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Biblioteca Secundaria 49 Área de Arte Te invitamos a participar de ContagiArte para que expreses como pasaste, y estas pasando, esta pandemia, mediante cualquier tipo de obra artística y, a través del lenguaje artístico que elijas, domines o te guste, como el dibujo, la pintura, la danza, la música, el teatro, la fotografía, los videos, relatos cortos, o cualquier otro medio de expresión que se te ocurra. Las producciones artísticas se presentarán el día 15 de julio a las 15hs por la plataforma de la biblioteca de la escuela. También te invitamos a compartir tus obras por las redes sociales mediante el hashytag #ContagiArte. (en Barrio Güemes Berazategui) https://www.instagram.com/p/CP0ggpzLyQZ/?utm_medium=tumblr

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Los Cuadros de la Revolución de Mayo (en Barrio Güemes Berazategui) https://www.instagram.com/p/CPQ5e1mrzBQ/?utm_medium=tumblr

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Día Internacional de los Derechos Humanos El Día de los Derechos Humanos se celebra el 10 de diciembre de cada año. Se conmemora el día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos, proclamando sus principios como “un ideal común para todos los pueblos y naciones”. Cada año, el Día de los Derechos Humanos brinda a todos la oportunidad de renovar con el espíritu de la larga lucha de la humanidad por los derechos y la dignidad y de movilizarse contra viejos y desafíos, en forma de pobreza y desigualdad, violencia, exclusión y discriminación. Fuente: Unesco.org Obra: Mama Pacha Autora: Martina Jaime Licencia Creative Commons 4.0 Derechos Reservados de la Obra presentada en esta publicación Bibliotecasecundaria49.blogspot https://galeriadearteees49.blogspot.com/ (en Barrio Güemes Berazategui) https://www.instagram.com/p/CIomo1khQnz/?igshid=9f8g0y3399on

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Biblioteca Secundaria 49: Oswaldo Guayasamín

Oswaldo Guayasamín

Biblioteca Secundaria 49 Artes Visuales

Arte desde Latinoamérica

Maestro del Expresionismo Indigenista

"Soy un clavo que va penetrando cada vez más adentro de mi realidad"

"Hay cosas que pasan de piel afuera, y hay cosas que pasan de piel adentro, cuando ambas cosas coinciden creo que pueden hacer un buen cuadro.

Oswaldo Guayasamín

Los trabajadores - 1942

Una de sus posibles biografías

Destacado pintor ecuatoriano, uno de los mayores exponentes del expresionismo indigenista.

Nacido el 6 de julio de 1919 en Quito, Ecuador. Murió 10 de marzo de 1999, en Baltimore,

Autorretrato

Estados Unidos. Hijo de padre indio y madre mestiza. Su padre trabajaba como carpintero y, más tarde, como taxista y camionero. La familia vivía en la miseria. Osvaldo fue el primero de diez hijos. 

Su aptitud artística despierta a temprana edad. Antes de los ocho años, hace caricaturas de los maestros y compañeros de la escuela. Todas las semanas renueva los anuncios de la tienda abierta por su madre. También vende algunos cuadros hechos sobre trozos de lienzo y cartón, con paisajes y retratos de estrellas de cine, en la Plaza de la Independencia.

En 1932, a pesar de la oposición de su padre, ingresa a la Escuela de Bellas Artes de Quito. Es la época de la "guerra de los cuatro días", un levantamiento obrero. Durante una manifestación, muere su gran amigo Manjarros. Este acontecimiento, que más tarde inspirara su obra "Los niños muertos", marca su visión de la gente y de la sociedad.

Continúa sus estudios en la Escuela y en 1941 obtiene el diploma de pintor y escultor, tras haber seguido también estudios de arquitectura.

En 1942 expone por primera vez en una sala particular de Quito y provoca un escándalo. La crítica considera esta muestra como un enfrentamiento con la

exposición oficial de la Escuela de Bellas Artes. Nelson Rockefeller, impresionado por la obra, compra varios cuadros y ayuda a Guayasamín en el futuro.

Entre 1942 y 1943 permanece seis meses en EE.UU. Con el dinero ganado, viaja a México, en donde conoce al maestro Orozco, quien acepta a Guayasamín como asistente. También entabla amistad con Pablo Neruda y un año después viaja por diversos países de América Latina, entre ellos Perú, Brasil, Chile, Argentina y Uruguay, encontrando en todos ellos una sociedad indígena oprimida, temática que, desde entonces, aparece siempre en sus obras.

Es elegido presidente de la Casa de la Cultura Ecuatoriana en 1971.  Sus obras han sido expuestas en las mejores galerías del mundo: Venezuela, Francia, México, Cuba, Italia, España, EEUU, Brasil, Colombia, Rusia, China, entre otros. Mantuvo una gran amistad con el presidente cubano Fidel Castro y con el escritor colombiano Gabriel García Márquez.

En 1976 crea la Fundación Guayasamín, en Quito, a la que dona su obra y sus colecciones de arte, ya que concibe el arte como un patrimonio de los pueblos.

En 1978 es nombrado miembro de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, de España, y un año después, miembro de honor de la Academia de Artes de Italia. En 1982 se inaugura en el Aeropuerto de Barajas un mural de 120 metros pintado por Guayasamín. Ese gran mural, elaborado con acrílicos y polvo de mármol, está dividido en dos partes: una de ellas dedicada a España y la otra a Hispanoamérica.

En 1984, retrato al Rey Juan Carlos y a Fidel Castro por tercera vez, dos de los más de tres mil retratos que pintó y entre los que se encuentran grandes figuras mundiales, artistas y amigos.

Mural La imagen de la Patria, en el palacio legislativo, EcuadorEn agosto de 1988 hace entrega al Congreso ecuatoriano de un mural de unos 360 metros cuadrados que quedó instalado en el salón de sesiones de la Cámara. El gobierno estadounidense lo critico por este mural (inaugurado en la toma de posesión del presidente Rodrigo Borja), en el cual aparece un rostro "cadavérico": un casco nazi con las siglas "CIA", en alusión a la Agencia Central de Inteligencia norteamericana. En ese acto, el representante de Estados Unidos abandona la sala como expresión de rechazo.

También donó un mural a la UNESCO que se instaló en la entrada de la sede de ese organismo en París y que está dedicado "a los millones de niños que mueren cada año de hambre en el mundo".

Es el autor del mural principal de la sede permanente del Parlamento Latinoamericano, que se inauguró en septiembre de 1992. Ese año recibió el premio "Eugenio Espejo", el principal galardón cultural otorgado por el Gobierno ecuatoriano.

Temáticas

Guayasamín ha aunado la fuerza de la temática indígena con los logros de las vanguardias de principios de siglo, especialmente el cubismo y el expresionismo, elementos que se advierten en el mural en mosaico de cristal veneciano denominado Homenaje al hombre americano, que realizó en 1954 para el Centro Simón Bolívar de la ciudad de Caracas (Venezuela).

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Biblioteca Secundaria 49: Día del Bibliotecario

Día del Bibliotecario

Biblioteca Secundaria 49

13 de Setiembre Día del Bibliotecario

“La biblioteca destinada a la educación universal, es más poderosa que nuestros ejércitos.”José de San Martín

El 13 de setiembre de 1810 se publica un escrito de Mariano Moreno en la Gaceta de Buenos Aires, órgano de difusión de la Primera Junta Patria, comunicando la creación de una Biblioteca Pública, fundada esta decisión en los antecedentes de 4 años de guerra continua, el declive de las letras y la cultura, y las excelentes cualidades de la Biblioteca para mejorar la cultura del pueblo y favorecer las artes.

El primer Director de la Biblioteca Pública, origen de la actual Biblioteca Nacional Mariano Moreno, fue el mismo Mariano Moreno, quien designo a los dos primeros bibliotecarios de la incipiente república, hoy República Argentina: Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodríguez.

Su Fondo Documental o Colección estuvo compuesta en un principio por la biblioteca del Colegio de San Carlos y donaciones de benefactores; este fondo no ha dejado de crecer hasta el presente en el que la Biblioteca Nacional Mariano Moreno cuenta con un Fondo Documental de alrededor de 900.000 documentos.  La Colección se fue conformando con la donación de bibliotecas privadas, compras realizadas por la institución y por la obligación instaurada por ley 11.723 para que se depositen en la Biblioteca Nacional 4 ejemplares de cada libro impreso en la Argentina.

Han sido directores de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno hombres de letras argentinos de la más alta trascendencia, entre ellos,  Marcos Sastre, José Mármol, Paul Groussac, Gustavo Martínez Zubiría, Jorge Luis Borges, José María Castiñeira de Dios, Enrique Pavón Pereyra, Horacio Gonzáles, y, en la actualidad el escritor Juan Sasturáin.

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Biblioteca Secundaria 49: Laura Escudero

Laura Escudero

Biblioteca Secundaria  EES 49

Escritores argentinos y latinoamericanos

"Para empezar, quisiera destacar la importancia del diálogo de la literatura infantil y juvenil con la literatura a secas, conversación que a veces ocurre en el mismo borde y con un pie de cada lado. No es posible definir una LIJ argentina sin referirse a Macedonio Fernández, Borges, Cortázar o Girondo, como tampoco sería justo hablar de una literatura rioplatense sin mencionar a Horacio Quiroga, María Elena Walsh, o María Teresa Andruetto, por nombrar algunos autores."

Laura Escudero

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Biblioteca Secundaria 49: La Guerra Gaucha

La Guerra Gaucha

Biblioteca Secundaria  EES 49

Cine y Literatura en la Biblioteca

La Guerra Gaucha

Lugones, Leopoldo (2009) La guerra gaucha, Buenos Aires: Argentina, Planeta.

La obra literaria

Género: Narrativa. Relato

Guemes (Fragmento)

"Al saltar el sol de la retirada, he aquí lo que entretenía el objetivo de un anteojo español, asestado desde la plaza al mamelón más austral del San Bernardo: Entre el cebilar cuya fronda se soliviaba en un esponjamiento de plumaje, cabezas de caballo, sombreros, bustos de jinetes diseñándose tras las ramas; y junto a una higuera silvestre, de lóbrego verdor, una chaqueta roja sobrecargada de oro.

La tierna luz de la madrugada esclarecía toda impresión visual; y así, en el acero claro del aire, precisábanse las figuras con seca nitidez.

Sobre el recuesto que pronunciándose en quebrada gemina el monte, juntábase la chaqueta con la cerviz de un caballo dorada por mil virolas, y una breve capa bermeja. Más alto, un resplandeciente morrión rebasaba el monte, delineándose sobre el cielo.

Alguien profirió un nombre entre los oficiales. El asombro aplacó los ceños. Pasó de mano en mano el anteojo.

Por fin lo veían. En efecto, era él.

En el anteojo realista, la cabeza del caudillo dibujose un instante sin su morrión. Todo hacia atrás el cabello de crespa negrura. Noble la frente. Los grandes ojos llenos de serena arrogancia. La nariz espaciosa. Pálido como el peligro en el vellón de su barba oscura."

(Fuente: La guerra gaucha, p.188 y 191)

Descargar La Guerra Gaucha en Pdf: La Guerra Gaucha, en la BiblioDigitalEES49

Descargar Leopoldo Lugones en Pdf: Leopoldo Lugones por Jorge Luis Borges en la BiblioDigitalEES49

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Biblioteca Secundaria 49: Gurí, Arte

Gurí, Arte

Biblioteca Secundaria  EES 49

Arte desde Latinoamérica

Desde Argentina  a Latinoamérica y el mundo Por Omar Velázquez

"Tomo a la pintura como un juego, pero es mi juego más serio"

Gurí

Gurí significa "niño" en legua guaraní, apelativo que se utiliza hoy en día en amplias regiones del litoral argentino, provincias de Entre Ríos, Corrientes, Misiones; y en la República Oriental del Uruguay para llamar a un niño o adolescente.  Todas estas tierras alguna vez fueron pobladas por los pueblos originarios Guaraníes, que caminaban Sudamérica desde el sur de Brasil hasta el delta del Paraná.  El idioma de este pueblo aún es hablado como lengua materna en el litoral argentino, Paraguay y Bolivia por amplias capas de la población, por el pueblo.  La cultura guaraní sin dudas esta vigente en esta parte de Sudamérica y se hace escuchar, se hace ver, se hace sentir.

Guri, ¿Por qué Guri le preguntaron?, "Porque es señal de identidad, y porque quiero seguir teniendo ese espíritu de niño, de Gurí.  El sentido de lo anterior se completa si decimos que este artista callejero, muralista, argentino y latinoamericano, es oriundo de Gualeguaychú, provincia de Entre Ríos, Argentina.

Dice a todo el que quiera escuchar que no le importa mostrarse ni dar a conocer su nombre ¿"real"?, porque lo importante es la obra y no quien la realiza, no quiere que la gente al ver sus producciones piense en la persona que la hizo, sino que se adueñe de la obra, "ya que una vez que termina, ya no es de quien la realiza sino de todos los que la disfrutan."

Las calles y paredes de la ciudad de La Plata conocieron sus trabajos en un principio, de allí a su ciudad natal, el país y toda Latinoamérica fue un tránsito plagado de Arte, de trabajo colectivo, de lucha, "pinto para decir algo, para manifestar lo que esta pasando, luchar por una causa. Hago un Arte social que combina estética, color y contenido."  Podemos pensar que en sus manos encontramos un Arte situado, localizado y rescatando las culturas de su tierra, que ya no es solo su litoral Argentino sino toda Latinoamérica. 

Sus obras son individuales y colectivas, más colectivas que individuales sin querer ser un juego de palabras ya que ambas perspectivas se pueden ver en su trabajo.  La obras realizadas con otros importantes artistas callejeros y muralistas de Latinoamérica como Gonzalo Areuz, Juan Felipe Céspedes, Arkano y Jomag lo certifican, pero tal vez más importante, pinta con amigos, acepta la ayuda que se le ofrece entre mate y mate, "no hace Arte de salón, sino que va al barrio" y yo diría que trabaja y pinta con el barrio "donde se sientan los abuelos a charlar".

En sus obras se puede ver todo un universo de símbolos y herencia cultural de los pueblos ancestrales, prehispánicos, pero tratados con respeto y sin extender a ellos la lógica capitalista que, depredadora, los banaliza y saca de contexto, como hacen ciertas "marcas" sin siquiera retribuir a los pueblos originarios por el uso de su cultura con fines económicos.

Gurí pintó la Guardería del Hospital Centenario de Gualeguaychú, pintó en La Plata y en San Juan, pinto en Colombia y en México, pintó en Costa Rica y Belice, pinto y pinto, porque dice que el Arte callejero es un Arte efímero, que se degrada con el tiempo, con la lluvia, pero que donde desaparece un mural de la pared, el va a pintar dos, tres, cuatro.  El Arte es su lucha, y su territorio toda Latinoamérica.

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Biblioteca Secundaria 49: Alto Paraná

La obra literaria

Don Frutos Gómez el comisario

Género: Narrativa. Literatura policial argentina

Ayala Gauna, Velmiro (1960) Don Frutos Gómez, el comisario, Buenos Aires: Argentina, Huemul

(…)

El conocimiento geográfico, propio de los rastreadores, y del comportamiento humano sumados a la rutina policial muestran una particularidad del policial campero que tiene a la figura del comisario rural como pesquisante. Frente a posiciones teóricas inadecuadas para el territorio y a discursos mítico-religiosos, aparece la necesidad de la comprensión psicológica y de la explicación racional como formas de conocimiento elaboradas en el trato diario, en la relación de proximidad de esa autoridad con los componentes de la sociedad del campo. No se trata de un detective amateur o de un enviado para resolver un caso. Ambos, Frutos Gómez y Laurenzi llegan de afuera para vivir, para quedarse, pero también para generar el dominio político basado en el control social de la comunidad bajo el imperativo de la racionalidad estatal.

(…)

Fuente:

Pignatiello, Gerardo (2015) Los comisarios. Policiales camperos de Velmiro Ayala Gauna y Rodolfo Walsh. En A contra corriente, V.13, n°1, p.195-215

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Biblioteca Secundaria 49: Música 1ro 1ra TM

Juana Azurduy

Félix Luna. Ariel Ramírez.

Juana Azurduy

Flor del Alto Perú

No hay otro capitán

Mas valiente que tú

Oigo tu voz

Mas allá de Jujuy

Y tu galope audaz

Doña Juana Azurduy

Me enamora la patria en agraz

Desvelada recorro su faz

El español no pasara

Con mujeres tendrá que pelear

Juana Azurduy

Flor del alto Perú

No hay otro capitán

Mas valiente que tú

Truena el cañón

Prestame tu fusil

Que la revolución

Viene oliendo a jazmín

Tierra del sol

En el alto Perú

El eco nombra aun

A Tupac Amaru

Tierra en armas que se hace mujer

Amazona de la libertad

Quiero formar en tu escuadrón

Y al clarín de tu voz acatar

Truena el cañón

Prestame tu fusil

Que la revolución

Viene oliendo a jazmín

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Biblioteca Secundaria 49: Proyecto Transversal 4to 2da

Los Mayas

El presente proyecto ha sido pensado para alumnos de cuarto año de Secundaria con orientación en Artes Visuales , en él se busca encontrar nuevas alternativas a la hora de enseñar un contenido, en este caso los Mayas mirado desde varias perspectivas.

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Biblioteca Secundaria 49: Conversación con Ricardo Piglia

"Hay una relación muy íntima entre escribir y leer.  Los jóvenes tienen que escribir, no porque se vayan a convertir en escritores, tienen que aprender a expresar sus emociones y percepciones con el lenguaje, y eso los va a ayudar a leer mejor.  El camino para hacer de la lectura un espacio placentero es tener la experiencia de la lectura."

Ricardo Piglia

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Nicolás Trotta - ¿La promoción será automática? Gabriela Diker,... | Facebook

"La promoción NO será automática porque los conocimientos SI deberán ser acreditados."

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Ver "María Alcobre #Lectores de Borges" en YouTube

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Biblioteca Secundaria 49: Fiesta de Maquillaje Día del Profesor

Pueblos Originarios de Latinoamérica

Para festejar el día del profesxr y honrar nuestros pueblos originarios te invitamos a participar de esta fiesta del maquillaje artístico.

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Biblioteca Secundaria 49: 24 de Agosto Día del Lector

Día del Lector, declarado en  homenaje a Jorge Luis Borges en el día de su natalicio

En este día la Biblioteca de la EES49 quiere recordar al gran escritor argentino Jorge Luis Borges, y homenajear a todos los lectores en su día. 

Tenemos el gusto de compartir con todos los lectores de nuestra Biblioteca, de aquí, de allá y de todas partes, esta hermosa producción audiovisual de Karina Livio, Bibliotecaria de la EES nro. 12 de Hudson, Berazategui.  ¡ Gracias Karina !

No esta de más invitarlos a todas y todos a venir a nuestra BibliotecaEES49, o a cualquier Biblioteca que tengan a mano, para romper esa barrera imaginaria, seguramente formada por tantos prejuicios, falta de tiempo por trabajo, o por tiempo dedicado al consumo vano, tomen un libro en cualquiera de sus formatos y se dediquen a viajar y soñar, a sentir el hermoso deseo de conocer la palabra siguiente, a ser parte de ese frenesí de lectura que quiere saber y no saber, terminar la lectura para conocer el final, y a la vez no querer llegar al final para prolongar al infinito el placer por las palabras.

Leer es tener el mundo a nuestro alcance.

Pedidos de obras literarias, escolares u otras a: bibliotecaees49@gmail.com Todos los pedidos y mensajes serán contestados.

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Biblioteca Secundaria 49: 17 de agosto Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín

17 de Agosto-Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín. Había nacido en 1776 en Yapeyú, actual provincia de Corrientes, y falleció el 17 de agosto de 1850 en Boulogne-sur-Mer, Francia