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ORGANIZACION, COLABORACION Y EJECUCION DEL PANEL DEL DIA DE LA MADRE:

Esta actividad fue realizada para el evento del Día de las madres, para este proyecto se tuvo en consideración los gustos de la madre para la planificación del panel. Después se elaboro con la ayuda de todos los alumnos del aula, cada uno aportando de manera equitativa con el fin de hacer un recuerdo memorable del dia de la madre. Para este proyecto se elaboro bastante las habilidades de trabajo en equipo, colaborativo y la creatividad de cada uno de nosotros; tambien, se puede menciar el uso de liderazgo como parte de la elaboracion del panel.

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APOYO A PROYECTOS DE PSICOLOGÍA💡:

Los alumnos de 2do año de IB que se encuentran en el curso de Psicologia, tuvieron que realizar un estudio como tarea del curso, para esto pidieron la ayuda a voultarios de 1er año de Bachillerato para la realizacion de este. Al ser varios estudios, se pudo vivir diferentes experiencias pero todos con el objetivo de ayudar a nuestros compañeros; se pudo mantener un orden constante y tomar gran parte de la experiencia como ejemplo de como realizar trabajos en el 2do año de este programa. Se pudo desarrollar habilidades en relación de trabajo colaborativo e habilidades internas necesarias ara los alumnos que llevamos el curso de psicologia.

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DECORACIÓN DEL PANEL DEL LABORATORIO DE CIENCIAS🧪:

Esta actividad realizada con mi compañera Andrea Espejo tuvo como objetivo ayudar al area de ciencias de nuestro colegio, para esto nos concentramos en la decoracion de uno de los ambientes del cual esta area esta encargada. El laboratorio encargado de la Miss Noemi, en este caso el panel exterior de este, fue decorado con materiales de CAS y mantuvimos el tema del panel durante todo el procedimiento.

Para este proyecto pudimos desarrollar la parte de creatividad del curso de CAS, también conseguimos ampliar nuestras habilidades de trabajo en equipo y colaborativo.

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♻️ Reciclando… ando ♻️

Problema Local:

El reciclaje es la forma más fácil en que podemos ayudar a garantizar que nuestros desechos no terminen en la basura, sino como una inversión. Las organizaciones a las que estamos tratando de ayudar con esta campaña son diversas. Para ayudar a los angelitos de cristal, las placas serán enviadas al Hospital Del Niño, son un grupo de niños con epidermólisis ampollosa, lo que significa que padecen una piel extremadamente frágil, y en lugar de pedir donaciones monetarias, piden Little Tarjetas para proporcionar a los pacientes los medicamentos e insumos necesarios. Ve por la botella y el papel, serán donados a Aldeas Infantiles

SOS - Perú, una organización que trabaja para proteger a los niños, recolectan materiales reciclados y los utilizan para financiar sus gastos, por ejemplo, utilizan una tonelada de botellas de plástico para financiar la cuota escolar mensual de 8 niños. En el caso de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, serán entregados a ENTEL, quien recicla los elementos que aún se encuentran en uso, mientras que el resto será reciclado.

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Proyecto:

Se llevó a cabo diferentes actividades para difundir la practica del reciclaje. Como siempre, se realizó la sensibilizacion a las aulas de primaria y secundaria con el fin de una mayor difusion a los estudiantes del espacio escolar: tambien, se les otorgo cajas a los alumnos de primaria para que puedan reciclar papel en su espacio de clases diaria, por otro lado también se realizó posts a través de redes sociales, flashmob con ayuda de la banda, y afiches al rededor del colegio. Al ser un proyecto que se tiene presente durante todo el largo del año escolar, tomamos la difusión del proyecto como parte elemental de este.

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Reflexión:

Durante la indagacion, podemos tomar consciencia acerca de las grandes cantidades de desechos que producimos diariamente, esto se hace notorio cuando uno toma mayor consciencia acerca del impacto que tienen en el medio ambiente. La poca costumbre que tenemos de encontrar un nuevo uso a un producto que ya no cumple con su funcion inicial, un ejemplo son los aparatos electronicos, su impacto en el ambiente, y como nosotros no hacemos nada al respecto.

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Resultados de aprendizajes logrados:

Poder llegar a la consciencia de los alumnos de primaria acerca de la contaminación en el medio ambiente.

Demostrar compromiso y preserverancia constante durante las experiencias y actividades CAS

Mostrar compromiso e consciencia acerca de la importancia global.

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Qué es la Hora del Planeta?🌎

La Hora del Planeta es un evento organizado por WWF en el que participan más de 192 países. Esto incluye apagones voluntarios que requieren que los hogares y las empresas apaguen las luces y todos los dispositivos electrónicos tanto como sea posible. Apagando las luces durante 60 minutos conseguimos tres objetivos fundamentales para el medio ambiente y la biodiversidad: ahorro energético, emisiones contaminantes y contaminación lumínica. El movimiento nació en 2007 cuando 2,2 millones de personas en Sydney, Australia, pidieron que se apagaran las luces. La campaña es más que un acto simbólico para proteger el medio ambiente del cambio climático y el uso excesivo de energía, que está provocando la pérdida de biodiversidad.

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El proyecto🌎:

A pesar de ser nuestro primer proyecto CAS, se me dio la oportunidad de ser líder del proyecto y estar a cargo de la organización de este dentro de mi aula de clase. Como aula, iniciamos con la decoración del panel CAS, el cual sirvió bastante como método de difusión en el entorno escolar.

Proseguimos con realizar la sensibilización de este proyecto, para poder llegar a los alumnos de primaria y secundaria, y que tengan un mayor nivel de consciencia en relación al planeta. En esta actividad, fui a sensibilizar en area de primaria junto a mi compañera Andrea Espejo. De igual manera seguimos la difusión del proyecto a través de redes sociales, a través del instagram se fueron compartiendo posts en relación al proyecto con ayuda de todos los alumnos del 1er año de bachillerato 2023. Finalmente, junto con la ayuda de mis compañeras del 10mo año, realizamos el proyecto del flashmob para hacer una difusión aún más penetrante, esta actividad fue la que más resalto en nuestro proyecto,

En lo personal, aporte a la organización y difusión del proyecto. Las actividades mencionadas fueron organizadas de manera que todos podían tener un aporte equitativo y fui participe de cada una de ellas.

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Reflexión🌎:

Al ser mi primer proyecto CAS, tuve que hacer una gran indagación acerca de este, pude reflexionar acerca del mal uso de energía en el mundo y como afecta a este de manera notoria. Por otro lado, también llegué a cuestionarme acerca de como tratamos a nuestro planeta en general el cual es una gran problematica del cual se nos advierte por los cientificos desde hace varios años y aun asi no le tomamos mayor importancia en empresas ni a potenciales las cuales sobreponen su desarrollo economico antes que la proteccion del ambiente.

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Resultados de aprendizajes logrados🌎:

Demostrar habilidades de trabajo colaborativo y reconocer los beneficios d este.

Mostrar compromiso constante en relacion a este problema global

Demostrar el como iniciar, organizar, planificar e informar acerca de una experiencia CAS

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𝙰𝚑𝚘𝚛𝚊, 𝚚𝚞𝚎 𝚎𝚜 𝙲𝙰𝚂?

CAS es una de las asignaturas que ofrece el programa de bachillerato internacional (IB), es elemental para que el estudiante logre obtener el diploma.

La palabra “CAS” hace referencia a creatividad, actividad y servicio

𝙲𝚛𝚎𝚊𝚝𝚒𝚟𝚒𝚍𝚊𝚍

Todo lo relacionado al arte y pensamiento creativo

𝙰𝚌𝚝𝚒𝚟𝚒𝚍𝚊𝚍

Tiene relación con la movilidad, actividad física

𝚂𝚎𝚛𝚟𝚒𝚌𝚒𝚘

Se dirige al voluntariado de cada estudiante

Este no se centra necesariamente en lo académico, mas busca el desarrollo personal e interpersonal a través de las experiencias que se pueden adquirir con CAS, por parte de cada alumno.

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El Bachillerato Internacional (IB) es un curso preuniversitario de dos años de duración dirigido a estudiantes de 16 a 19 años. Fue fundado en 1968 y ahora es impartido en más de 140 países, el programa busca brindar una educación internacional de calidad a cada uno de sus estudiantes.

Esta formado por un tronco común: Teoría de Conocimiento, Monografía y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) estos tres cursos son obligatorios para el bachillerato puesto a que en estos se amplía nuestra experiencia educativa.

Además de estas clases el estudiante debe llevar seis clases, tres en nivel superior y tres en nivel medio. En el caso especifico del colegio SIR es mandatorio llevar Español A, Ingles B y Matemática, los primeros dos en nivel superior y el tercer en nivel medio. Los otros tres cursos quedan a elección del estudiantes, en mi caso como cursos electivos escogí Sistemas Ambientales y Sociedades (SAS), Psicología y History.

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Hola!! Me gustaría presentarme antes de iniciar este blog que servirá como archivo de mis actividades. Me llamo Maria Nicole, tengo 15 años y estoy cursando mi primer año de ib, mi curso favorito es history.

Me comprometo con el programa CAS con el fin de tener un tiempo para mi persona y cada uno de los proyectos que planeo realizar durante este periodo de 2 años. Estoy consciente de la importancia de CAS y de todas las enseñanzas que puedo obtener de este, estoy determinada a poder desarrollar habilidades, aprender nuevas cosas y tener una mayor consciencia social.

Por otro lado, me gustaría mencionar acerca del propósito del bachillerato internacional; este tiene el fin de formar estudiantes que cuenten con el perfil de una persona comunicadora, reflexiva, de mente abierta, integro e intruido. Mi meta es llegar a desarrollar todos estos valores de forma más profunda con la ayuda de este curso y poder ir fortaleciendolos.