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Habilidades motrices y diversión.

Te gusta jugar y a la ves aprender, pues estás en el sitio correcto.Aprendamos juntos a conocer nuestro cuerpo, medinate la actividad de juego.

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Los resultados de mi proyecto de sustentabilidad.

"Huerto escolar"

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Realización de un cartel, y tarjetas con la información de cada semilla del huerto.

Está actividad fue un extra que no teníamos planeado , pues cuestión de tiempo, que al final los alumnos si tuvieron el tiempo para realizarla .

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Seguimiento: Hasta el momento el Huerto escolar.

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Actividad: " Requerimientos de la evaluación del proyecto de sustentabilidad"

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Riego y monitoreo del huerto .3 marzo 2022

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Preparando hule para cubrir la siembra y elaborando la regadera para el riego.

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Escribiendo las etiquetas!!

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Regando las semillas !!!

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Sembrando !!!!

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Elección de la semillas de hortalizas de preferencia .

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Llenado de recipientes y bolsas

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3,2,1. Comenzamos!!!! Preparando la a tierra con su respectivo abono.

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Inicio: Actividades de seguimiento:

Preparar la tierra con su respectivo abono de orgánico.

Llenar los recipientes elegidos con esta mezcla.

Elegir las semillas de las hortalizas de preferencia.

Comenzar a sembrar.

Regar cada recipiente.

Colocar etiquetas, en cada recipiente para saber qué semilla es.

Prepara un hule para tapar la siembra.

Preparar la regadera con botellas de rehúso.

 Organizar equipos para el riego.

Monitoreo del huerto.

 Invitación a los grupos a observar el huerto.

3, 2, 1. Comenzamos con nuestro proyecto. 3-marzo-2022

Instrumento de evaluación y seguimiento (observación)

Bien, después de haber planteado mi proyecto a las personas requeridas (dirección y maestra de grupo).  Y tener todos los materiales (tierra, recipientes, bolsas negras, hule transparente, etc.) listos para arrancar la actividad. Me organizo con la maestra d grupo para establecer algunos acuerdos sobre como se van ir realizando cada una de las actividades mencionadas. (arriba). Lo hicimos por equipos, debido a la situación de la pandemia, para guardar las medidas oportunas.

Primero se hace la preparación de la tierra, con su respectivo abono.





Llenado de los recipientes y bolsas negras. 3-marzo-2022

 Una vez que la tierra ya esta bien mezclada con su respectivo abono, se continúa con el llenado de recipientes y bolsas negras. Y posteriormente dejar bien mojada la tierra.





Elegir las semillas de las hortalizas de preferencia. 4-marzo-2022

Ya que tenemos la tierra lista para sembrar, dentro del salón se es explica a los alumnos sobre como será la siembra y que cada uno elegirá la semilla de su agrado, para enseguida salir a colocarla dentro de un recipiente o una bolsa.



 

 

Comenzar a sembrar. 4-marzo.2022

Se les indica a los alumnos como será el sembrado, y cada uno pone su semilla donde quiera y posterior regarlas todas. 





Regar .

Una vez, que todos ya sembraron su semilla, se continúa con el riego.



Colocar etiquetas, en cada recipiente para saber qué semilla es.

Cada uno debe poner el nombre de su semilla, y la fecha en que se sembró.



Prepara un hule para tapar la siembra.

Se recorta una bolsa de rehúso para tapar la siembra, y así acelerar un poco el nacimiento de las plantas.



Preparar la regadera con botellas de rehúso. 

 Inicialmente el riego sería por goteo, por cuestiones de algunas plagas como las chicatanas, optamos por la regadera con una botella de plástico. Aquí dos alumnas se ofrecieron a hacerla. Que también un alumno le hizo unos agujeros a un vaso y quedo muy bien.



Organizar equipos para el riego. Segundo riego. 7-marzo- 2022

Se hicieron equipos de 4 alumnos para el riego, dos para que llenen las cubetas de agua y otros dos para regar. 



Riego y monitoreo del huerto. Tercer riego. 9-marzo-2022 





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Ya falta poco , para poner manos a la obra!!!