Don't wanna be here? Send us removal request.
Statistics
We looked inside some of the posts by indyalyssa-blog and here's what we found interesting.
Average Info
Notes Per Post
1
Likes Per Post
1
Reblog Per Post
0
Reply Per Post
0
Time Between Posts
2 days
Number of Posts By Type
Text
11
Last Seen Tumblr Blogs
Fun Fact
Tumblr has a 66 index score for customer satisfaction in the US.
Text
leereenheid 4:
Leeractiviteit 1:
1.
het begin van de Europese expansie. tijd van ontdekkers en hervormers.
wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie. Tijd van regenten en vorsten.
de moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie. Tijd van burgers en stoommachines.
3.
Het verschil is dat in de zeventiende eeuw de overzeese expansie over het vestigen van het handelskapitalisme ging, en in de negentiende eeuw het modern imperialisme gericht was op het industriële kapitalisme.
0 notes
Text
Leereend 3:
reflectie:
Het onderwerp van de leereenheid is onafhankelijkheid.
Leeractiviteit 3:
Een groot gedeelte van de Amerikaanse bevolking was donker gekleurd omdat in 18e eeuw er slavenhandel in Amerika speelde, terwijl de Indiaanse bevolking werd gedecimeerd, bleven de Engelse koloniën groeien. Tussen 1700 en 1775 vertienvoudigde de koloniale bevolking tot 2,5 miljoen mensen.
Veel kolonisten voelde zich meer Amerikaan dan brit omdat, de meesten van hen waren in Amerika geboren en voelde geen band meer met het Britse rijk.
Bij absolute macht zit de macht in handen van een persoon. John Locke wou dat de regeringen niet door God werden gesteld, maar door mensen werden ingesteld. Het volk is dus soeverein.
In 1770 schoten Britse soldaten vijf mensen dood en in 1773 gingen opstandelingen Britse schepen met thee overvallen en de lading in het water gooien. Het verband tussen de uitspraak "no taxation without representation" en de gebeurtenissen in boston, is dat de kolonisten geen inspraak hadden in het Britse bestuur en gingen dus protesteren.
– Oorzaak: Verzet tegen de nieuwe belastingen en Amerikanen niet vertegenwoordigd in het Britse parlement.
– Aanleiding: In 1770 en 1773 waren er incidenten en in 1775 braken er gevechten uit tussen het Britse leger en Amerikaanse opstandelingen.
– Gevolg: Groot-Brittannië erkent de Amerikaanse onafhankelijkheid
Britse plantagehouders moeten voortaan loon betalen, daardoor werd hun suiker te duur om te concurreren met Brazilië en Cuba, waardoor de slavernij bleef voortbestaan. In het zuiden zorgde de slavenhouders ervoor dat er voldoende slaven waren, door slavinnen veel kinderen te laten krijgen. Slavenhouders zorgde ervoor dat slavinnen veel kinderen gingen krijgen.
Abraham Lincoln werd tot president gekozen en hij was een abolitionist. Ook waren er spanningen tussen de noordelijke en zuidelijk staten, omdat de noordelijke abolitionisten eiste aan het zuiden om de slavernij te gaan afschaffen maar dat gebeurde niet. De Amerikanen namen verlichte ideeën uit Europa over, zoals de rechten van ieder mens. Maar een slaaf werd niet gezien als een mens en had dus ook geen rechten. Was dit dan een onafhankelijk en vrij Amerika, waar slaven niet goed werden behandeld. Waren de slaven wel VRIJ?
Ik heb alleen secundaire bronnen gebruikt, want het handboek is niet geschreven in die tijd waarin het gebeurd was.
Leeractiviteit 4:
Ik denk dat de donkere Amerikanen een dubbel gevoel hebben over president Lincoln omdat na een bloederige oorlog (onstaan doordat ze in het zuiden uitbreiding van de slaven wouden en in het noorden juist restricties) gezorgd heeft voor de afschaffing van slavernij in heel Amerika, maar dit betekende niet het einde van de discriminatie van donkere mensen. De donkere mensen werden niet gelijkwaardig behandeld met de witte mensen. Zij werden nog steeds gediscrimineerd om hun huidskleur en leefde nog steeds in angst. Hierdoor leek het alsof President Lincoln een echte verandering had gemaakt, maar dit was eigenlijk niet zo omdat de donkere nog steeds niet verder zijn gekomen. Daarom denk ik dat de donkere Amerikanen een dubbel gevoel hebben over de president.
0 notes
Text
Leereenheid 3:
Leeractiviteit 4:
Ik denk dat de donkere Amerikanen een dubbel gevoel hebben over president Lincoln omdat na een bloederige oorlog (onstaan doordat ze in het zuiden uitbreiding van de slaven wouden en in het noorden juist restricties) gezorgd heeft voor de afschaffing van slavernij in heel Amerika, maar dit betekende niet het einde van de discriminatie van donkere mensen. De donkere mensen werden niet gelijkwaardig behandeld met de witte mensen. Zij werden nog steeds gediscrimineerd om hun huidskleur en leefde nog steeds in angst. Hierdoor leek het alsof President Lincoln een echte verandering had gemaakt, maar dit was eigenlijk niet zo omdat de donkere nog steeds niet verder zijn gekomen. Daarom denk ik dat de donkere Amerikanen een dubbel gevoel hebben over de president.
0 notes
Text
Leereenheid 3:
Leeractiviteit 3:
Een groot gedeelte van de Amerikaanse bevolking was donker gekleurd omdat in 18e eeuw er slavenhandel in Amerika speelde, terwijl de Indiaanse bevolking werd gedecimeerd, bleven de Engelse koloniën groeien. Tussen 1700 en 1775 vertienvoudigde de koloniale bevolking tot 2,5 miljoen mensen.
Veel kolonisten voelde zich meer Amerikaan dan brit omdat, de meesten van hen waren in Amerika geboren en voelde geen band meer met het Britse rijk.
Bij absolute macht zit de macht in handen van een persoon. John Locke wou dat de regeringen niet door God werden gesteld, maar door mensen werden ingesteld. Het volk is dus soeverein.
In 1770 schoten Britse soldaten vijf mensen dood en in 1773 gingen opstandelingen Britse schepen met thee overvallen en de lading in het water gooien. Het verband tussen de uitspraak "no taxation without representation" en de gebeurtenissen in boston, is dat de kolonisten geen inspraak hadden in het Britse bestuur en gingen dus protesteren.
– Oorzaak: Verzet tegen de nieuwe belastingen en Amerikanen niet vertegenwoordigd in het Britse parlement.
– Aanleiding: In 1770 en 1773 waren er incidenten en in 1775 braken er gevechten uit tussen het Britse leger en Amerikaanse opstandelingen.
– Gevolg: Groot-Brittannië erkent de Amerikaanse onafhankelijkheid
Britse plantagehouders moeten voortaan loon betalen, daardoor werd hun suiker te duur om te concurreren met Brazilië en Cuba, waardoor de slavernij bleef voortbestaan. In het zuiden zorgde de slavenhouders ervoor dat er voldoende slaven waren, door slavinnen veel kinderen te laten krijgen. Slavenhouders zorgde ervoor dat slavinnen veel kinderen gingen krijgen.
Abraham Lincoln werd tot president gekozen en hij was een abolitionist. Ook waren er spanningen tussen de noordelijke en zuidelijk staten, omdat de noordelijke abolitionisten eiste aan het zuiden om de slavernij te gaan afschaffen maar dat gebeurde niet. De Amerikanen namen verlichte ideeën uit Europa over, zoals de rechten van ieder mens. Maar een slaaf werd niet gezien als een mens en had dus ook geen rechten. Was dit dan een onafhankelijk en vrij Amerika, waar slaven niet goed werden behandeld. Waren de slaven wel VRIJ?
Ik heb alleen secundaire bronnen gebruikt, want het handboek is niet geschreven in die tijd waarin het gebeurd was.
0 notes
Text
Leereenheid 3:
Leeractiviteit 1
3 kenmerkende aspecten die passen bij de tijd van regenten en vorsten EN de tijd van pruiken en revoluties zijn:
1. Rationeel optimisme en “verlicht denken”dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen
2. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie 3. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap omdat, in de 17e eeuw er wereldwijd handelscontacten ontstonden. Ook kwamen de handels kapitalisme tot bloei waar de VOC en de WIC een rol bij speelde. de tijdvakken passen er nog meer bij omdat, de verlichte denkers nieuwe revolutionaire ideeen op het gebied van godsdienst, politiek, economie en samenleving ontwikkelden. Verder passen de tijdvakken erbij omdat, er een Amerikaanse Revolutie afspeelde waar ze zich losmaakten van de dertien Engelse kolonies in Noord-Amerika en een democratische republiek gingen stichten: De Verenigde Staten van Amerika. Met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.
0 notes
Text
reflectie 2e leereenheid:
- het onderwerp van de leereenheid is de engelse kolonisatie van Amerika.
- Op het eind van de 16e eeuw verkenden de Engelsen, de Noord-Amerikaanse oostkust op zoek naar een uitvalsbasis om de Spanjaarden te bestrijden. Dit was tijdelijk, aangezien ze dit maar enkele jaren volhielden.
Godsdienstig: De koning had de Engelse kerk losgemaakt van de Rooms-Katholieke kerk. De Pilgrim Fathers vonden dat deze kerkhervorming niet ver genoeg ging en vertrokken naar Holland, een deel hiervan vertrok in 1620 naar Amerika.
Sociaal: Onderweg hadden ze in een contract afgesproken om te blijven samenwerken voor het gemeenschappelijk welzijn.
Koning Charles II schonk grote stukken Amerikaanse grond aan politieke vrienden, die nieuwe koloniën stichten.
De noordelijke koloniën waren om te vestigen. Hier werd geleefd van landbouw, nijverheid en handel. In de zuidelijke koloniën was de economie gericht op de export van rijst, katoen, indigo en tabak.
De eerste contacten tussen de Europese kolonisten en de Inheemse bevolking van Amerika waren vreedzaam. De eerste kolonisten, zoals de Pilgrim Fathers, waren afhankelijk van voedsel dat ze ruilden met de Indianen voor gebruiksvoorwerpen zoals geweren, bijlen en messen. De Europese kolonisten namen steeds meer land in van de Indianen wat leidde tot conflicten. Al snel breken er toch bloedige oorlogen uit tussen de Indianen en de kolonisten. De Indianen stierven massaal aan Europese ziektes zoals griep, pokken en de mazelen. Zij hadden geen weerstand tegen tegen deze ziektes.
Door toename van de plantages ontstond er een gebrek aan arbeidskracht. Doordat de lokale bevolking massaal overleed aan ziektes, moesten ze opzoek gaan naar andere arbeidskrachten. Door het gebrek aan arbeidskrachten werden slaven gebruikt om te werken op de plantages koloniën.
In het noorden waren er minder slaven, omdat daar de landbouw en nijverheid overheersten. Slaven werkten daar vooral in de huishouding of als landarbeider. In het zuiden waren de slaven zo’n 20% van de bevolking, hier bevond zich dus een meerderheid ten opzichten van het noorden.
- de inheemse bevolking staat voor de black lives matter beweging, omdat ze nu een beweging hebben die voor gelijkheid op komen van alle mensen dus ook hun gelijkheid. Dit hadden ze in hun tijd niet omdat ze onderdrukt werden door wapens.
0 notes
Text
leeractiviteit 4:
*Ik kon geen post plaatsen op edmodo dus doe het hier.*
Ik denk dat de inheemse bevolking wel voor de black lives mater beweging zouden zijn. Zelf weten hun ook hoe rascisme speelt en hebben ze het ook zelf meegemaakt. De inheemse bevolking werd gebruikt als slaaf om aan het werk te gaan voor de blanken uit Europa. Hierdoor hadden gekleurde mensen minder waarde en macht dan de blanke mensen. De black lives matter beweging komt op voor gekleurde mensen, zoals iedereen weet speelt tot de dag van vandaag nog dat de blanken meer rechten en waardevoller worden gezien, dit hoort natuurlijk niet want gekleurde mensen zijn net zo waardevol. Met de black lives matter beweging komen mensen in opstand voor gelijkheid ongeacht je huidskleur. De inheemse bevolking kan nu nog hun doel bereiken met de black lives matter beweging, want nu komen mensen wel in opstand wat de inheemse bevolking destijds niet kon door onderdrukking van de engeslen met wapens.
0 notes
Text
leeractiviteit 3
Wat was volgens de tekst de belangrijkste reden voor de Engelsen om hun eerste koloniën te stichten in Amerika? Had deze eerste kolonie in Amerika een blijvend of een tijdelijk effect op de lokale bevolking?
Op het eind van de 16e eeuw verkenden de Engelsen, de Noord-Amerikaanse oostkust op zoek naar een uitvalsbasis om de Spanjaarden te bestrijden. Dit was tijdelijk, aangezien ze dit maar enkele jaren volhielden.
Aan het begin van de 17de eeuw (1607-1620) begonnen de Britten opnieuw met het koloniseren van gebieden in Noord-Amerika. De migranten die hier een belangrijke rol bij speelden waren de 'Pilgrim Fathers'. In de wordt zowel een godsdienstig motief en een sociaal motief genoemd voor deze groep migranten om naar Amerika te vertrekken.
Godsdienstig: De koning had de Engelse kerk losgemaakt van de Rooms-Katholieke kerk. De Pilgrim Fathers vonden dat deze kerkhervorming niet ver genoeg ging en vertrokken naar Holland, een deel hiervan vertrok in 1620 naar Amerika.
Sociaal: Onderweg hadden ze in een contract afgesproken om te blijven samenwerken voor het gemeenschappelijk welzijn.
De Engelse koning Charles II (Karel II) gaf een sterke impuls aan de verdere kolonisatie van de westkust van Noord-Amerika. Welk politiek motief had hij hiervoor volgens de tekst?
Koning Charles II schonk grote stukken Amerikaanse grond aan politieke vrienden, die nieuwe koloniën stichten.
Uiteindelijk ontstonden er dertien Engelse koloniën aan de westkust van Noord-Amerika (en nog een aantal koloniën in het huidige Canada). Welke economische verschillen waren er tussen de koloniën in het noorden en die in het zuiden?
De noordelijke koloniën waren om te vestigen. Hier werd geleefd van landbouw, nijverheid en handel. In de zuidelijke koloniën was de economie gericht op de export van rijst, katoen, indigo en tabak.
Op welke manier veranderde de houding tussen de migranten vanuit Europa en de inheemse bevolking (Indianen)? Welke gevolgen had dit voor de Europeanen? En welke gevolgen had dit voor de indianen?
De eerste contacten tussen de Europese kolonisten en de Inheemse bevolking van Amerika waren vreedzaam. De eerste kolonisten, zoals de Pilgrim Fathers, waren afhankelijk van voedsel dat ze ruilden met de Indianen voor gebruiksvoorwerpen zoals geweren, bijlen en messen. De Europese kolonisten namen steeds meer land in van de Indianen wat leidde tot conflicten. Al snel breken er toch bloedige oorlogen uit tussen de Indianen en de kolonisten. De Indianen stierven massaal aan Europese ziektes zoals griep, pokken en de mazelen. Zij hadden geen weerstand tegen tegen deze ziektes.
In Britse koloniën in het Caribische gebied (zoals Barbados) begonnen veel Engelsen een plantage. Hier werd onder andere suiker verbouwd. Welk verband is er tussen het oprichten van plantages en de slavenhandel?
Door toename van de plantages ontstond er een gebrek aan arbeidskracht. Doordat de lokale bevolking massaal overleed aan ziektes, moesten ze opzoek gaan naar andere arbeidskrachten. Door het gebrek aan arbeidskrachten werden slaven gebruikt om te werken op de plantages koloniën.
Welke verschillen worden er genoemd in het gebruik van slaven in de noordelijke koloniën en de zuidelijke koloniën? Geef een verklaring voor deze verschillen.
In het noorden waren er minder slaven, omdat daar de landbouw en nijverheid overheersten. Slaven werkten daar vooral in de huishouding of als landarbeider. In het zuiden waren de slaven zo’n 20% van de bevolking, hier bevond zich dus een meerderheid ten opzichten van het noorden.
0 notes
Text
leeractiviteit 1
Het begin van de Europese expansie:
Dit kenmerkend aspect behoort tot deze leereenheid, omdat het gaat over uitbreiding door een staat van zijn grondgebied, of van zijn politieke of economische macht door bijvoorbeeld handel of koloniale verovering. Zoals je terugziet bij de Spanjaarden, Portugezen, Fransen, Nederlandse en ook de Engelse.
De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek:
De Nederlandse Republiek werd bestuurd door de Staten- Generaal, en bestond uit zeven zelfstandige gewesten. De 17de eeuw was voor de Nederlandse Republiek een gouden eeuw.
Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie:
Er ontstonden wereldwijd handelsnetwerken en kwam het handelskapitalisme, het economische systeem waarin ondernemers goederen verhandelen om winst te maken, tot ontwikkeling. De VOC en de WIC een belangrijke rol.
0 notes
Text
Reflectie 1e leereenheid:
Het onderwerp van de leereenheid is, de kenmerkende aspecten van de 10 tijdvakken.
Ik heb bij leeractiviteit 4 voor de volgende kenmerkende aspecten gekozen:
- 7a: rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle tereinen van de samenleving.
- 8e: voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces.
- 9f: de duitse bezetting van Nederland.
- 10e: de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen.
- 5e: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.
de industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving vind ik minder belangrijk omdat dit bjet extreem impact had op de nederlanders maar over meerdere landen.
volgens mij had het meeste impact kenmerkend aspect 5e. Ik heb hier geen reacties van andere gekregen.
0 notes