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semana 14_ proyecto final

lámina 1 : bocetos y dibujo a mano alzada del modelo en 3D, con transparencias y línea de construcción geométrica. Se utilizan 3 cubos por configuración, se aplica calidad de línea y claro/ oscuro con marcadores lámina 2 : se dibuja el mismo modelo en perspectiva a 2 puntos de fuga, con regla y se agrega un dibujo de superficies malla/ placa con claro/ oscuro con grafito lámina 3 : dibujo isométrico del mismo modelo con las vistas ortogonales respectivas, con transparencias, líneas de construcción geométrica, realizado con regla. En el fondo se debe crear un dibujo de 2D a 3D y aplicar claro/ oscuro a rapidógrafo

referencia

Priscilla Cartin, Láminas 2 y 3 Proyecto Final Curso Dibujo I (3 Cuatrimestre 2020)

https://priscillacartin23.tumblr.com/

reflexión

El proyecto recopila todos los conceptos estudiados y aplicados a lo largo del curso, reforzando las destrezas en dibujo a mano alzada, comprensión espacial y valoración tonal. Al combinar diferentes conceptos en un mismo dibujo, se genera una capacidad de entendimiento de cada elemento y su valor en el dibujo, lo cual es útil a la hora de graficar futuros proyectos. 

@uveritascr

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semana 13_ dibujo a mano alzada. 1era lámina del proyecto final.

lámina 1:  boceto y dibujo a mano alzada del modelo en tres dimensiones, con transparencias, líneas de construcción geométrica. 3 cubos por configuración. Aplicación de calidad de línea y claro/ oscuro. Construcción del cajetín. 

referencia

Jose Andrés Montero, Lámina 1 Proyecto Final Curso Dibujo I (3 Cuatrimestre 2020)

https://andrescr26.tumblr.com/

reflexión

En este proyecto se refuerzan las destrezas aprendidas a lo largo de todo el curso, se construye un modelo de mínimo 3 cubos modificados mediante adición y sustracción y se dibuja a mano alzada para mejorar la calidad y comprensión de las paralelas y perspectivas sin el uso de herramientas de dibujo. Esto contribuye a mejorar la habilidad de plasmar ideas en sketches rápidos en futuros proyectos. 

@uveritascr

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semana 12_ construcción de mundos. Análisis de la adición y sustracción en dibujo 3D

lámina 1 : dibujo a mano alzada lámina 2 : dibujo isométrico con regla lámina 3 : primera lámina del proyecto final

referencia

Vincent Nguyen, Addition and substraction of a cube (Winter Class 2018)

https://env.cpp.edu/arc/project/addition-and-subtraction-cube 

reflexión

El ejercicio pretende crear un “mundo” partiendo de cubos, mediante las subdivisiones del cubo se puede alterar el volumen jugando con la adición y sustracción. En un diseño arquitectónico, la aplicación de este concepto puede crear diferentes sombras, aperturas y niveles en el espacio, agregando complejidad a un volumen simple como el cubo. 

@uveritascr

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semana 11_ representación de teselaciones y superficies, uso de la trama gráfica

lámina 1 : dibujo con curvas, aplicando sombreado, claro/ oscuro lámina 2 : dibujo con planos, aplicando sombreado, claro/ oscuro

referencias

3D Tessellation

A type of wall decoration used in the Uruk and Jemdet Nasr periods of southern Mesopotamia

reflexión

Las teselaciones ocurren cuando una figura geométrica se repite sin tener brechas ni sobreponerse, y dadas sus características estéticas y decorativas, son utilizadas en el arte y la arquitectura desde 4000 a.C. Conocer este concepto permite aplicarlo y apreciarlo comprendiendo su complejidad y dinamismo

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semana 10_ dibujo de cubos y su interacción. Bases de perspectiva a dos puntos de fuga

lámina 1 : utilizando la fotografía dada en clases, se aisla un segmento del volumen y se dibuja a mano alzada lámina 2 : el mismo segmento aislado se dibuja utilizando la retícula isométrica de 30 y 30 grados, dibujo con regla lámina 3 : se dibuja el segmento aislado usando la perspectiva de dos puntos de fuga, con regla

referencias

How to Draw a Building in 2-Point Perspective: Step by Step | Circle Line Art School

reflexión

El ejercicio profundiza las bases para el dibujo a dos puntos de fuga. Es necesario comprender primero desde sus vistas bidimensionales el objeto o edificio que se vaya a dibujar en perspectiva para poder hacer una representación tridimensional precisa

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semana 09_ dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación. Bases de perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga

lámina 1 : los 9 cubos conectados con un plano negativo a un punto de fuga lámina 2 : calcado y dibujado de la imagen dada en clase con plano negativo en perspectiva a dos puntos de fuga

referencia

Perspectival study for The Adoration of the Magi de Leonardo da Vinci (1481)

Dibujo de un centro comercial con dos puntos de fuga por Zoltan Major / Shutterstock

reflexión

En la arquitectura el sketch es usualmente la primera impresión que se hace del proyecto en mente, el dominio de la perspectiva permite profundizar en el detalle de la idea y plasmar desde diferentes puntos de vista el proyecto. Comprender como funcionan los puntos de fuga tanto en la vida real como en el dibujo permite una mejor lectura de la dimensión y espacialidad del proyecto.

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semana 08_ valoración tonal. Láminas de tratamiento a claro/oscuro, grises y degradaciones. Luz y sombra

lámina 1 : tratamiento de claro oscuro, grises y degradaciones, aplicado a cubo y cilindro, utilizando grafito, rapidógrado y marcadores lámina 2 : valoración tonal en 3 cubos de 9 del dibujo realizado en perspectiva de un punto de fuga

referencia

Elements of art: Value | KQED Arts (2015)

reflexión

Entender el uso y aplicación de la valoración tonal puede ayudar a mejorar el dibujo y lo que se quiere transmitir através de él, el valor tonal y el uso de luz y sombra otorga profundidad y aclara la comprensión del dibujo. En un espacio arquitectónico, comprender como funciona la luz y sombra puede afectar la manera en que se diseñe el espacio, dónde se ubiquen sus aperturas y sus paredes para crear el efecto que se desea. 

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semana 07_ proyecciones y vistas ortogonales. Vista superior, frontal y lateral

lámina 1 : vistas superior, frontal y lateral, y dibujo en 3D en base al cubo, dibujo hecho a mano lámina 2 : se tomaron 3 ejercicios del ejercicio 1.14, pag 40, del libro Rapid Viz, Third Edition

referencia 

Detalle de columna corintia

reflexión

Como se aprecia en la referencia utilizada, la proyección ortogonal es comúnmente utilizada para comprender la complejidad de elementos arquitectónicos, se toma la tridimensionalidad del elemento y se proyectan sus elevaciones y vista superior, para así poder apreciarlo mejor. Por lo que es necesario conocer el concepto de una proyección ortogonal y cómo se genera, para poder reconocerlo y leerlo cuando se observe y saber aplicarlo cuando se considere útil. 

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semana 06_ retícula isométrica 30 y 30 grados, diseño de 2D a 3D 

lámina 1 : diseño de 2D a 3D lámina 2 : dibujo de elevaciones y superficies

referencia

Carl Turner Architects, Peckham Levels (2015)

https://turner.works/works/view/peckham-levels-2/

reflexión

El uso de sketches, diagramas, cortes y vistas isométricas son comunes en el proceso de diseño de un proyecto, permite visualizar la obra desde una perspectiva diferente, dando profundidad y resalta su tridimensionalidad. Por lo que es necesario saber cómo se genera la isometría y comprender su lectura. 

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semana 05_ dibujo de construcción 3D con cubo y su subdivisión

lámina 1 : repetición del proceso creado en clase, diseño con la letra K lámina 2 : aplicación del mismo ejercicio con diseño propio lámina 3 : construcción de 20 cubos aplicando el ejercicio.

referencia

Pezo von Ellrichshausen, Geometrical studies 

reflexión

La práctica y el estudio repetitivo del cubo, su tridimensionalidad y sus posibles modificaciones gracias a sus subdivisiones, dan paso a la exploración volumétrica del elemento. Potencia la capacidad de visualizar los posibles cambios que se le pueden realizar al cubo para crear un nuevo volumen. 

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semana 04_ construcción tipográfica/rotulación/abecedario. Uso de la retícula. Dibujo de portada de bitácora

lámina 1 : creación de la portada de la bitácora con estructura, tipografía, rotulación, e imagen lámina 2 : aplicación de letras en rotulación, abecedario lámina 3 : rostro dibujado con el lado derecho e izquierdo del cerebro, líneas de ejes de construcción para el dibujo con el lado izq. 

referencias

Linescapes, Drawing with the right side of the brain (Excercises) (2020)

Dan Rigby, Geometric Alphabet (2019)

reflexión

El ejercicio de esta semana es útil a la hora de crear una composición de lámina y rotulación, se comprende la importancia de manejar la aplicación de la rotulación y grilla para lograr una mejor lectura del contenido de la lámina.

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semana 03 _ dibujo de línea, cuadrado, cubo y su aplicación, en grafito a mano y rapidógrafo con regla, en papel bond

lámina 1 : creación y dibujo de un módulo abstracto y como patrón continuo modular lámina 2 : variantes de construcción de la forma geométrica, aplicación del módulo en las caras del cubo lámina 3 : elementos cúbicos y aplicaciones, uso de distintas calidades de línea

referencias

Victor Vasarely, Cheyt-E (1970)

David Umemoto, Soma Cube vi (2015)

https://davidumemoto.com/soma-cube-vi 

reflexión

Este ejercicio se enfoca en la comprensión de la transición del dibujo bidimensional a tridimensional. El manejo de profundidad y perspectiva se incentiva y esto permite crear volúmenes y espacios habitables.

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semana 02 _ láminas expresivas, dibujo de cuatro etapas de control. Uso del cuerpo para dibujar

láminas abstractas en papel grueso, tema : los sentidos

proceso : dibujar bajo el proceso de las cuatro etapas : carboncillo, grafito, lápiz de color y tinta

referencias

Wassily Kandinsky, The Bird (1923)

Antoni Gaudí, mosaico

reflexión

Este fue un ejercicio de expresión libre, la abstracción permite comunicar sin necesidad de que el mensaje esté explícito. Además de aprender a utilizar el cuerpo para dibujar, profundiza en la comprensión de composición y jerarquía de los elementos, la creación de claros y oscuros, conceptos que aplicados al diseño tanto de fachadas como espacios internos puede generar diferentes ambientes y sensaciones.

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semana 01 _ ejercicio abstracto, línea y jerarquía, láminas trama gráfica. Grafito, rapidógrafo y lapicero.

lámina 1 : puntos y líneas a mano lámina 2 : puntos, líneas y tramas con regla lámina 3 : formas abstractas con la ayuda de puntos, líneas y tramas

proceso: crear composición - unir puntos - crear claro y oscuro - aplicar calidad de línea

referencia

-57 pag. del libro Drawing Ideas, de Mark Baskinger and William Bardel (2013)

reflexión

Este ejercicio es una introducción a la comprensión del uso de líneas y su dinamismo, el lenguaje de los grosores de línea y trama gráfica, que a la hora de un sketch arquitectónico se traduce en intenciones espaciales, calidades materiales y demás elementos del diseño. 

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