- יסודות החשיבה בעיצוב אינטראקטיבי / שנה א' / סמסטר 1 - אלנה אריאל איוונוב
Don't wanna be here? Send us removal request.
Photo

תרגיל 007 // דיוקן עצמי וירטואלי
לכל אחד מחברי הכיתה הועבר שאלון עם שאלה אחת בלבד.
איך היית בוחר להציג את עצמך במרחב הוירטואלי ?
המשתתפים התבקשו ליצור דמות בעלת מאפיינים שונים לבחירתם. (שם, תווי פנים, תסרוקות וכו’) האופציות שניתנו בשאלון כללו מאפיינים שקיימים אצל חברי הכיתה (רסטות, משקפיים, פירסינג על הפנים, נמשים וכו). רציתי לבדוק עד כמה הדמויות שבאמצעותן יבחרו להציג את עצמם ישקפו את דמותם במציאות. התוצאות יצאו מעניינות ביותר.
0 notes
Photo

תרגיל 007 // דיוקן עצמי וירטואלי - המשך
2 משתתפים בלבד קראו לדמות בשמם האמיתי. שאר המשתתפים בחרו כינויים מגוונים ושונים, ביניהם - צ’ופס, ריסט בלב ובנשמה, חיים כהן, דולפינה ועוד.
לאחר שהדיוקנאות האישיים נתלו על הקיר, חברי הכיתה נתבקשו לענות על השאלה ‘מי מופיע בתמונה?’ שנכתבה מתחת לכל דמות.
התשובות שניתנו לא תמיד תאמו את זהותו של היוצר, מה שחידד את הטענה כי קל ופשוט ליצור פרופיל פקטיבי ואישיות בדיונית במרחב הוירטואלי, גם אם לא זאת הייתה המטרה.
0 notes
Photo

תרגיל 007 // דיוקן עצמי וירטואלי - המשך
לצד הדיוקנאות שנתלו על הקיר, הופיע טקסט בשם ‘מדוע אנשים מזייפים את זהותם במרחב הוירטואלי?’ שבו ניתנו 6 סיפורים אמיתיים המתארים התחזות והמצאת זהויות וירטואליות בנסיבות שונות.
0 notes
Video
youtube
תרגיל 007 // דיוקן עצמי וירטואלי - המשך
בסוף השיעור בעלי הדיוקנאות הורידו אותם מהקיר וגילו טקסט שהסתתר מאחורי כל אחד מהם.
0 notes
Photo

תרגיל 007 // דיוקן עצמי וירטואלי - המשך
להלן הטקסט שהופיע מאחורי כל דיוקן
0 notes
Photo

תרגיל 006 // 3 קופסאות / 3 חורי הצצה - הביצוע
בתמונה העליונה ניתן לראות את המיצג כפי שנראה ביום ההגשה. שלושת הקופסאות היו מכוסות בטפט אחיד בצבע שחור מט. לכל אחת משלושת הקופסאות היו מחוברות אוזניות.
הקופסא הראשונה נתלתה מעל גובה עיני הצופה בכדי להעצים את מימד הסקרנות. הקופסא מלאה בכדורי ג’לי עם מרקם רירי. באוזניות המחוברות לקופסא ניתן לשמוע פעימות לב.
הקופסא השניה הכילה בתוכה שני חצאי אשכולית אדומה, מה שנתן למייצג ארומה חזקה והפעיל את חוש הריח. (החוש הרביעי שהופעל במייצג) בתוך הקופסא הודבקו תמונות זום אין של אשכוליות ופנס בעל תחתית שטוחה. באוזניות המחוברות התנגן רעש רקע של חדר בבית חולים.
הקופסא השלישית הכילה בתוכה בובת תינוק בתוך דלי עם מים חמים. הצופה נדרש להכניס את ידו לתוך הקופסא השחורה ולמשש את פני התינוק בלי לראות אותם באמצעות כפפה. באוזניות התנגנה מנגינת אוטו גלידה.
0 notes
Photo

תרגיל 006 // 3 קופסאות / 3 חורי הצצה
תכנון ועיצוב פרוייקט תלת-מימדי בו יהיה ניתן לצפות באובייקטים ויזואליים כלשהם בטכניקה חופשית לבחירתנו.
בחרתי להציג בצורה מקורית ומפתיעה את המושג לידה. הצופה יוכל לגשת לשלושת הקופסאות (לא משנה הסדר) ולגלות מעין רמזים לחידה ‘מה מוצג לפניי?’. רק לאחר שהצופה יחווה את שלושת הקופסאות יוכל לחבר את המייצגים ולגלות את המושג שנפרש לפניו.
בקופסא הראשונה תמצא תמונת קלוז אפ של אשכולית אדומה.
את הקופסא השנייה יחווה המשתמש בצורת מישוש - הכנסת היד לקופסא סגורה וחשוכה יעלה במשתמש ציפיה, סקרנות ואף חשש מהנמצא בפנים. בפנים ימצאו כדורים המתנפחים במים - חפץ עם מרקם רירי שעלול לעורר גועל אך עוד יותר סקרנות בנוגע לקופסא האחרונה.
את הקופסא השלישית יחווה המשתמש בשמיעה. באמצעות אוזניות ישמע בכי תינוק. הרמז האחרון והעבה ביותר שיגיע למשתמש.
0 notes
Photo

תרגיל 005 // טי שירט מתקשר
עיצבנו שתי חולצות ללא טקסט. על החלק הקדמי של החולצה פרח עצוב, על האחורי פרח מושקה ומחייך. דניאל ולדמן ואני עמדנו כך שהעוברים והשבים יראו את שני האיורים.
ערכנו את הניסוי ביום חורפי מה שהגביר את האבסורד של השקיית עציץ ברחוב. קיבלנו גם תגובות של חוסר הבנה מסוגים שונים (קרה שניסו להשקות אותנו במקום את העציץ) אבל רוב אלו שהשקו עשו זאת בתשומת לב ובעדינות שבדרך כלל לא מופיעות במרחב העירוני.
0 notes
Photo

תרגיל 004 // אפיון, עיצוב ותיעוד של ממשק מחוות (Gestures)
להלן הפעולות שבחרנו להמחיש לממשק הטלוויזיה החכמה: 1. העלאת/הורדת ווליום 2. הקלטת ערוץ נוכחי/סיום הקלטה (Rec) 3. *בהירות מסך (מצב יום ומצב לילה)
חברות הקבוצה: אלה יהודאי ואלנה איוונוב
0 notes
Photo

תרגיל 004 // אפיון, עיצוב ותיעוד של ממשק מחוות (Gestures)
בחרנו לאייר את המחווה המעבירה את הטלויזיה החכמה למצב לילה ובעצם מורידה את בהירות המסך. המחוות ממחישות מצב “קימה” ומצב “שינה”. חשוב לציין כי בהירות המסך יורדת למצב 1 - במחווה זו אין אופצית ביניים. (בניגוד לווליום)
חברות הקבוצה: אלה יהודאי ואלנה איוונוב
0 notes
Photo

תרגיל 002 // התבוננות / זה תקול
חברות הקבוצה: אלנה איוונוב, רחל קולומבוס ומאייס חאג יחיא
0 notes
Photo

תרגיל 003 // התבוננות / זה מתוקן חלק א’
חברות הקבוצה: אלנה איוונוב, רחל קולומבוס ומאייס חאג יחיא https://youtu.be/N0-gjFIj-kA
0 notes
Video
youtube
תרגיל 003 // התבוננות / זה מתוקן חלק ב’
חברות הקבוצה: אלנה איוונוב, רחל קולומבוס ומאייס חאג יחיא
0 notes
Photo

תרגיל 003 // התבוננות / זה מתוקן חלק ג’
חברות הקבוצה: אלנה איוונוב, רחל קולומבוס ומאייס חאג יחיא
0 notes
Photo

תרגיל 001 // איתור בעיה בשימוש במוצר טכנולוגי
מאוורר תיקרה בעל ארבעה מצבי תפעול שונים. כבוי, 1 2 ו-3. בתמונה ניתן לראות כי המצב הראשון הינו מצב 0 - משמע מצב כבוי. המצב השני הינו מצב 1. ההגיון אומר כי מצב 1 יהיה מצב ההפעלה החלש ביותר אך נהפוך הוא - מדובר במצב החזק ביותר כאשר מצב 3 הינו החלש.
0 notes
Video
tumblr
תרגיל 001 // איתור בעיה בשימוש במוצר טכנולוגי
בסרטון ניתן לראות כי מאוור התיקרה מופעל לאחר משיכה בחוט. אדם המשתמש במכשיר לראשונה לא יכול לדעת אילו מצבים קיימים במכשיר ומה זמן התגובה.
לאחר כל משיכה יש למוצר זמן תגובה ארוך שגורם למשתמש להישאר במעין “מתח” או ציפייה.
רק לאחר משיכה רביעית וזמן המתנה ארוך- נכבה המכשיר
למאוורר התיקרה ישנם ארבעה מצבי תפעול שונים. כבוי, 1 2 ו-3. בתמונה ניתן לראות כי המצב הראשון הינו מצב 0 - משמע מצב כבוי. המצב השני הינו מצב 1. ההגיון אומר כי מצב 1 יהיה מצב ההפעלה החלש ביותר אך נהפוך הוא - מדובר במצב החזק ביותר כאשר מצב 3 הינו החלש.
0 notes