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SEMANA 14:Perspectiva e Isométrico. 2da y 3era Lámina.

REFLEXIÓN: 

Un excelente cierre al curso, con un ejercicio un poco más complejo que aplica las bases y las técnicas más importantes estudiadas en el cuatrimestre. 

REFERENCIAS:

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SEMANA 13: PROYECTO FINAL - Dibujo a Mano Alzada

REFLEXIÓN: 

Un ejercicio de baja complejidad para retomar las técinas principales que vimos en el curso. 

REFERENCIAS: 

SKETCH DE LA SEMANA 

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SEMANA 12: Construcción de Mundos. Análisis de las ADICIÓN y SUSTRACCIÓN en dibujo 3D.

LÁMINA 1: Construcción de mundo 3D- a mano 

LÁMINA 2: Construcción de mundo 3D- retícula isométrica

LÁMINA 3: Inicio de proyecto final 

REFLEXIÓN 

Este ejercicio también me encantó, ya que nos permitió utilizar las técnicas que aprendimos con libertad creativa para poder diseñar nuestro propio mundo. Para las láminas tomé inspiración de obras de MC Escher y de el juego “Monument Valley”.

REFERENCIAS: 

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SEMANA 11: Representación de Teselaciones y Superficies, uso de la trama gráfica

LÁMINA 1: con curvas, aplicar claro oscuro en algunas secciones

LÁMINA 2: con planos, aplicar claro oscuro en algunas secciones

REFLEXIÓN

Este fue de mis ejercicios favoritos, ya que me encantó la exploración de formas orgánicas y cómo podemos darles dirección, profundidad e incluso poder llegar a transformarlas en superficies para otros dibujos. 

REFERENCIAS:

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SEMANA 10: Dibujo Cubos y su interacción. Bases Perspectiva a 2 puntos de fuga.

REFLEXIÓN: 

Este ejercicio fue un excelente calentamiento para el trabajo final, y una muy buena manera de practicar las tres técnicas principales del curso. Me gustó mucho el hecho de poder dibujar de tres maneras distintas el sistema cúbico que diseñé y explorar las diferentes maneras de representarlo. 

REFERENCIAS

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SEMANA 9: Dibujo de Línea, Cuadrado, Cubo y su aplicación. Bases Perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga.

LÁMINA 1: 9 cubos conectados a un plano negativo

LÁMINA 2: Plano negativo en perspectiva, con sistema cúbico de Diseño1

REFLEXIÓN

El dibujo en puntos de fuga es otra técnica súper importante y práctica que también estaremos implementando en el futuro como diseñadores. Esta técnica nos permite ver objetos en perspectiva y desde diferentes ángulos, a diferencia del isométrico. 

REFERENCIAS

FOTOS y videos de las clases presenciales -- LINK --

PERSPECTIVE BASICS I: One, Two, and Three Point  (Enlaces a un sitio externo.) 

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SEMANA 8: Valoración tonal. Láminas tratamiento a claro/oscuro, grises y degradaciones. Valoración tonal (Luz y Sombra)

LÁMINA 1: Tratamiento de claro oscuro, grises y degradaciones en cubos y cilindros

LÁMINA 2: Valoración tonal en cubos- dibujados en punto de fuga

REFLEXIÓN 

El claro-oscuro es una técnica que requiere de mucha paciencia y tiempo, pero sin duda es una herramienta fundamental para modelar y darle profundidad a nuestros dibujos. Es una herramienta que estaré practicando mucho más seguido, para poder seguir implementándola correctamente en el transcurso de mi carrera.

REFERENCIAS 

Como dibujar cubos con 1 punto de fuga, clonarlos (Enlaces a un sitio externo.) 

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SEMANA 7:Proyecciones y Vistas Ortogonales. Vista Superior, frontal y lateral

LÁMINA 1: Vistas + dibujo a mano 

LÁMINA 2: Vista + Dibujo a regla + claro-oscuro con marcador

REFLEXIÓN

Sin duda esta fue la asignación que más se me dificultó , ya que requiere de mucha práctica y mucha iteración. Las vistas pueden llegar a ser muy confusas, pero con la experiencia se empieza a entrenar el ojo para poder leerlas bien y dibujarlas correctamente en el plano. 

REFERENCIAS

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SEMANA 6: Retícula isométrica 30 y 30 grados, Diseño de 2D a 3D

LÁMINA 1: Diseño 2D a 3D en retícula isométrica 

LÁMINA 2: Elevaciones en retícula isométrica

REFLEXIÓN: 

En este ejercicio aprendimos a utilizar la retícula isométrica, la cual es una herramienta que nos ayudará un montón en el transcurso de la carrera y en nuestro futuro como diseñadores. 

REFERENCIAS: 

MC ESCHER 

Fotos de Clase:

ALBUM con FOTOS de CLASE /

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Semana 5:Dibujo de Construcción 3D con cubos y su subdivisión.

LÁMINA1: Módulo “K” Aplicado en clase- Construcción en 3D

LÁMINA 2: Módulo propio en 3D- Nave espacial

LÁMINA 3: 20 Elementos cúbicos

REFLEXIÓN: 

Este ejercicio nos enseña un poco más sobre  los elementos de la forma tri-dimensional y de la construcción de cubos con perspectiva, altura, bases y profundidad, que luego pueden ser implementados para el diseño de productos  en tres dimensiones. También nos muestra la importancia del cubo y sus elementos (ángulos, líneas paralelas, textura, precisión)  para la construcción de formas sobre un plano.

REFERENCIAS: https://youtu.be/OHpZgTQ9Cvs  

https://youtu.be/6T_-DiAzYBc?t=497

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SEMANA 4: Construcción rotulación retícula.

Lámina 1: Creación de portada de la bitácora

Lámina 2: Aplicación de letras y rotulación para bitácora

Lámina 3: Dibujo del rostro humano con lado izquiero y derecho del cerebro 

REFLEXIÓN: 

Este dibujo nos enseñó la aplicación de los márgenes y las retículas para la construcción de nuestra rotulación y las portadas. También nos enseña la enorme importancia de la geometría, la precisión y las proporciones a la hora de dibujar tan complejo como el rostro humano. Todo lo anterior nos demuestra que en el diseño todo tiene proporción y medidas, y que nada es a “ a lo loco” ni improvisado. 

En mi carrera me enseña las bases de las proporciones y la aplicación de la retícula y la geometría para la construcción del cuerpo humano. Este me ayudará bastante más adelante para entender las medidas y proporciones del cuerpo a la hora de diseñar medidas para diferentes tipos de cuerpo.

REFERENCIAS:  https://www.youtube.com/watch?v=cOh4eIEjqvY (Enlaces a un sitio externo.)

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Semana 3: Dibujo de Línea, cuadrado, cubo y su aplicación.

Para esta asignación aprendimos los conceptos básicos de la forma bi-dimensional y la creación de módulos, para luego ser aplicados en 3-D mediante la construcción de cubos isométricos. 

REFLEXIÓN

Este ejercicio nos brinda un conocimiento clave de la retícula, la creación de figuras abstractas por medio de módulos y nos da una introducción a la construcción de formas tri-dimencionales por medio de la plantilla isométrica. 

En mi carrera me ayuda a entender la importancia de la precisión y las líneas paralelas  para poder crear formas y patrones, y también me enseña la creación de diseños abstractos por medio de módulos a partir de líneas en una retícula, que pueden ser implementados en textiles para la construcción de prendas

REFERENCIAS: https://photos.app.goo.gl/AaxSYo4343XnE3BV9 

https://www.youtube.com/watch?v=y271-6w4o2A

Baskinger, Mark y Bardel, William. (2013). Drawing ideas. A hand-drawn approach for better design. Watson Guptill. ESP.DT 0113

Ching, Francis D.K. [Ching, Frank] y Juroszek, Steven P. (2012). Dibujo y proyecto [Design drawing]. Gustavo Gili. ESPT.DT 0072

Hanks, Kurt / Belliston, Larry. (2008). Rapid viz. A new method for the rapid visualization of ideas Course Technology . ESPT.DT 0086

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Semana 2: Láminas expresivas. Dibujo de 4 etapas de control. Uso del cuerpo para dibujar.

En esta semana utilizamos las 4 etapas de control para ilustrar dos de nuestros 5 sentidos. 

Lámina 1- Sentido Ilustrado: Oído

Las diferentes figuras mezcladas con múltiples colores simbolizan el ruido que percibimos en un lugar aglomerado. Está dividido en secciones con formas y patrones diferentes para representar los diferentes mundos que podemos escuchar si le prestamos atención a nuestro sentido del oído y nos percatamos de lo que está en nuestro entorno.  La trama y las líneas curvas son otros dos elementos fundamentales que se aplicaron para representar las ondas del sonido alrededor del dibujo.

Lámina 2- Sentido Ilustrado: Gusto

El elemento principal de este dibujo es el uso de únicamente los tres colores primarios. Cada color solo en una  sección representa un sabor diferente, y la combinación de los colores para crear otro (EJ: Azul+ Amarillo= Verde) representa la mezcla de sabores que entre sí se complementan y nos dan un sabor nuevo y único. Los círculos, líneas y figuras abstractas toman inspiración de una escena de la película “Ratatouille”, en la que Remy, el protagonista, prueba dos diferentes sabores, los mezcla y se empieza a imaginar diferentes figuras, líneas y ondas de colores.

REFLEXIÓN:

Este ejercicio nos ayudó bastante a relajarnos, soltar nuestras manos, y expresarnos gráficamente por medio del dibujo libre para representar nuestras emociones, sentimientos y percepciones de manera abstracta, todo mientras seguimos los pasos establecidos. 

Me ayuda en mi carera ya que me permite explorar mi cuerpo, descubrir mi lado creativo y la herramienta de percepción para expresar mis pensamientos de manera abstracta 

REFERENCIAS: https://photos.google.com/share/AF1QipM6aXj-ByVjSjEOlV_pkN9qHuDKYQEWU_XKT3uMg1gLHDLoYbdLHzGsax2YkDZ4lg?key=SEVxRndfU0tHSnViX0VrLTNxTDBpdDZFdlM5TTdB

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SEMANA 01- Dibujos abstractos a base de puntos, líneas y trama

Lámina 1: Puntos y líneas 

Lámina 2: Puntos, Líneas y trama

Lámina 3: Composición abstracta con puntos, líneas, trama, calidad de línea, jerarquía, etc. 

REFLEXIÓN: 

Esta semana fue una excelente introducción al mundo y las destreza del dibujo, ya que nos ayudó a practicar nuestros trazos, explorar el concepto de la abstracción y conocer técnicas nuevas como la calidad de línea, jerarquía, trama, etc. 

REFERENCIAS: https://veritascr.instructure.com/courses/9415/pages/fundamento1-percepcion-abstraccion-expresion-sem1-2?module_item_id=261275

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#dibujo #tema de la semana #experienciaveritas