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ʚ 𝐄𝐓𝐈𝐌𝐎𝐋𝐎𝐆Í𝐀𝐒 ɞ

IMPORTANCIA DE LA ETIMOLOGÍA

GLOSARIO VERDE

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Ꭷ 𝐆𝐋𝐎𝐒𝐀𝐑𝐈𝐎 Ꭷ

Se han escogido 50 palabras según el tema actual del proyecto integrador, que actualmente se le denomina proyecto verde y específicamente en mi equipo de trabajo estamos tratando del de la separación de residuos, unido a las diferentes carreras que desea estudiar cada uno.

En la actualidad, como en todos los tiempos la etimología ha estado siempre en el proceso de la educación, básicamente en el bachillerato, ya que es donde se enseña a los educandos las ciencias, origen, evolución, y aplicación. Para que después el alumno continúe con sus estudios, y entienda algunos de los significados que en el caso de nuestra lengua son muchísimos los tecnicismos con los que nos enfrentamos en diversas situaciones, ya sea en una conferencia, en una conversación, en el aula, en nuestro trabajo, etc. 

GLOSARIO VERDE

1.- Ciclo

Def. Etimológica. Del griego kïklos ‘círculo’

Def. Real.  Es cierto periodo temporal que, una vez finalizado, vuelve a empezar. También se trata de la secuencia de etapas que atraviesa un suceso de características periódicas y del grupo de fenómenos que se reiteran en un cierto orden.

2.- Clima

Def. Etimológica. Del griego κλίμα (klima) que significa inclinación del sol

Def. Real. Es la agrupación de fenómenos meteorológicos (temperatura humedad, presión atmosférica, precipitaciones y vientos) que caracterizan el estado medio de la atmósfera, en un lugar determinado de la superficie de la Tierra, basado en observaciones prolongadas.

3.- Década

Def. Etimológica. Del término griego “Dekas” que significa “Diez “.

Def. Real. Compuesta por diez años. Se considera que es un período de tiempo en el cual se pueden encontrar parámetros sociales, culturales, económicos y políticos similares entre sí que podrían a su vez ser utilizados para caracterizar ese momento.

4.- Hidrocarburo

Def. Etimológica. Del griego hydor = «agua» y el latín carbo = «carbón». Que tiene átomos de carbono e hidrógeno.

Def. Real. Son sustancias químicas producidas en la naturaleza que están formados por carbono e hidrógeno, estos átomos se disponen en una gran variedad de formas dando así origen a varios tipos de hidrocarburos siendo los principales el petróleo y el gas natural.

5.- Hidrógeno

Def. Etimológica. Del griego antiguo ὕδωρ-hydor-hidro «agua», y γένος-ου-genos, «generador». Generador de agua.

Def. Real. Es el elemento químico de número atómico 1. Se trata del más ligero de los elementos y del más abundante del universo y de la corteza terrestre,constituye el 83,9% de la materia visible.

6.- Metro

Def. Etimológica. Del griego métron- “medida”.

Def. Real.  Unidad de longitud del Sistema Internacional, de símbolo m, que equivale a la longitud del trayecto recorrido por la luz en el vacío.

7.- Pronóstico

Def. Etimológica. Del griego gnosis (conocimiento), más el sufijo -tico (relativo a) y el prefijo pro- (hacia antes). “Lo que es probable que ocurra en el futuro»

Def. Real. Es el conocimiento anticipado de lo que sucederá en un futuro mediante ciertos indicios, señales, síntomas, intuiciones, estudio, historia previa, entre otros, que se suceden cumpliendo una función de anuncio.

8.- Ecología

Def. Etimológica: Oikos (casa) y logia (estudio de)

Def. Real: Estudio del hábitat de los seres vivientes.

9.- Superficie

Def. Etimológica: Super (sobre) y facies (cara)

Def. Real: Hace referencia a una de las dos caras de un plano, generalmente la cara que vemos.

10.- Patología

Def. Etimológica: Proviene de dos palabras griegas: παθος (pathos) que significa Enfermedad y λόγος (logos) que significa Tratado, Estudio o Indagación.

Def. Real: Es la rama de la medicina encargada del estudio de las enfermedades. De forma más específica, esta disciplina se encarga del estudio de los cambios estructurales bioquímicos y funcionales que subyacen a la enfermedad en células, tejidos y órganos

11.-Térmica:

Def. Etimológica: Del prefijo termo- (del griego antiguo θερμός, thermos, «caliente«) y el sufijo -́ico

Def. Real: Vinculado a la temperatura o al calor.

12-Economía:

Def. Etimológica: “oikonomos”, que significa administración del hogar: “oikos” significa hogar y “nemein”, administración.

Def. Real: ciencia encargada del estudio de la forma de administración del capital, bienes y servicios a gran escala entre las sociedades.

13.-Déspota:

Def. Etimológica: “δεσποτης” (despotēs) que quiere decir amo de una cosa.

Def. Real:  soberano, rey, monarca o la autoridad que gobierna son ninguna sujeción en alguna norma o precepto alguno.

14.-Hectárea:

Def. Etimológica: griego “εκατον” (hekaton) ciento

Def. Real: medida de superficie equivalente a 100 áreas aproximadamente o 10.000 metros cuadrados, ocupa un cuadrado de 100 metros de lado

15.- Gastronomía:

Def. Etimológica: gaster o gastrós que significa “estómago”, más nomu o nomos que significa “ley” o “regla “

Def. Real:  Conjunto de aspectos culinarios que pertenecen a la cultura de una sociedad, permitiendo la elaboración de comidas exquisitas y de buena calidad.

16.-Polígono:

Def. Etimológica: πολύγωνος (polúgōnos), a su vez formado por πολύ (polú) ‘muchos’ y γωνία (gōnía) ‘ángulo’,

Def. Real:  figura geométrica plana compuesta por una secuencia finita de segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano.

17.-Análisis:

Def. Etimológica:  análisis (ἀνάλυσις) que significa separar; ana significa separación y lysis disolución.

Def. Real:  Procedimiento matemático usado para resolver ecuaciones al reducir, mediante una secuencia lógica, proposiciones complejas a una que se considera evidente.

18.-Transgénico

Def. Etimológica:  trans- “, que es sinónimo de “de un lado a otro”; “gen- “, que deriva de “genos”; y por último “-ico-“, que indica “relativo a”.

Def. Real: aquello que fue alterado a partir de la inclusión de genes externos

19.-Pilorio

Def. Etimológica: πυλωρος” (pylōros)

Def. Real: portero

20.-Atmósfera

Def. Etimológica: ἀτμός (atmós = vapor) y σφαῖρα (sphaira = esfera)

Def. Real:  capa gaseosa que envuelve un astro, especialmente la que rodea la tierra

21.-Democracia

Def. Etimológica:  se compone de los términos δῆμος (démos), significa ‘pueblo’, y κράτος (krátos) poder

Def. Real: sistema que permite organizar un conjunto de individuos

22.-Energía:

Def. Etimológica: ενεργεια (energeia)

Def. Real:  capacidad o la suficiencia para realizar un trabajo, este se le puede medir en Julios (E) como medida de capacidad también que se obtiene través del sol o la electricidad.

23.-Meteorología:

Def. Etimológica: “μετεωρολογια” (meteōrologia); formado por “μετεωρος” (meteoros) meteoro y del sufijo “logía” del griego “λογια” que indica estudio, tratado o ciencia.

Def. Real:  Ciencia, especialización o estudio perteneciente a la rama de la física que se trata acerca del meteoro y la atmósfera, así mismo a los fenómenos climáticos

24.-Sintonía:

Def. Etimológica:  συντονία syntonía ‘acuerdo’

Def. Real: característica de aquello que es sintónico

25.-Aire

Def. Etimológica: aer ‘aire’

Def. Real: es un fluido que carece de olor y sabor que está situado en la atmósfera.

26.-Biodiversidad

Def. Etimológica: viene del griego bio- (vida) y del latín diversitas (variedad)

Def. Real: la variedad de formas de vida en el planeta, incluyendo los ecosistemas terrestres, marinos y los complejos ecológicos de los que forman parte, más allá de la diversidad dentro de cada especie.

27.-Diálogo:

Def. Etimológica: dia que significa “a través” y logos “palabra”

Def. Real:  Discusión sobre un asunto o sobre un problema con la intención de llegar a un acuerdo o de encontrar una solución.

28.-Política:

Def. Etimológica: La palabra política es un vocablo que deriva de «La Politeia». Así llamaban los griegos a la «Teoría de la Polis» (ciudad). También está íntimamente ligada a la paideia es decir «La Educación».

Def. Real: La política es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos.

29.-Hidroeléctrica:

Def. Etimológica: Este vocabulario etimológicamente se compone del prefijo “hidro” del griego “υδρο” (hydro) agua, “ηλεκτρον” (ekētron) y del sufijo “ico” que indica cualidad o relativo de.

Def. Real: Energía eléctrica que se obtiene por medio de la fuerza hidráulica y también en su funcionamiento mediante aparatos y artefactos que funciona en esta modalidad.

30.-Ética:

Def. Etimológica: La palabra «ética» viene del griego ἔθος o ἦθος (ethos = manera de hacer o adquirir las cosas, costumbre, hábito) más el sufijo -ικος (-ico = relativo

Def. Real: Se considera la parte de la filosofía encargada del estudio y la reflexión de las normas morales que rigen la conducta de las personas en todos los ámbitos de su vida.

31.- Ambiente:

Def. Etimológica: Del latín ambiens, -ambientis, y ésta de ambere, “rodear”, “estar a ambos lados”.

Def. Real: Es el entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales, también pueden ser Las condiciones (físicas, económicas, culturales, etc.) de un lugar, un grupo o una época.

32.- Destruir:

Def. Etimológica. Del latín destruere y significa «arruinar, deshacer». Sus componentes léxicos son: el prefijo de- (dirección de arriba abajo) y struere (juntar, amontonar).

Def. Real. Deshacer y arruinar una cosa material como una casa, un edificio, una computadora, un jarrón, un mueble, entre otros, aunque, también, la palabra destruir puede implicar la inutilización de una cuestión no material, tal es el caso de un argumento, una idea, una persona, entre otros.

33.- Proteger:

Def. Etimológica. Del latín protegere (amparar, defender) formada con el prefijo pro- (hacia delante, en favor de) y el verbo tegere (cubrir, proteger).

Def. Real. Es la acción y efecto de resguardar, defender o amparar a algo o alguien. La protección es un cuidado preventivo ante un eventual riesgo o problema.

34.- Seguridad:

Def. Etimológica: securitas

Def. Real: es definido como la ausencia de peligro.

35.- Residuo:

Def. Etimológica: residuum

Def. Real: Resto, lo que queda en el fondo.

36.- Ciencia:

Def. Etimológica: scientia

Def. Real: conocimiento o saber

37.- Incendio:

Def. Etimológica: incendium

Def. Real: es el resultado de prender fuego.

38.- Marino:

Def. Etimológica: marīnus

Def. Real: alusivo a un ser viviente en común las plantas o los animales que vive en el mar.

39.- Cetáceo:

Def. Etimológica:  cētus quiere decir monstruo marino y del sufijo “áceo”.

Def. Real: conjunto de mamíferos placentarios marino y pisciforme que se caracteriza por su gran tamaño que tiene los orificios nasales en la parte alta de la cabeza, por la cual sale por el aire respirado, cuyos miembros tiene aletas y terminado en otra horizontal entre ellos está el delfín y la ballena.

40.- Reserva:

Def. Etimológica: reservare

Def. Real: Es aquello que se encuentra guardado para su preservación o cuidado.

41.-Acumular:

Def. Etimológica: accumulare

Def. Real: es un verbo que significa juntar y amontonar.

42.-Fundación:

Def. Etimológica: Fundatio

Def. Real: acción y resultado de fundar o crear algo como una empresa. Establecimiento, origen y principio de algo.

43.- Consumo:

Def. Etimológica: consumere

Def. Real: es la acción y efecto de consumir o gastar, sean productos, bienes o servicios.

44.- Sociedad:

Def. Etimológica: viene del latín “societas” que significa ‘compañía’ y ésta del latín “socius” que significa ‘compañero.

Def. Real: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo con unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

45.-Otoño:

Def. Etimológica: Su nombre proviene del latín “autumnus”,​ palabra que se ha vinculado a la raíz “augeo-”: aumentar.

Def. Real: El otoño​ es una de las cuatro estaciones del año y una de las dos de la zona intertropical. Astronómicamente, comienza con el equinoccio de otoño y termina con el solsticio de invierno

46.-Verde:

Def. etimológica:  La palabra verde deriva del latín virĭdis, ‘verde, vigoroso, vivo, joven.

Def. Real: Se denomina verde a los colores que se perciben entre el amarillo y el azul, lo que corresponde a una fotorrecepción de luz cuya longitud de onda dominante mide entre 495 y 570 nm.

47.-Combinar:

Def. Etimológica: Esta palabra en su etimología viene del latín “combināre” con la misma acepción.

Def. Real:  Verbo activo transitivo. Se trata de unir, componer o mezclar de manera que se puede formar un compuesto, sustancia o cualquier objeto agregado.

48.- Factor:

Def. Real: La palabra «factor» viene del latín factor (el que hace), compuesto con: La raíz fact-, sacada de factum, supino del verbo facere (hacer), que nos dio las palabras hecho, afecto.

Def. Real: Sustantivo masculino. Este vocablo en la actualidad se encuentra desusado, se refiere de un hecho, acontecimiento, suceso, incidente, acción, lance, hazaña, situación, coyuntura y hazaña, en contraste con el dicho o lo que se ha pensado o reflexionado.

49.-Derecho

Def. Etimológica: La palabra derecho proviene del latín directus, que significa lo recto, lo rígido, lo correcto.

Def. Real:  Es una palabra asociada al concepto o idea de la rectitud, de lo correcto, de la dirección a un fin. De allí que el derecho, hoy en día, haga referencia a lo que está conforme a las normas, reglas o leyes.

50.-Emisión

Def. Etimológica: La palabra «emisión» viene del latín emissio y significa «acción y efecto de enviar algo afuera». Sus componentes léxicos son: el prefijo ex- (hacia fuera), mittere (enviar), más el sufijo -ción (acción y efecto).

Def. Real: Una emisión, por lo tanto, puede estar constituida por el conjunto de efectos públicos u otro tipo de valores que son puestos en circulación.

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ʚ 𝐄𝐓𝐈𝐌𝐎𝐋𝐎𝐆Í𝐀𝐒 ɞ

Importancia de la Etimología

La Etimología es el origen o procedencia de las palabras, que explica su significado y su forma. Al referirse la Etimología el origen de las palabras es importante así podemos conocer más vocabulario con su significado, porque sabemos su raíz.

Hablando del origen del español, podemos decir que es parte de las lenguas romances, de origen latino siendo que  el  75% de nuestro vocabulario proviene del latín vulgar, siendo el otro 25% proveniente de lenguas no latinas, como lo son el árabe, el griego, celta, ibero, vascuence, americano, náhuatl y francés.

Hay que destacar, que con el paso del tiempo, las palabras sufren cambios, pueden ser fonéticos (en el sonido), morfológicos (en su estructura) y semánticos (en su significado). Pero, a pesar de todos los cambios que ocurran, una palabra siempre tendrá una raíz, que es el vocablo que encierra el sentido fundamental de la palabra, llevándonos siempre a una misma raíz.

Es de gran importancia tomar en cuenta los inicios de la civilización, nuestra cultura y conocimientos de las ciencias que hasta nuestros días son la base de nuestro lenguaje y de los conocimientos científicos.

El aumento de vocabulario es necesario para mejorar su comunicación ya sea en forma oral o escrita. Las raíces griegas y latinas hacen que nuestra comunicación sea, correcta, es decir, que la palabra que este ocupando, tenga el significado correcto.

En la actualidad nuestro vocabulario ha sufrido grandes cambios, pero las ciencias siempre serán las mismas y el vocabulario, también será el mismo que se maneja a nivel mundial, la tecnología ha hecho más fácil nuestra interacción, pero también ha mutilado el lenguaje

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،، 𝐈𝐍𝐒𝐔𝐋𝐈𝐍𝐀  ٬٬

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✦ ₊˚. 𝐎𝐁𝐄𝐒𝐈𝐃𝐀𝐃 ✦ ₊˚.

Para la OMS, la obesidad es una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial con la salud. La obesidad en la literatura médica ha indicado que 30% son factores hereditarios y el 70% son factores ambientales y sociales no heredados. Algunas causas de la obesidad son:

-          Edad

-          Alimentación poco saludable

-          . Sedentarismo

-          Factores genéticos

-          Tabaquismo e ingesta de alcohol

La obesidad tiene varios efectos negativos en la salud, estas determinadas por el IMC y son enfermedades no transmisibles tales como:

§  Osteoporosis

§  Sindromes metabólicos (lipidos en sangre, diabetes, hipertension)

§  Apnea

§  Incontinencia urinaria

§  Reflujo gastroesofágico

§  Problemas osteoarticulares de extremidades inferiores y de cadera

Los carbohidratos se utilizan para producir energía (glucosa). Las grasas se utilizan para generar energia después de descomponerse en ácidos grasos. Los triglicéridos proceden de los ácidos grasos que absorbemos a través del intestino procedente de los alimentos y de los que el hígado es capaz de elaborar. El consumo de carbohidratos pueden aumentar los triglicéridos, los triglicéridos son un tipo de grasa (lipidos) que se encuentran en la sangre, los triglicéridos se almacenan en las células grasas. Más tarde, las hormonas liberan triglicéridos para obtener energia entre las comidas. Es por ello que si ingieres regularmente más calorías de las que quemas, en particular de alimentos ricos en carbohidratos, puedes tener los triglicéridos altos.

El intestino no tolera grandes concentraciones de fructosa sin que produzcan alteraciones importantes, como diarreas y su exceso contribuye al incrementa de la sintesis de ácidos grasos, de su esterificación y de la secreción de lipoproteinas de baja densidad que pueden elevar los triglicéridos de la sangre e incrementar el Colesterol total

Cuando una persona, ingiere una cantidad mayor de carbohidratos de los que puede consumir, el exceso lo acumula en parte en forma de glucógeno, pero principalmente en forma de grasas (triacilgliceroles), que son ésteres que se derivan de ácidos carboxilicos de cadena larga. Estos ácidos se fabrican a partir del ácido acético procedente del acetil-coenzima A. Esta molècula se forma en la glicólisis y en la oxidación de ácidos grasos

La fructosa se encuentra presente en forma natural en frutas, verduras, miel y en forma agregada en alimentos etiquetados como de dieta o light, bebidas y néctares, La ingesta de este monosacárido se ha incrementado considerablemente en los últimos años, especialmente en la forma de jarabe de maiz alto en fructosa, el cual consiste en la mezcla de glucosa y fructosa. Es uno de los edulcorantes más utilizados en refrescos y zumos, y su consumo ha estado ligado siempre a efectos beneficiosos porque su ingesta no aumentaba la producción de insulina, al contrario que la glucosa y otros carbohidratos.

La fructosa cristalina, tiene abundantes aplicaciones en la industria alimenticia, debido a su capacidad de unirse a la humedad, lo que hace que sea un edulcorante ideal para utilizar en la cocción (utilizada en reposteria); esta resiste la recristalización y esto hace que los productos homeados tengan mayor humedad y suavidad. Se utiliza además en la industria refresquera para producir bebidas bajas en calorías, para

Deportistas y se utiliza también como edulcorante de frutas congeladas, que ayuda a prevenir la degradación mediante la unión a las moléculas de agua.

La ingesta excesiva de refrescos azucarados con fructosa acelera la aparición de la obesidad, diabetes y otras alteraciones metabólicas perjudiciales para el organismo. Es capaz de deteriorar el sistema de compensación energética del organismo, dificultando la asimilación de calorías. La fructosa que aparece concentrada en 2 litros de bebida refrescante azucarada equivaldría a la que contienen 20 litros de zumo de fruta natural.

 REFERENCIAS:

• OMS. (Junio 9, 2021). Obesidad y sobre peso. Recuperado: Septiembre 8, de Organización Mundial de la Salud Sitio web: https://www.who.int/es/news

• Dr. William Vargas González. (Agosto, 2017), LA OBESIDAD UNA PANDEMIA NACIONAL Recuperado: Septiembre 8, de Binasss Sitio web. https://www.binassa.sa.cr/textos/obesidadil.pdf

• Dr. William Vargas González. (Agosto, 2017). LA OBESIDAD UNA PANDEMIA NACIONAL. Recuperado: Septiembre 8, de Binasss Sitio web: https://www.binasss.sa critextos/obesidadil.pdf

• ¿Qué son los triglicéridos? (s. 1.). Rioja Salud. Recuperado 8 de septiembre de

2021, de https://www.riojasalud.es/servicios/medicina

• Triglicéridos: ¿por qué son importantes? (2021, 29 julio). Mayo Clinic.

https://www.mayoclinic

• Jarabe de maiz de alta fructosa y su relación con la obesidad. (2010). Articulos- - IntraMed. https://www.intramned.net/contenidover

• Alcantara-Ortiz M. G., Campos-Serrano, J., & Ibarra-Sanchez, A. (2021)

Desregulación metabólica y consecuencias clinicas por el consumo de fructosa.

TIP Revista Especializada en Ciencias Químico-Biológicas, 24.

https://doi.org/10.22201/fesz.239587238.2021.332

• Ponce M. (2020). Consumo de fructuosa y sus implicaciones para la salud Revista de Medicina e Investigación, vol.8. Recuperado de:

https://ml.diauaemex.com/index.php/numeros/ano-2020/julio

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୨ 𝐃𝐈𝐀𝐁𝐄𝐓𝐄𝐒 ୧

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) La diabetes es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre (o azúcar en sangre). Se asocia con una deficiencia absoluta o relativa de la producción y/o de la acción de la insulina. Hay tres tipos principales de diabetes. La más común es la diabetes tipo 2, representa del 85% al 90% de los casos y se manifiesta generalmente en adultos, cuando el cuerpo se vuelve resistente a la insulina o no produce suficiente insulina. La diabetes tipo 1, antes conocida como diabetes juvenil o diabetes insulino dependiente, es una afección crónica en la que el páncreas produce poca o ninguna insulina por sí mismo. La diabetes gestacional se presenta durante el embarazo. Para las personas que viven con diabetes , el acceso a un tratamiento asequible, incluida la insulina, es fundamental para su supervivencia.

Causas de la diabetes

• Sobrepeso u Obesidad: el sobrepeso puede generar resistencia a la insulina, por lo cual las personas que lo padecen tienen más riesgo de ser afectadas por la diabetes tipo 2. • Falta de actividad física: el sedentarismo contribuye al aumento de peso que, en niveles excesivos, produce sobrepeso u obesidad. • Antecedentes familiares: el componente genético incide tanto en la diabetes tipo 1 como en la tipo 2. • Enfermedades hormonales: el llamado síndrome de Cushing y el hipertiroidismo generan en exceso las hormonas cortisol y tiroides respectivamente. • Pancreatitis: las lesiones en el páncreas pueden generar la pérdida de capacidad del organismo para producir insulina.

Efectos de la Diabetes en la salud 1. Nefropatía diabética: La nefropatía diabética es la esclerosis y fibrosis glomerular causadas por los cambios metabólicos y hemodinámicos de la diabetes mellitus. Se presenta con una progresión lenta con hipertensión. 2. Glaucoma: El glaucoma es una enfermedad del ojo que le roba la visión de manera gradual. Por lo general no presenta síntomas y puede resultar en la pérdida de la visión de manera repentina.   3. Cataratas: Una catarata es cuando el cristalino natural de su ojo se vuelve nubla. Las proteínas en su lente se descomponen y hacen que las cosas se vean borrosas, confusas o menos coloridas. 4. Neuropatía diabética: La neuropatía diabética es un daño en los nervios que puede ocurrir en personas con diabetes. Diferentes tipos de daños en los nervios causan diferentes síntomas. 5. Gangrena y Osteomielitis: La gangrena es la muerte de tejido corporal como consecuencia de la falta de irrigación sanguínea o a una infección bacteriana grave y la Osteomielitis es la Inflamación simultánea de la médula ósea y del hueso. 6. Hipoglucemia: La hipoglucemia es una afección en la que el nivel de azúcar en sangre (glucosa) es más bajo que lo normal. Esto puede traer consigo fatiga, sudores o hambre. 7. Osteoporosis: La osteoporosis es una enfermedad esquelética en la que se produce una disminución de la densidad de masa ósea. 8. Enfermedad macro vascular: Las complicaciones macro vasculares manifestadas clínicamente como cardiopatía isquémica, insuficiencia cardíaca, la enfermedad vascular cerebral y la insuficiencia arterial periférica son la principal causa de muerte en el paciente con diabetes. 9. Insuficiencia renal: Ocurre cuando los riñones pierden de repente la capacidad de filtrar los desechos de la sangre y se acumulan desechos nocivos en el cuerpo. 10.  Enfermedad del hígado graso: El hígado graso es una acumulación anómala de ciertas grasas (triglicéridos) en el interior de las células hepáticas.

Enfermedades causadas por el consumo de lípidos. Enfermedad de Niemann-Pick: grupo de trastornos recesivos autosómicos causados por una acumulación de grasas y colesterol en las células del hígado, el bazo, la médula ósea, los pulmones y en algunos pacientes, el cerebro. Las complicaciones neurológicas pueden incluir la ataxia, parálisis ocular, degeneración cerebral, problemas de aprendizaje, espasticidad, dificultades para alimentarse y tragar, habla incoherente, pérdida de tono muscular, hipersensibilidad al tacto, y nubosidad corneal. Enfermedad de Farber: grupo de trastornos que causan acumulación de material graso en las articulaciones, los tejidos y el sistema nervioso central.  Afecta tanto a hombres como a mujeres.  El inicio de la enfermedad es, por lo general, en la infancia temprana, pero puede presentarse más tarde en la vida. La forma clásica comienza cuando se desarrollan síntomas neurológicos en las primeras semanas de vida y pueden incluir aumento del estado de letargia, somnolencia y problemas para tragar.  El hígado, el corazón y los riñones también se pueden ver afectados.  Entre otros síntomas se pueden encontrar contracturas articulares, vómitos, artritis, ganglios linfáticos inflamados, articulaciones inflamadas, ronquera y nódulos debajo de la piel que se engrosan alrededor de las articulaciones a medida que avanza la enfermedad. Actualmente solo hay control de la enfermedad más no una cura. Enfermedad de almacenamiento de ésteres de colesterol: Este trastorno extremadamente infrecuente es consecuencia del almacenamiento de ésteres de colesterol y triglicéridos en las células sanguíneas, en la linfa y el tejido linfático.  Los niños desarrollan aumento de volumen del hígado que produce cirrosis e insuficiencia hepática crónica antes de la adultez.  Los niños también pueden tener depósitos de calcio en las glándulas suprarrenales y desarrollar ictericia en etapas tardías del trastorno.

¿Qué pasa con los carbohidratos y lípidos en el organismo cuando hay diabetes?

La principal fuente de energía que tienen las células son los carbohidratos; éstos se consumen ya sea como disacáridos o polisacáridos, se digieren y se separan en sus unidades manométricas más simples. Entre los principales carbohidratos que consumimos en la dieta se encuentran el almidón (homopolisacárido formado por unidades de glucosa), la sacarosa (azúcar de mesa que es un disacárido de glucosa y fructosa), la lactosa (presente en la leche, formada por glucosa y galactosa). Éstos son digeridos para obtener los monosacáridos correspondientes y de esta forma son absorbidos en el intestino y transportados a través del torrente sanguíneo a los diferentes tejidos para que éstos los empleen en el metabolismo celular con el fin de obtener energía en forma de adenosintrifosfato (ATP). El cuerpo descompone o convierte la mayoría de los carbohidratos en azúcar glucosa. La glucosa se absorbe en el torrente sanguíneo y, con la ayuda de una hormona denominada insulina, se envía a las células del cuerpo, donde puede ser utilizada para generar energía. Las personas con diabetes tienen problemas con la insulina; esta puede hacer subir los niveles de azúcar en la sangre. En las personas que tienen diabetes tipo 1, el páncreas pierde la capacidad de generar insulina. En las personas con diabetes tipo 2, el cuerpo no puede responder normalmente a la insulina que genera.

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Factores que influyen en la diabetes y la obesidad

Obesidad

Insulina

Integradora 2

Integradora 4

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✩ ˚˛𝐂Á𝐋𝐂𝐔𝐋𝐎 𝐃𝐈𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀𝐋˚˛✩

RELACIÓN ENTRE CALCULO DIFERENCIAL Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

La importancia del estudio del Cálculo Diferencial radica principalmente en proporcionar las bases para los temas en el desarrollo de las competencias del Cálculo Integral, Cálculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería.

Utilizando las definiciones de función y límite se establece uno de los conceptos más importantes del cálculo: la derivada, que permite analizar razones de cambio y problemas de optimización, entre otras. La derivada es tema de trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.

El cálculo en sí, tiene mucha importancia en la actualidad, principalmente porque la mayoría de las tecnologías que hoy utilizamos empezaron siendo simples ideas que, con la ayuda del cálculo, se fueron desarrollando hasta llegar a lo que hoy son, simplemente muchas de ellas necesitaron del cálculo por lo menos fundamental, para lograrse y llevar a cabo su funcionamiento

Además de las tecnologías, mucho de infraestructuras creadas por la humanidad (edificios, carreteras, etc) han sido a base del cálculo para analizar y resolver cálculos matemáticos para su elaboración.

México, al igual que muchos países del mundo, se enfrenta al reto de atender y resolver una serie de problemas ambientales que podrían ser obstáculos importantes para alcanzar la sustentabilidad en el futuro. El cambio climático, la pérdida de los ecosistemas y de su biodiversidad, así como la escasez y contaminación de los recursos hídricos son, quizá, algunos de los más importantes pero no los únicos. La necesidad de actuación se vuelve más urgente si se toma en cuentan que estos problemas han trascendido la esfera ambiental para afectar aspectos sociales y económicos. No es de extrañar, por lo tanto, que la agenda ambiental se haya posicionado en las últimas décadas, junto a la económica y social, como una de las más importantes para los gobiernos de los países de todo el mundo.

Cuando se ponen en contexto de situaciones específicas, estos problemas requieren conocimientos en uno o más campos disciplinarios, incluidas las ciencias naturales y / o sociales, para obtener un resultado cuantitativo. Las matemáticas juegan un papel importante en la investigación de temas de ciencias ambientales y estudios climáticos (ESCS)

Como lo demuestra la participación de más de 100 instituciones y organizaciones en el año temático Matemáticas del Planeta Tierra 2013, los matemáticos son muy conscientes de la necesidad de aplicar los conocimientos matemáticos para comprender mejor nuestro dinámico planeta. Muchas instituciones académicas están agregando cursos y programas de grado en sostenibilidad y estudios ambientales para satisfacer el interés y la demanda de los estudiantes, y un mercado laboral en crecimiento en el área [2, 3, 4]. Como en ingeniería ambiental.

Los ingenieros ambientales utilizan los principios de la ingeniería, ciencia, biología y química para desarrollar soluciones al problema ambiental.

La localización de la ingeniería se convierte en algo fundamental porque a menudo estudian los avances tecnológicos que se pueden lograr en el ingreso. Tienen la tarea de crear soluciones que las hagan utilizables y las apliquen a proyectos mentales, tales como desarrollo mental como el desarrollo de mejores sistemas de agua para eliminar el desperdicio o uno que produciría una mejor anotación. Un ingeniero ambiental Combinando sus conocimientos de ciencias e ingeniería, son capaces de implementar cambios tan importantes que no solo protestan medio ambiente, pero nos ayuda a llevar una vida más respetuosa con el medio ambiente

¿Cómo usan el cálculo los ingenieros ambientales?

Los ingenieros utilizan el cálculo para modelar la influencia del cálculo.

El modelado implica el uso de estrategias matemáticas para predecir el impacto futuro de ciertos eventos o productos en nuestro entorno. Los algoritmos basados en cálculo se utilizan con bastante frecuencia para predecir muchas cosas, como el impacto del aumento de la contaminación en un ecosistema marino o los niveles de emisiones que resultarán en una gran ciudad después de que se implemente una nueva política Cálculo también desarrolla habilidades de resolución de problemas que son esenciales para el rigor diario de un ingeniero ambiental.

Fuera de los programas de ingeniería ambiental, sin embargo, los programas de pregrado relacionados con ESCS rara vez requieren matemáticas de nivel superior. Esto es así a pesar de la amplia conciencia de las necesidades matemáticas de los estudiantes que continúan en ESCS a nivel de posgrado. Por ejemplo, Matemáticas aplicadas para estudios ambientales, un curso de posgrado en la Escuela de Estudios Forestales y Ambientales de Yale, tiene como objetivo “ayudar a los estudiantes a actualizar o adquirir nuevas habilidades matemáticas y tener éxito en el contenido y los cursos de posgrado de la caja de herramientas que el curso asume que, en como mínimo, los estudiantes tomaron álgebra universitaria y tal vez un semestre de cálculo (pero quizás no lo recuerde realmente).

La importancia del Cálculo en el mundo actual es enorme, ya que la ciencia y la tecnología moderna sencillamente serían imposibles sin él. Las leyes de la naturaleza se expresan mediante ecuaciones que involucran funciones y sus derivadas, y el análisis de estas ecuaciones se realiza mediante las herramientas del cálculo. Por esa razón los cursos de esta disciplina aparecen en los planes de estudio de todas las carreras científicas y técnicas.

En la actualidad, y desde hace siglo, las matemáticas han sido algo esencial para la vida, y así mismo, el desarrollo del ser humano y de la sociedad en conjunto.

El cálculo diferencial, se puede aplicar en la economía, la administración, la física, etc. Los principales elementos que se utilizan en esta rama de las matemáticas, son las funciones, las derivadas, los sistemas de ecuaciones, la pendiente, entre otros; que estos a su vez en conjunto ayudan a realizar grandes cálculos en importantes empresas, o simples operaciones en la economía familiar.

El significado preciso de estas expresiones depende del contexto en las cuales se las utilice y el nivel de rigor matemático requerido. Según consideraciones matemáticas rigurosas modernas, las cantidades dy y dx son simplemente variables reales y son manipuladas como tales. El dominio de estas variables puede tomar una significación geométrica particular si el diferencial es considerado como una forma diferencial, o significancia analítica si el diferencial es considerado como una aproximación lineal del incremento de la función. En aplicaciones físicas, a menudo se requiere que las variables dx y dy sean sumamente pequeñas (infinitesimales).

El diferencial se puede tomar en el sentido geométrico como la elevación de la tangente desde el punto en que se toma el diferencial.

Aplicación en Ingeniería: Se puede crear un modelo de ecuaciones diferenciales para proponer un modelo de crecimiento poblacional, crecimiento de activos de empresas, comportamiento de partes mecánicas de un automóvil, y muchas aplicaciones más en ingeniería y física.

El cálculo es muy importante para nuestra vida cotidiana y del mismo modo las partes que lo complementan, pues gracias a ello las diferentes áreas del conocimiento, tales como, física, química, matemáticas,  han podido investigar y hacer nuevos descubrimientos beneficiosos para la humanidad y así provocando que nuestra forma de vida sea mucho más sencilla.

Es necesario para el estudio de la Ingeniería Ambiental, y por ende, para la consecución de un ambiente más sano y sostenible pues su importancia radica en la estadística de especies aunque no parezca, ya que muchas de las aplicaciones se desarrollan aplicando ya sean series o sucesiones. Las matemáticas también pueden ser verdes; y, desde luego, muy prácticas ya que pueden predecir cambios en la naturaleza para actuar sobre ellos, aumentan el conocimiento sobre los seres vivos y sus relaciones, desarrollan sistemas para combatir la contaminación y la extinción de especies para prevenir y afrontar terremotos, para mejorar los sistemas de energía solar o para luchar contra los incendios. En la actualidad, varios modelos matemáticos y estudios estadísticos pueden predecir, y en ocasiones controlar, los posibles cambios que se dan en la naturaleza, claro no son la solución definitiva, pero pueden ser un buen complemento para conocer los procesos medioambientales e intervenir en ellos si fuera necesario.

Referencias

·        O. (2017, 7 diciembre). Calculo Diferencial. SOBREPOBLACION. https://overpopulationg3-wordpress-com.cdn.ampproject.org/v/s/overpopulationg3.wordpress.com/2017/12/07/calculo-diferencial/amp/?amp_js_v=a6&_gsa=1&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D%3D#aoh=16382805636757&referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com&_tf=De%20%251%24s&share=https%3A%2F%2Foverpopulationg3.wordpress.com%2F2017%2F12%2F07%2Fcalculo-diferencial%2F

 ·        Osorio, T. S. M. (s. f.). APLICACIÓN DEL CALCULO DIFERENCIAL EN LA ING. AMBIENTAL. Prezi.Com. https://prezi.com/cobgn8ag--ut/aplicacion-del-calculo-diferencial-en-la-ing-ambiental/

 ·        Quiñonez, E. J. T. (s. f.). Aplicación Del Calculo Diferencial en La Ing. Scribd. https://es.scribd.com/doc/311930354/Aplicacion-Del-Calculo-Diferencial-en-La-Ing

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ﾞ❛ 𝐀𝐏𝐑𝐄𝐂𝐈𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐘 𝐄𝐗𝐏𝐑𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄𝐋 𝐀𝐑𝐓𝐄 ❜ ﾞ

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꒰ . · ׅ 𝐁𝐈𝐎𝐐𝐔Í𝐌𝐈𝐂𝐀 . · ׅ꒱

Factores que influyen en la diabetes y la obesidad

La  Diabetes  Melitus  Tipo  2  y  la  Obesidad  son  2  enfermedades  que  suelen  estar estrechamente ligadas.

Se ha demostrado que el aumento de grasa en el cuerpo y el aumento de peso suele ser un factor de riesgo para contraer Diabetes; aunque no en todos los casos sucede esto.

Por esto parece lógico que una de las mejores maneras de la prevención de la Diabetes es  reducir  los  factores  de  riesgo  y  esto  incluye  a  la  obesidad.  Para  esto  se  necesita principalmente un cambio en el estilo de vida de las personas que la padecen o pueden padecerla.

Estos cambios en su estilo de vida incluyen el cambiar a una dieta en la que consuma menos  comidas  procesadas  y  con  alto  contenido  en  grasa  y  carbohidratos  y  de  baja densidad energética, el aumento de la actividad física, que puede ser una actividad física moderada como el caminar media hora al día), reducir el sedentarismo y en los niños inculcarles un estilo de vida saludable

La obesidad es una enfermedad multifactorial y compleja en cuyo desarrollo intervienen factores genéticos, conductuales y ambientales. Es un proceso lento y gradual que es el  resultado  de un desequilibrio entre  la  ingesta y  el gasto de  energía. Es  reconocida como  un  factor  importante  para  el  desarrollo  de  enfermedad  cardiovascular  (ECV), diabetes y resistencia a la insulina. Estudios recientes han documentado que un exceso en el tejido adiposo visceral, en presencia o ausencia de obesidad, se correlaciona con resistencia a la insulina, hiperinsulinemia e intolerancia a la glucosa.

La  agrupación  de  factores  de  riesgo  cardiovascular  se  ha  denominado  síndrome  de resistencia a la insulina o síndrome metabólico (síndrome X). Los componentes de este síndrome incluyen hiperinsulinemia, resistencia a la insulina, hipertensión, dislipidemia,obesidad,  intolerancia  a  la  glucosa  y  diabetes.  La  resistencia  a  la  insulina  y  el hiperinsulinismo son reconocidos como los defectos primarios, y tiende a segregarse en las familias  y puede estar  presente  en  los hijos de  quien  lo  presentan,  desde edades muy tempranas.

La diabetes es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre (o azúcar en sangre), que con el tiempo conduce a daños graves en el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios. La más común es la diabetes tipo 2, generalmente en adultos, que ocurre cuando el cuerpo se vuelve resistente a la insulina o no produce suficiente insulina.

Antecedente  de  DM2  en  un  familiar  de  primer  grado.  Los  individuos  con  padre  o madre con DM2 tienen entre dos y tres veces (cinco o seis si ambos padres presentan la condición) mayor riesgo de desarrollar la enfermedad.

Antecedente  de  DM  gestacional.  Las  mujeres con antecedentes  de  DM  gestacional tienen alrededor de 7,5 veces mayor riesgo de DM2 en comparación con las mujeres sin la condición.

Sedentarismo. Un estilo de vida sedentario reduce el gasto de energía y promueve el aumento de peso, lo que eleva el riesgo de DM2. Entre las conductas sedentarias, ver la televisión mucho tiempo se asocia con el desarrollo de obesidad y DM. La actividad física de intensidad moderada reduce la incidencia de nuevos casos de DM2 (RR: 0,70; IC del 95 %: 0,58-0,84), independientemente de la presencia o ausencia de intolerancia a la glucosa, como han demostrado diversos estudios.

Patrones  dietéticos.  Una dieta  caracterizada por  un alto  consumo de  carnes  rojas  o precocinadas, productos lácteos altos en grasa, refrescos azucarados, dulces y postres se asocia con un mayor riesgo de DM2 independientemente del IMC, actividad física,

Edad  o antecedentes  familiares (RR: 1,6; IC del 95 %:  1,3-1,9). El riesgo  fue significativamente  mayor  (RR:  11,2) entre  los  sujetos  que  consumen  esta dieta  y son obesos (IMC ≥ 30 kg/m2 frente a < 25 kg/m2). En contraste, aquellos que siguen una dieta caracterizada por mayor consumo de verduras, frutas, pescado, aves y cereales integrales tienen una modesta reducción del riesgo (RR: 0,8; IC del 95 %: 0,7-1,0). En cuanto a la dieta mediterránea (alto contenido de frutas, verduras, cereales integrales y nueces  y  aceite  de  oliva  como  principales  fuentes  de  grasa),  el  estudio  PREDIMED concluyó  que  la  dieta  reduce  la  aparición  de  DM2  hasta  un  40  %,  sin  necesidad  de reducción de peso. Respecto a los componentes individuales de la dieta, el consumo de productos  lácteos  bajos en  grasa, fibra,  nueces, café,  café  descafeinado  y té  verde a largo plazo disminuyen el riesgo de DM2 (un 7 % de reducción del riesgo por cada taza de café), aunque no se considera probada una relación causa-efecto para recomendar el consumo de café como estrategia preventiva.

La Diabetes y la Obesidad han ido en aumento en estos últimos años afectando a una gran parte de la población mundial, es un gran problema porque afecta a la salud de las personas de manera significativa y sigue afectando incluso a sus descendientes.

Este  problema  se  ha  causado  por  este  estilo  de  vida  urbano  moderno  y  por  el  gran consumismo  que  se  ha  generado  en  las  últimas  décadas;  por  lo  que  es  importante generar  en  las  personas  un  cambio  que  los  lleve  a  comer  más  saludablemente  y aumentar su actividad física y mucho más importante a las nuevas generaciones que son las que han estado presentando estos problemas de salud en mayor cantidad y a una edad muy temprana.

Referencias:

 OPS (2020). Diabetes. Recuperado de: https://www.paho.org/es/temas/diabetes  

Fundación para la Diabetes novo nordisk. (2004). Diabetes y obesidad. Recuperado de: https://www.fundaciondiabetes.org/diamundial/353/2004-diabetes-y-obesidad 

Revista de Endocrinología y Nutrición (2004). ¿Cuáles son los factores de riesgoa que conlleva la obesidad? Recuperado de:

https://www.medigraphic.com/pdfs/endoc/er-2004/ers043h.pdf  

Martínez J (2015). ¿Cuáles son los factores de riesgo para desarrollar diabetes mellitus tipo 2? Recuperado de: https://redgdps.org/gestor/upload/GUIA2016/P3.pdf

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PROBLEMÁTICA: GASES DE EFECTO INVERNADERO GENERADOS POR AUTOMÓVILES

Ventajas y desventajas del impacto económico, ecológico y ambiental de los calentadores solares

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Ventajas y desventajas del impacto económico, ecológico y ambiental de los calentadores solares

Los calentadores solares fueron inventados por Clarence Kemp en 1891. Kemp era un fabricante de tuberías y calefactores. Puso un taque de agua pintado de negro dentro de una caja cubierta con un vidrio. Conforme el fondo de la caja se calentaba,el agua más fía dentro del tanque absorbía el calor y se calentaba lo suficiente como para poder bañarse. La historia de los calentadores ha tenido gran impacto en la actualidad  que  se  busca  con  arduo  trabajo  el  implementar  el  uso  de  energías renovables para tener un estilo de vida más ecológico y por consiguiente retrasar los efectos del cambio climático que han sido previstos desde hace unas décadas.

Algunas de las características de los calentadores solares son:

Uso  del  sol:  Su  principal  característica  es  que  usan  el  calor  del  sol  para utilizarse sin dañar al medio ambiente.

Usos variados: Al usar esta energía podemos aprovecharla en diferentes tareas cotidianas como por ejemplo a la hora de ducharse con agua caliente gracias a los calentadores solares, lavar ropa, etc.

Energía infinita: No necesita de otros recursos más que las del sol para obtener la energía. 

Este  producto  es  totalmente  amigable  con  el  medio  ambiente,  pues  ayuda  a combatir la contaminación ya que al usarlo se logra reducir en gran proporción la emisión del dióxido de carbono, por tal motivo el uso de este producto podría ayudar a reducir la contaminación hacia el planeta, pues un solo calentador solar estaría reduciendo  aproximadamente  media  tonelada  de  CO2  al  año,  y  si  lográramos simplemente en México hacer que toda la población hiciera uso de los calentadores solares estaríamos hablando de reducir más de 17,500,000 de toneladas de CO2 al año,  por  lo  que  estaríamos  ayudando  drásticamente  a  combatir  uno  de  los problemas ambientales más grandes que atraviesa el mundo.

Los beneficios de tener un calentador solar son muchas, tomando en cuenta que es una de las maneras de empezar el cambio que requiere el planeta. Este equipo es cien por ciento amigable con el medio ambiente, porque permite reducir la emisión de dióxido de carbono.

Algunos de sus beneficios son:

Ahorro en el gasto mensual de energía.

Son adaptables a cualquier vivienda.

No necesitan mucho mantenimiento.

Su uso en casa es muy seguro.

Contribuyen a conservar el medio ambiente.

La  propuesta  a  seguir  sería  dar  a  conocer  las  múltiples  ventajas  del  uso  del calentador  solar  y  de  los  beneficios  económicos  a  mediano  y  largo  plazo  que  se pueden obtener con el uso de estos, para atraer a las personas a su compra y uso.

Algunas ventajas son:   • Permiten un calentamiento de agua limpio y eficiente.   • Son funcionales en cualquier tipo de clima. • Aumenta la plusvalía inmobiliaria de la vivienda. • Se trata de un sistema no intrusivo, que no produce mucho ruido y que resulta muy fácil de mantener.   • Retorno de Inversión en un plazo aproximado de 2 años. • Reducción en el uso de Energías Fósiles. Pero sus desventajas pueden ser las siguientes:   • Mayor inversión inicial (Aunque la recuperas pronto).   • Cambiar el filtro cada dos años. • Se recomienda uso de PVC y no cobre.   • Depende del clima, después de 3 días nublados se requiere de otro sistema, calentador de gas o eléctrico. • Durante la noche no hay proceso de generación de Calor por lo que se tiene que mantener el sistema conectado a la Red de Gas.

CONCLUSIÓN: La contaminación del medio ambiente en los últimos años ha aumentado drásticamente,  lo  cual  resulta  impactante,  pues  la  situación  por  la  que  el  mundo atraviesa es bastante grave, se puede afirmar que el calentador solar es una forma eficiente  y  ecológica  de  calentar  el  agua  para  uso  doméstico,  además  se  puede asegurar que el adquirir un calentador solar es una inversión rentable a corto y largo plazo, implica una reducción notoria en el uso de combustible y una reducción de la huella de carbono por cada  persona, si bien tiene sus ventajas también tiene sus desventajas como lo mencionado antes, sin embargo, es un cambio que se debe hacer  si  queremos  que  el  medio  ambiente  sea  mejor  para  el  planeta  y  las generaciones futuras.

Referencias:

¿Qué características tienen los calentadores solares? (s. f.). Energiza. https://www.energiza.com.mx/blog/caracteristicas-de-los-calentadoressolares/ México, C. S. (2018, 3 abril). 5 Beneficios de un Calentador Solar. Cognatec Solar México. https://cognatec.com.mx/5-beneficios-de-un-calentador-solar/ W. (2021, 27 abril). ¿Usar calentadores solares de agua ayuda al medio ambiente? República del Sol. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de https://republicadelsol.net/calentadores-solares-agua-ayuda-medio-ambiente/

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﹕₊˚ 𝐄𝐒𝐓𝐑𝐀𝐓𝐄𝐆𝐈𝐀𝐒 𝐏𝐀𝐑𝐀 𝐋𝐀 𝐑𝐄𝐒𝐎𝐋𝐔𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄 𝐏𝐑𝐎𝐁𝐋𝐄𝐌𝐀𝐒﹕₊˚

VISIÓN PROSPECTIVA

PROYECTO VERDE: DISMINUIR EL USO DE BOLSAS PLÁSTICAS

Visión: Influir en las personas para que tomen nuestras estrategias para mejorar sus hábitos y disminuir el uso de bolsas de plástico.

Misión: Disminuir la el uso de las bolsas plásticas para asegurar la conservación de los recursos naturales y la calidad ambiental en beneficio de las personas y el entorno de manera efectiva.

Metas:

A corto plazo:  

Recolectar bolsas de plástico para poder reutilizarlas (en las siguientes tres semanas)

Utilizar bolsas de tela para nuestras compras semanales (en los siguientes días)

Decir no a las bolsas de plástico que nos son ofrecidas en los centros comerciales o plazas (en los siguientes días)

A mediano largo:

Podríamos organizar algunas platicas con nuestros compañeros para informar y sugerir cambios en nuestros hábitos (el próximo semestre)

Podríamos organizar una campaña para recaudar plásticos en la prepa y venderlo (el próximo semestre)

Crear manualidades y cosas útiles con bosas de plástico como proyecto para artes (próximo semestre) 

A largo plazo:

Remplazar por bolsas de tela las bolsas que se dan en los supermercados  

Crear nuestras propias bolsas de tela  

Informar a un público mayor sobre esta problemática utilizando redes sociales

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꒷꒦𝐍𝐎𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐃𝐄𝐑𝐄𝐂𝐇𝐎꒷꒦

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꒰୨ 𝐀𝐃𝐌𝐈𝐍𝐈𝐒𝐓𝐑𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 ୧꒱

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PROBLEMÁTICA: GASES DE EFECTO INVERNADERO GENERADOS POR AUTOMÓVILES 

Los automóviles generan el 18% de las emisiones de gases de efecto invernadero. El monóxido de carbono (CO) se suele producir en los motores de gasolina (algomenos en los diéseles) cuando la combustión no es completa debido a un exceso de combustible o una falta de oxígeno en la mezcla. Es un gas muy tóxico que puede provocar la muerte si se respira ya que esta molécula desplaza a la de O2 en los glóbulos rojos de la sangre. Todos los años mueren cientos de personas por las emanaciones de CO de calderas de calefacción en mal estado.

El dióxido de carbono (CO2), no es letal en concentraciones medias y se encuentra de forma natural en la atmósfera. Es necesario para la vida en el planeta, ya que es imprescindible para el proceso de fotosíntesis de las plantas y para mantener la temperatura de la Tierra. Sin embargo, su exceso de concentración provoca el «efecto invernadero», que eleva la temperatura del planeta y desequilibra el ciclo natural. Su emisión es mayor en los motores de gasolina.

SERVICIO: RENTA DE BICICLETAS

Nuestro sistema de bicicletas pretende ser adoptado por habitantes y turistas, debido a que este modo de transporte es la mejor opción para recorrer distancias cortas y medianas.

Usar una bicicleta es el complemento ideal con otros modos de transporte, lo que contribuye a mejorar la salud de los usuarios, la calidad del aire, entre otros.

También contamos con un sistema de bicicletas eléctricas de pedaleo asistido, que permite a los usuarios recorrer distancias más largas, con menor esfuerzo.

SECTOR:

Nuestro servicio entra del sector terciario, ya que aunque no generamos bienes tangibles, ayudamos a cubrir las necesidades de las personas.

BENEFICIOS DEL PRODUCTO O SERVICIO:

La búsqueda de patrocinios de empresas relacionadas con la bicicletas como podría ser productores de estás mismas o bebidas energéticas o de trajes especiales para poder hacer rifas, competencias o dar créditos de compra

El uso de nuestro servicio tendría como beneficio el descuento en otros productos,por ejemplo si un usuario ocupa las bicicletas de 5 a 8 horas por semana obtendrá descuentos en el pago de la luz o en algunos productos de la canasta básica.

La organización de carreras y competencias en secciones dónde no se vean en desventaja los de menor experiencia se clasificaría en 3 categorías amateur, semiprofesional y profesional. De entrada se cobraría una cantidad de prendiendo la clasificación y el premio que se dará.

IMPACTO ECONÓMICO:

➔ Creación de nuevos empleos y negocios ➔ Si se dobla el número de ciclistas las ventas anuales podrían crecer en 30 millones de unidades ➔ Las exigencias económicas en términos de vías, aparcamientos, gastos policiales, etc. son menores que los correspondientes a los vehículos motorizados ➔ Costo menor al de un automóvil ➔ Disminución de uso del vehículo ➔ Favorece los ingresos económicos individuales, ya que no requiere de combustible, no hay que pagar para usarla y su mantenimiento es mínimo

IMPACTO ECOLÓGICO:

➔ Ayuda a reducir los niveles de contaminación ambiental y sus niveles de monóxido y dióxido de carbono, hidrocarburos y otras partículas que favorecen la contaminación del aire

IMPACTO AMBIENTAL:

➔ Reducción de emisiones de gases de efecto invernadero ➔ No consumen combustibles ➔ No emiten gases de efecto invernadero ➔ Producen niveles de ruido muy inferiores a los de los autos ➔ Ayudaríamos al planeta otorgando una vía fácil de transporte