Tareas a nivel curricular - Carlos Andrés Jiménez Martin - Dayanna Lucero Hernandez Acevedo - Vanessa Barragán - Fernanda Bulla Licenciatura en Artes Escénicas
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“if you cannot forgive, then don’t. you do not owe pain anything, you only owe yourself peace.”
— shelby leigh
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"Los niños aprenden más de como eres, que de cómo enseñas".
-W. E. B Dubois, 1897.
El maestro debe asumir el rol de educador: facilitando, motivando, enseñando y evaluando al estudiante/aprendiz.

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"Nada desaparece hasta que nos enseña lo que necesitamos saber."
Pema Chodron.
El conocimiento se presenta de diversas formas y nos envía situaciones, hasta que no son superadas no es posible avanzar.
Muchos caminos pueden llevar a la misma respuesta o un camino puede llevar a diversas respuestas.

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El currículo precisa la conceptualización del modelo, asume diferentes referentes teóricos.
Diversidad de contextos:
1.Contexto pedagógico.
2.Contexto profesional.
3.Contexto social.
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"Nunca cambias las cosas luchando contra la realidad existente. Para cambiar algo, es necesario crear un nuevo modelo que haga obsoleto el modelo existente ".
-Buckminster Fuller.
“You never change things by fighting the existing reality. To change something, build a new model that makes the existing model obsolete.”
— Buckminster Fuller (via designschoolx)
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Las tareas exploran al sujeto, dando a conocer sus conocimientos previos, cualidades, motivaciones, su nivel intelectual y conductas.
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Las tareas funcionan como una base de análisis, donde el estudiante logra ser consiente de las dificultades que presenta.
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La creatividad del maestro en los diversos trabajos, funcionan como metodología que motiva al estudiante.
El exceso de tareas o trabajos puede crear un ambiente desmotivador para el estudiante.
“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”
— John Ruskin
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La nueva reforma curricular del nivel inicial incentiva a que los docentes desarrollen la curiosidad de los niños.
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"La educación es un descubrimiento progresivo de nuestra propia ignorancia."
-Will Durant.
Es necesario aplicar el currículum, para darle un significado.

Education is a progressive discovery of our own ignorance.
- Will Durant, American historian
**NASA Before PowerPoint In 1961.
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Tiene como objetivo principal la reestructuración integral de las carreras de grado y posgrado.
Garantiza la pertinencia y calidad de la oferta académica, en función de la demanda de los actores y sectores productivos y sociales.

El rediseño curricular
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Para un maestro es necesario tener en cuenta lo que debe enseñar, como lo va a enseñar y lo que los estudiantes deben aprender, debido a que necesario que el estudiante enfoque su atención en determinadas áreas y aprendizajes.
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Aprendizajes que debe obtener un estudiante en su proceso académico para obtener determinado título.
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