kate0305-blog1 - Tumblr blog

[kate0305-blog1]

"SERVICIOS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL" -La inscripción de los estudiantes. -La asignación de los diferentes roles de docentes y técnicos.-La gestión de contenidos,inserción en diferentes formatos y distribución: editores de contenido y de exámenes, herramientas de importación de recursos y de publicación.-Varias formas de comunicación sincrona (Chat, pizarra electrónica, web conferencia...) y asíncrona (foros,correos,listas,tablón de anuncios,blogs, wikis, sindicación), vertical y horizontal.-La conformación de grupos de trabajo.-Dar seguimiento y obtener resultados estadísticos sobre el progreso, las entradas, la participación de los estudiantes, etc.-La gestión de la evaluación de los alumnos; pruebas de autoevaluacion y heteroevaluacion; seguimiento de tareas y exámenes.-Organizar el calendario o agenda de actividades.-Contar con ayuda interactiva para la resolucion de dudas tecnicas-A la gestion administrativa y pedagogica de todo el proceso de formacion.

[kate0305-blog1]

“CAMBIOS EN LA SEGURIDAD DEL CONOCIMIENTO" -Masiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo. -Modificación de las relaciones entre las organizaciones y el entorno por la competencia y la globalizacion de los mercados. -Distribución del tiempo de trabajo, con menos trabajo fijo y mas trabajo temporal , mas trabajo a tiempo parcial y mas personas desocupadas. -Distribución espacial, mucho mas flexibles mediante el trabajo virtual y a distancia -Cambios en las estructuras y jerarquías laborales. -Utilización de NNTT que aumentan el intercambio informativo y tecnológico -Aparición de nuevos requerimientos laborales que exigen nuevas competencias que requieren entretenimientos constantes. -Nuevas relaciones entre empleadores y empleados, con una redistribución de los beneficios y delas responsabilidades en la que los trabajadores son ahora mas responsables. -Creciente demanda de trabajos cada vez mas sinbolico-analíticos y creativos. Requisitos de habilidades sociales para interactuar mejor con los pares y colaboradores. -Aumento de la movilidad laboral menor permanencia en los puestos de trabajo. Hoy nadie puede saberlo todo pero entre todos( inteligencia colectiva) podemos saber mucho. -Del comportamiento analógico la cultura digital. -Consumo producción de información sin filtros previos gracias a Internet. -De un conocimiento objetiva, estable y generando por expertos pasamos a otro subjetivo, dinámico y de producción colectiva.

[kate0305-blog1]

"RETOS DE LA EaD" *Credibilidad: A pesar de los desarrollos expuestos en el presente capitulo, existen dudas de que estos procesos educativos pueden alcanzar una calidad comparable a los de sistemas presentes. *Planificación estratégica: Como la hacen en la actualidad este reto está ligado con el anterior y es fundamental en cualquier propuesta de que educativa *Acceso Universal/Inclusion: La E a D como impulsora de la igualdad y de la democratización del acceso a saber plantar cara al reto de esa cobertura universal. *Abaratamiento de costes: Se señalo como una de las ventajas de la modalidad sin embargo las limitaciones presupuestarios en ocasiones se dirige mas a estas innovaciones. *Modificación vs personalización: La tensión masiva a la población fue en su momento de una las clásicas ventajas de la EaD. el problema era el tratar de personalizar el aprendizaje en esas circunstancias. *Individualizacion-colaboraccion: La individualización de la enseñanza a distancia en sus primeras décadas de ese emprendedor era un valor. indiscutible adaptación institucional se precisa a ajustar permanentemente el modelo institucional y las propias metodologías con el fin de posibilitar la integración de los nuevos recursos en el correspondiente modelo pedagógico institucional. *Innovación y superación de las resistencias al cambio: Ciertos poderes públicos, determinado sectores sociales, esquemas institucionales clásicos, etc; viene plateando severas resistencias a la innovaciones, a las nuevas pedagogías. *Anclaje en bases teóricas y principios pedagógicas: Son abundantes las proyecciones de la E a D que orillan a las bases teóricas y principios que durante décadas viene considerando prácticas pedagógicas con éxito. *Actualización permanente de contenidos: No puede desaprovecharse la ventaja que supone las tecnologías para mantener actualizados los contenidos sobre todos determinados programas o cursos en los que la avance del saber progresar del rimo acelerador. *Potenciación de la flexibilidad: La flexibilidad de los aprendizajes viene siendo bandera de los sistemas a distancia. Una flexibilidad de espacio,tiempo,ritmo y estilos de aprendizajes, inscripción y matricula, métodos,evaluación etc. *Atención a las necesidades reales de la educación y información: Acertar en el diagnostico de los que son las autenticas demandas de necesidades sociales en al ámbito de la información supone un autentico servicio que agranda la tradicional función social de la E a D. Impulso de los grados de interacción: Interacción docentes- alumnos, alumnos-alumnos, docentes y alumnos con los contenidos y herramientas y aplicaciones digitales. *Capacitación del profesorado: Multitud de proyectos de la E a D a fracasado, precisamente, por no contar con los recursos humanos competentes para las tareas que debían desempeñar. *Suficiente personal de apoyo: Desde algunas instituciones y programas podía suponerse con los docentes. En la E a D se hace preciso la existencia de esos otros soportes humanos que complementa el perfil puramente docente. *Liderazgo instucional: Desde una ajustada planificación estratégica se hace precisa la existencia de liderazgo en todos los sectores y niveles de la institución. *Marco regulatorios: A estas alturas cuando existen rigurosas investigaciones que muestre lo contrario existe administraciones publicas que se resisten a dar carta de naturaleza oficial y reconocida validez de sospechar que estos sistemas no son confiables. *Trabajos en redes institucionales y personal: Las instrucciones deben dar el paso definitivo para organizar en redes con el fin de potenciar la inteligencia colectiva, en este caso institucional.

[kate0305-blog1]

"VENTAJAS DE LA EaD" 1. Apertura: A los destinatarios no se les exige concentración geográfica y pueden encontrarse muy dispersos.2. Flexibilidad: permite seguir los estudios sin los regidos requisitos de espacio asistencia y tiempo.3. Eficacia: porque convierte al estudiante inaudiblemente en el centro de proceso de aprendizaje se facilita la integración de medios y de recursos en el proceso de aprendizaje, los mejores especialistas pueden elaborar los materiales de estudio.4. Inclusión/Democratización: porque se abren oportunidades a segmentos sociales vulnerables y con dificultades habituales para seder al bien de la educación.5. Economía: Porque se ahorran gastos de desplazamiento se evita el abandono del puesto de trabajo se facilita la edición y los cambios que se deseen introducir en los materiales.6. Formación permanente: porque será respuesta a la gran demanda de formación existente en la sociedad actual se propicia la adquisición de nuevas actitudes intereses y valores.7. Motivación e iniciativa: porque es inmensa la variedad de riqueza de la información disponible en internet la libertad de navegar en la interactividad de las páginas web mantienen la tención y propician el desarrollo de la iniciativa.8. Privacidad: se favorece la posibilidad de estudiar en la intimidad se evita como para muchos puede suponer la presión del grupo no se obliga espocion serial propia de presencial en persona que no lo desea.9. Individualización: se proporciona el trabajo individual de los alumnos ya que cada uno puede buscar o consultar lo que le importe en función de sus experiencias conocimientos previos e intereses.10. Interactividad: Hace posible la comunicación total bidireccional multidireccional se facilita la interactividad e interacción tanto antrona ancitrona asimétrica. 11. Aprendizaje activo: el estudiante es más sujeto activo de aprendizaje ese auto aprendizaje exige en mayor medida la actividad en el esfuerzo personal, el procesamiento y un alto grado de disciplina.12. Socialización: se propicia el trabajo en grupo y el cultivo de actividades sociales se permite el aprender con otros de otros y para otros atreves del intercambio de ideas y tareas. 13. Auto control: se fortalece la capacidad de auto gestión del tipo de esfuerzo personal y de la conformación itinerario informativo.14. Macro información: pone en disposición del que aprenda la mayor biblioteca jamás imaginada.15. Gestión de la información: Propicia que el estudiante del mero receptor de información a convertirse a gestión y creador.16. Inmediates: La respuesta ante la mas variable cuestiones se ofrece a gran velocidad al marguen de la hora y el lugar.17. Innovación: estimula formas diferentes y creativas de enseñar y aprender tales como los aprendizajes combinados colaborativos, invisibles, riso maticos ubicuos, etc.18. Permanencia: La información no es fugaz como la de la clase presencia, la emisión del radio o tv.19. Multi formatos: Existe gran facilidad para que documentos, opiniones o respuestas tengan simultáneamente diferentes y múltiples destinatarios. 20. Ubicuidad: Todos los participantes en el proceso de enseñanza de aprendizaje pueden estar virtualmente presente en muchos lugares a la vez.21. Libertad de fusión y difusión: Todos pueden editar los trabajos y difundir sus ideas que ala vez pueden ser conocidos con multitud de internautas.22. Prestigio: Puede acceder a prestigiosas centros de estudio sin la necesidad de desplazamiento.23. Interdisciplinaridad: Todos los ángulos, dimensiones y perspectivas de cualquier gestiónProblema idea o concepto puede ser contemplados desde diferentes aéreas disciplinares.

[kate0305-blog1]

Bienvenidos a mi blog!!