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Teoria S. Freud

Biografía y Teoría

Freud médico neurólogo, austriaco y padre del psicoanálisis, expuso cinco modelos para conceptualizar la personalidad: topográfico, dinámico, económico, genético y estructural. Estos cinco modelos pretendían dar forma a un completo esquema en el que se pudiera articular la personalidad de cada uno de nosotros.

La teoría de la personalidad de Sigmund Freud fue variando a medida que avanzaba en su desarrollo teórico. Para Freud, la personalidad humana es producto de la lucha entre nuestros impulsos destructivos y la búsqueda de placer. Sin dejar a un lado los límites sociales como entes reguladores.

La construcción de la personalidad viene a ser un producto: el resultado de la forma que emplea cada persona para lidiar con sus conflictos internos y las demandas del exterior. La personalidad marcará así la forma en la que cada uno se desenvuelve en lo social y se enfrenta a sus conflictos: internos y externos.

Modelos de la teoría de la personalidad de Sigmund Freud

Son herramientas de gran utilidad para poder comprender la dinámica de la psique humana

Modelo Topográfico

Modelo Dinámico

Modelo Económico

Modelo Genérico

Modelo Estructural

En el cual nos especificaremos sera el Genérico, el cual se da una explicación a continuación:

Modelo genético

Este modelo sigue las cinco etapas del desarrollo psicosexual. Caracterizado por la búsqueda de gratificación en las zonas erógenas del cuerpo, cuya importancia depende de la edad. Freud descubrió que no solo el adulto encuentra satisfacción en las zonas erógenas, sino que el niño también lo hace. La gratificación excesiva en estas etapas o la frustración repentina de alguna harán que se desarrollen ciertos tipos de personalidad.

Las etapas o estadios del desarrollo psicosexual, en la teoría de la personalidad de Sigmund Freud, son:

Etapa oral: de 0- 18 meses. El foco del placer es la boca; chupar, besar y morder. La fijación en esta fase se relaciona con una personalidad oral receptiva a seguir buscando el placer por medio de la boca (fumar, el comer de más, etc.). Por el contrario, la frustración repentina se relaciona con una personalidad oral agresiva: procura el placer siendo agresivamente verbal y hostil con los demás.

Etapa anal: de 18-4 años de edad. El foco del placer es el ano; retener y expulsar. Un control muy estricto de la misma se relaciona con personalidad retentiva, mezquina. O por el contrario personalidad laxa, derrochadora.

Etapa fática: de 4-7 años de edad. El foco del placer se centra en los genitales. La masturbación a estas edades es bastante común. Ocurre la identificación con el padre o la madre. En esta etapa se resuelve el complejo de Edipo. Este complejo estructura la personalidad y sirve para aceptar las normas sociales por parte del individuo.

Etapa de latencia: de 7-12 años. Durante este período Freud supuso que la pulsión sexual se suprimía al servicio del aprendizaje para facilitar una integración cultural del sujeto a su entorno.

Etapa genital: 12 años en adelante. Representa la aparición de la pulsión sexual en la adolescencia, dirigida más específicamente hacia las relaciones sexuales. Se reafirma la identidad sexual de hombre o la mujer.

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Teoría Erik Erikson

 Biografía y Teoría

Nació el 15 de Junio de 1902 cerca de Francfort, Alemania. De este modo, el hombre que es famoso por haber creado el término “crisis de identidad” la experimentó en carne propia. No sólo tuvo que luchar con la búsqueda usual de la identidad psicológica, sino que además no estaba seguro de su identidad biológica.

Erikson amplió el análisis freudiano en cuatro formas principales.

Primera, incrementó el entendimiento del yo explicando cómo es un solucionador de problemas creativo que surge del contexto genético, cultural e histórico de cada individuo. Segunda, explicó a fondo  las etapas del desarrollo propuestos por Freud, haciendo expl��cita una dimensión social que estaba implícita en teoría de Freud pero que nunca se expuso con claridad. Tercera, extendió el concepto de desarrollo para abarcar todo el periodo de vida desde la infancia hasta la ancianidad. Cuarta, exploró el impacto de la cultura, la sociedad y la historia en la personalidad en desarrollo e ilustró esto en estudios psicohistóricos de personas famosas.

Las Etapas Psicosociales del Desarrollo.

Cada una de las etapas psicosociales propuestas por Erikson se enfoca en una polaridad emocional o conflicto que los niños experimentan en ciertos periodos críticos.

Erikson hizo a los conceptos psicoanalíticos más consistentes con los hallazgos científicos contemporáneos. Sus etapas psicosociales son una   serie gradual de encuentros decisivos con el ambiente; interacciones entre el desarrollo biológico, las capacidades psicológicas, las cognoscitivas y las influencias sociales.

Las primeras cuatro etapas propuestas por Erikson corresponden a las etapas psicosexuales de la teoría de Freud (de la oral a la de latencia) . Erikson subdividió entonces la etapa genital en cuatro fases que representan la maduración y el desarrollo hasta la madurez.

Las etapas propuestas por Erikson son epigenéticas (de las palabras griegas, epi, “sobre” y génesis “surgimiento”): una etapa se desarrolla sobre otra en un patrón secuencia! y jerárquico. En cada nivel sucesivo la personalidad humana se vuelve más compleja. Erikson enfatizó las características prospectivas del ciclo vital y enmendó la lógica del psicoanálisis de modo que los acontecimientos tempranos son considerados no sólo en términos de sus contribuciones al desarrollo posterior, sino dirigidos estos mismos por potenciales que no florecen sino hasta después.

Si deseas entender estas etapas pulsa el Link de Abajo!

https://psicologiayempresa.com/biografia-y-teoria-de-erik-erikson.html