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Tecnobiografia

PRIMEIRAS MEMÓRIAS DE VIDA

A tecnologia surgiu como um booom na vida de muita gente né? Na minha esteve presente desde muito cedo. E quando digo cedo, pe bem cedo mesmo, pois aos 2 anos de idade já comecei a mexer no computador com joguinhos de matemática, turma da Mônica e Disney que vinham com revistinhas na década de 1990. Os jogos clássicos da Disney e Pokémon constituiam os meus favoritos, na época ainda nem havia conexão com a Internet, eram apenas esses jogos e o famoso PAINT.

Para ver alguns clássicos da Disney, clique aqui 

Para ver a evolução dos jogos de Pokemon aqui

Foi tão marcante para mim o meu primeiro contato que até hoje meu jogo favorito de jogar em PC é Pokémon, o qual todas as férias relembro pelo menos uma edição e “zero” ela. 

Com a chegada da Internet, todos os sábados a partir das 14h e no domingo, eu aproveitava para procurar detonados de Pokémon, brincar de “dolls”, baixar animes e mais tarde assist��-los no youtube (japonês com legenda em inglês), ler mangás e fazer blogs. Um destaque para os animes e mangás, e também para o fazer blogs

Animes e Mangás me introduziram a ampliar meu vocabulário em inglês e a reconhecer a estrutura da língua inglesa. Isso foi essencial para o meu contato com o Inglês e o meu relacionamento com o idioma. Já a construção de blogs, eu aprendi a fazer códigos de html, o que na época era o cool para blogs, sozinha, o que me aproximou ainda mais da tecnologia. Antes era muito mais difícil, achar videos de programação de forma didática era quase impossível, e fontes confiáveis só se tivesse alguém te guiando na busca. E isso meio que desanimou a continuar na area da programação. Porém fiz um curso de webdesign com 13 anos e aprendi a usar alguns softwares de design da época. Hoje, o Youtube é um local onde é possível encontrar muita coisa, sem contar sites como Udemy, Coursera, edx. (clique em cima das palavras para direcionar pros sites).

Exemplo de um dos primeiros animes que eu assisti no youtube : Marmalade Boy

   MEMÓRIAS DA ÉPOCA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Com o advento da Internet discada, juntamente com a chegada do “Santo Pacote Office”, os trabalhos que antes eram feitos à mão no papel almaço passaram a ser entregues em Times News Roman 12. A partir da ¨6ª série (que hoje seria 7º ano do ensino fundamental II) usavamos disquete e lá pro início do ensino médio começavamos a inserir o CD na nossa vida de apresentação de CD. 

Ainda lembro que o projetor que usam hoje na salas de aula só chegou na minha sala de aula no ensino médio, no 2º ano do ensino médio, era trazido por um carrinho lá da sala de informática e tinha que ser reservado previamente pelo professor. Caso contrário, o que eles usavam era aquele retroprojetor ventilado, com as lâminas transparentes:

Mas, em todas as salas chegaram os computadores, slides eram usados em muitas aulas e faziamos uso do laboratório de informática para aulas de Português e Matemática, sendo esta última para usar programas específicos, como o GeoGebra 

  VIDA COTIDIANA FAMILIAR E PRÁTICAS ATUAIS

O dia a dia não é mais pensado sem a tecnologia, pelo menos não para mim. Eu dependo muito de estar conectada tanto em meu laptop na internet quanto no meu Whatsapp para meu trabalho uma vez que é meu contato com meus alunos e forma de compartilhar com eles material de aula. Minha política de sustentabilidade é de utilizar o mínimo de folhas impressas, logo meu laptop está conectado durante as aulas. Ainda eu compartilho os materiais pelo Drive da Google. 

Outros grandes componentes são o Instagram e o Facebook, mídias sociais pelas quais mantenho meus contatos e minha vida social,não apenas no Brasil, mas também com amigos que são de e estão fora do país. Skype é outro software que uso bastante, não apenas para colocar papo em dia, mas para fazer reuniões do grupo de jovens, dar aulas, até responder entrevistas.

E como esquecer o Youtube, local que vou para tudo, desde distração até para aprender coisas. Aprendi a fazer crochê lá, sabiam? Além dos sites que amo para a minha vida profissional, que são o isl collective, Busy Teacher, Slides Carnival, BBC Learning, British Council Teaching, TED.

USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS

Virei daquelas pessoas que sempre confere se tá levando o celular junto, que envia email pelo celular que usa o alarme do celular para lembrar das coisas, que usa o celular pra ouvir música e podcasts, que usa o celular para ler coisas. Virou dispositivo inseparável e essencial. Lógico que existem situações que não há como utilizá-los e cabe o bom senso em primeiro lugar. 

Um ponto positivo em compartilhar o material no Drive com os alunos é já deixá-los familiarizados com tecnologia. Muitas das dicas de estudo se relacionam com aplicativos que sugiro dos meus alunos baixarem. As vezes um podcast para eles escutarem no celular deles e depois responderem as perguntas. Ou um livro para lerem para a próxima aula. Ou até mesmo durante a aula eles usarem para pesquisa durante a atividade. Lógico que tudo funciona por meio de combinados. afinal, é hora da aula e não do grupinho do Whatsapp.

TRANSIÇÕES

A gente tá tão acostumado com a tecnologia que não para pra pensar o quanto mudou. Antes, quando tinha meus 10 anos, eu sempre esperava dias específicos da semana para ligar para minhas amigas e ficava no telefone vários minutos. Agora o Whatsapp faz isso ser tão fácil. A maioria das minhas compras é feita virtualmente. Das minhas leituras também. Não assisto mais televisão. Agora apenas Netflix na tela do laptop. Ainda continuo comprando livros por gosto específico meu, mas também leio muito em pdf. E a maioria das minhas aulas incluem tecnologia: livros eletrônicos, videos do youtube, músicas, aplicativos, etc. A vida hoje do jovem tem tantos afazeres, que a forma dele se comunicar com os amigos tá sendo mais pela tecnologia que pela presença, infelizmente tenho sentido isso. A não ser que sejam do mesmo curso, ou morem na mesma casa. Ainda sim há os desencontros. A tecnologia é muito boa, mas temos que tomar cuidado com os pontos negativo também que suas transformações trouxeram.