dneshchadim-blog

[dneshchadim-blog]

View this post on Instagram

A post shared by ПСИХОАНАЛИТИК | ОНЛАЙН | НСК (@d.neshchadim)

Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? Я справляюсь со своими трудностями и делами. У меня всё есть: жена, дети, дом, работа, деньги. Но переодически в душе что-то квакает. Квак-квак! Особенно квакает и не даёт спать по ночам. . Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? В целом у меня все хорошо. Но в один прекрасный день я спустился в метро и познакомился с панической атакой. Теперь я чувствую, что моё сердце выпрыгивает из груди, когда мне нужно поехать на работу в другой конец города. Пришлось искать новую работу. . Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? Что мне он может сказать, что я не знаю про себя? Эти шарлатаны берут деньги за простой разговор, а в итоге ничего не советуют и не делают. Другое дело психиатр. С ним сразу понятно – депрессия и вот вам рецепт. Таблетки мне помогают, а счастье так и не наступает. . Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? Бросил институт. Теперь зарабатываю фрилансером в три-четыре раза больше, чем все мои сверстники. Мне сложно дружить с девушками. Финансы позволяют, и я хожу к проститукам каждую неделю. Недавно влюбился и решил жениться на одной, которая сказала, что меня любит. Теперь не знаю, как об этом сказать маме. А может проститутка любить по-настоящему? . Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? Достигла больших высот в бизнесе. Квартира, машина, поездки за границу. 10 лет жила с мужем, пока не прогнала. Детей так и не смогли завести. Работа перестала нравиться, а дома одиноко. Нарколог сказала, что у меня высокая тревожность и я злоупотребляю алкоголем. А я всего-то выпиваю бутылочку красного на ночь глядя, какой тут алкоголизм? Это моё снотворное. . Зачем мне переступать кабинет психоаналитика? Я в разводе уже в четвёртый раз. Трое детей от разных барков. Успешен в своей работе. Вот незадача, мне поставили диагноз рак желудка. Прооперировали и теперь долгая ремиссия. Есть работа и ребёнок по выходным. В остальное время мне одиноко и скверно, напиваюсь. Боюсь, рак вернётся. Где-то читал, что рак – это психосоматика и подавленный гнев. Бред собачий! Однако, стал замечать, что мне трудно просить помощи. Стыдно, да и не помогут мне эти паралитики. . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_истории (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/p/BxuSA3vIKtX/?igshid=cqyzrsl3i54u

[dneshchadim-blog]

View this post on Instagram

A post shared by ПСИХОАНАЛИТИК | ОНЛАЙН | НСК (@d.neshchadim)

Володя Кузнецов – рабочий завода и недавно поступил в институт. Он перешёл на работу мастера-наставника в ПТУ, надеясь иметь больше свободного времени для учебы. В общении он отстранённый, молчаливый и вдумчивый. У меня каждый раз к нему возникает много грусти и сочувствия. . Оказалось, что он с детства был влюблён в Иру, которая по иронии судьбы работает учителем русского языка и литературы в этом же ПТУ. В прошлом она предпочла ему другого парня, а после сама же и бросила последнего. В настоящий момент Володя надеется, что Ира ответить ему взаимностью. Но девушка пока не подпускает его, но и не отталкивает. . Володя поначалу формально относился к своим обязанностям в училище. Его класс настороженно встретил нового учителя. В ходе более близкого знакомства с воспитанниками, Володя стал невольно вспоминать себя в их годы. Каждый ребёнок, кажется, не имеет права быть несчастным. Но всё ставиться с ног на голову, когда Володя узнается больше про каждого. . Самый лучший ученик, Митя, сбегает из дому и часто подначивает учителей, чтобы на него обратили внимание. Его отец достаточно отстранённо общается с ним и всё время сравнивает с его более «успешным» братом. Последний является для Мити кумиром, и он его очень любит. Но вскоре он гибнет при трагических обстоятельствах, и Митя теряет почву под ногами. . Люся, затворница класса и очень странная в поведении девочка, то ходит, то не ходит на занятия. Выясняется, что её отец-мореход умер вслед за матерью. Он не выдержал горя и самовольной ушёл из жизни. Люся – сирота, и о ней заботится тетка. Девочка часто ходит на набережную, ожидая, что отец вот-вот приплывает и заберёт её из ненавистного города. Печаль и одиночество стали лучшими её друзьями. . В каждом ученике Володя стал видеть личность со своей уникальной судьбой. Он научился не вторгаться и не обесценивать чувства и желания каждого ребёнка (посто что взрослого). Ключ его успеха – это уважение своих границ и границ собеседника. Вскоре он стал понимать, насколько данная работа в ПТУ является ответственной и интересной. Он уже не мыслит себя без своих воспитанников. А они стали помогать ему находить новые смыслы жизни. . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_истории (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/p/BxuQkhZozOj/?igshid=3jc8qb2519ys

[dneshchadim-blog]

Почему иногда окружающие люди ведут себя непонятно и странно? Понятие «нормальности» закладывается воспитанием. Мы даже не осознаем, что играем те роли, которые хорошо разучили в прошлом. Например, вы обязаны слушать взрослых и не перебивать их! А если взрослые оскорбляют? Вы не можете так просто рассмеяться или разрыдаться в общественном месте! А если вам очень хорошо или очень плохо, что нет возможности сдержаться? Мы окружены социумом, который нам задаёт нормы и правила, по которым и должны жить, если хотим достигать своих хотелок. . Наша психика имеет как сознательную, так и бессознательную жизнь. Это как если бы у вас было сразу два мозга. В бессознательном мозге живут все хотелки и не видят никаких препятствий. Например, «Я хочу эту дорогую машину, и я её возьму!» А в сознательном мозге мы учитываем своё желание с нашими возможностями и социальными ограничениями: «Я хочу эту дорогую машину – возьму кредит и буду усердно работать, чтобы погасить его за несколько лет». Интересно, что эти два решения одновременно живут в нашей психике. Между ними возникает огромное напряжение. Наша психика следует принципам самосохранениям и удовольствия, и стремится убрать любое напряжение. Формируется некое промежуточное пространство между двумя этими мирами в виде «частного безумия». . В примере выше возможно следующее: «Я наймусь личным водителем в дом олигарха». Чем сильнее требование бессознательного и жёстче требования социума, тем ярче и страннее будет «безумие». «У меня возникает паника, когда мне нужно куда-то поехать. Боюсь, что попаду под машину безбашенного сопляка из золотой молодежи. Поэтому я не выхожу из дома и не могу найти себе работу». . Наверное, и вам временами говорят, что вы «странно» ведёте себя. Создаётся микро ощущение, что в вас видят «сумасшедшего человека». Это повод задуматься, а доверяете ли вы себе в эти моменты? Готовы ли вы понять, что может скрываться за вашим поведением? Что на самом деле вы хотите получить, но не получаете? Каждый имеет право на своей «частное безумие», но если оно мешает жить и причиняете «страдания» не только вам, но и окружающими людям, то это звоночек, чтобы задуматься. . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_истории (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BxbzKWbINZc/?igshid=gr7h254qbdfq

[dneshchadim-blog]

Вот и очередная жертва психиатрического диагноза. На этот раз досталось Пяточку. Пугливый поросёнок был так расстроен, узнав, что у него «генерализованное тревожное расстройство» (сокращённо ГТР), что он не выходил из своего дома несколько дней. Давайте попробуем разобраться, что это такое и как можно помочь нашему маленькому другу. . Есть чёткие критерии данного расстройства. Исходя из названия, ему свойственно стойкое состояние тревоги. В отличии от страха, где всегда известен объект его вызывающий (например, страх пауков или страх высоты), здесь нет чёткой определённости, да и беспокойство скорее всего по поводу будущего, а не настоящего или прошлого. Также можно отметить постоянную нервозность, дрожь, мышечное напряжение, потливость, сердцебиение, головокружение,- как после хорошей пробежки высоко в горах. Можно было бы сперва предположить, что у него фобия, так как он часто говорит, что боится Слонотопов и прочей нечисти. Но объекты, которые его пугают всё время меняются, а напряжение в виде тревоги остаётся. Например, он боится следов неизвестных зверей, утонуть во время дождя и прочее. Пяточек всё время храбриться, упоминая своего знаменитого деда моряка. Ему важно, чтобы его трусливость не замечали. Однако его состояние видно всем, оно ему мешает спокойно жить и делает его настоящим затворником. . Как же быть? Все тревожные расстройства (панические атаки, фобии, генерализованные тревожные, посттравматические, обсессивно-компульсивные расстройства) хоть и сложно поддаются психотерапии, но при должной работе имеют позитивный результат. Принцип работы с Пяточком будет следующим. Необходимо поверить, что он действительно так себя чувствует и ему важно быть храбрым поросёнком. Суть его недуга – это хроническое самозапугивание. Главной задачей будет помочь поросёнку присвоить понимание того, что это именно он является творцом своих пугающих фантазий. Конечно, Пяточек будет избегать этого и это нормально, но ему придётся сталкиваться со страшилками глаза в глаза. После этого будет легче проживать трудные моменты жизни. Со временем ГТР начнёт отступать, и это уже будет на тот Пяточек, которого мы знаешь теперь. . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_истории (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BxWBkTsomQO/?igshid=b6br8knjgq3p

[dneshchadim-blog]

К психологу обратился мужчина 40 лет. Он жаловался, что потерял способность распознавать запахи. Работал он в крупной парфюмерной компании и являлся лучшим экспертом в стране. Также он рассказал, что очень тщательно ухаживал за носом и носил специальные ватные тампоны. Потеря обоняние для него стало настоящей трагедией. . В ходе прояснения выяснилось, что мужчина был приглашён на следственный эксперимент в правоохранительные органы. Ему предложили распознать запах вещей подозреваемой в убийстве. У убитого был украден редкий парфюм, который и был распознан на одежде обвиняемой. Подозреваемая в ярости напала на клиента и оцарапала ему нос. Для него это было сильное потрясение, так как до его носа никому не разрешено дотрагиваться. После он обратился к врачу-лору по причине потери обоняния. Врач сказал, что его нос в полном порядке, а царапина никак не могла привести к потери обонятельных функций. Ему порекомендовали обратиться к психотерапевту или психологу. . В ходе анализа его трудностей, выяснилось, что он недавно развёлся с женой, с которой прожил около 20 лет. Они ненавидеть друг друга и решили разъехаться. У них был общий взрослый сын, который протестовал против развода родителей. В итоге он сбежал из дому на флот к деду. В ходе анализа, мужчина разъехался с женой и устроился преподавателем химии в университете. . Спустя полгода по пути к психологу, он увидел бывшую жену на противоположной стороне перрона. Он был очень рад её видеть, как и она его. Их объединяли письма, которые сын писал им обоим со службы. Пришла электричка, и клиент испугался, что больше никогда не увидит бывшую. Однако она не села в неё, а продолжала стоять на месте и смотреть в сторону клиента. У последнего неожиданно вернулась способность к обонянию. . В данном случае мы имеем дело с истерическим симптомом и развитием невротического конфликта на фоне «кризиса среднего возраста». Примечательно, что клиента звали Наргиз, но все (кроме его жены и сына) звали «Нарцисс». Он несмотря на свою непримечательную и неухоженную внешность проявлял себя как нарциссическая личность, так как для него решающую роль во взаимоотношениях с людьми играл именно статус . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_история (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BxIJSGGI-U0/?igshid=z0i4d9551l3f

[dneshchadim-blog]

История от первого лица. Стоит мне услышать от радиоведущего: «Раз-два-один, в эфире!»,- и тут же мутнеет в глазах. Стоит мне сделать шаг на сцену, и меня охватывает паника. Стоит мне выйти на трибуну и начать лекцию, и тут же пересыхает в горле. Ощущение, что тысячи глаз и тысячи ушей слушают меня. Все они непрерывно оценивают, осуждают, ругают, обесценивают, винят и стыдят. Ощущение, что как будто мир рушится на глазах, и я ничего с этим сделать не могу. Всё же идёт взаправду, и нельзя же сказать: «Извините, мне нужно выйти и подышать свежим воздухом!» Я чувствую, что вот-вот и забуду текст, споткнусь, скажу какую-то ерунду, а тело вовсе меня не слушается и в итоге одно желание, чтобы все это побыстрей закончилось. А это может происходить со мной и просто в кругу знакомых и друзей, в ночном клубе, где много привлекательных и ярких людей, за торжественным столом с родственниками и в других людных местах. Страх управляет мной, а за ним и злость, вина, обида и много других чувств. Это что же, страх надо мной властвует, а не я над ним? И если подумать, зачем мне бояться? . А вдруг меня увидят, какой я на самом деле бываю? Не совершенный, не красивый и порой ужасный. Я боюсь быть самим собой, а от сюда у меня и скованность, и зажимы. Не даю людям увидеть меня настоящего. Дурачу вообщем. Вместо этого они смотрят на мою куклоподобную тень. Станиславский выкрикнул бы, что «не верит» мне, и был бы прав! Но меня в таком коконе сложнее уколоть, чем без него. Почему-то один на один я могу чёткой и громко говорить, шутить, смеяться и плакать, а тут нет? Кто же со мной всё это делает? А это, оказывается, я с��м с собой и делаю. Внимательный зритель и слушатель всегда будет оценивать и критиковать – это неотвратимый факт. А в моей голове сколько таких зрителей и слушателей ещё? Важно, что я сам о себе думаю и что с собой делаю. Я хочу научиться слышать самого себя, помогать себе становиться более уверенным, открытым и привлекательным. Не казаться, а быть собой. Не бояться громко и чётко предъявлять себя окружающему миру. А у меня есть, что ему рассказать. . Записаться ко мне на консультацию можно по телефону или через сайт . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_история (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwmwzcHIjZP/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=ug0093u7cg3a

[dneshchadim-blog]

Приглашаю Вас на терапевтическую группу, которая проходит один раз в две недели по субботам с 10:00 до 17:00 (в 13:00 часовой перерыв на обед). Группа является открытой (от 3 до 15 человек). Предварительное решение прийти обязательно. 🥳 Первая встреча пройдёт: 20 апреля. 🤑 Стоимость одного посещения — 1500 руб. 🤔 Что это такое? На терапевтической группе вы можете прийти со своими трудностями в отношениях или конкретным запросом. Цель группы выстроить общение в ней как в настоящей жизни. Но в отличии от жизни здесь безопасное место, где можно получить обратную связь, эмоциональную поддержку, понять в чём возникают трудности в отношениях, приобрести новые навыки коммуникации. А также группу можно рассматривать как безопасную территорию, где можно пробовать новые формы поведения. 😍 Чему можно научиться на динамической группе? - Завязывать новые отношения;  - Поддерживать и развивать уже имеющиеся;  - Осознавать причины конфликтов и выходить из них;  - Получать и давать поддержку осознанно, когда вы этого действительно хотите;  - Чувствовать себя защищенным в отношениях;  - Вести себя просто и спонтанно;  - Получать радость от общения. 🤠 Ведущий группы: к.н. Дмитрий Нещадим, сертифицированный групповой психолог, работающий в Гештальт-подходе и психоаналитическо-ориентированном подходе. Групповой опыт работы — 4 года. 😃 Записаться можно по телефону: ���+7(913)944-07-64‬ (WhatsApp) © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_группы (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwJx--iI5KU/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=fkh7rf5l7yfn

[dneshchadim-blog]

Приглашаю Вас на терапевтическую группу, которая проходит один раз в две недели по субботам с 10:00 до 17:00 (в 13:00 часовой перерыв на обед). Группа является открытой (от 3 до 15 человек). Предварительное решение прийти обязательно. . 🥳 Первая встреча пройдёт: 20 апреля. . 🤑 Стоимость одного посещения — 1500 руб. . 🤔 Что это такое? На терапевтической группе вы можете прийти со своими трудностями в отношениях или конкретным запросом. Цель группы выстроить общение в ней как в настоящей жизни. Но в отличии от жизни здесь безопасное место, где можно получить обратную связь, эмоциональную поддержку, понять в чём возникают трудности в отношениях, приобрести новые навыки коммуникации. А также группу можно рассматривать как безопасную территорию, где можно пробовать новые формы поведения. . 😍 Чему можно научиться на динамической группе? - Завязывать новые отношения;  - Поддерживать и развивать уже имеющиеся;  - Осознавать причины конфликтов и выходить из них;  - Получать и давать поддержку осознанно, когда вы этого действительно хотите;  - Чувствовать себя защищенным в отношениях;  - Вести себя просто и спонтанно;  - Получать радость от общения. . 🤠 Ведущий группы: к.н. Дмитрий Нещадим, сертифицированный групповой психолог, работающий в Гештальт-подходе и психоаналитическо-ориентированном подходе. Групповой опыт работы — 4 года. . 😃 Записаться можно по телефону: ‪+7(913)944-07-64‬ (WhatsApp) . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_группы (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwJrpoSIP3S/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1ggy1y8jrni1q

[dneshchadim-blog]

Много шума из-за нового документального фильма от телеканала HBO «Покидая Неверлэнд». Уэйд Робсон и Джимми Сейфчак признались, как будучи детьми подвергались сексуальному насилию со стороны «короля пор-музыки» Майкла Джексона. Ответная реакция общественности: запрет песен певца на радио, изъятие первой серии «Совершенно безумный папа» из третьего сезона «Симпсоны» (где звучит голос Майкла) и др. . Я с интересом посмотрел скандальный фильм, и испытал в перемешку как и сочувствие, так и гнев. Режиссёр Дэн Рид намеренно «очерняет» образ Майкла и «обеляет» образ материей и детей (художественный приём). Фильм очень нудный и длинный. Рекомендую лучше посмотреть интервью этих мужчин с Опрой Уинфри. Там тоже самое, но в более сжатом виде. «Покидая Неверленд» может быть чёрным PR-ходом для рекламы творчества певца и саморекламой жертв. Конвейерная машина Голливуда достаточно безжалостная и беспринципная машина, играющая на чувствах зрителей (потребителей). . Матери ради денег и власти, быть рядом с мировой звездой, согласились, чтобы их дети много проводил время с Майклом. Инстинкты оберегающие детей у них сбиты, о чем они сами не однократно проговаривались. Они подготовили почву для детей, чтобы они стали первоклассными жертвами насильника. В обоих случаях перед нами патологическая семья: нарциссическая властная мать и депрессивный жертвенный отец. У Майкла явно расстройство личности и сексуальной с��еры. Он прям под копирку воспроизводит то насилие, что с ним совершал его отец с ним в детстве. Все в этой ситуации виноваты: и насильник, и мать с отцом, и ребёнок. Ребёнок в силу зависимости от матери не смог ничего сделать. Как следствие сексуального насилия у детей развились тревожные и депрессивные расстройства во взрослом состоянии. Нарушения привязанность с матерью и следствие сексуального насилия со стороны замещающей фигуры отца (Майкла) запустили расстройства тревожного и депрессивного спекта. Причём эмоциональные трудности проявились, как только они сами завели своих детей. Фильм очень наглядный и поучительный в этом плане. . 🧠 Вопрос дня: Что вы думаете по поводу документального фильма «Покидая Неверленд?» . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_кинокритика (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwJrXtGIxWy/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=9o2172pywpwu

[dneshchadim-blog]

Мне посчастливилось побывать на трёхдневном воркшопе обаятельного психотерапевта Oded’а Nave из Тель-Авива (Израиль). Он является специалистом высокого класса в области экспрессивной психотерапии и групп-анализа. В частности он обучает классической психодраме Якоба Морено по всему миру. Он является другом семьи ныне покойного Нифонта Долгополого, который привёз метод психодрамы в Россию. В этот раз Oded впервые приехал в Новосибирск с темой Межпоколенческиго Сценария. С данной темой я уже был знаком, как и с методом психодрамы, но впервые вижу очень четкого и строгого в плане рамок и правил, но мягкого и поддерживающего мужчину-психотерапевта. Он говорит очень просто и понятно. Кстати, про говорит! Мы общались с ним посредством замечательного переводчика Ирины Филипповой @irina.gift – она настоящий подарок для нашей группы (в одиночку три дня подряд была голосом между нами и Oded’ом). Отдельное спасибо Ирине Коробой @irina.korobova.psy за замечательную организацию данного воркшопа! . Я вам рекомендую познакомиться с двумя книгами, чтобы прочувствовать ту потрясающую атмосферу тепла и доверия, которая была у нас в группе. Первая – книга британского психоаналитика и психодраматиста Пол Холмса «Вну��ренний мир снаружи», а вторая – книга французского психотерапевта и групп-аналитика Анн Анселин Шутценбергер «Синдром предков». Oded Nave мастерски подготавливает группу к предстоящей работе, всё время сопровождает всех участников в процессе самораскрытие, следит за экологичность отношений в группе. В своей работе я обожаю работать с темой детско-родительских отношений и вести терапевтические динамические группы. И я вновь окунулся в ту атмосферу, в которой я воспитывался как психолог у своего учителя, наставника и друга Татьяны Петровны Пушкиной. . В августе и в декабре «Одедушка» (как мы стали называть нашего израильского гостя в конце третьего дня) вновь приедет к нам с новыми темами: тема психотравмы и тема личных границ (от англ. boundary). Это уникальный шанс поработать со своими волнующими темами по средством метода психодрамы. . ❤️ Если вы хотите стать участником новых воркшопов, то пишите мне в личку или по вотсапу. . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_группы (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwJqU03I5a_/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1aqkx6vx2dhwi

[dneshchadim-blog]

Дорогие подписчики, в этом месяце в эфире радио-мост.рф стартовал новый, полезный проект #МостПеремен! Каждый вторник встречи в 12:00 по местному времени (8:00 по Москве). . Сегодня в прямом эфире практикующий частный психолог Дмитрий Нещадим @d.neshchadim рассказал о разнице между чувством вины и чувством стыда, насколько это опасные переживания и стоит ли с ними бороться. Прям��я трансляция эфира на радио-мост.рф и запись эфира в группе ВКонтакте. . Приглашаю вас к диалогу. Слушайте запись первого и второго выпуска, оставляйте вопросы и предложения в комментариях. До встречи в прямом эфире! . #РадиоМост #Новосибирск #МостОтчет #МузыкаЖизньАтмосфера (at Интернет радио МОСТ) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwCPFe_Igs1/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1030remv4byj5

[dneshchadim-blog]

Четвёртый тип эмоциональной привязанности – это дезориентированная привязанность. Рассмотрим также его отдельно как для детей, так и для взрослых. . Такие дети демонстрируют противоречивое поведение, они то тянутся к взрослым, то боятся, то бунтуют. Как правило, такой стиль поведения связан с серьезными психологическими травмами. Часто формируется в семьях, где ребёнок подвергается физическому насилию. Их поведенческие реакции противоречивы и часто меняются. После возвращения матери дети либо «застывают» в одной позе, либо «убегают» от пытающейся приблизиться матери. Данный тип привязанности ещё называют «дезорганизованным неориентированным» (патологически). . Взрослый человек с дезориентированным чувством привязанности может долго добиваться отношений, а добившись — тут же всё бросить и порвать. Это нестабильные и непредсказуемые отношения, которые приносят страдания всем окружающим людям. Нестабильность в отношениях также присутствует и в адрес родных и в адрес коллег на работе. К сожалению, такие люди не доходят до кабинета психолога/психотерапевта, а если и доходят, то редко приходят на вторую-третью встречу. Чаще к психологу приходят люди, которые состоят с ними в отношениях или являются их родственниками. . Кроме рассмотренных 4 типов, выделяют также «симбиотический» тип привязанности. В эксперименте по определению типа привязанности такие дети не отпускают мать ни на шаг. Взрослые характеризуются «слиянием» с партнёром на подобии: «Мы с Тамарой ходим парой» (например, при ярко выраженной созависимости). Полное разлучение таким образом становится практически невозможным. Также дополнительно выделяют смешенный тревожно-избегающий тип привязанности, который одновременно сочетает признаки амбивалентности в отношении и избегания эмоциональной близости. . Таким образом, мы с вами рассмотрели следующие 4 типа привязанностей как у детей, так и у взрослых: надежный, тревожный, избегающий и дезориентированный. Также выделяют дополнительно такие подтипы как: симбиотический и смешенный тревожно-избегающий. . 🧠Вопрос дня: Подходит описание данного типа привязанности к вам или вашим знакомым? . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_привязанность (at Новосибирск, Сибирь) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwB6_FtIjxg/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=9boydxtkpmh3

[dneshchadim-blog]

В кинотеатрах незаметно проходит интересный и глубокий фильм от режиссёра Джоэля Эдгертона «Стёртая личность». Я со скепсисом шёл на данный фильм, так как в очередной раз поднимается тема гомосексуализма. Тема с чувством вины и стыда, табуированная в нашем обществе. Но Рассела Кроу, Николь Кидман и Лукаса Хеджеса в главных ролях меня подкупили. В итоге я был захвачен сюжетом байопика от начала и до самого конца, что даже не хотел покидать кинозал. Надеялся, что после титров будешь ещё минифильм (как это бывает после супергеройки Марвела). . Этот фильм рассказывает историю реального человека, Гэррарда Коноли. Он в юношеском возрасте осознал, что ему нравятся парни. Это было позором для его отца-священника. Семья остро отреагировала на «признание» (coming out) сына и заставила его пройти курс конверсионной терапии. Во многих штатах Америки благодаря автобиографической книги Гэррарда данную терапию запретили, так как в ней рассматривают гомосексуализм как психическое нарушение и прямо нарушаются права человека. . Фильм про отношение отца-священника и его сын-гомосексуалиста, от которого первый отказался. Про мать, которая не стала защищать своего сына и его выбор, боясь гнева мужа. Про физическое и эмоциональное насилие в ходе ложного психотерапевтического воздействия, а также его последствия. В данном фильме гомосексуализм рассматривают с позиции религии, науки, семьи и культуры. Он про отношения к себе и к жизни, как мы принимаем себя и свои качества, которые могут быть постыдными. Также много внимания уделяется семье и важности данного социального института в жизни каждого человека. Настоятельно рекомендую ознакомиться с данным фильмом и подумать на следующим вопросом. . 🧠 Вопрос дня: Что вы почувствуете, подумаете и будете делать, если узнаете, что ваш сын или дочь гомосексуалисты? . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_кинокритика @kinopobeda (at ПОБЕДА) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwB3QYxo1Vv/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=laev7hx8afxc

[dneshchadim-blog]

«Франсуаза и семейная жизнь» – это настоящий клад для тех, кто строит отношения и семью. Это фильм-наставник, который предупреждает и рассказывает нам, как можно шаг-за-шагом разрушить отношения, несмотря на искреннюю любовь друг к другу. Я бы рекомендовал этот фильм посмотреть каждому. Не смотря на то, что ему уже 55 лет, он до сих пор смотрится и остаётся актуальным. . Немного о самом фильме. Мы видим одну и ту же семейную пару на протяжении 6 лет, но с разных точек зрения: сначала с точки зрения Жан-Марка, а после с точки зрения Франсуазы. В начале данной истории они оба – молодые студенты юридического факультета, которые влюбляются в друг друга и собираются пожениться. Вам может показаться после просмотра первой части, что Жан-Марк искренне любит Франсуазу, а она его не любит и эгоистично использует. Посмотрите вторую часть фильма и сразу встанете на строну Франсуазы. Она тоже искренне любит своего супруга, тогда как последний чрезмерно ревнует её и обесценивает. Это настоящая головоломка как для данной пары, так и для нас как зрителей. Но я уверяю вас, что они оба искренне друг друга любят даже, когда расстаются – это важно очень помнить при просмотре фильма. . В чем причина такого несогласия? Почему в конце данный брак распался? А причина в том, какие ошибки они совершали в процессе выстраивания своих отношений с самого начала. Они не говорили о том, что ожидали друг от друга и не пресекали «детское» поведение в свой адрес. Например, Франсуаза, будучи студенткой, хотела пойти в фешенебельный ресторан и закатила первую свою небольшую ссору молодому и пока бедному мужу. Жан-Марк разрешил ей это поведение и согласился сходить с ней в ресторан. В конце концов, Франсуаза стала закатывать страшные скандалы чаще и ярче: со слезами, криком и с заламыванием рук (как это делают маленькие девочки, когда манипулируют своими родителями). В свою очередь Жан-Марк начал проявлять своё неудовольствие женой, легко её отталкивая в плечо. В итоге это закончилось грубым швырянием жены на постель, ударом её по лицу и последующим избеганием. . 🧠Вопрос дня: Что ��менно вам мешает или мешало в отношениях с любимым/-ой быть счастливыми? . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_любовь (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwAGolmoY55/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=fyrj3745xfr9

[dneshchadim-blog]

Третий тип эмоциональной привязанности – это избегающий или отстранённый тип. Рассмотрим его отдельно как для детей, так и для взрослых. . Данный тип привязанности характеризуется тем, что на уход из комнаты матери, а затем на её возвращение ребёнок не обращает внимания, не ищет с ней контакта, продолжает игру. Он не идет на контакт с ней даже тогда, когда мать начинает с ним заигрывать. Детей с подобным поведением называют индифферентными. Такие дети выглядит подчёркнуто самостоятельными. Они рано столкнулись с холодом или отвержением со стороны опекающих взрослых. В отличие от тревожного типа привязанности , здесь у ребёнка не возникает избыточной потребности во внимании и заботе — наоборот, он перестает их ждать. Эти дети усваивают, что потребность в близости приводит к разочарованию, и стараются в дальнейшем обходиться без неё. . Взрослые люди с избегающей привязанностью чувствуют себя некомфортно, когда зависят от других. Внутренняя «слабость» отрицается или активно маскируется. Могу производить впечатление самодостаточного и успешного человека. Они в отношениях с противоположным полом ведут себя подчёркнуто самостоятельно. В разлуке продолжают жить и работать, как будто ни в чем не бывало, хотя испытывают потребность в любви и во внимании. Можно отметить кажущуюся эмоциональную «холодными» и отстранённостью. Можно сравнить людей с избегающим типом привязанности с персонажами из басни про журавля и цаплю, когда они ходили друг к другу делать предложение руки и сердца и отвергать его. И тревожная, и избегающая привязанности — результат недостатка внимания и поддержки. . Для всех интересующихся – могу выслать ссылку на тест, в котором вы сможете узнать свой тип привязанности в отношениях. . 🧠Вопрос дня: Подходит описание данного типа привязанности к вам или вашим знакомым? . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim_привязанность (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwBm4WPoopa/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=8xxgbrpkgfhu

[dneshchadim-blog]

Дорогие подписчики, в этом месяце в эфире радио-мост.рф @radiomost стартовал новый, полезный проект #МостПеремен! Каждый вторник встречи в 12:00 по местному времени (8:00 по Москве). . Сегодня в прямом эфире практикующий частный психолог Дмитрий Нещадим @d.neshchadim рассказал о разнице между чувством вины и чувством стыда, насколько это опасные переживания и стоит ли с ними бороться. Прямая трансляция эфира на радио-мост.рф и запись эфира в группе ВКонтакте. . Приглашаю вас к диалогу. Слушайте запись первого и второго выпуска, оставляйте вопросы и предложения в комментариях. До встречи в прямом эфире! . #РадиоМост #Новосибирск #МостОтчет #МузыкаЖизньАтмосфера (at Интернет радио МОСТ) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BwCNvGMI-a8/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1g63sycyso1x

[dneshchadim-blog]

Второй тип эмоциональной привязанности, о котором хочу поговорить – это тревожный (или амбивалентный, сопротивляющийся) тип привязанности. Также рассмотрим его отдельно как для детей, так и для взрослых. . У детей данный тип привязанности формируется тогда, когда у них нет уверенности, что мать или другой значимый взрослый будет рядом, когда он понадобится. Поэтому такие дети обостренно реагируют на разлуку, настороженно относятся к чужим и не очень готовы действовать самостоятельно, потому что не чувствуют себя в полной безопасности. Интересно, что у такого ребенка формируется неоднозначная реакция на возвращение матери: он и рад этому возвращению, и зол на то, что его бросили. Такие дети вырастают неуверенными в себе и в своих отношениях с другими людьми, часто они слишком сильно нуждаются в подтверждениях взаимности. . Взрослые люди с тревожной привязанностью обычно имеют крайне конфликтные отношения. Несмотря на то, что они открыты и могут легко выражать свои чувства, у них есть тенденция к сильным негативным эмоциям, что и приводит к проблемам в отношениях. Они могут не доверять партнеру и страдать от неуверенности в себе. Сложным моментом является временная разлука. Можно отметить сопротивление и растягивания самого момента прощания, а в некоторых случаях возможны вспышки гнева, страха, обиды и прочее. В разлуке таким люди приходится сложно. Они обычно беспокоятся, что их оставили и что они не интересны любимому человеку. Когда настаёт момент встречи, то можно отметить одновременно и радость и сопутствующую злость на партнёра. Данный тип привязанности сопровождается низкой и нестабильной самооценкой. Зачастую они неуверенные в себе люди и, как уже было сказано, требуют постоянного подтверждения взаимности со стороны значимых лиц. . Для всех интересующихся – могу выслать ссылку на тест, в котором вы сможете узнать свой тип привязанности в отношениях. . 🧠Вопрос дня: Подходит описание данного типа привязанности к вам или вашим знакомым? . © Дмитрий Нещадим #dneshchadim (at Novosibirsk, Russia) https://www.instagram.com/d.neshchadim/p/BvkvQMBDZbJ/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=123xyi9djy2qp