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Osun publica la lista de morosos de impuestos

El gobierno del estado de Osun, el martes, hizo pública la lista de morosos en el estado. Sin embargo, les dio un ultimátum de siete días para pagar todo el dinero o enfrentar acciones legales. Gbenga Akano, Asesor Especial del Gobernador Rauf Aregbesola sobre Impuestos y Rentas Importantes, dijo esto en una conferencia de prensa en Osogbo. Akano reveló que las organizaciones e instituciones corporativas afectadas le debían al estado una suma de N12.4 mil millones como impuestos no pagados, y agregó que la agencia estaba determinada a recuperar todo el dinero de los impuestos pendientes a través de medios legales. Dijo que anteriormente se habían emitido varios avisos y se habían celebrado varias reuniones con organizaciones afectadas sin ningún resultado. "Se han celebrado varias reuniones con las organizaciones afectadas, pero ha sido una impermeabilidad y endeudamiento continuos. "No nos queda más remedio que mencionar abiertamente a algunos contribuyentes que no cumplieron con sus responsabilidades cívicas", dijo. Algunos de los morosos fiscales, según él, son NTA lle-Ife (N6, 734,886), Globacom Nigeria Limited (N7, 600,595), Universidad Obafemi Awolowo (N1,844,770), Sammya Nigeria Limited (N5,002,567), Construcción de humedales Nigeria Limited (N 8,686,336) y 9 Móviles (N 882,458,475). Otros incluyen Nigeria Custom Services (N 111,221,381), Nigeria Security and Civil Defense Corps (N128,289,909), Nigeria Prison Services (N44, 567, 867), Centro de Investigación y Desarrollo Energético (N 42, 393,130) y Lapo Agric Development ( N 7, 078,313). En sus comentarios, Baderinwa Adelani, el Comisionado de Información y Estrategia, dijo que sin depender únicamente de la Asignación Federal, los esfuerzos para generar ingresos en el estado habían sido tan complicados. Dijo que los sujetos pasivos u organizaciones corporativas, que no presentaron sus declaraciones de impuestos ante la OIRS, han violado las disposiciones de la ley, que es penal y punible según las leyes impositivas. Baderinwa, por lo tanto, instó a los morosos a pagar sus impuestos y otros gravámenes al gobierno del estado para no ser incluidos en la acusación penal.

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Nombres, su significado y su relación con la persona.

En el artículo "Nombres y Personalidad" se señaló que nuestros autoconceptos funcionan como guiones que actuamos en nuestro contacto diario con otras personas. Dicho de otro modo, la forma en que nos vemos a nosotros mismos comportándonos es más o menos la forma en que nos comportamos en cualquier situación dada. De acuerdo con esta línea de pensamiento, debido a que los nombres pueden tener un efecto en el autoconcepto, los nombres pueden influir indirectamente en nuestra forma de actuar. Sin embargo, la investigación sobre las maneras en que los nombres afectan a las personas ha descubierto un vínculo que muestra que nuestros nombres, o al menos las reacciones de otras personas a nuestros nombres, influyen en la forma en que nos comportamos de manera aún más directa.

Una de las piezas clásicas de investigación sobre la relación entre los nombres y el comportamiento fue conducida en África por G. Johoda del Colegio Universitario de la Costa Dorada. En conversaciones con maestros y trabajadores sociales sobre la formación del carácter en los jóvenes, Jahoda descubrió que la gente con la que trabajaba, todos ellos Ashanti, creía sinceramente que el día de la semana en que una persona nació tiene mucho que ver con el tipo de rasgos de carácter y comportamiento que la persona mostrará a lo largo de su vida. Específicamente, Jahoda aprendió que los ashanti creen que los niños (pero aparentemente no las niñas) que nacen el lunes serán de modales suaves y amantes de la paz, pero los que nacen el miércoles serán violentos y agresivos.

Por sí misma, la superstición de que el día de la semana del nacimiento de una persona tiene algún tipo de poder mágico sobre la persona no es tan poco común en todo el mundo. De hecho, como señala Christopher Anderson en The Name Game, tenemos un rima infantil popular en nuestra propia cultura que expresa más o menos la misma idea:

El hijo del lunes tiene buena cara, El hijo del martes está lleno de gracia; El hijo del miércoles está lleno de aflicción, El hijo del jueves tiene mucho que hacer; El niño del viernes es cariñoso y dador, El hijo del sábado trabaja duro para ganarse la vida; Pero el niño que nace en el día de reposo, es bonny, y alegre, y bueno, y gay.

Aunque esta superstición puede estar muy extendida, el punto que despertó la curiosidad de Jahoda sobre la versión ashanti fue el hecho de que algunos de los miembros más educados y sofisticados de la comunidad ashanti estaban tan convencidos que era verdad que estaban dispuestos a usar la idea en una discusión académica seria para explicar cómo se desarrolla el carácter. Aparentemente habían visto suficiente evidencia de cómo la gente nacida el lunes y miércoles se comportó para convencerlos de que la superstición era un hecho.

Cuando siguió investigando el asunto, Jahoda se enteró de que los ashanti eran muy conscientes del día de la semana en que habían nacido porque una de sus costumbres dictaba que el nombre del día se incluyera en el nombre de la persona, junto con cualquier otro nombre dado al nacer. Así, los niños Ashanti nacidos el lunes o miércoles sabían que habían nacido en uno de esos días porque el equivalente Ashanti del lunes o miércoles era parte de sus nombres. A diferencia de la mayoría de los estadounidenses, que desconocen el día de la semana de su nacimiento o no se preocupan por ello, los Ashanti tenían la información constantemente llamada a su atención.

La investigación de Jahoda tomó la forma de revisar los registros del tribunal juvenil local para ver si surgió algún patrón que confirmara la creencia local. Los resultados fueron bastante sorprendentes. En el período de cinco años que abarcaron los expedientes del tribunal, 13.5f los niños referidos a las autoridades juveniles tuvieron el miércoles como parte de sus nombres. Cuando se analizaron las ofensas, resultó que estos muchachos eran responsables de casi 22f todos los actos violentos registrados por la corte. El número de actos violentos cometidos por los niños nacidos el miércoles fue significativamente mayor de lo que se esperaba por pura casualidad, y mostró que los miércoles tendían a estar a la altura de la reputación. En cuanto a los niños nacidos el lunes, formaron el 6,9 de todos los delincuentes juveniles. Cuando se comparó esta cifra con el número de lunes de la población (aproximadamente 13œ) se comprobó la superstición de que los niños nacidos ese día llevarían vidas más pacíficas y respetuosas de la ley.

En el momento en que se llevó a cabo este experimento, los resultados tuvieron algunas implicaciones importantes para la psicología porque, hasta entonces, había muy poco apoyo a la idea de que las personas, especialmente los niños, tienden a estar a la altura de lo que se espera de ellos. Sin embargo, el estudio tiene un significado cada vez mayor para entender cómo los nombres afectan el comportamiento humano porque los nombres jugaron un papel tan importante entre los Ashanti en la comunicación de las expectativas al individuo. Si los muchachos Ashanti nacidos el miércoles no hubieran sido nombrados miércoles, es dudoso que la creencia de cómo se suponía que se comportarían hubiera tenido más efecto en ellos que la rima infantil del "niño de los lunes" en nosotros. Pero se les llamaba miércoles, y cada vez que oían la superstición sabían que se suponía que se aplicaría a ellos. Además, cada vez que una persona llamada Miércoles se metió en una pelea, el resto de la comunidad se reforzó al pensar que la superstición sobre las personas nombradas Miércoles era correcta.

El proceso en curso entre los ashanti es parte del fenómeno psicológico de los estereotipos, en el que los nombres juegan a menudo un papel importante. Los estereotipos ciertamente no se limitan a los Ashanti, por supuesto; de hecho, nos involucramos constantemente en ellos, tanto como perpetradores como víctimas. Tampoco los estereotipos siempre causan un comportamiento negativo o socialmente indeseable -después de todo, los niños Ashanti nacidos el lunes fueron estereotipados tanto como los nacidos el miércoles. Sin embargo, los estereotipos basados en un nombre significan que nuestros nombres influyen directamente en cómo actuamos.

El proceso que da nombre a su influencia es la llamada profecía autocumplida. Brevemente explicado, la profecía autocumplida funciona de esta manera. Un hombre se nos presenta como Percy. Inmediatamente, nuestra mente inconsciente va a trabajar dragando todas las imágenes y asociaciones que tenemos con ese nombre. Sin darnos cuenta, desarrollamos un cuadro mental -un conjunto de expectativas- de cómo es un Percy. Este cuadro mental causa cambios en nuestro propio comportamiento que son tan sutiles que no somos conscientes de ellos. Sin embargo, Percy capta los mensajes que estamos enviando a través de nuestras acciones, y hace cambios inconscientes en su propia manera de actuar para satisfacer lo que piensa que esperamos de él. En otras palabras, creamos una situación que obliga a Percy a comportarse de la manera en que pensamos que se supone que debe comportarse Percys.

Este proceso no ocurre necesariamente en cada encuentro casual o encuentro casual, aunque puede ocurrir muy bien bajo estas circunstancias. Sin embargo, sí ocurre a veces en las relaciones a largo plazo, especialmente aquellas que involucran a personas en diferentes niveles de estatus, como por ejemplo un capataz-trabajador o una relación maestro-alumno. Un importante estudio de investigación llevado a cabo en las escuelas lo señaló.

El estudio en cuestión fue conducido por Robert Rosenthal y Lenore Jacobson a finales de 1960. Los investigadores le dijeron a un grupo de maestros que sus clases contenían un número de niños que tenían la habilidad de tener un buen desempeño en sus estudios si se les daba un poco más de ánimo. Las clases estaban formadas por grupos ordinarios de estudiantes asignados al azar, pero los profesores se vieron obligados a establecer grandes expectativas para ellos en función de lo que se les había dicho. Al final del trimestre, los resultados de las pruebas indicaron que un número significativo de estudiantes aprendieron más de lo que normalmente se esperaría durante un solo trimestre escolar. En efecto, la profecía de alto logro se cumplió (Rosenthal y Jacobson).

El punto en cuestión en el experimento de Rosenthal y Jacobson no eran los nombresde , sino el mismo principio aplicado en su investigación que se aplicó a los Ashanti, donde los nombres jugaron un papel. El conocimiento de la profecía autocumplida se ha utilizado en la investigación sobre los efectos de los nombres en el desempeño de los niños en la escuela, con resultados bastante sorprendentes.

Dos investigadores que utilizaron esta información fueron Herbert Harari y John W. McDavid. Ellos sabían por estudios previos que "los nombres más comunes son considerados generalmente más atractivos, y connotaban estereotipos más favorables". En contraste, los nombres raros e inusuales son considerados menos atractivos socialmente y conllevan estereotipos negativos" (Harari y McDavid). Decidieron poner a prueba los efectos que estos hechos tendrían sobre la manera en que los maestros califican los ensayos de los alumnos al dar a un grupo de ochenta maestros experimentados ocho ensayos -cuatro escritos por niñas y cuatro por niños- y pedir a los maestros que los marquen. Los ensayos eran todos de casi la misma calidad, y la única identificación en ellos era un nombre de pila y una falsa inicial. Los nombres de los niños usados fueron David, Elmer, Hubert y Michael, y los nombres de las niñas fueron Adelle, Bertha, Karen y Lisa. Los ocho ensayos fueron todos sobre diferentes temas, por lo que Harari y McDavid tomaron la precaución de mezclar los nombres y ensayos. En otras palabras, en un paquete de un profesor el ensayo sobre Tarzán tenía el nombre de David, mientras que en otro paquete el nombre David estaba en el ensayo sobre cometas.

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Cultura de los nombres y sus origenes

Aquí os pongo una breve explicación del origen del nombre de algunos países europeos actuales y su significado. Se que me gusta mucho la geografía y la historia como hobby. Portugal - .También puede ser Puerto-O-Gal, que significa Puerto del Celta o Puerto Celta. Recordemos que Gal en latín significa celta. Galicia - Partiendo de lo ya dicho, significa tierra celta. Portugaliza - que sería la unión de Galicia y Portugal, querría decir Puerto de la Tierra Celta. Francia - es el caso más curioso, ya que tiene cultura latina, etnia originaria celta -aunque ya no sea relevante ni cierto ello- y nombre germánico. Antiguamente era conocida como Galia, que significa país de los celtas, ya que Gales es celta en latín. Su lengua deriva del latín, pero su nombre actual bien del pueblo germánico de los francos, que la conquistaron y se hicieron con el poder político, a pesar de ser la etnia minoritaria, hasta que se integraron culturalmente. De hecho esto es un proceso seguido por la mayoría de los pueblos germanos. Bélgica - Es el nombre de una tribu celta (gala) que habitaba aquel territorio concreto de la Galia. Posteriormente tuvo dos culturas, la francesa o valona y la flamenca o holandesa, pero que unidas bajo el mismo poder tomaron el nombre de la antigua tribu. Alemania - Es el nombre de uno de los pueblos germanos más importantes, los alamans o alanos. La gente tiene tendencia a pensar que alemanes y germanos son el mismo, o que son sus únicos herederos directos, aunque no es cierto. Esta asociación se da xq además de ser el principal pueblo, habita en la zona histórica donde vivieron los germanos antes de dividirse y esparcirse. Sin embargo el pueblo germano se dividió en las tribus y posteriormente naciones con lengua propia de los francos, los visigodos, vasos y ostrogodos, los anglos, los alemanes, los sajones, etc ... Por eso es un error llamar germanía la zona de Alemania, ya que la germanía sería todos los pueblos germanos. Inglaterra - Quiere decir Tierra de los Anglos, que ya hemos visto que era un pueblo germánico, y que ocupó gran parte de la tierra que habitaban los celtas en Gran Bretaña. En ingl��s también se eso, Land se país, y England es la tierra de los ENGs. Este mismo territorio también sufrió las invasiones de los sajones, que venían de Saxonia, actual región de Alemania, de la que eran originales. Al final los dos pueblos germanos se fusionaron (por eso decimos anglosajones) aunque predomina el término anglos. Es uno de los pocos pueblos germanos que expulsó a los habitantes iniciales en lugar de hacerse sólo con el poder y adaptarse a la cultura local. Por eso el resto de las islas británicas son de origen celta y ellos los únicos que no. Igualmente si que dieron nombre al territorio. Escocia - Bueno de una tribu celta dicha Scots. En ángulos entiende mejor. Scotland es la tierra de los Scots. Irlanda - Son una escisión de la tribu celta de los Scots. Salieron de Escocia hacia Irlanda. Su facción se llamaba Ires. También se entiende claro en ángulos. Ireland, tierra de los Eire, o iras o irs. País de Gales - Territorio Celta en Gran Bretaña. Fijémonos que aquí, en catalán, que viene del latín, que son quien puso nombre a los territorios en aquellas épocas, encontramos de nuevo el término Gal, que significa celta. Por lo tanto sería una nueva forma de decir país de los Celtas, al igual que Galicia o Galia. Groenlandia - Quiere decir Tierra Verde. En Inglés, Greenland, se ve más claro. Islandia - Quiere decir Tierra del Hielo. En Inglés también se ve más claro. Iceland. Las lenguas latinas adoptaron la traducción fonética literal. (Ice se pronuncia "eje" o "is"). Rusia - El nombre bien de la tribu vikinga los Rusk, que conquistaron y dar nombre a gran parte del norte de la actual Rusia europea. Polonia - Del mismo modo que en ángulos el término land al final de un nombre significa país de ...., en las lenguas latinas quiere decirlo la terminación -lonia y -onis. Ejemplo de ello son Saxonia, Bolonia, Catalonia, Vasconia, etc ... Polonia, o Poland, simplemente significa País del Po, que es el río principal que pasa por ese territorio. Siguiendo con este modelo, Innsbruck, capital del Tirol, simplemente significa ciudad junto al Inn (el río que la atraviesa). Y Ebro significa río en Iber. Eslovenia y Eslovaquia - Los países que empiezan por Eslo, son países de origen eslavo. Esto no quiere decir que todos los países eslavos empiecen así, xq también lo son Rusia, Croacia, Ucrania, etc ... Son países con culturas diferentes, pero que variando su terminación, ambos quieren decir que son eslavos. De hecho Yugoslavia, que antes abarcaba también Eslovenia, quería decir eslavos del sur. Dinamarca - Pueblo germánico, que significa Marca del Dan. En ángulos, Danemark, Marca de los daneses. Cataluña - Que viene de Catalonia, nombre que aún se usa en muchas lenguas para nombrar nuestro país. Su origen no está claro, aunque había una tribu celta que se llamaba Cataluña, que habitaba los campos Catalàunics, situados en Septimania, o sea un poco hacia el este de Occitania, en Septimania, por sobre la Cataluña Norte, y que posteriormente se establecieron por el norte de nuestras tierras. A partir de aquí podemos pensar que el nombre viene directamente aquí, o que bien de Otger Cataló, uno de los nobles que inició la reconquista de nuestras tierras. Sin embargo su nombre estaría ligado igualmente a esta tribu celta de una u otra forma, sea por orígenes o por el nombre de su castillo. Ya hemos dicho que la terminación -lonia o -onis en lenguas latinas significa también país de, por tanto país de Cataló, o país de los cataluña.