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Semana 13 y 14Dibujo a Mano Alzada 1er Lámina y 2da Perspectiva. Lámina Isométrico

Lamina 1  Vistas a mano alzada

Lamina 2 Dos 'Puntos de fuga con Teselaciones

Lamina 3 Isométrico

Dibujo arquitectónico (pinterest.com)

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Semana 12 Construcción de Elipses y cilindros.

Lamina 2 En compas y Regla

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Semana 11 Representación de Teselaciones y Superficies, uso de la trama gráfica.

Lamina 1 Curvas/ claro oscuro aplicado en algunos.

Lamina 2 Planos / plano fondo negro parcial, algunos

S

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K (pinterest.com)

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Semana 10 Dibujo Cubos y su interacción. Bases Perspectiva a 2 puntos de fuga.

Lamina 1 Foto y dibujo a mano de la parte del modelo aislado

Lamina 2 Vistas y dibujo Isométrico a regla, usar la Retícula isométrica 30 y 30 grados, dibujo a regla usando las escuadras.

Lamina 3 Usando la Perspectiva a 2 puntos de fuga, a regla.

Perspectiva (pinterest.com)

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Semana 9 Dibujo de Línea, Cuadrado, Cubo y su aplicación. Bases Perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga.

Lamina 1 L1 con los 9 cubos conectados con plano negativo a 1pt de fuga

Lamina 2 L2 calcando y dibujando el plano negativo en perspectiva a 2pts de fuga.

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Ejemplos 4 (pinterest.com)

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Semana 8 Valoración tonal. Láminas tratamiento a claro/oscuro, grises y degradaciones. Valoración tonal (Luz y Sombra)

Lamina 1  Tratamiento de claro oscuro, grises y degradaciones. 5 cuadrados por técnica

Lamina 2 Valoración tonal en 3 cubos. Dibujar 9 cubos

Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?Elemento del lenguaje visual que permite la percepción de la forma en elementos tridimensionales.

Lógica: ¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?Simplificar y centrarse en aspectos como la iluminación, el contraste y la composición de un diseño.

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Escala de grises (pinterest.com)

Shading techniques (pinterest.com)

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Semana 7 Proyecciones y Vistas Ortogonales. Vista Superior, frontal y lateral.

Lamina 1 trabajo en clase, vistas superior, frontal y lateral, luego el dibujo en 3D EN BASE al CUBO. Dibujo a MANO, sin regla

Lamina 2 ejercicio 1.14

Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?

A la comprensión tridimensional de elementos en sus diferentes vistas.

Lógica: ¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Permite mediante herramientas aplicables entender la forma tridimensional de productos que se exponen de forma simple y rápida.

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Vistas leo con soluciones (pinterest.com)

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Semana 6 Retícula isométrica 30 y 30 grados, Diseño de 2D a 3D

Lamina 1 Diseño de 2D a 3D

Lamina 2 Dibujo de Elevaciones y superficies

Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?

A la comprensión tridimensional de elementos en sus diferentes vistas.

Lógica: ¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Permite mediante herramientas aplicables entender la forma tridimensional de productos que se exponen de forma simple y rápida.

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Semana 5 Módulo y Composición - ISOMÉTRICO/ CUBO - TEORIA

Lamina 1 Ejercicio Realizado en Clase

Lamina 2 Diseño Personalizado

Lamina 3 Construcción de 20 cubos con retícula y regla

Lamina 5 Construcción de 20 cubos hechos a mano

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Semana 4 Construcción rotulación retícula.

1.- Lámina trabajo dibujo con estructura y construcción de la PORTADA de la Bitácora(portada de semana opcional)--- ; Tipografía, rotulación y imagen ---. Justificar en un 11x17 del nombre, Curso y Carrera.

Usar síntesis Tipográfica y geométrica de diversos tamaños normal como el aumento al doble tamaño manteniendo proporciones para Títulos. Resolución en Blanco/ Negro.

2. - Aplicación Letras en Rotulación, Practicas de rotulación de letras.

3. - Rostro dibujado con el lado derecho del cerebro y el lado izquierdo. Líneas de las guías y los EJES de CONSTRUCCIÓN.

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Letreros con diseños vintage (pinterest.com)

Logo design (pinterest.com)

How to Draw Anything: practices to improve your drawing skills (pinterest.com)

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Semana 3 Forma, punto y línea. Figura - fondo.

Descripción general:

El objetivo de este ejercicio es experimentar con las variaciones que se pueden obtener, en una forma básica, al modificar las líneas verticales u horizontales, haciéndolas oblicuas. En cada una de las formas resultantes se aplica una misma forma interior, constituida por dos diagonales que se cruzan en el centro, de modo que sea comprensible cómo las formas cambian para sugerir profundidad en el plano gráfico. A esas formas se añade trama. 

Pasos para crear un cubo con una retícula.

Ejercicio 1: construcción de un cubo por medio de planos oblicuos.

Ejercicio 2: construcción vertical con 3 cubos.

Ejercicio 3: construcción con 3 cubos.

Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?

Puedo comprender el alcance que tiene este contenido, en el análisis de información de prototipos de productos en la fase inicial de conceptualización.

Lógica: ¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Permite mediante herramientas aplicables entender la forma bidimensional y tridimensional de productos que se exponen de forma simple y rápida.

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Semana 2 Dibujo Expresivo

2 láminas abstractas:

- 11x 17 pulgadas en papel grueso (Fabriano o CANSON), cada una

- utilizando el dibujo de las 4 etapas, carboncillo, grafito, lápiz de color y tinta china(marcador).

- tema los SENTIDOS - Nombren y argumente escribiendo mínimo un párrafo en cada lámina, escogiendo uno de los 5 sentidos, como lo asocias con recursos gráficos como claro oscuro, líneas rectas o curvas, trama, grosores de línea.

Lamina 1:

Tacto

Este sentido es fundamental para interactuar y percibir el mundo que nos rodea.

¿Cuáles son las características del tacto?

- Percibimos la textura, la forma y la dureza o suavidad mediante la trama y rellenos que dan volumen a las figuras.

Lamina 2:

Oído

Este sentido permite convertir las vibraciones acústicas del medio en unas señales nerviosas que, tras ser procesadas por el cerebro, se traducirán en la experimentación de sonidos.

Esto lo represente mediante curvas en diferentes presentaciones.

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Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera? En un dibujo expresivo, no tiene con frecuencia ni una dimensión ni una forma concreta y establecida, perole hace ganar mucha presencia en la composición del diseño. Además, sirve para generar volumen y textura en muchas ocasiones.

Lógica: ¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Favorece la comunicación interpersonal, ayuda a la exteriorización de emociones y fomenta la creatividad.

Referencias

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Semana 1 Punto, Línea y trama/Abstracción

Realizar 3 láminas (11 x 17 pulgadas)

En los dibujos abstractos, es necesario escribir el sentido que representa alguno de los cinco sentidos, mencionando y utilizando el punto, la línea y la trama. (referencia - 57pag. del libro Drawing IdeasEnlaces a un sitio externo.)

Lámina 1. Dibujar Puntos y Líneas, a MANO.

Lámina 2. Dibujar Puntos, Líneas y Tramas , a REGLA. 

Lámina 3. Dibujar Formas ABSTRACTAS con la ayuda de Puntos, Líneas y Tramas . Combinarlos.

Puntos y Líneas, a MANO.

Puntos, Líneas y Tramas, a REGLA.

Formas ABSTRACTAS con la ayuda de Puntos, Líneas y Tramas.

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Referencias