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Notre année M2 Option Internationale
Bienvenue !
Nous sommes trois étudiantes bretonnes en Master 2 MEEF. Ici, vous retrouvez nos aventures de notre cours d’option internationale !
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Dernier cours de l’année : Gros bilan et grosses émotions pour ce dernier cours ensemble... #snif 😢
31/03/2021
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Quelques jours après notre passage dans cette classe de CM1/CM2, nous avons reçu ce petit message de l’enseignante ! Nous tenions à la remercier de nous avoir accueillies et de nous avoir laissées carte blanche pour notre séquence qui s’est parfaitement introduite dans le projet de l’école de cette année : “Découvrir les pays anglophones”. #MerciCéline
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Jour 3 : Jour de notre projet final : les élèves ont dû réaliser par groupe un dialogue entre un enfant de nationalité australienne et un enfant de nationalité française. Le but est de créer un échange en utilisant les connaissances acquises sur la culture australienne, lors de cette séquence, en les confrontant à celles connues de la culture française, où ici plus particulièrement bretonne. Après ce temps en binôme ou en trinôme, les élèves ont présenté volontairement leur dialogue au reste de la classe.
Pour finir, et mettre un point final à ces trois jours passés ensemble, nous avons voulu savoir ce qu’ils avaient retenu de la culture australienne : à notre plus grand plaisir toutes les mains se sont levées !
17/03/2021
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Jour 2 : Les élèves ont pu étudier la culture australienne grâce aux documents que nous leur avions fournis. En partant de cette lecture, ils ont dû mettre en avant ce qui leur paraissait le plus important. Après cette recherche en groupe, un temps de regroupement a été pris afin de créer un nuage de mots à partir de leurs propositions. Pour finir cette après-midi, nous avons pris le groupe en entier et nous avons fait passer un test aux élèves afin de savoir ce qu’ils avaient retenu de cette séance de recherche.
16/03/21
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Jour 1 : Après avoir répondu à l’appel de Jerry, les élèves se sont divisés en deux groupes afin d’être plus efficaces. Ils ont dû résoudre des énigmes, répondre à des problèmes de mathématiques, chercher dans la classe et dans la cours des indices, etc. Cette après-midi Escape Game avec les élèves s'est très bien déroulée et sans accro : OUF !Les élèves ont bien retrouvé notre agent secret…. en Australie ! #EscapeGame
15/03/21
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Nos élèves arriveront-ils à retrouver l'agent secret Bred ?
Pour le savoir rendez-vous Lundi...
12/03/21
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L’élaboration de l’Escape Game nous a pris plus de temps que nous l’avions prévu. En effet, le travail afin de créer un scénario, une histoire, des énigmes, des casses-têtes, pouvant transporter les élèves le jour J a été laborieux. Ici, quelques images de la vidéo créée afin de débuter cette folle recherche avec les élèves. #EscapeGame #Australie #Préparation
11/03/2021
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"Le meilleur moyen de prévoir le futur, c’est de le créer."
- Peter Drucker
Après être passées par la case déception après l’échec de notre projet de base, il nous a fallu vite rebondir !
Nous avons décidé de composer une séquence de trois séances :
La première se déroulera sous une forme d’escape game afin que les élèves découvrent eux-même le pays sur lequel nous allions travailler tout le reste de la semaine. La seconde séance portera sur une lecture de différents documents (écrits et visuels) sur la culture australienne. Enfin la dernière séance, donc notre projet final, sera dédiée à l’écriture d’un dialogue en groupe sur les différences culturelles entre la France et l’Australie.
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N’ayant aucune réponse de la part des écoles que nous avions contactées en Australie, un changement de plan s’est imposé…
La suite au prochain épisode...
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Pour notre validation du second semestre, nous allons travailler sur l’Australie avec une classe de CM1/CM2. Le but du projet sera de réaliser une vidéo avec les élèves sur la France, la Bretagne, leur école, etc et de la partager avec une classe australienne du même niveau, qui est invitée à nous répondre de la même manière. #Australie #Interculturalité
08/02/2021
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Dossier OPTION INTERNATIONALE Semestre 3 : ✔️
04/01/2021
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Pour notre dossier du semestre 1, nous avons choisi d’évoquer notre stage de Licence 3 en Thaïlande dans une école internationale : BCIS School à Phuket. Un voyage enrichissant autant pour nos études que pour chacune d’entre nous personnellement. Partir dans un pays à l’autre bout du monde pendant plus d’un mois était une vraie expérience de vie ! Voici quelques photos de notre voyage ! #stage #Thaïlande
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Nous avons décidé de reprendre contact avec une enseignante rencontrée lors de notre stage de L3 en Thaïlande dans une école internationale. Une aide supplémentaire pour trouver un stage ! #MerciCharlotte
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C’est l’heure d’envoyer plusieurs mails afin de trouver un stage dans les DOM-TOM français, croisons les doigts. 🤞 #Recherche #Stage
14/10/2020
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Petite exposition sur quelques pays Européens. #MerciCentreInformationEuropeDirect
14/09/2020
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En route pour notre premier cours de l’année ! #GoARennes
14/09/2020
Source vidéo : https://pixabay.com/fr/videos/route-de-conduire-autoroute-freeway-1101/
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