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Por: Juan José Mesa

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El dibujo nos muestra como era la medición de sencilla en el pasado y como es de compleja en la actualidad.

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EXPLORANDO CON LA MEDICIÓN

I

Lo que veremos en esta ocasión,

Son números  y medidas

Con una buena explicación.

 II

Con cuartas y pies

Se medía en la antigüedad,

Con metros y transportador

Se mide en la actualidad.

 III

 Con el ángulo que daba el sol

Se adivinaba la hora;

Y ahora gracias a un reloj

No tenemos demora.

 IV

 Medimos ancho y largo

Para el concurso de la cancha,

En caso de que no ganemos

Queremos revancha.

 V

Si la medida de la cancha

Los tomamos en mixto y fracción,

De seguro que obtendremos

Nuestra mejor medición.

 VI

 Así como les he explicado,

Todo lo que tenemos claro ahora;

Pero todo se lo debemos

A nuestra gran profesora.

 Estudiante: Juan Esteban Angulo Alegría.

Curso: 6D

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Creación libre: Isabella Jiménez o.

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INNOVANDO - creación libre

La, la medición existe hace un tiempo ya,                                                              cada vez vamos cambiando mas... (medir)

Longitudes, superficie y espacio también,                                                              sirven para mejorar lo de ayer.

To, todo cambio desde la medición                                                                           los procesos son menos complejos,                                                                       usabamos el cuerpo, ahora usamos metros... (bis)

(pre-coro)                                                                                                                 Pasito a pasito, innovando de a poquito,                                                                 problemas encontraron y lo solucionaron                                                               conciencia, compasion, paciencia y competencia,                                                 el número y la medida encontraron con destresa... (oye)

(coro)                                                                                                                        Operaciones, número racional y representaciones                                                nuevos retos llegaron para ser mejores                                                                  y fuimos innovando la vida del hombre. (bis)

(Pre-coro)  (bis)

(Coro)  (bis)

Innovando

MARIA PAULA VELASCO - BIANCA BERBESI 6D

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DESAFÍO MATEMÁTICAS

Analizando la lectura, el grupo concluyó las siguientes preguntas:

¿Cuál es el proceso de Medición? 

Es la actividad de un proceso de medición ineludible en cuanto a los  aspectos técnicos, administrativos, estadísticos, instrumentales y personales, estableciendo que cada uno de estos parámetros de control, aseguren la conformidad de los datos que se obtienen en dicho proceso. Un buen proceso siempre da mediciones “verdaderas” lo cual implica que se obtienen propiedades estadísticas de varianza cero, errores cero, y cero probabilidad de decisiones  erróneas.     FUENTE: LA GUÍA METAS PDF

2. ¿Cuál es el contexto histórico de medición?

Uno de los primeros contextos hechos por el hombre fue el número, pues el hombre tenía la necesidad de poder medir numéricamente  a su entorno. Una de las primeras figuras de medición hechas fueron relacionadas con la masa, longitud,  el tiempo, y también las del volumen y ángulo,  como necesidad para poder realizar las construcciones. Usaban partes del cuerpo,  como medida,  los pies, brazos. etc..

3. ¿Por qué el humano considera el número y la medida importante?

porque sin el número ni la medida, literalmente no existiría absolutamente nada, ya que nuestros ancestros, trabajaban con su cuerpo y al fin y al cabo a partir de eso es que en este momento tenemos la posibilidad de hacer nuestras operaciones y nuestros procedimientos de número y medida y otros tipos de operaciones matemáticas, o objetos en unos casos.

CONCLUSIÓN: el grupo hablaba pero, después de que la profesora nos  llamara la atención poníamos cuidado. Hubo varios problemas para poder guardar el blog, y no pudimos entrar a tiempo fuera de casa. hubo inconvenientes entre nosotros porque no nos comunicamos cómo se debía.