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Escrito/ensayo sobre la micro práctica/ Taller: Expresando tus emociones
Este proyecto nace desde la observación e interacción constante con el público infantil que llega al parque explora, lugar donde trabajo como guía, sucede que los niños en muchas ocasiones no saben exteriorizar lo que quieren o cómo se sienten así que se optan muchas formas de tratar de acercarnos a ellos, como llenarlos de preguntas aleatorias de cómo creemos que se sienten y hasta se pueden ver afectados con este bombardeo de preguntas y esto causa ansiedad o de pronto ven que pueden estar ocasionando molestias así que también guardan silencio.
Viendo estos comportamientos traspaso estos sucesos con mi vida personal, donde desde muy pequeña no se me enseñó el procesar mis sentires y por ende no sabía cómo expresarlos para que las personas a mi alrededor me comprendan y esto afecta tanto en el tiempo de crecimiento físico y mental que es más complicado en las etapas de infancia y adolescencia y a esto sumarle que sin ayuda crea un ser muy inestable, el pensamiento de estos sentires tocan fibras muy personales al punto que no quiero que nadie pase por eso, son palabras fuertes que abarcan mucho pero al menos lograr espacios seguros para que las personas, empezando por los de menor edad ya que son etapas cruciales para su desarrollo pero a la vez que cualquier persona pueda sentirse segura de expresar sus emociones no importa la edad ni el sexo, orientación sexual, discapacidad, etc.
Esto puede leerse como una utopía inalcanzable pero es un sueño que abarca la felicidad de muchos y más importante la tranquilidad que deriva a la libertad para poder que el infante se desarrolle de la mejor manera, más óptima y sin sentirse menos que los demás, es primordial trabajar en el ámbito psicológico desde una temprana edad ya que desde esos momentos se aprende hábitos de vida saludable, tanto físicos como todo lo relacionado a la salud mental y que esto se profundice a lo largo de la vida es esencial para tener una existencia llena de valor, fuerza, determinación, seguridad y confianza.
Las actividades aquí realizadas parten desde un silencio constante y que su única salida del sonido que llevamos dentro es lo manual, los elementos artísticos como pinturas, lápices de colores, papelería, también materiales cotidianos y de fácil acceso como materiales reciclados han sido de gran utilidad para que los más pequeños puedan expresar sus emociones, con los materiales se han realizado tres actividades las cuales generan un reconocimiento de sentires por parte de los niños ya que son ellos los que elaboran las actividades partiendo de sus colores y formas favoritas y crean objetos con los cuales ellos se familiarizan y se sienten cómodos por ende les da más libertad al expresarse y esto facilita el entendimiento del adulto al menor para poder brindar ayuda oportuna y un seguimiento constante para así tener herramientas para la educación necesaria y valiosa para todos.
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Actividad 3: El antifaz de superhéroe expresivo
Objetivo: Dejar que la imaginación de los niños vuele muy alto, llena de colores y formas, dejándolos plasmados en unos antifaces de papel que estarán cortados a sus medidas, esto permitirá que cada antifaz sea único y que cuando se lo pongan es porque se están sintiendo tristes, abrumados o con miedo, esto nos dará a entender que necesitan ayuda y nos podremos acercar para poder conversar, calmar, abrazar y ayudar a los más pequeños.
Logros de aprendizaje: Que los niños a través de convertirse en superhéroes sepan que tienen todo el poder de crear fuerzas para poder combatir cualquier miedo, tristeza o angustia y así esto permite saber cuando necesitan ayuda y poder estar con ellos.
Materiales: Papel, metro, tijeras o bisturí, hilo, muchos colores como lápices o témperas.
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Actividad 2: Vara feliz y triste
Objetivo: Que los niños tengan un objeto con el cuál puedan jugar, generar motricidad fina y para poder decir que están tristes y necesitan ayuda o están muy felices.
Logros de aprendizaje: Que los niños puedan tener un objeto con las emociones principales y que se pueda comunicar o exteriorizar la emociones.
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Plan de actividades
Actividad 1: Guante/títere de emociones
Objetivo: Partiendo de las principales emociones como lo son la tristeza, la felicidad y el enojo, hacer un guante que unifique estas emociones y poder que el niño exprese el cómo se siente o como lo hace sentir en cualquier situación.
Logros de aprendizaje: Que el niño se sienta cómodo con la forma de su guante/títere de emociones para que así se pueda dar a entender mejor de los adultos y demás niños.
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Micro práctica
En el espacio de la micro práctica he elaborado un vídeo para público infantil entre 3 a 10 años, a los cuales se les dificulta el exteriorizar sus emociones, un vídeo tutorial donde enseñó a elaborar tres actividades para el manejo de las emociones ya que por medio de objetos creados podrán los niños darse a entender, pedir ayuda y dejar sus emociones, sensaciones y pensamientos en libertad.
Nombre del taller: Expresando tus emociones
Población: Niños con dificultades para procesar, entender y exteriorizar sus emociones de 3 a 10 años de edad
Objetivo general: Que los niños puedan expresar sus emociones de una forma más dinámica y precisa para que esto les permita asimilar con más familiaridad y tranquilidad las emociones que en ocasiones pueden ser complicadas de exteriorizar.
Modalidad: Virtual, video tutorial
Fecha: Mayo 16 del 2023
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