie, y todo esto en una misma forma.

Referencias

https://youtu.be/jo0_Qfh4h38

https://youtu.be/g7XPXDKwhDw 

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Semana #7

“Proyecciones y vistas ortogonales”

Lámina N1- Trabajo en clase, vista superior, frontal y lateral, luego el dibujo en 3D en base al cubo. Primera a mano y segunda a regla.

Lámina N2- Dibujar las vistas ortogonales según los ejercicios (lateral, frontal y superior)

Descripción del ejercicio: En el ejercicio propuesto se realizan las vistas ortogonales de ciertos incisos. Se muestra la proyección superficial, lateral y frontal. De igual manera se trabaja en la habilidad de dibujo a mano alzada.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Si, ya que las vistas ortogonales se utilizan en el dibujo técnico para describir de manera íntegra y exacta las formas de los objetos. En arquitectura, es una herramienta utilizada en la elaboración de planos.

Referencias

https://images.app.goo.gl/EzXRynKcGvFKANtP7

https://images.app.goo.gl/aMR588kX3bmCfMcD8

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Semana #6

“Retícula isométrica 30 y 30 grados, diseño de 2D a 3D”

Lámina N1- Diseño de 2D a 3D

Lámina N2- Dibujo de elevaciones y superficies

Descripción del ejercicio : Se emplea la retícula isométrica para generar configuraciones que vayan de 2D a 3D, de igual forma como se elaboran estructuras de elevaciones y superficies.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El ejercicio nos ayuda a los futuros arquitectos a tener una base para la elaboración de los distintos espacios. La retícula isométrica es una herramienta imprescindible que facilita nuestra comunicación visual.

Referencias

https://youtu.be/u5qYt4UD9Kk

https://images.app.goo.gl/EpJjygJvtfqwPEVb7

https://youtu.be/DZtB5Nou_qc

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Semana #5

“Dibujo de construcción 3D con cubos y su subdivisión”

Lámina N1- ejercicio realizado en clase con el diseño de la K de la clase

Lámina N2- ejercicio realizado en clase pero usando su letra/ diseño abstracto

Lámina N3- construcción de cubos como base de aplicación del ejercicio

Descripción del ejercicio: En las láminas anteriores se hace uso de los módulos y composiciones, tanto como 3D para formar diferentes figuras. En este caso, naves espaciales y cubos como base de aplicación. Es un ejercicio completo que demuestra las competencias adquiridas en el curso.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio realizado en mi carrera? Nos ayuda al momento de crear distintas superficies, partiendo de el diseño tridimensional, el cual es una de las herramientas más utilizadas en esta carrera.

Referencias

https://www.tinkercad.com/

https://images.app.goo.gl/RtFWcvGpg8wBSqTD7

https://images.app.goo.gl/7GsJp7cqGDWnSJsP6

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Semana #4

“Construcción rotulación retícula”

Descripción del ejercicio

Los ejercicios anteriores se basan en la subdivisión de una portada para la creación de rótulos, de igual manera el dibujo con el lado derecho e izquierdo del cerebro (Rostro).

Lámina N1- lámina de trabajo dibujo con estructura y construcción de la portada de la bitácora, tipografía, rotulación e imagen

Lámina N2- Aplicación de letras en rotulación, abecedario

Lámina N3- rostro dibujado con el lado derecho del cerebro y el lado izquierdo. Líneas de los ejes de construcción

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Si, ya que nos permite crear a partir de una estructura, con bases y simetría. Lo que facilita el resultado final de el trabajo final

Referencias

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Semana #3

“Dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación”

Lámina N1- creación y dibujo de un módulo abstracto y como patrón continuo modular

Lámina N2- variantes de construcción de la forma geométrica. Aplicación del módulo en las caras del cubo

Lámina N3- 50 elementos cúbicos y aplicaciones

Descripción del ejercicio: Las láminas anteriores consisten en la aplicación de la configuración bidimensional, a través de la creación de cubos y patrones.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio realizado en mi carrera? Específicamente en arquitectura, nos da la capacidad de hablar visualmente en la creación de distintos espacios, partiendo de una organización que permite una comunicación efectiva de nuestras ideas.

Referencias

https://photos.app.goo.gl/AaxSYo4343XnE3BV9

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Semana #2

“Láminas expresivas, dibujo de 4 etapas”

Lámina N1 - Sinestesia

La sinestesia es una variación no patológica de la percepción humana, con ella se evocan sensaciones en otro órgano de los sentidos distintas al que se estimula. Esta lamina esta asociada al sentido del oído, ya que se muestran las escalas de voz y sonidos que percibimos de nuestro alrededor. La sinestesia permite a la persona “escuchar los colores”; es decir, al escuchar un sonido o nota musical la persona sinestesica puede ver leves colores.

Lámina N2- Descubriendo el mundo a través de sensaciones

La segunda lamina esta inspirada y asociada con el tacto, ya que el sentido del tacto es el que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos como texturas, durezas, etc. Es por esto que en el dibujo se reflejaron distintas texturas y formas, asemejándose al descubrir el mundo con los ojos cerrados, simplemente describieron sensaciones.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera?

Nos ayuda a entender como al usar las distintas partes de nuestro cuerpo, podemos generar o crear ideas innovadoras, dejando de lado la cotidianidad. De igual manera, conocer sobre distintos artistas que han logrado un gran impacto con sus obras atípicas como Jackson Pollock

Referencias

https://lcieducation-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/dcambronero_veritas_cr/ESl8fhoQ-AdPhj0wotsiu70BIMzhJ1Oz5iastK0Q5ptiCA?e=SL6WqG

https://youtu.be/EncR_T0faKM

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Semana #1

"Ejercicio abstracto, línea, jerarquía trama"

Lámina N1- Dibujar puntos y líneas a mano

Lámina N2- Dibujar puntos, líneas y tramas a regla

Lámina N3- Dibujar formas abstractas con la ayuda de puntos, líneas y tramas

Descripción del ejercicio: Las laminas anteriores representan al sentido del tacto, ya que al verlas podemos detectar las diferentes señales que son enviadas a las neuronas, las cuales se encargan de transmitir el mensaje hasta el cerebro.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera? El presente ejercicio, es de gran ayuda en la carrera de arquitectura, ya que nos permite expresar texturas, formas e incluso transmitir una idea más precisa en el plano.

Referencias

https://youtu.be/8hZgSQx9TqI

https://images.app.goo.gl/ufHj3rZFgmHQ7Yz98

@andrea_pallais @uveritascr @asoarq #ejercabstracto #dibujoI