difficulteenager-blog

[difficulteenager-blog]

Английский

Полезности для английского ✨

Хеллоу, гайз! Пока этот мир отчаянно утопает в прокрастинации и во лжи, мы с вами будем развиваться. Итак, встречайте полезные слова для обогащения лексикона и украшения речи!

🍒Вводные фразы:

Nevertheless — Однако

Meantime — Тем временем

Although — Хотя

Frankly speaking - Откровенно говоря

So to speak- Так сказать

It goes without saying - Само собой разумеется

To put it mildly — Мягко говоря

At all - Вообще (в отрицательных предложениях)

In any case- В любом случае

So - Итак

Moreover — Кроме того

By the way- Кстати

Indeed - Действительно

Well — Хорошо

However — Однако

Telling the truth- Говоря правду

Strictly speaking- Строго говоря

To sum it up — Подытоживая

Of course — Конечно

Certainly- Безусловно

As far as I know- Насколько мне известно

In other words — Говоря другими словами

Probably — Возможно

To begin with — Начнем с

🍒Фразы, обычно используемые в начале писем или просто диалога:

I am hoping - Я надеюсь,

I am writing to say.. - Я пишу, чтобы сказать ..

I am really looking forward to.. - Я действительно с нетерпением жду ..

I really appreciated all your help.. - Я очень благодарен за Вашу помощь ..

I am interested in .. - Меня интересует .. или я интересуюсь

I don`t care about.. - Меня не заботит (это)…

🍒Фразы, отображающие ваше мнение

I suppose - Я полагаю,

In my view - С моей точки зрения

To my mind - По-моему

In my opinion - По-моему

I am convinced - Я убежден,

Personally, I believe - Лично я считаю,

Many people believe - Многие люди считают,

As far as I remember - Насколько я помню

From my point of view - С моей точки зрения

🍒Фразы и вводные слова, указывающие ваше противоположное мнение

However - Однако

Despite our… - Несмотря на наши…

In contrast to this… - В отличие от этого…

On the other hand… - С другой стороны…

Compared to the other… - По сравнению с другими…

..is clearly different from… - .. явно отличается от…

🍒Фразы и вводные слова, показывающие ваше согласие

Definitely — Определенно

No wonder - Неудивительно

In fact, (he is)…- По сути, (он является)…

He used to say…- Он говорил…

Not surprisingly,… - Не удивительно, (что)

How about doing this - Как насчет сделать это

Over the past two days - За последние два дня

Apart from the negative impact that…- Помимо негативного воздействия, которое …

One of the best thing about (the sport is).. - Одно из достоинств (спорта)…

This might happen simply because (students)..- Это может произойти просто потому, что (студенты) ..

🍒Заключительные фразы

…in total. …- в общей сложности.

It is estimated - По оценкам

If it is no longer…- Если это уже не …

To sum up - Подведем итоги.

In addition - В дополнение

In conclusion - В заключение

[difficulteenager-blog]

How to Make the Cheesiest Grilled Cheese

[difficulteenager-blog]

Первая любовь

Всем привет. Это мой первый пост. Ладно, зачем мне заговаривать вам зубы.

Итак, всё началось в 10 лет... Мы были одноклассниками. Я ничего не замечала, что он как-то себя проявлял. Но, я одна была слепая, как оказалось потом. Он краснел при виде меня! Я всегда гуляла в компании мальчиков. Поэтому и вся эта история закрутилась в компании. Другой одноклассник позвал меня гулять в ихней компашке. Я согласилась....

Гуляем. Я сидела на траве и смотрела как они пытаются залезть на гараж. Прошло минут 10. Будущий "парень" подошёл ко мне, сказал что устал. Ну кароче, мы начали разговаривать на всякие темы и не заметили, как наша компания ушла. И тут он говорит:

— " (моё имя), знаешь какой у меня секрет?"

Я думаю, зачем он мне говорит это. Говорю " Расскажи". Он такой:

— " Не, не"

Потом сдался и рассказал, что я ему нравлюсь и предложил встречаться. Говорил, что если ты не скажешь да, то я спрыгнул с крыши и так далее. Кароче, шантажировал. Ну и я, как тупая повелась. Мы гуляли 2 месяца. Потом я поехала на море и всё наши связи оборвались. Когда я приехала, то узнала, что он встречался с другой, но она мечтает о суициде, режет вены и он с ней порвал. Уже в сентябре он в классе мне шептал, что я красивая и т.д. Но я говорила " Спасибо" и всё. Он понял, что всё кончено и отстал. Вот и всё.

P. S. Извините за орфографические ошибки.

[difficulteenager-blog]

Девять советов от старшего брата

Мне всегда хотелось брата-наставника. Чтоб если не отец, так хотя бы старший брат научил меня жизни по незримым законам человека. Мне хотелось, чтобы у меня был защитник и идеал, к которому я бы стремился.

Но теперь, по прошествии нескольких лет, мне больше не нужен наставник. Я вырос сам и теперь не нуждаюсь в указующем персте и длани, что распростёршись надо мною, оборонила бы меня от любой беды. Теперь мне хочется самому быть учителем. Я, конечно, не так стар, чтобы поучать мудростью веков. Но, всё-таки, отринув ложную скромность, я могу признать, что гораздо умнее и мудрее большинства людей. И что-то, да знаю о жизни.

Итак, слушай. 

1. Попробуй абстрагироваться от гормонов, что бьют тебе в голову, внушая, что ты уникален. Попробуй понять, что каждый живой человек и каждый мертвец до тебя, прошли через это. Все они думали, что они уникальны, что только их переживания стоят свеч. Пойми, когда старшие говорят, что “это пройдёт”, они не лгут. Это знание они получили от самих себя, когда “это” прошло у них. Здесь нет никакой метафизики, а лишь биологический гений природы.

2. Прогуливай уроки. Серьёзно. Потом у тебя не будет шанса сходить на бездарный концерт, выкурить первую и последнюю сигарету за гаражами или просто погулять. Учить следует только три базовые вещи: арифметику, русский язык и английский язык. Всё остальное вторично и опционально. Нравится физика - учи физику. А не нравится - не учи.

3. Не читай книги. Не позволяй мертвецам жить через тебя, говорить твоими губами. В твоей голове может родиться новая чудесная история, целый мир. Не задавливай эти сюжеты замызганными Адрианами Моулами, бравыми солдатами Швейками и госпожами Бовари. 

4. Люби себя. Помни, что моделей Аберкромби и Фитч до чёрта лысого, а уж сколько в мире ангелов Виктории Сикритс — не счесть. А ты один. Заставь этих ублюдков завидовать каждому прыщу на твоём лице, каждой жиринке или выпирающей косточке. Не ты должен стремиться к их идеалу, а они должны стремиться к идеальному тебе.

5. Если твой кумир умер, не дожив до пенсии, то это плохой кумир. Если твой кумир нажирался в драбадан, пел тоскливые песенки о том, какое всё вокруг дерьмо, то это плохой кумир. Если твоего кумира обожают все маленькие девочки из твоего окружения, то пора бы задуматься, как считаешь? Пусть лучше твоей ролевой моделью будет кто-то цельный и гармоничный, чем отравленный элегией Керуак, шарлатанский Моррисон или прохвост Байрон. Выбирай тех, кто на портретах стар, а в душе молод, а не тех, кто умер молодым и со сгнившим духом.

6. Ради всего святого забей на море, осколки, небо, звёзды, смерть, суицид, депрессию, томики английской литературы, кофе, чай, свитеры, подоконники, фенечки дружбы, оленей, котов, чеширских котов, Джека Дэниэлса, Ремарка, Кортасара, Путина, Навального, Питер и на эту крашеную сучку из параллельного класса.

7. Он тебя бросит. А она бросит тебя. Нет, это не до гроба. Даже не рядом. Или, что хуже, его бросишь ты. Или её. Нет, у вас не всё по другому. Нет, вы не особенные. Нет, я не много на себя беру. Так что не обменивайтесь обнажёнными фотографиями, где видно лицо. Серьёзно. Вообще никогда. Ни с кем. Помнишь, как твоя мама показывала ту фотографию, где тебе один месяц и ты голый, всем, кто приходил в гости? Будет во сто крат хуже.

8. Если тебя бесят твои родители, то задумайся, как далеко упало яблочко от яблони? Я всегда ненавидел отца за лень и безответственность, но сейчас я понимаю, что я сам точно такой же. Меня раздражает, что мама взрывается по пустякам, но я взрываюсь не хуже. Мне не нравится, что я иду чужими ногами к месту, в которое не хочу. И я работаю над собой, а не сетую на родителей и окружение.

9. Твои стихи тошнотворны. Никто тебе этого не скажет, потому что твои друзья любят тебя. Но это так. Или учись поэтическому искусству усерднее или перестань мучить слушателей. Кто-то должен был это сказать.

Вот такие дела.

P.S. Он тебя бросит. Точно тебе говорю. По-любому. Никаких фоток. Сечёшь?

[difficulteenager-blog]

Лишают тебя души в школе

•  Привет.  Помнишь ли ты то, как ты сидел в школе и тебя учили тому, что надо делать именно так и никак иначе ? “Делай так, по-другому не надо ! Слушайся вот так, а иначе будет неприятно”.  Про саму систему :

              ● Сейчас я говорю о системе образования, где нас всех стригут под одну прическу и стараются наши мысли сделать более или менее схожими, чтобы мы были покорными рабами. Расскажут ведь о политике и о том, какая наша страна хорошая, какая она прекрасная. Будут глаголить тебе, что ты глупенький, если не знаешь такой-то предмет, который преподается как список сухих фактов. Ведь проблема предметов в том, что они подаются без интереса, ты безропотно должен заучивать дату или термин один за другим, а если тебе это неинтересно, ну не привлекает, то всем плевать.Всё происходит на бумаге, на практике же никаких экспериментов нет. Например,  в химии столько интересных реакций и в биологии столько волшебного можно лицезреть просто на улице, а вы пишете всё этого на бумаге. Ты хочешь саморазвиваться или учить бесконечно биологию целыми днями, поставить себе цель стать тем, чья фамилия будет красоваться в учебнике, но ты должен учить все понемногу, потому что  образование общее. Аж 11 лет подряд изучаешь всё обширно, изучаешь, душат тебя тем, к чему влечения нет, причём ещё и насильно.Душат даже желание к тому, к чему у тебя есть интерес, просто ты учителю не импонируешь и как бы да. Насильственно заставляют что-то сделать, потому что ты зависим от учителя и уже всё делаешь ради галочки.Так и пропадает желание стараться и учиться, поэтому и нет влечения к познанию. В школе видят только два варианта : правильный и неправильный. Нет никаких других вариантов. Учитель всегда прав, а твой вариант не признается хотя бы достойным на рассмотрение. Наказывают за ошибку, ошибся в тесте - тебе ставят два, хотя человек лучше всего учится на своих же ошибках. Принижают, угнетают, невольно начинаешь думать, что и реально глуп  .

Cлишком   затянутый процесс обучения, который растянулся аж на долгие одиннадцать лет. Бывало такое, что несколько тем разжевывали за один урок, а потом одну тему на несколько, нерациональное соотношение выходило, причем почти восемьдесят процентов информации вылетает из головы. И тогда получается, что ты просто потерял часы своего времени впустую. Учат быть тебя послушным щенком, чтобы ты не бунтовал и не знал истины. Делают тебя таким, чтобы ты считал себя виновным и был на последней ступени иерархии .

 (Политота: !!! Запомни, бунт - это хорошо. Тебя же эксплуатируют, пытаются привить такие навыки, которые выгодны государству. Если же всё пройдёт как по маслу, то ты умрешь как пушечное мясо, борясь за идеи государства, которых сам толком и не знаешь, верно же. )

    Тебя лишат индивидуальности, промоют мозги. Вспомни просто то, как в школе относятся к индивидуализму и нестандартному выражению. Плохо, наверное, да ?   Тебя калечат, делают из тебя стереотипного дурака, спасибо системе образования. Пренебрежение такими предметами, как изо или музыка, возведение на пьедестал технических предметов . Школа - это первое погружение в жестокий мир, где изначально пришедший в этот социальный институт индивид думает, что он получит несусветные знания, но на деле же потом страдает и плачет от того, что не хочет учиться. В пользу школы можно отметить, что иногда учителя бывают просто отличными и с ними учеба превращается в удовольствие, причем полезное удовольствие ! Поэтому выбирайте те уроки, которые вам нравятся, а другие можно отвести на второй план, но делать это грамотно и мудро. Получайте максимум пользы с учебников, ищите в интернете, расспрашивайте учителя, чтобы не обомлеть в конец •

 Про остальные внешние аспекты :

              ● Обратите внимание на свою школу. Наверное, она старая и советская, не привлекает вообще внешне. Условия абсолютно непригодные к тому, чтобы они мотивировали учиться и были комфортными. Иногда крыша потечет, часто в санузле будет отсутствовать кабинки или туалетная бумага. В школе у тебя есть шанс попасть в коллектив, где тебя будут угнетать или унижать, принимать методы психологической агрессии, лишат тебя твоих лучших качеств, заставят возненавидеть учиться, хоть и не прямым способом. За эстетизацию среды обучения был ещё сам А.С.Макаренко. Школа устанавливает школьную форму, которая, по сути дела, не прививает ученику выглядеть опрятно и прививать его к взрослому миру дисциплины, а лишь делает тебя заключенным в данном помещении для большего контроля.

           ●  Социальный аспект.   Недружелюбная среда только удваивает восприятие. Первая социальная среда, естественный отбор доминантов и рецессивных членов в классе, животное общение, которое должно на бумаге постепенно эволюционировать в человеческие и дружественные отношения, если не были такими изначально, но наглядно можно увидеть, как класс, если его брать как существо, становится примером глубокой аномии и отвращения ко всем (тут должна быть ссылка на следующий пост о модели отношений в школе). В школе вас в добавок будут угнетать прозвищем, которое будет формироваться из расчета вашей фамилии или внешнего вида. Ляпота ! Дальше школа ещё формирует вас таким, с кем вы общаетесь. Нет, вы можете, конечно, держаться до последнего, но шансов мало, потому что станете изгоем.  А в государственных школах обычно собирается весь контингент людей разных социальных слоёв и разного начального воспитания. Совершенно разные моральные ценности, духовные нормы и прочее. Вам может и повезти, но это уже воля случая. Школа лишает вас контакта с родителями, которые вследствие этого спрашивают тебя только о том, как там в школе дела и всё.

 Обобщение и итог, собственно говоря : Вам может показаться, что я представляю школу тюрьмой и самым страшным местом на земле, отчасти это и так, но я такую цель не преследовал. Я хочу лишь доложить то, что в таких местах важна опора в виде друзей и вы не должны страдать из-за таких учреждений(примечание : гос. школ без индивидуального подхода со консервативными взглядами ), применять психологическую защиту по возможности и держаться. Так, критиковать школу можно бесконечно, но сколько бы я тут не выплескивал злости ничего не изменится в самой школьной системе, поэтому начните с себя. Главное - это чтобы школа не прикончила все ваши навыки, увлечения и интерес к чему-то другому до конца. Помните : ваше главное образование - это самообразование и самое интересное и нужное в школе . Учите то, к чему есть тяготение, влечение. P.S Хочу отметить, что это моя крайне субъективная оценка данного заведения и системы образования в целом. Возможно, что я слишком предвзято отнесся к школе, но так я вижу свои учебные года, которые меня только выжали. Гос.школа не самый плохой вариант, но и не самый лучший. Трезво рассуждайте и имейте своё мнение, благодарю.

Кирилл , социум

03.6.2018

[difficulteenager-blog]

Лишают тебя души в школе

•  Привет.  Помнишь ли ты то, как ты сидел в школе и тебя учили тому, что надо делать именно так и никак иначе ? “Делай так, по-другому не надо ! Слушайся вот так, а иначе будет неприятно”.  Про саму систему :

              ● Сейчас я говорю о системе образования, где нас всех стригут под одну прическу и стараются наши мысли сделать более или менее схожими, чтобы мы были покорными рабами. Расскажут ведь о политике и о том, какая наша страна хорошая, какая она прекрасная. Будут глаголить тебе, что ты глупенький, если не знаешь такой-то предмет, который преподается как список сухих фактов. Ведь проблема предметов в том, что они подаются без интереса, ты безропотно должен заучивать дату или термин один за другим, а если тебе это неинтересно, ну не привлекает, то всем плевать.Всё происходит на бумаге, на практике же никаких экспериментов нет. Например,  в химии столько интересных реакций и в биологии столько волшебного можно лицезреть просто на улице, а вы пишете всё этого на бумаге. Ты хочешь саморазвиваться или учить бесконечно биологию целыми днями, поставить себе цель стать тем, чья фамилия будет красоваться в учебнике, но ты должен учить все понемногу, потому что  образование общее. Аж 11 лет подряд изучаешь всё обширно, изучаешь, душат тебя тем, к чему влечения нет, причём ещё и насильно.Душат даже желание к тому, к чему у тебя есть интерес, просто ты учителю не импонируешь и как бы да. Насильственно заставляют что-то сделать, потому что ты зависим от учителя и уже всё делаешь ради галочки.Так и пропадает желание стараться и учиться, поэтому и нет влечения к познанию. В школе видят только два варианта : правильный и неправильный. Нет никаких других вариантов. Учитель всегда прав, а твой вариант не признается хотя бы достойным на рассмотрение. Наказывают за ошибку, ошибся в тесте - тебе ставят два, хотя человек лучше всего учится на своих же ошибках. Принижают, угнетают, невольно начинаешь думать, что и реально глуп  .

Cлишком   затянутый процесс обучения, который растянулся аж на долгие одиннадцать лет. Бывало такое, что несколько тем разжевывали за один урок, а потом одну тему на несколько, нерациональное соотношение выходило, причем почти восемьдесят процентов информации вылетает из головы. И тогда получается, что ты просто потерял часы своего времени впустую. Учат быть тебя послушным щенком, чтобы ты не бунтовал и не знал истины. Делают тебя таким, чтобы ты считал себя виновным и был на последней ступени иерархии .

 (Политота: !!! Запомни, бунт - это хорошо. Тебя же эксплуатируют, пытаются привить такие навыки, которые выгодны государству. Если же всё пройдёт как по маслу, то ты умрешь как пушечное мясо, борясь за идеи государства, которых сам толком и не знаешь, верно же. )

    Тебя лишат индивидуальности, промоют мозги. Вспомни просто то, как в школе относятся к индивидуализму и нестандартному выражению. Плохо, наверное, да ?   Тебя калечат, делают из тебя стереотипного дурака, спасибо системе образования. Пренебрежение такими предметами, как изо или музыка, возведение на пьедестал технических предметов . Школа - это первое погружение в жестокий мир, где изначально пришедший в этот социальный институт индивид думает, что он получит несусветные знания, но на деле же потом страдает и плачет от того, что не хочет учиться. В пользу школы можно отметить, что иногда учителя бывают просто отличными и с ними учеба превращается в удовольствие, причем полезное удовольствие ! Поэтому выбирайте те уроки, которые вам нравятся, а другие можно отвести на второй план, но делать это грамотно и мудро. Получайте максимум пользы с учебников, ищите в интернете, расспрашивайте учителя, чтобы не обомлеть в конец •

 Про остальные внешние аспекты :

              ● Обратите внимание на свою школу. Наверное, она старая и советская, не привлекает вообще внешне. Условия абсолютно непригодные к тому, чтобы они мотивировали учиться и были комфортными. Иногда крыша потечет, часто в санузле будет отсутствовать кабинки или туалетная бумага. В школе у тебя есть шанс попасть в коллектив, где тебя будут угнетать или унижать, принимать методы психологической агрессии, лишат тебя твоих лучших качеств, заставят возненавидеть учиться, хоть и не прямым способом. За эстетизацию среды обучения был ещё сам А.С.Макаренко. Школа устанавливает школьную форму, которая, по сути дела, не прививает ученику выглядеть опрятно и прививать его к взрослому миру дисциплины, а лишь делает тебя заключенным в данном помещении для большего контроля.

           ●  Социальный аспект.   Недружелюбная среда только удваивает восприятие. Первая социальная среда, естественный отбор доминантов и рецессивных членов в классе, животное общение, которое должно на бумаге постепенно эволюционировать в человеческие и дружественные отношения, если не были такими изначально, но наглядно можно увидеть, как класс, если его брать как существо, становится примером глубокой аномии и отвращения ко всем (тут должна быть ссылка на следующий пост о модели отношений в школе). В школе вас в добавок будут угнетать прозвищем, которое будет формироваться из расчета вашей фамилии или внешнего вида. Ляпота ! Дальше школа ещё формирует вас таким, с кем вы общаетесь. Нет, вы можете, конечно, держаться до последнего, но шансов мало, потому что станете изгоем.  А в государственных школах обычно собирается весь контингент людей разных социальных слоёв и разного начального воспитания. Совершенно разные моральные ценности, духовные нормы и прочее. Вам может и повезти, но это уже воля случая. Школа лишает вас контакта с родителями, которые вследствие этого спрашивают тебя только о том, как там в школе дела и всё.

 Обобщение и итог, собственно говоря : Вам может показаться, что я представляю школу тюрьмой и самым страшным местом на земле, отчасти это и так, но я такую цель не преследовал. Я хочу лишь доложить то, что в таких местах важна опора в виде друзей и вы не должны страдать из-за таких учреждений(примечание : гос. школ без индивидуального подхода со консервативными взглядами ), применять психологическую защиту по возможности и держаться. Так, критиковать школу можно бесконечно, но сколько бы я тут не выплескивал злости ничего не изменится в самой школьной системе, поэтому начните с себя. Главное - это чтобы школа не прикончила все ваши навыки, увлечения и интерес к чему-то другому до конца. Помните : ваше главное образование - это самообразование и самое интересное и нужное в школе . Учите то, к чему есть тяготение, влечение. P.S Хочу отметить, что это моя крайне субъективная оценка данного заведения и системы образования в целом. Возможно, что я слишком предвзято отнесся к школе, но так я вижу свои учебные года, которые меня только выжали. Гос.школа не самый плохой вариант, но и не самый лучший. Трезво рассуждайте и имейте своё мнение, благодарю.

Кирилл , социум

03.6.2018