#وب سایت دانشگاه شهید بهشتی

[newsuniversity1]

درباره دانشگاه شهید بهشتی

دانشگاه شهید بهشتی یکی از دانشگاه‌های دولتی معتبر ایران است که در منطقهٔ اوین، غرب ولنجک و شرق درکه در شمال غربی شهر تهران واقع شده‌است.[۲] دانشگاه شهید بهشتی هم اکنون دارای ۱۹ دانشکده، ۳ پردیس و ۱۶ پژوهشکده و مرکز مطالعاتی و تحقیقاتی است. در حال حاضر سید حسن صدوق ریاست این دانشگاه را به عهده دارد.

این دانشگاه در سال ۱۳۳۸ با نام دانشگاه ملی ایران به‌دستور محمدرضا شاه پهلوی و توسط علی شیخ‌الاسلام تأسیس شد[۳] و تا پیش از سال ۱۳۶۲ با این نام خوانده می‌شد. علی‌رغم افتتاح رسمی در اسفندماه ۱۳۳۹، پذیرش دانشجو در مهرماه ۱۳۳۹ و توسط دانشکده‌های معماری و شهرسازی و علوم بانکداری که اولین دانشکده‌های دانشگاه بودند انجام شد. در خرداد ماه سال ۱۳۶۲ ستاد انقلاب فرهنگی وقت با تغییر نام دانشگاه از «دانشگاه ملی ایران» به «دانشگاه شهید بهشتی» موافقت کرد.

آذر ۱۳۳۳ شاه پس از کودتا سفری به آمریکا انجام داد. در این سفر علی شیخ‌الاسلام به‌عنوان نمایندهٔ دانشجویان ایرانی سخنرانی کرد و پیشنهاد تأسیس دانشگاه ملّی را به‌عنوان راهکاری برای جلوگیری از خروج جوانان ایرانی از کشور برای تحصیل به شاه ارائه کرد که مورد موافقت قرار گرفت.

باید توجه داشت که نام ملّی در زمان حکومت پهلوی به مؤسسات آموزشی اطلاق می‌شد که غیردولتی بودند و به‌وسیلهٔ دریافت شهریه از متقاضیان آموزش و خارج از بودجه دولت اداره می‌شدند.

پس از آن با حکم شاه دکتر شیخ الاسلام مأمور شد در اروپا و آمریکا دربارهٔ دانشگاه‌های غیردولتی مطالعه کند. در سال ۱۳۳۸ در دیداری که بین شاه و چند تن از استادان دانشگاه که در رأس آن‌ها جهانشاه صالح رئیس دانشگاه تهران قرار داشت، بار دیگر پیشنهاد تأسیس دانشگاه ملی مطرح شد. هر چند از نتایج این مذاکرات اطلاعی در دست نیست. در همین سال شیخ الاسلام به ایران بازمی‌گردد و با کسب موافقت نهایی محمدرضا پهلوی دهم آذر ۱۳۳۸ «دبیرخانهٔ دانشگاه ملی» را در خانهٔ خود در خیابان رامسر به طور غیررسمی به‌راه می‌اندازد.

۲۹ اسفند ۱۳۳۸ با فرمان شاه و موافقت حسین علا، «وزیر دربار»، دبیرخانهٔ دانشگاه ملی به ساختمانی واقع در خیابان پاستور پلاک ۵۷ منتقل می‌شد. این ساختمان از املاک وزارت دربار بود که در اختیار شجاع‌الدین شفا رئیس کمیتهٔ تهیهٔ مقدّمات جشن‌های ۲۵۰۰ ساله بود. کار دبیرخانه تهیهٔ اطلاعاتی مربوط به‌سوابق تحصیلی فارغ التحصیلان بیکار اروپا و آمریکا و تهیهٔ مقدمات تأسیس دانشگاه بود.

با آشکار شدن اندیشهٔ تأسیس دانشگاه ملّی مخالفت‌های زیادی با آن در مجامع دانشگاهی آغاز شد. کسانی مانند «احمد فرهادی» رئیس دانشگاه تهران و «میمندی‌نژاد» رئیس دانشکدهٔ دامپزشکی و عبدالله ریاضی رئیس دانشکدهٔ فنی و رئیس مجلس شورای ملی از مخالفان سرسخت تأسیس این دانشگاه بودند. میمندی‌نژاد در مصاحبه‌ای که در تاریخ ۱۱/۱۲/۱۳۳۸ در روزنامهٔ کیهان منتشر شد فکر تأسیس دانشگاه ملّی را اندیشه‌ای نابجا دانست و گفت: «دانشگاه تهران هنوز کامل نشده‌است اگر ملّت فکر تأسیس دانشگاه ملّی (غیردولتی) هستند که می‌تواند وضع دانشگاهی را بهتر سازد، باید همین دانشگاه موجود را ترّقی و تکامل دهد.»

علی‌رغم مخالفت‌های فراوان با حمایت پهلوی دوم تأسیس دانشگاه ملّی با جدیت پیگیری شد. هیئت مؤتمنین دانشگاه با عضویت وزیر دربار شاهنشاهی – که در آن زمان حسین علا بود – مدیر عامل بنیاد پهلوی، وزیر فرهنگ یک نفر از نمایندگان مجلس سنا، دو نفر از نمایندگان مجلس شورای ملی، مدیر کل بانک ملی ایران رئیس اتاق بازرگانی رئیس دانشگاه ملی ایران و حداقل سه نفر از شخصیت‌های علمی اقتصادی کشور تشکیل شد. در سال ۱۳۳۹ اساسنامهٔ دانشگاه توسط هیئت مؤتمنین تصویب شد. در ۸ آبان ۱۳۳۹ این اساسنامه مورد تصویب شورای عالی فرهنگ قرار گرفت.

اساسنامه دانشگاه ملی دارای پنج فصل و بیست و دو ماده بود. براساس ماده نخست نام دانشگاه «دانشگاه ملی ایران» و براساس مادهٔ دوم مقر اصلی آن تهران بود. به موجب مادهٔ سوم اساسنامه دانشگاه، این دانشگاه از تاریخ تأسیس دارای دو دانشکدهٔ بانکداری و علوم مالی اقتصادی و دانشکدهٔ معماری بود.[نیازمند منبع] سال‌های اولیه

در پی انتشار اساسنامهٔ دانشگاه، خبر پذیرش ۲۰۰ نفر دانشجو برای اولین سال تحصیلی در دو دانشکده اعلام شد. دانشگاه ملی از نیمهٔ دوم مهر ۱۳۳۹ در یک ساختمان استیجاری نزدیک دوراهی یوسف آباد دانشگاه ملی فعالیت خود را آغاز کرد. در ۲۵ بهمن ۱۳۳۹ مراسم افتتاح دانشگاه ملی با حضور شاه و فرح پهلوی برگزار شد.

در سال‌های اولیهٔ تأسیس دانشگاه ملی دریافت شهریه از دانشجویان مهم‌ترین منبع تأمین هزینه‌های دانشگاه ملّی محسوب می‌شد، اگر چه مبالغی کمک دولتی نیز توسّط دانشگاه دریافت می‌شد.

بعد از چند سال با موافقت شاه و دستور حسن ارسنجانی وزیر کشاورزی وقت یک میلیون و پانصد هزار متر از زمین‌های سعادت آباد و ۱۰ هزار متر از زمین‌های بالای میدان ونک و ۷۰ هزار متر زمین خالصه مجاور اوین درکه برای اجرای ساختمان دانشگاه ملی در نظر گرفته می‌شود. مراسم کلنگ زنی عملیات ساختمانی دانشگاه ملی با حضور فرح پهلوی، علی شیخ الاسلام، انوشیروان پویان، هوشنگ نهاوندی و تعدادی از شخصیت‌های علمی کشور در منطقه بالای اوین درکه برگزار شد.

کانون مترقی که حسنعلی منصور در سال ۴۲ تشکیل داد از جمله کانون‌های سیاسی بود که از قبل پی‌ریزی فرهنگی و علمی شده بود.

شیخ‌الاسلام که دانشگاه ملی را بنا گذاشت به تدریج کسانی که در آمریکا تحصیل کرده بودند را به دانشگاه کشاند. اعضای هیئت علمی اولیه این دانشگاه کم و بیش دانش‌آموختگان آمریکایی بودند. در این نهاد، شیخ‌الاسلام ��عی داشت بخشی از جامعهٔ نخبگان ایرانی را که عمدتاً از طبقه متوسط جامعه بودند به آنجا بکشاند. حالا تصور کنید جامعه علمی دانشگاه ملی عمدتاً دانش‌آموختگان آمریکا بودند، دانشجویان از افراد متمول و طبقهٔ متوسط جامعه در کنار هم گرد آمده بودند که در واقع جامعهٔ جدیدی از طبقهٔ سیاسی آن زمان را تشکیل دادند.[۴]

با تمام این مسائل دانشگاه ملی ایران به دلیل نوپا بودن و نیز دریافت شهریه در اولویت‌های مرتبه پایین متقاضیان تحصیلات دانشگاهی (به جز افرادی که از تمکن مالی برخوردار بودند) قرار می‌گرفت.

در مدت پنج سال ریاست شیخ الاسلام علاوه بر دانشکدهٔ اقتصاد و معماری دانشکده پزشکی ۱۳۴۰ زبان‌های خارجی ۱۳۴۱، علوم ۱۳۴۲، دندانپزشکی ۱۳۴۴، راه‌اندازی شد. پس از شیخ الاسلام، عبدالعلی جهانشاهی و سپس علی اکبر بینا به ریاست دانشگاه ملی منصوب شد. در زمان ریاست بینا دانشکدهٔ حقوق راه‌اندازی شد. پس از وی محمد علی مجتهدی (مؤسس دانشگاه صنعتی شریف) و سپس انوشیروان پویان به ریاست دانشگاه ملی منصوب شدند. پس از پویان نیز به ترتیب احمد هوشنگ شریفی، عباس صفویان و احمد قرشی ریاست دانشگاه را بر عهده گرفتند. در این سال‌ها دانشکدهٔ علوم زمین و دانشکده جامع انفورماتیک و دانشکدهٔ روان‌شناسی ساخته و وارد دایرهٔ مراکز علمی کشور شد.

مهترین تحول در تاریخ دانشگاه در سال ۱۳۵۳ رقم خورد، هنگامی که دولت وقت به پشتوانهٔ درآمدهای نفتی اقدام به پرداخت شهریهٔ موسسات آموزشی ملی (خصوصی) و رایگان کردن آنها نمود. این امر سبب شد تا بافت دانشجویی دانشگاه از انحصار طبقهٔ مرفه و بالای جامعه خارج شده و دانشجویان از طبقات مختلف و شرایط گوناگون از طریق کنکور سراسری وارد این دانشگاه شوند و بدین ترتیب دانشگاه عملاً به صورت یک دانشگاه عمومی مانند سایر دانشگاه‌ها درآمد.[نیازمند منبع] تغییرات پس از انقلاب اسلامی

پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۸ به موجب قانونی که در شورای انقلاب تصویب شد دانشگاه ملی، دانشگاهی دولتی اعلام شد (قبل از پیروزی انقلاب اسلامی دانشگاه غیردولتی و خصوصی محسوب می‌شد) و در خرداد ماه سال ۱۳۶۲ ستاد انقلاب فرهنگی وقت با تغییر نام دانشگاه از «ملی ایران» به «شهید بهشتی» موافقت کرد.[نیازمند منبع]

در سال ۱۳۶۴ براساس مصوبهٔ دولت جمهوری اسلامی مبنی بر تأسیس وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، مراکز درمانی و دانشکده‌های پزشکی و پیراپزشکی از دانشگاه منفک و بعد از ادغام با برخی از مراکز آموزشی دیگر و با نام دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فعالیت خود را آغاز کردند.[نیازمند منبع] جایگاه دانشگاه در رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی

براساس جدیدترین رتبه‌بندی دانشگاه‌های دنیا در سال ۲۰۱۶ و بر اساس نظام رتبه‌بندی (کاکارلی سیموندز) QS، دانشگاه شهید بهشتی پس از دانشگاه‌های شریف، علم وصنعت، امیرکبیر و تهران، در رتبه پنچم ملی و در رتبه ۷۰۱+ قرار گرفت.[نیازمند منبع]

همچنین بر اساس نظام رتبه‌بندی تایم (Time Higher Education) در سال ۲۰۱۶، دانشگاه شهید بهشتی توانست در رتبه ۸۰۱+ قرار گیرد. همچنین بر اساس آخرین نتایج نظام رتبه‌بندی سال ۲۰۱۵ لایدن که در کشور هلند انجام می‌شود، ۱۳ دانشگاه ایرانی میان ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان مورد رتبه‌بندی قرار گرفته است. در سال ۲۰۱۴ و ۲۰۱۵ این دانشگاه به ترتیب در رتبه‌های ۶۶۸ و ۵۸۴ قرار گرفت. این میزان رشد (۸۴ پله رشد در یکسال) بالاترین میزان جهش علمی در دانشگاه‌های کشور محسوب می‌شود قطب‌های علمی پژوهشی در دانشگاه شهید بهشتی

پلاسما و کاربردهای آن (مدیر قطب: دکتر بابک شکری) توسعه پایدار محیط جغرافیایی خانواده ایرانی و اسلامی (مدیر قطب: دکتر محمدعلی مظاهری تهرانی) طراحی شهری در بافت‌های تاریخی با ارزش (مدیر قطب: دکتر علی غفاری) فوتونیک (مدیر قطب: دکتر محمد مهدی طهرانچی) کاتالیست (مدیر قطب: دکتر مصطفی محمد پور امینی) معماری اسلامی

افراد رؤسا

نام مدیران دانشگاه شهید بهشتی از ابتدا تا کنون به شرح زیر است:

علی شیخ الاسلام: علی شیخ الاسلام بنیانگذار دانشگاه، از اسفند ماه سال ۱۳۳۸ تا آبان ماه سال ۱۳۴۴ ریاست دانشگاه را بر عهده داشت. وی حدود ۵ سال رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. فرخ‌رو پارسا، در سال‌های آغازین کار دانشگاه، عهده‌دار سِمَت مدیر کلی دبیرخانه دانشگاه ملی ایران بود که با این سِمَت وی نخستین مدیر کل زن در ایران شد. عبدالعلی جهانشاهی: عبدالعلی جهانشاهی از آذر ۱۳۴۴ تا خرداد ۱۳۴۵ به عنوان رئیس دانشگاه فعالیت می‌کرد. وی نزدیک به هفت ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. علی اکبر بینا: علی بینا از خرداد ۱۳۴۵ تا بهمن ۱۳۴۶ بر کرسی ریاست دانشگاه شهید بهشتی تکیه زد. وی کمتر از ۲ سال در این سمت فعالیت کرد. محمد علی مجتهدی: محمد علی مجتهدی از اسفند ۱۳۴۶ تا مرداد ۱۳۴۷ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی تنها پنج ماه در این پست ماندگار شد. انوشیروان پویان: انوشیروان پویان از شهریور سال ۱۳۴۷ تا شهریور ماه سال ۱۳۵۲ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی در حدود ۵ سال در ریاست این دانشگاه باقی‌ماند. احمد هوشنگ شریفی: احمد هوشنگ شریفی از شهریور ۱۳۵۲ تا اردیبهشت ۱۳۵۳ به عنوان رئیس دانشگاه شهید بهشتی کار می‌کرد. وی کمتر از هشت ماه در این پست باقی‌ماند. عباس صفویان: عباس صفویان از خرداد ۱۳۵۳ تا شهریور ۱۳۵۶ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی ۳ سال رئیس این دانشگاه بود. احمد قریشی: احمد قریشی از شهریور ۵۶ تا مهر ۵۷ به عنوان رئیس دانشگاه شهید بهشتی فعالیت می‌کرد. وی حدود یک سال در سمت خود باقی‌ماند. عبدالعلی جهانشاهی: عبدالعلی جهانشاهی از مهر ۵۷ تا بهمن ۵۷ تنها به مدت چهار ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. عبدالصمد تقی‌زاده: عبدالصمد تقی‌زاده از اسفند ۵۷ تا آبان ۵۹ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی نزدیک به ۲ سال بر این دانشگاه ریاست کرد. احمد اصغریان جدی: احمد اصغریان جدی از آبان ۱۳۵۹ تا آذر ۱۳۶۰ ریاست بر دانشگاه شهید بهشتی را تجربه کرد. وی یک سال رئیس این دانشگاه بود. محمد حسن احمدی: محمد حسن احمدی تنها ۱۱ ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی از آذر ۱۳۶۰ تا آبان ۱۳۶۱ (۱۱ ماه) رئیس این دانشگاه بود. احمد فرمد: احمد فرمد از آبان ۱۳۶۱ تا آبان ۱۳۶۳ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی ۲ سال در این سمت فعالیت کرد. هادی ندیمی: هادی ندیمی شاید در میان روسای دانشگاه‌های سراسری ایران دارای بالاترین رکورد ماندگاری بر پست ریاست باشد. ندیمی از آبان ماه سال ۱۳۶۳ تا بهمن سال ۱۳۸۴ (بیش از ۲۱ سال) ریاست دانشگاه شهید بهشتی را بر عهده داشت تا این دانشگاه مدت مدیدی از ثبات مدیریت برخوردار باشد. ندیمی بهمن ماه سال ۸۴ در حالی که شایعات زیادی دربارهٔ برکناری و یا استعفای وی وجود داشت با حمید لطیفی تعویض شد. حمید لطیفی: حمید لطیفی از بهمن ۱۳۸۴ تا مهر ۱۳۸۶ ریاست دانشگاه شهید بهشتی را عهده‌دار شد. وی ۲ سال در این پست باقی‌ماند. در اواخر مهرماه ۸۶ دکتر لطیفی توسط وزیر وقت علوم دکتر زاهدی برکنار شد. احمد شعبانی: احمد شعبانی از مهر ۸۶ تا اردیبهشت ۱۳۹۱ رئیس بود. محمدمهدی طهرانچی: محمد مهدی تهرانچی از اردیبهشت ۱۳۹۱ ریاست دانشگاه شهید بهشتی را با حکم کامران دانشجو به عهده گرفت و تا بهمن ۱۳۹۵ در این سمت بود. [۵]

سید حسن صدوق

دانشکده‌ها، پژوهشکده‌ها و مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی قله توچال از دانشکده ا��بیات

دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشکده الهیات و ادیان دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشکده حقوق دانشکده علوم اقتصادی و سیاسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشکده علوم ریاضی دانشکده علوم زمین دانشکده علوم و فناوری زیستی دانشکدهٔ مدیریت و حسابداری دانشکدهٔ معماری و شهرسازی دانشکدهٔ مهندسی برق دانشکدهٔ مهندسی فناوری‌های نوین دانشکده مهندسی مکانیک و انرژی دانشکدهٔ مهندسی و علوم کامپیوتر دانشکدهٔ مهندسی هسته‌ای دانشکدهٔ پرستاری و مامایی دانشکده شیمی دانشکده دندانپزشکی دانشکده مهندسی عمران، آب و محیط زیست پژوهشکده لیزر و پلاسما پژوهشکده گیاهان و مواد اولیه دارویی پژوهشکده خانواده پژوهشکده علوم محیطی پژوهشکده اعجاز قرآن پژوهشکده علوم شناختی و مغز پژوهشکده فضای مجازی پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری پژوهشکده منطقه‌ای مرکز اسناد و تحقیقات دانشکده معماری و شهرسازی مرکز تحقیقات اقتصاد اسلامی مرکز مطالعات سنجش از راه دور و GIS مرکز تحقیقات وقف مرکز تحقیقات پروتئین مرکز پژوهشی استحصال آب از منابع غیرمتعارف مرکز تحقیقات حقوق بشر، صلح و دموکراسی

پردیس‌ها

پردیس فنی و مهندسی شهید عباسپور (تهرانپارس) پردیس بین‌الملل دانشگاهی (اکباتان) پردیس علمی، تحقیقاتی زیرآب (مازندران)

دانش آموختگان سرشناس

میرحسین موسوی – پنجمین و آخرین نخست‌وزیر ایران از سال ۱۳۶۰ تا ۱۳۶۸ زهرا رهنورد – نویسنده، روزنامه‌نگار و هنرمند اهل ایران و رئیس دانشگاه الزهرا (۱۳۸۵–۱۳۷۷) نسرین ستوده -حقوقدان، وکیل دادگستری و فعال اجتماعی که از ۱۳ شهریور ۱۳۸۹ تا ۲۷ شهریور ۱۳۹۲ به اتهام «اقدام علیه امنیت ملی»، در بازداشتگاه اوین به سر برد. معصومه ابتکار – معاون رئیس جمهور و ریاست سازمان حفاظت محیط زیست در دولت‌های هفتم، هشتم و یازدهم آزاده نامداری – مجری تلویزیون صدا و سیمای ایران نیوشا ضیغمی -بازیگر زن ایرانی است. وی دانش‌آموخته رشته روانشناسی کودک در دانشگاه شهید بهشتی است. حسن سبحانی – دکترای علوم اقتصادی، استاد تمام اقتصاد دانشگاه تهران و نماینده دوره‌های پنجم، ششم و هفتم مجلس شورای اسلامی سید محمد بهشتی شیرازی – رئیس پژوهشگاه میراث فرهنگی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری، عضو شورای عالی میراث فرهنگی و گردشگری و رئیس کمیته ملی ایکوم ایران است. عبدالعلی بازرگان – روزنامه‌نگار، نویسنده آثار سیاسی و مذهبی، عضو نهضت آزادی و از منتقدان حکومت پهلوی و جمهوری اسلامی ایران است. محسن سازگارا -فعال سیاسی، روزنامه‌نگار و پژوهشگر دانشگاه است که در دهه ۱۳۸۰ دو بار به دلیل اقدام علیه امنیت ملی زندانی شد و سپس به آمریکا مهاجرت کرد. جواد اطاعت – سیاستمدار و استاد علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی است. شهیندخت مولاوردی – حقوق‌دان، فعال سیاسی اصلاح طلب، پژوهشگر و فعال امور زنان، معاون رئیس‌جمهور ایران در امور زنان و خانواده، دبیرکل جمعیت حمایت از حقوق بشر زنان، مسئول کمیته حقوقی ائتلاف اسلامی زنان و عضو جبهه مشارکت ایران اسلامی است. علی نوبخت حقیقی – پزشک ایرانی و نماینده تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس، در مجلس شورای اسلامی است که ریاست کمیسیون بهداشت و درمان مجلس را برعهده دارد. او برادر محمدباقر نوبخت، سخنگوی دولت یازدهم و رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ایران است. کوروش یغمایی – آهنگساز، آواز خوان، نوازنده و تنظیم‌کنندهٔ ایرانی و نوازندهٔ چیره‌دست گیتار الکتریک و بنیان‌گذار موسیقی راکدر ایران است. وی همچنین در رشتهٔ جامعه‌شناسی تحصیل کرده‌است. علیرضا دبیر – کشتی‌گیر آزادکار ایرانی و قهرمان سابق جهان و المپیک بوده و همچنین عضو دوره سوم و چهارم شورای شهر تهران است. فریدون عباسی – فیزیکدان ایرانی و رئیس سابق سازمان انرژی اتمی جمهوری اسلامی ایران است. وی عضو هیت علمی دانشکده مهندسی هسته‌ای دانشگاه شهید بهشتی می‌باشد.

پایگاه نشر دانش[۶]

پایگاه نشر دانش دانشگاه شهید بهشتی با هدف ارائهٔ همهٔ محتواهای دانشی این دانشگاه در فضای وب آماده شده است. راه‌اندازی این سامانه کمک می‌کند تا کلیه پژوهش‌ها و فعالیت‌های تولید دانش در دانشگاه شهید بهشتی ساماندهی شده، هزینه‌های جانبی تولید محتوا کم شود و بتوان این هزینه را برای افزایش کیفیت محتوایی به کاربرد. به کمک این پایگاه محققین و دانشجویان می‌توانند به راحتی به محتوای همه نشریات علمی این دانشگاه، دسترسی داشته و از آن‌ها استفاده کنند. همچنین امکان خرید و ارسال سفارش کتاب‌های چاپ شده توسط انتشارات دانشگاه نیز برای همه وجود دارد. به زودی محتوای پایان‌نامه‌های دانشگاه، همایش‌ها و کنفرانس‌های علمی برگزار شده در دانشگاه و دیگر تولیدات علمی دانشگاه در این پایگاه قرار خواهد گرفت.[نیازمند منبع] سالن همکف دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی مؤسسهٔ توسعهٔ گوهرشناسی ایران

مؤسسه توسعه گوهرشناسی دانشگاه شهید بهشتی با همراهی اتحادیهٔ طلا و جواهر و مرکز توسعه و پژوهش صنایع نوین وزارت صنعت، معدن و تجارت تعریف و به‌عنوان یک واحد فناور از ابتدای مهرماه سال ۱۳۹۲ فعالیت خود را در دانشگاه شهید بهشتی آغاز نمود. در این مؤسسه پژوهش‌های علمی، خدمات آزمایشگاهی و آموزش در زمینهٔ طلا، کانی‌ها و سنگ‌های قیمتی از ابتدائی‌ترین مراحل اکتشاف آن‌ها تا استخراج، فراوری و تجارت انجام می‌شود. مؤسسهٔ توسعهٔ گوهرشناسی ایران با مشارکت محققان دانشگاهی و صاحب نظران تجارت سنگ‌های قیمتی با هدف ایجاد یک مرکز کاملاً تخصصی بنیان گذاشته شده است.[۷][۸]

دوره‌های مجازی دانشگاه شهید بهشتی تهران

دوره‌های مجازی دانشگاه شهید بهشتی تهران یکی از معتبرترین دوره‌ها در ایران و در سطح خاورمیانه می‌باشد. مدرک دوره‌های مجازی این دانشگاه در تمامی دانشگاه‌های معتبر دنیا پذیرفته می‌شود و از اعتبار بسیار خوبی برخوردار است. این دوره‌ها برای کسانی که شاغل هستند و یا وقت کافی در اختیار ندارند بهترین گزینه می‌باشد. علاقه‌مندان جهت پذیرفته شدن در این دوره‌ها باید در آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی شرکت نمایند و در صورتی که در این آزمون مجاز شوند می‌توانند نسبت به انتخاب این دانشگاه اقدام نمایند. در حال حاضر این دانشگاه در رشته‌های مهندسی معماری کامپیوتر، مهندسی نرم‌افزار کامپیوتر، مدیریت فناوری اطلاعات، حساب داری و علوم کامپیوتر از طریق آزمون کارشناسی ارشد دولتی دانشجو می‌پذیرد. برای پذیرفته شدن در این دانشگاه حداکثر باید رتبهٔ ۱۵۰ را در آزمون کارشناسی ارشد رشتهٔ مربوطه کسب نمایید.[نیازمند منبع] امکانات آموزشی و رفاهی خوابگاه کوی پسران خوابگاه کوی پسران خیابان دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی

پارک علمی-تحقیقاتی زیر آب شهرستان سوادکوه مازندران (سال تأسیس ۱۳۸۱)؛ کتابخانهٔ مرکزی و مرکز اسناد (سال تأسیس ۱۳۳۹)؛ گروه معارف اسلامی (سال تأسیس ۱۳۶۰)؛ خوابگاه‌ها: مجتمع خوابگاه‌های کوی دختران (داخل دانشگاه)؛ مجتمع خوابگاه‌های کوی پسران (داخل دانشگاه)؛ مجتمع دانش‌پژوهان دانشگاه شهید بهشتی (متأهلان)؛ خوابگاه قائم مقام فراهانی ویژهٔ پسران؛ خوابگاه ولی‌عصر، ویژهٔ پسران؛ خوابگاه رنجبران، ویژهٔ پسران؛ (پردیس فنی و مهندسی عباسپور) خوابگاه رستگار، ویژهٔ پسران؛ (پردیس فنی و مهندسی عباسپور) خوابگاه بلوار کشاورز، ویژهٔ دختران؛ خوابگاه رستاک، ویژهٔ دختران؛ وب‌گاه رایانه (سال تأسیس ۸۴–۸۳)؛ ادارهٔ بهداشت، امور درمان و دانشجویان؛ مرکز خدمات مشاوره‌ای؛ ادارهٔ تربیت بدنی؛ مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه: کانون‌های دانشجویی (کانون علم و دین، کانون ایران‌شناسی، …)؛ تشکل‌های دانشجویی؛ نشریات دانشجویی؛ انجمن‌های علمی دانشجویی (آمار، زیست، آبادانی روستا، …)؛ ستادهای فرهنگی؛ ادارات فرهنگی.

برند دانشگاه شهید بهشتی

[news-university]

معرفی دانشگاه شهید بهشتی

دانشگاه شهید بهشتی یکی از دانشگاه‌های دولتی معتبر ایران است که در منطقهٔ اوین، غرب ولنجک و شرق درکه در شمال غربی شهر تهران واقع شده‌است.[۲] دانشگاه شهید بهشتی هم اکنون دارای ۱۹ دانشکده، ۳ پردیس و ۱۶ پژوهشکده و مرکز مطالعاتی و تحقیقاتی است. در حال حاضر سید حسن صدوق ریاست این دانشگاه را به عهده دارد.

این دانشگاه در سال ۱۳۳۸ با نام دانشگاه ملی ایران به‌دستور محمدرضا شاه پهلوی و توسط علی شیخ‌الاسلام تأسیس شد[۳] و تا پیش از سال ۱۳۶۲ با این نام خوانده می‌شد. علی‌رغم افتتاح رسمی در اسفندماه ۱۳۳۹، پذیرش دانشجو در مهرماه ۱۳۳۹ و توسط دانشکده‌های معماری و شهرسازی و علوم بانکداری که اولین دانشکده‌های دانشگاه بودند انجام شد. در خرداد ماه سال ۱۳۶۲ ستاد انقلاب فرهنگی وقت با تغییر نام دانشگاه از «دانشگاه ملی ایران» به «دانشگاه شهید بهشتی» موافقت کرد.

آذر ۱۳۳۳ شاه پس از کودتا سفری به آمریکا انجام داد. در این سفر علی شیخ‌الاسلام به‌عنوان نمایندهٔ دانشجویان ایرانی سخنرانی کرد و پیشنهاد تأسیس دانشگاه ملّی را به‌عنوان راهکاری برای جلوگیری از خروج جوانان ایرانی از کشور برای تحصیل به شاه ارائه کرد که مورد موافقت قرار گرفت.

باید توجه داشت که نام ملّی در زمان حکومت پهلوی به مؤسسات آموزشی اطلاق می‌شد که غیردولتی بودند و به‌وسیلهٔ دریافت شهریه از متقاضیان آموزش و خارج از بودجه دولت اداره می‌شدند.

پس از آن با حکم شاه دکتر شیخ الاسلام مأمور شد در اروپا و آمریکا دربارهٔ دانشگاه‌های غیردولتی مطالعه کند. در سال ۱۳۳۸ در دیداری که بین شاه و چند تن از استادان دانشگاه که در رأس آن‌ها جهانشاه صالح رئیس دانشگاه تهران قرار داشت، بار دیگر پیشنهاد تأسیس دانشگاه ملی مطرح شد. هر چند از نتایج این مذاکرات اطلاعی در دست نیست. در همین سال شیخ الاسلام به ایران بازمی‌گردد و با کسب موافقت نهایی محمدرضا پهلوی دهم آذر ۱۳۳۸ «دبیرخانهٔ دانشگاه ملی» را در خانهٔ خود در خیابان رامسر به طور غیررسمی به‌راه می‌اندازد.

۲۹ اسفند ۱۳۳۸ با فرمان شاه و موافقت حسین علا، «وزیر دربار»، دبیرخانهٔ دانشگاه ملی به ساختمانی واقع در خیابان پاستور پلاک ۵۷ منتقل می‌شد. این ساختمان از املاک وزارت دربار بود که در اختیار شجاع‌الدین شفا رئیس کمیتهٔ تهیهٔ مقدّمات جشن‌های ۲۵۰۰ ساله بود. کار دبیرخانه تهیهٔ اطلاعاتی مربوط به‌سوابق تحصیلی فارغ التحصیلان بیکار اروپا و آمریکا و تهیهٔ مقدمات تأسیس دانشگاه بود.

با آشکار شدن اندیشهٔ تأسیس دانشگاه ملّی مخالفت‌های زیادی با آن در مجامع دانشگاهی آغاز شد. کسانی مانند «احمد فرهادی» رئیس دانشگاه تهران و «میمندی‌نژاد» رئیس دانشکدهٔ دامپزشکی و عبدالله ریاضی رئیس دانشکدهٔ فنی و رئیس مجلس شورای ملی از مخالفان سرسخت تأسیس این دانشگاه بودند. میمندی‌نژاد در مصاحبه‌ای که در تاریخ ۱۱/۱۲/۱۳۳۸ در روزنامهٔ کیهان منتشر شد فکر تأسیس دانشگاه ملّی را اندیشه‌ای نابجا دانست و گفت: «دانشگاه تهران هنوز کامل نشده‌است اگر ملّت فکر تأسیس دانشگاه ملّی (غیردولتی) هستند که می‌تواند وضع دانشگاهی را بهتر سازد، باید همین دانشگاه موجود را ترّقی و تکامل دهد.»

علی‌رغم مخالفت‌های فراوان با حمایت پهلوی دوم تأسیس دانشگاه ملّی با جدیت پیگیری شد. هیئت مؤتمنین دانشگاه با عضویت وزیر دربار شاهنشاهی – که در آن زمان حسین علا بود – مدیر عامل بنیاد پهلوی، وزیر فرهنگ یک نفر از نمایندگان مجلس سنا، دو نفر از نمایندگان مجلس شورای ملی، مدیر کل بانک ملی ایران رئیس اتاق بازرگانی رئیس دانشگاه ملی ایران و حداقل سه نفر از شخصیت‌های علمی اقتصادی کشور تشکیل شد. در سال ۱۳۳۹ اساسنامهٔ دانشگاه توسط هیئت مؤتمنین تصویب شد. در ۸ آبان ۱۳۳۹ این اساسنامه مورد تصویب شورای عالی فرهنگ قرار گرفت.

اساسنامه دانشگاه ملی دارای پنج فصل و بیست و دو ماده بود. براساس ماده نخست نام دانشگاه «دانشگاه ملی ایران» و براساس مادهٔ دوم مقر اصلی آن تهران بود. به موجب مادهٔ سوم اساسنامه دانشگاه، این دانشگاه از تاریخ تأسیس دارای دو دانشکدهٔ بانکداری و علوم مالی اقتصادی و دانشکدهٔ معماری بود.[نیازمند منبع] سال‌های اولیه

در پی انتشار اساسنامهٔ دانشگاه، خبر پذیرش ۲۰۰ نفر دانشجو برای اولین سال تحصیلی در دو دانشکده اعلام شد. دانشگاه ملی از نیمهٔ دوم مهر ۱۳۳۹ در یک ساختمان استیجاری نزدیک دوراهی یوسف آباد دانشگاه ملی فعالیت خود را آغاز کرد. در ۲۵ بهمن ۱۳۳۹ مراسم افتتاح دانشگاه ملی با حضور شاه و فرح پهلوی برگزار شد.

در سال‌های اولیهٔ تأسیس دانشگاه ملی دریافت شهریه از دانشجویان مهم‌ترین منبع تأمین هزینه‌های دانشگاه ملّی محسوب می‌شد، اگر چه مبالغی کمک دولتی نیز توسّط دانشگاه دریافت می‌شد.

بعد از چند سال با موافقت شاه و دستور حسن ارسنجانی وزیر کشاورزی وقت یک میلیون و پانصد هزار متر از زمین‌های سعادت آباد و ۱۰ هزار متر از زمین‌های بالای میدان ونک و ۷۰ هزار متر زمین خالصه مجاور اوین درکه برای اجرای ساختمان دانشگاه ملی در نظر گرفته می‌شود. مراسم کلنگ زنی عملیات ساختمانی دانشگاه ملی با حضور فرح پهلوی، علی شیخ الاسلام، انوشیروان پویان، هوشنگ نهاوندی و تعدادی از شخصیت‌های علمی کشور در منطقه بالای اوین درکه برگزار شد.

کانون مترقی که حسنعلی منصور در سال ۴۲ تشکیل داد از جمله کانون‌های سیاسی بود که از قبل پی‌ریزی فرهنگی و علمی شده بود.

شیخ‌الاسلام که دانشگاه ملی را بنا گذاشت به تدریج کسانی که در آمریکا تحصیل کرده بودند را به دانشگاه کشاند. اعضای هیئت علمی اولیه این دانشگاه کم و بیش دانش‌آموختگان آمریکایی بودند. در این نهاد، شیخ‌الاسلام سعی داشت بخشی از جامعهٔ نخبگان ایرانی را که عمدتاً از طبقه متوسط جامعه بودند به آنجا بکشاند. حالا تصور کنید جامعه علمی دانشگاه ملی عمدتاً دانش‌آموختگان آمریکا بودند، دانشجویان از افراد متمول و طبقهٔ متوسط جامعه در کنار هم گرد آمده بودند که در واقع جامعهٔ جدیدی از طبقهٔ سیاسی آن زمان را تشکیل دادند.[۴]

با تمام این مسائل دانشگاه ملی ایران به دلیل نوپا بودن و نیز دریافت شهریه در اولویت‌های مرتبه پایین متقاضیان تحصیلات دانشگاهی (به جز افرادی که از تمکن مالی برخوردار بودند) قرار می‌گرفت.

در مدت پنج سال ریاست شیخ الاسلام علاوه بر دانشکدهٔ اقتصاد و معماری دانشکده پزشکی ۱۳۴۰ زبان‌های خارجی ۱۳۴۱، علوم ۱۳۴۲، دندانپزشکی ۱۳۴۴، راه‌اندازی شد. پس از شیخ الاسلام، عبدالعلی جهانشاهی و سپس علی اکبر بینا به ریاست دانشگاه ملی منصوب شد. در زمان ریاست بینا دانشکدهٔ حقوق راه‌اندازی شد. پس از وی محمد علی مجتهدی (مؤسس دانشگاه صنعتی شریف) و سپس انوشیروان پویان به ریاست دانشگاه ملی منصوب شدند. پس از پویان نیز به ترتیب احمد هوشنگ شریفی، عباس صفویان و احمد قرشی ریاست دانشگاه را بر عهده گرفتند. در این سال‌ها دانشکدهٔ علوم زمین و دانشکده جامع انفورماتیک و دانشکدهٔ روان‌شناسی ساخته و وارد دایرهٔ مراکز علمی کشور شد.

مهترین تحول در تاریخ دانشگاه در سال ۱۳۵۳ رقم خورد، هنگامی که دولت وقت به پشتوانهٔ درآمدهای نفتی اقدام به پرداخت شهریهٔ موسسات آموزشی ملی (خصوصی) و رایگان کردن آنها نمود. این امر سبب شد تا بافت دانشجویی دانشگاه از انحصار طبقهٔ مرفه و بالای جامعه خارج شده و دانشجویان از طبقات مختلف و شرایط گوناگون از طریق کنکور سراس��ی وارد این دانشگاه شوند و بدین ترتیب دانشگاه عملاً به صورت یک دانشگاه عمومی مانند سایر دانشگاه‌ها درآمد.[نیازمند منبع] تغییرات پس از انقلاب اسلامی

پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۸ به موجب قانونی که در شورای انقلاب تصویب شد دانشگاه ملی، دانشگاهی دولتی اعلام شد (قبل از پیروزی انقلاب اسلامی دانشگاه غیردولتی و خصوصی محسوب می‌شد) و در خرداد ماه سال ۱۳۶۲ ستاد انقلاب فرهنگی وقت با تغییر نام دانشگاه از «ملی ایران» به «شهید بهشتی» موافقت کرد.[نیازمند منبع]

در سال ۱۳۶۴ براساس مصوبهٔ دولت جمهوری اسلامی مبنی بر تأسیس وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، مراکز درمانی و دانشکده‌های پزشکی و پیراپزشکی از دانشگاه منفک و بعد از ادغام با برخی از مراکز آموزشی دیگر و با نام دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فعالیت خود را آغاز کردند.[نیازمند منبع] جایگاه دانشگاه در رتبه‌بندی‌های معتبر بین‌المللی

براساس جدیدترین رتبه‌بندی دانشگاه‌های دنیا در سال ۲۰۱۶ و بر اساس نظام رتبه‌بندی (کاکارلی سیموندز) QS، دانشگاه شهید بهشتی پس از دانشگاه‌های شریف، علم وصنعت، امیرکبیر و تهران، در رتبه پنچم ملی و در رتبه ۷۰۱+ قرار گرفت.[نیازمند منبع]

همچنین بر اساس نظام رتبه‌بندی تایم (Time Higher Education) در سال ۲۰۱۶، دانشگاه شهید بهشتی توانست در رتبه ۸۰۱+ قرار گیرد. همچنین بر اساس آخرین نتایج نظام رتبه‌بندی سال ۲۰۱۵ لایدن که در کشور هلند انجام می‌شود، ۱۳ دانشگاه ایرانی میان ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان مورد رتبه‌بندی قرار گرفته است. در سال ۲۰۱۴ و ۲۰۱۵ این دانشگاه به ترتیب در رتبه‌های ۶۶۸ و ۵۸۴ قرار گرفت. این میزان رشد (۸۴ پله رشد در یکسال) بالاترین میزان جهش علمی در دانشگاه‌های کشور محسوب می‌شود قطب‌های علمی پژوهشی در دانشگاه شهید بهشتی

پلاسما و کاربردهای آن (مدیر قطب: دکتر بابک شکری) توسعه پایدار محیط جغرافیایی خانواده ایرانی و اسلامی (مدیر قطب: دکتر محمدعلی مظاهری تهرانی) طراحی شهری در بافت‌های تاریخی با ارزش (مدیر قطب: دکتر علی غفاری) فوتونیک (مدیر قطب: دکتر محمد مهدی طهرانچی) کاتالیست (مدیر قطب: دکتر مصطفی محمد پور امینی) معماری اسلامی

افراد رؤسا

نام مدیران دانشگاه شهید بهشتی از ابتدا تا کنون به شرح زیر است:

علی شیخ الاسلام: علی شیخ الاسلام بنیانگذار دانشگاه، از اسفند ماه سال ۱۳۳۸ تا آبان ماه سال ۱۳۴۴ ریاست دانشگاه را بر عهده داشت. وی حدود ۵ سال رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. فرخ‌رو پارسا، در سال‌های آغازین کار دانشگاه، عهده‌دار سِمَت مدیر کلی دبیرخانه دانشگاه ملی ایران بود که با این سِمَت وی نخستین مدیر کل زن در ایران شد. عبدالعلی جهانشاهی: عبدالعلی جهانشاهی از آذر ۱۳۴۴ تا خرداد ۱۳۴۵ به عنوان رئیس دانشگاه فعالیت می‌کرد. وی نزدیک به هفت ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. علی اکبر بینا: علی بینا از خرداد ۱۳۴۵ تا بهمن ۱۳۴۶ بر کرسی ریاست دانشگاه شهید بهشتی تکیه زد. وی کمتر از ۲ سال در این سمت فعالیت کرد. محمد علی مجتهدی: محمد علی مجتهدی از اسفند ۱۳۴۶ تا مرداد ۱۳۴۷ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی تنها پنج ماه در این پست ماندگار شد. انوشیروان پویان: انوشیروان پویان از شهریور سال ۱۳۴۷ تا شهریور ماه سال ۱۳۵۲ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی در حدود ۵ سال در ریاست این دانشگاه باقی‌ماند. احمد هوشنگ شریفی: احمد هوشنگ شریفی از شهریور ۱۳۵۲ تا اردیبهشت ۱۳۵۳ به عنوان رئیس دانشگاه شهید بهشتی کار می‌کرد. وی کمتر از هشت ماه در این پست باقی‌ماند. عباس صفویان: عباس صفویان از خرداد ۱۳۵۳ تا شهریور ۱۳۵۶ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی ۳ سال رئیس این دانشگاه بود. احمد قریشی: احمد قریشی از شهریور ۵۶ تا مهر ۵۷ به عنوان رئیس دانشگاه شهید بهشتی فعالیت می‌کرد. وی حدود یک سال در سمت خود باقی‌ماند. عبدالعلی جهانشاهی: عبدالعلی جهانشاهی از مهر ۵۷ تا بهمن ۵۷ تنها به مدت چهار ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. عبدالصمد تقی‌زاده: عبدالصمد تقی‌زاده از اسفند ۵۷ تا آبان ۵۹ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی نزدیک به ۲ سال بر این دانشگاه ریاست کرد. احمد اصغریان جدی: احمد اصغریان جدی از آبان ۱۳۵۹ تا آذر ۱۳۶۰ ریاست بر دانشگاه شهید بهشتی را تجربه کرد. وی یک سال رئیس این دانشگاه بود. محمد حسن احمدی: محمد حسن احمدی تنها ۱۱ ماه رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی از آذر ۱۳۶۰ تا آبان ۱۳۶۱ (۱۱ ماه) رئیس این دانشگاه بود. احمد فرمد: احمد فرمد از آبان ۱۳۶۱ تا آبان ۱۳۶۳ رئیس دانشگاه شهید بهشتی بود. وی ۲ سال در این سمت فعالیت کرد. هادی ندیمی: هادی ندیمی شاید در میان روسای دانشگاه‌های سراسری ایران دارای بالاترین رکورد ماندگاری بر پست ریاست باشد. ندیمی از آبان ماه سال ۱۳۶۳ تا بهمن سال ۱۳۸۴ (بیش از ۲۱ سال) ریاست دانشگاه شهید بهشتی را بر عهده داشت تا این دانشگاه مدت مدیدی از ثبات مدیریت برخوردار باشد. ندیمی بهمن ماه سال ۸۴ در حالی که شایعات زیادی دربارهٔ برکناری و یا استعفای وی وجود داشت با حمید لطیفی تعویض شد. حمید لطیفی: حمید لطیفی از بهمن ۱۳۸۴ تا مهر ۱۳۸۶ ریاست دانشگاه شهید بهشتی را عهده‌دار شد. وی ۲ سال در این پست باقی‌ماند. در اواخر مهرماه ۸۶ دکتر لطیفی توسط وزیر وقت علوم دکتر زاهدی برکنار شد. احمد شعبانی: احمد شعبانی از مهر ۸۶ تا اردیبهشت ۱۳۹۱ رئیس بود. محمدمهدی طهرانچی: محمد مهدی تهرانچی از اردیبهشت ۱۳۹۱ ریاست دانشگاه شهید بهشتی را با حکم کامران دانشجو به عهده گرفت و تا بهمن ۱۳۹۵ در این سمت بود. [۵]

سید حسن صدوق

دانشکده‌ها، پژوهشکده‌ها و مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی قله توچال از دانشکده ادبیات

دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشکده الهیات و ادیان دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشکده حقوق دانشکده علوم اقتصادی و سیاسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشکده علوم ریاضی دانشکده علوم زمین دانشکده علوم و فناوری زیستی دانشکدهٔ مدیریت و حسابداری دانشکدهٔ معماری و شهرسازی دانشکدهٔ مهندسی برق دانشکدهٔ مهندسی فناوری‌های نوین دانشکده مهندسی مکانیک و انرژی دانشکدهٔ مهندسی و علوم کامپیوتر دانشکدهٔ مهندسی هسته‌ای دانشکدهٔ پرستاری و مامایی دانشکده شیمی دانشکده دندانپزشکی دانشکده مهندسی عمران، آب و محیط زیست پژوهشکده لیزر و پلاسما پژوهشکده گیاهان و مواد اولیه دارویی پژوهشکده خانواده پژوهشکده علوم محیطی پژوهشکده اعجاز قرآن پژوهشکده علوم شناختی و مغز پژوهشکده فضای مجازی پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری پژوهشکده منطقه‌ای مرکز اسناد و تحقیقات دانشکده معماری و شهرسازی مرکز تحقیقات اقتصاد اسلامی مرکز مطالعات سنجش از راه دور و GIS مرکز تحقیقات وقف مرکز تحقیقات پروتئین مرکز پژوهشی استحصال آب از منابع غیرمتعارف مرکز تحقیقات حقوق بشر، صلح و دموکراسی

پردیس‌ها

پردیس فنی و مهندسی شهید عباسپور (تهرانپارس) پردیس بین‌الملل دانشگاهی (اکباتان) پردیس علمی، تحقیقاتی زیرآب (مازندران)

دانش آموختگان سرشناس

میرحسین موسوی – پنجمین و آخرین نخست‌وزیر ایران از سال ۱۳۶۰ تا ۱۳۶۸ زهرا رهنورد – نویسنده، روزنامه‌نگار و هنرمند اهل ایران و رئیس دانشگاه الزهرا (۱۳۸۵–۱۳۷۷) نسرین ستوده -حقوقدان، وکیل دادگستری و فعال اجتماعی که از ۱۳ شهریور ۱۳۸۹ تا ۲۷ شهریور ۱۳۹۲ به اتهام «اقدام علیه امنیت ملی»، در بازداشتگاه اوین به سر برد. معصومه ابتکار – معاون رئیس جمهور و ریاست سازمان حفاظت محیط زیست در دولت‌های هفتم، هشتم و یازدهم آزاده نامداری – مجری تلویزیون صدا و سیمای ایران نیوشا ضیغمی -بازیگر زن ��یرانی است. وی دانش‌آموخته رشته روانشناسی کودک در دانشگاه شهید بهشتی است. حسن سبحانی – دکترای علوم اقتصادی، استاد تمام اقتصاد دانشگاه تهران و نماینده دوره‌های پنجم، ششم و هفتم مجلس شورای اسلامی سید محمد بهشتی شیرازی – رئیس پژوهشگاه میراث فرهنگی سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری، عضو شورای عالی میراث فرهنگی و گردشگری و رئیس کمیته ملی ایکوم ایران است. عبدالعلی بازرگان – روزنامه‌نگار، نویسنده آثار سیاسی و مذهبی، عضو نهضت آزادی و از منتقدان حکومت پهلوی و جمهوری اسلامی ایران است. محسن سازگارا -فعال سیاسی، روزنامه‌نگار و پژوهشگر دانشگاه است که در دهه ۱۳۸۰ دو بار به دلیل اقدام علیه امنیت ملی زندانی شد و سپس به آمریکا مهاجرت کرد. جواد اطاعت – سیاستمدار و استاد علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی است. شهیندخت مولاوردی – حقوق‌دان، فعال سیاسی اصلاح طلب، پژوهشگر و فعال امور زنان، معاون رئیس‌جمهور ایران در امور زنان و خانواده، دبیرکل جمعیت حمایت از حقوق بشر زنان، مسئول کمیته حقوقی ائتلاف اسلامی زنان و عضو جبهه مشارکت ایران اسلامی است. علی نوبخت حقیقی – پزشک ایرانی و نماینده تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس، در مجلس شورای اسلامی است که ریاست کمیسیون بهداشت و درمان مجلس را برعهده دارد. او برادر محمدباقر نوبخت، سخنگوی دولت یازدهم و رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ایران است. کوروش یغمایی – آهنگساز، آواز خوان، نوازنده و تنظیم‌کنندهٔ ایرانی و نوازندهٔ چیره‌دست گیتار الکتریک و بنیان‌گذار موسیقی راکدر ایران است. وی همچنین در رشتهٔ جامعه‌شناسی تحصیل کرده‌است. علیرضا دبیر – کشتی‌گیر آزادکار ایرانی و قهرمان سابق جهان و المپیک بوده و همچنین عضو دوره سوم و چهارم شورای شهر تهران است. فریدون عباسی – فیزیکدان ایرانی و رئیس سابق سازمان انرژی اتمی جمهوری اسلامی ایران است. وی عضو هیت علمی دانشکده مهندسی هسته‌ای دانشگاه شهید بهشتی می‌باشد.

پایگاه نشر دانش[۶]

پایگاه نشر دانش دانشگاه شهید بهشتی با هدف ارائهٔ همهٔ محتواهای دانشی این دانشگاه در فضای وب آماده شده است. راه‌اندازی این سامانه کمک می‌کند تا کلیه پژوهش‌ها و فعالیت‌های تولید دانش در دانشگاه شهید بهشتی ساماندهی شده، هزینه‌های جانبی تولید محتوا کم شود و بتوان این هزینه را برای افزایش کیفیت محتوایی به کاربرد. به کمک این پایگاه محققین و دانشجویان می‌توانند به راحتی به محتوای همه نشریات علمی این دانشگاه، دسترسی داشته و از آن‌ها استفاده کنند. همچنین امکان خرید و ارسال سفارش کتاب‌های چاپ شده توسط انتشارات دانشگاه نیز برای همه وجود دارد. به زودی محتوای پایان‌نامه‌های دانشگاه، همایش‌ها و کنفرانس‌های علمی برگزار شده در دانشگاه و دیگر تولیدات علمی دانشگاه در این پایگاه قرار خواهد گرفت.[نیازمند منبع] سالن همکف دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی مؤسسهٔ توسعهٔ گوهرشناسی ایران

مؤسسه توسعه گوهرشناسی دانشگاه شهید ��هشتی با همراهی اتحادیهٔ طلا و جواهر و مرکز توسعه و پژوهش صنایع نوین وزارت صنعت، معدن و تجارت تعریف و به‌عنوان یک واحد فناور از ابتدای مهرماه سال ۱۳۹۲ فعالیت خود را در دانشگاه شهید بهشتی آغاز نمود. در این مؤسسه پژوهش‌های علمی، خ��مات آزمایشگاهی و آموزش در زمینهٔ طلا، کانی‌ها و سنگ‌های قیمتی از ابتدائی‌ترین مراحل اکتشاف آن‌ها تا استخراج، فراوری و تجارت انجام می‌شود. مؤسسهٔ توسعهٔ گوهرشناسی ایران با مشارکت محققان دانشگاهی و صاحب نظران تجارت سنگ‌های قیمتی با هدف ایجاد یک مرکز کاملاً تخصصی بنیان گذاشته شده است.[۷][۸]

دوره‌های مجازی دانشگاه شهید بهشتی تهران

دوره‌های مجازی دانشگاه شهید بهشتی تهران یکی از معتبرترین دوره‌ها در ایران و در سطح خاورمیانه می‌باشد. مدرک دوره‌های مجازی این دانشگاه در تمامی دانشگاه‌های معتبر دنیا پذیرفته می‌شود و از اعتبار بسیار خوبی برخوردار است. این دوره‌ها برای کسانی که شاغل هستند و یا وقت کافی در اختیار ندارند بهترین گزینه می‌باشد. علاقه‌مندان جهت پذیرفته شدن در این دوره‌ها باید در آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی شرکت نمایند و در صورتی که در این آزمون مجاز شوند می‌توانند نسبت به انتخاب این دانشگاه اقدام نمایند. در حال حاضر این دانشگاه در رشته‌های مهندسی معماری کامپیوتر، مهندسی نرم‌افزار کامپیوتر، مدیریت فناوری اطلاعات، حساب داری و علوم کامپیوتر از طریق آزمون کارشناسی ارشد دولتی دانشجو می‌پذیرد. برای پذیرفته شدن در این دانشگاه حداکثر باید رتبهٔ ۱۵۰ را در آزمون کارشناسی ارشد رشتهٔ مربوطه کسب نمایید.[نیازمند منبع] امکانات آموزشی و رفاهی خوابگاه کوی پسران خوابگاه کوی پسران خیابان دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی

پارک علمی-تحقیقاتی زیر آب شهرستان سوادکوه مازندران (سال تأسیس ۱۳۸۱)؛ کتابخانهٔ مرکزی و مرکز اسناد (سال تأسیس ۱۳۳۹)؛ گروه معارف اسلامی (سال تأسیس ۱۳۶۰)؛ خوابگاه‌ها: مجتمع خوابگاه‌های کوی دختران (داخل دانشگاه)؛ مجتمع خوابگاه‌های کوی پسران (داخل دانشگاه)؛ مجتمع دانش‌پژوهان دانشگاه شهید بهشتی (متأهلان)؛ خوابگاه قائم مقام فراهانی ویژهٔ پسران؛ خوابگاه ولی‌عصر، ویژهٔ پسران؛ خوابگاه رنجبران، ویژهٔ پسران؛ (پردیس فنی و مهندسی عباسپور) خوابگاه رستگار، ویژهٔ پسران؛ (پردیس فنی و مهندسی عباسپور) خوابگاه بلوار کشاورز، ویژهٔ دختران؛ خوابگاه رستاک، ویژهٔ دختران؛ وب‌گاه رایانه (سال تأسیس ۸۴–۸۳)؛ ادارهٔ بهداشت، امور درمان و دانشجویان؛ مرکز خدمات مشاوره‌ای؛ ادارهٔ تربیت بدنی؛ مدیریت امور فرهنگی و فوق برنامه: کانون‌های دانشجویی (کانون علم و دین، کانون ایران‌شناسی، …)؛ تشکل‌های دانشجویی؛ نشریات دانشجویی؛ انجمن‌های علمی دانشجویی (آمار، زیست، آبادانی روستا، …)؛ ستادهای فرهنگی؛ ادارات فرهنگی.

برند دانشگاه شهید بهشتی

[lcsbu]

چگونه مهارت مکالمه و صحبت کردن را به یک زبان خارجی بهبود بخشیم

 صحبت به یک زبان جدید میتواند ترسناک به نظر آید اما نباید اینگونه باشد. برای افزایش سرعت، اعتماد به نفس و در کل برای افزایش تسلط در هنگام صحبت، نکات زیر را در نظر بگیرید.

 تلفظ و لهجۀ خود را بهبود ببخشید

 یکی از بزرگترین دلایلی که مردم به هنگام صحبت به یک زبان خارجی احساس عدم راحتی میکنند این است که با افراد بومی خیلی متفاوت به نظر میرسند. با کار کردن روی لهجۀ خود میتوانید از این حس خلاصی یابید.

 کاملا طبیعی است که در صورت مبتدی بودن، احساس ناجوری داشته باشید. حتی برخی زبان آموزان سطوح پیشرفته نیز گاهی این حس را نسبت به لهجۀ خود دارند. به جای اینکه نسبت به این حس حساس شوید سعی کنید روی بهبود لهجۀ خود کار کنید. با زمان گذاشتن روی بهبود تلفلظ میتوانید ارتباط میان خود و افراد بومی را بهتر کرده و نهایتا اعتماد به نفس خود را افزایش دهید.

  مشکلات تلفظی خود را شناسایی کرده و با تلاش برای تقلید حرکات مناسب زبان و دهان سعی در بهتر کردن تلفظ کلمات داشته باشید.

 برای خود یک شریک برای تبادل زبان بیابید

 اگر هنوز برای مکالمه با افراد بومی آمادگی لازم را ندارید، یک شریک زبانی برای خود پیدا کنید. این شریک میتواند دوست شما باشد که تصادفا ممکن است بومی بوده و یا تسلط کامل به زبان هدف شما داشته باشد. یا میتواند همکارتان باشد که اتفاقا مشتاق یادگیری زبانی است که ��ما در حال یادگیری آن هستید.

 شما میتوانید به صورت آنلاین و از طریق وب سایت ها و نرم افزارهای تبادل زبان، نیز یک شریک زبانی برای خود بیابید و از طریق اسکایپ و واتساپ و یا شرکت در جلسات آنلاین با هم در ارتباط باشید.

دوره های ترمیک, فشرده و نیمه فشرده آموزش زبان های چینی , روسی , فرانسه , انگلیسی , کره ای و … در مرکز آموزش زبان های خارجی دانشگاه شهید بهشتی با مدرک معتبر . همین امروز برای مشاوره با ما تماس بگیرید.

بهترین چیز راجع به مراودات آنلاین این است که شما فارغ از اضطراب روابط اجتماعی رو در  رو قادر خواهید بود روی موضوعات گوناگون با هم بحث و تبادل نظر داشته باشید.

 اگر اینگونه روابط و تعاملات اجتماعی مناسب شما نیست میتوانید یک معلم خصوصی پیدا کنید تا در مکالمه و صحبت کردن و همچنین سایر مهارت های زبانی به شما کمک کند.

 همیشه با صدای بلند بخوانید

 مسلما خواندن یکی از مهارت های بسیار مهم است. پس خواندن با صدای آرام و به صورت ذهنی شانس شما برای بهبود مهارتهای ارتباط کلامی را کاهش میدهد.

 هر وقت خود را در حال خواندن هر نوع متنی یافتید، لغات را با صدای بلند ادا کنید. هر جایی که کلماتی به زبان هدف خود یافتید، با صدای بلند آنها را بخوانید.

 میزان بلندی صدا لزوما مهم نیست حتی ممکن است در یک مکان عمومی ترجیح دهید متن را زمزمه کنید. آنچه مهم است این است که حرکات دهان را تمرین کنید تا در هنگام صحبت احساس راحتی بیشتری داشته باشید.

 زیاد صحبت کنید و اشتباه کنید

 اگر میخواهید بدانید که چگونه میتوان به یک زبان روان صحبت کرد، تا جایی که مقدور است صحبت کنید. از هر فرصتی که دارید برای صحبت به زبان هدف خود استفاده نمایید. با افراد مسلط وارد مکالمه شده، اشتباه کنید و از اشتباهات خود درس بگیرید.

 وقتی با کلمه ای نا آشنا روبرو میشوید، حتی المکان سعی کنید آن را توصیف نمایید. با اینکار، فرایند ترجمه ذهنی را متوقف کرده و یک مکالمه طبیعی را آغاز میکنید. چنین دستاوردهایی شما را به تسلط هر چه بیشتر نزدیک میکند.

برای مطالعه مطالب آموزشی بیشتر دیگر مقالات آموزشی ما را در مرکز زبان شهید بهشتی دنبال کنید

[afebrahimi]

#ایران_بریفینگ / سرتیپ پاسدار احمد وحیدی رئیس دانشگاه عالی دفاع ملی، خبر از تشکیل «مدرسه حکمرانی شهید بهشتی» در این دانشگاه با موافقت «فرمانده کل قوا» داد. وحیدی، گفته هدف این مدرسه کمک به «نظریه‌پردازی و‌ تئوری‌سازی درباره موضوع «نحوه رسیدن به حکمرانی اسلامی» و «تربیت نیروهایی است که باید در آینده این حکمرانی را انجام دهند». براساس اطلاعات وب‌سایت دانشگاه دفاع ملی، مدرسه «حکم‌رانی شهیدبهشتی» براساس «اوامر ابلاغی» از سوی رهبر جمهوری اسلامی ۸ شهریور امسال راه افتاده و نخستین مدرسه حکم‌رانی در ایران است. در صفحه این مدرسه در وب‌سایت دانشگاه دفاع ملی، درباره دلیل‌های راه‌‌افتادن این مدرسه نوشته: «وجود مبانی حکم‌رانی در منابع اسلامی و نیاز به احصاء و تدوین آن و همچنین انتقال به حکم‌رانان حال و آینده» و «ضرورت ارائه راه‌حل‌های عینی برای مسائل پیش‌روی حکم‌رانان. دانشگاه عالی دفاع ملی ارشد ترین دانشگاه نظامی ایران است که زیر نظر ستادکل نیروهای مسلح فعالیت می‌کند و ماموریت آن آموزش «نخبگان، سرآمدان، فرماندهان نظامی، انتظامی و مدیران عالی سازمان‌های نظامی کشور و هم‌چنین کشورهای دوست و مسلمان در عرصه‎های مختلف راهبردی» اعلام شده. اگرچه از مسئولیتهای کلان مدرسه‌حکمرانی پرورش سیاست‌مدار و سیاست‌گذار است اما حضور نظامیان در سیاست بر اساس قانون اساسی منع شده و از این لحاظ چنین مدرسه ای غیر قانونی میباشد. @irbriefing https://www.instagram.com/p/B4xRHfSAk8n/?igshid=1mabxlet14hsf

[iranayande]

رضا اسلامی، استاد حقوق بشر، «توسط وزارت اطلاعات» بازداشت شد

وب‌سایت «حقوق بشر در ایران» خبر داد که رضا اسلامی، استاد حقوق بشر و حقوق محیط زیست و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، روز ۲۳ اردیبهشت توسط نیروهای وزارت اطلاعات بازداشت شده است. به گزارش این وب‌سایت، ماموران امنیتی در جریان بازداشت، منزل این استاد دانشگاه را تفتیش کرده و برخی از لوازم شخصی او را ��بط کرده‌اند. اتهام این استاد دانشگاه اعلام نشده، ولی وب‌سایت حقوق بشر در ایران نوشته که «بازداشت این استاد دانشگاه به دلیل فعالیت‌های حقوق بشری وی صورت گرفت». آقای اسلامی فارغ‌التحصیل رشته حقوق از دانشگاه مک‌گیل کانادا است. مسئولان قضایی ایران تاکنون درباره بازداشت این استاد دانشگاه توضیحی نداده‌اند. Read the full article

[paya8m2000]

دیجی کالا با ستاد مقابله با کرونا وارد همکاری شد

رسانه کلیک – در قالب یک تفاهم نامه، امکان معرفی و فروش محصولات هزار کسب و کار آسیب دیده ضمن پایبندی به اصول تجارت الکترونیک و با تایید و معرفی اتاق اصناف تهران در وب سایت شرکت دیجی کالا فراهم می شود. به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، علیرضا زالی در مراسم […]

نوشته دیجی کالا با ستاد مقابله با کرونا وارد همکاری شد اولین بار در رسانه کلیک. پدیدار شد.

منبع : دیجی کالا با ستاد مقابله با کرونا وارد همکاری شد

[moshavergroup]

برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 - 99

https://moshavergroup.com/%d8%a8%d8%b1%d8%aa%d8%b1%db%8c%d9%86-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%be%d8%b2%d8%b4%da%a9%db%8c-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d8%b3%d8%a7%d9%84/ برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 - 99 لینک ورود به مطلب https://moshavergroup.com/%d8%a8%d8%b1%d8%aa%d8%b1%db%8c%d9%86-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%be%d8%b2%d8%b4%da%a9%db%8c-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d8%b3%d8%a7%d9%84/ برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 – 99 : دانشگاه علوم پزشکی برتر کشور,50 دانشگاه برتر ایران, آخرین رنکینگ واحدهای دانشگاه علوم پزشکی,… برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور  98    دانشگاه علوم پزشکی برتر کشور,50 دانشگاه برتر ایران, آخرین رنکینگ واحدهای دانشگاه علوم پزشکی,اخرین رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی,بروز ترین رتبه بندی واحدهای دانشگاه علوم پزشکی,بهترین دانشگاه ایران کدام است؟,بهترین دانشگاه های علوم پزشکی ایران,بهترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور,بهترین واحدهای دانشگاه علوم پزشکی کدامند ؟,دانشگاه برترکشور,دانشگاه های برتر ایران,دانشگاه های تاپ کشور,دانشگاه های علوم پزشکی تاپ کشور,رنکینگ دانشگاه علوم پزشکی تهران,کدام دانشگاه علوم پزشکی بهتر است,مقایسه کیفیت دانشگاه های علوم پزشکی برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور  98 – 99 برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 – 99  :  در این مطلب پیرو بحث مقایسه کیفیت دانشگاه های مختلف 30 دانشگاه علوم پزشکی برتر کشور بر اساس فعالیت های سال 97 را برای شما عزیزان گرداوری کرده ایم، این اطلاعات شما را در راه رسیدن به انتخابی مناسب و ارزیابی در سال 1398 کمک خواهد کرد. نسخه اولیه نتایج رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی در ویرایش ژانویه ۲۰۱۹ نظام رتبه بندی جهانی وبومتریکس منتشر شد. این نظام رتبه بندی به ارزیابی حضور پژوهشی و آموزشی دانشگاه ها در وب از طریق وب سایت های دانشگاهی آنان می پردازد. برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 – 99  :  وب سایت دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی بر اساس ۴ شاخص تعداد صفحات وب دانشگاه در گوگل (Presence) با وزن ۵ درصد، تعداد ارجاع یا لینک های برقرار شده از سایر سایت ها به سایت دانشگاه (Visibility) با وزن ۵۰ درصد، تعداد استنادات ۱۰ نویسنده پر استناد دانشگاه در استنادات گوگل اسکولار (Openness) با وزن ۱۰ درصد و تعداد مقالات کیفی دانشگاه قرار گرفته در بین ۱۰ درصد مقالات پر استناد موضوع مربوطه در سایت سایماگو (Excellence) با وزن ۳۵ درصد ارزیابی و رتبه بندی می شوند. در رتبه بندی اخیر سه دانشگاه علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی و تبریز به ترتیب رتبه های اول تا سوم کشوری را در گروه علوم پزشکی کسب کرده اند. در این رتبه بندی، رتبه ۵۸ دانشگاه علوم پزشکی کشور در این نظام رتبه بندی مشخص شده است.     برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 – 99  :   لازم به ذکر است این آمار بر اساس آمار ارائه شده در ISC (Islamic World Science Citation Center) به دست آمده است یا همان پایگاه استنادی علوم جهان اسلام به دست آمده است. رتبه کل نام دانشگاه 1 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 2 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی 3 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز 4 دانشگاه علوم پزشکی مشهد 5 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز 6 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان 7 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران 8 دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 9 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز 10 دانشگاه علم و صنعت ایران 11 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مازندران 12 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی البرز 13 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد 14 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان 15 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمان 16 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه 17 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان زنجان 18 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان همدان 19 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بابل 20 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان 21 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کردستان 22 دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران 23 دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 24 دانشگاه علوم پزشکی گلستان 25 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اراک 26 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی خراسان شمالی 27 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی رفسنجان 28 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قزوین 29 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قم 30 دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گیلان برترین دانشگاه های علوم پزشکی کشور سال 98 – 99 جهت اطلاعات بیشتر در این باره به سایت moshavergroup.com مراجعه کنید و یا با شماره 9099071614 تماس حاصل فرمایید.

[captain-sadeq-dragon-me]

زایمان بدون درد چیست

گلاب برای چشم های بی سیم مبتنی بر بلوتوث مدت زیادی است که پا به عرصه گذاشته اند؛ اما در چند سال اخیر به خاطر بهبود کیفیت صدا و کاهش قیمت، به واقع برای مصرف کنندگان جذاب شده اند از زمانی که شرکت اِیرپاد خود را عرضه کرده، تقاضای مصرف کننده ها برای بی سیم بالا رفته است با وجود پیشرفت های فناورانه، های بلوتوث هنوز از مشکلات آزار دهنده ای رنج می برند در این مقاله نگاهی به مشکلات رایج مربوط به بلوتوث می اندازیم و راارهایی برای مرتفع کردن خواص گلاب برای پوست صورت آن ها ارائه خواهیم کرد باشید ۱- ی نشدن بلوتوث به وسیله اگر قصد دارید بی سیم خود را به متصل کنید؛ اما بنا به دلایلی خود را در فهرست دستگاه های موجود در لیست خود مشاهده نمی کنید، در ادامه می توانید از فهرست راارهای حل این مشکل بالقوه ک بگیرید - ابتدا از روشن بودن بلوتوث در خود اطمینان حاصل کنید این مورد به ظاهر ساده، به طور شگفت آوری می تواند دلیل اصلی چنین مشکلی باشد - در این مرحله باید اقدام به بررسی سازگاری بی سیم خود خواص گلاب برای پوست حساس با دستگاه و عامل کنید اگر در حال استفاده از هستید، حداقل باید عامل که به طور ذاتی از حالت آماده به کار بلوتوث پشتیبانی می کند، روی آن نصب باشد اگر کاربر هستید، باید از نصب بودن یا نسخه های بالاتر آن مطمئن شوید - هنگام برقراری ارتباط، از نزدیک بودن کافی و به یکدیگر کسب اطمینان کنید اگرچه دستگاه های مبتنی بر بلوتوث، به ویژه ها، از محدودهارتباطی کافی برخوردار هستند؛ اما بهتر است برای اطمینان، دست کم در محدودهکمتر خواص گلاب برای خشکی پوست از ۹۰ سانتی متری از هم قرار داشته باشند - برای این که اتصال با موفقیت صورت گیرد، باید فرآیند جفت شدن پیشنهادی سازندهدستگاه را بررسی کنید همه های بلوتوث از روش یکسانی برای اتصال به بهره نمی برند؛ گاهی اوقات این فرآیند به سادگی روشن کردن است اما گاهی این فرآیند پیچیده می شود برای پیش گیری از هرگونه مشکلی با جفت شدن دستگاه، تمامی جزئیاتی را که باید برای جفت شدن با انجام دهید، در دفترچهراهنمای دستگاه به دقت مطالعه کنید ایا گلاب پوست را تیره میکند - در صورت موفق نشدن، سعی کنید بلوتوث دستگاه ها را خاموش و دوباره روشن کنید اگرچه این روش قدیمی است اما واقعا در برخی موارد کارساز است - هرگونه دستگاه اضافه را خاموش یا آن را از فهرست دستگاه های بلوتوث حذف کنید

وجود هرگونه دستگاه بلوتوث دیگر، می تواند دلیل جفت نشدن با باشد زیرا من است در این حالت سعی در جفت شدن با دستگاه دیگری داشته باشد و به واکنشی نشان ندهد - حتما از روتر وای فای دوری کنید اگر روتر وای فای شما از بخور گلاب طیف ارتباطی مشابه بلوتوث استفاده کند؛ می تواند سبب بروز تداخل در ارتباط با شود ۲- قطع اتصال ناگهانی بلوتوثمقاله مرتبط مقایسه جامع صوتی ۳ ۵ میلی متری با نوع و صدای بی سیمهیچ چیز آزار دهنده تر از قطع شدن ناگهانی اتصال بلوتوث با هنگام گوش دادن به موسیقی نیست گاهی اوقات اتصال بلوتوث به طور کامل قطع می شود و کاربر را مجبور به اتصال دوبارهدستگاه می کند همچنین گاهی اوقات قبل از اتصال دوبارهدستگاه، بلوتوث به مدت چند ثانیه خواص گلاب برای پوست چرب ندید می شود و انگار به خواب می رود هر دو مشکل، تجربهخسته کننده ای هستند؛ اما با آگاهی از راه حل آن ها، می توان مشکل را مرتفع کرد - و خود را در محدودهارتباطی مناسب یادشده نگه دارید به دلیل آزادی عمل در زمان استفاده نکردن از صوتی ،خارج شدن از محدودهارتباطی به راحتی رخ می دهد - هرگونه اتصال غیرضر��ری مبتنی بر بلوتوث را حذف کنید در غیر این صورت، من است مغلوب دستگاه های دیگری شود که سعی در ایجاد اتصال با آن دارند - از کافی خواص گلاب برای پوست چرب بودن میزان باتری هدست بلوتوث خود اطمینان حاصل کنید هدست های مبتنی بر بلوتوث هنگام کم بودن میزان شارژ باتری، به صورت دوره ای تمایل به قطع اتصال دارند - در نهایت اگر این مشکل باز هم ادامه داشت، می توانید خود را از حالت جفت شده خارج کنید و سپس دوباره آن را با خود جفت کنید ۳- ناموفق بودن عمل جفت شدن و همچنین اغلب اتفاق می د که هنگام تلاش برای جفت کردن با ، با یک پیغام خطا یا ادامه دار بودن دائمی فرآیند جفت شدن مواجه شوید و خواص گلاب برای پوست صورت شاهد عدم اتصال آن ها به یکدیگر باشید در ادامه می توانید شرح ساده ترین راه حل این مشکل را مطالعه کنید - هرگونه اتصال مبتنی بر بلوتوث غیرضروری و بلااستفاده را حذف کنید برخی از های در صورت وجود چندین دستگاه در فهرست اتصال بلوتوث، خودسرانه عمل می کنند و سعی در اتصال به دستگاه های دیگر دارند

در صورت ناموفق بودن، می توانید از دیگر راارهای یادشده در بخش های قبلی بهره ببرید ۴- وجود الکتریسیته ساکن در بلوتوث هنگام گوش دادن خواص گلاب برای لک صورت به موسیقیبا وجود این که بلوتوث راهی طولانی طی کرده و به میزان زیادی تکامل یه است؛ اما هنوز مستعد تداخل های آزاردهنده ای مانند نویز الکتریسیته ساکن یا پارازیت صوتی هنگام گوش دادن به موسیقی است - ابتدا باید همهدستگاه های بلوتوث موجود در محیط پیرامون را خاموش یا غیرفعال کنید - اگر الکتریسیته ساکن برطرف نمی شود، باید اقدام به بازنشانی بلوتوث به حالت اولیه کنید برای آگاهی از روش انجام این کار می توانید به وب سایت سازنده گلاب برای پوست چرب مراجعه کنید - دستگاه پخش کنندهرسانهخود را روشن کنید و پس از قطع اتصال به مدت ۳۰ ثانیه، دوباره آن را با پخش کنندهرسانه جفت کنید - فاصلهبین و را کاهش دهید تا نویز الکتریسیته ساکن کاهش یابد یا حتی به کلی برطرف شود همهراارهای ارائه شده در این مقاله برای رفع مشکلات مربوط به بلوتوث، آزمایش شده هستند؛ اما قطعا نمی توان همهراارهای من را در یک مقاله جای داد اگر هیچ کدام از راارهای عیب یابی یادشده عمل نکرد؛ بهترین راه، برقراری خواص گلاب برای پوست حساس مستقیم با سازندهدستگاه مبتنی بر بلوتوث است از کدام راار ارائه شده برای حل مشکل اتصال با بهره بردید؟ آیا این راارها مفید بودند؟بیشتر بخوانید همپای آموزش نصب تم در به ک بدون نیاز به روت ‌های پرچمدار همگی بدنه شیشه‌ای خواهند داشت وفاداری به برند از پیشی گرفت در حال به‌روزرسانی لوگو محصولات مرتبط با گجت‌های خود است نی نی سایت در سه دهه اخیر اقبال مادران ی برای زایمان به روش سزارین افزایش چشمگیری داشته است وحتی با خواص گلاب برای خشکی پوست وجود آنکه زایمان طبیعی مزیتهای بسیاری برعمل جراحی سزارین دارد بازهم کمتر کسی داوطلب انجام زایمان طبیعی است چند سالی است برای تشویق مادران برای زایمان های طبیعی از روش های زایمان بی درد در مراکز دانی استفاده می شود در این روش متخصصان بی هوشی عهده دار روش های بی در سازی برای زایمان طبیعی خواهند بود دکتر سید رضا مهدوی متخصص بیهوشی و مراقبت های ویژه و عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی در مورد چگونگی زایمان های بی درد در مراکز خواص خوردن گلاب دانی توضیحاتی را ارائه داد دکتر مهدوی در مورد دلیل عدم اقبال مادران و حتی در برخی مواقع پزشکان به انجام زایمان های طبیعی گفت اگر بخواهیم علت عدم اقبال را در دو گروه پزشک و بیمار کنکاش کنیم در مواردی که مربوط به پزشک است عمل سزارین هم از نظر وقت و هم از نظر برای پزشک به صرفه تر خواهد بود زیرا زایمان طبیعی وقت بیشتری از پزشک گرفته و در نهایت هم تعرفه آن از عمل سزارین کمتر است هر چند که این موضوع طی سال های اخیر و با نظر خواص گلاب برای آفتاب سوختگی مثبت وزارت بهداشت و همچنین پزشکی در زمینه اصلاح تعرفه اصلاحات لازم انجام شده است وی در ادامه ترس از درد زایمان را یکی از دلایل مهم انتخاب روش سزارین نسبت به زایمان طبیعی ذکر کرد و گفت خوشبختانه با پیشرفت رشته بیهوشی مدتهاست که زایمان بی درد با ک متخصصین بیهوشی اانپذیر شده است و لذا در های پیشرفته دنیا هیچ مادر بارداری کاندید انجام سزارین نمی شود مگر اینکه از لحاظ پزشکی مشکل خاصی وجود داشته و انجام زایمان طبیعی برای مادر خواص گلاب یا جنین خطرناک باشد زایمان بی درد چیست؟ دکتر مهدوی با بیان اینکه خوشبختانه در چند سالی است که انجام زایمان بی درد قابل اجرا است در تعریف زایمان بی درد گفت انجام هر گونه پروسیجر بی دردی شامل استنشاقی، رژیونال بیحسی موضعی و تجویز وریدی حین فاز فعال زایمان طبیعی که بتواند درد های زایمانی را کاهش داده ولی بر انقباض های رحم وسطح هوشیاری و ارتباط کلامی مادر تاثیر منفی نداشته باشد را زایمان بی درد می گویند وی با بیان اینکه خواص گلاب برای پوست چرب زایمان بی درد با روشی که عنوان شد اان پذیر است در مورد روش اول که تجویز وریدی دارو است گفت در این روش جهت بی دردی از داروهای مخدری یا کتامین استفاده می شود دکتر مهدوی در مورد اینکه آیا استفاده ازاین روش عوارضی هایی را در پی دارد یا خیر گفت هر اقدام پزشکی می تواند با ریسک هایی باشد ولی در این روش اان اندکی وجود دارد که دارو به بدن جنین نیز وارد شده و احتمال تاثیر بر تنفس نوزاد وجود دارد که لازم است بخش مراقبتهای ویژه نوزادان خواص گلاب برای آفتاب سوختگی در آن مرکز موجود باشد همچنین اثرات یک دارو در بدن مادر هم خالی از انتظار نیست این عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه در شیوه دوم از استنشاق گاز برای بی دردی استفاده می شود افزود در شیوه استنشاقی از گاز نیتریک اکساید استفاده می شود

به مخلوط گاز اکسیژن و نیتریک اکساید، انتونوکس گفته می شود و حداکثر اثر بی دردی طی ثانیه ایجاد شده و باید به محض شروع انقباض رحمی استنشاق شده و بعد از اوج انقباض مصرف آن قطع مضرات گلاب برای پوست صورت شود وی در مورد عوارض این روش نیز گفت این روش عوارض خاص ندارد فقط در برخی از مواقع خواب آلودگی و بوی نامطبوع و عدم هوشیاری در صورت استفاده از دوز های اتفاقی بالا وجود دارد و بنا بر این باید این اقدام توسط یک متخصص کار آزموده انجام شود هرچند که استفاده از این روش هزینه بالایی را نیز دارد این متخصص بی هوشی و مراقب های ویژه روش سوم و مطمئن ترین روش در انجام زایمان های بی درد را بی دردی رژیونال ذکر کرد و در توضیح آن گفت بی خواص گلاب برای لک صورت دردی رژیونال شامل اسپاینال، یدورال و یا ترکیبی از هر دو آنها است مناسب ترین شیوه در زایمان بی درد است زیرا بی دردی در این شیوه بهترین کیفیت را داشته و در صورت انجام مناسب آن کمترین عارضه را نیز در پی خواهد داشت وی ادامه داد در این شیوه که بیحسی در ناحیه اعصاب نخاعی کمری داده می شود می تواند برای هر مدت زمان لازم گسترش یه و حتی اگر زایمان طبیعی با مشکل روبرو شد با همین بی حسی و بی دردی بدون کار اضافه عمل سزارین به راحتی انجام خواص گلاب برای پوست - انواع ماسک با ترکیب گلاب خواهد شد این عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی در پایان با اشاره به مزیت های انجام زایمان های طبیعی نسبت به عمل سزارین خاطر نشان کرد با توجه به پیشرفت خدمات دانی و حضور متخصصان بیهوشی در اکثر شهرستانها و اان ارائه خدمات زایمان بدون درد منطقی نیست که مادران باردار فقط به صرف ترس از زایمان، ریسک عمل جراحی سزارین را به خود و فرزندشان تحمیل کنند و لذا می توانند از روش های زایمان بدون درد استفاده کرد منبع عصر

زایمان بدون درد چیست

source http://aasankharid.ir/article/4130/%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%AF%D8%B1%D8%AF-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA

[moshavergroup]

معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه +امکانات آموزشی و شرایط پذیرش دانشجو

https://moshavergroup.com/%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%db%8c-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%b1%d8%a7%d8%b2%db%8c-%da%a9%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86%d8%b4%d8%a7%d9%87/ معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه +امکانات آموزشی و شرایط پذیرش دانشجو لینک ورود به مطلب https://moshavergroup.com/%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%db%8c-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%b1%d8%a7%d8%b2%db%8c-%da%a9%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86%d8%b4%d8%a7%d9%87/ معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه : دانشگاه رازی در بهمن ماه سال ۱۳۵۱ در شهر کرمانشاه با عنوان دانشکده علوم شروع به فعالیت نمود. این مرکز به سال ۱۳۵۳ به دانشگاه رازی تغییر نام یافت. در ادامه با مشاور گروپ همراه شوید ... معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه و امکانات جدید آموزشی و رفاهی معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه  :  در شروع سال تحصیلی ۱۳۵۱-۵۲ دانشکده علوم با پذیرش ۲۰۰ دانشجو در چهار رشته فیزیک، شیمی، زیست شناسی و ریاضی موجودیت خود را آغاز نمود.  اکنون پس از گذشت ۳۰ سال بالغ بر ۱۳۱۲۲ دانشجو در شش دانشکده و دو آموزشکده در چهار مقطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا مشغول به تحصیل می‌باشند.  بنیانگذار این دانشگاه، فریدون معتمد وزیری است. این مرکز به سال ۱۳۵۳ به دانشگاه رازی تغییر نام یافت. این دانشگاه پس از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، دومین دانشگاه در منطقه غرب ایران و کردستان ایران بوده است. افتخارات و رتبه‌بندی دانشگاه رازی کرمانشاه دانشگاه رازی از نظر تعداد ارجاعات به هر مقاله ISI برترین دانشگاه کشور طی سال‌های ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۸ بوده است. این دانشگاه مقام برتر ارزیابی عملکرد دانشگاه‌های کشور را در سال ۱۳۸۷ کسب کرد. در آذرماه ۱۳۸۹، دانشگاه رازی کرمانشاه به همراه دانشگاه بوعلی سینا، برترین دانشگاه‌های جهان اسلام از لحاظ شاخص میانه استنادی هنجارشده شناخته شدند. این دانشگاه در رتبه‌بندی وبومتریکس (۲۰۱۰) دارای رتبه ۶۰۶۸ در جهان است. فضای آموزشی و کمک آموزشی دانشگاه رازی کرمانشاه معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه :  کل فضای آموزشی و کمک آموزشی مورد بهره برداری تا اردیبهشت سال ۸۳ حدودا ۶۱۰ هکتار بود که در ۵ منطقه شهر، شامل پردیس طاق بستان، باغ میوه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، و آموزشکده دامپزشکی مستقر می‌باشند. در حال حاضر دانشکده‌های علوم، فنی و مهندسی، تربیت بدنی، دانشکده فنی ومهندسی واقع در اسلام آباد غرب و دبیرستان وابسته به دانشگاه در پردیس طاق بستان مشغول فعالیتند. دانشکده کشاورزی، موزه تاریخ طبیعی و کلینیک دامپزشکی در زمینی به مساحت ۵۰۰ هکتار موسوم به باغ میوه واقع شده‌اند. و مجتمع آموزش عالی قصرشیرین، در شهر قصر شیرین غعالیت دارد. حوزه ریاست دانشگاه به انضمام حوزه‌های معاونین دانشجویی و فرهنگی، اداری مالی، پژوهشی و آموزشی در ساختمان مرکزی دانشگاه واقع در طاق بستان دانشگاه بر انجام امور اجرایی و اداری دانشگاه نظارت دارند. دانشکده ادبیات و علوم انسانی، علاوه بر گروه‌های آموزشی مربوطه سالنهای ورزشی را در خود جای داده‌است.معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه  / امکانات رفاهی دانشگاه رازی کرمانشاه  معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه  :  امکانات رفاهی دانشگاه عبارت‌اند از تعاونی مصرف کارکنان، امور نقلیه، مرکز فروش کتاب، درمانگاه، انتشارات مرکزی، تعاونی مصرف کارکنان، ستاد امور رفاهی اعضای هیات علمی، مهمانسرا، اداره تربیت بدنی و صندوق قرض الحسنه. خوابگاه‌های دانشگاه رازی کرمانشاه معرفی دانشگاه رازی کرمانشاه  :  دانشگاه رازی در حال حاضر دارای هفت دستگاه خوابگاه بوده که گنجایش حدود ۳۷۰۰ نفر دانشجو را دارد. ساختمان فجر در مرکز شهر و مجتمع مسکونی اساتید دانشگاه واقع در پردیس طاق بستان جهت اسکان اعضای هیئت علمی دانشگاه اختصاص یافته‌است. غذاخوری‌ها دانشگاه رازی با داشتن ۳ باب سالن غذاخوری روزانه به دانشجویان، اعضای هیات علمی و دانش آموزان دبیرستان وابسته به دانشگاه سرویس می دهد. کتابخانه مرکزی کتابخانه مرکزی دانشگاه رازی در ساختمانی سه طبقه با زیر بنایی در حدود ۱۳۰۰ متر مربع واقع شده و با دارا بودن مجموعا حدود ۵۰۰۰۰جلد کتاب و اشتراک ۵۰۰ عنوان مجله. دانشکده‌های دانشگاه رازی دانشکده کشاورزی تاریخ تأسیس:۱۳۶۹ تعداد اعضای هیات علمی:۴۳ تعداد دانشجو:۱۳۶۲ رئیس دانشکده: دکتر جلالی هنرمند معاون دانشکده: دکتر دانیال کهریزی مقطع تحصیلی گروه آموزشی: مهندسی کشاورزی (زراعت و اصلاح نباتات):کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی مهندسی کشاورزی (دامپروری): کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی مهندسی کشاورزی (مهندسی آب):کارشناسی و کارشناسی ارشد آبیاری و زهکشی مهندسی کشاورزی (ترویج و آموزش کشاورزی):کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی (گیاهپزشکی):کارشناسی مهندسی کشاورزی (خاکشناسی):کارشناسی کتابخانه اختصاصی دانشکده (تعداد کل کتاب:۱۰۷۱۶) نشانی: کرمانشاه، میدان شهدا، ابتدای بزرگراه امام خمینی، دانشکده کشاورزی دانشکده فنی مهندسی تاریخ تأسیس ۱۳۷۱ تعداد اعضای هیات علمی ۸۸ تعداد دانشجو:۱۶۹۴ رئیس دانشکده: دکتر نجف بیگلری معاون آموزشی دانشکده: دکتر رضا آقایاری مقطع تحصیلی گروه آموزشی: مهندسی برق (الکترونیک): کارشناسی و کارشناسی ارشد ودکترا مهندسی مکانیک: کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا مهندسی عمران: کارشناسی وکارشناسی ارشد مهندسی شیمی (صنایع پالایش، پتروشیمی و گاز و صنایع غذایی): کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا مهندسی کامپیوتر (نرم‌افزار): کارشناسی مهندسی معماری: کارشناسی (از سال ۸۷) کتابخانه اختصاصی دانشکده{تعداد کل کتاب:۱۹۵۹۹ جلد کتاب فارسی و لاتین} نشانی: کرمانشاه، باغ ابریشم (سرخه لیژه)، دانشکده فنی مهندسی دانشکده فنی مهندسی در اسلام آباد غرب تاریخ تأسیس ۱۳۹۰ تعداد دانشجو:۶۵ زیرنظر دانشکده فنی و مهندسی رازی در کرمانشاه مقطع تحصیلی گروه آموزشی: مهندسی کامپیوتر (نرم‌افزار): کارشناسی (ازسال۹۱) مهندسی صنایع: کارشناسی نشانی: اسلام آباد غرب جنب دانشگاه پیام نور دانشکده تربیت بدنی تاریخ تأسیس: ۱۳۷۴ تعداد اعضای هیات علمی ۱۱ تعداد بورسیه‌ها: ۶ نفر تعداد دانشجو:۴۰۹ رئیس دانشکده: دکتر وحید تادیبی مقطع تحصیلی گروه آموزشی: تربیت بدنی و علوم ورزشی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد گرایش‌های کارشناسی ارشد: فیزیولوژی ورزشی، یادگیری و رفتار حرکتی، مدیریت ورزشی، آسیب شناسی و حرکات اصلاحی کتابخانه اختصاصی دانشکده{تعداد عنوان کتاب فارسی:۱۸۶۷ عنوان در ۳۷۲۸ نسخه؛ تعداد عنوان کتاب لاتین: ۱۰۳۱ عنوان} آزمایشگاه: تردمیل، چرخهای کارسنج پایی و دستی، گاز آنالایزر، لاکتات سنج، چادر هیپوکسی، هیپوکسی کاتور، تجزیه و تحلیل ترکیب بدن، تعادل سنج، اندازه گیری‌های مختلف زمان‌های واکنش، ECG….. امکانات ورزشی موجود: سالن مدرن بدنسازی، زمین چمن، سالنهای سرپوشیده ورزشی، سالن کشتی امکانات ورزشی در دست ساخت: پیست دو و میدانی، استخر سرپوشیده، سالن ورزشی ۲۰۰۰ متری با جایگاه تماشاچی، سالن ورزش باستانی نشانی: کرمانشاه، باغ ابریشم (سرخه لیژه)، دانشکده تربیت بدنی دانشکده دامپزشکی تاریخ تأسیس: ۱۳۷۱ تعداد اعضای هیات علمی:۱۸ تعداد دانشجو:۲۱۴ رئیس دانشکده: دکتر علی قشقایی مدیر گروه علوم پایه: دکتر فرید رضایی مدیر گروه علوم درمانگاهی: – مقطع تحصیلی گروه آموزشی: دامپزشکی: دکترای حرفه‌ای علوم آزمایشگاهی و دامپزشکی: کارشناسی ناپیوسته نشانی: کرمانشاه، بلوار کیهان شهر، دانشکده دامپزشکی دانشکده ادبیات و علوم انسانی تاریخ تأسیس:۱۳۶۶ تعداد اعضای هیات علمی: ۴۸ تعداد دانشجو: ۱۵۵۹ رئیس دانشکده: دکتر وحید سبزیان پور مقطع تحصیلی گروه آموزشی الهیات و معارف اسلامی: کارشناسی و کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی: کارشناسی و کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی: کارشناسی و کارشناسی ارشد جغرافیا طبیعی: کارشناسی و کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب: کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا دانشکده علوم اجتماعی تاریخ تأسیس:۱۳۶۶ رئیس دانشکده: دکتر خدامراد مومنی مقطع تحصیلی گروه آموزشی حسابداری: کارشناسی علوم اقتصادی: کارشناسی و کارشناسی ارشد مشاوره: کارشناسی کتابداری و علوم اطلاعات: کارشناسی علوم سیاسی: کارشناسی و کارشناسی ارشد روانشناسی: کارشناسی و کارشناسی ارشد کتابخانه اختصاصی دانشکده{تعداد کل کتاب:۳۵۶۱۱ جلد کتاب فارسی و لاتین } رشته‌های دو دانشکدهٔ علوم اجتماعی و دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی تا زمستان سال ۱۳۸۶ جزء دانشکدهٔ ادبیات و علوم انسانی بودند که مکان ان در بلوار شهید بهشتی رو به روی بیمارستان طالقانی بود در این سال دانشکده ادبیات به دو دانشکده تفکیک شد و رشته‌هایی که جزء دانشکده ادبیات بودن تحت این عنوان به ساختمان جدیدی در پردیس طاق بستان دانشگاه رازی منتقل شدند و بقیهٔ رشته‌ها تحت عنوان دانشکده علوم اجتماعی در مکان سابق دانشکده ادبیات باقی ماندند. دانشکده شیمی دانشکده شیمی در اسفندماه سال ۱۳۸۷ از دانشکده علوم تفکیک گردید. این دانشکده دارای ۲۳ عضو هیأت علمی می‌باشد که در مرتبه استادی ۳ نفر، در مرتبه دانشیاری ۶ نفر، در مرتبه استادیاری ۷ نفر و در مرتبه مربی ۷ نفر مشغول به انجام امور آموزشی، پژوهشی و تحقیقاتی می‌باشند که حاصل آن در سال ۲۰۱۰ میلادی، چاپ بیش از ۸۰ مقاله ISI در مجلات معتبر خارجی و تصویب ۲ طرح پژوهشی ملی با وزارت صنایع می‌باشد. این دانشکده هم اکنون علاوه بر رشته‌های شیمی محض و کاربردی و دبیری شیمی که در مقطع کارشناسی می‌باشند، در رشته‌های شیمی تج��یه، شیمی آلی، شیمی کاربردی، شیمی معدنی و شیمی فیزیک نیز دارای ۷۶ دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد و ۴۶ دانشجو در مقطع دکتری می‌ باشد.  اعضای هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه  : پروفسور مجتبی شمسی پور پروفسور محمدباقر قلیوند پروفسور محمدمهدی خدایی دکتر علی نیکرهی دکتر محسن ایراندوست دکتر محمد جوشقانی دکتر شهرام رنجبر دکتر فهیمه جلالی دکتر عزت رفیعی دکتر سهیلا کاشانیان دکتر ناهید شاه آبادی دکتر عبدالحمید علیزاده دکتر حمیدرضا رفیعی وب سایت دانشگاه رازی کرمانشاه :   https://razi.ac.ir/ راههای ارتباط با دانشگاه رازی کرمانشاه : تلفن : 08334277604 فکس : 08334277604 کدپستی : 55179-66919 تجربه نشان داده است که داوطلبان پذیرش بدون کنکور در مورد انتخاب دانشگاه مورد نظر خود، شهر یا درجه بندی دانشگاه ها دچار تردید هایی می شوند. با توجه به اینکه عدم شناخت صحیح رشته و دانشگاه اثرات جبران ناپذیری را بر روی آینده دواطلبان کنکوردارد. مشاوران تحصیلی مشاوره تلفنی مشاور گروپ  آمادگی کامل برای ارائه خدمات مشاوره و ثبت نام بدون کنکور دانشگاه را به داوطلبان پذیرش دانشگاه را دارند. جهت اطلاعات بیشتر در این باره به سایت moshavergroup.com مراجعه کنید و یا با شماره 9099071613 تماس حاصل فرمایید.

[captain-sadeq-dragon-me]

درد دل های مامان/ عملیات حساسِ چیدن ناخن های پسرم!

برند روانشناسی تست ریزر و تجهیزات آن در دنیای گیمرها به اندازهکافی شناخته شده است؛ به طوری که محصولات این برند یی به خوبی راه خود را به خانه علاقه مندان به باز کرده اند کیفیت محصولات این برند همواره زبانزد بوده است با این حال ساخت هایی با وزن و ابعاد کوچک دشواری های خاص خود را دارد آیا ریزر از تجربهدراماتیک رشته روانشناسی چیست خود در تولید اولین اولترابوکش درس گرفته و استلث رقیبی شایسته برای بزرگان اولترابوک ها است؟ برای پاسخ به این سؤال، با بررسی ریزر بلید استلث ۱۲ ۵ اینچی باشید بلید استلث، ۱۲ ۵ اینچی ریزر با بدنهفلزی، و نسل هفتمی ، عضوی از خانوادهاولترابوک ها محسوب می شود اگر این محصول را به روانشناسی بالینی کودک چیست خودی خود در لباس یک گیمینگ ببینیم، قطعا در عمل انتظارات ما را برآورده نخواهد کرد فقدان مجزا در استلث باعث شده است با یک اولترابوک مبتنی بر روبه رو باشیم اولترابوک آینده ها را تشکیل خواهد داد؛ به طوری که شرکت های مختلف تمام تلاش خود را برای ساخت محصولات سبک تر و نازک تر به کار تفاوت روانشناسی و روانشناختی گرفته اند بلید استلث پا را فراتر از یک اولترابوک سبک نگذاشته؛ از این رو با رقبای سرسختی همچون دل ، اسپکتر ایکس ۳۶۰ اچ پی و های مواجه است اما اگر گیمر باشید، بلید استلث رااری برای جلب رضایت شما دارد که در بررسی پیش رو به آن خواهیم پرداخت در جدول زیر می توانید مشخصات کاملاین را روانشناسی تست مشاهده کنید مشخصات / مدلریزر بلید استلث مدل ۲۰۱۷۱۲ ۵ اینچی با رزولوشن ۲۵۶۰ در ۱۴۴۰ و روکش براق مرکزی فرکانس پایه ۲ ۷ اهرتز فرکانس حداکثر ۳ ۵ اهرتز حافظهداخلی۵۱۲ ۱۶ فرکانس ۲۴۰۰ مگاهرتز عامل ۱۰ نسخه۶۴-بیت بلوتوث ۴ ۱ورودی ها و خروجی هادو درگاه نوع درگاه یک درگاه روانشناسی عشق نوع با پشتیبانی از تاندربولت ۳صوتیبلندگوهای استریو اانات ویژه ن افزار ریزر ساینپس برای کنترل نور پس زمینهکیبورد کیبورد با نور پس زمینه باتریباتری داخلی لیتیوم-یون پلمیر با ظرفیت ۵۳ ۶ وات ابعاد۲۰۶ ۳۲۱ ۱۳ ۱ میلی متروزن۱ ۳ کیلوگ ریز بلید استلث توسط فروشگاه روژسا برای بررسی روانشناسی عشق در اختیار قرار گرفته است طراحیاولین چیزی که در نگاه اول به استلث ۱۲ ۵ اینچی نظر شما را به خود جلب می کند، طول زیاد آن است؛ این با طول ۳۲۱ میلی متری خود حتی از پرو ۱۳ اینچی نیز بلندتر است استلث جدید نسبت به نسل پیشین خود تفاوتی در شاسی ندارد کیفیت ساخت این همانند دیگر محصولات روانشناسی بالینی کودک چیست ریزر مثال زدنی است؛ با این حال انتظار داشتیم که این شرکت در جهت بهبود مؤلفه های طراحی نسل پیشین، قدم های بلندتری بردارد

طراحی کلی دستگاه مشابه چیزی است که پیش از این در های گیمینگ ریزر دیده ایم استفاده از رنگ مشکی مات و شاسی محکم دستگاه، چیزی جز کیفیت ساخت بالا را تداعی نمی کند روانشناسی چیست همانند دیگر محصولات ریزر، لوگوی این برند روی درب دستگاه نقش ه است؛ شاید اگر یک گیمر نباشید، استفاده از رنگ سبز را در میان بدنهسراسر مشکی استلث نپسندید؛ با روشن شدن دستگاه این لوگو روشن می شود و رنگ روشن تری به خود می گیرد ماشین کاری بدنهفلزی دستگاه به گونه ای بوده است که لبه های روانشناسی آن همانند نام این برند تیز باشند چهار گوشهاستلث بر خلاف لبه های دستگاه، منحنی طراحی شده اند خطوط روی درب دستگاه به زیبایی هرچه بیشتر این ک می کند ابعاد دستگاه شاید به نظر بزرگ برسد؛ اما با بلند کردن آن، قطعا سبک بودن آن را تحسین خواهید کرد؛ ضخامت ۱۳ میلی متری و وزن ۱ ۳ کیلوگی دروس روانشناسی بالینی کودک و نوجوان ریزر بلید استلث از نکات مثبت آن به شمار می روند البته وزن و ضخامت دستگاه اندکی نسبت به قبل افزایش یه است که می توان دلیل آن را افزایش ظرفیت باتری دانست برای باز کردن بلید استلث نیازی به گرفتن بخش پایینی آن نیست و می توان با یک دست به راحتی درب آن را باز کرد؛ خوشبختانه به لطف نوارهای تعریف روانشناسی کودک زیر بلید استلث، باز کردن درب بدون لیز خوردن و به سادگی صورت می گیرد پس از باز کردن دستگاه، نامیدکننده ترین المان طراحی استلث یعنی حاشیه های زیاد اطراف خودنمایی می کند؛ ۲۳ میلی متر حاشیه در طرفین برای یک اولترابوک که قرار است رقیبی برای و دل باشد چندان جالب نیست؛ حاشیهدو طرف در روانشناسی خانواده تنها ۷ میلی متر است لولای سیاه رنگ دستگاه با وجود پلاستیکی بودن، به ظاهر یکپارچهاین صدمه ای نزده و ماژول در این قسمت گنجانده شده است خوشبختانه ریزر در بخش لولا خوب عمل کرده و کمترین مشکلی از نظر لق زدن مشاهده نمی شود محل قرارگیری ها همانند های و در کنار صفحه کلید است؛ با این انواع روانشناسی تفاوت که رنگ مشکی دستگاه باعث شده است کمتر نمایان باشند ریزر علاوه بر دو خروجی هوای پشت دستگاه، خروجی های کوچکی نیز در پشت لولای بلید استلث قرار داده است چراغ کوچکی نیز در سمت راست لبهجلویی دستگاه گنجانده شده که برای اع از وضعیت دستگاه از آن استفاده می شود بدنهمشکی دستگاه به روانشناسی عشق شدت مستعد جذب اثر انگشت است که از این رو، تمیز نگاه داشتن آن کمی آزاردهنده خواهد بود عموما با نازک شدن ها از تعداد های آن ها کاسته می شود، این مسئله در پاره ای از اوقات مشکل ساز می شود ریزر بلید استلث در هر یک از طرفین خود یک درگاه دارد ریزر تنها از یک درگاه نوع در این اولترابوک روانشناسی چیست استفاده کرده است که خوشبختانه این درگاه به لطف تاندربولت ۳ و سرعت انتقال داده۴۰ ابیت بر ثانیه ، علاوه بر شارژ کردن استلث، قابلیت اتصال واحد خارجی را نیز به این می دهد و ۳ ۵ میلی متری صدا دیگر های این دستگاه به شمار می روند در پایان این بخش باید گفت طراحی و کیفیت ساخت بلید استلث روانشناسی عشق یکی از بهترین ها در نوع خود است؛ با این حال از برخی مشکلات کوچک در طراحی رنج می برد که امیدوار هستیم در نسل های بعدی برطرف شود ریزر از پنل شارپ موسوم به در بلید استلث استفاده کرده است

این پنل را پیش از این در محصولات مختلفی همچون های و محصولات دل دیده ایم رزولوشن ۲۵۶۰ در ۱۴۴۰ پدر علم روانشناسی کیست در این ، تراکم ۲۳۵ بر اینچ برای بلید استلث به اغان آورده است؛ این تراکم برای یک مناسب یابی می شود از نظر ما ابعاد کوچک این ایده ال نیست و آیتم های موجود در ۱۰ در حالت دارد بسیار کوچک هستند؛ بنابراین بهتر است در هنگام استفاده از بلید استلث، اسکیلینگ در را برای رسیدن به بهترین حالت روانشناسی زناشویی تغییر دهید این به خوبی به فرامین کاربر پاسخ می دهد و کوچکترین مشکلی از این نظر وجود ندارد ریزر از براق در این اولترابوک استفاده کرده که در پاره ای اوقات بازتاب نور از آن آزاردهنده است؛ خوشبختانه زاویهدید بلید استلث کاملا رضایت بخش است و شما را راضی خواهد کرد در آزمایش های ما تاریخچه روانشناسی کوچک ترین مشکلی از نظر در این مشاهده نشد رنگ ها در این زنده و با طراوت هستند؛ رنگ مشکی عمیقی که استلث ارائه می دهد یکی از نکات مثبت آن به شمار می رود حداکثر روشنایی در آزمایش های ما ۲۶۷ نیت اندازه گیری شد که یک عدد معمولی برایدر این رده محسوب می شود؛ با این حال نسبت کنتراست محاسبه اهداف روانشناسی شده برای این فراتر از بسیاری از رقبا است؛ البته نسبت کنتراست ۱۲۴ ۲ این در مقابل پرو حرفی برای گفتن ندارد با این حال هنوز هم در هدف، این اولترابوک مناسب است حداقل روشنایی یک به عنوان معیاری برای استفادهراحت تر از آن در محیط های تاریک، از اهمیت ویژه ای برخوردار است متأسفانه ریزر روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی بلید استلث نتیجهناامیدکننده ای در این بخش کسب کرد؛ حداقل روشنایی ۷ ۴۲ نیتی این تقریبا دو برابر پرو ۱۳ اینچی امسال است اگر اصلی ترین معیار شما در انتخاب اولترابوک باشد، نسخه بلید استلث انتخاب بهتری خواهد بود صفحه کلید و ترک پدساخت کیبورد و ماوس گیمینگ، یکی از اصلی ترین فعالیت روانشناسی کودک های ریزر به شمار می رود؛ به طوری که تجهیزات این برند خوش نام برای گیمرها کاملا شناخته شده هستند ریزر یکی از نخستین برندهایی به شمار می رود که هایی با نور پس زمینهاختصاصی برای صفحه کلید عرضه کرد؛ یکی از ویژگی های متمایزکنندهبلید استلث، استفاده از صفحه کلیدی با قابلیت شخصی سازی روانشناسی عشق است پیش از آنکه کار با بلید استلث را شروع کنیم، آمادهتجربهکیبوردی مشابه ریزر بلیدهای بزرگ تر بودیم؛ اما متأسفانه صفحه کلید این اولترابوک با آنچه در های دیگر ریزر دیده بودیم تفاوت های زیادی داشت مهم ترین و اصلی ترین مشکل صفحه کلید این ، کم بودن ارتفاعی است که کلید پس از فشردن روانشناسی پایین می رود؛ چنین مشکلی حتی برای اولترابوکی با ابعاد استلث ۱۲ ۵ قابل چشم پوشی نیست علاوه بر سطحی بودن فشردن کلیدها، فقدان بازخورد مناسب هم به تجربهتایپ فرد لطمه می زند؛ با این حال نمی توان تجربهتایپ با استلث را بد دانست فاصلهکلیدهای پلاستیکی صفحه کلید این برای چنین دستگاهی روانشناسی مناسب است با وجود استفاده از کلیدهایی با ��ایز کامل، کوچک بودن کلیدهای جهت چندان مناسب به نظر نمی رسد صفحه کلید ریزر استلث قابلیت شخصی سازی کامل دارد؛ به طوری که کاربر قادر به انتخاب رنگ هر یک از کلیدها به سلیقهخود است به ادعای ریزر، این صفحه کلید از ۱۶ ۸ رنگ پشتیبانی می کند روانشناسی برای شخصی سازی رنگ ها و قابلیت های این صفحه کلید، باید از ن افزار استفاده کرد وقتی برای اولین بار وارد بخش تنظیم نور صفحه کلید شوید، تا مدت ها سرگ تغییر افکت ها و رنگ ها خواهید شد

افکت های موجی شکل، رنگ ثابت و تغییر متناوب رنگ ها تنها بخشی از رنگ پس زمینهکلیدها به شمار می روند شغل روانشناسی روشنایی نور پس زمینهکلیدها را می توان از طریق این ن افزار و کلیدهای در نظر گرفته شده می توان تغییر داد با فشردن کلید تمام افکت ها و کلیدها به جز ردیف بالایی خاموش می شوند، اما نکتهعجیب در این بخش روشن نشدن آیکون های روی این کلیدها است؛ پیدا کردن دکمهمورد نظر در این حالت و در یک اهداف روانشناسی محیط تاریک کمی مشکل خواهد بود برخی از یکیشن ها و ها با این نور پس زمینهصفحه کلید یکپارچه شده اند؛ برای مشاهدهیکیشن ها و های سازگار و کسب اعات بیشتر دربارهقابلیت ، بد نیست سری به وب سایت ریزر بزنید ترک پد همواره پاشنهآشیل هایدر رقابت با های بوده است ریزر در بلید استلث از ترک روانشناسی خانواده پدی با ابعاد ۱۰ ۵ در ۶ ۵ سانتی متر استفاده کرده که این ابعاد برای یک ۱۲ ۵ اینچی مناسب است و مشکلی از نظر ابعاد برای اجرای ژست های حرکتی وجود نخواهد داشت خبری از کلیدهای جداگانه در این ترک پد نیست و ریزر این کلیدها را با نیمهپایینی آن ادغام کرده است این ترک پد حداکثر از چهار مثبت اندیشی روانشناسی انگشت پشتیبانی می کند ما بارها ترک پدهای را به خاطر عملکرد کم نقص آن ها تحسین کرده ایم از این رو هنگام دیدن نام در مشخصات استلث کمی ناامید شدیم؛ اما ترک پد این در تجربهچندروزهما از استلث رضایت بخش بود با استفاده از اان کنترل بیشتر روی سرعت و ژست های حرکتی ترک پد وجود خواهد داشت اهداف روانشناسی فشردن کلیدهای این ترک پد به نی صورت می گیرد و با صدای خوشایند کلیک و بازخورد خوبی است و همانطور که در بخش طراحی ذکر شد، های استریوی بلید استلث در طرفین صفحه کلید قرار گرفته اند حجم و شفافیت صدای خروجی برای یک با این ابعاد رضایت بخش است، با این حال در حجم صدای حداکثری دستگاه کمی روانشناسی کیفیت مشاهده می شود؛ اما این به اندازه ای نیست که بتوان آن را یک ضعف بزرگ برای این به شمار آورد حجم صدای خروجی از های استلث در حالت کلی برای مشاهده ویدئو در یک اتاق کوچک مناسب است و نباید انتظار زیادی از آن داشت با وجود اینکه شاهد های به نسبت خوبی در این هستیم؛ ولی هنوز هم رقبایی اهداف روانشناسی همچون های و در این رده بهترین خروجی صدا را دارند دواستفاده شده در این تنها برای چت ویدئویی و مواردی از این دست مناسب است این قادر به ضبط ویدئویی های با رزولوشن تمام اچ دی است عکس های گرفته شده با این نیز چندان شارپ نیستند و رنگ های ثبت شده در تصاویر در حد متوسطی قرار دارند ن تاریخچه روانشناسی افزار اولترابوک هایروز به روز در حال گسترده شدن است و هر سال شاهد مدل های متنوع از سازندگان مختلف هستیم بارها و بارها در بررسی های خود به فقدان بلوغ در بخش اشاره کردیم؛ در ریز بلید استلث به دلیل ابعاد کوچک آن، آیکون ها در حالت دارد بسیار کوچک به نظر می رسند و استفاده از برخی یکیشن تاریخچه روانشناسی ها با این وضعیت، گاه آزاردهنده می شود در ریزر بلید استلث به صورت پیش فرض با ن افزار راهی می شود

برای استفاده از این ابزار کاربردی اب��دا باید اقدام به ساخت یک حساب کاربری کرد؛ پس از ساخت حساب کاربری و ورود به این ن افزار، ه به اینکه کدام محصول ریزر را استفاده می کنید با مرتبط با روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه آزاد آن روبه رو خواهید شد در بخش های قبل به نور صفحه کلید و قابلیت های مرتبط با آن در پرداختیم، این بخش ها بسیار متنوع و کامل هستند و پرداختن به آن از حوصلهبحث خارج است در بخش می توان برای هر یک از کلید های آن یک وظیفه تعریف کرد تعریف ماکرو ها و مدیریت آن ها نیز یکی از بخش های مفید درنظر روانشناسی زناشویی گرفته شده برای گیمرها در این ن افزار است بخش با تحت نظر گرفتن و ثبت کلیک های ماوس و کلیدهای فشرده شده در ها، آنالیزی از آن را در اختیار کاربر قرار می دهد بازده و عملکردشاید با شنیدن نام ریزر برای یک ، ناخودآگاه به یاد و انجام کارهای سنگین روی آن بیید؛ اما د در مورد بلید استلث شغل روانشناسی کمی متفاوت است وبا این مشخصات به هیچ وجه پاسخگوی نیازهای یک گیمر نخواهد بود ریزر از یک نسل هفتی از سری استفاده کرده است؛ این ۱۵ واتی نسل هفتم کبی لیک شرکت ، با ساخت ۱۴ نانومتری تولید شده است؛ فرکانس پایه و توربوی این به ترتیب ۲۷۰۰ و ۳۵۰۰ مگاهرتز است واحد پردازش در از نوع است دروس روانشناسی بالینی کودک و نوجوان و تنها برای اجرای های ساده جوابگو خواهد بود و به هیچ وجه نمی توان انتظار اجرای روان و با جزئیات های نسل جدید را از آن داشت یکی از نکاتی که ریزر در تبلیغات بلید استلث روی آن تأکید داشت استفاده از داک ریزر کور برای تبدیل این به یک محصول گیمینگ بود به لطف این داک ۵۰۰ دلاری، کاربر تحقیق در مورد روانشناسی کودک قادر به استفاده از دسکت برای اجرای در استلث خواهد بود این داک به ک درگاه تاندربولت ۳ به های دارای این متصل می شود اکسترنال، تنها یک راه کار برای بهبود عملکرد بلید استلث در ها است؛ راه کاری که هزینه ای اضافه به کاربر تحمیل می کند و رقبا نیز قادر به استفاده از آن هستند که برای روانشناسی شخصیت بررسی در اختیار قرار گرفت، از ۱۶ حافظه از نوع با فرکانس ۱۸۶۶ مگاهرتز بهره می برد که کاملا برای اجرای ها و چندوظیفگی مناسب و کافی است در طی بررسی و گرفتن بنچمارک های مختلف روی این اولترابوک، مشکل خاصی از نظر تولید صدا توسط فن های دستگاه به چشم نخورد دمای نقاط مختلف دستگاه در استفادهروزمره مثبت اندیشی روانشناسی در حد قابل قبولی پایین می ماند؛ اما هنگامی که را تحت بار قرار دادیم، افزایش دما در قسمت چپ و بالای دستگاه به راحتی حس می شد ما طبق روال بررسی های گذشته خود در ، طیف وسیعی از بنچمارک ها را روی این اجرا کردیم که نتایج آن را برای مقایسه در جدول زیر آورده ایم / بنچمارک /// / / // / // روانشناسی چیست //-/// / ////-/// / // //-/// / ///-/ ///-/ //// // -- //--- // -- // -- // -- //-- //-- //-- -//-- // -- / - / - --- / - / - / -نتایج بنچمارک های بلید استلث تقریبا مشابه اولترابوک های رقیب است این نتایج به وضوح نشان می دهند که ریزر بلید استلث در حالت عادی به دلیل استفاده از سری و فقدان مجزا، نه تنها از شخصیت در روانشناسی نظر عملکرد نزدیک به های گیمینگ نیست بلکه چیزی فراتر از دیگر اولترابوک های رقیب ارائه نمی دهد بازده و عملکرد حافظهذخیره سازیسرعت خواندن و نوشتن اعات در حافظهذخیره سازی علاوه بر تأثیرگذاری بر عملکرد کلی دستگاه، به کاهش زمان بوت شدن آن نیز ک شایانی می کند؛ با استفادهچندروزه از پدر علم روانشناسی کیست بلید استلث به راحتی می توان عملکرد سریع و کم نقص حافظهذخیره سازی آن را حس کرد مدلی که برای بررسی در اختیار قرار گرفت، از حافظهاس اس دی ۵۱۲ ساخت شرکت بهره می برد به لطف پشتیبانی از رابط ، این حافظهاس اس دی در تست به سرعت خواندن فوق العاده۳۱۰۰ بر ثانیه دست پیدا می کند این عدد تقریبا پدر علم روانشناسی کیست مشابه مدل پایه پرو ۱۳ نسخه ۲۰۱۷ است با این حال عملکرد بی نقص بلید استلث در بخش نوشتن، آن را به یکی از بهترین های در این رده مبدل کرده است

طبق روال بررسی های اخیر، برای یابی سرعت نوشتن و خواندن حافظهذخیر ه سازی ��ز ن افزارهای و ک گرفته ایم که شما می توانید نتایج آن را در جدول زیر مشاهده روانشناسی چیست کنید جدول نرخ خواندن داده توسط حافظه / / / / / --

-- -- -- -- -- -- -- -- -- -

-- -- -- -- -- -- -- -- -- --

--همانطور که مشاهده می کنید، نرخ خواندن و نوشتن تعریف روانشناسی در بلید استلث کاملا رضایت بخش و فراتر از انتظار است با نگاهی گذرا به جدول بالا به راحتی می توان دری که با بهترین در بخش حافظهذخیره سازی روبه رو هستیم باتریباتری یکی از اصلی ترین المان های انتخاب یک اولترابوک محسوب می شود ظرفیت باتری ریزر بلید استلث جدید با وجود افزایش ۲۰ درصدی روانشناسی شخصیت نسبت به نسل قبل، نتایج درخشانی در تست های ما به دست نیاورد شاید روی کاغذ، یک باتری ۵۳ ۶ واتبرای۱۲ ۵ اینچی چندان بد به نظر نرسد؛ اما متأسفانه نمونهمورد بررسی ما در عمل، نتایجی معمولی و حتی ضعیف تر از رقبای اصلی خود به دست آورد برای تست باتری بلید استلث ۲۰۱۷، پس از غیر فعال کردن روانشناسی خانواده اتصالات بی سیم و تنظیم روشنایی روی ۲۰۰ نیت، ویدئویی با رزولوشن روی آن پخش شد؛ نمایش فیلم تا زمان خالی شدن باتری از صد تا صفر درصد ادامه داشت ریزر بیلد استلث ۲۰۱۷ مورد بررسی ما توانست قبل از اتمام کامل شارژ، ۴۰۰ دقیقه ۶ و ۴۰ دقیقه د بیاورد که برای رقابت با بهترین های این بخش اصلا کتاب روانشناسی بالینی کودک مناسب به نظر نمی رسد در آزمایش ، بلید استلث با ثبت ۱۱۵ دقیقه باز هم ناامیدکننده ظاهر شد جمع بندی بلید استلث محصول یکی از گران خوشنام دنیای هایاست با این حال بجز صفحه کلید جذاب آن چیزی از دنیای گیم و های گیمینگ با خود به ندارد فقدان کارت گرافیک مجزا، استفاده از سری و مواردی از مشاوره روانشناسی این دست باعث فاصله گرفتن این محصول از ایده آل های ریزر شده است بلید استلث به مانند دیگر محصولات برند ریزر، محصولی باکیفیت و خوش ساخت است سرعت حافظهداخلی آن خیره کننده و صفحه کلیدش در بین اولترابوک ها بی همتا است اگر از علاقه مندان این برند هستید و توان هزینه کردن برای ریزر کور انواع روانشناسی دارید، بلید استلث اولترابوک و محصول گیمینگ خوبی خواهد بود در غیر این صورت، رقبای سرسخت و باتجربه ای همچون ، دل و ایسوس شانس بیشتری برای موفقیت خواهند داشت می توانید ریزر بلید استلث را از فروشگاه روژسا به قیمت ۵٬۲۰۰٬۰۰۰ هزار خریداری کنید نکات مثبت صفحه کلید با قابلیت شخصی سازی روانشناسی شخصیت فراوانوزن و ضخامت کیفیت ساخت خوب و بدنهمستحکمحافظهذخیره سازی بسیار سریع در دو بخش خواندن و نوشتننکات منفیباتری ضعیف تر نسبت به رقباکثیف شدن آزاردهندهدستگاهحاشیه های زیاد بیشتر بخوانید شرکت زیجموعه‌ی جدید شیائومی روی ‌ گیمینگ کار می‌کند های ریزر نومو، صدا را به شکل طبیعی مشاوره روانشناسی پخش می‌کنند ماوس بی‌سیم ریزر از باتری بی‌نیاز است ریزر از نمونه اولیه پروژه لیندا در رونمایی کرد در هفته های گذشته، از سبک زندگی دارها گفتیم و برایتان توضیح دادیم که برای اینکه چطور دار شوید، باید به شیوه خاصی غذا بخورید، زندگی کنید و حتی در شرایط خاصی رابطه جنسی را برقرار کنید روانشناسی تست اما اگر مخاطب مطلبی که در این صفحات آوردیم شما نبودید و شما، آرزوی پسردار شدن را در سر دارید، خواندن ادامه این سطرها را توصیه می کنیم گرچه نکات طرح شده، نمی توانند پسردار شدن شما را تضمین کنند، اما لااقل تا اندازه ای امید به این اتفاق را افزایش می دهند این امیدواری، حاصل تجربیات روانشناسی شخصیت مادران در طول سالیان است و شاید با عمل کردن به روش هایی که مادران پسردار مطرح کرده اند، شما هم بتوانید به رویایتان دست یابید به موقع شروع کنید کیت تخ گذاری یکی از ابزارهایی است که برای تعیین جنسیت فرزندتان به آن نیاز دارید اگر آرزوی پسردار شدن دارید، باید تا آنجا که می توانید کتاب روانشناسی بالینی کودک زمان برقراری رابطه زناشویی تان را به زمان تخ گذاری نزدیک تر کنید و عمل جنسی را تنها تا قبل از تخ گذاری انجام دهید پس با ک یک کیت، زمان تخ گذاری تان را تخمین بزنید و خودتان را چند قدم به آرزویتان نزدیک تر کنید مثل یک غذا بخورید از آنجا که اسپ های که مسئولیت پسردار کردنتان را برعهده تعریف روانشناسی دارند، محیط قلیایی را به محیط اسیدی ترجیح می دهند، بهتر است غذاهایی را تا زمان باردار شدن میل کنید که محیطی قلیایی را برای خانه کردن اسپ ها فراهم می کنند

مصرف گوشت قز و غذاهای شور، می توانند چنین فرصتی را برایتان فراهم کنند و مصرف کافئین قبل از انجام رابطه جنسی هم می تواند احتمال روانشناسی به دنیا آمدن نوزاد پسر را بیشتر کند محیط را قلیایی کنید یکی دیگر از راه های قلیایی کردن این محیط، رسیدن به ارگاسم است اگر در طول برقراری رابطه زناشویی، ارگاسم را تجربه کنید، احتمال اینکه صاحب پسر شوید بیشتر می شود در برخی از منابع هم توصیه شده که برای صاحب پسر شدن، زن قبل از تاریخچه روانشناسی به ارگاسم برسد دوش آب گ نگیرید اسپ های از حرارت فراری هستند پس این رابطه را در محیطی خنک برقرار کنید و از گرفتن دوش آب گ یا خوابیدن در وان آب گ بعد از انجام عمل جنسی هم خودداری کنید گذشته از این فراموش نکنید که یکی دیگر از راه های زنده نگه داشتن این دسته از اسپ ها، خنک نگهداشتن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی بیضه آقایان است پوشیدن شورت های باکسر، برخلاف شورت های چسبنده به بدن، می توانند شرایط مطلوبی را برای زنده نگه داشتن اسپ های پسر ساز فراهم کنند در موقعیت مناسب قرار بگیرید موقعیتی که رابطه زناشویی را در آن برقرار می کنید هم بر جنسیت فرزندتان تاثیر می گذارد برخی توصیه می کنند روانشناسی زناشویی که برای نفوذ بهتر اسپ ها به تخ ها، در موقعیت ایستاده یا سوار بر پشت زن سگی قرار بگیرد و با بیشترین میزان دخول، رابطه زناشویی برقرار شود شب زنده داری کنید هنوز دلیل واضحی برای این موضوع بیان نشده، اما برخی می گویند برقراری رابطه زناشویی در شب، احتمال پسردار شدن را افزایش می دهد روانشناسی پس اگر پسر دوست هستید، فکر رابطه زناشویی در روز را لااقل برای مدتی از سرتان بیرون کنید نگذارید ماه کامل شود حتی موقعیت ماه نسبت به خورشید هم بر شانس شما در صاحب پسر شدن تاثیر می گذارد برخی معتقدند برای پسردار شدن، از برقراری رابطه زناشویی در زمانی که ماه کامل است یا ماه نو در پدر روانشناسی باستانی آسمان است، خودداری کنید گفته شده که وقتی ماه شبیه یک نیم دایره است، شما چند قدم به آرزوی پسردار شدنتان نزدیک تر هستید پتاسیم بخورید مصرف خوراکی های حاوی پتاسیم نیز در افزایش احتمال پسرزایی نقش دارند اگر در این ماه های انتظار، بیشتر از قبل موز، بروکلی، سیب زمینی و اسفناج بخورید، مشاوره روانشناسی احتمالا صاحب فرزند پسر می شوید البته برخی از منابع می گویند که مصرف مرتب خوراکی هایی مثل نان، آووکادو، بادام، گندم و گیلاس هم در افزایش این احتمال نقش دارند با پسردارها ازدواج کنید گرچه عل گفته شده تا اندازه ای بر شانس شما در این زمینه تاثیر می گذارند، اما واقعیت این است که وضعیت کتاب روانشناسی بالینی کودک بدنی و ژن هایش، بیش از هرچیزی بر احتمال تولد نوزاد پسر یا تاثیرگذار است برخی از ها، توان تولید اسپ های قدرتمندتری را دارند و به همین دلیل حتی اگر همسرشان برای میزبان اسپ شدن نقشه بکشد، نمی تواند به نتیجه دلخواه خود برسد پس انگار راه دیگری پیش رویتان نیست اگر روش های گفته شده روانشناسی کودک در دوره های قبلی بارداری تان بی اثر بوده است، بعید نیست که وضعیت جسمانی همسرتان، تعیین کننده جنسیت فرزندان شما باشد ما هر روز آب می نوشیم و دندان هایمان را مسواک می زنیم که به نظان کار خوبی هم می کنیم؛ اما برای خانم های باردار این کارهای به ظاهر مفید می توانند نتایج پیش بینی نشده پدر علم روانشناسی کیست ای داشته باشند! تحقیقات تازه ای که در مجله منتشر شده،، نشان داده است بچه هایی که در دوران جنینی در معرض سطوح بالای فلوراید قرار می گیرند، من است نسبت به دیگر بچه ها هوش کمتری داشته باشند فلوراید چیست؟ فلوراید یک ترکیب شیمیایی است و از آنجا که مانع از شکل گیری حفره های دندانی می تفاوت روانشناسی و روانشناختی شود، به آب شرب و محصولات بهداشتی دندان، مثل خمیردندان و دهان شویه اضافه می شود نوشیدن آب فلورایددار می تواند تا ۲۵ درصد به کاهش پوسیدگی دندانی در بچه ها و بزرگسالان ک کند با این حال عوارضی هم می تواند داشته باشد پژوهش های سال ۲۰۱۴ نشان داد فلوراید می تواند باعث کاهش قدرت های رشته روانشناسی چیست شناختی در نوزادان موش ها شود

فلوراید، انسان را هم کم هوش می کند؟! در پژوهشی که در دانشکده پزشکی دانشگاه تورنتو انجام شده، حدود ۳۰۰ خانم باردار و نوزادشان مورد بررسی قرار گرفتند نمونه ادرار مادران در طول بارداری گرفته شد و این کار برای بچه ها، از ۶ تا ۱۲ سالگی شان نیز صورت گرفت مشاوره روانشناسی تا میزان تاثیر فلوراید مشخص شود به گفته دکتر هو، سرپرست این تحقیق، از آنجا که مطالعات قبل بر اساس اندازه گیری میزان فلوراید موجود در آب آشامیدنی انجام شده بود که معیاری غیستقیم است و دقت بسیار کمتری دارد، در این تحقیق با نمونه گیری از بچه ها سعی شده است تا به نتایج دقیق تری دست روانشناسی خانواده یابند در مرحله بعد هم هوش بچه ها با معیارهای دارد و در ۴ سالگی و همینطور بین ۶ تا ۱۲ سالگی شان اندازه گیری شد در نهایت هم گروه مطالعاتی، با اندازه گیری سطح فلوراید موجود در ادرار این بچه ها تلاش کردند نحوه تاثیر فلوراید بر هوش این کودکان را مشخص کنند فلوراید همیشه خطرآفرین کتاب روانشناسی بالینی کودک است؟ نتیجه آزمایش های مذکور نشان داد خانم هایی که مقدار فلوراید بیشتری در ادرار دوران بارداری شان بود، با احتمال زیاد، صاحب فرزندانی با هوش کمتر می شدند همچنین مشخص شد به ازای هر ۰ ۵ میلی گ ��ر لیتر که سطح فلوراید در بدن مادر باردار بالاتر می رود، امتیاز و فرزندشان بین ۲ ۵ تا روانشناسی تست ۳ ۱۵ امتیاز کاهش می یابد خوشبختانه با اندازه گیری مقدار فلوراید موجود در ادرار بچه های ۶ تا ۱۲ ساله و بررسی آن در ارتباط با هوش کودک، تاثیر خاصی در میزان هوش این بچه ها ی نشد به این ترتیب نتیجه کلی این پژوهش نشان می دهد قرار گرفتن مادران باردار در معرض فلوراید، می تواند با انواع روانشناسی تاثیر بر رشد عصبی جنین، هوش کودک را کاهش دهد همچنین معلوم شد عصبی جنینی در مقایسه با عصبی بچه های مدرسه ای، نسبت به فلوراید حساس تر است البته این پژوهش نیاز به تحقیقات تکمیلی دارد تا بتوان میزان مخرب فلوراید و همینطور مقدار کاهش هوش را به صورت دقیق تر مشخص کند نمی دانم شما تحقیق در مورد روانشناسی کودک به آن ترش کردن یا سوزش معده می گویید یا اصح دیگری دارید؟ اما اغلب با نوعی احساس سوزش در ناحیه سینه بروز می کند که من است به بالاتر از جناغ سینه بیاید یا نیاید اما در هر دو صورت امان آدم را می برد این احساس ناراحتی و سوزش ربطی به قلب هم ندارد اما مشکل آزاردهنده ای است که خیلی از خانم روان چیست های باردار را درگیر می کند و اجازه نمی دهد از شیرینی های دوران بارداری لذت ببرند اولین سوالی که پیش می آید این است چطور از شر این سوزش سر دل خلاص شوم که آسیبی به جنینم نرسد؟ یا اصلا علت شیوع این مشکل در بارداری چیست؟ در جریان هضم غذا به طور طبیعی، غذا از لوله ای به نام مری باید تعریف روانشناسی کودک پایین برود تا به معده برسد در انتهای پایینی مری دریچه ای عضلانی وجود دارد که اجازه نمی دهد غذا و اسید معده به درون مری بازگردد اما در کسانی که دچار سوزش سر دل یا بازگشت اسید معده به مری می شوند، ترشح زیاد اسید یا برگشت آن به مری در محل جناغ سینه درد یا سوزش ایجاد می کند علتش هم روانشناسی اغلب شل شدن دریچه پایینی مری است که در دوران بارداری، به علت تغییرات هوونی خانم حامله بیشتر از حالات دیگر اتفاق می د، به خصوص وقتی که خانم باردار بعد از خوردن حجم زیادی غذا دراز می کشد علاوه بر این مشکلات ساختاری قبل از بارداری و همچنین علت های انیکی مانند فشار رحم روی معده هم مثبت اندیشی روانشناسی هست چه باید کرد؟ مثل همیشه اولین قدم برای دان، تغییر سبک زندگی است که هم در طب مدرن و هم در طب سنتی ی توصیه می شود غذاهای پر ادویه و اسیدی را از غذایی خود حذف کنید مصرف کافئین و شکلات را کم کنید و از مصرف دخانیات خودداری کنید اصلاح غذا اصلی ترین دان است غذای چرب کمتر استفاده انواع روانشناسی کنید خوراکی هایی با مزاج سرد و تر مانند ماست و دوغ و غذاهای ترش کمتر استفاده کنید زیرا در طب ی شایع ترین علت این مشکل وجود بلغم اضافی در معده است که با خوردن این نوع غذاها بیشتر می شود

حجم غذا و مایعات مصرفی خود را در هر وعده کم کنید در عوض می توانید برای جبران نیاز خود تعداد روانشناسی دفعات خوردن را بیشتر کنید بلافاصله بعد از خوردن غذا دراز نکشید بهتر است بین غذا و خواب فاصله باشد به خصوص کم کردن مصرف مایعات از قبل خواب ک کننده است در ضمن با گذاشتن چند بالش زیر سر موقع خواب، سر را بالاتر از تنه نگه دارید پاکسازی کنید در مرحله بعد اگر با این توصیه ها بهتر روانشناسی بالینی کودک چیست نشدید لازم است به پزشک مراجعه کنید در طب ی در این مرحله وضع مزاج و بیماری های آن در بدن شما بررسی می شود شایع ترین علت ترش کردن و سوزش معده بالا رفتن میزان رطوبت بدن به علت کم تحرکی و خارج نشدن مواد اضافی بدن است در این شرایط لازم است مواد اضافی درون بدن به خصوص معده تخلیه شود تعریف روانشناسی کودک افزایش فعالیت و پیاده روی بیشتر برای افزایش تعریق و پاکسازی بدن در این مرحله ک می کند می توانید با اضافه کردن دار، فلفل و زیره به غذا و بهتر کردن هضم غذا تولید مواد زاید بدن را کم کنید در این مرحله من است پزشک برای دفع رطوبت اضافه و تقویت دهانه انتهایی مری از داروهای گیاهی مانند روانشناسی بالینی کودک چیست گلقند که ترکیبی از گل سرخ و عسل است؛ استفاده کند معده را تقویت کنید خوردن خوراکی های مقوی معده مانند رب به، شربت به، مربای به، مربای سیب و بالنگ و همچنین انار ملس، اجازه نمی دهد دهانه انتهای مری خیلی شل شود و اسید معده بالاتر بیاید با مالیدن روغن مصطکی روی معده شب تا صبح هم روانشناسی زناشویی می توانید معده را بیشتر تقویت کنید اگر همه این نکات را انجام دادید و باز هم دچار سوزش سر دل شدید، نوشیدن شربتی از گلاب و نبات با آب داغ به شکل جرعه جرعه ک می کند تا سوزش شما تسکین پیدا کند اگر با تمام این کارها مشکلتان حل نشد حتما به پزشک متخصص گوارش مراجعه کنید در حالی که رشته روانشناسی شخصیت چیست ناباروری ناشی از عل متعددی است که می تواند هر زوجی را تحت تاثیر قرار دهد، شاید اینطور به نظر برسد که وزنتان نباید شانس باروری شما را کم کند اما بهتر است بدانید که در برخی مطالعات دیده شده که باروری تحت تاثیر وزن کاهش پیدا می کند و این به دلیل عدم تعادل هوونی به علت چاقی یا کمبود پدر روانشناسی باستانی وزن است زنان دارای اضافه وزن و چاق سطح بالایی از آندروژن ها، استروژن و انسولین را دارند به ویژه اگر مبتلا به سند تخمدان پلی کیستیک باشند، این هوون ها باعث عدم تعادل شده و تخ گذاری را مختل می کنند مشکلاتی که چاقی ایجاد می کند تخ گذاری شامل انتشار تخ از تخمدان ها و حرکت در لوله فالوپ روانشناسی به منظور رسیدن به اسپ و باروری است هرچند اگر هوون ها در زمان تخ گذاری تحریک نشوند این کار به درستی انجام نمی شود چاقی با مشکلات بارداری از جمله سقط جنین، دیابت و زایمان زودرس در ارتباط است چاقی آقایان هم مهم است همین موضوع در مورد آقایان هم صادق است در مطالعه ای در دانشگاه هاروارد پدر علم روانشناسی کیست مشخص شد ان دارای اضافه وزن و چاقی نسبت به همسالانشان اسپ کمتری تولید می کنند زنان کم وزن سطوح پایینی از لپتین، هوون تنظیم کننده اشتها را دارند که می تواند وزن را کنترل کند

اگر بدن به اندازه کافی چربی برای بازتولید نداشته باشد از توقف تخ گذاری به عنوان یک انیسم حفاظتی استفاده شغل روانشناسی می کند زنانی که تخ گذاری نداشته باشند نمی توانند باردار شوند حتی زنانی که تا درصد چربی کمتری دارند قاعدگی نامنظم و حتی ناکاملی دارند کم وزن ها هم مراقب باشند هر فرد به طور کلی نیاز به درصد چربی برای تخ گذاری منظم نیاز دارد اگر چربی بیش از حد کم باشد می تواند جریان هوون مغز تحقیق در مورد روانشناسی کودک را به غده هیپوفیز متوقف و تخ را تخریب کند در این حالت تخ گذاری انجام نمی شود و شما من است قاعده نشوید برخی زنان کم وزن من است سال ها دوره قاعدگی نداشته باشند در حالی که برخی دیگر من است خونریزی متعارف داشته باشند بنابراین دوره ماهانه نشان دهنده این نیست که شما حتما بارور هستید رشته روانشناسی چیست خوشبختانه رسیدن به وزن سالم شانس بهبود را بالا می برد حو به شاخص توده بدنی باشد ساده ترین راه برای اینکه بدانید در وزن ایده آل هستید یا نه محاسبه شاخص توده بدنی یا است این شاخص را با تقسیم وزن خود به کیلوگ بر ارتفاع براساس متربع می توانید به دست آورید شاخص توده بدنی تا ایده روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه آزاد آل و طبیعی به حساب می آید نی نی سایت پروتئین یکی از مواد مغذی مهمی است که زنان باردار باید به میزان مناسب از آن استفاه کنند فهرستی از هفت ماده خوراکی غنی از پروتئین که برای زنان باردار مناسب است در ادامه ارائه می شود تخم مرغ منبع غنی از پروتئین است مصرف دو عدد تخم مرغ در هفته روانشناسی نیاز پروتئنی یک خانم باردار را تامین می کند دانه سویا، هم به صورت پخته و هم به شکل شیر سویا، منبع خوب پروتئین است مصرف ۳۰ گ سویا در هفته در طول دوره بارداری توصیه می شود جوانه ها هم منبع خوب پروتئین هستند مصرف آن هم به صورت پخته و هم به صورت خام در سالاد توصیه می شود مصرف ۳۰ گ روانشناسی در روز عالی خواهد بود از آنجائیکه پنیر محلی منبع غنی پروتئین است، مصرف ۷۵ تا ۱۰۰ گ از این نوع پنیر به میزان سه بار در هفته برای یک مادر باردار مفید است ماهی آب های شیرین که دارای مقادیر کم جیوه باشد، بسیار عالی است مصرف بیش از اندازه ماهی به خاطر اضافه وزن ناشی از آن توصیه نمی تعریف روانشناسی شود اما مصرف ۷۵ تا ۱۰۰ گ ماهی در هفته کافی است مرغ ماده غذایی دیگر غنی از پروتئین است مصرف ۱۰۰ تا ۱۵۰ گ مرغ در هفته توصیه می شود

زنان باردار مصرف ۱۵۰ گ ماست در روز را فراموش نکنند تا نیاز پروتئینی شان تامین شود البته خوردن مواد غذایی دیگر در کنار این مواد خوراکی نادیده گرفته شخصیت در روانشناسی نشود منبع مهر نی نی سایت اگر شما هم از آن دسته افرادی هستید که به نوشابه اعتیاد دارند و نمی‌توانند غذایشان را بدون نوشابه میل کنند باید به شما بگوییم که ترک آن نه تنها به نفع سلامتی‌تان است بلکه بر زیبایی اندام‌ها و چهره شما می‌افزاید پس بهتر است هرچه زودتر مصرف آن را ترک رشته روانشناسی چیست کنید استفاده طولانی مدت از نوشیدنی‌های شیرین و حاوی قند از جمله نوشابه می‌تواند صدمات جبران نذیری را به بدن شما وارد کند می‌توان با ترک یا دست کم کاهش مقادیر مصرف نوشابه ک بزرگی به زیبایی و سلامتی خود کنید پس از مدتی کوتاه پس از ترک این ماده می‌توانید تاثیرات مثبت آن را بر رشته روانشناسی شخصیت چیست سلامتی خود تجربه کنید بهترین، ان‌ترین و در عین حال سالم‌ترین جایگزین برای نوشابه و نوشیدنی‌های قندی آب است ترک کردن نوشابه می‌تواند فواید زیر را به داشته باشد که همگی منجر به شکل دادن به اندام‌های داخلی بدن و همچنین زیبا کردن اندام‌های بیرونی، چهره و پوست می‌شود *داشتن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی دندان‌هایی قوی‌تر و سالم‌تر *افزایش و بهبود عملکرد مغز *مراقبت از قلب و بهبود عملکرد آن *کاهش تکرر ادرار و تقویت مثانه *بهبود و تقویت استخوان‌ها *بهبود و تقویت عملکرد کلیه‌ها *تقویت تولید مثل *کاهش ناباروری *پیشگیری از بارداری‌های خارج از رحم و سقط جنین *افزایش سرعت روانشناسی کاهش وزن *کاهش بیماری دیابت نوع و مهار آن *کاهش ناتوانی‌ها و اختلالات مزمن *افزایش عمر و بهبود عملکرد کبد منبع باشگاه خبرنگاران جوان نی‌نی سایت کمی نگاه‌شان با دیگران متفاوت است به این فکر می‌کنند چرا باید بچه‌دار شد وقتی بچه‌های بی‌سرپرست زیادی وجود دارند که چشم‌شان روانشناسی کودک به دست‌های گ پدر و مادرانی‌، برای آنکه کمی محبت به آنها ببخشند، خیره مانده است مهتاب از آن دسته آدم‌هاست معتقد است گرچه سال‌های پیش که آنها می‌خواستند بچه‌ای داشته باشند، هنوز این اانات پزشکی برای بچه‌دار شدن وجود نداشت، اما آنها هم با دو دوتا چهارتایی که کردند، حس کرده تاریخچه روانشناسی بودند به جای تلاش‌های بیش از حد و گاه ناامیدکننده بهتر است فرزندی را به حضانت بپذیرند این شرایطی بود که در خانواده‌شان بی‌سابقه نبود برادری داشت که سال‌ها برای آنکه بتواند طعم پدر بودن را بچشد، تلاش کرده بود و سختی‌هایی زیادی کشیده بود تا بن‌‌های پیی به این نتیجه رسانده تعریف روانشناسی کودک بودش که حضانت بچه‌ای را بپذیرد راهی که پس از انتخابش نیز چندان راحت نبود هدیه‌ای که به سختی به چنگ آمد اسمش هدیه است از آن های شیرین زبان و بان که سال‌ها برای به دست آوردنش دویده بودند امیر برادر مهتاب می‌گوید «فکر می‌کردیم همین‌که تصمیم بگیریم بچه‌ای را به فرزندخواندگی تحقیق در مورد روانشناسی کودک قبول کنیم، همه چیز حل خواهد شد اما این انتخاب هم چندان راحت نبود تازه از آن زمان بود که وارد پروسه طولانی و خسته‌کننده پدر و مادرخوانده شدن شدیم » هرچند الان هدیه برای ما آن سختی‌ها را هموار کرده است و کمتر به آن فکر می‌کنیم اما طبق قانون سازمان بهزیستی، آن دسته از کودکانی شغل روانشناسی به فرزندی سپرده می‌شوند که تحت سرپرستی سازمان بهزیستی باشند یعنی والدین یا جد پدری آنها، شناخته شده نباشد و از بچه‌هایی نباشند که موقتی در پرورشگاه زندگی می‌کنند و قرار است به خانواده‌شان بازگردانده شوند این حضانت نیز باید از طریق مراجع قضایی انجام شود از زندگی مشترک زوج‌های پدر روانشناسی باستانی متقاضی حداقل سال گذشته باشد و یکی از آنها بیش از ۳۰ سال سن داشته باشد هر دو این مساله را بخواهند، به دلایل پزشکی بچه‌دار نشده باشند، سابقه کیفری و سوء پیشینه نداشته باشند سلامت جسمی و روانی، وضعیت اجتماعی و خوب و نداشتن اعتیاد از شرایط دیگر این لیست بلند بالاست که هیچ یک مشکل مثبت اندیشی روانشناسی و مساله زوج‌هایی که می‌خواهند فرزندی را حضانت کنند نیست

مساله از جاهای دیگری آغاز می‌شود؛ داشتن مایملک و به نام زدن یک‌سوم اموال به نام فرزندخوانده که من است کار را برای بعضی از متقاضیان سخت کند آیا باید بهزیستی را دور زد؟ امیر می‌گوید «همس عاشق بچه است اصلا چه کسی است شخصیت در روانشناسی که بچه دوست نداشته باشد اما اینها همه دست خداست نمی‌گویم ما زندگی را از صفر شروع کردیم اما با حداقل‌ها زندگی را سر و سامان دادیم برای این‌که بدانید این حضانت چقدر برایمان گران تمام شد همین بس که بگویم پد را مجبور کردم ارثش را در زمان حیاتش تقسیم کند و سهم ما را بدهد تا دست‌مان انواع روانشناسی کمی بازتر باشد و بتوانیم طعم مادر و پدر شدن را بچشیم احساس کردم پد شکست اما خم به ابرو نیاورد و این کار را کرد همان وقت فهمیدم پدر و مادر شدن خیلی سخت است پس از مراحل به نام زدن اموال باید حساب پس اندازی برایش باز می‌کردیم و برایش بیمه آتیه می‌گرفتیم اما باز غائله خاتمه پیدا دروس روانشناسی بالینی کودک و نوجوان نکرد ما که بچه نوزاد می‌خواستیم باید در صف طویلی منتظر می‌ماندیم تا نوبت‌مان شود آن انتظار بیش از همه مراحل دیگر کشنده بود چون دیگر کاری از تو ساخته نیست باید فقط منتظر بمانی » این در حالی است که قضات نیز معتقدند قرار نیست هر کسی که دارد کودکی را به فرزندی قبول کند، هدف اصلی رشته روانشناسی چیست فرزندخواندگی تامین منافع مادی و معنوی کودکان بی‌سرپرست است البته در دوره‌ای آزمایشی و ماهه، باید حداقل سه بازدید از طرف مددکاران اجتماعی از خانواده فرزندپذیر انجام شود و درصورت تایید وضعیت مراقبت از فرزند و توانایی خانواده و حفظ منافع فرزند، گزارش نهایی تهیه و برای صدور حکم شخصیت در روانشناسی قطعی سرپرستی به دادگاه ذیربط منعکس شود درباره گرفتن شناسنامه کودک با مشخصات والدین قانونی هم بعد از گذشت دوره شش ماهه آزمایشی و صدور حکم قطعی اقدام می‌شود همین‌ها هم بود که مهتاب را منصرف کرد تا دست به دامن نهادهای ی نشود او که شاهد همه اتفاق‌هایی بود که برای امیر اده،تصمیم روانشناسی گرفت از راه دیگی اقدام کند در اتفاقی که برای یکی از اق همسرش اد، خانواده درگذشت و زن هزینه نگهداری از بچه‌اش را نداشت، مهتاب آن کودک را به فرزندی پذیرفت؛ پسری با نام خانوادگی همسرش و با این شرط که با مادر اصلی در ارتباط باشند امیر می‌گوید «ثبت‌نام والدین اصلی در شناسنامه روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی کودک یکی از مشکلات اساسی حضانت است که باید با هاری چندین سازمان انجام شود » طبق آمار در سال گذشته تعداد فرزندانی که به خانواده‌های متقاضی واگذار شده‌اند نسبت به سال پیش از آن، تغییر خاصی نداشته است ضمن آن که حدود خانواده فرزندپذیر در نوبت هستند تعداد کودکان دارای شرایط واگذاری روانشناسی خانواده به خانواده‌های فرزندپذیر، حداقل یک پنجم خانواده‌های متقاضی است و البته همه فرزندان سازمان بهزیستی شرایط فرزندخواندگی را ندارند

این در حالی است که در قوانین جدید کودکان بدسرپرست نیز به این لیست برای فرزندخوانده شدن اضافه شده‌اند این یعنی اان واگذاری ۵۰ درصد کودکان سازمان روانشناسی بهزیستی مهیاست رقمی که در گذشته فقط ۱۸ درصد بود در حال حاضر حدود ۲۳ هزار کودک بی‌سرپرست تحت پوشش سازمان بهزیستی هستند و در خانه‌های کودک و نوجوان زندگی می‌کنند که ۸۷ درصد این کودکان بد سرپرستند سالانه حدود یک هزار تا ۱۲۰۰ نفر از کودکان که جد پدری ندارند و هویت خانوادگی‌شان دروس روانشناسی بالینی کودک و نوجوان مشخص نیست به سرپرستی دائم سپرده می‌شوند عاقبت گرگ‌زاده گرگ شود؟ منیر از آن دسته مادرانی است که هیچ چیز از مادر بودن کم نگذاشته است خودش متخصص کودکان است و همه چیز را درباره آنها به شکل علمی می‌داند و همه کارهایش در ترب��ت فرزند کارشناسانه است اما می‌گوید «متاسفانه من اهداف روانشناسی که همیشه می‌گفتم همه چیز به تربیت ربط دارد، حالا پس از گذشت سال که از حضانت دخت می‌گذرد کمی عقایدم تغییر کرده است نمی‌خواهم به آن شعرِ عاقبت گرگ‌زاده گرگ شود اشاره کنم نه! می‌خواهم بگویم خیلی چیزها هماست با این‌که برایش کم نگذاشته‌ام و از هیچ چیز در بهتر رشد کردن و تربیتش تفاوت روانشناسی و روانشناختی دریغ نکرده‌ام، اما گاهی از بعضی رفتارهایش شوکه‌می‌شوم » این حرف‌های منیر البته از سوی مربیان ش هم مورد تصدیق است به نظر اک که مربی این است، گاهی کودک ساله رفتارهایی از خود بروز می‌دهد که شرارت‌هایش در مقابل بچه‌های دیگر مربیان را نگران می‌کند «گاهی خصومت‌ها، دعواها، جدل‌ها روانشناسی و این بچه انقدر بددلانه و خصمانه است که نگران می‌شوند این بچه در چه خانواده‌ای بزرگ می‌شود!» دکتر شیخ‌الی که از متخصصان کودکان و مشاوران والدین است و در این موسسه کار می‌کند، به درخواست اک در پاسخ به بروز چنین رفتارهایی از یک کودک به ما می‌گوید «بعد از این‌که برای بررسی تعریف روانشناسی رفتار این کودک از مادرش خواهش کردم به دفتر ما بیاید و از او مرحله به مرحله درباره رفتارهای تربیتی‌اش پرسیدم متوجه شدم این بچه در شرایط تربیتی ایده‌آلی رشد کرده است این بود که احساس کردم باید به مرحله جنینی رجوع کرد این‌که وقتی این کودک در شکم مادر بوده، مادر چه شرایطی روحی تفاوت روانشناسی و روانشناختی را گذرانده است همان وقت بود که فهمیدم این بچه به حضانت پذیرفته شده است » با این‌که موسسه چندبار اقدام به اخراج این کودک کرده، اما هربار منیر در قبال این تصمیم مقاومت کرده و خواسته با ک موسسه کودکش در شرایط طبیعی رشد کند حالا اما تصمیم دارد دیگری را نیز با سن بالاتر از فرزندش تعریف روانشناسی کودک به سرپرستی بگیرد تا بچه‌ها با هم رشد کنند می‌گوید «مدتی است هر چند هفته یکبار دیگری را برای فرزندخواندگی به خانه می‌آوریم تا با دختان ارتباط بگیرد و هر دو را به جلسات مشاوره می‌ب تا پذیرش‌شان را نسبت به این موقعیت بالا بب شاید ی یک خواهر دیگر هم به ما و هم به کوچکم ک کند

ضمن روانشناسی چیست این‌که من از همین حالا جدید و بزرگت را هم واقعا عضوی از خانواده خودمان می‌دانم » چقدر انتظار؟ مهتاب همچنان پس از گذشت سالی که از پذیرش فرزندش می‌گذرد، معتقد است همه چیز به تربیت ربط دارد او معتقد است اگر پسرش در آن شرایط خانوادگی رشد می‌کرد شکل دیگری از زندگی را تجربه می‌کرد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه آزاد حال آن‌که ا موقعیت‌های بیشتر و بهتری کسب کرده است «من منکر هوش بیشتر داشتن و زیباتر بودن با علم نیستم اما رفتارها و نوع زندگی که فرد در آینده انتخاب می‌کند به تربیتش ربط دارد ما برایمان مهم نبود فرزند زیباتری داشته باشیم برایمان مهم بود آینده کسی را در جامعه تغییر دهیم و پدر روانشناسی باستانی بهتر کنیم که راهنمایی برای ادامه زندگی یا بهتر زندگی کردن ندارد » کافی است سری به شیرخوارگاه آمنه یا صدها خانه کودکی که در این شهر وجود دا��د بزنید و از مسیر طولانی که باید بپیمایید نترسید به این خانه‌ها بروید تا نگاه مضطرب کودکان در قرنطینه و اتاق‌های کودک، دیگر یک لحظه آرام‌تان روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه آزاد نگذارد آنهایی که تازه پا به این خانه سرد گذاشته‌اند و از خانواده جدا شده‌اند و منتظرند طی چند ماه، همه آزمایش‌ها را بگذرانند این دوره را بگذرانند که از قرنطینه بیرون بیایند و به دیگرانی در اتاق‌های تنهایی و بی‌پناهی اضافه شوند به آنهایی که بین شیطنت‌ها و ‌ها و بپر بپرهایشان رشته روانشناسی شخصیت چیست غمی عمیق کنج چشم‌هایشان برق می‌زند و به هر آن‌که از در می‌آید طوری نگاه می‌کنند که انگار منتظر پیامی هستند؛ پیامی مثل این‌که سلام دخت سلام پسر گلم امروز چه کردی؟ کجا بودی؟ نگرانت شدم دلم برایت تنگ شده و شاید گاهی لازم است به آنها که منتظان هستند فکر کنیم و دست به پدر روانشناسی باستانی کار شویم شاید لازم است دیگر منتظر نمانیم و خودمان پایان انتظار خیلی‌های دیگر باشیم نی‌نی سایت از وقتی سامی به دنیا آمده، مجبور به انجام کارهایی شده ام که قبل از این تصور نمی کردم قادر به انجام شان باشم

البته منظو کارهای کارستان و شق القمر نیست، کارهای ظریف و به نظر پیش پا تفاوت روانشناسی و روانشناختی اده که اگر انجام نشوند و یا مادر گرامی بلد نباشد که انجام دهد، مشخص نیست چه به روز بچه بیچاره می آید از جمله این کارها، ��وتاه کردن ناخن نوزاد است وقتی پس به دنیا آمد، به رسم همه سیسمونی ها، لباس نوزاد ما هم از همان دست پوشهایی که شبیه کیسه هستند، داشت همه می دانند که نوزادان، روانشناسی تست ناخنهای تیزی دارند و به خاطر اینکه زیاد با دست به سر و صورت خود میکوبند، حسابی صورتشان را زخمی میکنند و برای جلوگیری از این اتفاق باید دستپوش یا به قول همسر، همان کیسه را دست بچه کرد پسر ما هم از بدو تولد دستان کوچکش وارد این کیسه های کوچولو شد و به قول بابا عین دوتا برف پاک کن، روانشناسی روی هوا تکان تکان می خورد طی دو هفته اول بعد از تولدش، هر کس حرفی می زد؛ همس که مدام دست پوش ها را در می آورد و می گفت پس از اینا بدش میاد، بذار دستاش هوا بخوره، گناه داره و به محض اینکه نیممی گذشت، با یک خراش گنده روی صورت مواجه می شدیم خاله جان هم مدام حرف همس را تکرار می کرد و روانشناسی می گفت حالا که زیاد ناخن هایش بلند نشده و نمی شود آنها را چید، ولی به محض اینکه زمانش رسید، سریع اینکار را بکنید و پسرک را از شر این زندان خلاص کنید این وسط کسی از دل من و مامانم خبر نداشت و نمی دانست چه آشوبی برای همین ناخن ناقابل در دل ما به پا شده مامان که جز من فرزند دیگری بزرگ روانشناسی شخصیت نکرده و از آن زمان هم سال گذشته، مدام می گفت من که اصلا اان نداره بتونم ناخن های به این کوچیکی رو کوتاه کنم، تازه ناخن های تو رو هم مادر بزرگت کوتاه میکرد وقتی هم میدید من کلی نگران میشوم که بالاخره ناخن این بچه را چه کسی باید کوتاه کند، می گفت خاله ات سه تا بچه بزرگ کرده و این کار تعریف روانشناسی را خوب بلد است، پس هر وقت زمانش رسید، می آید و اینکار را انجام میدهد اما آخر مگر می شود مدام برای این کار کس دیگری را خبر کرد! تازه خانه ما کجا و خانه خاله کجا؟ یک و ماه و نیم از تولد سام گذشت و همچنان دستهایش مثل کتلت اینور و آنور میرفت از دل این کوچولو که خبر نداشتیم اما خودمان روانشناسی کودک دق کردیم از بس دست بچه توی آن کیسه ها بود ناخنهایش هم حسابی بلند شده بود و نمی شد لحظه ای از آن غافل شد بالاخره ماد با سلام و صلوات حاضر به کوتاه کردن ناخنها شد راه حلی هم که به نظان رسید برای اینکه سام کمتر تکان بخورد و دستش زخم ��شود، این بود که زمان شیر خوردن این کار را انجام دهیم رشته روانشناسی شخصیت چیست او مشغول شیر خوردن بود، من هم دستش را آرام میگرفتم و مامان روی ناخنها تمرکز می کرد بالاخره ترس مامان ریخت و کوچولوی ما هم از شر دست پوشها خلاص شد اما مشخص بود که مامانم هنوز برای این کار استرس زیادی دارد و به همین خاطر مدام زمانش را به تعویق می انداخت کم کم داشتم کلافه میشدم روانشناسی رشد ناخن های سامی خیلی زیاد بود و باید هفته ای یک بار کوتاه میشدند، اما مامان از زیر این کار فرار میکرد و پس سر و صورتش را خط می انداخت حدود یک ماه پیش بود که صب لبریز شد و به خودم گفتم آخر این که نمی شود؛ نمی شود که من هی منتظر بمانم یکی از راه برسد و ناخن های سام را بگیرد، کار کارِ شغل روانشناسی خودم است یک روز بعد از ظهر که مامان طبق معمول هر روز به خانه ما آمد،گفت؛ ای داد بیداد! یادم رفت عینکم رو بیا تا ناخن های سام رو بم گفتم لازم نیست، تو مواظبش باش و شیشه شیر را دهانش بگذار، من خودم این کار را انجام می دهم ناخنگیر را آوردم و مشغول شدم واقعا سخت بود؛ دستهای کوچولو و رشته روانشناسی شخصیت چیست ظریف، با ناخنهای ریز و ظریفتر، آدم مدام میترسد به جای ناخن گوشت را بگیرد و ای وای که جگ کباب میشد با دقت هر چه تمام تر دانه دانه انگشت های کوچولو و نازکش را میگرفتم و روی ناخنها تمرکز میکردم، وقتی تمام شد انگار دنیا را به من داده باشند، کلی برای خودم دست زدم، والبته برق شادی را هم روانشناسی زناشویی در چشمان مامان دیدم که از انجام این کار متنفر بود

حالا که پس پنج ماه و نیمه است، به راحتی این کار را انجام میدهم ولی همچنان باید با ک باشد چون فقط با شیر خوردن آرام نمی گیرد، انگشت هایش را سفت فشار می دهد و با قدرت دستش را میکشد، اما خدا را شکر گریه نمی کند و خب هر مادری رگ خواب بچه رشته روانشناسی چیست خود را می داند بابا خیلی خوب بلد است سر سام را گ کند؛ با هم می کنند و من مشغول کار چیدن ناخن می شوم واقعا سخت و عذاب آور است که برای انجام کارهای شخصی کودک ات مدام محتاج دیگران باشی نمی دانم مادرهای دیگر هم با اینجور مسایل مواجه بوده اند یا نه! در کل انجام کارهای مربوط به نی نی کوچولو روانشناسی خیلی لذتبخش است و اگر سخت هم باشد، وقتی یاد می گیری چطور انجام شان دهی، موجب آرامش و شادیات می شود

درد دل های مامان/ عملیات حساسِ چیدن ناخن های پسرم!

source http://aasankharid.ir/article/3567/%D8%AF%D8%B1%D8%AF-%D8%AF%D9%84-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%90-%DA%86%DB%8C%D8%AF%D9%86-%D9%86%D8%A7%D8%AE%D9%86-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%BE%D8%B3%D8%B1%D9%85