art-avenus-blog

[art-avenus-blog]

Passo a passo da redação

Como vimos em outros artigos aqui no site, o texto dissertativo pode ser construído com base no que se convencionou chamar de estrutura ortodoxa, organizando-se em três grandes núcleos: a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. Nesta atividade, nossa atenção estará voltada para a introdução.

Diante da reconhecida dificuldade para dar início ao texto, são frequentes duas atitudes: a primeira consiste em recorrer a um estoque de clichés, de fórmulas prontas, de "receitas de bolo", para começar a dissertação. Ora, soluções despersonalizadas e genéricas são incompatíveis com um tipo de trabalho que requer justamente o contrário. Há alunos que aprenderam a "aplicar" um início de texto tão vago, que parece servir para qualquer tema. Com isso, ao invés de orientar o leitor, colocando-o por dentro do assunto, a introdução o desorienta, dispersando sua atenção - o que, sem dúvida, é contraproducente.

A segunda atitude consiste em acreditar que o início do texto deve ser genial, impactante, como, por exemplo, a abertura das Memórias póstumas de Brás Cubas. Os alunos que creem nisso ficam escravos da originalidade. E inegável que uma grande ideia inicial produz efeito positivo no leitor, mas é igualmente inegável que depender de uma "iluminação" incontrolável pode ser um perigo, sobretudo quando se tem prazo marcado para desenvolver um tema sob encomenda.

Nenhuma dessas duas atitudes soluciona, portanto, o problema da introdução.

O que é uma boa introdução na redação do Enem

Boa introdução é aquela que faz uma ponte entre a questão proposta para debate e a visão de mundo do de-batedor, tornando o tema e as posições defendidas pelo enunciador claros e acessíveis ao leitor. Assim, o leitor percebe a relação do texto com a proposta e é estimulado a prosseguir a leitura do texto.

Uma boa dissertação nota 1000 no Enem não começa com a introdução: começa antes, com a leitura atenta da proposta e o planejamento do texto. É preciso, inicialmente, decidir aonde se quer chegar e quais são os passos para atingir esse objetivo.

O primeiro passo é apreender com clareza a questão polémica a respeito da qual se deve refletir. Feito isso, é necessário assumir uma posição, formular uma tese defensável, considerando o repertório cultural e os valores éticos coletivos. Em outras palavras, é necessário fazer um inventário das informações sobre a questão posta em debate e, de acordo com a visão de mundo que se pretende defender, imaginar uma progressão para o texto. Só depois de fazer isso é que se deve pensar em iniciar, de fato, a dissertação. E o momento de elaborar a introdução.

Quais são os objetivos de uma boa introdução

Um exame mais cuidadoso da própria palavra pode colaborar para a compreensão do que se pretende com uma introdução. Eis o que traz o Dicionário Eletrônico Houaiss sobre esse termo:

Introdução: palavra formada a partir do verbo latino ducere "levar, transportar, puxar sem descontinuidade; conduzir', e do prefixo intro-, derivado do advérbio latino intro "dentro (especialmente de casa)", (com verbos que denotam movimento, como é o caso de conduzir), levar upara dentro, para o interior" [...]

Entende-se que introduzir, na origem, era "levar para dentro de casa", apresentar, "mostrar os cómodos do edifício". No nosso caso, é conduzir para o interior do texto, dando pistas sobre sua organização, sua orientação geral.

O objetivo pretendido é que o leitor "sinta-se em casa", de forma que ele consiga identificar o tema em discussão e obter uma pista para prever a tese adotada pelo enunciador.

Além disso, convém que a introdução seja capaz de atiçar a curiosidade, de atrair o leitor, fazê-lo imaginar, de antemão, os possíveis "caminhos" da argumentação, antevendo a "linha" a que o enunciador irá se filiar, o percurso argumentativo do texto.

Como atrair a atenção do leitor?

Vamos responder a essa pergunta fazendo uma comparação: a introdução de um texto dissertativo é como o trailer de um filme.

Como todos sabem, a função de um trailer é atrair público para o filme, e, para isso, é preciso criar expectativas, despertar a curiosidade. Um trailer de sucesso mostra, em poucos minutos, elementos do enredo suficientes para dar uma noção sobre os conflitos que irão prender a atenção do espectador - dificilmente o público se sentirá atraído se não tiver pelo menos uma noção do género da película. Para atrair, então, é necessário mostrar aquilo que se julga importante e atraente.

Mas é preciso cuidado para não mostrar demais, pois, se o trailer "entregar o fim do filme", surtirá o efeito oposto: ao invés de criar expectativas, destruirá todo o sus-pense, afastando o espectador. Para manter o mistério e prender a atenção, é preciso esconder o desfecho.

Atrair, então, é o resultado de um jogo sutil entre mostrar e esconder. Isso vale tanto para um trailer como para a introdução do texto dissertativo.

O QUE UMA INTRODUÇÃO DEVE MOSTRAR?

Uma introdução deve mostrar o suficiente para situar o leitor, levando-o a prosseguir a leitura. Para isso, espera--se que ela contenha, pelo menos, os dois elementos já mencionados:

1.  A explicitação do tema, demonstrando que o enunciador apreendeu a questão posta em debate.

2. A especificação da visão de mundo a ser exposta no texto ou, no mínimo, uma pista sobre a tese que será defendida.

Além disso, para melhor atrair a atenção do leitor, é conveniente que a introdução ressalte a relevância da questão posta em debate, relacionando-a ao universo cultural do público.

Não é comum que alguém se interesse por um assunto com o qual não tenha nenhuma relação. Ao contrário, o leitor estará mais disposto a dedicar a sua atenção a um texto se puder identificar nele elementos de sua vivência, sobretudo se tiver noção dos possíveis riscos e/ou vantagens para a vida de sua comunidade implicados na polémica! Em outras palavras, temos interesse pelos assuntos que, de alguma forma, dizem respeito a nós, enquanto indivíduos inseridos em uma sociedade. Isso faz com que as introduções frequentemente incluam o terceiro elemento, a seguir:

3.  Uma relação da questão com o repertório de conhecimentos do público, ou seja, uma contextualiza-ção do problema, situando-o em um universo mais amplo ou particularizando-o em alguma situação concreta de conhecimento geral.

O QUE UMA INTRODUÇÃO DEVE ESCONDER?

A introdução deve esconder pelo menos algum argumento significativo, garantindo que o leitor, à medida que prossegue a leitura, perceba um acréscimo na carga de informação transmitida. Se todas as ideias importantes forem apresentadas na introdução, o texto tenderá à redundância, ou seja, à mera repetição, traindo a expectativa do leitor. Assim como um filme deve revelar algo de surpreendente, evitando criar a impressão de que tudo era previsível, o texto precisa surpreender o leitor, oferecendo-lhe informações novas.

[art-avenus-blog]

Escrever é fácil: começa com uma letra maiúscula e termina com um ponto final.

[art-avenus-blog]

Este é um ótimo modelo de redação nota 1000 no Enem. Aprenda a fazer redações perfeitas lendo nossos artigos aqui no Tumblr.