lihuadetective - Tumblr blog

lihuadetective · 10 months ago

Text

算命

目前計劃，李華故事如無特別聲明，都是不死人的，這樣就不用每次開頭先提醒一句了。本文的“元軫墓誌”純屬虛構，讀者不必細究。

我和李華吃了中飯，一人一杯橙汁，走在S大校園裡。有一個女孩子和我們擦肩而過，突然轉過頭，叫道，“李華！”李華聞聲轉過頭，一看，以高分貝大叫一聲，“李純！”

——所幸周圍沒別人，要不然這一聲巨響，別人一定覺得他是神經病。

李純說，“李華，還真是您”，又看了看我，笑著說，“怎麼，這位老師帶您去吃了留學生��堂麼？”

我完全摸不著頭腦，李華說，“哦，這是我小學同學李純，這是我大學同學楊老師。李純她會算命的，楊老師你不要慌。”

“算命？”我說，“什麼意思？你……算出來我們去剛剛去留學生食堂？”

“是啊，”李純說，“橙汁上的水珠這麼密，肯定不遠嘛。”

我說，“所以我帶他去——”

“是啊，”李純說，“留學生食堂只有留學生和老師才能吃，你們一定有一位是老師，帶另一個嘛。”

“所以我是老師？”

“是啊，”李純說，“剛才李華發神經病，您立馬回頭瞧了一眼，是怕認識的人見著，那您就是大學裡的嘛。”

“牛——厲害，那為什麼李華不是大學裡的？”

“李華書包上插瓶礦泉水，大學裡的一般不會吧。”李純說。

這時，李華插進來說，“我要是平常用礦泉水瓶子接水呢？”

李純說，“這校園裡只有熱水爐，您接不了。”

我對李華說，“這個……你確定她不是你親戚？”

李華說，“真不是，她就會算個命嚇唬嚇唬人，但是不會破案。”

我說，“我已經亂了，到底啥叫算命？”

李純說，“就是呀，小學那會兒，李華看福爾摩斯全集，我也借他的看看，可是我覺得呢，每一個故事只是開頭一段最有意思——”

我說，“就是福爾摩斯說出客人從哪裡來，是什麼職業的那些？”

李純說，“對啊，這不就是算命先生幹的嗎？我就說呀，我淨挑這些算命的看，看著看著自己也就會算啦。可是後邊那些破案什麼的，一直就沒怎麼研究。”

我說，“那——，您看李華現在是什麼職業？”

李純說，“還真不清楚，待業？今天可是工作日哎，怎麼上大學裡來了？”

李華說，“嗯，說來話長，到香港混了兩年研究生，畢業後回上海待了幾個月，剛剛到深圳，想開個小賣部，這幾天在找鋪位。你呢？”

李純說，“害，我也說來話長，在美院唸完本科，就地也混了個研究生，去年剛上這來當個小老師。”

李華又發出一聲巨響，“臥槽你在美院？我在Z大！”

我笑說，“所以幾年在一個城市，然而互相不知道。”

李華說，“可惜可惜。”

李純說，“哎，對了，來得早不如來得巧，我這剛好有個案子，剛有點小想法，就碰著您了，有沒有空替我分析分析？”

李華說，“我有什麼可忙的，去你辦公室說？或者去楊老師辦公室？”

李純說，“去圖書館喝杯咖啡吧，我請客。”

我說，“那怎麼行，我來請。對了，李老師，我偏個題哦，您既然根據礦泉水知道李華不是老師，那麼我肯定就是老師了呀，因為我們至少有一個人是老師，才能進留學生食堂。所以我回頭看這個信息是多餘的，用排除法就行了，我說得對不對？”

李純說，“這麼說倒也對，可是我只會算命，您說的排除法可就——”

李華說，“超綱了。”

到了咖啡店，李華說他同時認識我們兩個，應該他來請，讓我們先坐下。只聽到他在櫃檯問服務員“除了美式還有什麼式”，李純馬上走過去，替所有人點了，並付了錢。扯了幾個淡，李華讓她說說那個案子。

李純說，“也不是什麼大不了的事啦，自己上課碰到的。我本科主要唸的書法，後來考研究生，他們都說做研究的話，美術更容易，文盲都能研究什麼的。我那陣子特別心灰意懶，乾脆就跑去研究國畫，張大千啊、黃軍必什麼的，糊弄兩篇論文。所以找工作時候，寫的研究方向是中國美術史。”

說明一下，李純語速很快，再就是專業術語很多，所以有些地方我可能聽錯或寫不對，讀者見諒。

“但是呢，”李純說，“S大的藝術學院比較新，沒有專門的書法方向，也就沒有專門的書法老師。給本科生開了兩門書法課，知道我唸過書法，就由我來上。這個小案子呢，就出在這學期的‘專業書法二’上面。咱們把現在這一週，叫做‘第四週’好嗎？”

李華說，“看來戰線拉得比較長啊。你從‘第一週’說起，是不是清楚點？”

李純說，“是啊，第一週的時候，學期快結束了嘛，我在班上宣佈了課程大作業，就是每三四人為一小組，每組指定研究一種墓誌拓片，要臨寫一遍，外帶寫一篇鑒賞論文，第四週交——其實就是昨天啦，要交作業了。”

李華說，“能跟上，然後？”

李純說，“要是有名的墓誌，鑒賞論文漫地遍天都是，這作業意義就不大。所以我給每小組指定的墓誌，都是不怎麼出名的，外邊也沒有出成字帖，更沒有幾篇現成的論文了。只有整張的拓片，收在咱們圖書館裡頭，學生可以去借。對了，‘拓片’就是——”

李華說，“你跟我說過，就是把墓碑整個一張印下來的，還來不及出成字帖。如果出字帖，相當於要把拓片裁開來，再弄成一頁頁的，像本書一樣。沒錯吧？不過這S大也是有意思，既然沒有書法方向，圖書館倒還有你說的這些冷門碑。”

李純說，“墓誌不是碑，要不字口這麼清楚呢，墓誌是放在——哎算了無所��。咱們院當然折騰不起，圖書館那些拓片啊，是中文系買的，聽說他們這會兒是財大氣粗呢，不過這跟案子沒關係啊，就是八卦一下。說哪兒了？”

我說，“學生可以去圖書館借。”

李純說，“對，然後這兒就出問題了。任務佈置下去大概一週，有一組學生給我發郵件，說給他們組指定的那個拓片，已經給人借出了，一時半會兒怕是歸還不了。我上圖書館網上一查，那個拓片果然顯示了‘借出’，歸還日期明年的2月3號。可是，明明我佈置作業前，還確認過這幾種拓片都在館來著。”

李華說，“你們圖書館的書還顯示歸還日期？”

李純說，“對登錄用戶會顯示，沒登錄的看不見。我一想，就明白那學生郵件說一時半會兒怕是歸還不了，是什麼意思了。因為學生借一本書是90天，明天2月3號還，那一計算，就是11月5號借的唄，那不正好是我佈置任務那天。所以學生也知道，八成是他們同班同學搶先借了這個拓片，搞惡性競爭。”

李華問道，“圖書館那邊，查不到是誰借的麼？”

李純說，“我們只是老師嘛，查不了圖書館的數據，也不好要求看這個。”

李華又問，“那其他小組有碰到同樣的問題嗎？”

李純搖搖頭。李華說，“你先說下去。”

李純說，“我一看，這樣可不行，就回了郵件，給這一組另外指定了一種拓片，再給他們一組的期限延後一週，因為他們第一週啥都幹不了嘛。”

李華打斷她說，“我先說幾句，如果是惡性競爭，那那組‘壞學生’一定是計劃好這麼幹的，那照道理他們不會只借走一個組的指定拓片，而應該盡量多做掉幾組競爭對手。所以我覺得不像是惡性競爭。”

我說，“那就是針對性的挾私報復？”

李純說，“你們說的也對。可是這組的三個學生，照說和班上其他人都不太熟識，因為就他們三個是唸設計方向的，班上多數學生是唸美術史的，還有幾個是別的院的，按興趣來選的課。”

我說，“可能暗地裡有什麼牽絆的，也不好說。”

李華說，“所以你想——您想讓我給查查這到底怎麼一回事兒？”

李純說，“您別急，整件事還沒說完呢。”

“就在第一週之前，”李純說，“有個老朋友，說一個親戚住S市，小孩唸小學，要換個書法家教老師，問我肯不肯幫忙。我問清楚了，時間是每週五下午四點半，上一個小時，地點離S大還算近，我不好意思拒絕朋友，就說那一千塊錢一節課，看對方家長願不願意吧。”

“一千塊？一小時？”我和李華眼珠子都掉出來了。

我說，“現在的家長這麼血性的麼？”

李純說，“我朋友說呢，外邊一般是二三百，但我就給開了這個——哎，其實還是自己懶嘛，原以為對方不會願意的，沒想到還真答應了。那就‘第一週’就去了唄。之前和她媽媽聯繫，說從前的老師說她歐體是寫不過別人了，比賽想拿獎得另闢蹊徑，得寫魏體什麼的。我說魏碑行，就教她寫張猛龍。”

我說，“寫一張什麼‘龍’？”

李華說，“張猛龍，弓長張，多倫多猛龍的猛龍，一個碑的名字。”

我說，“我去，你怎麼知道。”

李純笑說，“您有沒有覺得李華這兩筆字還湊合？”

我說，“我是說他兩個字還行，怎麼，原來是李老師從前輔導過？”

李純說，“男生嘛，那字都是醜得沒法看。李華坐我同桌那會兒，我實在受不了啦，就逼他給我寫了一個月張猛龍。這個碑，結字最緊密沒毛病，雖然有那麼點磨勒（？本字待考），筆勢還是顯明易見，我也給他逐字講解。他這麼著拿硬筆練了一個月，您瞧，總算能看順眼了吧。”

我笑說，“一小時一千，李華你該人李老師多少學費？”

李純說，“現在這孩子也是，從前那個老師就知道讓寫九成功（？）。害，九成功刻成那樣，不熟悉二王行書的，壓根沒法懂得它的動力模式和書寫心態，孩子哪裡寫得了？都寫成死樣子啦。張猛龍的動力模式，講解一下就清楚，它方筆比較含蓄，體勢又險峻，孩子寫懂了以後，再去寫歐體也會好點兒，將來要是看到南碑二竄（？）一路的，也方便理解嘛。——反正我就去這麼上了一節課，孩子到還挺樂意。”

“但是家長不樂意？”李華說。

李純說，“可以這麼說吧，她媽媽後來就微信和我說，第二週孩子有事，能不能停一課，第三週接著上？我說行啊。”

李華說，“第三週去，蛛絲馬跡，發現第二週請過另一個老師了吧。”

李純說，“李華，看不出來，您怎麼這麼懂呢？”

我笑說，“這有什麼？沒吃過豬肉，還沒見過豬跑麼？咱們這夥人，誰家裡沒幾號養了豬的親戚？補課怎麼回事兒，差生家長怎麼回事兒，誰不知道呢？”

只聽李華接著說，“李純你那種教法，講解多，寫得少，人家家長出一千塊錢，肯定覺得水了。”

李純說，“孩子欠缺的就是對字的理解，請老師就是給講這個的。寫，平時一天天的，愛什麼時候寫什麼時候寫，上課只一個勁兒讓她寫，那才叫浪費時間呢。”

我說，“家長知道什麼，你就得讓他覺得熱鬧，他就以為錢花得值。再說，人家哪有‘平時’，還得學滑冰、學圍棋、學英語不是？週末麼，還要去公園博物館拓寬眼界呢。不過話說回來，她媽第三週又請��去，肯定還是想兩個老師再比比試試。吶，有幾種可能，你不是說孩子挺樂意麼？可能就是她喜歡你，不喜歡那個老師，家長覺得你能調動孩子的興趣，所以還想咬牙讓你試試，或者就是另一個老師是男的，女孩家長總是偏向請女老師麼。反正奇奇怪怪的，不過最主要的呀，我估摸著啊，還得是您那一千元人民幣。”

李華說，“算了，說重點吧。”

李純說，“重點就是，我是通過什麼蛛絲馬跡，發現請過另一個老師呢？告訴你們，我第三週，就是上週，去她家上課，見到孩子的一張乾淨宣紙上印了幾個字。是反的，就是說原來寫在別的地方，趁墨還沒乾的時候，不小心沾到這張宣紙上的。”

李華說，“而這幾個字，是張猛龍碑沒有的。——或許還是那本被學生借走的拓片裡有的。”

“對啦， ”李純說，“大小相近，排列整齊的幾個字，而且豎著排的，應該是在臨什麼帖。有點兒不很清晰，反正最底下三個字是‘領九錫’，用筆看不清了，結構是北魏元氏墓誌一路。那肯定是第二週請過另一個老師，教她寫過另一種魏碑了嘛。當然啦，我已經和她媽媽說了，自己沒空再上課了。”

李華說，“她應該鬆了口氣。”

李純接著說，“我回來一想，不對啊，‘領九錫’這三個字，元軫墓誌裡面就有——就是那個被借走的拓片，元是一元錢的元，軫是珍貴的珍玉字旁換車字旁。我先說明一下啊，這三個字——領取的領，數字的九，無錫的錫——是說墓主被皇帝賞賜了九樣東西，類似的表達，許多北魏墓誌都有的，因為墓主都是權貴嘛，比如說‘奉九錫’、‘加九錫’什麼的，但是印象中，‘領九錫’這個說法不多，我就查了一下。”

李華說，“你為了這個去泡圖書館？”

“不用啊，”李純說，“墓誌數據庫啊，哎，虧您還是個Z大的。就是一個電子檢索系統，出土墓誌什麼的特齊全，而且帶全文檢索。我一檢索，有‘領九錫’這三個字的墓誌或者碑或者照相（？）等等，只有四種，而咱們圖書館收的，就只有元軫墓誌一種，因為另外三種就更加冷門了。”

李華說，“李純，我感覺你思路有點……亂。你是想說學生幹壞事，借了這個拓片惡性競爭或者挾私報復，同時又順便用這麼一個冷門的拓片去補家教？還是你想說這只是一個巧合，某個別的人從圖書館借了這個拓片去補家教，其實並沒有什麼學生幹壞事？”

李純說，“我也不知道嘛，才來問你。但是拿冷門碑帖教孩子這一點，一點兒也不奇怪，聽說有些老師為了孩子拿獎，專教他們寫冷門的。——不過元氏的筆法大同小異，沒必要啊。”

李華說，“不過有一點你大概率正確，就是這個老師用的教材，就是貴校圖書館借的。因為如果是私人收藏的拓片，包括你搜索出來的另三種拓片也有這三個字的，那��竟是很貴重的，不至於輕易拿去補家教。但是別的方面，一時還不好下結論。當然了，有一個辦法，今天就是星期五，是上書法課的日子，你既然不補了，她家長該請回另一個老師了吧。”

我說，“你是想去門口堵？可是如果她又新請了第三個老師呢？雖然這種家長一般是很糾結的，多數還是又請了原來第二個老師。”

李華說，“你說的也有可能，但是目前也沒有別的法子。等會兒四點半，堵下來看看這人是李純那班的，還是不認識的人，也許能搞清楚呢。”

李純說，“害，算了，懶得去啦，隨他去吧，反正那一組學生我給他們寬限了，也沒有誰受影響嘛。”

李華說，“我閒著，我可以替你去堵——順便看看那裡有沒有好的鋪位。主要是——”

李純說，“您說？”

李華說，“我總是覺得這個事，有點奇怪。主要是這組的三個學生，為什麼離任務佈置了一週，才來反映拓片借不到？是不是有點晚了？照道理，一上來發現已經借出，就不應該指望還會良心發現還回來，應該馬上報告。”

我說，“所以你是懷疑什麼？”

李華說，“不排除是自導自演。因為李純你說這一組三個都是設計專業的，和別的學生不一樣。那麼會不會是設計那邊另一門課，他們都選了。然後那門課正好也有一個大作業或者考試，然後那個deadline差不多到第一週的結束，等於是說，你剛佈置下去書法作業的第一週，他們還忙著搞那個設計的作業。所以他們就用這個辦法，自己把拓片借出去，然後等一週跟你反映，讓你另外指定，重新開始，這樣為書法作業爭取一週時間。看上去他們還是四個星期做一份作業，但是是用後面空閒的一個星期，換走了忙著設計作業的那個星期。”

李純說，“設計那邊的課程有什麼作業，應該能問著，但是得等我找著人問。但您這麼一說，好像這裡頭是有點蹊蹺。”

李華說，“無所謂，待會兒我替你去堵了人，看看是不是不就行了。楊老師，四點半你去麼？”

我說，“下午三點鐘有個學生咨詢，不過應該不會超過四十分鐘，如果離學校不遠就行。”

到了地方，已經四點二十。李華說，“不著急，上門補課是最準時的，不會遲到，也不會早到。”

我說，“就怕他改時間。”

李華說，“多數不會，這種小孩課程表排滿了，牽一髮而動全身。”

站了一會兒，見一個女的騎著共享單車來了。停好車，帶著S大的布袋，走上台階按門鈴。

我說，“好了，還有個S大的包，這下連命都不用算了，應該就是這個學生。”

李華正偷偷把那人拍下來，完了才說，“應該是吧，等了半天就這麼一個。停車按鈴��氣呵成，不用找地方，顯然來過，所以就是我們要堵的人。但是……這個命還是要算的，你不覺得這個‘學生’有點老？”

我說，“是哦，看來八成是個研究生。”

李華沒好氣地說，“我是說，你不覺得學生就有點怪麼？騎什麼共享單車，自己沒自行車？還是說你們校園裡允許停共享單車？”

“不不，不允許，”我說，“你是對的。那麼就是——”

李華說，“老師……那就更怪了。”

我說，“沒有呀，老師，那就對了。這個老師是會書法的——可能李純還認識——，上門補課，借了這個拓片當教材。所以那些學生是誤會了，沒有人害他們。”

李華說，“第一，還是我說的，為什麼學生等一星期才報告。第二更重要，就是如果這個人真的是老師，那麼拓片肯定不是她借的。”

“為什麼？”

“我問你，你從圖書館借一本書，可以借多久？”

“教職員可以借一百八十天，研究生一百二十天，本科生九十天——我懂了，”我說，“因為李純在佈置作業之前，還確認過拓片是在館，而李純說那個到期日是……那個……大概九十天之後，所以一定是本科生借的。你說得沒錯。”

李華說，“不管怎麼樣，把照片給李純發過去再說。——哎喲，我弱智了，忘了加微信了。”

我說，“去她辦公室找她好了，慢慢蕩回去，順便你沿路看看鋪面。”

“噗，”李純說，“這是我同事啊，就坐門口那座位。研究美學理論的，應該也練過書法吧。那孩子的媽媽居然又找著她了，這麼巧。”

李華說，“那麼就是說，拓片肯定不是這個老師借的。至於是不是學生自導自演，李純，你幫我查一查，其他幾個小組的指定拓片都還了沒有，還有這個元軫墓誌現在到底還了沒有。”

李純查了查說，“其他幾組的，都在館了。”我也幫著查，說，“元軫這個好像還是老樣子，明年2月3號到期。”

李華說，“如果是別的組借走這個元軫拓片，意在惡意競爭或者挾私報復，那麼這個拓片此時此刻也該還了不是？尤其是你給那個問題小組重新佈置任務，是通過郵件，別的學生大概率不知道，那麼在他們看來所有組都已經到deadline了，拓片還藏著掖著幹什麼呢？要是說你重新佈置任務的事給別的學生知道了，那也只可能更早還回去咯，因為藏著掖著也沒用了。所以，現在看來，更有可能是自導自演了。”

我說，“但是沒法確定。”

李華說，“圖書館不給你查，那永遠都沒法確定了。學生應該也是瞭解過的，吃準了這一點，才敢這麼幹。不過，李純，你要是有心情，可以每天刷刷元軫墓誌的頁面。要是到了那個問題小組的deadline，和新指定的拓片同一天還了，應該基本就是了。”

我說，“也未必是同一天吧，也許新指定的拓片在這組的一個人手裡，原來指定的那個元軫在這組的另一個人手裡這樣，不排除前後可能相差一兩天。”

李華說，“一般不會。這種事一般有一個主謀包辦的，如果沒猜錯，就是發郵件那個。不過李純啊，沒有絕對證據，心裡有數就行，我覺得還是先不好扣他們分數，你看呢？”

李純說，“犯不著，就按著作業程度改唄。”

我說，“不對呀，還有一個問題你還沒解決呢。李純看到的這個‘領九錫’三個字是怎麼印上去的，既然這個拓片並沒有用來教小孩子。如果是李純同事私藏的拓片什麼的，不是說不捨得拿出去給小孩子上課麼？”

李華搔頭說，“老實說，我也不懂。”

李純突然笑著說，“哦，我懂了。怪不得我前幾天見她桌上擱著那麼一本元懷呢！”

我們一起說，“什麼？”

李純說，“元懷，還是元軫那個元，懷念的懷，元氏墓誌裡很出名的一種，早就出成字帖了。我同事她就是拿了一本元懷墓誌的字帖教孩子寫的。好是好，但孩子要是理解不當，筆力易於孱弱，之前要是寫的是燕塔敘（？）還能理解點兒——哎呦，我忘了給你們解釋了，就是有點兒複雜。”

李純從網上搜出一個元懷墓誌的圖片（如上圖），手指點著，對我們解釋，“這就是一個墓誌的整拓，如果出成字帖，有兩種出法。一般都是比較講究的，咱們比方說有本字帖是六個字一行——豎行，你們��做一列——，每頁呢三行，那麼這個字帖的頭上兩頁內容就是呢，我給你們畫出來，

這是第一頁。那麼第二頁呢，就是，

在‘宣義’和‘河南’的中間，字帖上應該能看出石頭的紋理接不上，因為是這個墓誌到底下換行了嘛。”

李華說，“懂，相當於是把這個碑裁成六個字一條六個字一條這樣，不到六個字的拿下一行拼成一條，然後一條一條放到字帖這本書上去。”

“對啦，”李純說，“但這只是第一種出字帖的方法，現在外面買到的字帖，多半是這樣的。可是在從前呀，還有另一種馬虎的方法，也能出字帖。是什麼呢？就是不把拓片像剛才說的裁成一條一條，而是裁成一塊一塊兒的。咱們還比如說字帖是每行六個字，每頁三行，要是用這種馬虎的方法，字帖的頭兩頁就成了，

這是第一頁，也就是原拓片的第一‘塊’。第二頁也就是第二‘塊’，

這就是馬虎的方法。”

我說，“有沒有搞錯，這也太偷懶了吧。”

李純說，“是啊，這種字帖，臨帖時得不停翻頁，誰受得了？”

“有一種人受得了，”李華說，“那就是文盲或半文盲。如果不注意碑文的內容，只知道一個個字往下寫，還以為是按第一種方法出出來的字帖，就用不著翻頁。然後到了石碑上的‘領太尉公侍中王如故顯以殊禮——呃，什麼物——九錫’這裡——”

“備物九錫，準備的備，”李純說，“福爾摩斯還不知道地球繞太陽呢，您這不算文盲。”

“對，她那時候比起算命，最喜歡看的還是這個福爾摩斯知識列表，”李華接著說，“如果碑是裁成一塊一塊的，就很有可能把‘領九錫’連起來臨摹到紙上，因為在這個人看起來，這一頁字帖的內容是——你們看這一‘塊’，

大概是這麼一回事。”

“是啊，”李純說，“我前幾天見她桌上擱著本很舊的元懷，還在想為什麼非借這麼舊的一本。她可能是覺得舊的才拓得清楚吧，其實元氏墓誌很晚才出土，根本不存在這個問題呀。”

0 notes

lihuadetective · 5 years ago

Text

乘火車

到現在，主要是寫我和李華到S市工作後的事，Z大的本科歲月也算寫了一篇，只有中間在香港讀MPhil的兩年是一片空白。大抵推理是荒江野老屋中，二三素心人商量培養之事，我倆的蹩腳廣東話，聽不懂更講不出，沒法和人商量，也就輪不到李華逞英雄了。非要我寫，只好拿如下一篇滬港列車上的小事來充數，算是和香港沾點邊吧。

我和李華在香港讀MPhil的第二年寒假，準備一起回上海。我向來坐火車的，就勸他也坐。那年頭還沒什麼西九龍，單靠一輛“Z99/Z100”次列車連接滬港。這兩個編號只是同一輛車，一個代表北行、一個南行。這次是北行，下午三點紅磡發，明早十點多到新客站，臥鋪睡一晚。至於路線，並非廣東、福建、浙江這般，而是出廣東直奔湖南、而江西、而浙江——中途並不開門上下客，等於全封閉，只不過在廣州南拖上幾節內地車廂，是它們要上下客。總之我想說，我們半夜一點鐘在湖南株洲停一停，跟著後軍變前軍，自西往東，就地倒開；許多乘客一覺醒來感到不對勁，過會兒才發現是火車倒開（如果前一天的叫正開）。

鑒於李華頭回坐，沒經驗，我預先告誡他說東北話，不然一堆上海老頭老太可招架不住。李華說他又不是演員，說不來，我想想他不是我，或許樂得有人扯淡，也就由他去。兩人一道上了車。

當時尚無一地兩檢，但車內眾人自覺已通過精神上的一地兩檢，車還停在有法律的香港，手腳嘴已經不文明地舒展開來，一時吵鬧無比。我們找到自己的鋪位：一間門裡面六人，左右上中下鋪，我們是兩個上鋪。才把行李扔上去，一個老太推著箱子過來，貌似也是我們這間的。我忙說，“這箱子老特麼沉了，老奶奶，我給你提。”老太把才舒展的臉色略略恢復文明，說，“噢，謝謝你，用不著。”我胡亂咕噥了一聲，迅速爬上上鋪，衝李華嚷，“哎，傻逼，你那本《雪山飛狐》呢？”

李華從書包裡把書扔給我，又用上海話問老太可要幫忙。我一邊舉著書看，一邊用耳朵聽。只聽老太說，“那麼你幫我把這只箱子推推到床底下去好吧？謝謝你哦小弟弟。”又說，“怎麼這麼的慢啊。”一個女孩子的聲音說，“門口全是人堵著。”老太說，“那我剛剛就叫你動作快，你不相信。算了算了，你再慢一點麼箱子也沒地方放了。”想來是老太的女兒。聽上去她倆把小件行李扔在下鋪了，又聽見門外走廊上兩個中年男人在吹牛，估計是中鋪的兩位。

開車後，兩個男的越吹越響。只聽一個說，“咦，對面開過來的這部好像是地鐵嘛！”另一個亮著破鑼嗓，說，“對的——它這個是香港的叫做是，叫做是東鐵線。你看外頭這個牌子呀，旺角東，對吧，還有什麼沙田咯、九龍塘咯、那個大圍，等會兒你全要看到的，全部是地鐵站頭呀。”前一個說，“哦，就是講這部火車在香港這一段，幫香港地鐵用一根鐵道。”破鑼嗓說，“哎，對的……”兩人聲音到這兒又被別人說話蓋過，我聽不清了。

這時李華問我車上有無熱水，我還沒說，只聽老太說，“就在後頭呀，呶，你走到最最後頭。”李華謝過出去了，過��兒聽到他和另一個老太說話，聲音是在門外。我估計是李華回來後沒進門，坐在走廊小桌板旁等水涼。吹牛的兩個男人走開了，我從而能聽到李華和門外老太說話——確切說是老太問話，李華答話，一直問答到“你可是屬馬的？”“啊？我屬猴的。”就聽不見門外老太了。少頃，門外又有一老頭問李華，“小伙子，可是在香港讀書的啊？”李華還沒答，只聽門外老太說，“做啥啦，神經病！”門外老頭說，“咦？我問問他你怎麼——”門外老太打斷他說，“還小呢，屬猴子的。”門外老頭“哦哦”兩聲，和門外老太一起退場了。他們最後這幾句話並不響，但我身經百戰，模糊聽去，只憑對話的節奏和氣氛，渾似一字不落一般。饒是李華足智多謀，從未見過這般陣仗，一時竟摸不著頭腦，又覺無人說話沒勁，索性進來。

門內下鋪老太客氣邀他坐，三人攀談起來。原來她女兒是港大本科生，老太這回來接她，順便玩玩。老太說，“要不你跟哥哥加一個微信，那麼到時候有什麼事情還可以請教哥哥。”女兒說，“等等，也不知道這車上網怎麼樣。”接著聽到一串鑰匙嘩啦砸在桌上——門內臨窗也有一桌板——，應該是女生掏手機，嫌鑰匙放兜裡礙事，索性扔桌上。李華說，“你這個鑰匙圈，可以啊，正版曼聯的紅魔。”女生來了勁頭，說，“我閨蜜去英國交換替我帶的呢。”李華說，“你是真球迷還是偽球迷？”女生說，“直播場場不落。”這時中鋪的破鑼嗓回來了，說，“老太太，麻煩你讓讓好吧，哎，給我拿杯子吃口茶，哎，好了，謝謝”。李華說，“不容易，身邊還真沒見過曼聯女球迷。”只聽破鑼嗓猛然敲打起來，“曼聯，哦喲，上個禮拜娘的輸給李斯特城，冷門冷得來一塌糊塗嘞，冊那！”甩下杯子揚長而去。李華和女生聊起足球來，老太怕敗事有余，說聲“我到外面去轉轉”，也走了。

聊了會兒，李華問她交換的事，女生說自己下學期去日本交換，李華說，“挺好的，這個寒假沒什麼壓力了。”女生說，“不過有的人運氣不好，像我有同學去伯克利，就沒寒假了，港大sem one一結束就要飛過去，那邊貌似是三個term，現在winter term正好開始。”李華說，“那有點悲催，不過就當是旅游了吧。對了，你東京住哪裡？”女生說，“我們有三個同學都去東大，已經訂了合租的房子。”李華說，“你香港也租房嗎？還是住宿舍？我外面租的，和上面這家伙。”女生說，“我也是合租。”李華說，“上下鋪？還是你自己一間？”女生說，“別提了，廳長額！”李華說，“不容易，是洋樓嗎？”女生說，“嗯。”李華說，“那還算好。”此時下鋪老太回來坐了，兩個中年男人也回到門口繼續吹，車廂又覺吵鬧不堪。雖聽不全，也能聽到破鑼嗓說，“……你隨便一爿店進去，他都是一杯茶先拿上來請你吃。所以講啊，真是素質不一樣，也可以講是文化不一樣，……”另一個說，“這個麼，這個就是他們廣東人的習慣，所以你剛剛講文化不一樣，講對了啦！他這個茶，你曉得嗎……”

就這樣看看書、聽聽廣播劇，待外面天黑，我爬下來准備吃晚飯。只見李華和女生坐在走廊上，還在聊天。一個乘務員推車過來，叫賣盒飯。破鑼嗓問，“熱嗎？”乘務員答，“現在是熱的，等我推到頭上再推回來，就是沒賣光也變成冷的了。來，要嗎？二十五塊一客。”兩個中年男都不要，說還不如去餐車吃，說著就走了。我和李華還有女生各來了一客，老太自帶了餅干，坐在裡面熱水泡泡吃了。第二個乘務員接踵而至，“來來來，各種零食、玩具、撲克牌、火車模型啊，禮品、紀念幣、明信片、飛行棋啊……”李華說，“這也就是公家的生意，隨便搞搞，要是私人的早虧光了。這些東西要趁別人閑得發慌的時候推出來，哪有等別人忙著吃飯的時候推出來的。”女生笑道，“你這專業知識沒白學。”李華說，“這就是常識。再說我是行政管理，也不是市場營銷。”

快吃完時，那車盒飯又推回來了，“來，花式盒飯啊，二十五塊一客，魚排、肉圓啊，葷素搭配，趁熱啊！”我們不禁微笑。跟著第二輛推車也回來了，“來來來，各種零食、玩具、火車模型啊，禮品、紀念幣、明信片、飛行棋啊……”只見李華搖搖頭，女生則已經在刷手機。這時破鑼嗓回來了，“冊那，九點鐘就要熄燈了，有這種事情的！”李華問我有這回事麼，我說，“愛咋咋地吧，咱早點那啥，休息休息也好。”女生看看表，接著刷手機，嘴裡說，“反正現在還早呢”。我說，“你們聊著，我上去看書”，就爬上去了。只聽破鑼嗓自言自語說，“上個廁所去”，又走開了。

熄燈前，聽得很多人在走廊裡竄，應該是洗漱什麼的。我懶得刷牙，照舊看書。只聽老太又在訓她女兒，“怎麼什麼東西都往桌子上攤，你當是在家裡啊？”女兒說，“這桌子就是公用的呀。”老太說，“那麼人家就放放茶杯什麼的，你隨身的東西麼都要隨身放的呀，怎麼能這麼馬虎的。好吧，我先睡了，你自己也等會早點睡，不要一直在被子裡看手機，睡之前桌上東西收收好。”女兒應了一聲，跟著車廂便熄了燈。我把書一扔，准備睡覺。對面李華也爬上去躺著了。過了會兒，破鑼嗓氣呼呼地回來，咕嘟咕嘟喝了兩口水，爬進中鋪，另一個中鋪男最後才回來睡。

一夜無話。早上醒來，就聽到老太在訓女兒，“叫你東西麼隨身放，還是一樣樣攤在桌子上，怎麼這副樣子的。還好我半夜裡起來幫你收收好。”女兒說，“怎麼你昨天沒吃安眠藥啊？”老太說，“哦，這個……我想火車晃啊晃啊可能倒睡得著，就試試看不吃安眠藥看看。睡得倒也蠻好，也就十一點半樣子醒轉了一趟。”女兒說，“你不吃麼是要醒的呀。”老太說，“不是的，隔壁一對老頭老太吵醒的，半夜三更一個麼叫‘又做啥啦，神經病’，一個麼叫‘你睡呀，我到前頭去倒點熱水，嘴巴乾死了’，我就索性坐起來了。坐了一會兒麼，看到隔壁一個老頭拿個茶杯走過去了。後來又睡下去了。”

這時我側了側頭，瞧見李華下面破鑼嗓的鋪位，突然發現一件事情：昨天吃晚飯時我下來，見破鑼嗓走來走去，最後是去廁所，始終挎著個小腰包，顯然裡頭有重要物事。不是錢包和手機，那兩樣我見他揣褲兜裡的。是什麼還在次要，主要的是，現在一大早他人出去了，腰包卻丟在鋪位上，說明裡面的東西已經沒了。怎麼會這樣呢？難不成是被偷了？他一大早人就不在，別是去找乘警了吧？

腰包裡是什麼東西呢？我想起他昨天說“走進一爿店就一杯茶拿上來請你喝”，香港的商店哪有這樣的——除了黃金珠寶店。那麼，腰包裡或許就是他買的黃金之類。這麼想不無道理，須知隨身帶的東西雖然重要，未必對別人值錢，可能只是證件什麼的。火車上很多人都隨身帶個小包，如果他的東西是給人偷走，為什麼小偷偏偏偷他呢？說明小偷知道裡面是黃金珠寶，也就是說，這小偷聽他講過什麼：也許是我聽到的那句話，也許是別的。

這麼想下去，睡我下面的中鋪男很有嫌疑，因為他倆說話最多。但我偏偏懷疑起下鋪老太來，因為她說十一點半聽見隔壁老頭說“我到前頭去倒點熱水”，而且看到他走過去了。熱水爐並非每個車廂頭都有，而是隔兩個車廂頭有一台。因此隔壁老頭要去倒熱水，以鄰近論，並非左右皆可；他最好像昨天白天的李華那樣向左走。確實，只要他房間在我們右邊，就會經過我們的門前。問題是，以左右論，昨天的火車是“從左往右”開，半夜一點鐘停過株洲後，再變成“從右往左”開。在十一點半，老頭不該說自己“到前頭”去倒熱水，只會說“到後頭”。如果火車已經進入倒開階段，一個人去某方向，可以根據當前的情況說“到前/後頭”，也可能保持剛上車時的習慣說“到後/前頭”，皆無問題；但是在正開階段，絕沒有人會考慮到接下來會倒開，進而把前後說反。十一點半火車還在正開，隔壁老頭去左邊倒水，怎麼說得出“到前頭”呢？橫想豎想，這老太肯定在哪裡撒了謊。雖不知道她的確切用意，怕是沒安著好心。

下鋪老太看似無害，但這種老屁眼不可貌相，什麼事做不出來？破鑼嗓說“走進一爿店就一杯茶拿上來請你喝”云云，她當時也在。身邊常備的安眠藥，怕是下在了破鑼嗓放於桌上的茶杯之中（晚飯時就她一人留在裡頭），趁他呼呼大睡之際，一拿得手。也許我想多了，但是破鑼嗓腰包不再隨身、老太說話自相矛盾，這兩件事又確確實實不可解。轉而又想到，破鑼嗓要真是去找乘警，來了發現我在裝東北人，豈不也很可疑？當下決定請出李華，就把他叫到車廂頭，對他說了。

李華聽完，笑道，“哎呀楊總啊，瞧你這虎了吧唧的，你完全想多了。不過也不怪你，你在上鋪聽不清楚，憑你已知的信息，能想到這一步已經說明，呃，說明你大有進步了。這樣吧，我給你補充兩個信息，然後你再試著重新破案好了。第一個信息，這男的沒有去買黃金。他們兩個說的是香港的飯店，一個說飯店進去就是一杯茶上來給你喝，另一個告訴他這不是喝的，是洗的，是廣東人的文化。”

“哎喲我勒個去，我嚴重傻逼了，”我哀嚎一聲。

“第二個信息，”李華說，“那個女生的鑰匙你好好看過沒有？”

“沒看，你不是說正版紅魔麼？”

“我是說鑰匙，不是鑰匙圈，你果然沒看。那我告訴你好了，上面一共四大一小五把鑰匙。行了，線索已齊，你自個兒琢磨去吧。”

我說，“得得得，我也沒心思再想了，你直接說來聽聽吧。完了我還要看書呢。”

“行，你自己放棄也沒辦法，那我就說了，”李華說。

“首先，男的為什麼早上拋棄腰包了？”李華說，“你說得對，裡面的重要東西沒有了。但那不是黃金，只是錢而已。他應該是把人民幣裝在裡面，以備火車上花，錢包裡估計都是港幣，這幾天旅遊沒花完的。”

“你是想說一晚上，腰包裡的人民幣都花完了？”我問。

李華說，“不，是輸完了。這男的是條賭狗你看出來沒——應該說聽出來沒？他說曼聯上星期輸給李斯特城，不說萊斯特城，八成是個只看盤口不看球的。大陸沒博彩公司，��足彩的看盤口都接觸粵名。許多賭狗對於小球會只知道粵名，就是這個道理。還有舉出東鐵線的車站，十個大陸游客裡七八個會先說‘沙田、上水、大學’，可能是什麼心理上的原因吧，這你是專家。反正他說的是‘沙田、九龍塘’，連最沒存在感的‘大圍’都出來了。這只說明他坐過這幾站，同時沒注意過後面的站。這幾站的共同點我不用說了吧。”

我說，“從市區開過去，都在‘馬場’站前面。果然，難得來一次香港，還要去賭馬。”

“賭狗確定無疑了，”李華接著說，“另外，昨天的撲克牌賣完了——也許貨本就不多吧，但還是說明我的常識靠不住，到底不是學營銷的——哦，我說撲克牌賣完了，因為推回來的時候已經不再叫賣‘撲克牌’。你要知道，在這麼擠的火車上，就一晚上還要買牌打，一是牌癮很大的人，二是不止一個人，可能是幾個朋友一起出門，否則買了也湊不到人打。

“我們吃晚飯時，這男的說去上廁所，直到熄燈後才回來。我看是鄰近廁所被占，他再走下去，結果看到幾個人打牌，癮上來了，也要加入。那幾個能是什麼善茬，幾個夾他一個，輕輕松松把他的錢輸光了。那你說他今天早上還挎個空包干什麼？”

“慘哪！”我說，“那老太說她半夜起來——”

“對對，我正要說，”李華說，“老太半夜起來看到的、聽到的，都是真的，只不過她搞錯時間了。你聽我說，她自己的手機是收在包裡的，她坐起來看到的時間，不是看她自己的手機，而是看她女兒的手表。她女兒的東西當時就攤在桌上——除了手機，刷手機刷到睡著的人，手機一般扔在枕頭邊——，老太要看時間，最方便就是手表。但是，關鍵來了，這個手表的時間是美國時間，老太看到‘十一點半’，其實是加州白天的十一點半，等於東八區半夜三點半。這一點我早就偷看過她的手表，確認過了。老太醒來是三點半，已經過了株洲，這樣她的話就都可以圓起來了。”

我說，“早就偷看了？你個變態。”

李華說，“就在我們一起快吃完飯的時候。那男的抱怨九點就熄燈，然後那女生看了一眼手表，同時刷著手機，一邊告訴我們時間還早。我問你，刷手機的人用得著看手表確定時間嗎？事實是，她對我們說時間還早，那是從手機上看的，至於她看手表，是為了知道現在的加州時間，可能她正在手機上和她在美國交換的男朋友聊天。我這才瞄了眼她的手表，還真是加州時間。”

“怎麼男朋友都出來了？”我倒更迷糊了。

李華說，“要不然她何必把手表另設個時間，戴在手上？還有什麼人這樣重要呢？再說還有鑰匙。我問你，四大一小，她說住洋樓廳長，可能嗎？”

我想想說，“小的是信箱——對啊，一般來說廳長怎麼會有信箱鑰匙呢？還有四把大的……洋樓的話，樓下大門是保安和密碼鎖，沒鑰匙；廳長的話，也不會有別人房間的鑰匙，那麼應該只有一把自家大門的鑰匙，就算有鐵門和木門，那也只有兩把鑰匙。是哦，那她住的是什麼呢？唐樓，那麼樓下大門有一把。自家大門最多兩把，那還有一把是——”

李華說，“如果是跟朋友合租，一般來說各人的房間也不會有鑰匙，這是因為防備心理比較薄弱，再說房東整租出來時多數不會給房間鑰匙，只把一套大門鑰匙給你們了事。她多出的這把鑰匙，應該說明她是住劏房。這樣信箱鑰匙也好解釋了。劏房嘛，每個人總得單獨配把信箱鑰匙。明明住著唐樓劏房，倒告訴我是洋樓廳長，她不是騙我，而是騙她媽，但怕我跟她媽不小心說穿幫，只好一起騙。我估計她和男朋友同居在劏房裡，但他媽連她有個男朋友都��知道。這次她媽來看她，怕到現場看出蛛絲馬跡，索性和同學說好，臨時搬過去當幾天廳長，瞞過她媽。只有隨身的鑰匙，還是自己劏房的一套。”

這時破鑼嗓回來了，並未叫來乘警，又和對面中鋪男吹上了牛。看來確實沒事，我便和李華交代幾句，爬上去接著看書。只聽破鑼嗓說，“……這次主要是香港，哎，澳門麼，澳門已經不曉得去過幾趟了。”另一個說，“不過你不要講，香港的確是好，就是呢，憑良心講，有一個方面實在是吃不消，就是什麼呢……”說到這兒，因為車廂吵鬧，又聽不清了。

0 notes

lihuadetective · 5 years ago

Text

鲁大海挨揍始末

如题所示，这次无死人，只是挨揍。读者读过《雷雨》最好，没有也无所谓。至于话剧演出的相关细节（所谓的“人艺”版），非但不必真实，我怀疑在现实中是力求避免的。另外，交流初稿时才发现，手机不同，锁屏时显示新微信的方式不同。我是照自己的手机写的，读者不妨认为故事中的是同一牌子手机好了。

我在S大兼着话剧社的顾问老师，和学生玩。昨晚上，是《雷雨》首场公演，在大学小剧场。很成功。忙了大半年，想必昨晚大伙都睡了个好觉。今天星期六，我一早起来没事干，就去找李华。李华坐在小卖部里，看店门前两条狗打架。我说，“这有什么好看的？”

李华说，“看看嘛。那你说我干什么？对了，昨天话剧怎么样？”

“他们演得不错，”我说，“看的学生也很投入，不容易。好到什么程度，开都开场了，居然还有个人要逃票进去看。不过被我们拦下请出去了。”

“逃票？”李华说，“你之前不是说免费的么？”

我说，“是免费，但也得避免混乱，所以还是弄了票。这是他们学生搞的。演出前一天下午免费领票，220个座位，领完为止。到时候还是一本正经地检票入场、对号入座，省得有些观众闹不清楚。”

“服气，不花钱的戏还要逃票，”李华想了想，也就没说别的。此时两个狗主人来到，将狗拉开。二狗对打取消，从对吠方面弥补，很吵。

等终于清静下来，我说，“晚上剧社庆功宴，你跟我去么？我请客，他们没意见的。”

李华说，“还是有点尬，你怎么想着叫我去呢？”

我笑说，“你倒是推理下，线索是晚上吃火锅。”

“那我知道了，”李华立马破案，“替你分锅。为了你一个人点鸳鸯锅，罪过太大。”

等李华匆匆闩了店门，跟我赶到饭店，红方众人已经到齐。我介绍完李华，见到段宽鼻青眼肿的，就问他，“怎么了？挨揍啦？”

“杨老师您怎么知道？”段宽苦着脸说。

看大家的反应，段宽应该先已说过一遍经历了。我本是说笑，岂料真是挨了揍。听他说起来，大致是昨晚演完后独自回宿舍，半路被几个人埋伏，其中一个还警告他莫要勾引别人女朋友，揍完跑了。那里没摄像头，根本不知道是谁。

“真是怪了，还勾引他女朋友呢！杨老师，您可是知道的，我这种老实人——”

李华打断了段宽，“段同学，你昨天上台演了么？”

“演了。”段宽说。

李华不抬头，看着手机问，“票子上怎么没有你？”也不知道是问我还是问段宽。

我不用看他，也知道是怎么回事。昨天完场后，我发了条朋友圈，其中有张照片是戏票。我们的戏票上印有“主演：某某、某某、某某……”字样。李华现在看着的，肯定就是我朋友圈。

坐段宽右边的是潘鹿。他说，“我这几天不舒服，段宽顶上的，我没演。下次我替回来。”

《雷雨》中鲁大海的角色，段宽和潘鹿不相上下。好在公演有两场，于是一人一场。本来是这次潘鹿，下次段宽，既然潘鹿身体不适，就调一调。票却是事先托文印店做的，没法改了。——我告诉李华。

李华问潘鹿，“那你有没有勾引过别人女朋友？”

潘鹿正夹菜，听李华这么问，不由一愣，筷子险些顶翻旁边段宽的碗。接着说，“当然没有，我天天陪自己的女朋友还来不及呢。对了，李老师，这算是开始调查了吗？要能帮段宽查查谁打的他也好，就是肯定不关我事。”

他们听我谈过李华，知道这人能破案，所以潘鹿并不生气，也帮着李华想，“不可能因为段宽顶替了我，就把他当成我打了。我们两个脸不同，身材不同，不可能搞错的。也不可能对方知道什么‘勾引他女朋友的人今晚演鲁大海’，这太扯了。”

“对，对，”李华答应两声，又对我说，“你微信给我看下。他是哪个？”我给他开了微信，递过手机，李华看了下潘鹿的个人资料（微信名就是“潘鹿”，头像是他在低头吃面条，签名是“远走高飞”，朋友圈三天可见，目前无内容），抬头瞧瞧潘鹿和段宽，又还给我。接着问我，“你们演的有没有录像？”

我说没有，李华说，“那你们怎么改进？”

我说，“有我在观众席后面看着呢。你是要看录像么？我不知道看人艺的视频管不管用。网上就有，我们是完全学他们演的，可以说台词、动作全部照搬，也许可以凑活——”

不等我说完，李华便招呼，“美女，你们这WiFi密码多少？”随后对我说，“看看再说。”

我对学生说，“他得想想，我们别理他先吃。回去后，段宽好好将息要紧，潘鹿下周应该能上了吧。再不行，这鲁大海只好我上了。”潘鹿说应该行。

“下周就第二场了？”李华问。

我说，“是的，下周五，还是早一天领票。不过估计没这次火爆了，这年头看话剧的还没多到这种程度。这次可是全坐满，我在后面看着呢。”

“对了，忘了问，观众怎么预先知道领票的事？”李华说。

我说，“真看话剧的人肯定会关注我们公众号的，给你看看好了。”说着我拿出手机，给他看公众号文章。文中是两次公演的领票、演出安排，以及“第一场主演：某某、某某、某某……”、“第二场主演：某某、某某、某某……”的信息、剧社的联系方式等等，图片则用的是《雷雨》初版封面。

“行了，是这个吗？”李华退回我的手机，他自己的手机已经放着人艺《雷雨》。我说是这个。大学时，李华看过我演的《雷雨》，情节大概记得，便自己拉到第二幕鲁大海登台，看了下去。

这一看，前前后后看了有一个小时，大家都吃得差不多了。李华这才抬起头来，说，“潘鹿，我问你点事，关于你女朋友，你别介意。”

“没事，问什么？”潘鹿倒很爽气。

“你一上来说你天天陪你女朋友还来不及，”李华问道，“你真是‘天天’陪你女朋友么？”

潘鹿说，“那��也不是。她也是S大的，不过在市北校区，我们这几个都在市南校区，但一周我少说也过去见三四次吧。”

李华说，“那就差不多了。这事比较怪，我不敢说一定对，但也可以说，确实想不出别的解释了。你们听我说说看好了。”

大家都等他说了。

李华说，“昨天发生了两件事，一是段宽挨揍，一是杨老师告诉我的，说有人开场后还要逃票进来。这两件事一听而过也没什么，其实都不平常。现在看来，它们是同一件事的一头一尾。

“先说逃票好了，你们得耐心点。杨老师告诉我时，我就觉得很奇怪。想看剧可以免费领票，为什么要逃？哦，因为他去晚了，没领上票。——那也一样奇怪。没领上票，等于说他知道这第一场票已领完。星期四领的票，星期五就看了，一般来讲观众都是确定了日程安排，决定去看的才会领，要说领完票后又临时变卦不去，基本没指望。那么全部位子都会坐满——实际上也是的，杨老师刚才说了——他就算逃进来，又打算坐哪儿呢？他应该想到的。现在我知道原来下周还有一场，那他逃票就更奇怪了。

“你们再想想，要想逃票，最好是趁大部分人入场时混进来，谁会等到开场后一个人朝里闯呢？你们会说他正是为了看哪儿碰巧有空位可坐，所以要等开场大家都坐好了再进来。但真要那样，还不如先混进来，站在里面等开场、找空位，或者随便先坐下，别人来了他可以说看错座位号了再让，诸如此类，至少先过了检票这关吧。所以，到这儿可以说：他想逃进来，不是为了看你们的话剧，或者直接点说，和戏台上的一切都无关。——等会儿你们就会理解，这一点非常重要，说明段宽挨揍不关他的事。

“既然和戏台无关，只能和观众席有关了。换言之，他是想到观众席上找人的。找认识的人吗？比如，我是说比如啊，看她女朋友是否偷偷陪别人来看戏？要是这一类，他在剧场入口偷看入场、出场的人就行了，不用进去。所以他找的是不认识的人。

“不认识的人有什么好找的呢？其实不是不认识，只是他还不知道是谁罢了。他进入观众席，就是为了知道这人是谁。需要在观众席上当场确定，而且在剧场外又没法确定，说明他凭借的线索只有一条——座位号。他要亲眼瞧瞧已知的某座位上坐着的人。他怎么这么有意思呢？我估计是他领了票，却被偷了。他是个聪明人，记得自己的座位号，所以想逃票进来，按位子认贼。而且他虽不知道贼是谁，却有理由相信是身边的人，认识自己。为什么呢？我刚才说了，他选择开场后再进来，是给自己出难题，可见他有理由非等开场再进来不可。这个理由就是：他怕自己先在里面，对方后入场，但抢先看到自己，立时反应过来撤了，就不能当场抓获了。”

“可怕，”潘鹿说，“但还是同一个问题，干什么要偷这免费的票呢？”

相比之下，我估计有几个学生还没完全跟上，不过也算领教了李华的厉害。其实李华已经刻意说得啰嗦，没平时那么跳跃，再没跟上也等不了。只听他接着说，“说对啦！逃票的怪事解决了，但只是用新怪事换走了老怪事。哦，偷票的人想，‘正好看到室友——比如说是室友啊——桌上放着张话剧票，明天晚上的，我偷了去看看也好’，诸如此类，这也太奇葩了。要是他只是因为没领到票才偷，那他也可以等第二场嘛。那他偷票干什么呢？

“一种可能是，他偷来票不是自己用，只是不给对方用。比如，他和对方的女朋友瞒天过海，已经领了票要一起去看戏，突然发现对方也领了票，只好偷掉，叫对方去不成。如果是这一类情况，这张票的位置应该空着，但昨天是满座的。

“所以，他偷票还是为了自己去看。这就回到老问题了：为什么放着第二场不看，非要偷票去看第一场？难道是为了亲眼看谁第一场演鲁大海，以确认事后揍的对象吗？潘鹿说这太扯了。是很扯。我倒觉得，这和鲁大海没关系，对方偷票进来看戏，只是冲着潘鹿来的。”

李华刚停下，潘鹿就迫不及待接上，“李老师，你该不会是说我女朋友——”

李华说，“我不是老师。你想得没错，你这‘女朋友’可不简单。好了，现在我就从段宽挨打这一头开始说，这一头比较容易分析。

“目前看来，段宽是白挨了打，也就是说，对方打错人了。看来对方也不太清楚要打谁，这也就解释了为什么以前没打，非等到演完戏才打——因为对方要通过看戏确定打谁，虽然结果还是弄错了。对方是谁呢？不��楚。不过他骂别人勾引自己女朋友，可以看出两件事。第一，这‘女朋友’告诉他自己是被勾引的——甚至都没告诉他，是他自己觉察了什么——，可见这女的不简单。第二，这男的多少相信女的真是被勾引，还为此打人，可见这男的没脑子。”

潘鹿没好气地敲着桌子说，“原来我这‘女朋友’同时和俩人闹鬼呢！”《雷雨》里鲁贵说“大少爷正和他的后妈闹鬼呢！”潘鹿这样一说，大家都没忍住，不厚道地笑了。

刚才李华问潘鹿女朋友的事，大家已经隐约联想了一些。现在听李华再说下去。只听李华说，“这方面，反正我也不用多说。关键是，这么个厉害的‘女朋友’横在中间，那男的应当很难知道潘鹿的信息，更别说什么演鲁大海了。已经说了，临到打人，他连潘鹿长什么样还搞不清。那他怎么知道来看戏、还恰恰打了段宽呢？来看戏就领票呗，为什么非要偷别人的呢？这是因为，‘女朋友’虽然��说，这男的还是掌握了两个关于潘鹿的情况。他这一系列行为，都是因为他知道——且仅知道——这两个情况而造成的。

“姑且叫那个男的‘脑残’好了。大概是某天轮到他值班，潘鹿你却给‘女朋友’发了微信。女的不巧走开，脑残见她手机震，好奇一看。虽然开不了锁，微信内容却能看到开头几个字，信息量已然不小。脑残当然又气又急，马上仔细检查一遍，记住了你的名字，还看到了你的头像。

“不知道这脑残有没有问这女的，反正他是准备找你算账了。他掌握的两个情况，第一个是‘潘鹿’这名字。但靠这么个名字找谁去？至于第二个情况嘛，在你的头像里。你这头像其实没啥用，你低着头吃面，看不到脸，不过还是能看出一个情况，我等会儿再说好了。——其实，就算看到脸，也没法马上找到人不是？总之，这唯二的两个情况，脑残暂时都用不上，这事只好先搁起。

“直到前天或者昨天，他身边的同学领回一张戏票，他才再一次看到‘潘鹿’这个名字。也怪你这名字太稀奇，他相信不会是重名。这脑残想，复仇的时候到了。赶紧一查——应该是上你们剧社的公众号——，一查，看到宣传海报，发现第二场就没潘鹿了，换成段宽了。因此要找潘鹿，必须看这一场。你们又在公众号上宣布票已领完，所以他当机立断，只有偷票一条路。

“我的意思是說，他要真和持票的人认识，其实可以找他商量，出钱买这张票之类的。但脑残也许觉得天赐良机，只许成功不许失败。万一商量不成，自己再偷票，对方马上就知道贼是自己，而且偷起来也更难，还不如宁肯我负天下人，直接偷掉算数。

“但他的麻烦还没完。戏票和海报上都只有一堆名字，他就算偷了票进来看戏，也不知道演哪个角色的是潘鹿。这时候，刚才的第二个情况就派上用场了。

“这脑残只是在对待女人上脑残——我不是针对你哦——，其实倒也是个聪明人。他一看你的头像，虽然看不出你的长相，但是看出你是左撇子，谁让你在吃面。这就是他掌握的第二个情况。所以，他只要看戏台上哪个男的是左撇子，就知道这人是潘鹿。要是潘鹿的戏份要拿道具，那就最好了。他也不确定到时能不能看出来，但是去看了再说，理想的情况是不多不少，一个左撇子。

“你们要说了，戏台上的明明是段宽，段宽又不是左撇子，怎么会打到段宽头上去呢？我一上来把前面的都想通了，就是这儿搞不懂。后来才想到问杨老师看录像，果然到了戏台上，段宽成了左撇子。”

几个学生想了想，纷纷恍然大悟，“是哦，是哦。”

原来，鲁大海两次拿道具都在第三幕。先是拿枪指鲁贵，按照人艺版，他是在台左侧、面朝台右侧（即右半边人对着观众），举枪��左手，大概意在避免手臂挡住面部表情。后来是抡板凳预备砸周萍，在台右侧、面朝台左侧（即左半边人对着观众），却从左向右抡（左撇子的习惯），因为重在让观众看到动作；而且还有侍萍从旁拉他，也需让观众看到，倘若从右向左抡，把侍萍挡在身后，戏就不成样了。简单来说，根据人艺版，这几个动作设计出来，鲁大海这角色看着就是个左撇子。至于第一幕周冲拿球拍和水、周朴园拿雪茄，都是拿着而无动作，所以没有特别设计，演员任其自然，右手拿；第四幕周冲拿枪自杀，是背对观众，左右对称，也不妨右手拿枪。所以男的里面，只剩鲁大海是左撇子了。我们全部照着人艺版演，这一顿揍，便跑到段宽头上去了。

只听李华说，“其实第四幕鲁大海还打了周萍一拳，是用的右手。要是注意这一点，那脑残或许还会犹豫一下，进而想到戏台上的有些动作是设计过的，根本没什么左右撇子，跟演员更没关系。可惜脑残看完第三幕，早已复仇心切，联系他的哥们准备揍人事宜了。”

潘鹿问道，“看来这脑残是找上我了，那我怎么找他呢？感觉我在明处，他在暗处，虽然李老师已经分析了是怎么回事。当然咯，段宽更要找他。”

我说，“这也许不难办。你们想，逃票那人票被偷，没看成戏，他下星期很可能再来领票。我认得他，到时留住他一起调查，应该能把脑残找到。只不过——”

潘鹿苦笑着接下去说，“只不过找到怕也没用。这种脑残男，八成是没法沟通的，还会吃准我在勾引他的女神呢。难不成我还问他，‘你预备对我怎么样’，然后再吃他几拳？”这是《雷雨》中周萍问周冲的台词，当时周冲刚发现自己的女神四凤早和周萍闹过鬼。大家又笑了一回。

“是啊，”我说，“和这女的断了也就是了。只是段宽白挨了揍，好像也没办法，总不见得揍回来。”

李华说，“还是下星期等逃票那个人吧，能等到最好。你看他逃票进来抓贼，看来报复心挺强的，应该乐得和我们一起上，把这脑残揪出来。先偷票，再打人，能是什么好鸟，得让大学处理了。杨老师你居然还说什么没办法，我要是你，我就打了他，烧了他，杀了他！”

众人又笑了，笑中带有惊呼之意，惊的是李华看了会儿视频，居然也入戏了。

0 notes

lihuadetective · 6 years ago

Text

吃椰子雞

我坐在李華的小賣部裡。有人來買了兩桶方便面。

李華說，“老羅，要搬走了麼？”

那老羅很驚訝，“你咋曉得的？唉，回老家張羅結婚嘍。”

李華說，“喲，瞎猜猜中一樁大喜事啊！恭喜！”

“喜啥事喲，待不下去嘍，一窮二白。唉，日子不好過喲——”

老羅走後，李華說，“他也不是第一天來我這兒買了。方便面五塊一桶，十一塊三桶，他買兩桶，也是迫不得已。火車上要吃兩桶，第三桶又塞不進行李。要能放家裡也行，他也不行，所以是搬家不是旅游。”

我說，“牛逼。”

李華說，“也就是猜個最可能的情況，不保證對。話說回來，像這種才叫推理。你想實際破案子，經常不靠推理，而是靠想像，你不覺得很沒勁麼？”

“什麼想像？”

“就比如椰子雞那次。”

“噢，我想起來了。對對對，那個和這個是不一樣。”

話說S市的吃，宛若舊上海的租界，呈割據之勢。勢力最大的一塊，我和李華一吃要流眼淚，只好躲開，盡量覓幾家接近香港食店的，灰溜溜填飽肚子，我們稱為“躲進廣租界”。在這割據的局面裡，唯有一種餐食，似乎沒有實際的老家，又儼然是S市的特產。咨詢的學生劉舒唐找我吃飯，就挑了它，保證大家能吃。

劉舒唐和另一男生合租，小區對面有個大商場，裡面就有一家椰子雞。晚上六點，三個人准時碰頭（我說過帶一個朋友），扯了幾個淡，入座點單。

劉舒唐拿起一個沙漏，“又來了。”李華沒吃過椰子雞，問道，“這什麼講究？”我說，“計時的。他等會兒雞上來，下到湯裡煮，沙漏漏完就算煮熟了。做生意的搞點噱頭。”李華說，“欸，我這兒也有一個。”我說，“嗯，多放了一個。”

雞來了，服務員問過我們，便全下到湯裡。劉舒唐把沙漏放置好，開始漏，問服務員，“這樣就開始算麼？”服務員說，“對，計時結束就可以吃雞了。——這兒多了一個。”說著把多的那個收走了。劉舒唐說，“我去下廁所，肚子不舒服。”我說，“好像門口就是，剛才看見。”

他回來時，剛好沙漏漏完。我說，“正好，來，開吃。”

吃完打過一架，還是劉舒唐付了錢。走出商場，正要話別，劉舒唐接了個電話，面色馬上難看起來，“楊老師，李老師，我有事得先走了。我室友，那個……在房子裡被殺了。”

“臥槽！”我想呂傑又有事忙了。

李華說，“我們陪你過去吧。”劉舒唐說，“不不不，這不用了，殺人現場，你們……” 李華說，“沒事，警察裡我有朋友，說不定能幫上忙，快走吧。”

李華大概是想正好找呂傑扯淡，非要跟過去。不過他不是見不得死人的麼？我也真是搞不懂。

“好吧，其實你們真的用不著。”劉舒唐邊走邊說，我和李華跟他穿過馬路，進了小區。我看見李華在發微信，湊過去一看，是給呂傑的，“我和楊老師在樓下等你，完事了下來找我們。”

原來還是不敢上樓啊。慫貨。

拜李華所賜，呂傑屢破懸案，已升為“呂隊”。我們就坐在呂隊“嗚嗚嗚——”的警車裡等，周圍六七個警察忙來忙去。一會兒呂傑下來了，“有點麻煩，——楊老師也來了——正好看看福爾摩斯和弗洛伊德有什麼高見。”

“弗洛伊德”是客氣話罷了，歸根結底還是“福爾摩斯”的任務。

“怎麼個話說？”李華問他。

“撬了門進去殺的人，頸大動脈一刀，血都流到門口了，給鄰居看到報的警。彈簧刀，就丟在房間裡，當然咯，沒指紋。”

“劉舒唐問過沒有？”看來李華是懷疑上他了。

呂傑說，“問過了，反正不像是他。就算他故意撬壞門鎖，時間不對。死亡時間初步鑒定是六七點之間，他不是說在對面商場跟你們吃飯麼。”

我說，“中間上了個大號，五分鐘。”

呂傑說，“怎麼知道是五分鐘？”

我說，“吃椰子雞那個沙漏，他出去回來正好漏完，五分鐘。”

李華說，“我說怎麼這麼巧呢。”呂傑說，“是很巧，但是五分鐘也不可能跑來跑去再殺個人。”

李華說，“要再長一點呢？比如十分鐘？他還真把沙漏換了，好手段，好手段。”後面一句是對我說的。

“什麼沙漏換了？”呂傑說，“等會兒，你說十分鐘，也許吧，應該也得一路飛奔才行。”說到這，叫來兩個警察，讓他們去小區門口和商場，“問問有沒有見過什麼可疑人物一路飛奔。快！”又接著對我們說，“尤其是商場。一個人在商場裡飛奔很奇怪，那些店鋪都看著，肯定有人記得。總之，不管五分鐘十分鐘，一問就清楚了。”

李華不答應他，若有所思。

不久，微信發來，說沒什麼可疑人物飛奔。呂傑說，“應該不是了，李華。不奔絕對來不及，奔了肯定有人注意的，我看——”

“不一定，”李華打斷他，“你讓人去問‘有沒有見到可疑人物奔過去’是吧？你要注意，你這問法不對。要是‘不可疑人物’奔過去，你怎麼算？”

“什麼意思？��我和呂傑一起問。

李華想了想說，“呂二哥，你讓你的人先別回來，去商場四樓男廁所翻一翻，看看有什麼好東西沒有。”

呂傑和我一樣，不知道是什麼“好東西”，還是吩咐兩個手下照辦了。過了一會兒，微信連帶照片發回來，呂傑一看，一想，眼睛都直了，“李華，你可真狠！”

我說，“什麼？”

“送外賣穿的衣服，在放清潔工具的壁櫃裡找到的。”

“牛逼，‘不可疑人物’，確實牛逼，”我也不知道自己是在說李華還是劉舒唐。

“他穿在裡面了，”李華說，“到廁所把外面衣服一��一藏，開始狂奔，殺人撬鎖，再狂奔回廁所，脫掉外賣衣服藏好，換上原衣服。

“估計他本來想先去廁所處理掉外賣衣服，再來見警察的，算他倒霉，被我看住了。我一聽他說室友被殺，馬上想起沙漏的事情，這也太巧了吧，所以才要一路上看住他。不過你只要能往這方面想，事後看商場的監控可能也夠了，倒沒那麼緊張。至於他在哪裡定制的衣服和沙漏，你們上去慢慢問吧，衣服上也應該有他指紋的，這我就不管了。”

回去的路上，我說，“就算他穿了外賣衣服，手上不拎外賣，跑進小區時不還是很奇怪嗎？”

李華說，“虧你還是個學心理的。人的注意力就是很不理智的。看到一件黃燦燦的外賣衣服，早就不會特別注意了，還管你拎不拎外賣呢。再說那個時候是晚飯時間，那麼多黃燦燦的竄來竄去，誰理你哦！

“就像他換沙漏，要是直接一換一，就很顯眼。可他手上先拿出一個沙漏，我們就會想當然認為是桌上拿起來的，而不是從他身上掏出來的。拿出一樣東西比拿走一樣東西順眼得多，這也是利用了人會降低注意力的時機。”

我說，“對了，你說動機是什麼？”

李華說，“管他呢，要麼合租有矛盾唄。他不是找你談心麼，這兒多少有點問題。再說這年頭殺人，啥奇葩理由沒有，你想破頭也想不到，隨他去了。”

我說，“你這就政治不正確了，心理咨詢很正常，什麼叫這兒有問題。”其實我在想：學生找我咨詢完倒跑去殺人了，我這心理輔導員怕要給校領導叫去談話。唉，日子不好過喲——

0 notes

lihuadetective · 6 years ago

Text

心理型推理小說

答應了喵俠，要寫篇“心理型推理小說”。其實任何推理小說，在製造假象的時候都涉及心理，這麼說就沒底了。謹以下面這篇不佳的玩意，代表我所理解的“心理型推理小說”。放心，無死人，只是一段大學生之間的小插曲。

在S市的第一個春節，我和李華都沒回上海。有個咨詢過的學生叫馮子立，關係不錯，也留守寢室，讓我大年夜過去吃火鍋。我說再叫個朋友，他說行。

你問我為什麼寢室可以吃火鍋？為什麼外面的朋友可以帶進來？因為我是學校的心理輔導老師，又是大過年的，和宿管打個招呼就是了。

李華吃飽了，起身在寢室亂看亂翻。我知道說他也沒用，只好勸馮子立再吃點。突然李華就問馮子立，“你們��個上學期都選了大物二？”

馮子立說，“是啊，都是土木的嘛，只能這時候上掉。”

李華又問，“那這個人呢？他是不是猛到不用複習啊？”

馮子立看了看說，“哦，濤哥啊，那不至於，他水平應該一般，這次大物二還是問一個學霸複印了整本筆記呢。”

李華又在“濤哥”的桌上翻，頭也不回就問，“他大物二是最後一門考完麼？”

我怕馮子立奇怪，忙說，“沒事，你就先回答他吧。”我知道李華肯定發現了異常。

馮子立說“濤哥”考完大物二後還有一門偏微，一門流體一。

李華又問，“你怎麼知道他複印大物筆記？”我怕馮子立不耐煩，仗著老師的身份勸他，“說說吧。”

馮子立說，“那學霸自己送上來的啊。考試兩三天前晚上，他來找濤哥，把複印的筆記給他，我們都看見的。當晚他還翻了一通呢。”

李華問，“那麼後來你們見過這本筆記沒？”

馮子立說，“沒注意，反正那幾天大家都去圖書館自習或者考試，晚上回來就睡了，確實沒注意了。”

“謝謝了，”李華又轉過來問我，“你能問到他成績嗎？”

分數還沒正式出，但也談不上什麼機密。我問馮子立，得知這“濤哥”叫江城濤，選的葉小軍老師的大物二。葉小軍有個博士生王鵬，正好也找我咨詢過，關係不錯，我就發微信給他。分數都是研究生謄的，他過會兒回覆，說替我查了網盤裡的表格，江城濤期末96分。

聽我一說，馮子立張嘴就是一句“臥槽”。李華說，“我說有點不對勁呢”，又問馮子立，知道了送筆記的學霸叫陳健，學材料的，寢室在樓下。李華讓我問他的成績。王鵬又替我忙了一通，陳健，99分。馮子立說，“正常，都是要拿國獎的人了，這種牲口不滿績都是失敗。”

李華掏手機查了今年工學部國獎入圍公示名單，共六人（最終會評出三人），拿給馮子立看，“除了陳健，還有你認識的人嗎？”

馮子立指指一張桌子，“吶，這個牲口啊，莊逸文，也是一條瘋狗，和陳健同級別的。”

李華說，“欸，那濤哥怎麼不問他要筆記？”

馮子立說，“濤哥和那個陳健是高中同學，本來就認識，他們凡是一起上的課，陳健都複印筆記給他的。再說有的學霸筆記太亂沒法看，莊爺差不多算這種。對了，你是不是懷疑——”

我說，“哎，李華，不一定吧，搞不好真的超常發揮——”

“你知道個啥呀，”李華打斷了我，“就你這推理能力——楊老師您還是動用您廣闊的人脈，配合調查吧。”

“行，”我說，“什麼時候不相信你了？”

李華又對馮子立說，“我們得先走一步，現在沒工夫和你解釋，請你一切保密，回頭讓楊老師告訴你。”我只得說，“子立，今天很謝謝你了。沒調查確鑿不敢亂說，回頭無論結果怎麼樣，我一定全告訴你。先走了，新年快樂啊！”

我和李華來到我辦公室，李華不等我問就說了，“這幫人過年回家，寢室桌子都不收拾，複習資料全攤著。另三個都有大物二筆記或資料，就這個江城濤，桌上樣樣筆記有，先考後考的都有，偏偏找不到大物二的。”

“你到底懷疑什麼？他成績好是作弊的？”我問。

“確切地說，是事先知道題目，甚至答案。”

“你想說那本複印的筆記其實有一部分是題目？”

“這倒不是。哪個學霸，還是要爭國獎的，會為了朋友冒死偷考題？要真有考題，江城濤那天晚上又怎麼敢明目張膽在寢室裡翻？”

“但是他的96分還是有問題？”

“嗯，本來是沒的，後來有了，比方說在另外的紙上寫好考題，夾到筆記本裡。所以他把這本筆記銷毀或者藏掉了。”

“你不是說學霸犯不著偷題目嗎？而且江城濤把夾在裡面的紙銷毀就是了，關筆記本啥事呢？”

“問得好，”李華說，“先回答第二個問題。如果題目是江城濤自己偷的，他根本沒必要銷毀筆記本，你說得沒錯。由此正說明江城濤認為題目是陳健幫他搞到手夾進去的，所以單單銷毀寫題目的紙還不放心。犯罪者的恐懼心理，使他要銷毀一切稍有關聯的東西，包括這本來自陳健的筆記。

“接下來你應該也能想到。陳健沒偷題目，題目不會長腳跑到筆記本裡，而是別人放進去的。江城濤第一天翻了一通，並無異樣，第二天再一翻，看到夾著考題一份——或許還有答案——自然以為是自己昨天漏掉了，是陳健夾裡頭的，對自己都沒落一個字，算是心照不宣了。他也就不吱聲，也許給陳健發上一條籠統的感謝的微信，自以為話裡有話，陳健哪裡聽得出？

“你看好，等下學期回來，分數一出，江城濤奇高無比，就會有人匿名舉報他有鬼。揭穿後，江城濤再把陳健咬出來，就算陳健否認，也有嫌疑了，好家伙，國獎肯定吹了。”

“所以你是說莊逸文，我去。”

“他和江城濤同寢，夾張紙還難麼？就是不知道他怎麼搞到題目的。”

我說，“其實還有一種可能，我不是說超常發揮，而是——”

李華說，“得得得，楊老師，您省省吧，要不再替我問問你那博士朋友——客戶——被試——，我也不知道叫什麼。”

我只好苦笑，“怎麼被試都出來了？行吧，問什麼？”

李華說，“我想想先。”

於是，大年三十，我把王鵬拴在微信上錄口供，頗為過意不去。後來聽說是年春晚殊不堪睹，才稍稍寬心。王鵬說葉小軍老師考試前大概一周自己出好了卷子，在辦公室電腦和自己U盤裡各存了一份，考試當天早上才批量打印出來，帶去考場。辦公室電腦要密碼登進去，U盤則串在自己鑰匙圈上，平時不離身。葉老師把各種文檔備份在U盤，這同學都知道（這倒不奇怪，許多老師上課開著投影操作電腦，等於展覽U盤或郵箱）。要說離身，也就是葉小軍基本每天中午去游泳，東西存在更衣室櫃子裡。王鵬和其他研究生有時和老師同去游，因此知道葉小軍習慣用21-60號那一側的上排櫃子，也就是21、23、25、……59。

李華聽說了這些，立即斷定是莊逸文從更衣室櫃子偷走了U盤，“只有這種可能了。趁電腦開著而教授離開時溜進辦公室，這太危險了，也很難選時機，不太現實。更衣室則好辦多了，中午人也不多，再說大家本來誰也不認識誰。掌握20個櫃子的鑰匙，也不算麻煩。”

我大惑不解，“敢問怎麼掌握？”

李華說，“簡單得很，我說了你自己也可以試試。你們的游泳更衣室我借你卡去過，外面沒人管，刷學生卡或職員卡就能進門。每把鑰匙插在櫃子門上，門開著時動不了，投入一元硬幣才能鎖上，然後才能拔鑰匙去游泳，游完了用鑰匙開門，硬幣退出來，鑰匙又插著不能動了。可是有的人投一元硬幣，鎖門，拔鑰匙，揣兜裡，然後裝得跟剛游完泳一樣離開，又有什麼問題？到了外面，配一把不就成了？再說他也用不著配全二十把，只要湊在教授來游泳前，先投幣鎖掉部分櫃子，這樣需要預備的鑰匙就更少了。

“等教授進去游泳了，開櫃子，拿U盤，往電腦裡一拷，再放回去。印一份考卷，等到陳健例行的筆記本送來，找機會夾在裡頭，等著東窗事發就是了。國獎六取三，估計有幾個顯然強於他，有幾個顯然弱於他，因此把陳健擠掉至關重要，好手段，好手段。

“最後找證據。似乎只有問學校附近的鑰匙店，可是你又不是警察，人家八成懶得鳥你。”

“所以？”

“所以很抱歉，我現在抓不死他。只好等到下學期出了成績，出了事，陳健堅決否認了，我們再介入——確切來講是楊老師您介入——，讓學院配合調查，那時候好辦些，他們也聽得進。”

奇怪的是，出完成績，江城濤膽敢逢人就吹他大物二爆種，也沒人出來舉報他。一周後，國獎出結果，陳健拿到，莊逸文沒有，但也相安無事。

李華感到很挫敗，只不知道自己錯在哪一步。我說，“我看就是這回的��習筆記很精到，陳健把題型都總結了，江城濤臨時抱佛腳全都背下來，上考場全部碰著，考出96分，不行嗎？”

“當然行，我甚至可以接受超常發揮，”李華搖著頭說，“但這都無法解釋為什麼偏偏這本筆記不在桌上。”

我說，“你呀，你從推理的角度去想，我卻從心理的角度去想。正因為筆記不在桌上，恰恰可以知道他是靠了筆記，而不是超常發揮。”

“那你說，他干嘛要把筆記藏掉？”

“成績一般的學生，或者差生，總之這種人從來都認定自己不行，樂得接受學霸的幫助。可是當江城濤考完大物二，發現自己題題都會做，題型一如陳健的筆記所總結，就預計成績真的會不錯——一個學霸習以為常，而自己平時想都不敢想的成績。這時候，他的心態變了。剛剛漲起的自尊心使得他不感恩朋友的幫助，反而對此感到恐懼，仿佛那幫助是他自身百無一用的證據。

“套用你的話說，自卑者的恐懼心理，使得他要銷毀一切稍有關聯的東西，包括這本來自陳健的筆記。

“其實，絕大多數的人遇上麻煩，你幫助了他，尤其是幫成了他，他的本能心理反應都不是感激你，而是反感你凸顯了他的無能。”

我後來把這事全部告訴馮子立，他笑了，“哈哈哈哈，楊老師您知道嗎，您說李華不懂心理，也不全對。”

“哦？”

“只不過他懂的是犯罪心理學，您懂的是普通心理學啊！”他得意地說，“您說誰格局更大啊？啊哈哈哈。”

0 notes