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A cada mês, a equipe de saúde se reúne para discutir os casos dos residentes que exigem maior atenção ou redirecionamento de cuidado. Esses encontros proporcionam uma rica troca de saberes entre os profissionais e mostram como o aprendizado em saúde acontece continuamente, dentro do próprio serviço. Essa prática está alinhada à Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, que reconhece o trabalho como espaço educativo, favorecendo a reflexão crítica e o aprimoramento das práticas de cuidado (BRASIL, 2021).

Durante essas reuniões, eu pude observar a construção coletiva das decisões, a escuta entre os membros da equipe e a valorização do conhecimento de cada um, o que fortaleceu minha compreensão sobre o cuidado integral e interprofissional. O trabalho colaborativo e dialógico entre diferentes categorias profissionais fortalece a integralidade do cuidado e está em consonância com os princípios do trabalho interprofissional em saúde, que visa à articulação de saberes e à tomada de decisão compartilhada, com foco nas necessidades dos usuários (SILVEIRA et al., 2020).

BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, Brasília: Ministério da Saúde, 2021

SILVEIRA, Bárbara Mohr da et al. O trabalho interprofissional na Atenção Primária à Saúde na Pandemia de COVID-19. Saúde Redes, p. 17-17, 2023.

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Durante meu estágio, participei ativamente do cuidado em saúde junto à equipe. Os atendimentos são realizados de forma acolhedora, respeitando o ritmo e as necessidades de cada residente. A escuta qualificada se faz presente em todos os encontros e, sempre que possível, é incentivada a autonomia dos moradores. Essa prática está alinhada ao princípio da humanização do cuidado, que valoriza o protagonismo do sujeito em seu processo de saúde e doença (BRASIL, 2010).

Em um dos casos, acompanhei um residente com dificuldades de locomoção que havia retornado de uma cirurgia recente. A equipe de enfermagem realizava visitas diárias para realização dos curativos, a fisioterapia era feita com regularidade para recuperação da mobilidade, e o médico realizava avaliações semanais da cicatrização. Essa organização mostra como a gestão do serviço vai além de tarefas administrativas, garantindo que o cuidado seja efetivo, seguro e centrado na pessoa, conforme preconizado pela Política Nacional de Humanização (PNH) (BRASIL, 2010) e pela Resolução nº 564/2017 do COFEN, que reforça o papel da enfermagem na articulação e execução do cuidado integral.

Nesses momentos, pude compreender a importância da presença do profissional de enfermagem não apenas na técnica, mas também no vínculo com o paciente, contribuindo diretamente para sua recuperação e bem-estar. Esse vínculo é um dos pilares do cuidado centrado na pessoa, que reconhece a singularidade do indivíduo e busca integrar aspectos físicos, emocionais e sociais no processo terapêutico.

BRASIL. Ministério da Saúde. HumanizaSUS: Política Nacional de Humanização. Brasília: Ministério da Saúde, 2010.

COFEN. Resolução nº 564/2017 – Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem.

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Estou prestes a começar um projeto de intervenção sobre cuidado com feridas, curativos e coberturas, e acredito que ele vai trazer uma grande contribuição para a instituição. O objetivo é melhorar o atendimento no manejo de feridas, garantindo que os pacientes recebam o melhor cuidado possível, com o uso adequado de curativos e técnicas de cicatrização, conforme as melhores práticas recomendadas pela literatura (BARANZINI; FRANÇA, 2019; COFEN, 2021).

Esse projeto não só vai agregar ao meu aprendizado prático, mas também espero contribuir para a melhoria dos processos institucionais, promovendo um cuidado mais eficiente, seguro e centrado no paciente. A implementação de protocolos de cuidados com feridas baseados em evidências pode reduzir o tempo de cicatrização, minimizar complicações e otimizar os recursos disponíveis (FERREIRA et al., 2018). Estou empolgada com a possibilidade de aplicar o que estou aprendendo e ajudar a elevar ainda mais a qualidade do atendimento oferecido!

BARANZINI, E. R.; FRANÇA, E. E. S. Tratamento de Feridas: da tradição à inovação baseada em evidências. São Paulo: Atheneu, 2019.

COFEN – Conselho Federal de Enfermagem. Resolução COFEN nº 567/2018: normatiza a atuação da equipe de enfermagem no cuidado às lesões cutâneas. Brasília, 2021.

FERREIRA, A. M.; COSTA, J. S. D.; COUTINHO, V. P. Estratégias de enfermagem para a prevenção e tratamento de feridas: revisão integrativa. Revista de Enfermagem Contemporânea, v. 7, n. 2, p. 151-160, 2018.

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Embora eu não siga uma religião específica, tenho vivido uma experiência muito rica em relação à espiritualidade no ambiente onde estou estagiando. Desde o início, fui tratada com respeito, sem nunca ser julgada por minhas crenças ou falta delas. A equipe nunca tentou me impor nada, mas o ambiente ao meu redor tem me transmitido uma tranquilidade que, de maneira natural, tem me tocado. Eu vejo agora a espiritualidade de uma maneira mais ampla, como algo que transcende a religião e se manifesta no cuidado com o próximo e no respeito pela individualidade de cada um. Esse aprendizado tem me trazido muita serenidade e me ajudado a me sentir bem, o que tem sido fundamental para o meu desenvolvimento pessoal e profissional.

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Uma das coisas que mais tem me marcado desde que cheguei ao Instituto foi o acolhimento que recebi. Por ser um espaço ligado à universidade, onde todos são pessoas prezam pelo estudo e são comprometidas com a formação, o incentivo que recebo é ainda mais forte. Eles não medem esforços para me ajudar a crescer, aprender e me tornar a melhor profissional que eu puder ser. Cada orientação, cada conversa, carrega a intenção genuína de me ver evoluir. Sou muito grata por fazer parte de um ambiente que acredita nos estudantes e que aposta no nosso potencial com tanto carinho e dedicação.

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Como acadêmica de enfermagem, tenho aprendido muito sobre o impacto dos recursos disponíveis no cuidado ao paciente. Trabalhar em um ambiente onde os recursos necessários estão à disposição tem sido uma experiência extremamente enriquecedora para minha formação. Não estou me referindo apenas aos materiais e equipamentos, mas também à disposição da equipe em investir no que for necessário para garantir o melhor atendimento possível, como destacado pela Organização Mundial da Saúde (OMS, 2020) e pelo Conselho Federal de Enfermagem (COFEN, 2021) sobre a importância da estrutura adequada para a qualidade assistencial.

Estar em um local onde o foco é sempre proporcionar o melhor cuidado, sem receio de investir mais para alcançar esse objetivo, tem sido muito importante para mim. Isso me permite executar os procedimentos com mais segurança e eficiência, além de fortalecer minha autonomia profissional e minha capacidade de tomada de decisão, aspectos essenciais para a prática de enfermagem qualificada (SILVA et al., 2019).

Essa experiência me mostrou a importância de um ambiente bem estruturado para que os profissionais possam trabalhar de forma mais eficaz e para que o cuidado ao paciente seja realizado da forma mais completa possível, refletindo diretamente nos resultados de saúde e na satisfação dos usuários do serviço (FERREIRA; SOUZA, 2021).

COFEN – Conselho Federal de Enfermagem. Resolução COFEN nº 661/2021: dispõe sobre a atuação da enfermagem na qualidade e segurança do paciente. Brasília, 2021.

FERREIRA, M. A.; SOUZA, M. C. Estrutura organizacional e segurança do paciente: interfaces no cuidado em saúde. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 1, 2021.

OMS – Organização Mundial da Saúde. Guia para qualidade dos serviços de saúde: estrutura e processo de implementação. Genebra: Organização Mundial da Saúde, 2020.

SILVA, R. L.; SANTOS, M. C.; PEREIRA, F. R. Contribuições da estrutura organizacional na assistência de enfermagem: uma revisão integrativa. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, v. 11, n. 2, p. 428-435, 2019.

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Recentemente, vivi uma experiência que me marcou profundamente. Tive a oportunidade de presenciar a morte de um jesuíta de 101 anos, um momento que, apesar de difícil, foi muito significativo. Embora não tenha tido tanto contato com ele, sua passagem me tocou profundamente, pois foi uma morte vivida de forma serena e digna, sem tentativas de reanimação ou procedimentos invasivos.

O que mais me impactou foi o respeito ao seu processo de falecimento. Ao contrário das situações que, em minha experiência anterior, eram acompanhadas de esforços intensivos para prolongar a vida, essa passagem foi marcada pela aceitação da natureza da vida e da morte. O ambiente foi tranquilo, e a equipe de saúde permitiu que ele partisse de forma pacífica, sem pressões, respeitando o momento dele. Esse cuidado está alinhado com os princípios dos cuidados paliativos contemporâneos, que defendem a promoção da dignidade no processo de morrer, focando no alívio do sofrimento e no respeito à vontade do paciente (SILVA et al., 2021).

Essa experiência me ajudou a repensar a morte de uma forma mais natural e respeitosa, e a perceber a importância de estar atenta às necessidades emocionais e espirituais do paciente, especialmente em situações tão delicadas. A literatura recente aponta que a atenção às dimensões espiritual e emocional é essencial para um cuidado integral no fim da vida (LOPES; SOUZA; FERREIRA, 2022).

Fico grata por ter vivenciado esse momento, pois ele me ensinou sobre o valor da passagem tranquila e respeitosa, o que levarei como aprendizado em minha prática futura.

SILVA, Juliana Aparecida da; SOUSA, Simone de; RIBEIRO, Marcela Vieira. Cuidados paliativos no processo de morte e morrer: percepção da equipe de enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília,

LOPES, Ana Paula; SOUZA, Thais Fernanda de; FERREIRA, Viviane Cristina. A espiritualidade no cuidado paliativo: a importância de um cuidado integral. Revista Cuidarte, Bucaramanga, v. 13, n. 2, e3033, 2022.

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Atualmente, tenho a oportunidade de trabalhar com uma enfermeira que tem sido uma grande inspiração para mim. Ela não só realiza os procedimentos técnicos e gerencia a equipe, mas, o mais importante, cuida dos pacientes de uma forma que vai além do aspecto clínico. Seu cuidado é repleto de empatia, carinho e atenção, algo que considero fundamental na prática da enfermagem, se alinhando às diretrizes de humanização propostas pelo Ministério da Saúde (BRASIL, 2004). Antes de trabalhar com ela, minha visão sobre o cuidado de enfermagem estava mais centrada nos procedimentos e tarefas técnicas. No entanto, ao observar como ela constrói um vínculo genuíno com os residentes, percebi como o acolhimento e a atenção ao lado emocional são essenciais no atendimento, reforçando a importância do “cuidar como essência da enfermagem”. Ela se aproxima de seus pacientes de forma tão humana e cuidadosa que torna o ambiente mais acolhedor, o que impacta diretamente na recuperação e no bem-estar deles, como também indicado em estudos sobre a relação terapêutica e seus efeitos na melhora clínica (ROUX, 2017). Essa experiência tem me ensinado, todos os dias, que o cuidado humanizado é um componente essencial da prática de enfermagem. Vejo agora a profissão de uma maneira muito mais integrada, onde a técnica e o cuidado emocional caminham juntos, e espero poder seguir esse exemplo em minha própria trajetória profissional.

BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Brasília: Ministério da Saúde, 2004.

ROUX, G. Human caring: a redefinition. Journal of Advanced Nursing, v. 73, n. 2, p. 357–364, 2017.

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Entre uma troca de curativo e um sorriso que surge do nada, aprendi que a finitude não precisa ser triste. Há uma beleza delicada em envelhecer rodeado de cuidado e respeito, em ser reconhecido não pela fragilidade da idade, mas pela história que se carrega.

Aqui, a morte não é tabu, mas também não é um fantasma. É uma transição, um ciclo que se fecha com dignidade e paz, refletindo a importância dos cuidados paliativos que buscam oferecer qualidade de vida e respeito no fim da vida (WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2020).

O tempo se move de forma diferente aqui. Tudo parece mais calmo, mais presente. O que antes parecia pequeno, como o prazer de um café quente ou a luz do sol entrando pela janela, ganha uma importância imensa, como indicam estudos sobre a valorização dos pequenos momentos no cuidado centrado na pessoa (KRISTENSEN et al., 2019).

Talvez o maior aprendizado do estágio não esteja em um protocolo ou em uma técnica nova. Talvez esteja justamente nisso: aprender a viver o agora.

KRISTENSEN, A. H. et al. Patient-centered care: a key to improving life quality in palliative care. Palliative & Supportive Care, v. 17, n. 6, p. 1-6, 2019.

WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Integrating palliative care and symptom relief into primary health care: a WHO guide for planners, implementers and managers. Geneva: WHO, 2020.

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Os livros ensinam muito sobre anatomia, fisiologia, farmacologia. Mas tem algo que nenhum deles ensina: como segurar a mão de alguém que sente medo. Como respeitar o silêncio de quem já não tem forças para falar. Como perceber, nos pequenos gestos, a necessidade de um pouco mais de atenção.

No Instituto São José, o cuidado acontece nos detalhes. É no café da manhã dado com calma, na troca de almofadas para deixar a posição mais confortável, no ajuste do volume da TV para não incomodar quem está em um momento de reflexão.

Aqui, cuidar não é só sobre procedimentos técnicos. É sobre criar momentos de conforto. Sobre transformar um ambiente de saúde em um lugar onde se pode viver, e não apenas esperar o tempo passar.

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Cheguei ao Instituto São José sem saber exatamente o que esperar. No caminho, pensei no que significava estar ali: um lugar que é lar, refúgio e também um espaço de despedidas. Me perguntei quantas histórias já haviam sido contadas naquele ambiente, quantas preces já haviam sido feitas, quantas mãos já haviam sido seguradas.

A porta se abriu para mim, e junto com ela, um novo olhar sobre o que significa cuidar. Aqui, cada residente carrega consigo uma vida inteira de missão e aprendizado. No primeiro dia, não foram os procedimentos de rotina que mais me marcaram, mas sim os olhares gentis, os sorrisos tímidos e os “obrigado” ditos de um jeito que faz o coração apertar.

Descobri que, mais do que dar assistência, estou aqui para aprender a escutar — com os ouvidos, com o coração e com o tempo.

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Meu estágio curricular está sendo realizado no Instituto São José, uma casa de saúde voltada ao cuidado de padres e irmãos jesuítas idosos, situada em São Leopoldo (RS). Mais do que um local de atendimento, o ISJ é a casa desses homens que dedicaram suas vidas à fé, à educação e à missão junto à Companhia de Jesus. O ambiente é diferente de uma clínica geriátrica tradicional; é uma residência viva, espiritualizada e cheia de histórias.

O Instituto São José oferece cuidado integral para os residentes, priorizando não só a atenção à saúde, mas também o acolhimento, o respeito à trajetória de vida e a manutenção da autonomia dentro do que é possível em cada fase do envelhecimento. O serviço conta com uma equipe multiprofissional composta por enfermeiro, técnicos de enfermagem, cuidadores, médico, fisioterapeuta, farmacêutica e nutricionista.

Estar neste cenário me proporciona a prática de competências técnicas, a vivência do trabalho em equipe, a reflexão sobre cuidados paliativos e a oportunidade de enxergar o envelhecimento com dignidade e esperança.

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Meu nome é Eduarda, tenho 26 anos, sou natural de Sapiranga (RS) e estou cursando Enfermagem na Unisinos desde 2019. Escolhi a enfermagem porque sempre acreditei no cuidado como uma forma de transformar vidas, e ao longo da graduação, essa certeza só cresceu dentro de mim.

Sou uma pessoa que gosta de estar próxima das crianças e dos idosos, dois extremos da vida que carregam tanta pureza e tantas histórias. Nas horas vagas, gosto fazer trabalhos manuais como argila e ponto-russo, assistir séries e passar tempo com minha família e meu gatinho.

Meu signo é Touro, o que talvez explique meu jeito determinado, minha busca por segurança e também meu lado carinhoso com quem confia em mim.

Trabalhar no cuidado com os jesuítas, em um ambiente tão acolhedor e espiritualizado, tem sido uma experiência única. Tenho aprendido sobre paciência, escuta ativa e, acima de tudo, sobre a dignidade que deve permear todos os momentos do cuidar.

Vejo na enfermagem muito mais do que uma profissão; vejo um projeto de vida que une conhecimento técnico, sensibilidade e amor pelo ser humano.