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Unidad 3 ofimática: Introducción Excel
¿Qué es una hoja de cálculo en Excel?
R. Las hojas electrónicas de cálculo son programas que permiten realizar cálculos matemáticos; ya sea operaciones sencillas hasta cálculos complejos, realizar gráficos y organizar datos.
1. ¿Qué es una celda?
R. Es la intersección de una fila y una columna, contiene datos como texto, números, fechas, funciones, fórmulas, porcentajes, entre otras; igualmente cálculos con datos o instrucciones de otras hojas o libros de trabajo.
2. ¿Qué es un rango?
R. Es un valor numérico que indica la diferencia entre el valor máximo y el mínimo de una población o muestra estadística. El rango suele ser utilizado para obtener la dispersión total.
3. ¿Qué son los criterios?
R. Se denomina el principio o norma según el cual se puede conocer la verdad, tomar una determinación, u opinar o juzgar sobre determinado asunto. La palabra, como tal, proviene del griego κριτήριον (kritérion), que a su vez deriva del verbo κρίνειν (krínein), que significa 'juzgar'.
4. ¿Qué es un argumento?
R. Razonamiento para probar o demostrar una proposición , o para convencer de lo que se afirma o se niega . 2. m. Sucesión de hechos , episodios , situaciones , etc., de una obra literaria o cinematográfica .
5. ¿Qué es un filtro?
R. Los filtros en Excel nos permiten buscar un subconjunto de datos que cumpla con ciertos criterios. Generalmente todo comienza cuando tenemos un rango de celdas con información y queremos ver solamente aquellas filas que cumplen con ciertas condiciones.
6. Referencias relativas en Excel y 2 ejemplos
R. Como hemos visto la referencia a una celda de una hoja de cálculo se realiza a través de las coordenadas que tiene en la hoja tomando la intersección de la columna y la fila en la que se encuentra, por ejemplo: la referencia C8 se refiere a la celda que está en la columna "C" y la fila "8".
7. Referencias absolutas en Excel y 2 ejemplos
R. Las referencias relativas son ampliamente utilizadas en Excel porque guardan una relación con la columna y la fila en donde se encuentran. Lo que esto quiere decir es que, al momento de copiar una referencia relativa a otra celda, Excel ajustará automáticamente su columna y su fila.
Ø EJEMPLO
1. Si la fórmula de la celda D1 es la siguiente:
=C1*2
Si arrastramos el controlador de relleno hacia abajo, Excel copiará la fórmula y la ajustará de manera que la referencia se modifique automáticamente conforme va avanzando la fila.
2. En este ejemplo la referencia C1 de la fórmula se fue incrementando automáticamente a C2, C3, C4 y C5 conforme fue cambiando de fila.
Cuando copiamos fórmulas Excel utiliza el tipo de referencia relativa que es el comportamiento predeterminado. Este tipo de referencia se adapta al contexto de la nueva celda cambiando las referencias de acuerdo a la nueva ubicación.
8. Referencias mixtas en Excel y 2 ejemplos
R. Una referencia mixta es una mezcla entre una referencia relativa y otra absoluta. En una referencia mixta o la fila o la columna de una fórmula queda bloqueada.
Ø EJEMPLO
1. Queremos saber el importe que tendríamos que pagar por tornillos, tuercas y pinzas según la forma de pago que realizásemos.Primero, vamos a introducir la fórmula que nos va a servir de base para las posteriores. Para saber cuánto nos costarán los tornillos pagando al contado, la fórmula sería: el precio de los tornillos menos el descuento, que en este caso es un 8%. Pulsamos “intro” y vemos el coste.
2. vamos a realizar una tabla de multiplicar en la que estableciendo la fórmula en una celda nos va a servir para el resto. Nos situamos en la celda donde se realiza la operación 1 X 1 y escribimos la fórmula. Si yo arrastro hacia la derecha, el problema que tengo es que, al ser una referencia relativa también se arrastra hacia la derecha la columna de donde toma los datos. Por lo tanto, le tengo que decir a Excel que no queremos que la columna se arrastre. Para conseguirlo, nos situamos en la primera fórmula y bloqueamos la columna pulsando “f4”. Una vez hayamos bloqueado la columna, si arrastramos la fórmula hacia la derecha vemos que el dato de origen es correcto.
9. ¿Qué son las funciones en Excel? Menciona dos ejemplos.
R. Una función es una fórmula predefinida que realiza los cálculos utilizando valores específicos en un orden particular. Una de las principales ventajas es que ahorran tiempo porque ya no es necesario que las escribas tú mismo.
Ø EJEMPLO
FUNCIONES DE EXCEL LÓGICAS: Este grupo de funciones de Excel nos permite utilizar la lógica en nuestras fórmulas de Excel.
FUNCIONES DE EXCEL MATEMÁTICAS: Una función es una operación predefinida por Excel que opera sobre uno o más valores en un determinado orden. En Excel las fórmulas pueden utilizar funciones.
10. Describe las partes de una función.
R. Dominio, codominio y rango
Dominio: Conjunto de valores que toma la variable independiente X.
Codominio: Conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente Y.
Rango o imagen: Conjunto de valores que efectivamente toma la variable dependiente Y.
11. Describe las partes de una función
· Signo =. Toda fórmula y funciones de Excel comienza con el símbolo =, de este modo indicamos al programa que va a comenzar una ecuación matemática
· Nombre de la función. El siguiente paso es redactar el nombre que recibe cada función de Excel, podemos consultar la base de datos de Office para conocer todas las que hay. Otro opción es utilizar el asistente de Excel, cuando estamos escribiendo la función de Excel aparece un desplegable con coincidencias de palabra, incluye el nombre de la función y una pequeña descripción para conocer qué operaciones matemáticas realiza.
· Paréntesis. Una vez introducimos el nombre de la función abrimos paréntesis e introducimos los valores de la ecuación, una vez esté completada es importante cerrar el paréntesis.
· Argumentos. Se trata de los datos que se necesitan para realizar el cálculo, en este caso es necesario conocer las propiedades de cada función y qué argumentos tiene. Los argumentos utilizan referencias de celdas, valores numéricos o de texto, así como operadores matemáticos (+,-,*,/). Se separan los argumentos con el símbolo de punto y como (;).
12. ¿QUÉ SON LAS FÓRMULAS DE EXCEL?
son expresiones que se utilizan para realizar cálculos o procesamiento de valores, produciendo un nuevo valor que será asignado a la celda en la cual se introduce dicha fórmula. En una fórmula, por lo general, intervienen valores que se encuentran en una o más celdas de una hoja de cálculo.
13. Menciona cinco ejemplos de funciona en excel señalando/ identificando sus partes.
14. Escribe la tabla de precedencia de operadores en excel.
Procedencia operador operación
1 : Rango
2 (espacio) Interacción
3 , Unión
4 - negación
5 % Porcentaje
6 Exnenciacion
7 *y/ Multiplicación y división
8 +y- Suma y resta
9 & Concatenación
10 =< >=<=>=<> Comparación
15.¿Para qué sirve la precedencia de operadores o jerarquía de operadores en excel?
La jerarquía de operadores determina el orden en el que se resuelven las expresiones cuando se involucran operaciones aritméticas como la suma, resta, multiplicación, división, potencia, raíz y módulo de la división.
16. ¿Qué es un campo en excel?
Los campos son los componentes que proporcionan la estructura a una tabla. De hecho, no puede haber una tabla sin campos.
17. ¿Qué es un registro?
Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma entidad. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice, aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda.
18. ¿Con qué signo comienzan las fórmulas en Excel?
Las fórmulas sencillas siempre comienzan con un signo igual (=), seguido de constantes que son valores numéricos y operadores de cálculo, como el signo más (+), el signo menos (-), el asterisco (*) o la barra diagonal (/).
19. ¿Para qué sirve la tecla F4?
Al pulsar la tecla F4 , obtendrá una referencia absoluta de celda; si pulsa F4 una segunda vez, solo se hará absoluta la referencia de la fila; si pulsa F4 una tercera vez, se hará absoluta la referencia de la columna.
20. ¿Qué es la sintaxis de una fórmula o función en Excel?
La sintaxis de una función de hoja de cálculo Excel o Google Sheets se refiere a la disposición y el orden de la función y sus argumentos. ... Todas las funciones inician con el signo igual (=) seguido del nombre de la función como SI, SUMA, CONTAR o REDONDEAR.
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Practica de la consola de comandos compasión con el manejador de archivos de Windows
1)Investiga 10 comandos internos y su sintaxis, además incluye 3 imágenes de captura de pantalla con los ejemplos de sintaxis
1. CD.. – Desciende un peldaño en la jerarquía de los directorios o carpetas.
2. CD o CHDIR – Permite variar el directorio presente a otro cualquiera.
3. CLS – Elimina toda la información exhibida en pantalla, excepto el indicador de comando (prompt).
4. COPY – Permite copiar un archivo específico de su directorio actual a otro determinado.
5. DIR – Visualiza el contenido entero del directorio actual. Permite controlar el modo en que se exhibe a partir de la inclusión de parámetros adicionales.
6. DEL – Suprime un archivo específico.
7. FOR – Repite un comando ya introducido.
8. MD o MKDIR – Permite crear un directorio puntual.
9. MEM – Muestra la cantidad de memoria RAM del sistema, el porcentaje ocupado y el libre.
10. REN o RENAME – Cambia el nombre de un archivo a otro nombre especificado.
2) Investiga 10 comandos externos y su sintaxis, además incluye 3 imágenes de captura de pantalla con los ejemplos de sintaxis
1. APPEND – Permite especificar trayectorias para ficheros de datos.
2. BACKUP – Respalda uno o más archivos específicos del disco rígido a un disquete.
3. CHKDSK – Realiza una verificación del estado del disco duro y corrige los errores puntuales.
4. DELTREE – Elimina un directorio completo con sus subdirectorios y archivos contenidos.
5. DYSKCOPY – Permite llevar a cabo una copia idéntica de un disquete a otro.
6. FORMAT – Borra todo el contenido de una unidad física (disquete o disco rígido) y crea la estructura básica de archivos para contener información nuevamente.
7. PRINT – Envía un archivo puntual a la impresora.
8. LABEL – Visualiza o modifica la etiqueta asignada a una unidad de disco.
9. MOVE – Cambia la ubicación de un archivo puntual o un directorio específico. Permite también renombrar subdirectorios.
10. KEYB – Permite modificar el idioma asignado al teclado del ordenador.
3) Consulta qué son los comandos internos y sus características
Los comandos DOS internos o residentes son aquellos comandos que se transfieren a la memoria cuando se carga el sistema operativo. Estos comandos se almacenan en un archivo de nombre COMMAND.COM, y se pueden ejecutar sin necesidad de tener DOS en la unidad por defecto -la unidad donde estamos ubicados-.
4) Consulta qué son los comandos externos
Los comandos externos en contraposición con los comandos internos se almacenan en archivos de comandos denominados transitorios o externos, y para ejecutarse necesitan de estos archivos, además los comandos externos tienen nombre propio y se pueden copiar de un disco a otro.
5) Consulta la definición de CMD, qué es, para qué sirve y una historia breve de su aparición y uso.
El Símbolo del Sistema también es conocido como Command Prompt o CMD, pero a veces también se lo denomina Shell de Comandos o Símbolo del Sistema CMD, y está disponible en la mayoría de los sistemas operativos Windows.
El Símbolo del Sistema es una forma de realizar acciones avanzadas utilizando comandos de texto.
El CMD se puede utilizar para escribir comandos y ejecutarlos, lo que puede ser especialmente útil para automatizar tareas mediante secuencias de comandos y archivos por lotes, así como para llevar a cabo funciones administrativas avanzadas y solucionar muchos problemas en Windows.
6) Investiga qué es el MS-DOS cuando empezó a utilizarse y cuando dejó de utilizarse y por qué
MS-DOS son las siglas de MicroSoft Disk Operating System (Sistema Operativo de Disco de MicroSoft) y es el nombre de uno de los sistemas operativos para sistemas informáticos basados en una arquitectura x86 y diseñados por la empresa norteamericana de software Microsoft. Se le conocía popularmente como DOS.
El MS-DOS nació en 1981, creado como interfaz básica para los computadores personales IBM PC.
Se lo usó masivamente hasta mediados de la década de 1990, cuando fue remplazado por los sistemas Windows.
7. ¿Qué es la Sintaxis en una línea de comandos de computadora?
R. Una sintaxis de comandos no es más que las reglas que gobiernan cómo se puede usar o ejecutar un comando. Caracteres en mayúsculas: En la sintaxis de la línea de comandos, los caracteres representados en mayúsculas son los que los usuarios deben escribir exactamente.
8. ¿Qué es la Ruta o Path en una línea de comandos de computadora?
R. En informática, una ruta (path, en inglés) es la forma de referenciar un archivo informático o directorio en un sistema de archivos de un sistema operativo determinado. Una ruta señala la localización exacta de un archivo o directorio mediante una cadena de caracteres concreta.
9. ¿Qué es el directorio Raíz?
El directorio raíz, también conocido por carpeta raíz o root, es el directorio “más alto” en la jerarquía de carpetas o particiones. Es donde está guardada toda la información de tu sitio web que hace posible que este esté en línea y se vea de la forma que quieras.
10. Define qué es un Comando
Un comando es una instrucción que le indica al sistema operativo una tarea a realizar. En algunas ocasiones hay comandos básicos que permiten crear, modificar o mover archivos y carpetas. En otras ocasiones el comando permite correr o ejecutar un programa o proceso en el S.O
11. Qué es la GUI? y mencina 2 ejemplos
La GUI es una interfaz entre la persona y la máquina. El objetivo de esta interfaz gráfica es representar el código del backend de un sistema de la forma más clara posible para el usuario para simplificarle las tareas diarias. Para esto, son muy importantes los iconos y las imágenes, ya que solo estos permiten una aplicación universal e independiente del texto.
Ejemplos
1. entornos Windows
2. MacOs
12. Qué es una Interfaz y qué es una Interfaz GUI y un Interfaz de línea de comandos
· R. Una interfaz se utiliza en informática para nombrar a la conexión funcional entre dos sistemas, programas, dispositivos o componentes de cualquier tipo, que proporciona una comunicación de distintos niveles, permitiendo el intercambio de información.
· La interfaz gráfica de usuario, conocida también como GUI, es un programa informático que actúa de interfaz de usuario, utilizando un conjunto de imágenes y objetos gráficos para representar la información y acciones disponibles en la interfaz.
· La interfaz de línea de comandos o interfaz de línea de órdenes es un tipo de interfaz de usuario de computadora que permite a los usuarios dar instrucciones a algún programa informático o al sistema operativo por medio de una línea de texto simple.
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Análisis de la película “Los piratas de Silicón Valley”
1.- Identifica y describe ampliamente todos los avances tecnológicos que aparecen en la película.
la creación de la primera computadora personal, esta idea surgió de dos amigos: Steve Jobs, Steve Wozniak,” creadores de Apple”. En la Universidad Berkeley en 1971, Steve Wozniak (Woz) construye blue boxes, y Steve Jobs los vendía. Luego ha estos dos amigos, se les ocurre la idea de crear un computador personal a base de tarjetas perforadas, a pesar que en su primera demostración dicha computadora se quemó. Interfaz gráfica y ratón. Fundación de Microsoft. Ordenador Lisa de Apple, nuevos computadores de Apple, prototipos.
2.- Identifica y describe todas las situaciones de Ética profesional que sucedan en la película, define con claridad en donde radica en conflicto.
Se robaban las ideas y planes unos a otros. Steve hizo plagio hacia los nuevos lanzamientos próximos de Gates. Tuvieron roces por mostrar quien era el mejor referente a sus prototipos y descubrimientos, pero no solo quedó ahí, sino que llegaron hasta tomar posesión de las ideas del otro. 3.- Describe ampliamente cual fue el avance tecnológico más importante por su impacto en el desarrollo sociedad, argumenta por qué lo consideras como un “parte aguas” de la historia de la tecnología.
Fundación de Microsoft. Considero que su fundación marcó un antes y un después en la tecnología, ya que este fue el comienzo de una gran y nueva era tecnológica. Microsoft hasta la fecha ha sido participe y protagonista de grandes aportaciones.
4.- Realizar una síntesis sobre la película. Describe brevemente los tomas que trata, menciona fechas y nombres de personas, compañía, inventos y conflictos.
Bill Gates, Paul Allen y Steve Ballmer son un grupo de amigos que tratan de crear la primera computadora personal, mientras Steve Jobs, Steve Wozniak, por su lado tenían la misma idea. Mientras ellos trabajaban en el garaje de los padres de Jobs, Woz tenía que presentar su computador al director de hp. el cual rechazó sin ningún tipo de interés los derechos de la obra alegando ¿Para qué necesita la gente común un ordenador?
Después de esto llega Mike Makkula INVERSIONISTA de Apple, en el cual les ofrece invertir 1/4 de millón en su invento y que Woz sería el número uno mientras Jobs sería el segundo lo que esta
idea no le agrado y con ambición dijo que sería el número 1. Se realiza una feria en San Francisco donde Steve Jobs y Steve Woz hacen la aparición de las primeras tres PC de Apple a lo que la gente se amontonaba para poder ver las PC de esta empresa, Bill se entera de esa feria y se interesa en ver el computador de Apple e intenta de hablar con Jobs, pero este no le presta atención ya que estaba emocionado con el éxito de su nuevo PC.
Mientras tanto Bill y sus dos compañeros crearon "Microsoft" y decidido Gates a dar un gran paso viajaron al centro de operaciones de IBM, a ofrecerles un Sistema Operativo para sus PC, en ese momento Gates estaba ofreciendo un SO que no existía. Pero el ofreció ese sistema porque su amigo Paul conocía a una persona que tenía este Sistema, Paul va hasta donde ese amigo y le ofrece 50 mil dólares por su SO llamado el 2, en el mismo instante este acepta sin dudas y lo trasladan a IBM. En la Universidad Berkeley en 1971, Steve Wozniak (Woz) construye blue boxes, y Steve Jobs los vendía, luego se les ocurre la idea de crear un computador personal a base de tarjetas perforadas, a pesar que en su primera demostración dicha computadora se quemó.
Luego presentan a Apple Lisa. Paso el tiempo y Jobs tenía que encontrar la forma de revolucionar el campo para poder aplastar a IBM
mientras que Bill y la empresa Microsoft están interesados en obtener el SO de Apple Lisa, entonces deciden llegar hasta la empresa Apple. Bill ofrece a Apple todo lo que les hace falta, Steve le menciona que debe ser leal, Bill logra que le den las PC de Apple con interfaz gráfica. Mientras que Windows espera salir al mercado y aplastar a todos, Steve lo cita para poder ver cómo van los avances, ya que él piensa que Bill le está engañando. Cuando Steve va a dar el gran
lanzamiento ve copias de Apple que le favorecen a Windows, por lo tanto, Steve se da cuenta que le han copiado y mejorado su diseño.
Steve despide a Bill y su equipo de Apple y luego le dice "Nosotros somos mejores que tu" y Gates le responde "eso ya no importa".
5.- Investiga 6 biografías breves y sus contribuciones, de 6 personas importante que aparecen en la película.
Steve Paul Jobs, nació en el año de 1955 en San Francisco. Empresario e informático estadounidense, quien además creó de una de las empresas más reconocidas a nivel mundial en el mundo de la informática como lo es Apple Computer; un genio sin lugar a dudas quien nos dejó un gran legado.
Dueño de una mente inquieta e innovadora, el cual vino a revolucionar el mundo digital en general con productos que causaron sensación en la población, siendo de los más cotizados en este ramo, a tal punto que en casi todos los rincones del globo terráqueo su marca ha dejado huella.
Sus habilidades y destrezas en el ordenador, hicieron que Stephen Wozniak aprovechara todo este potencial y formaron una sociedad que empezó muy modestamente y a pasos agigantados, tanto así que el Apple I, fue la referencia en la historia como el ordenador personal número uno.
Su fruta preferida es la manzana, y ha sido la responsable de tal peculiar nombre que le asignó en el año de 1976, a su empresa, Apple Computer; pero este fue solo su inicio, pues fueron creadas posteriormente varias versiones de Apple, superando siempre la anterior.
Por algunos conflictos dicha sociedad se disolvió y una masiva despedida de empleados, le abrió un nuevo rumbo a Jobs, quien lejos de acobardarse siguió adelante con su cometido empresarial. Tanto así que NeXT Computer fue otra de las compañías de informática que fundó este hombre en 1985 y en 1986, Pixar los estudios de dibujos animados.
Un camino exitoso y lleno de sorpresas en el ámbito informático es algo de lo que este genio nunca se cansó de generar, con su potencial, creatividad y talento vanguardista en diversas áreas, donde la elegancia y simplicidad siempre prevalecieron.
Steve Jobs empezó a manifestar quebrantos importantes en su salud en el 2009, por lo cual tuvo que recibir un trasplante de hígado y fue un cáncer de 5páncreas o un sarcoma de Kaposi, algo que aún está en controversia (pues existen diversas versiones al respecto), lo que finalmente lo llevó a la muerte a los 56 años de edad, el 5 de octubre del año 2011.
Steve Wozniak
Wozniak nació el 11 de agosto de 1950, San José, California, Estados Unidos. Siempre captó su atención todo aquello que requiriera pensar mucho, aunque esto no fuera comerciable o tuviera practicidad.
Aprendió lo básico en electrónica y computación de su padre y con solo 11 años construyó su propia estación de radio amateur y obtuvo una licencia de emisión para salir al aire.
Fue elegido presidente del club de electrónica de su instituto a la edad de 13 años y en una feria científica ganó el primer premio por una calculadora basada en transistores, también a esta edad hizo el diseño de sus primeros ordenadores.
Stephen Gary Wozniak. Ingeniero electrónico estadounidense. Sus máquinas e inventos son reconocidos como grandes aportes al auge del ordenador personal en los años 60. Fundó Apple Computer junto con Ronald Wayne y Steve Jobs en 1976 y creo los ordenadores Apple I y Apple II por los años 70.
Bill Gates
nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de élite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a empresas o administraciones públicas.
En 1975 se trasladaron a Alburquerque (Nuevo México) para trabajar suministrando a la compañía MITS una serie de programas susceptibles de ser utilizados con el primer microordenador, el Altair, para el cual habían desarrollado una versión del lenguaje de programación BASIC. Ese mismo año fundaron en Alburquerque su propia empresa de producción de software informático, Microsoft Corporation, con Bill Gates como presidente y director general. Su negocio consistía en
elaborar programas adaptados a las necesidades de los nuevos microordenadores y ofrecérselos a las empresas fabricantes más baratos que si los hubieran desarrollado ellas mismas. Cuando, en 1979, Microsoft comenzó a crecer (contaba entonces con dieciséis empleados), Bill Gates decidió trasladar su sede a Seattle.
Paul Allen
Asistió a la Lakeside School, una escuela privada ubicada en Seattle, y se hizo amigo de Bill Gates, quien era tres años más joven y compartió un entusiasmo común por los ordenadores.
Desde los 14 años empezó a ser un gran entusiasta de los ordenadores. Allen fue a la Universidad Estatal de Washington, aunque la dejó a los dos años para dedicarse, junto con Bill Gates, a escribir software comercial para los nuevos ordenadores personales.
Fundaron Microsoft (inicialmente “Micro-Soft”, el guion fue eliminado un año más tarde) en Albuquerque, Nuevo México, en 1975, y empezaron vendiendo un intérprete del lenguaje BASIC. Allen formó parte decisiva en un trato de Microsoft para comprar un sistema operativo llamado QDOS por 50 000 dólares. De esta forma, Microsoft pudo cumplir con su contrato para suministrar el sistema operativo para los nuevos PC de IBM. Fue el principio de un notable y constante crecimiento para la nueva compañía exitosa.
Allen se vio obligado a renunciar a Microsoft en 1983 después de haberle sido diagnosticada la enfermedad de Hodgkin, la cual superó después de muchos meses de tratamiento de radioterapia y un trasplante SDF de médula ósea.
Volvió a Microsoft en 1990, cuando Bill ya se había convertido en la persona más rica del mundo. Entró en la compañía ocupando una posición directiva, y ese mismo año creó Vulcan Ventures, un fondo de capital de riesgo especializado en servicios de cable y banda ancha. Paul Allen participó en más de 140 compañías, entre las que destacan Priceline, Dreamworks, GoNet, Oxygen y Metricom.
Entre sus costosos pasatiempos, Allen era fanático del deporte, por lo que pagó 70 millones de dólares americanos en 1988 por el equipo de la NBA Portland Trail Blazers,y 200 millones por los Seattle Seahawks (los cuales ganaron el Super Bowl en 2014). Fue uno de los dueños minoritarios del equipo de la Major League Soccer, los Seattle Sounders FC. También fue un amante de la música, en concreto del Rock and Roll. Tocaba la guitarra, tuvo un estudio de grabación profesional en su casa y financió el Museo Experience Music Project y el Salón de la Fama de la Ciencia Ficción en Seattle. Era aficionado a la búsqueda de vida extraterrestre, y fundó varias organizaciones caritativas.
A principios de septiembre de 2000, Paul Allen decidió abandonar Microsoft y todos los cargos que ocupaba. En un emotivo comunicado, firmado por el propio Bill Gates, se reconocía la contribución de Allen al éxito de la compañía. En el futuro ejercería como consejero estratégico. Ese año, vendió 68 millones de acciones, pero al morir todavía poseía 138 millones, lo cual constituía la mayor parte de su riqueza.
Steve Ballmer
El todavía CEO de Microsoft estudió economía y matemáticas en la Universidad de Harvard; dejará su puesto en la compañía tecnológica en los próximos 12 meses.
Tras dirigir por 13 años a Microsoft, Steve Ballmer, anunció que dejará el cargo en los próximos 12 meses, argumentado que la empresa requiere a un presidente ejecutivo que se mantenga por largo plazo. Steve Ballmer nació el 24 de marzo de 1956 en Detroit, Estados Unidos, y es licenciado en economía y matemáticas por la Universidad de Harvard.
Durante dos años fue gerente de producto para Procter & Gamble Co. y en 1980 llegó a Microsoft, donde ha liderado varias divisiones, entre ellas, la de operaciones, desarrollo de sistemas operativos, ventas y soporte.
Ballmer dirigió el desarrollo de la plataforma .NET Microsoft que revolucionó las computadoras personales de escritorio, servidores, y otros dispositivos.
En el 2000, Bill Gates, se retiró de Microsoft y Ballmer quedó a cargo.
Sin embargo, Ballmer llegó al cargo dos meses antes del estallido de la burbuja de las puntocom, cuando muchas acciones bursátiles tenían valuaciones irracionalmente elevadas y tuvo que enfrentar una caída en el precio de las acciones de la compañía.
Además, Ballmer enfrentó el auge de la web que le restó preeminencia a las PC en la industria tecnológica, por lo que diversificó a Microsoft con MSN Search y Hotmail , sin embargo, estos servicios registraron pérdidas operativas año tras año.
El directivo también ha tenido que hacer frente al auge de nuevos dispositivos que le han restado valor a las computadoras personales, como las tabletas y los Smartphone. Recientemente redujo al mínimo el paquete de Office para que se pueda usar en los teléfonos con Android.
Chris-Ann Brennan, la primera novia de Steve Jobs, desvela la tormentosa relación que mantuvo con el creador de Apple durante los años setenta, en un libro que se publicará en Estados Unidos el 29 de octubre, titulado «The Bite in the Apple: A Memoir of My Life With Steve Jobs» («La mordedura en la manzana: memoria de my vida con Steve Jobs»), según informa The New York Post.
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GUÍA DE EXAMEN U2 son 32 preguntas
TEMA 1 HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
1.- Explica cuál fue el primer artefacto utilizado para contar, en que año se ideó y en qué consistía:
El ábaco es considerado como el más antiguo instrumento de cálculo, adaptado y apreciado en diversas culturas. La época de origen del ábaco está comprendida entre el 300 a. C. y el 500 a. Consiste en un cuadro de madera con barras paralelas por las que corren bolas movibles, útil también para enseñar estos cálculos simples.
2.- Explica quién fue Konrad Zuse:
Ingeniero alemán. Se le considera el inventor de la primera computadora electrónica digital totalmente funcional, la conocida como Z3 (1941).
3.- Describe qué era La Pascalina
La pascalina fue la primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes, inventada en 1642 por el filósofo y matemático francés Blaise Pascal (1623-1662).
TEMA 2 HISTORIA DE LAS TELECOMUNICACIONES
1 describe cuando surgió el telégrafo y en qué consiste?
El telégrafo moderno, que empezó a usarse a partir de 1837, es un aparato que transmite mensajes codificados a larga distancia mediante impulsos eléctricos que circulan a través de un cable conductor.
2 Con qué invento se puede considerar que surgen las telecomunicaciones y en qué año?
Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención del telégrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional, que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900.
3 Describe el surgimiento del teléfono, cómo y cuándo?
El telettrofono o teléfono fue inventado en el año 1854 por el inventor italiano Antonio Meucci. Lo construyó para conectar su oficina con su dormitorio y así poder hablar con su esposa, que estaba inmovilizada en cama por una enfermedad.
4 Describe el surgimiento de los satélites de comunicaciones cómo y cuándo?
Primer satélite de telecomunicaciones (telstar). Que realiza la primer retransmisión de televisión directo entre estados unidos y Europa en 1962
TEMA 3 HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS POR GENERACIONES
1 Describe quién fue Alan Turing y su contribución.
Turing fue el padre teórico del ordenador y el precursor de la inteligencia artificial. ... En 1945, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Alan Turing recibió la Orden del Imperio Británico.
2 En que año se creó el microprocesador y en qué consistía este invento.
El primer microprocesador realmente diseñado para uso general, desarrollado en 1974, fue el Intel 8080 de 8 bits, que contenía 4500 transistores y podía ejecutar 200 000 instrucciones por segundo trabajando a alrededor de 2 MHz.
3 Describe en breve la primer generación de computadoras y que elemento tecnológico la caracteriza.
La primera generación de computadoras era usualmente construidas a mano usando circuitos que contenían relés y tubos de vacío, y a menudo usaron tarjetas perforadas (punched cards) o cinta de papel perforado (punched paper tape) para la entrada de datos [input] y como medio de almacenamiento principal (no volátil).
4 Describe en breve la segunda generación de computadoras y que elemento tecnológico la caracteriza
La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. ... La comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel".
5 Describe en breve la tercer generación de computadoras y que elemento tecnológico la caracteriza.
La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura.
6 Describe en breve la cuarta generación de computadoras y que elemento tecnológico la caracteriza.
La denominada cuarta generación es el producto del microprocesador de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido de los chips de silicio hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). El primer microprocesador fue el Intel 4004, producido en 1971.
7 Describe la máquina de telar de Jacquard y para que sirvió este invento.
El telar de Jacquard es un telar mecánico y automático inventado por Joseph Marie Jacquard, (Francia 1752 – 1834), en 1801. El instrumento utilizaba tarjetas perforadas para conseguir tejer patrones en la tela, permitiendo que hasta los usuarios más inexpertos pudieran elaborar complejos diseños.
TEMA 4 HISTORIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
1 Describe la regla de cálculo en qué consiste, para qué sirve, quién la creo y en qué año?
La creación de esta herramienta de cálculo se le atribuye al matemático ingles William Oughtred, quien en 1622 fabricó las primeras reglas de cálculo, basándose para ello en las escalas logarítmicas creadas por Edmun Gunter.
2 Describe el invento de Charles Babbage y en qué año lo ideó
Entre 1833 y 1842, Babbage intentó construir una máquina que fuese programable para hacer cualquier tipo de cálculo, no solo los referentes al cálculo de tablas logarítmicas o funciones polinómicas.
3 Describe el Modem en qué consiste, para qué sirve, quién la creo y en qué año?
El primer módem comercial de la historia transmitía datos digitales a 0,0001 "megas" allá por 1958. Un módem es un dispositivo que convierte tu conexión entrante (cable coaxial, línea telefónica, línea de fibra óptica u otra entrada) en una conexión Ethernet, lo que permite que tu router Wi-Fi se conecte a Internet. Permite la transmisión de información entre dos ordenadores a través de la linea telefónica. Inventor: Dennis C. Hayes.
TEMA 5 HISTORIA DEL SOFTWARE
1 Describe los lenguajes de programación de alto nivel, en qué lenguaje fueron codificados los primeros, en qué año se creó
R. Un lenguaje de programación de alto nivel se caracteriza por expresar los algoritmos de una manera adecuada a la capacidad cognitiva humana, en lugar de la capacidad con que los ejecutan las máquinas. Estos lenguajes permiten una máxima flexibilidad al programador a la hora de abstraerse o de ser literal.
Por esta razón, a finales de los años 1950 surgió un nuevo tipo de lenguajes de programación que evitaba estos inconvenientes, a costa de ceder un poco en las ventajas.
2 Describe qué es, cuándo surgió y cuál era el principal objetivo del lenguaje COBOL
R. El lenguaje COBOL (acrónimo de COmmon Business-Oriented Language, Lenguaje Común Orientado a Negocios) fue creado en el año 1959 con el objetivo de crear un lenguaje universal que pudiera ser usado en cualquier ordenador (ya que en los años 60 existían modelos de ordenadores incompatibles entre sí), y que estuviera orientado principalmente a los negocios, es decir, a la llamada informática de gestión.
3 Describe qué es, cuándo surgió y cuál era el principal objetivo del HIPERTEXTO
R. Es una estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos y redes sociales. El hipertexto es texto que contiene enlaces a otros textos. El término fue acuñado por Ted Nelson alrededor de 1965.
4 Describe qué es, cuándo surgió y cuál era el principal objetivo del lenguaje Maquina
R. El lenguaje de máquina o código máquina es el sistema de códigos directamente interpretable por un circuito microprogramable, como el microprocesador de una computadora o el microcontrolador de un autómata. Este lenguaje está compuesto por un conjunto de instrucciones que determinan acciones a ser tomadas por la máquina.
1950 : Invención del lenguaje ensamblador por Mauricio V. Wilkes de la Universidad de Cambridge. Antes, la programación se efectuaba en binario directamente.
TEMA 6 HISTORIA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS
1 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó el DOS y que significan sus siglas
R. DOS (sigla de Disk Operating System, "Sistema Operativo de Disco" o "Sistema Operativo en Disco") es una familia de sistemas operativos para computadoras personales (PC). Creado originalmente para computadoras de la familia IBM PC, que utilizaban los procesadores Intel 8086 y 8088, de 16 bits, siendo el primer sistema operativo popular para esta plataforma.
2 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó el Ms- DOS y que significan sus siglas
R. MS-DOS (siglas de Microsoft Disk Operating System, Sistema operativo de disco de Microsoft o Microsoft DOS) fue el miembro más popularmente conocido de la familia de sistemas operativos DOS de Microsoft, y el principal sistema operativo para computadoras personales compatible con IBM PC en la década de 1980 y mediados de años 1990, hasta que fue sustituida gradualmente en la versión 8.0 del año 2000 por sistemas operativos que ofrecían una interfaz gráfica de usuario, en particular por varias generaciones de Microsoft Windows.
3 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó el LINUX
R. Se llama Linux al núcleo o kernel del sistema, cuya denominación correcta es GNU/Linux. Hace su aparición a principios de la década de los noventa, era el año 1991 y por aquel entonces un estudiante de informática de la Universidad de Helsinki, llamado Linus Torvalds, empezó como una afición y sin poderse imaginar a lo que llegaría este proyecto, a programar las primeras líneas de código
4 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó el UNIX
R. Nacido en 1969, UNIX fue creado por miembros de los laboratorios Bell de AT&T (como Ken Thompson, Dennis Ritchie o Rudd Canaday, entre otros). El propósito era crear un buen sistema operativo, multitarea y multiusuario, rápido y seguro.
TEMA 7 HISTORIA DE INTERNET
1 Describe qué es, cuándo surgió y con qué objetivo se creó ARPANET
R. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET
2 Describe cuando se envió el primer email de la historia y por quién
R. El 21 de junio de 1971, Raymond Samuel “Ray” Tomlinson, programador informático, envió el primer e-mail utilizando Arpanet, red precursora del Internet. En Chile recién apareció a mediados de los años 80.
3 Describe cual fue su objetivo, cuándo surgió y quién creó el Virus I love You
R. Es el mayor caos informático que se recuerda. Era 4 de mayo del 2000 cuando un gusano informático (RAE: virus capaz de duplicarse e instalarse en otros ordenadores usando los mecanismos de comunicación de una red), cuyo objetivo era colapsar ordenadores y redes informáticas impidiendo el trabajo a sus usuarios, se coló a través de un email titulado I Love You (Te quiero) con un mensaje que invitaba a abrir la carta de amor adjunta: “LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.vbs”.
4 Describe qué es, cuándo surgió la WWW y que significan sus siglas
R. Con la ayuda de Robert Cailliau, se publicó una propuesta más formal para la World Wide Web16 el 6 de agosto de 1991.
Berners-Lee usó un NeXTcube como el primer servidor web del mundo y también escribió el primer navegador web, WorldWideWeb en 1990. En las Navidades del mismo año, Berners-Lee había creado todas las herramientas necesarias para que una web funcionase
TEMA 8 HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
1 Describe en qué consiste, cuándo surgió la considerada como la primera red social
R. En 1995 vio la luz la web SixDegrees. SixDegrees es considerada la primera red social. Esta red permitía poner en contacto a amigas y amigos, agrupándolos según el grado de relación que tuvieran, para que interactuaran a través del envío de mensajes.
2 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó y con qué objetivo Facebook
R. La historia de Facebook comienza en octubre de 2003, cuando a un jovencísimo Mark Zuckerberg se le ocurre crear una web para entretener a sus compañeros de Harvard. El sitio se llamaba Facemash y servía para que los estudiantes pudiesen juzgar el atractivo de otros estudiantes y hacer rankings.
3 Describe qué es, cuándo surgió y quién creó y con qué objetivo Youtube
R. YouTube fue creado en 2005 por tres jóvenes que se conocieron mientras trabajaban en PayPal: Steve Chen, Chad Hurley y Jawed Karim. Solo un año más tarde, esta plataforma fue vendida a Google Inc. por 1.650 millones de dólares. En mayo de 2006, YouTube ya había alcanzado los 2.000 millones de visualizaciones por día y se había posicionado en el número 10 de los sitios web más visitados en Estados Unidos.
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PREGUNTAS LÍNEA DE TIEMPO TEMA 1: HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
En cada respuesta menciona el año.
1.- Explica cuál fue el primer artefacto utilizado para contar, en que año se ideó y en qué consistía:
R= 500 A.C, el Abaco
2.- Explica quién fue Konrad Zuse:
R= Ingeniero alemán, diseño y fabricó la Z1, es la primera computadora programable de la historia.
3.- Describe qué era La pascalina
R= La pascalina fue la primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes
4.- Describe la máquina de multiplicar
R= La primera calculadora de propósito general, el aparato era una partida de la pascalina, cuando opera usa un cilindro de dientes en lugar de la serie de engranaje.
5.- Describe la MARK 1
R= El primer programa controlador americano para computadora fue desarrollado por Howard Hathaway Aiken. El Mark que midió cincuenta pies de largo y ocho pies de alto, con casi quinientas millas de instalación eléctrica, y se usó a la Universidad de Harvard por 15 años.
6.- Describe la UNIVAC
R= Fue La primera calculadora de propósito general fue inventada por el matemático alemán Gottfried Von Leibniz. el aparato era una partida de la pascalina, cuando opera usa un cilindro de dientes en lugar de la serie de engranaje.
7.- El computador personal
R= El PC (computadora personal) había llegado a ser un pedazo de la vida personal de cada uno de sus usuarios, y aparecería pronto en bibliotecas públicas, escuelas, y lugares de negocio.
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Historia de las computadoras (Generaciones)
1944 PRIMERA GENERACIÓN (TUBOS AL VACIO)
Las primeras generaciones de computadoras eran construidas a mano usando circuitos que contenían relé y tubos al vacío y a menudo usaron tarjetas perforadas o cinta de papel perforado parala entrada de datos y como medio de almacenamiento principal
1944 MARK 1
más conocido como Harvard Mark I o Mark I, fue el primer ordenador electromecánico, construido en IBM y enviado a Harvard en 1944. Tenía 760.000 ruedas y 800 kilómetros de cable y se basaba en la máquina analítica de Charles Babbage.
1945 ENIAC El ENIAC
se terminó de construir en 1945 y se presentó al público el 15 de febrero de 1946. Era un “monstruo” de 27 toneladas de peso, que ocupaba una superficie de 167 m² y que contaba con 17.500 válvulas de vacío, 7.200 diodos de cristal, 1.500 relés, 70.000 resistencias, 10.000 condensadores y cinco millones de soldaduras.
1951 UNIVAC
La UNIVAC I (UNIVersal Automatic Computer I, Computadora Automática Universal I) fue la primera computadora comercial fabricada en Estados Unidos, entregada el 31 de marzo de 1951 a la oficina del censo.
1956 SEGUNDA GENERACIÓN (TRANSISTORES)
La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por los transistores. Por eso las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes de alto nivel".
1959 IBM 1401
La computadora IBM 1401, primer miembro de la serie IBM 1400, era un ordenador decimal de longitud de palabra variable, que fue sacado al mercado por la empresa IBM el 5 de octubre de 1959, siendo retirado el 8 de febrero de 1971.
1960 UNIVAC LARC
Esta supercomputadora fue desarrollada por Sperry-Rand en 1960 para la investigación atómica, por lo que podía gestionar gran cantidad de datos. Sin embargo, esta máquina informática era demasiado costosa y tendía a ser demasiado compleja para el tamaño de una empresa, por lo cual no fue popular. Solo se instalaron dos LARC
1962 UNIVAC III
Además de reemplazar los componentes de tubo de vacío con transistores, la Univac III también fue diseñada para ser compatible con una variedad de formatos de datos. Sin embargo, esto tenía un efecto sobre el tamaño de la palabra y el conjunto de instrucciones que eran diferentes, por lo cual debían reescribirse todos los programas.
1964 TERCERA GENERACIÓN (CIRCUITOS INTEGRADOS)
Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura
1964 IMB 360
El IBM S/360 fue un sistema de computación de la familia mainframe, que IBM anunció el 7 de abril de 1964. Fue la primera familia de ordenadores que fue diseñada para cubrir las aplicaciones, independientemente de su tamaño o ambiente.
1965 PDP-8
El PDP-8 es un miniordenador de 12 bits creada por Digital Equipment Corporation en abril de 1965. Fue la primera minicomputadora comercialmente exitosa, con más de 50.000 unidades vendidas durante la vida útil del modelo.
1971 CUARTA GENERACIÓN (MICROPROCESADORES)
La denominada cuarta generación es el producto del microprocesador de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del los chips de silicio hizo posible la creación de las computadoras personales.
1979 APPLE l
El Apple I fue uno de los primeros computadores personales, y el primero en combinar un microprocesador con una conexión para un teclado y un monitor.
1980 APPLE II
La familia de computadores Apple II fue la primera serie de microcomputadoras de producción masiva hecha por la empresa Apple Computer entre el 5 de junio de 1977 y mediados de los años 1980s. El Apple II tenía una arquitectura de 8 bits basada en el procesador 6502.
1981 QUINTA GENERACIÓN
La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems), fue un proyecto hecho por Japón que comenzó en 1981. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software
1981 IBM 5150
El lanzamiento del IBM 5150 en agosto de 1981 cambió el rumbo de la informática doméstica. No fue el primer ordenador personal como tal, pero sí el que transformó la industria por completo.
1982 GRID COMPASS 1100
Esta máquina incluía un procesador Intel 8086, una pantalla electroluminiscente de 320 x 200 pixeles (CGA), 340Kbytes de memoria de burbuja magnética y un módem de 1200bps, cuenta también con un conector de 19 pines para un puerto serie. Permite, además la conexión de unidades de almacenamiento externo como un disco duro o una unidad de disquete a través del bus 488 I/O, conocido también como GPIB.
1984 MACINTOSH
El Macintosh 128K fue lanzado el 24 de enero de 1984. Fue el primer ordenador personal que se comercializó exitosamente, que usaba una interfaz gráfica de usuario (GUI) y un ratón en vez de la línea de comandos.
1992 IBM THINKPAD
IBM presenta ThinkPad y la puso en el mercado con rangos económico, medio y alto. Tenía memoria RAM de 4 a 16 megabytes. A finales de los 90, se vendían más computadoras con puertos USB, cámaras digitales y otros dispositivos periféricos.
2000 AÑO 2000
Con el acceso a Wi-Fi llegaron más ordenadores con tarjetas inalámbricas y antenas preinstaladas; además, se incluyeron puertos USB, cámaras y otros dispositivos periféricos y se introdujeron los monitores LCD.
2010 ACTUALIDAD
En 2008, aparecieron la MacBook Air y Asus Eee PC, laptops que pasaron del disco duro a la memoria Flash para el almacenamiento. Estas características pasan a los nuevos ordenadores, que cuentan con pantallas táctiles, pantallas OLED, bloqueo con huella de usuario y más.
2021 La ZENBOOK PRO DUO 15 OLED
La Zenbook Pro Duo 15 OLED cuenta con un procesador Intel Core i9 de 11 generación, además de una tarjeta gráfica Geforce. Contendrá una memoria de 1 TB y 32 GB DDR4 de memoria RAM, lo que le permitirá correr tanto juegos como programas de diseño.
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PREGUNTAS DE EXPOSICIONES
Tema 1: dispositivos de entrada.
1. ¿Cuáles son los dispositivos de entrada más manipulados por los usuarios?
El teclado
2. Menciona 4 dispositivos de entrada y explica uno.
Mouse, cámaras digitales, escáner, dispositivos ópticos.
Dispositivos ópticos: son componentes utilizados en electrónica con una serie de lentes, espejos, prismas y filtros, que hacen que s funcionamiento y características varíen en función de dirigir, controlar o modificar rayos luminosos.
3. ¿Que son los grados de libertad en los dispositivos de entrada y que tipo de tecnología la utiliza?
Grados de libertad: estos de pueden utilizar como dispositivos de señal adores, pero generalmente se utilizan en formas que no impliquen apuntación a una ubicación en el espacio, tales como el control de un Angulo de la cámara de aplicaciones 3D.
TEMA 2: Dispositivos de Salida.
1.- Cuál es la principal función de los dispositivos de salida
Los dispositivos de salida son aquellos dispositivos que le aportan a los ordenadores la indispensable función de comunicar información al usuario luego de haber sido procesada por él. Por ejemplo: monitor, parlantes, impresora.
2.- Describe la importancia de los dispositivos de salida en la tecnología.
Los dispositivos de salida son importantes ya que nos permite visualizar o escuchar información que está dentro del pc
3.- Menciona 5 dispositivos de salida y describe 1.
Monitor: dispositivos de salida más utilizados por los usuarios. Gracias al monitor, los usuarios pueden visualizar datos e imágenes del ordenador. La imagen está formada por píxeles que van cambiando de color para mostrar las imágenes.
Auriculares
Proyector
Impresora
Altavoces
TEMA 3: Dispositivos de Entrada/Salida.
Contesta las siguientes preguntas:
1 ) Cuál es la principal función de los dispositivos de entrada/salida
Los periféricos mixtos o bidireccionales son aquellos dispositivos electrónicos que operan como entrada y como salida de información, permitiendo introducir o extraer datos del sistema, ya sea como soporte rígido (físico, transportable) o no. Por ejemplo: smartphones, pantallas táctiles, módems.
2 ) Describe el dispositivo de entrada / salida que tú consideres más importante y explica por qué lo consideras así
El monitor ya que es el principal dispositivo esencial en una pc para poder visualizar la información
3 ) Menciona 4 dispositivos de entrada/ salida y explica 2
Impresoras multifuncionales: dispositivo que permite introducir información al pc mediante el proceso de escaneo y sacar información al imprimir un documento
Pantallas táctiles: Cumple a la vez el propósito de emitir información visual al operador de la computadora, tal y como los monitores convencionales, pero también permite introducir datos mediante el tacto.
HUBs de puertos USB.
Discos rígidos o duros (Hard drives).
4) Explica que aparatos emplean pantallas táctiles para mostrar entrada/ salida de datos
aparatos de la Vida cotidiana )
monitores de pantallas táctiles
teléfonos celulares
tabletas
smartwatch
Busca los siguientes conceptos:
Interfaz. Dispositivo capaz de transformar las señales generadas por un aparato en señales comprensibles por otro.
Periférico. Se considera periférico a los dispositivos que no pertenecen al núcleo fundamental del ordenador, formado por la unidad central de procesamiento (CPU) y la memoria principal, permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso de datos que realiza la CPU.
Hardware. El hardware son aquellos elementos físicos o materiales que constituyen una computadora o un sistema informático. Es decir, son aquellas partes físicas de un sistema operativo tales como sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos, mecánicos y cualquier elemento físico que esté involucrado.
Software. Se conoce como software, logicial o soporte lógico al sistema formal de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.
Pixel. Un píxel -una unidad física- es un punto cuadrado o rectangular que utiliza el lenguaje informático para definir a la parte más pequeña de una pantalla del ordenador o un dispositivo móvil. Por tanto, la imagen que estás viendo es producto del conjunto formado por píxeles, cada uno de un determinado color.
GUI. Una GUI es una interfaz de usuario gráfica que utiliza un conjunto de imágenes y objetos gráficos para representar la información y acciones disponibles en la interfaz, en lugar de una visualización puramente textual para una computadora. Al leer esto, usted está mirando la GUI o la interfaz gráfica de usuario de su navegador web particular.
Protocolo. El Protocolo de Seguridad TICs constituye el documento fundamental para el control y la seguridad en la explotación de las tecnologías informáticas de la organización. Se emplearán las herramientas tecnologías y los servicios asociados con fines estrictamente de trabajo.
Monocromático. Los esquemas de color monocromáticos se derivan de un solo color base que es extendida mediante el uso de tonalidades claras y oscuras del mismo color.
Resolución de pantalla. La resolución de pantalla es el número total de píxeles que pueden ser mostrados en la pantalla de un monitor de ordenador, un televisor, un teléfono móvil o tableta y, en definitiva, cualquier dispositivo que tenga una pantalla.
VGA. Video Graphics Array (VGA) o Matriz de gráficos de vídeo se utiliza para denominar a: Una pantalla estándar analógica de computadora. La resolución 640 × 480 píxeles. ... La señal que se emite a través de estos cables es analógica, por lo que tiene ciertos inconvenientes frente a las señales digitales.
Multimedia. Multimedia es un término que se emplea en los sistemas u objetos que se valen de diversos medios para transmitir o presentar un tipo de información combinando, de manera simultánea, textos, imágenes, audios, entre otros.
I/O. Referido a dispositivos de entrada/salida (input/output), como por ejemplo el teclado con el que introducimos los datos, o la impresora, por la que sacamos información. Es la parte de un ordenador que se dedica a pasar información (traducción de señales) fuera o dentro de una unidad central de proceso (CPU).
Tema 4: dispositivos de almacenamiento interno y externo:
1. Describe las características de los primeros discos duros mecánicos.
Pesaba una tonelada y su capacidad era de 5MB. Mas grade que un frigorífico actual, este disco turo trabajaba todavía con válvulas de vacío y requería una consola separada para su manejo.
2. ¿Qué es y para que sirve la memoria ROM?
La memoria ROM se utiliza para almacenar datos que no cambian o que la hacen poco en el tiempo, como por ejemplo el sistema de arranque del dispositivo BIOS.
3. Menciona el significado de las siglas ROM en ingles y en español.
Sus siglas tienen su origen en ingles Ready Only Memory o memoria de solo lectura.
4. ¿Qué implica el Acceso aleatorio?
Acceso a la memoria de manera aleatoria o directa, que tiene con notaciones algo distintas de acuerdo con las diciplinas del estudio.
5. Es la memoria de solo lectura: menciona que significan sus siglas en ingles y en español.
ROM (read only memory) memoria de solo lectura.
6. Menciona 2 tipos de memoria RAM y 2 tipos de memoria ROM
Memoria RAM: Static RAM (SRAM), Dynamic RAM (DRAM)
Memoria ROM: PROM (programmable ready only memory), EPROM (erasable programmable ready-only memory).
7. Menciona 3 dispositivos de almacenamiento externo.
Disco rígido portátil, unidad flash USB, tarjeta de memoria
TEMA 5
Contesta lo siguiente:
1.- Qué significan las siglas CPU y cuál es su función.
R. se la suele llamar coloquialmente como microprocesador o simplemente procesador, y puedes considerarla como el cerebro de cualquier dispositivo.
2.- menciona los elementos dentro del CPU (Mínimos 6 y explica 2).
R. Núcleo, Unidad de control, Unidad aritmética lógica, Unidad de coma flotante, memoria cache, registros, controlador de memoria.
Bus: Es un sistema digital que envía y recibe datos entre los componentes.
Tarjeta Gráfica: Es el componente que procesa los datos de video e imagen, que puede estar incluido o no en el CPU.
3.- Explica qué son y para qué sirven las tarjetas de expansión.
R. Como bien indica su nombre, una tarjeta de expansión es una tarjeta con la que se intenta incrementar la funcionalidad de un PC. Es decir, este tipo de dispositivos añaden características a una placa base.
4.- Que es el SATA.
R. Es una interfaz de bus de computadoras para la transferencia de datos entre la placa base y algunos dispositivos de almacenamiento, como la unidad de disco duro, lectora.
5.- Explica qué es la tarjeta madre.
R. Corresponde a un sistema de circuitos que se encuentra presente en las computadoras y al cual se conectan todos los componentes que forman parte de dichos equipos. Es decir, se encarga del manejo y regulación de las funciones básicas que van desde el procesamiento de información, hasta el uso de la memoria del computador.
6.- Explica qué son los puertos y explica 3 diferentes tipos de puertos.
R. Es una interfaz a través de la cual se pueden enviar y recibir los diferentes tipos de datos. La interfaz puede ser de tipo física o puede ser a nivel lógico o de software, en cuyo caso se usa frecuentemente el término puerto lógico.
PCI.
PCI Exprés.
Puertos de memoria.
7. Que es el microprocesador.
R. Es el circuito integrado central más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un ordenador.
TEMA 6
1 Explica para qué sirve el puerto RJ45.
R. Sirve para conectar dispositivos en redes, ya sean ordenadores o dispositivos domésticos que dispongan de esta conexión, con el conector RJ45 tendremos una conexión más fiable y segura.
2 Explica para qué sirve el puerto serie y paralelo.
R. Puerto Serie es una interfaz física de comunicación en serie a través de la cual se transfiere información mandando o recibiendo un bit.
Puerto Paralelo Sirven para conectar periféricos al ordenador, y muchas veces son específicos para los diferentes tipos de periférico.
3 Qué es una topología lógica de una red.
R. Se refiere a la forma en que una red transfiere tramas de un nodo al siguiente. Esta disposición consta de conexiones virtuales entre los nodos de una red.
4 Qué es una red informática y cuál es su principal función.
R. Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.)
Su principal función es compartir los recursos y la información en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión de los datos y reducir el costo general de estas acciones.
6-En una tabla que compara y explica las características de un módem, Hub, Repetidor, switch, Bridge, Router, Gateway, concentrador (investigar alguna tabla ya comparada en internet para que veas las similitudes y diferencias)
7-Que es un protocolo en informática
El protocolo en informática es un conjunto formal de estándares y normas que rigen tanto el formato como el control de la interacción entre los diferentes dispositivos dentro de una red o sistema de comunicación, permitiendo así que puedan transmitir datos entre ellos.
8-Explica el funcionamiento de un Access point
Un AP normalmente se conecta directamente a una conexión Ethernet cableada, y el AP a continuación proporciona conexiones inalámbricas usando enlaces de radiofrecuencia a otros dispositivos para utilizar esa conexión por cable.
9-Tp- link explica para qué sirve
Mantiene el acceso a Internet donde quiera que vaya. Transforma el cableado eléctrico para llevar la señal de red. Amplía fácilmente la cobertura de Wi-Fi. Aumenta la red de su empresa con un rendimiento de primera calidad.
TEMA 7
1.- En que consiste la arquitectura Von Newmann
Según el modelo de von Neumann, los distintos bloques funcionales que conforman una computadora deben estar siempre conectados entre sí; dicho de otra forma, no hay que modificar el hardware o su configuración a la hora de ejecutar un programa.
2.- Menciona los 5 componentes de la arquitectura Von Newmann y explicamos brevemente
Unidad de Control: Encargada de las etapas de captación y descodificación del ciclo de instrucción.
Unidad logico-aritmética o ALU: Encargada de realizar las operaciones matemáticas y de lógica que requieren los programas.
Memoria: La memoria en la que se almacena el programa, la cual la conocemos como memoria RAM
Dispositivo de entrada: Desde el que nos comunicamos con el ordenador.
Dispositivo de Salida: Desde el que el ordenador se comunica con nosotros.
3.- Explica quién fue Von Newmann
Fue un matemático de origen húngaro que trabajó en el Proyecto Manhattan, el desarrollo de la bomba atómica de Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial.
4.- Describe qué son los Buses Y para qué sirven
Un bus se define como un enlace de comunicación compartido que usa múltiples de cables para conectar subsistemas.
5.- Explica que es la memoria Caché
Es almacenar datos o instrucciones que la CPU va a necesitar en un futuro inmediato, de manera que se gana velocidad en la ejecución de procesos, evitando que la CPU tenga que esperar y aumentando así el rendimiento del equipo.
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SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIETNO
Los primeros sistemas agrarios
En el principio toda la actividad económica estaba circunscrita a la agricultura, la pesca y el pastoreo. No existía el dinero y todos los intercambios económicos se hacían mediante trueques, de modo que nuestros ancestros ignoraban lo que era una hipoteca o una empresa de trabajo temporal.
Durante siglos, las principales vías de comunicación y comercio fueron los ríos. Los intercambios que se realizaban estaban basados en los excedentes de las familias, productos artesanales hechos a mano que sobraban. Estas constituían los principales núcleos económicos de las economías de subsistencia.
Con las culturas egipcia, griega y romana, en ese orden, el sistema esclavista constituyó la base de la economía. La principal riqueza provenía del trabajo de los esclavos en la agricultura. La guerra también se consideraba, según algunos filósofos griegos, una fuente de riqueza, debido al aprovisionamiento de esclavos y la mano de obra barata que se obtenía tras las conquistas.
Durante el imperio romano se produjo un aumento en la actividad comercial, si bien no era muy eficiente pues todas la mercancías se enviaban a Roma y, desde allí, se redistribuían a los confines del "mundo conocido".
El sistema feudal
Con el derrumbamiento del imperio romano se produjo una gran vertebración de la actividad económica. El concepto de imperio protector con fronteras bien definidas se vino abajo y los campesinos, principales generadores de riqueza, se mudaron al castillo más cercano para protegerse de las hordas de invasores y saqueadores.
Cada señor feudal protegía a un número determinado de vasallos que trabajaban las tierras. A cambio de la protección, les entregaban una cantidad anual de su cosecha al señor y a la iglesia. Esto era lo que se conocía como diezmo, por equivaler a la décima parte de la cosecha. Durante esta época el comercio se reducía a ciertas ferias de carácter anual donde se compraban y vendían artículos artesanales.
A finales de la época feudal comenzó a surgir una nueva forma de producción de riqueza, diferente a todo lo conocido hasta entonces (agricultura, ganadería, pesca y conquista) y basada en la aportación de un cierto valor añadido a las mercancías. Hablamos del gremio de artesanos, precursores de las fábricas. En esta etapa los ricos debían purgar su condición de privilegio mediante la entrega de limosna (caridad) y el cobro de intereses se consideraba una blasfemia.
El sistema mercantilista
Conforme los tiempos avanzaron y las hordas invasoras redujeron su flujo, las ciudades comenzaron a crecer fuera de las murallas, y comenzó la difusión de la moneda, la letra de cambio y los pagarés. Con ello, el ser rico no estaba mal visto ya que si el trabajo dignifica, la riqueza, como producto del trabajo, era igualmente digna. Surge una nueva clase social entre los campesinos, la nobleza y el clero: la burguesía, aupada por el comercio.
Con todos estos cambios, el cobro de interés deja de ser un tabú. Se entiende que el que presta corre el riesgo de que no se le devuelva el dinero de modo que el interés se entiende como una compensación a dicho riesgo. Además, el que presta dinero tampoco puede utilizarlo en otra cosa así que el cobro de interés se ve legitimado una vez más por lo que se conoce como "lucro cesante".
Capitalismo vs. Comunismo
Fábricas, sindicatos, producción en cadenas, partes intercambiables, internet... Con la llegada del capitalismo la riqueza dejó de ser un medio para acercarse a dios y se convirtió en un fin en sí mismo. Enriquecerse era la meta de la versión económica de la evolución de Darwin: los más listos era los que se enriquecían. El capitalismo se basó, en sus inicios, en la falsa creencia de que las materias primas eran ilimitadas. La falsedad de esta premisa se puso de manifiesto con la crisis del petróleo de 1973. Lógicamente, las materias primas parecían ilimitadas cuando la Tierra tenía 100 millones de habitantes, pero con más de 6.000 la cosa cambiaba.
Por otra parte, como buena utopía, el comunismo funcionaba bien sobre el papel pero fallaba en uno de sus pilares básicos: el ser humano y su altruismo para con sus semejantes. Todo se basaba en la planificación centralizada, la supremacía del bien común y el estado sobre el individuo.
Sociedad de la información.
La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida.
Características
Exuberancia
Omnipresencia
Irradiación
Velocidad
Multilateralidad / Centralidad
Interactividad / Unilateralidad
Desigualdad
Heterogeneidad
Desorientación
Ciudadanía pasiva
Importancia de la sociedad de la informacion.
El surgimiento de la sociedad de la información resulta determinante en varios aspectos. Uno de ellos tiene que ver con que vuelve más igualitario el acceso al conocimiento. Así, se debilita el poder de quienes concentran el monopolio del conocimiento (como ocurrió en su momento con la imprenta).
Este avance habilita entonces la posibilidad de que los individuos, más allá de la clase social a la que pertenecen, puedan dar un salto y ocupar ciertos espacios dentro del entramado social, que antes quedaba en manos de aquel monopolio.
Acceder a la información se vuelve mucho más económico y, al mismo tiempo, no existen las barreras espaciales sino que cualquier individuo con un dispositivo tecnológico puede acceder a conocimientos que antes se encontraban limitados, por ejemplo, a quienes podían acceder a una biblioteca.
Origen de la sociedad de la información.
El economista estadounidense Fritz Machlup fue quien acuñó el concepto “sociedad del conocimiento” en los años 60. Esta concepción surge a raíz de las transformaciones sociales y económicas que comenzaban a darse por aquellos años a raíz de los avances tecnológicos.
Por aquel entonces, la sociedad industrial comenzaba a avanzar hacia un nuevo modelo en el que todos aquellos conocimientos y controles aplicados en los procesos industriales comenzaban a migrar hacia el manejo y procesamiento de los datos e información.
De esta forma, los individuos comenzaron a tener acceso a aquellos bienes que ellos mismos y su entorno producían mientras que estas barreras comenzaban a traspasarse. Si bien en los comienzos del siglo XIX esto se veía en productos materiales, con el avance de la tecnología, se trasladó a la información y al conocimiento (siempre gracias a los avances tecnológicos).
Ventajas
Exuberancia. La sociedad se desenvuelve en un hábitat en el cual los grandes volúmenes de información (frases, datos e imágenes) forman parte constante del mismo.
Globalización. Este intercambio constante desde y hacia cualquier punto del globo trae como consecuencia la conformación de una sociedad globalizada. Esto significa que se generan vínculos e intercambios comerciales, culturales, políticos, entre otros, que traspasan las fronteras nacionales.
Centralidad. En estas comunidades, sus individuos reciben y envían información desde y hacia todas partes del planeta. Obviamente, existen ciertos países o regiones económicas que se destacan por producir y difundir un mayor volumen de información que el resto.
La tecnología como epicentro. Para el desarrollo de estas sociedades, la evolución de diversos dispositivos tecnológicos que permiten la difusión de la información es clave.
Instantaneidad. La velocidad con la que se transmiten los datos e información es muy elevada, instantánea, además de que esta difusión requiere de muy pocos costos y se puede hacer de manera simultánea.
Sin barreras. El tiempo y el espacio no son un obstáculo para la difusión de la información.
Desventajas.
Homogeneización. Las sociedades tienden hacia una homogeneidad por entrar en constante contacto con otros bienes, servicios y culturas, lo que puede generar la pérdida de sus tradiciones y la adopción de otras lejanas.
Desempleo y precarización. Con los avances tecnológicos, muchas tareas que antes hacían las personas fueron automatizadas y reemplazadas por la tecnología. Esto destruye fuentes de empleo, genera desempleo y, como consecuencia, se presta a que exista mayor precariedad dentro de las ofertas laborales (salarios bajos, trabajo informal y pérdida de beneficios laborales).
Pérdida de la intimidad. Sobre todo con el surgimiento de las redes sociales, el terreno de la intimidad se reduce a su mínima expresión.
Concentración económica. La globalización también acarrea una concentración del control y del manejo de la economía, y por tanto, una desigualdad que se observa a nivel mundial.
Sociedad del conocimiento.
Una sociedad del conocimiento, por tanto, es aquella sociedad que tiene como elemento fundamental para el desarrollo y el progreso, el conocimiento. Estas sociedades, por ello, hacen que el acceso a la educación y, por ende, al conocimiento, sea más sencillo que en otros países. El objetivo es promover la difusión del conocimiento, pudiendo trasladar este a todos los ámbitos de la sociedad. El fin que persiguen estas sociedades es que se utilice dicho conocimiento para fines que permitan un mayor desarrollo y progreso.
Características.
Son sociedades que consideran el conocimiento como un elemento fundamental para el desarrollo y el progreso.
Para ello, hacen el acceso a la educación y el conocimiento más accesible.
De esta forma, potencia todas las tareas que tengan que ver con la identificación, la transferencia y el cuidado y la mejora del conocimiento.
Para potenciar esto, estas sociedades hacen un uso de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para la transferencia del conocimiento.
Son sociedades que consideran el conocimiento un elemento fundamental para una mejora de la economía.
Importancia de la sociedad del conocimiento.
La sociedad del conocimiento tiene potencialidad para mejorar los medios de subsistencia y contribuir al desarrollo social y económico de las comunidades. Debido a esto, su importancia ha sido reconocida por varios organismos internacionales, entre ellos la Unesco.
De este modo, desde este tipo de organizaciones se hacen esfuerzos para sentar las bases e impulsar la creación de sociedades del conocimiento. Muchos están convencidos de que el acceso universal a la información es esencial para construir la paz, el desarrollo económico sostenible y el diálogo intercultural.
Esta visión de que el conocimiento puede mejorar la condición humana se basa en varios principios. Algunos de ellos son la libertad de expresión, diversidad cultural y lingüística, acceso universal tanto a la información como al conocimiento y la educación de calidad para todos.
Origen de la sociedad del conocimiento.
Se dice que el origen del término se debe al profesor de negocios Peter Drucker. Este profesor, eminencia en el estudio de la gestión empresarial y la administración, fue el autor de dicho concepto, tras haber acuñado previamente otros conceptos similares como “trabajador del conocimiento”.
Tras su publicación, en la década de 1990, muchos otros autores profundizaron en este asunto con nuevos estudios.
Ventajas
Son sociedades que presentan una mayor tasa de alfabetización.
Promueve la igualdad de oportunidades.
Son sociedades más racionales y menos emocionales.
Promueven un consumo y un desarrollo más ético.
Tienden a presentar una oferta con un mayor valor añadido.
La innovación y la mejora continua son herramientas que promueven un mayor desarrollo.
Consideran la inversión en conocimiento un elemento fundamental para que esta sociedad sea posible, por lo que se promueve verdaderamente el desarrollo.
Desventajas
Suelen ser sociedades más frías y calculadoras.
La diversidad de ideas, igual que promueve el debate, también promueve la fragmentación social.
¿Qué es conocimiento y qué no lo es?
La disputa suele generar tensiones en la población.
Es complicado coordinar los equipos humanos de investigación
PETER DRUCKER.
Peter Ferdinand Drucker nació el 19 de noviembre de 1909 en un pequeño pueblo de Viena, Austria.
Sus padres fueron Caroline Bondi (una estudiante de medicina) y Adolf Drucker (abogado y funcionario de alto nivel), ambos de ascendencia judía y convertidos posteriormente al cristianismo.
Cabe mencionar que sus ancestros fueron impresores en Holanda, de ahí el origen de su apellido paterno. Drucker significa "impresor" en alemán.
Peter Drucker estudió en Döbling Gymnasium de donde se graduó en 1927.
Tras graduarse, viajo a Hamburgo, Alemania, en donde empezó a trabajar como aprendiz de una empresa algodonera y posteriormente como periodista.
Posteriormente se mudó a Frankfurt, en donde estudió en la Goethe University Frankfurt, titulándose con un Doctorado en Derecho Internacional en 1931 y continuando con su trabajo como periodista.
Continuando con su travesía por Europa, en 1933 viajó a Londres, Inglaterra, en donde empezó a trabajar en una compañía de seguros y posteriormente en un banco privado.
Cuatro años más tarde y debido al nazismo que imperaba en Europa, emigró a Estados Unidos para empezar a dedicarse a escritor y, gracias a toda la experiencia adquirida en el Viejo Continente, inició su carrera como profesor, dando clases en:
Lawrence College de Nueva York entre 1939 y 1949.
Bennington College de Vermont entre 1942 y 1947, como profesor de Política y Filosofía.
University of New York entre 1950 y 1971, como profesor de Administración de Empresas
Al mismo tiempo trabajó como columnista de The Wall Street Journal entre 1975 y 1995, así como asiduo colaborador en revistas como: The Altantic Monthly, Harvard Business Review y The Economist.
Para 1971 se mudó a California, en donde empezó a trabajar en Claremont Graduate University, siendo el desarrollador de uno de los primeros programas de MBA, Master of Business Administration.
Principales Contribuciones.
Descentralización como el principio de la efectividad y la llave a la productividad
Énfasis en la alta calidad de la administración de personal
Educación, entrenamiento y desarrollo del administrador para futuras necesidades
Información de alta calidad como la llave para la exitosa toma de decisiones.
Énfasis en la mercadotecnia
Necesidad de planeación a largo plazo
Administración basada en el establecimiento de objetivos
Administración por resultados
Aún las organizaciones con fines de lucro deben ser vistas como estructuras humanas y sociales más que como estructuras económicas.
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