Text
Acortar la brecha en el ingreso de carreras de Ingeniería (plan para educar en igualdad).
Este plan está pensado para aplicarlo en establecimientos educacionales.
Los destinatarios son niños y niñas desde 12 a 17 años.
Objetivos:
-Interesar a estudiantes en las ingenierías donde hay un ingreso minoritario femenino, como por ejemplo ingeniería eléctrica, mecánica, en minas, matemáticas, etc.
-Visibilizar referentes femeninos de dichas carreras, para quitar los estereotipos predominantes en dichas áreas.
-Entregar una visión de futuro laboral en igualdad.
-Que niños y niñas reflexionen sobre los estereotipos en su vida cotidiana.
Propuesta:
Realizar talleres entregados por estudiantes universitarios (hombres y mujeres) y/o profesionales del área (hombres y mujeres) , dónde podrán entregar su experiencia en el campo abordado, además de una visión sin sesgos de dichos campos.
Dichos talleres contarán con una estructura que incluya:
· Referentes y logros femeninos y masculinos a lo largo de la historia de las áreas abordadas.
· Exposición de imágenes / publicidad del área mostrando los mensajes estereotipados imperantes.
· Mostrar alternativas que contrarresten dichos mensajes que incluyan tanto a hombres como mujeres.
Orientación para el futuro:
Para concluir el taller, se realizará un trabajo de reflexión sobre lo abordado, incluyendo tanto preguntas de su futuro profesional como de su realidad actual, en relación a estereotipos que les ha tocado vivir en su entorno familiar o escolar y como ellas y ellos podrían modificar dichas conductas.
0 notes
Text
LA MADRE DEL WIFI, GPS Y BLUETOOTH -HEDY LAMARR (1914 - 2000)
A nivel mundial el área de las ingenierías es un área en donde históricamente las mujeres ocupan una minoría. Hay especialidades en dónde incluso, la participación femenina no llega a las dos cifras porcentuales.
Una de éstas especialidades es el área de telecomunicaciones , donde en promedio sólo el 8% de las personas que entran a estudiar dicha carrera son mujeres, es precisamente en ésta área dónde destaca Hedy Lamarr.
Hedy siendo muy joven destacó por su inteligencia y fue considerada superdotada por sus profesores, pero abandonó tempranamente los estudios de ingeniería. No obstante, Lamarr nunca desterró su pasión por la ciencia y, durante la Segunda Guerra Mundial, inscribió la patente de un método de comunicación secreto que buscaba evitar la detección de torpedos enviados por las tropas aliadas. Así nació el precedente de las telecomunicaciones actuales como wifi, gps y bluetooth entre otros.
Hedy tuvo que superar estereotipos propios de la época y del sector, al igual que hoy en día muchas mujeres ingenieras deben superar, sobretodo en sectores predominados por hombres como eléctrica y minas, entre otros.
Impulsar desde temprana edad el estudio de Ingeniería en niñas y visibilizar los logros de las mujeres en ésta área, son prácticas que ayudan a que ingresen más mujeres en estas carreras , acortando así la brecha histórica del rubro.
Cuando enciendas tu wifi, recuerda que es gracias a una mujer...

0 notes
Text
Corresponsabilidad y conciliación tarea de todas y todos
Cuando hablamos de cuidados de familiares o de quehaceres domésticos, en la mayoría de nuestros entornos lo asociamos a tareas femeninas.
Si vemos a nuestro alrededor las familias que logran romper con estos esterotipos, son aquellas en donde los quehaceres o cuidados son parte de la responsabilidad tanto de madres como de padres por igual. Esto se hace más fácil si crecemos con dicho ejemplo, lo que conllevará tanto a los niños como a las niñas a tomar dichas responsabilidades por igual de una manera natural y propia de su vida.
Sin duda una apertura de esta visión y quiebre de estereotipos, resulta de manera más cercana y fluida si por una parte desde la primera infancia dichos conceptos son abordados de forma natural en los colegios , al igual que en los trabajos de padres y madres, se aborden políticas concretas de conciliación desde sus empleadores.
Sin duda un beneficio que abarca la sociedad en su totalidad mejorando la calidad de vida de todos y todas.
0 notes
Text
Inventora Chilena Barbarita Lara -SiE (Sistema de Información de Emergencia)
En el 2010 Chile vivió uno de los peores terremotos de la historia (8,8 en escala Richter), prácticamente nadie tenía comunicación y muchas vidas se perdieron.
Este hecho unido a su vocación por mejorar el mundo, vieron nacer la aplicación SIE que entrega alertas a los ciudadanos en situaciones de emergencia la cual no depende de internet , ni redes móviles que le ha convertido en una de las ganadoras de Innovadoras Menores de 35 en Latinoamérica del MIT Technology Review en español.
El funcionamiento es sencillo. Los datos que los servicios de emergencia o el propio Gobierno quieren enviar se codifican en tonos inaudibles de alta frecuencia. Estos datos se envían a través de señales de radio, cuya infraestructura ya existe en la mayoría de los países donde SiE podría implementarse. A través de las ondas de radio pueden viajar hasta lugares remotos donde más se necesitan. Finalmente, los datos se pueden decodificar fácilmente a través de la aplicación móvil y reproducir a través del micrófono de cualquier smartphone u ordenador.
Esta ingeniera informática es uno de las inventoras destacadas en este último tiempo.
0 notes
Text
Reimaginemos el futuro
Las profesiones sin duda se han vestido de manera histórica con estereotipos, siendo reforzadas, en muchas ocasiones a nivel familiar y escolar desde la infancia.
Tanto dentro de las familias como en los establecimientos educacionales , es muy importante ampliar tanto las actividades cotidianas como el conocimiento de las profesiones en los niños y niñas sin ninguna orientación de género.
El siguiente video muestra como las palabras pueden determinar ciertas acciones o estereotipos, pero también como a través de nuestro entorno, podemos romper dichas barreras hasta alcanzar nuestros objetivos.
https://www.youtube.com/watch?v=NwbZ8ZW9lkM
0 notes
Photo
El contra anuncio, trata de mostrar a ambos referentes en su aspecto profesional, con el fin de incentivar a los niños y niñas en esta área predominada por referentes sólo masculinos. El lenguaje usado es inclusivo y permite que tanto mujeres como hombres se sientan identificados en el slogan y en llamado a este anuncio
0 notes
Text
Endler - Sanchez ¿de “igual a igual”en la publicidad futbolera?
A prima vista el observar a Christiane Endler y Alexis Sanchez en una misma publicidad deportiva de “igual a igual” llena de orgullo y muestra un aire fresco al trabajo de derribar estereotipos e entornos súper masculinizados como lo son por ejemplo el fútbol.
Sin embargo al mirar por segunda vez y ya en forma más detalla no pasa inadvertido algo objetivo y evidente, en la foto ambos aparecen como de la misma altura, incluso Alexis Sanchez luce unos pocos centímetros mas alto que Christiane, pero en realidad ella mide 11 centímetros más que él.
En el lenguaje no hay discriminaciones (“Vamos Chile, que nunca te dejo de alentar”), nunca habíamos tenido en una publicidad de fútbol a referentes masculinos y femeninos donde ambos sexos pudieran sentirse representados, la vestimenta es apropiada para ambos, no hay una demarcación negativa en desmedro de Christiane, el mensaje transmite un valor nacional de apoyo y de amor al país por igual, sólo la imagen es la que nos da que pensar... ¿ Porqué sucede esto? ¿ que hace llevar a un publicista a hacer este tipo de trucos fotográficos?
La importancia de los detalles para que el todo no pierda su foco... eso es lo que no debemos dejar de perder de vista..

Ver contra anuncio en https://consuefertilio.tumblr.com/post/614405629043425280/el-contra-anuncio-trata-de-mostrar-a-ambos
0 notes
Text
Código enigma- desde la mirada de Joan Clarke
La película narra la carrera contrarreloj de Turing y su equipo para descifrar los códigos Alemanes.
Sin embargo lo que llamó mi atención fue Joan Clarke y cómo tuvo que enfrentar la vida de una matemática en una época donde los estereotipos marcaban de forma abrumante la vida de una ingeniera.
Joan, británica, fue una numismática y criptoanalista , fue la única mujer que trabajó en el equipo del matemático de Turing en el proyecto Enigma, entró a Cambridge por una beca pero no pudo obtener su título completo por su capacidad, sino sólo porque en esa época los títulos completos eran SOLO PARA HOMBRES.
Sin duda una mujer que derribo muros y lideó con estereotipos en un rubro dominado hasta el día de hoy por hombre.
Una película que deberíamos ver con los anteojos de Joan Clarke...
0 notes
Text
Tu superpoder
Tomás y Aline eran hermanos, aunque nacieron el mismo día eran tan diferentes como los dedos de la palma de la mano. A Tomás le gustaban las artes, amaba pintar, hacer yoga, mirar la naturaleza, conversar y conocer que sentían sus seres queridos, Aline era muy deportista, le encantaba el Rugby, las artes marciales y jugar video juegos.
Estos hermanos se querían y respetaban sus diferencias, lamentablemente no todos eran así, en su colegio habían niños y niñas que se burlaban, incluso un profesor hacía ejemplos burlones de ambos.
Uno de los superpoderes de los hermanos era una superfuerza para enfrentar los problemas!!!, hablaron con el profesor y le hicieron ver su error , le hicieron ver que sus palabras eran poderosas y podían hacer que sus compañeros y compañeras respetaran a todos por igual.
sabes que tienes superpoderes?? cuales son los tuyos???
0 notes
Text
La importancia del lenguaje
Está comprobado la importancia de lo que decimos, las palabras , sobretodo en la infancia, marcan y generan una serie de consecuencias que afectan a lo largo de la vida,
El lenguaje también ha naturalizado el aspecto masculino lingüistico del mismo, siendo cotidiano referirse de forma masculina en muchos aspectos como por ejemplo las profesiones.
Esto ha aumentado la invisibilización del aporte femenino en muchas áreas de la vida, por último el empezar a incluir el lenguaje no sexista es un esfuerzo de todos, enfocándo este cambio desde un punto de vista positivo en pos de incluir y visibilizar a todos y todas por igual
0 notes
Text
Derribando Muros de estereotipos
La tarea final del modulo 1 nos trae un gran desafío y los videos reafirman los modelos impuestos a nivel global tanto para niños como para niñas... respondamos las preguntas planteadas:
¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a unos y a otras? ... sin duda la muralla de esterotipos es más alta en el lado femenino, ya que hay un claro matiz en las debilidades de éste, encerrando su significado en algo inferior con respecto a lo masculino. Por otra parte en el caso delo masculino su muralla viene dada por no poder exteriorizar sus emociones libremente ya que la sociedad ha marcado esto también de forma negativa.
¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos que nos señalan en estos vídeos? Primero tomar conciencia de que existen estos esterotipos, es increíble que antes de tener esta apertura muchas cosas de publicidad no las veíamos como sesgadas, hoy al tener conciencia tomamos mayor acción frente a palabras o ejemplos que nos rodean.
¿Podrías señalar algún otro estereotipo sexista que pueda afectar a un niño o a una niña? ejemplos como: Las mujeres se deben compartar como señoritas o en el caso de los hombres : Los hombres no lloran
¿Cómo lo abordas o lo abordarías desde tu ámbito personal, familiar, laboral? creo que todos estos ámbitos se complementan, no se puede abordar de buena forma sólo uno, nuestro cambio de perspectiva primero debe ser desde estar consciente de lo que ocurre y cambiar como abordamos y derribamos los muros que la sociedad ha construido... Una tarea que conlleva una convicción durante toda la vida ...
0 notes
Text
¿Cómo creo que puedo llevar la coeducación a mi práctica personal o profesional?
Sin duda un punto transversal es la mirada que le daremos en forma práctica a la coeducación y debería ser sin duda el punto de partida considerar la diversidad que habita en las aulas y en cada espacio de nuestra vida, cada persona trae un cargamento de diferentes intereses, experiencias, historias, circunstancias y formas de expresarse. Desde ese respeto hacia cada individuo es que como profesionales relacionados a la educación, deberíamos enfocar la esencia de la COEDUCACIÓN rompiendo los paradigmas y los estereotipos bajo una mirada positiva, es decir mediante ejemplos concretos de mujeres que han marcado diferentes caminos en la historia mundial que han sido minorías.
El desafío? hacerlo con amor, bajo una mirada positiva de crecimiento y de respeto hacia nuestros estudiantes.
0 notes
Text
Las mujeres que me rodean...
Las mujeres que me rodean son fuertes, desde mi bisabuela ( o incluso antes) son mujeres que han tenido carácter y han sabido luchar muchas veces solas.. creo que por este mismo motivo ellas no delegan, ni comparten responsabilidades dentro del hogar, les cuesta muchísimo hacerlo, ¿será que el hecho de luchar en forma incansable las hace sentir que todo es su responsabilidad incluso las labores domésticas ?. ¿ será que es por haber crecido en una generación donde los esterotipos estaban muy marcados y no habían cuestionamientos al respecto?.
Amo profundamente a las mujeres que me rodean, las admiro y he aprendido muchísimas cosas de su ejemplo, ahora veo a mi alrededor y me alegra notar que las generaciones van cambiando , que las labores son compartidas y que el “ayudar” en la casa de muchos, se cambia por un sentimiento de corresponsabilidad que llegó para quedarse.
0 notes
Text
Mujer destacada : Justicia Acuña
Fue la primera mujer en estudiar ingeniería en Chile y Sudamérica. Ingresó en 1913 a estudiar Ingeniería Civil en la Universidad de Chile y se recibió de Ingeniero en 1919. Fue todo un hito para las mujeres y que recién entre 1940 y 1959 el género femenino llegó a representar sólo el 1% del total de estudiantes de la Facultad de Ingeniería. El Colegio de Ingenieros de Chile inauguró en julio de 1980 la “Galería de los Ingenieros Ilustres”, donde han sido colocados los retratos de los Ingenieros distinguidos por la Orden. Justicia Acuña ingresó un año después a dicha galería en 1981. Además se estableció el Premio Justicia Acuña que consiste en una distinción destinada a la mujer Ingeniero Civil que se haya destacado en el campo de su profesión.
2 notes
·
View notes