#پرتال دانشگاه علوم پزشکی

[newsuniversity1]

تاریخچه دانشگاه علوم پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران یکی از بزرگ‌ترین دانشگاه‌های علوم پزشکی در ایران می‌باشد که در مرداد ۱۳۵۲ با عنوان مرکز پزشکی شاهنشاهی[۱] توسط عبدالحسین سمیعی بنیانگذاری شد.

این دانشگاه در آبان ۱۳۸۹ با دانشگاه علوم پزشکی تهران ادغام گردید.[۲] دانشگاه این زمان، چهارمین دانشگاه برتر علوم پزشکی کشور بود.[۳] خبر ادغام با اعتراضاتی از سوی دانشجویان و اساتید رو به رو شد.[۴] پس از گذشت دو سال و پنج ماه از این انحلال در تاریخ ۱۸ فروردین ۱۳۹۲ با تصویب شورای عالی گسترش دانشگاه‌ها این دانشگاه دوباره احیا شد.[۵] در تاریخ ۱۳۹۲/۶/۲۶ در اولین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دولت حسن روحانی رئیس جمهور، اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی به انتزاع کامل دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران از دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی رای قاطع دادند.[۶]

محتویات

۱ تاریخچه ۱.۱ نقش آمریکاییان ۱.۲ پس از انقلاب ۱.۳ توسعه ساختاری ۱.۴ ادغام با دانشگاه علوم پزشکی تهران ۱.۵ جدایی دوباره دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران ۱.۵.۱ استدلال‌های احیای دوباره ۱.۵.۲ مقاومتها و مخالفتها و موافقتها با جدایی دو دانشگاه ۱.۵.۲.۱ مخالفت دانشجویان ۱.۵.۲.۲ مخالفت مجلس شورای اسلامی ۱.۵.۲.۳ مخالفت هیئت علمی پرستاری ۱.۵.۲.۴ مخالفت مدیریت بودجه ۱.۵.۲.۵ مخالفت ریاست دانشکده پزشکی ۱.۵.۲.۶ مخالفت شورای دانشکده پزشکی ۲ دانشکده‌ها ۳ بیمارستان‌ها ۳.۱ بیمارستان‌های آموزشی درمانی ۳.۲ بیمارستان‌های درمانی ۴ مراکز تحقیقاتی ۵ انستیتوها ۶ نشریات رسمی ۷ پیوند به بیرون ۸ منابع ۹ جستارهای وابسته

تاریخچه نقش آمریکاییان

دانشگاه علوم پزشکی ایران در مرداد سال ۱۳۵۲ توسط عبدالحسین سمیعی پایه‌گذاری شد.[۷] برنامه‌ریزی اولیه در مورد نحوهٔ کار مرکز از اواسط سال ۱۳۵۳ آغاز و اولین واحد مرکز پزشکی، کتابخانه مرکز بود که فعالیت خود را شروع و در مدت کمتر از دو سال با جمع‌آوری چندین هزار مجله علمی و کتابهای مختلف در شاخه‌های علوم پزشکی و ارتباط مستقیم از طریق ماهواره با مرکز اطلاعات پزشکی آمریکا در ردیف مراکز مهم اطلاعات پزشکی در سطح بین‌المللی قرار گرفت.

این مرکز بزودی توسط سازمان جهانی بهداشت به عنوان کتابخانه و مرکز اطلاعات منطقهٔ وسیع مدیترانه شرقی تعیین گردید. همچنین بر اساس تصمیمات کمیسیون منتخب یکصد و سومین نشست شورای گسترش آموزش عالی مورخ ۱۳۵۴/۵/۶، مرکز پزشکی شاهنشاهی مجاز به تأسیس دانشکده پزشکی و دانشکده علوم پزشکی در رشته‌های مختلف علوم پایه پزشکی و دانشکده پرستاری در علوم پیراپزشکی و مدیریت موسسات پزشکی و بهداشتی گردید.

در سال ۱۳۵۵ هم‌زمان با آغاز همکاری دانشگاه هاروارد، دانشگاه کلمبیا و دانشگاه کرنل، عملاً برنامه‌ریزی آموزشی و فعالیتهای عمرانی، تعیین فضاها، تأمین تجهیزات و نیروهای انسانی لازم صورت گرفت.

طراحی و ساخت بناهای اولیهٔ این مؤسسه نیز در زمان محمدرضا پهلوی، و توسط ویلیام پریرا، معمار آمریکایی انجام گرفت.[۸][۹]

فاز اول این پروژه تکمیل شد، اما در پنجم اکتبر ۱۹۸۰، و پس از تصرف سفارت آمریکا در تهران و تیرگی روابط ایران و آمریکا، سپاه پاسداران اموال شرکت معماری William L. Pereira & Associates را توقیف و مصادره کردند. پریرا و شرکا از ایرانیان به دولت آمریکا شکایت بردند[۱۰] و ۲٫۷ میلیون دلار ادعای خسارت کردند.[۱۱] در نتیجه فاز دوم و سوم این پروژه نیمه کاره ماندند[۱۲] پس از انقلاب

پس از پیروزی انقلاب سال ۱۳۵۷ و نیز انقلاب فرهنگی، فعالیت‌های مرکز پزشکی ایران در طول سال‌های ۱۳۶۳–۱۳۶۱ به طور محدود تداوم و نهایتاً با سپری شدن دوره کوتاه فترت و تصویب تأسیس دانشگاه‌های علوم پزشکی تحت پوشش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سال ۱۳۶۵ از ادغام چند دانشکده و مؤسسه آموزش عالی در مرکز پزشکی رسماً تحت عنوان دانشگاه علوم پزشکی ایران فعالیت خود را ادامه داد. توسعه ساختاری

مرکز پزشکی شاهنشاهی در سال ۱۳۵۴ فعالیت‌های بالینی و درمانی را، با تنها بیمارستان وابسته به خود با نام کلینیک ایرانشهر (بیمارستان شهید دکتر رهنمون کنونی) آغاز و پس از تشکیل دانشکده‌های پرستاری و پیراپزشکی، برای تأسیس مقاطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری و نیز سه رشته بانک خون، رادیولوژی و آزمایشگاه در حد کارشناسی اقدام نمود. در سال ۱۳۵۶ دانشکده پزشکی تأسیس گردید که یکی از بهترین واحدهای درمانی ایران در زمان خود به شمار می‌رفت. ادغام با دانشگاه علوم پزشکی تهران

در آبان ماه ۱۳۸۹ با حکم وزیر بهداشت؛ واحدهای آموزشی، پژوهشی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران به دانشگاه علوم پزشکی تهران و واحدهای بهداشتی و درمانی این دانشگاه به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتقل شد.

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی این ابلاغ را در راستای اجرای تصمیمات دولت مبنی بر خروج دستگاه‌های اجرایی از استان تهران و در جهت تأمین یکپارچگی در ارائه خدمات آموزشی و بهداشتی، درمانی استان تهران و کاهش تصدی گری امور موازی اعلام کرده و به ابلاغ مصوبه شماره ۶۷۷/۱۱۰ معاون توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهوری اشاره کرده‌است.[۱۳][۱۴][۱۵][۱۶][۱۷]

انتشار این خبر موجی از اعتراض و نگرانی را در میان دانشجویان و اساتید برانگیخت.[۱۸][۱۹][۲۰][۲۱] جدایی دوباره دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران

در پی تغییر وزیر بهداشت و پس از گذشت دو سال و نیم از ادغام، در تاریخ ۱۸ فروردین ۱۳۹۲ براساس مصوبه شورای گسترش آموزش پزشکی، اعلام شد دانشگاه علوم پزشکی ایران مجدداً از دانشگاه علوم پزشکی تهران جدا و باید به صورت یک دانشگاه مستقل به کار خود ادامه دهد.[۲۲] استدلال‌های احیای دوباره

یکی از دلایل برای احیای دوباره دانشگاه، ناخرسندی برخی اعضای هیئت علمی دانشگاه است که رایزنی‌هایی با وزیر بهداشت داشتند. از دیگر دلایل ذکرشده برای احیای دوباره، مشکلات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده است چرا که به گفته دکتر طریقت منفرد وزیر بهداشت، پس از ادغام بخش اعظم وظایف درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتقل شده و فعالیت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در زمینه آموزش پزشکی به دلیل رسیدگی بیشتر به مراکز درمانی و بیمارستان‌ها مختل شده بود. وزیر بهداشت از دیگر دلایل این احیا به از بین رفتن فضای رقابتی در پی ادغام دانشگاه‌ها اشاره کرده است.[۲۳] مقاومتها و مخالفتها و موافقتها با جدایی دو دانشگاه مخالفت دانشجویان

ادغام و سپس انفکاک با اعتراضات گسترده اعضای هیئت علمی و دانشجویان روبرو شد. دانشجویان ناراضی از بی برنامگی طوماری متشکل از ۲۰۰۰ امضا جمع‌آوری کرده و از طریق رهبری و مجلس به بی برنامگی‌های دولت اعتراض کردند.[۲۴] مخالفت مجلس شورای اسلامی

رسول خضری عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی از تهیه طرحی در این کمیسیون برای ادغام مجدد دانشگاه علوم پزشکی ایران و تهران خبر داد و این درحالی است کهدر زمان ادغام این دانشگاه‌ها مجلس طرحی ارایه نکرده بود.

وی با اشاره به جمع‌آوری امضا از سوی دو هزار دانشجو برای ادغام مجدد دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران و تهران گفت: ادغام این دو دانشگاه پزشکی باعث شده بود ما بتوانیم رتبه جهانی و آسیایی کسب کنیم. در حالی که انتزاع آنها این شرایط را از بین خواهد برد.[۲۵] مخالفت هیئت علمی پرستاری

اعضای هیئت علمی نیز از هزینه‌های کلان صرف شده برای ادغام و نتایج مثبت ادغام سخن گفتند. دکتر چراغی، رئیس دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ضمن بیان مشکلات این دانشکده برای جداسازی گفت: در فرایند ادغام با تمام مسائل و انرژی که صرف اینکار شد، اما در نهایت نتایج مثبتی برای دانشکده ما بهمراه داشت و توانستیم به توفیقات مهمی دست یابیم که از جمله آنها می‌توان به کسب رتبه اول در میان دانشکده‌های پرستاری و مامایی منطقه EMRO اشاره نماییم و از این حیث نسبت به افق چشم‌انداز ۱۴۰۴ نیز پیش تر بودیم.

دکتر چراغی توازن ایجاد شده میان اعضای هیئت علمی و تعداد دانشجویان را مثبت ارزیابی کرد و افزود: همچنین هرم اعضای هیئت علمی در این ادغام شکل مناسب و مطلوبی یافته بود و پس از ادغام آمارهای پذیرش دانشجو افزایش چشم گیری داشت به گونه‌ای که حتی توانستیم در حدود ۱۰ تا ۱۲ دانشجوی خارجی در دانشکده پذیرش نماییم.

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی شرایط رو به رشد دانشکده را امیدبخش خواند و تصریح کرد: دریافت گواهینامه نظام آراستگی و ایزو و همچنین کسب رتبه نخست ارزیابی عملکرد اداری و مالی در میان دانشکده‌های دانشگاه طی ۲ سال پس از ادغام از دیگر موفقیت‌های این دانشکده محسوب می‌شود.

وی تمامی این موفقیت‌ها را ناشی از ترکیب خوب و متناسب دانشکده پرستاری و مامایی دانست و گفت: ادغام به طور کامل در بند بند دانشکده انجام شده به گونه‌ای که گروه‌های آموزشی، برنامه‌های آموزشی، دپارتمانها و حتی کتابخانه دانشکده نیز یکی شده و در این فرایند ۲ مرکز تحقیقاتی بسیار قدرتمند در دانشکده تشکیل داده‌ای�� که به خوبی یکدیگر را تکمیل می‌نمایند و لذا ادغام در افزایش رتبه‌بندی دانشکده بسیار تأثیر گذار بوده است.

دکتر چراغی تصمیم به جداسازی دانشکده را موجب برهم خوردن توازن دانشکده عنوان کرد و افزود: تنها در مقطع لیسانس در پرستاری و مامایی حدود ۲۶۰ دانشجو پذیرش کرده‌ایم که اگر قرار باشد اعضای هیئت علمی به دانشگاه ایران بازگردند، در حدود ۴۵ درصد بدنه هیئت علمی کاهش می‌یابد و این در حالی است که دانشجو همچنان به قرار قبل باقی است. از سوی دیگر با توجه به شرایط بودجه‌ای وزارت بهداشت اجازه جذب هیئت علمی جدید نیز داده نمی‌شود.

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی از جذب ۱۷۰ دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد طی ۲ دوره پس از ادغام خبر داد و گفت: این در حالی است که در حدود ۹۰ دانشجو نیز در رشته مراقبت ویژه از بیمارستان قلب شهید رجایی به دانشکده اضافه شده‌اند. این افراد دانشجویان پس از ادغام هستند و دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی تهران محسوب می‌شوند حال چگونه می‌خواهیم آنها را به شرایط پیش از ادغام بازگردانیم.

دکتر چراغی انفصال کتابخانه را از موضوعات و معضلات دیگر خواند و تأکید کرد: پس از ادغام، کتابخانه و منابع علمی نیز به طور کامل ادغام شد به گونه‌ای که پس از وجین اقدام به کدبندی کتابها نمودیم و اکنون چگونه این منابع را به حالت قبلی بازگردانیم.

وی مشکلات دانشجویان در انتخاب اعضای هیئت علمی برای پایان‌نامه را از دیگر معضلات دانست و خاطر نشان کرد: متأسفانه در این شرایط تعداد زیادی از کارکنان نیز دچار مشکلات خانوادگی شده‌اند چرا که بر اساس شرایط کاری، اقدام به جابجایی منزل مسکونی خود نموده‌اند در حالی که اکنون باید تغییر مکان دهند.

دکتر چراغی با بیان اینکه بر اساس جلسات برپا شده تنها ۲۰ درصد از کارکنان و اعضای هیئت علمی برای بازگشت به دانشگاه ایران موافقت کرده‌اند، افزود: در جلسات برگزار شده اساتید، دانشجویان و کارمندان خواستار عدم بازگشت به دانشگاه ایران هستند و به نظر می‌رسد انفصال در شرایط اقتصادی کنونی هزینه سنگینی را برای هر دو دانشگاه به همراه داشته باشد.[۲۶] مخالفت مدیریت بودجه

دکتر رامین رحیم نیا مدیر بودجه دانشگاه روز چهارشنبه ۲۸ فروردین ۹۲ در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه بدون اشاره به مشکلاتی که دوسال قبل باتوجه به ادغام پیش آمده بود گفت هنوز هیچ بودجه‌ای برای انفصال دو دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران اختصاص نیافته و برای این کار نیاز به ۲۰ تا ۲۵ میلیارد اعتبار است و البته هیچ اشاره‌ای به هزینه‌های انجام شده درزمان ادغام نکرد.[۲۷] مخالفت ریاست دانشکده پزشکی

دکتر نیری، رئیس دانشکده پزشکی، انجام کارهای ناگهانی و بدون مقدمه را موجب بروز مشکلات دانست و گفت: متأسفانه در شرایط کنونی در دانشکده پزشکی با مشکلات آموزشی، پژوهشی، اداری مالی و دانشجویی مواجهیم و به طور کلی تمامی ابعاد ماموریت‌های دانشکده با اختلال روبرو شده است.

وی شرکت در حل مشکلات را موجب توقف در تمامی کارهای روزانه عنوان کرد و افزود: علی‌رغم تأکید رئیس دانشگاه برای مساعدت در انتزاع، متأسفانه تمامی وقت ما برای پاسخگویی و حل مشکلات دانشجویی سپری می‌شود و حتی تفاهم نامه‌های سال آینده دانشکده به حالت آمپاس درآمده است.

رئیس دانشکده پزشکی، از وظایف دانشکده در برگزاری امتحانات مهمی همچون ارتقاء دستیاران تخصصی ابراز نگرانی کرد و گفت: در امتحان پره بورد نیز دانشگاه علوم پزشکی تهران، معین ۶ دانشگاه دیگر است که متأسفانه در شرایط کنونی تمامی برنامه ریزیها متوقف شده است.

دکتر نیری، با طرح برخی مشکلات دانشجویان و اعضای هیئت علمی که در جلسات بیان شده است، خاطر نشان کرد: بر اساس اعلام کمیته ۵ نفره، کلیه ورودیهای سال ۹۰ و ۹۱ متعلق به دانشگاه علوم پزشکی تهران هستند و باید در این دانشگاه تحصیل نمایند، هر چند که این تصمیم قدمی رو به جلوست و نشان دهنده نبود امکانات لازم برای جداسازی دو دانشگاه است اما آیا این دانشجویان احتیاج به فضا، امکانات و آموزش ندارند؟

وی با بیان اینکه این تعداد دانشجو در سال ۹۰ و ۹۱ با احتساب امکانات دو طرف جذب شده‌اند، گفت: حال که نیمی از امکانات و کارمندان به دانشگاه ایران بازگشته‌اند چگونه می‌توان شرایط آموزشی لازم را در اختیار دانشجویان قرار داد؟

رئیس دانشکده پزشکی، تعداد ورودیهای ۹۰ و ۹۱ را کمی بیش از سه هزار دانشجو عنوان کرد، و افزود: در حال حاضر آموزش ۸۰۰ دانشجوی پزشکی عمومی، هزارو ۲۰۰ دانشجوی دوره تخصصی، ۶۰۰ فوق تخصص و فلو شیپ و کمی بیش از ۶۰۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی به دانشگاه علوم پزشکی تهران سپرده شده و بر اساس اعلام کمیته ۵ نفره امکانات دانشگاه ایران نیز تا پایان دوره در اختیار تهران قرار خواهد گرفت اما متأسفانه در این مصوبه مشخص نشده است که منظور از دانشجویان، پزشکان عمومی هستند و یا متخصصین و اگر تنها دوره پزشکی عمومی را در نظر گیریم آیا ضمانت اجرایی برای اشتراک گذاری امکانات تا پایان دوره ۷ ساله وجود دارد؟

دکتر نیری، با طرح این پرسش که آیا تغییر مدیران در آینده، مشکلی در اجرای این مصوبه ایجاد نخواهد کرد؟ افزود: با این مصوبه آینده دانشجویان به چالش خواهند افتاد و تضمینی برای اجرای این مصوبه تا پایان ۷ سال وجود ندارد.

وی در ادامه ضمن انتقاد از طرح موضوعات غیر علمی گفت: بیان اینکه در گذشته ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی تهران در پزشکی عمومی در حدود ۶۰۰ تا ۷۰۰ دانشجو بوده، مسئله‌ای غیر واقع بینانه است چرا که اکنون اقتضائات و استانداردها تغییر کرده و با بازنگری در پزشکی عمومی، در نظر داریم تا دانشجویان با کیفیت برتر را تربیت نماییم.

دکتر نیری، انتخاب استاد راهنما در پایان‌نامه، نحوه پرداخت مبالغ برای پایان‌نامه، چگونگی تقسیم دانشجویان را از دیگر مشکلات عنوان کرد و گفت: علاوه بر این مسائل کارمندان دانشکده پزشکی نیز با چالش مواجه شده‌اند به گونه‌ای که تعدادی از آنها در سالهای ۹۰ و ۹۱ به استخدام دانشکده درآمده‌اند و مانند دانشجویان خود را محق در انتخاب دانشگاه می‌دانند.

رئیس دانشکده پزشکی، ضمن ابراز تاسف از صرف هزینه، وقت و انرژی برای انجام ادغام اظهار داشت: جبران هزینه‌های انفصال در سالی که با مشکلات اقتصادی و بودجه‌ای مواجهیم، امری هزینه بر برای هر دو دانشگاه و در نهایت کل کشور است و چه کسی تقبل پرداخت این خسرات و هزینه‌ها را می‌نماید؟[۲۸] مخالفت شورای دانشکده پزشکی

دکتر نیری اظهار داشت: طبق اعلام اولیه مسئولان صحبت سر نقل و انتقال فقط ۴۰۰ دانشجو بود در حالی که سرنوشت آموزشی هزاران دانشجو در این انفصال درگیر می‌شود؛ و در جمع فقط ورودی ۹۰ و ۹۱ دانشکده پزشکی، بیش از ۳ هزار دانشجو را شامل می‌شود.

ر غالب اعضای هیئت علمی بر این متفق‌القول بودند کاش قبل از تصمیم‌گیری یک شبه با اعضای هیئت علمی دانشگاه به عنوان افراد درگیر در این ماجرا مشورت می‌شد، چرا که تازه بعد از صرف کلی وقت و انرژی شرایط ادغام جا افتاده بود.

در حال حاضر نیز چاره‌ای نداریم باید کمیته بحران در دانشگاه تشکیل شود تا تصمیمات صحیح اتخاذ شود که دانشکده نیز از تشکیل این کمیته انتزاع مستثنا نیست که باید در آن اولویت بندی شود.

وی افزود: پذیرش مسئولیت آموزش بیش از ۲هزار دانشجوی پزشکی ما را در بخش آموزش بالین به این تعداد دچار مشکل خواهد کرد چرا که این تعداد پذیرش بر اساس امکانات دو دانشگاه بوده که باید تجدید نظر شود همچنین تفکیک این تعداد بر اساس نمرات معضلات و تبعات قانونی خواهد داشت.

دکتر پور حسینی مدیر گروه قلب دانشکده پزشکی با بیان این که در برابر انفصال دو دانشگاه ما ۲ راه بلند مدت و کوتاه مدت پیش روی خود داریم اظهار داشت: به نظر می‌رسد تا ۵ ماه آینده و مشخص شدن تکلیف دولت جدید، وضعیت باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی و عمل کنیم که منجر به ثبات و پایداری دانشگاه شود.

دکتر جعفریان خاطر نشان کرد: صحبت‌ها و تصمیمات اخیر حاکی نوعی سوء نیت است که اگر اثبات شود دانشگاه علوم پزشکی تهران باید موضع گیری کند.

دکتر پاسالار، رئیس مرکز استعدادهای درخشان دانشگاه علوم پزشکی تهران اظهار داشت: اوضاع به نفع دانشگاه علوم پزشکی تهران نیست و شواهد حاکی وجود بغض نسبت به این دانشگاه است.

سرانجام پس از چندماه کشمکش، شورای عالی انقلاب فرهنگی در اولین حضور دکتر روحانی در شورابه انتزاع کامل دانشگاه علوم پزشکی ایران رای داد.

شورای عالی انقلاب فرهنگی در نخستین جلسه خود در دولت یازدهم که ۲۶/۰۶/۹۲ به ریاست دکتر حسن روحانی رئیس محترم جمهور تشکیل شد، به انتزاع کامل «دانشگاه علوم پزشکی ایران» از دانشگاه علوم پزشکی تهران و دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی رای داد. به همین مناسبت روابط عمومی دانشگاه تصویب انتزاع کامل دانشگاه را که مقارن با میلاد مسعود و مبارک حضرت علی بن موسی الرضا (ع) می‌باشد، خدمت کلیه اساتید، کارکنان و دانشجویان عزیز دانشگاه تبریک عرض می‌نماید

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمدرضا مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به جزئیات جلسه شورا در اینباره گفت: دستور دیگر این جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی مسئله انتزاع دانشگاه علوم پزشکی ایران از دانشگاه علوم پزشکی تهران بود که مباحث گوناگونی از قبل در این زمینه مطرح شده بود و کارشناسی‌های فراوانی در خصوص آن ارائه شده بود.

وی افزود: دکتر هاشمی وزیر بهداشت نیز با توجه شروع سال تحصیلی جدید و اینکه کارها بتواند روال خود را پیدا کند درخواست اظهار نظر رسمی شورای عالی انقلاب فرهنگی در این زمینه را داشت.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: همچنین مجموعه وزارت بهداشت و دو دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران مسائل آموزشی، دانشجویی و… را پی‌گیری کرده بودند.

دکتر مخبر دزفولی گفت: نهایتاً موضوع انتزاع دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران به رای اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی گذاشته شد و با رای قاطع به تصویب رسید و دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران منتزع شد.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: امیدواریم دانشگاه علوم پزشکی ایران فعالیت‌های علمی، پژوهشی و خدمات درمانی خود را بهتر از گذشته انجام دهد.

به گزارش مهر، پیش از این شورای عالی انقلاب فرهنگی در ماده واحده مصوب ۷۳۵ جلسه مورخ ۲۵ تیرماه ۹۲ تأیید کرده بود ادغام یا انتزاع هر دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی از جمله دانشگاه‌های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، حسب مورد از اختیارات وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است.

اما پس از آن به دلیل مسائل متعدد و طرح شکایت در دیوان عدالت اداری موضوع به مشکل برخورده بود و مقرر شد نظر کامل شورای عالی انقلاب فرهنگی در این زمینه ارائه شود.

پیش از این دانشگاه علوم پزشکی ایران در آبان ماه سال ۸۹ منحل و بخش‌های آموزشی و پژوهشی و دانشجویی به دانشگاه علوم پزشکی تهران و بخش‌های خدماتی و درمانی به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی واگذار شده بود. در فروردین ماه ۹۲ دوباره بحث احیای مجدد دانشگاه علوم پزشکی ایران مطرح شد و شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی رای به احیای مجدد این دانشگاه داد.[۲۹] دانشکده‌ها

دانشکده پزشکی دانشکده بهداشت دانشکده پیراپزشکی دانشکده علوم توانبخشی دانشکده پرستاری و مامایی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان – انستیتو روانپزشکی تهران دانشکده فناوری‌های نوین پزشکی

دانشکده علوم پزشکی کرج نیز که پیش‌تر جزیی از این دانشگاه بود اکنون به صورت مستقل و زیر نام دانشگاه علوم پزشکی البرز به کار خود ادامه می‌دهد. بیمارستان‌ها

از سال ۱۳۷۳ با انحلال سازمان‌های منطقه‌ای بهداشت و درمان استان‌ها و واگذاری مسئولیت اداره و فعالیت واحدهای مناطق به دانشگاه‌های علوم پزشکی، منطقه غرب استان تهران شامل شهرستان‌های کرج، اشتهارد، طالقان، هشتگرد، ساوجبلاغ، شهریار و رباط کریم تحت پوشش این دانشگاه با عنوان جدید و آرم تأیید شده دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ایران قرار گرفت. در سال ۱۳۸۹ و با تأسیس استان البرز بیمارستان‌هایی که در محدودهٔ این استان قرار داشتند به دانشگاه علوم پزشکی البرز انتقال یافتند. بیمارستان‌های آموزشی درمانی

مرکز آموزشی پژوهشی درمانی حضرت رسول (ص) مرکز آموزشی درمانی حضرت فاطمه (س) مرکز آموزشی درمانی حضرت علی اصغر (ع) مرکز آموزشی درمانی شفا یحیائیان مرکز آموزشی درمانی شهید اکبرآبادی مرکز آموزشی درمانی شهید مطهری مرکز آموزشی درمانی شهید هاشمی نژاد مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی ایران مرکز آموزشی درمانی فیروزگر مرکز آموزشی تحقیقاتی و درمانی مرکز قلب و عروق شهید رجائی

بیمارستان‌های درمانی

بیمارستان شهدای هفتم تیر بیمارستان لولاگر بیمارستان فیروزآبادی بیمارستان شهدای یافت آباد بیمارستان شهید فهمیده بیمارستان امام سجاد شهریار بیمارستان حضرت فاطمه رباط کریم

مراکز تحقیقاتی

مرکز تحقیقات سلولی و مولکولی مرکز تحقیقات مدیریت بیمارستانی مؤسسه تحقیقات مطالعات تاریخ پزشکی، طب اسلامی و مکمل مرکز تحقیقات علوم دارویی رازی مرکز تحقیقات گوش و حلق و بینی و سرو گردن مرکز تحقیقات ایمونولوژی مرکز تحقیقات چشم پزشکی مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری مرکز تحقیقات بهداشت روان مرکز تحقیقات توانبخشی مرکز تحقیقات آسیب‌شناسی و سرطان مرکز تحقیقات طب کار مرکز تحقیقات بیماری‌های گوارش و کبد ایران مرکز تحقیقات سوختگی مرکز تحقیقات فیزیولوژی مرکز تحقیقات علوم آزمایشگاهی مرکز تحقیقات بیماریهای اطفال مرکز تحقیقات بهداشت کار مرکز تحقیقات مقاومت‌های میکروبی مرکز تحقیقات جراحی‌های کم تهاجمی مرکز تحقیقات غده درون‌ریز و متابولیسم مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی مرکز تحقیقات قلب و عروق شهید رجائی مرکز تحقیقات اکوکاردیوگرافی قلب مرکز تحقیقات بیماری‌های دریچهٔ قلب مرکز تحقیقات الکتروفیزیولوژیک قلب مرکز تحقیقات مداخلات قلب عروقی

[news-university]

دانشگاه علوم پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران یکی از بزرگ‌ترین دانشگاه‌های علوم پزشکی در ایران می‌باشد که در مرداد ۱۳۵۲ با عنوان مرکز پزشکی شاهنشاهی[۱] توسط عبدالحسین سمیعی بنیانگذاری شد.

این دانشگاه در آبان ۱۳۸۹ با دانشگاه علوم پزشکی تهران ادغام گردید.[۲] دانشگاه این زمان، چهارمین دانشگاه برتر علوم پزشکی کشور بود.[۳] خبر ادغام با اعتراضاتی از سوی دانشجویان و اساتید رو به رو شد.[۴] پس از گذشت دو سال و پنج ماه از این انحلال در تاریخ ۱۸ فروردین ۱۳۹۲ با تصویب شورای عالی گسترش دانشگاه‌ها این دانشگاه دوباره احیا شد.[۵] در تاریخ ۱۳۹۲/۶/۲۶ در اولین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دولت حسن روحانی رئیس جمهور، اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی به انتزاع کامل دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران از دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی رای قاطع دادند.[۶]

محتویات

۱ تاریخچه ۱.۱ نقش آمریکاییان ۱.۲ پس از انقلاب ۱.۳ توسعه ساختاری ۱.۴ ادغام با دانشگاه علوم پزشکی تهران ۱.۵ جدایی دوباره دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران ۱.۵.۱ استدلال‌های احیای دوباره ۱.۵.۲ مقاومتها و مخالفتها و موافقتها با جدایی دو دانشگاه ۱.۵.۲.۱ مخالفت دانشجویان ۱.۵.۲.۲ مخالفت مجلس شورای اسلامی ۱.۵.۲.۳ مخالفت هیئت علمی پرستاری ۱.۵.۲.۴ مخالفت مدیریت بودجه ۱.۵.۲.۵ مخالفت ریاست دانشکده پزشکی ۱.۵.۲.۶ مخالفت شورای دانشکده پزشکی ۲ دانشکده‌ها ۳ بیمارستان‌ها ۳.۱ بیمارستان‌های آموزشی درمانی ۳.۲ بیمارستان‌های درمانی ۴ مراکز تحقیقاتی ۵ انستیتوها ۶ نشریات رسمی ۷ پیوند به بیرون ۸ منابع ۹ جستارهای وابسته

تاریخچه نقش آمریکاییان

دانشگاه علوم پزشکی ایران در مرداد سال ۱۳۵۲ توسط عبدالحسین سمیعی پایه‌گذاری شد.[۷] برنامه‌ریزی اولیه در مورد نحوهٔ کار مرکز از اواسط سال ۱۳۵۳ آغاز و اولین واحد مرکز پزشکی، کتابخانه مرکز بود که فعالیت خود را شروع و در مدت کمتر از دو سال با جمع‌آوری چندین هزار مجله علمی و کتابهای مختلف در شاخه‌های علوم پزشکی و ارتباط مستقیم از طریق ماهواره با مرکز اطلاعات پزشکی آمریکا در ردیف مراکز مهم اطلاعات پزشکی در سطح بین‌المللی قرار گرفت.

این مرکز بزودی توسط سازمان جهانی بهداشت به عنوان کتابخانه و مرکز اطلاعات منطقهٔ وسیع مدیترانه شرقی تعیین گردید. همچنین بر اساس تصمیمات کمیسیون منتخب یکصد و سومین نشست شورای گسترش آموزش عالی مورخ ۱۳۵۴/۵/۶، مرکز پزشکی شاهنشاهی مجاز به تأسیس دانشکده پزشکی و دانشکده علوم پزشکی در رشته‌های مختلف علوم پایه پزشکی و دانشکده پرستاری در علوم پیراپزشکی و مدیریت موسسات پزشکی و بهداشتی گردید.

در سال ۱۳۵۵ هم‌زمان با آغاز همکاری دانشگاه هاروارد، دانشگاه کلمبیا و دانشگاه کرنل، عملاً برنامه‌ریزی آموزشی و فعالیتهای عمرانی، تعیین فضاها، تأمین تجهیزات و نیروهای انسانی لازم صورت گرفت.

طراحی و ساخت بناهای اولیهٔ این مؤسسه نیز در زمان محمدرضا پهلوی، و توسط ویلیام پریرا، معمار آمریکایی انجام گرفت.[۸][۹]

فاز اول این پروژه تکمیل شد، اما در پنجم اکتبر ۱۹۸۰، و پس از تصرف سفارت آمریکا در تهران و تیرگی روابط ایران و آمریکا، سپاه پاسداران اموال شرکت معماری William L. Pereira & Associates را توقیف و مصادره کردند. پریرا و شرکا از ایرانیان به دولت آمریکا شکایت بردند[۱۰] و ۲٫۷ میلیون دلار ادعای خسارت کردند.[۱۱] در نتیجه فاز دوم و سوم این پروژه نیمه کاره ماندند[۱۲] پس از انقلاب

پس از پیروزی انقلاب سال ۱۳۵۷ و نیز انقلاب فرهنگی، فعالیت‌های مرکز پزشکی ایران در طول سال‌های ۱۳۶۳–۱۳۶۱ به طور محدود تداوم و نهایتاً با سپری شدن دوره کوتاه فترت و تصویب تأسیس دانشگاه‌های علوم پزشکی تحت پوشش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سال ۱۳۶۵ از ادغام چند دانشکده و مؤسسه آموزش عالی در مرکز پزشکی رسماً تحت عنوان دانشگاه علوم پزشکی ایران فعالیت خود را ادامه داد. توسعه ساختاری

مرکز پزشکی شاهنشاهی در سال ۱۳۵۴ فعالیت‌های بالینی و درمانی را، با تنها بیمارستان وابسته به خود با نام کلینیک ایرانشهر (بیمارستان شهید دکتر رهنمون کنونی) آغاز و پس از تشکیل دانشکده‌های پرستاری و پیراپزشکی، برای تأسیس مقاطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری و نیز سه رشته بانک خون، رادیولوژی و آزمایشگاه در حد کارشناسی اقدام نمود. در سال ۱۳۵۶ دانشکده پزشکی تأسیس گردید که یکی از بهترین واحدهای درمانی ایران در زمان خود به شمار می‌رفت. ادغام با دانشگاه علوم پزشکی تهران

در آبان ماه ۱۳۸۹ با حکم وزیر بهداشت؛ واحدهای آموزشی، پژوهشی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی ایران به دانشگاه علوم پزشکی تهران و واحدهای بهداشتی و درمانی این دانشگاه به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتقل شد.

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی این ابلاغ را در راستای اجرای تصمیمات دولت مبنی بر خروج دستگاه‌های اجرایی از استان تهران و در جهت تأمین یکپارچگی در ارائه خدمات آموزشی و بهداشتی، درمانی استان تهران و کاهش تصدی گری امور موازی اعلام کرده و به ابلاغ مصوبه شماره ۶۷۷/۱۱۰ معاون توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهوری اشاره کرده‌است.[۱۳][۱۴][۱۵][۱۶][۱۷]

انتشار این خبر موجی از اعتراض و نگرانی را در میان دانشجویان و اساتید برانگیخت.[۱۸][۱۹][۲۰][۲۱] جدایی دوباره دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران

در پی تغییر وزیر بهداشت و پس از گذشت دو سال و نیم از ادغام، در تاریخ ۱۸ فروردین ۱۳۹۲ براساس مصوبه شورای گسترش آموزش پزشکی، اعلام شد دانشگاه علوم پزشکی ایران مجدداً از دانشگاه علوم پزشکی تهران جدا و باید به صورت یک دانشگاه مستقل به کار خود ادامه دهد.[۲۲] استدلال‌های احیای دوباره

یکی از دلایل برای احیای دوباره دانشگاه، ناخرسندی برخی اعضای هیئت علمی دانشگاه است که رایزنی‌هایی با وزیر بهداشت داشتند. از دیگر دلایل ذکرشده برای احیای دوباره، مشکلات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بوده است چرا که به گفته دکتر طریقت منفرد وزیر بهداشت، پس از ادغام بخش اعظم وظایف درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی منتقل شده و فعالیت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در زمینه آموزش پزشکی به دلیل رسیدگی بیشتر به مراکز درمانی و بیمارستان‌ها مختل شده بود. وزیر بهداشت از دیگر دلایل این احیا به از بین رفتن فضای رقابتی در پی ادغام دانشگاه‌ها اشاره کرده است.[۲۳] مقاومتها و مخالفتها و موافقتها با جدایی دو دانشگاه مخالفت دانشجویان

ادغام و سپس انفکاک با اعتراضات گسترده اعضای هیئت علمی و دانشجویان روبرو شد. دانشجویان ناراضی از بی برنامگی طوماری متشکل از ۲۰۰۰ امضا جمع‌آوری کرده و از طریق رهبری و مجلس به بی برنامگی‌های دولت اعتراض کردند.[۲۴] مخالفت مجلس شورای اسلامی

رسول خضری عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی از تهیه طرحی در این کمیسیون برای ادغام مجدد دانشگاه علوم پزشکی ایران و تهران خبر داد و این درحالی است کهدر زمان ادغام این دانشگاه‌ها مجلس طرحی ارایه نکرده بود.

وی با اشاره به جمع‌آوری امضا از سوی دو هزار دانشجو برای ادغام مجدد دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران و تهران گفت: ادغام این دو دانشگاه پزشکی باعث شده بود ما بتوانیم رتبه جهانی و آسیایی کسب کنیم. در حالی که انتزاع آنها این شرایط را از بین خواهد برد.[۲۵] مخالفت هیئت علمی پرستاری

اعضای هیئت علمی نیز از هزینه‌های کلان صرف شده برای ادغام و نتایج مثبت ادغام سخن گفتند. دکتر چراغی، رئیس دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، ضمن بیان مشکلات این دانشکده برای جداسازی گفت: در فرایند ادغام با تمام مسائل و انرژی که صرف اینکار شد، اما در نهایت نتایج مثبتی برای دانشکده ما بهمراه داشت و توانستیم به توفیقات مهمی دست یابیم که از جمله آنها می‌توان به کسب رتبه اول در میان دانشکده‌های پرستاری و مامایی منطقه EMRO اشاره نماییم و از این حیث نسبت به افق چشم‌انداز ۱۴۰۴ نیز پیش تر بودیم.

دکتر چراغی توازن ایجاد شده میان اعضای هیئت علمی و تعداد دانشجویان را مثبت ارزیابی کرد و افزود: همچنین هرم اعضای هیئت علمی در این ادغام شکل مناسب و مطلوبی یافته بود و پس از ادغام آمارهای پذیرش دانشجو افزایش چشم گیری داشت به گونه‌ای که حتی توانستیم در حدود ۱۰ تا ۱۲ دانشجوی خارجی در دانشکده پذیرش نماییم.

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی شرایط رو به رشد دانشکده را امیدبخش خواند و تصریح کرد: دریافت گواهینامه نظام آراستگی و ایزو و همچنین کسب رتبه نخست ارزیابی عملکرد اداری و مالی در میان دانشکده‌های دانشگاه طی ۲ سال پس از ادغام از دیگر موفقیت‌های این دانشکده محسوب می‌شود.

وی تمامی این موفقیت‌ها را ناشی از ترکیب خوب و متناسب دانشکده پرستاری و مامایی دانست و گفت: ادغام به طور کامل در بند بند دانشکده انجام شده به گونه‌ای که گروه‌های آموزشی، برنامه‌های آموزشی، دپارتمانها و حتی کتابخانه دانشکده نیز یکی شده و در این فرایند ۲ مرکز تحقیقاتی بسیار قدرتمند در دانشکده تشکیل داده‌ایم که به خوبی یکدیگر را تکمیل می‌نمایند و لذا ادغام در افزایش رتبه‌بندی دانشکده بسیار تأثیر گذار بوده است.

دکتر چراغی تصمیم به جداسازی دانشکده را موجب برهم خوردن توازن دانشکده عنوان کرد و افزود: تنها در مقطع لیسانس در پرستاری و مامایی حدود ۲۶۰ دانشجو پذیرش کرده‌ایم که اگر قرار باشد اعضای هیئت علمی به دانشگاه ایران بازگردند، در حدود ۴۵ درصد بدنه هیئت علمی کاهش می‌یابد و این در حالی است که دانشجو همچنان به قرار قبل باقی است. از سوی دیگر با توجه به شرایط بودجه‌ای وزارت بهداشت اجازه جذب هیئت علمی جدید نیز داده نمی‌شود.

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی از جذب ۱۷۰ دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد طی ۲ دوره پس از ادغام خبر داد و گفت: این در حالی است که در حدود ۹۰ دانشجو نیز در رشته مراقبت ویژه از بیمارستان قلب شهید رجایی به دانشکده اضافه شده‌اند. این افراد دانشجویان پس از ادغام هستند و دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی تهران محسوب می‌شوند حال چگونه می‌خواهیم آنها را به شرایط پیش از ادغام بازگردانیم.

دکتر چراغی انفصال کتابخانه را از موضوعات و معضلات دیگر خواند و تأکید کرد: پس از ادغام، کتابخانه و منابع علمی نیز به طور کامل ادغام شد به گونه‌ای که پس از وجین اقدام به کدبندی کتابها نمودیم و اکنون چگونه این منابع را به حالت قبلی بازگردانیم.

وی مشکلات دانشجویان در انتخاب اعضای هیئت علمی برای پایان‌نامه را از دیگر معضلات دانست و خاطر نشان کرد: متأسفانه در این شرایط تعداد زیادی از کارکنان نیز دچار مشکلات خانوادگی شده‌اند چرا که بر اساس شرایط کاری، اقدام به جابجایی منزل مسکونی خود نموده‌اند در حالی که اکنون باید تغییر مکان دهند.

دکتر چراغی با بیان اینکه بر اساس جلسات برپا شده تنها ۲۰ درصد از کارکنان و اعضای هیئت علمی برای بازگشت به دانشگاه ایران موافقت کرده‌اند، افزود: در جلسات برگزار شده اساتید، دانشجویان و کارمندان خواستار عدم بازگشت به دانشگاه ایران هستند و به نظر می‌رسد انفصال در شرایط اقتصادی کنونی هزینه سنگینی را برای هر دو دانشگاه به همراه داشته باشد.[۲۶] مخالفت مدیریت بودجه

دکتر رامین رحیم نیا مدیر بودجه دانشگاه روز چهارشنبه ۲۸ فروردین ۹۲ در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه بدون اشاره به مشکلاتی که دوسال قبل باتوجه به ادغام پیش آمده بود گفت هنوز هیچ بودجه‌ای برای انفصال دو دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران اختصاص نیافته و برای این کار نیاز به ۲۰ تا ۲۵ میلیارد اعتبار است و البته هیچ اشاره‌ای به هزینه‌های انجام شده درزمان ادغام نکرد.[۲۷] مخالفت ریاست دانشکده پزشکی

دکتر نیری، رئیس دانشکده پزشکی، انجام کارهای ناگهانی و بدون مقدمه را موجب بروز مشکلات دانست و گفت: متأسفانه در شرایط کنونی در دانشکده پزشکی با مشکلات آموزشی، پژوهشی، اداری مالی و دانشجویی مواجهیم و به طور کلی تمامی ابعاد ماموریت‌های دانشکده با اختلال روبرو شده است.

وی شرکت در حل مشکلات را موجب توقف در تمامی کارهای روزانه عنوان کرد و افزود: علی‌رغم تأکید رئیس دانشگاه برای مساعدت در انتزاع، متأسفانه تمامی وقت ما برای پاسخگویی و حل مشکلات دانشجویی سپری می‌شود و حتی تفاهم نامه‌های سال آینده دانشکده به حالت آمپاس درآمده است.

رئیس دانشکده پزشکی، از وظایف دانشکده در برگزاری امتحانات مهمی همچون ارتقاء دستیاران تخصصی ابراز نگرانی کرد و گفت: در امتحان پره بورد نیز دانشگاه علوم پزشکی تهران، معین ۶ دانشگاه دیگر است که متأسفانه در شرایط کنونی تمامی برنامه ریزیها متوقف شده است.

دکتر نیری، با طرح برخی مشکلات دانشجویان و اعضای هیئت علمی که در جلسات بیان شده است، خاطر نشان کرد: بر اساس اعلام کمیته ۵ نفره، کلیه ورودیهای سال ۹۰ و ۹۱ متعلق به دانشگاه علوم پزشکی تهران هستند و باید در این دانشگاه تحصیل نمایند، هر چند که این تصمیم قدمی رو به جلوست و نشان دهنده نبود امکانات لازم برای جداسازی دو دانشگاه است اما آیا این دانشجویان احتیاج به فضا، امکانات و آموزش ندارند؟

وی با بیان اینکه این تعداد دانشجو در سال ۹۰ و ۹۱ با احتساب امکانات دو طرف جذب شده‌اند، گفت: حال که نیمی از امکانات و کارمندان به دانشگاه ایران بازگشته‌اند چگونه می‌توان شرایط آموزشی لازم را در اختیار دانشجویان قرار داد؟

رئیس دانشکده پزشکی، تعداد ورودیهای ۹۰ و ۹۱ را کمی بیش از سه هزار دانشجو عنوان کرد، و افزود: در حال حاضر آموزش ۸۰۰ دانشجوی پزشکی عمومی، هزارو ۲۰۰ دانشجوی دوره تخصصی، ۶۰۰ فوق تخصص و فلو شیپ و کمی بیش از ۶۰۰ دانشجوی تحصیلات تکمیلی به دانشگاه علوم پزشکی تهران سپرده شده و بر اساس اعلام کمیته ۵ نفره امکانات دانشگاه ایران نیز تا پایان دوره در اختیار تهران قرار خواهد گرفت اما متأسفانه در این مصوبه مشخص نشده است که منظور از دانشجویان، پزشکان عمومی هستند و یا متخصصین و اگر تنها دوره پزشکی عمومی را در نظر گیریم آیا ضمانت اجرایی برای اشتراک گذاری امکانات تا پایان دوره ۷ ساله وجود دارد؟

دکتر نیری، با طرح این پرسش که آیا تغییر مدیران در آینده، مشکلی در اجرای این مصوبه ایجاد نخواهد کرد؟ افزود: با این مصوبه آینده دانشجویان به چالش خواهند افتاد و تضمینی برای اجرای این مصوبه تا پایان ۷ سال وجود ندارد.

وی در ادامه ضمن انتقاد از طرح موضوعات غیر علمی گفت: بیان اینکه در گذشته ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی تهران در پزشکی عمومی در حدود ۶۰۰ تا ۷۰۰ دانشجو بوده، مسئله‌ای غیر واقع بینانه است چرا که اکنون اقتضائات و استانداردها تغییر کرده و با بازنگری در پزشکی عمومی، در نظر داریم تا دانشجویان با کیفیت برتر را تربیت نماییم.

دکتر نیری، انتخاب استاد راهنما در پایان‌نامه، نحوه پرداخت مبالغ برای پایان‌نامه، چگونگی تقسیم دانشجویان را از دیگر مشکلات عنوان کرد و گفت: علاوه بر این مسائل کارمندا�� دانشکده پزشکی نیز با چالش مواجه شده‌اند به گونه‌ای که تعدادی از آنها در سالهای ۹۰ و ۹۱ به استخدام دانشکده درآمده‌اند و مانند دانشجویان خود را محق در انتخاب دانشگاه می‌دانند.

رئیس دانشکده پزشکی، ضمن ابراز تاسف از صرف هزینه، وقت و انرژی برای انجام ادغام اظهار داشت: جبران هزینه‌های انفصال در سالی که با مشکلات اقتصادی و بودجه‌ای مواجهیم، امری هزینه بر برای هر دو دانشگاه و در نهایت کل کشور است و چه کسی تقبل پرداخت این خسرات و هزینه‌ها را می‌نماید؟[۲۸] مخالفت شورای دانشکده پزشکی

دکتر نیری اظهار داشت: طبق اعلام اولیه مسئولان صحبت سر نقل و انتقال فقط ۴۰۰ دانشجو بود در حالی که سرنوشت آموزشی هزاران دانشجو در این انفصال درگیر می‌شود؛ و در جمع فقط ورودی ۹۰ و ۹۱ دانشکده پزشکی، بیش از ۳ هزار دانشجو را شامل می‌شود.

ر غالب اعضای هیئت علمی بر این متفق‌القول بودند کاش قبل از تصمیم‌گیری یک شبه با اعضای هیئت علمی دانشگاه به عنوان افراد درگیر در این ماجرا مشورت می‌شد، چرا که تازه بعد از صرف کلی وقت و انرژی شرایط ادغام جا افتاده بود.

در حال حاضر نیز چاره‌ای نداریم باید کمیته بحران در دانشگاه تشکیل شود تا تصمیمات صحیح اتخاذ شود که دانشکده نیز از تشکیل این کمیته انتزاع مستثنا نیست که باید در آن اولویت بندی شود.

وی افزود: پذیرش مسئولیت آموزش بیش از ۲هزار دانشجوی پزشکی ما را در بخش آموزش بالین به این تعداد دچار مشکل خواهد کرد چرا که این تعداد پذیرش بر اساس امکانات دو دانشگاه بوده که باید تجدید نظر شود همچنین تفکیک این تعداد بر اساس نمرات معضلات و تبعات قانونی خواهد داشت.

دکتر پور حسینی مدیر گروه قلب دانشکده پزشکی با بیان این که در برابر انفصال دو دانشگاه ما ۲ راه بلند مدت و کوتاه مدت پیش روی خود داریم اظهار داشت: به نظر می‌رسد تا ۵ ماه آینده و مشخص شدن تکلیف دولت جدید، وضعیت باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی و عمل کنیم که منجر به ثبات و پایداری دانشگاه شود.

دکتر جعفریان خاطر نشان کرد: صحبت‌ها و تصمیمات اخیر حاکی نوعی سوء نیت است که اگر اثبات شود دانشگاه علوم پزشکی تهران باید موضع گیری کند.

دکتر پاسالار، رئیس مرکز استعدادهای درخشان دانشگاه علوم پزشکی تهران اظهار داشت: اوضاع به نفع دانشگاه علوم پزشکی تهران نیست و شواهد حاکی وجود بغض نسبت به این دانشگاه است.

سرانجام پس از چندماه کشمکش، شورای عالی انقلاب فرهنگی در اولین حضور دکتر روحانی در شورابه انتزاع کامل دانشگاه علوم پزشکی ایران رای داد.

شورای عالی انقلاب فرهنگی در نخستین جلسه خود در دولت یازدهم که ۲۶/۰۶/۹۲ به ریاست دکتر حسن روحانی رئیس محترم جمهور تشکیل شد، به انتزاع کامل «دانشگاه علوم پزشکی ایران» از دانشگاه علوم پزشکی تهران و دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی رای داد. به همین مناسبت روابط عمومی دانشگاه تصویب انتزاع کامل دانشگاه را که مقارن با میلاد مسعود و مبارک حضرت علی بن موسی الرضا (ع) می‌باشد، خدمت کلیه اساتید، کارکنان و دانشجویان عزیز دانشگاه تبریک عرض می‌نماید

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمدرضا مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به جزئیات جلسه شورا در اینباره گفت: دستور دیگر این جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی مسئله انتزاع دانشگاه علوم پزشکی ایران از دانشگاه علوم پزشکی تهران بود که مباحث گوناگونی از قبل در این زمینه مطرح شده بود و کارشناسی‌های فراوانی در خصوص آن ارائه شده بود.

وی افزود: دکتر هاشمی وزیر بهداشت نیز با توجه شروع سال تحصیلی جدید و اینکه کارها بتواند روال خود را پیدا کند درخواست اظهار نظر رسمی شورای عالی انقلاب فرهنگی در این زمینه را داشت.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: همچنین مجموعه وزارت بهداشت و دو دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران مسائل آموزشی، دانشجویی و… را پی‌گیری کرده بودند.

دکتر مخبر دزفولی گفت: نهایتاً موضوع انتزاع دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران به رای اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی گذاشته شد و با رای قاطع به تصویب رسید و دانشگاه علوم پزشکی ایران از تهران منتزع شد.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: امیدواریم دانشگاه علوم پزشکی ایران فعالیت‌های علمی، پژوهشی و خدمات درمانی خود را بهتر از گذشته انجام دهد.

به گزارش مهر، پیش از این شورای عالی انقلاب فرهنگی در ماده واحده مصوب ۷۳۵ جلسه مورخ ۲۵ تیرماه ۹۲ تأیید کرده بود ادغام یا انتزاع هر دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی از جمله دانشگاه‌های وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، حسب مورد از اختیارات وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است.

اما پس از آن به دلیل مسائل متعدد و طرح شکایت در دیوان عدالت اداری موضوع به مشکل برخورده بود و مقرر شد نظر کامل شورای عالی انقلاب فرهنگی در این زمینه ارائه شود.

پیش از این دانشگاه علوم پزشکی ایران در آبان ماه سال ۸۹ منحل و بخش‌های آموزشی و پژوهشی و دانشجویی به دانشگاه علوم پزشکی تهران و بخش‌های خدماتی و درمانی به دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی واگذار شده بود. در فروردین ماه ۹۲ دوباره بحث احیای مجدد دانشگاه علوم پزشکی ایران مطرح شد و شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی رای به احیای مجدد این دانشگاه داد.[۲۹] دانشکده‌ها

دانشکده پزشکی دانشکده بهداشت دانشکده پیراپزشکی دانشکده علوم توانبخشی دانشکده پرستاری و مامایی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان – انستیتو روانپزشکی تهران دانشکده فناوری‌های نوین پزشکی

دانشکده علوم پزشکی کرج نیز که پیش‌تر جزیی از این دانشگاه بود اکنون به صورت مستقل و زیر نام دانشگاه علوم پزشکی البرز به کار خود ادامه می‌دهد. بیمارستان‌ها

از سال ۱۳۷۳ با انحلال سازمان‌های منطقه‌ای بهداشت و درمان استان‌ها و واگذاری مسئولیت اداره و فعالیت واحدهای مناطق به دانشگاه‌های علوم پزشکی، منطقه غرب استان تهران شامل شهرستان‌های کرج، اشتهارد، طالقان، هشتگرد، ساوجبلاغ، شهریار و رباط کریم تحت پوشش این دانشگاه با عنوان جدید و آرم تأیید شده دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ایران قرار گرفت. در سال ۱۳۸۹ و با تأسیس استان البرز بیمارستان‌هایی که در محدودهٔ این استان قرار داشتند به دانشگاه علوم پزشکی البرز انتقال یافتند. بیمارستان‌های آموزشی درمانی

مرکز آموزشی پژوهشی درمانی حضرت رسول (ص) مرکز آموزشی درمانی حضرت فاطمه (س) مرکز آموزشی درمانی حضرت علی اصغر (ع) مرکز آموزشی درمانی شفا یحیائیان مرکز آموزشی درمانی شهید اکبرآبادی مرکز آموزشی درمانی شهید مطهری مرکز آموزشی درمانی شهید هاشمی نژاد مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی ایران مرکز آموزشی درمانی فیروزگر مرکز آموزشی تحقیقاتی و درمانی مرکز قلب و عروق شهید رجائی

بیمارستان‌های درمانی

بیمارستان شهدای هفتم تیر بیمارستان لولاگر بیمارستان فیروزآبادی بیمارستان شهدای یافت آباد بیمارستان شهید فهمیده بیمارستان امام سجاد شهریار بیمارستان حضرت فاطمه رباط کریم

مراکز تحقیقاتی

مرکز تحقیقات سلولی و مولکولی مرکز تحقیقات مدیریت بیمارستانی مؤسسه تحقیقات مطالعات تاریخ پزشکی، طب اسلامی و مکمل مرکز تحقیقات علوم دارویی رازی مرکز تحقیقات گوش و حلق و بینی و سرو گردن مرکز تحقیقات ایمونولوژی مرکز تحقیقات چشم پزشکی مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری مرکز تحقیقات بهداشت روان مرکز تحقیقات توانبخشی مرکز تحقیقات آسیب‌شناسی و سرطان مرکز تحقیقات طب کار مرکز تحقیقات بیماری‌های گوارش و کبد ایران مرکز تحقیقات سوختگی مرکز تحقیقات فیزیولوژی مرکز تحقیقات علوم آزمایشگاهی مرکز تحقیقات بیماریهای اطفال مرکز تحقیقات بهداشت کار مرکز تحقیقات مقاومت‌های میکروبی مرکز تحقیقات جراحی‌های کم تهاجمی مرکز تحقیقات غده درون‌ریز و متابولیسم مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی مرکز تحقیقات قلب و عروق شهید رجائی مرکز تحقیقات اکوکاردیوگرافی قلب مرکز تحقیقات بیماری‌های دریچهٔ قلب مرکز تحقیقات الکتروفیزیولوژیک قلب مرکز تحقیقات مداخلات قلب عروقی

[niafamcrop]

View this post on Instagram

A post shared by شرکت دانش بنیان نیافام (@niafam.corp)

. 🔶شرکت دانش بنیان نیافام در ابتدای سال ۱۴۰۰ از محصول جدید خود، نرم افزار مرکز هوشمند رسانه(مهر) رونمایی نمود. این سامانه با همکاری میان شرکت دانش بنیان نیافام و دانشگاه علوم پزشکی تهران تولید شده و به عنوان قدرتمندترین ابزار تحت وب برای مدیریت و طبقه بندی عکس‌ها، فیلم‌ها و فایل‌های صوتی مورد استفاده می‌باشد. نرم افزار آرشیو مهر، یک ابزار تحت وب برای مدیریت و طبقه بندی عکس‌ها، فیلم‌ها و فایل‌های صوتی می‌باشد که با بهره‌گیری از فناوری هوش مصنوعی قادر به برچسب گذاری انواع مدیا بوده و جستجوی هوشمند محتوا را در اختیار سازمان‌ها قرار می‌دهد. 💡نرم افزار مهر، با توجه به تنوع ماژول‌ها برای آرشیو و دسته‌بندی هر مستندی (تصویری،ویدیویی و صوتی) کاربرد خواهد داشت که از آن می‌توان در سازمان‌ها و بخش‌هایی مانند: روابط عمومی‌های‌ مراکز دولتی و خصوصی، سایت‌های اطلاع رسانی، خبرگزاری‌ها، روزنامه‌ها، مجلات، آژانس‌های خبری، آژانس‌های عکس، آتلیه‌های هنری و گرافیکی، عکاسان، سازمان‌ها و مراکزی که علاقمند به آرشیو مستندات مالتی مدیا خود هستند استفاده نمود. 📍برای کسب اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه نمایید: https://niafam.com/mehr 📌اگر برای شما مفید و کاربردی بود آن را لایک و ذخیره کرده و لطفا برای دوستان خود نیز بفرستید. @niafam.corp @tums_news #نیافام#niafam #پورتال_سازمانی#هوشمند#دانش_بنیان#هوش_مصنوعی#پورتال#پروژه#پرتال#خدمات_الکترونیک#سایت#نرم_افزار#پردازش#امنیت#آرشیو #آرشیو_دیجیتال #محتوا #مدیریت #مدیریت_محتوا #تشخیص_چهره #فیلم #عکس #روابط_عمومی #خبرگزاری (at Kian Towers) https://www.instagram.com/p/CNMi33IAfEx/?igshid=104pcvi9fzyjo

[iranway]

ایمن سازی پایانه‌ها و دفاتر شرکت‌های حمل و نقل مسافر گلستان در برابر کرونا

طبق هماهنگی‌های بعمل آمده با مدیریت بحران و دانشگاه علوم پزشکی استان ، بررسی‌های اولیه بهداشتی در بدو ورود به استان از مسافرانی که با ...

from پرتال حمل و نقل https://ift.tt/3c5Mllg

[moshavergroup]

زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98

https://moshavergroup.com/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%8c-%d9%85%da%a9%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%b1%d8%a7%db%8c%d8%b7-%d9%85%d8%b5%d8%a7%d8%ad%d8%a8%d9%87-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86/ زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98 لینک ورود به مطلب https://moshavergroup.com/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%8c-%d9%85%da%a9%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%b1%d8%a7%db%8c%d8%b7-%d9%85%d8%b5%d8%a7%d8%ad%d8%a8%d9%87-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86/ زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : زمانبندی مصاحبه از معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی پردیس‌‌های دانشگاه فرهنگیان اعلام شد.   زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98 , زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان,سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98, سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان با جواب,سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,دانلود سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان pdf,کنکور سراسری,دانشگاه فرهنگیان,ثبت نام دانشگاه فرهنگیان,دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی,مصاحبه دانشکاه فرهنگیان   زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : زمانبندی مصاحبه از معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی پردیس‌‌های دانشگاه فرهنگیان اعلام شد. به گزارش مشاور گروپ و به نقل از سازمان سنجش ؛ سازمان ‌سنجش ‌آموزش کشور درباره اعلام اسامی معرفی‌شدگان‌ چند برابر ظرفیت، زمان و آدرس محل مصاحبه، معاینه و گزینش‌ رشته‌های ‌تحصیلی دارای شرایط خاص آزمون سراسری سال 98 اطلاعیه‌ای را صادر کرد. در این اطلاعیه آمده است: زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : بدین‌وسیله به اطلاع علاقه‌مندان به تحصیل در رشته‌های تحصیلی دارای شرایط خاص دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی شامل دانشگاه‌های ” شهید مطهری، شاهد، علوم قضایی و خدمات اداری دادگستری، صداو‌سیمای جمهوری اسلامی ایران، علوم پزشکی بقیة الله(عج)، علوم پزشکی ارتش، رشته دکتری پیوسته بیوتکنولوژی دانشگاه تهران، رشته مدیریت بیمه اکو دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده غیرانتفاعی رفاه، غیر انتفاعی امام رضا (ع)- مشهد، مرکز آموزش عالی تربیت مربی عقیدتی سیاسی سپاه-قم، رشته‌های تحصیلی کاردانی فوریت پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی و تمام کدرشته‌های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی – تهران” که در زمان انتخاب رشته‌های تحصیلی یک یا چندکدرشته از این دانشگاه‌ها را در فرم انتخاب رشته اینترنتی خود انتخاب کرده‌اند، می‌رساند که فهرست اسامی معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت هر یک از رشته‌های تحصیلی از بین داوطلبانی که کدرشته محل‌ها را انتخاب و حدنصاب چند برابر ظرفیت لازم را کسب کرده‌اند، با رعایت تقدم انتخاب رشته در پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.orgدرج شده است. زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : داوطلبانی که فهرست اسامی آنان در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت هر یک از رشته‌های تحصیلی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی – تهران “وابسته به وزارت آموزش‌وپرورش” اعلام شده، لازم است برای انجام مراحل مختلف مصاحبه اختصاصی با در دست داشتن مدارک مورد نیاز و براساس برنامه زمانی مندرج در جدول شماره 3 به آدرس‌های مندرج در بند “ب” این اطلاعیه مراجعه کنند. زمان مصاحبه معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی پردیس‌‌های دانشگاه فرهنگیان شروع مصاحبه: سه شنبه 98/06/05 پایان مصاحبه: پنجشنبه 98/06/14 تذکر: زمان دقیق انجام مصاحبه اختصاصی از داوطلبان معرفی شده، به وسیله مرکز مجری مصاحبه، تعیین خواهد شد. معرفی‌شدگان موظفند با مراجعه به سایت مرکز مجری مصاحبه یا اداره کل آموزش و پرورش استان بومی از زمان و مکان دقیق مصاحبه مطلع شوند.معرفی‌شدگان لازم است قبل از تاریخ 98/06/05 از طریق سایت اینترنتی و شماره تلفن پردیس مجری مصاحبه  یا مراجعه حضوری، از روز و ساعت دقیق مصاحبه خود مطلع شوند. تذکرات مهم: انجام مصاحبه و بررسی صلاحیت‌های عمومی معرفی‌شدگان چندبرابر ظرفیت رشته‌های تحصیلی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی در آزمون سراسری سال 981398 در دو بخش مجزا به شرح ذیل خواهد بود، معرفی‌شدگان دقت کنند که در مراحل مورد نظر شرکت کرده باشند. الف )نحوه تکمیل و ارسال فرم مشخصات بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : توجه آن دسته از داوطلبان آزمون سراسری سال 1398 را که اسامی آنان در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت هریک از رشته‌های دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اعلام شده است، به رعایت دقیق موارد ذیل معطوف می‌دارد: 1- پس از تهیه نسخه پرینت فرم اطلاعات فردی (فرم شماره 1) مندرج در ذیل این اطلاعیه، نسبت به تکمیل دقیق آن و الصاق یک قطعه عکس اقدام و به همراه تصویر صفحات شناسنامه و کارت ملی حداکثر ظرف مدت 48 ساعت از تاریخ انتشار اسامی در سایت به وسیله پست پیشتاز به هسته گزینش آموزش‌وپرورش استان بومی خود به  نشانی مندرج در جدول شماره 5 ذیل این اطلاعیه  ارسال کنند. 2- لازم است در تکمیل فرم اطلاعات فردی دقت کافی شود بدیهی است مسئولیت هرگونه نقص در تکمیل فرم به عهده داوطلب خواهد بود 3-عدم تکمیل فرم اطلاعات و یا عدم ارسال به موقع آن به هسته گزینش آموزش و پرورش استان بومی به منزله انصراف از تحصیل در دانشگاه‌های مذکور بوده و برابر مقررات تصمیم مقتضی اتخاذ خواهد شد. ب): اقدامات لازم برای انجام بخشی از مراحل گزینش و مصاحبه اختصاصی زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : مصاحبه جزیی از شرایط قانونی در مراحل آزمون سراسری برای پذیرش دانشجو‌معلم در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی است انجام مصاحبه اختصاصی صرفاً درمهلت مقرر مندرج در این اطلاعیه امکان‌پذیر است. انجام مصاحبه مجدد و یا تمدید مهلت اعلام شده، تحت هر شرایطی به هیچ عنوان امکان‌پذیر نخواهدبود. 1- نام، نشانی و شماره تلفن مراکز مجری مصاحبه اختصاصی از معرفی‌شدگان چندبرابر ظرفیت رشته‌های متمرکز آزمون سراسری سال 1398 در رشته‌های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان در جدول شماره 4 مندرج در ذیل این اطلاعیه اعلام شده است. 2- انجام مصاحبه علمی-تخصصی از معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی به صورت متمرکز در تهران و براساس تقویم زمان‌بندی مندرج در سایت آن دانشگاه از روز سه شنبه 5 شهریور تا روز پنجشنبه 14 شهریور 98 انجام خواهد شد بنابراین به داوطلبان توصیه می‌شود جهت اطلاع بیشتر از زمان و مکان دقیق مصاحبه علمی- تخصصی به آدرس پرتال دانشگاهwww.sru.ac.irhttps://مراجعه کنند. آدرس: تهران- لویزان – خیابان شهید شعبانلو – دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی (شماره تماس: 22970060- 021) تذکر خیلی مهم: معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی دانشگاه تربیت دبیر شهید‌رجاییموظفند حداکثر ظرف مدت 48 ساعت از زمان انتشار فهرست اسامی دو برابر ظرفیت پذیرش در پایگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور جهت طی مراحل بررسی صلاحیت‌های عمومی و مصاحبه گزینش به هسته گزینش آموزش و پرورش استان محل اقامت خود نشانی اعلام شده در جدول شماره 5 مندرج در ذیل این اطلاعیه  با دردست داشتن فرم شماره (1) و سایر مدارکمربوط مراجعه  کنند.زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98 / شرح انجام مصاحبه تخصصی بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش معرفی‌شدگان دانشگاه فرهنگیان استان بومی داوطلب استان بومی داوطلب معرفی‌شدگان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران– دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی استان محل اقامت داوطلب 3- عدم حضور در مهلت مقرر برای انجام مصاحبه و سایر مراحل گزینش آن به هر دلیل، به منزله انصراف از تحصیل در رشته‌های مورد نیاز آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی تلقی می‌شود و مسئولیت آن صرفاً به عهده داوطلب خواهد بود. 4-از معرفی‌شدگانی مصاحبه اختصاصی به عمل خواهد آمد کهدارای شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه شماره (2) راهنمای انتخاب رشته و بخش پیوست‌های آزمون سراسری سال 1398 و اطلاعیه‌های اصلاحی بعدی سازمان سنجش آموزش کشورکسب نمره علمی کل6500 و بالاتر در زیرگروه گروه آزمایشی مربوط برای مجاز شدن برای انتخاب رشته، داشتنحداقل معدل کل 14در دوره متوسطه دوم “معدل سه پایه اول، دوم و سوم متوسطه”، برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی برای حسن انجام وظیفه معلمی، داشتن حداکثر سن 22 سال تمام در بدو ورود به دانشگاه ( متولدین اول مهر 76 به بعد)و … باشند در ��یر این صورت انجام مصاحبه علمی-تخصصی منتفی خواهد بود. حداقل معدل و حداکثر سن تحت هیچ شرایطی تغییر نخواهد کرد. 5-ویژگی‌های جسمانیمعرفی‌شدگان چند برابر توسط پزشک معتمد واجد شرایط آموزش و پرورش، صرفاً در مهلت مقرر در زمان انجام مصاحبه، باید مورد تأیید قرار بگیرد در غیر این صورت انجام مصاحبه امکان پذیر نخواهد بود. 6- موفقیت در مصاحبه اختصاصی و بررسی تایید صلاحیت‌های عمومی به منزله قبولی فرد تلقی نمی‌شود بلکه تمام داوطلبان باید واجد شرایط مصاحبه تخصصی و بررسی و تایید صلاحیت‌های عمومی بوده همچنین در گزینش نهایی که براساس ضوابط سازمان سنجش آموزش کشور انجام می‌شود، دارای بالاترین نمره علمی نهایی در مقایسه با سایر داوطلبان نیز باشند. با توجه به اولویت انتخابی داوطلب معرفی‌شده دو برابر ظرفیت از سوی سازمان سنجش آموزش کشور، مصاحبه اختصاصی در پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی به عمل خواهد آمد. بنابراین تأیید مصاحبه تخصصی داوطلب در هر یک از این مراکز به این مفهوم خواهد بود که داوطلب معرفی‌شده در تمام رشته محل‌های پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و همچنین دانشگاه تربیت دبیرشهید رجایی به لحاظ مصاحبه اختصاصی مورد تأیید آموزش و پرورش قرار گرفته است. بنابرای�� درصورت تایید صلاحیت‌های عمومی “گزینش” داوطلب، سازمان سنجش آموزش کشور براساس نمره علمی فرد در آزمون سراسری، مورد گزینش نهایی قرار خواهد داد. 7-با توجه به اصلاحات دفترچه شماره (2) آزمون سراسری سال 98 به داوطلبان معرفی‌شده برای انجام مصاحبه تخصصی،توصیه می‌شوداصلاحات بعدی دفترچه را از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به دقت مطالعه کرده و براساس آخرین اصلاحات اعلام شده، برای مصاحبه اختصاصی اقدام کنند.  داوطلبان معرفی‌‌شده درصورت عدم تمایل به تحصیل در کدرشته محل انتخابی دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی می‌توانند در زمان انجام مصاحبه با ارائه درخواست کتبی نسبت به انصراف از تحصیل اقدام کنند یا در مراحل مصاحبه اختصاصی و بررسی صلاحیت‌های عمومی شرکت نکنند. 8- تغییر رشته و گرایش، تغییر اولویت، تغییر دوره تحصیلی، انتقال و جابجایی در بین دانشگاه‌ها و بالعکس در بدو ورود  یا در طول تحصیل تحت هیچ شرایطی امکان پذیر نخواهد بود. 9-تغییر سهمیه استان محل خدمت قبل از شروع به کار و ایفای تعهد، تحت هر شرایط اعم از تأهل، تجرد، بُعد مسافت، تکفل، سرپرستی خانواده، فوت والدین و غیره … ممنوع است. 10- مسئولیت رعایت شرایط و ضوابط عمومی و اختصاصی آزمون سراسری سال 1398 از سوی تمام داوطلبان متقاضی همچنین مقررات نظام وظیفه عمومی (داوطلبان ذکور) در مراحل مختلف آزمون مزبور، به عهده آنان خواهد بود. 11- محل تحصیل پذیرفته‌شدگان پس از ثبت‌نام قطعی توسط پردیس‌ها در واحدهای تابعه سطح استان طبق جدول شماره (1) صفحه 4 بخش پیوست دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال 98 (مندرج در سایت سازمان سنجش آموزش کشور) تعیین خواهد شد.  در کلاس‌هایی که به حدنصاب لازم “حداقل 20 نفر” برای تشکیل در پردیس محل قبولی نرسد، سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان به تشخیص خود نسبت به جابجایی پذیرفته‌شدگان در سطح پردیس‌های کشور اقدام خواهد کرد پذیرفته‌شدگان حق هیچگونه اعتراضی را نخواهند داشت، در غیر اینصورت قبولی آنان “کان لم یکن” تلقی خواهد شد. 12-قدرت بینایی:بدون عینک و لنز، قدرت دید هر چشم باید حداقل پنج دهم باشد یا هر دو چشم حداقل ده بیستم به شرط دارا بودن قدرت دید حداقل پنج دهم در هر چشم. 13- مصاحبه در پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان مراکز مجری مصاحبه در استان‌ها یا دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با توجه به گروه آزمایشی مربوط، برای تمام کدرشته محل‌های مورد نیاز آموزش و پرورش مندرج در دفترچه شماره (2) گروه آزمایشی مربوط، در این دانشگاه‌ها است. 14- جهت شرکت در مصاحبه به همراه داشتناصل و تصویر مدارک “کارت ملی، شناسنامه، دفترچه درمانی، درصورت وجود- دیپلم یا گواهی تأیید شده که معدل کل در آن قید شده است و یک قطعه عکس 4 ×3 که در سال جاری گرفته شده باشد” الزامی است. 15- براساس جدول تعرفه‌های آزمون سراسری، موضوع مصوبه هیئت وزیران، هر یک از داوطلبان معرفی‌شده با رعایت موارد فوق، مبلغ 34 هزار تومان به حسابی که در زمان مصاحبه اختصاصی اعلام می‌شود واریز کرده و اصل فیش واریزی را به مرکز مجری مصاحبه تحویل دهند.  از داوطلبانی‌ که فاقد شرایط اختصاصی آموزش و پرورش بوده و بدون توجه به ضوابط اعلام شده اقدام به انتخاب رشته کرده‌‌اند مصاحبه اختصاصی و بررسی صلاحیت‌های عمومی به عمل نخواهد آمد، بنابراین اینگونه داوطلبان از واریز مبلغ مزبور خودداری کنند. 16- چنانچه فردی با ارائه اطلاعات نادرست پذیرفته یا متعاقب آن مشخص شود که شرایط لازم را نداشته است در هر مرحله از ثبت‌نام، تحصیل یا استخدام، قبولی وی لغو و حسب مورد مکلف به پرداخت خسارت‌های ناشی از آن خواهد بود. تذکرات مهم 1) در صورتیکه روزهای تعیین شده برای انجام مصاحبه معرفی‌شدگان کفایت نکند، ممکن است مصاحبه داوطلب در روزهای بعد از تاریخ اعلام شده در جدول نیز “حداکثر تا تاریخ 16 شهریور 98 ” ادامه یابد. 2) از داوطلبان درخواست می‌شود جهت انجام مصاحبه اختصاصی در روز و تاریخ تعیین شده در این اطلاعیه و با در نظر گرفتن تذکر ذیل جدول شماره (3)، به محل تعیین شده مراجعه کنند. 3) تمام معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مکلفند، (فرم اعلام آمادگی برای پذیرش و انجام مصاحبه اختصاصی مندرج در ذیل این اطلاعیه)را تکمیل و در زمان مقرر به مرکز مجری مصاحبه تخصصی تحویل دهند. سوالات و نحوه برگزاری مصاحبه دانشگاه فرهنگیان زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : مصاحبه با هدف ارزیابی توانمندی های داوطلبان، تشخیص میزان قابلیت های فردی و از همه مهم تر ارزیابی میزان علاقه و انگیزه داوطلبان برای ورود به حرفه معلمی است. داوطلبان بسیاری در تماس با مرکز مشاوره تحصیلی کنکور مشاور گروپ به دنبال سوالات مصاحبه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و فرهنگیان هستند. در این رابطه لازم به ذکر است که هر ساله ممکن است سوالات متفاوتی مطرح شود و حتی سوالاتی که در یک سال از دو داوطلب پرسیده می شود کاملا متفاوت باشد. با این حال ما در این قسمت : متداول ترین سوالات را که معمولا هر ساله در جلسه مصاحبه از داوطلبان پرسیده می شود را آورده ایم : مطمئنا در بدو ورود شما به اتاق مصاحبه، مصاحبه کنندگان از شما می خواهند خود را معرفی کنید. پیشنهاد می شود معرفی کوتاه و مختصر و در عین حال کاملی را ارائه دهید. یکی از سوالات متداول از داوطلبان این است که نام نماینده مجلس شهر شما چیست؟ هدف شما از انتخاب شغل معملی چیست؟ در واقع با پاسخ شما به این پرسش میزان علاقه شما به این حرفه نیز سنجیده خواهد شد. بنابراین پیشنهاد می شود از قبل پاسخ مناسبی را برای این پرسش آماده کنید. چنانچه در کلاس درس و حین تدریس، دانش آموزی به شما توهین کند، شما چه واکنشی نشان خواهید داد؟ اهل مطالعه هستید؟ بیشتر در چه زمینه ای مطالعه می کنید؟ نام آخرین کتابی که مطالعه کردید؟ بهتر است در پاسخ به این سوال حتما اشاره ای به کتاب های علمی و روانشناسی داشته باشید تا میزان علاقه شما به تدریس و تلاش برای کار با دانش آموزان نیز مشخص شود. معمولا مصاحبه کنندگان در جلسات مصاحبه از داوطلبان می خواهند تا یک ویژگی اخلاقی خوب و یک ویژگی اخلاقی بد خود را نام ببرند. پیشنهاد می شود در پاسخ به این سوال میانه رو باشید. مخصوصا در ذکر ویژگی بد خود خیلی هم صادقانه پاسخ ندهید. مثلا بگویید من دورویی و دروغ متنفرم ولی متاسفانه اکثر از این اخلاق خود ضربه دیده ام. اهل شرکت در نماز جماعت هستید؟ ولایت فقیه را توضیح دهید. مرجع تقلید شما چه کسی است؟چطور ایشان را انتخاب کردید؟ وظایف دیوان عالی کشور را نام ببرید. شورای نگهبان از چه نفراتی تشکیل شده است؟ چند تن از شهیدان اهل قلم را نام ببرید. همیشه همینطور لباس می پوشید؟ چرا؟ امام جمعه شهر شما کیست؟ مبطلات نماز و روزه را نام ببرید. وضو جبیره را توضیح دهید. شهدای محراب چه کسانی هستند؟ نام اعضای قوه مجریه ، قضائیه و مقننه چیست؟ تعداد اعضای قوه مجریه، قضائیه و مقننه چند نفر است؟ چنانچه پاسخ سوال دانش آموزی را ندانید، چه عکس العملی نشان خواهید داد؟ دلیل الزام وجود ولایت فقیه چیست؟ نماز شکسته دو رکعتی چگونه است؟ معنای تقلیدی نبودن اصول دین چیست؟ خواننده و آهنگ های مورد علاقه خود را نام ببرید. صفات ثبوتيه و سلبيه به چه معنا است ؟ تیمم بر چه چیزهایی واجب است؟ اصول دین و اصول مذهب را نام ببرید. تعداد آیه ها و سوره های قرآن کریم مشکلات دبیران در حال حاضر چیست؟ اگر دانش آموزی شما را مسخره کند، شما چه عکس العملی نشان خواهید داد؟ و … نکات مهم در زمان مصاحبه زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98  : روز مصاحبه لباس ساده و تمیز به تن کنید و حجاب خود را رعایت کنید. با اعتماد به نفس وارد اتاق شوید و به مصاحبه کنندگان سلام دهید. با اعتماد به نفس روی صندلی بنشینید و هنگام پاسخگویی به سوالات دست و پای خود را تکان ندهید و مستقیم به فرد مصاحبه کننده نگاه کنید. مدارک مورد نیاز برای مصاحبه دانشگاه فرهنگیان اصل و کپی مدرک دیپلم اصل وکپی مدرک پیش دانشگاهی اصل و کپی شناسنامه اصل کارنامه ی سالانه 3 سال آخر تحصیلی اصل وکپی کارت ملی 2 قطعه عکس با سایز 4*3 رسید فیش بانکی هزینه شرکت در مصاحبه پوشه مقوایی ساده قرمز رنگ برای قرار دادن مدارک خانم ها پوشه مقوایی ساده آبی برای قرار دادن مدارک آقایان یک قطعه عکس 4*3 الصاق شده روی پوشه قرار دادن تمامی مدارک مذکور در پوشه اعلام شده و تحویل آن به مسئول واحد ثبت نام. در صورت نیاز جهت کسب اطلاعات بیشتر در رابطه با شرایط ثبت نام دانشگاه فرهنگیان 98 با مرکز مشاور گروپ تماس حاصل فرمایید. زمان ، مکان و شرایط مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98 , زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,زمان مصاحبه تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان,سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98, سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان با جواب,سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان 98,دانلود سوالات مصاحبه دانشگاه فرهنگیان pdf,کنکور سراسری,دانشگاه فرهنگیان,ثبت نام دانشگاه فرهنگیان,دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی,مصاحبه دانشکاه فرهنگیان جهت اطلاعات بیشتر در این باره به سایت moshavergroup.com مراجعه کنید و یا با شماره 9099071614 تماس حاصل فرمایید.

[mielaw-blog]

تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان

تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان

تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان در سال ۲۰۱۸ برای افراد خارجی چگونه میسر است؟ آیا با تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  آشنایی دارید؟ آیا مایل به اخذ اطلاعات در زمینه تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  هستید؟ نکات تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  چیست؟ شرایط تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان چگونه است؟ تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  در کدام دانشگاه ها امکان پذیر است؟ مهاجرت به انگلستان از راه تحصیل در انگلستان امکان پذیر است؟‌در صورتی که شما عزیزان تمایل به کسب اطلاعات درباره تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  دارید می توانید برای یافتن پاسخ سوالات خود در ارتباط با تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  با این مقاله همراه بوده و پاسخ سوالات خود را جویا شوید. در این مقاله تلاش شده است به برخی از سوالات مهم و کلیدی شما عزیزان درباره تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  پرداخته شود و اطلاعات مناسبی در این باب در اختیار شما عزیزان قرار گیرد. تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  به یکی از آرزوهای جوانان امروز بدل شده و روزانه در تماس با ما دائمآ به دنبال شرایط تحصیل پزشکی در انگلستان ۲۰۱۸ و شرایط تحصیل دندانپزشکی در انگلستان ۲۰۱۸ و شرایط تحصیل داروسازی در انگلستان ۲۰۱۸ می باشند، به همین جهت در این مقاله جهت روشن شدن مطلب درمورد تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  و تحصیل داروسازی در انگلستان صحبت خواهیم نمود. امروزه یکی از جذاب ترین رشته ها در میان علاقه مندان به ادامه تحصیل رشته های پزشکی و دندانپزشکی می باشد و بسیاری از متقاضیان این رشته ها در پی ادامه تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  می باشند.   فایل های صوتی توضیحات آقای دکتر ملک پور در باب تحصیل پزشکی در انگلستان فایل های ویدئویی توضیحات آقای دکتر ملک پور در باب تحصیل در انگلستان   تحصیل پزشکی در انگلستان پزشکی یکی از محبوب ترین و پر رقابت ترین رشته های تحصیلی در انگلستان می باشد و هرساله هزاران دانش آموز بین المللی در مدارس و دانشگاه های پزشکی پذیرفته می شوند. اگر شما هم نمرات تحصیلی بالایی دارید و اگر می توانید تمام وجودتان را برای تحصیل صرف نمایید، در این صورت تحصیل پزشکی در انگلستان قطعا برای شما مناسب خواهد بود. شاید این سوال پیش آید که چرا انگلستان را به عنوان مقصد تحصیل پزشکی انتخاب نماییم. دلایل زیر قطعا جوابگوی این سوال خواهند بود: دسترسی به بهترین آموزش آکادمیک در زمینه پزشکی در دنیا. بیشتر از ۷۰ دانشگاه در انگلستان در میان لیست برترین دانشگاه های دنیا طبق لیست  QS World University Rankings قرار دارند و با انتخاب هریک از این دانشگاه بالاترین سطح آموزش در اختیار دانشجویان قرار خواهد گرفت. افزایش قابل توجه موقعیت های شغلی پس از فارغ التحصیلی. مطمئنا اگر قصد تحصیل در یک دانشگاه بین المللی را داشته باشید و بخواهید پس از اتمام تحصیل، در کشور محل تولدتان و یا هر جایی دیگر در بالاترین موقعیت های شغلی مشغول به کار شوید انگلستان بهترین انتخاب خواهد بود. لازم به ذکر است که تمامی دانشگاه های برتر انگلستان مورد تایید وزارت علوم ایران می باشند. دانشجویان پزشکی در دانشگاه های انگلستان حین تحصیل بصورت عملی و تجربی آموزش می بینند. به عنوان مثال رشته ی لیسانس پزشکی و یا لیسانس جراحی (Bachelor of Medicine & Bachelor of Surgery) در اکثر دانشگاه های انگلستان به اینصورت می باشد که پس از پایان سال اول دانشجو با بیماران در ارتباط خواهد بود و از سال سوم دانشجو بیماران خودش را در طول دوره ی کلینیکال خواهد داشت. در کنار مزایای آکادمیک انگلستان یکی از کشورهای غنی از لحاظ فرهنگی و تاریخی بوده و تحصیل در این کشور تجربه ایست که در زندگی دانشجویان بسیار تاثیر گذار خواهد بود. تحصیل پزشکی به زبان انگلیس یکی از نکات مثبتی محسوب می شود که باعث تمایز افراد برای انتخاب در موقعیت های شغلی مختلف خواهد شد. براساس پرتال رسمی Scimago Journal & Country Rank انگلستان رتبه ی دوم را در دنیا در زمینه ی تحقیقات پزشکی دارا می باشد و این موضوع نشان دهنده ی سطح بالای آزمایشات و تحقیقات پزشکی در این کشور است. همچنین جالب است بدانید که انگلستان از سال ۱۹۰۱ تاکنون در رتبه ی دوم بیشترین تعداد برندگان جایزه نوبل پزشکی را داراست. A-level و Foundation شرایط مختلفی برای ورود به مقاطع تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان وجود دارد که به تفصیل این شرایط توضیح داده خواهد شد. دروس پیش نیاز دوره های پزشکی در انگلستان توسط کالج ها ارائه می شود و دانشگاه ها این دروس و کورس های تحصیلی را ارائه نمی دهند. کسانی که می خواهند وارد دوره ی پزشکی در انگلستان شوند ابتدا می بایست دوره ی A-level و یا Foundation را بگذرانند. در این دوره ها دانش آموزان دروس زیست شناسی، شیمی و غیره مرتبط با پزشکی را می خوانند. اکثر دانشگاه ها پروسه ای را به صورت استاندارد جهت پذیرش دارند که ۳ درس که در دوره ی A-level گذرانده شده بالاترین حد نمره یعنی A را داشته باشد و به اصطلاح AAA در دوره ی A-level نیاز دارند که یکی از آنها حتما شیمی و دیگری زیست شناسی باشد. دوره های A-level به صورت استاندارد ۶ ترمه می باشد که در طول ۲ سال به اتمام می رسد. حداقل سن برای ورود به دوره های A-level به طور معمول ۱۵٫۵ سال به بالا می باشد. همچنین بسیاری از دانشجویان برای ورود به دوره های پزشکی، ابتدا در کالج دوره ی Foundation را می گذرانند تا برای پیش نیازهای پزشکی آماده شوند. این دوره نیز معمولا حداکثر ۳ ترم بوده برای دانش آموزان بالای ۱۶٫۵ ساله می باشد. شرایط کلی پذیرش دانشجویان و تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان معمولا اکثر دانشگاه ها شرایط سختی را برای پذیرش دوره های پزشکی در نظر می گیرند. تمامی دانشگاه ها در پروسه ی پذیرش یک مصاحبه با دانشجو انجام می دهند که معمولا بسیار مصاحبه ی دقیقی بوده و تمامی پیشینه تحصیلی و کاری شخص و مدارک گذشته ی او مورد بررسی و پرسش قرار می گیرد و مهم تر اینکه میزان علاقه و پشتکار افراد جهت ورود به دوره های پزشکی سنجیده می شود. در کنار شرایط کلی پذیرش تقریبا تمامی دانشگاه ها برای انتخاب دانشجویان در دوره های پزشکی یک آزمون ورودی برگزار می کنند تا از میان دانشجویان بهترین ها انتخاب شوند. سه نوع تست یا آزمون برای تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان  وجود دارد. UKCAT اکثر دانشگاه ها از آزمون (UKCAT clinical aptitude test) یا آزمون استعدادهای بالینی استفاده می کنند. متقاضیان به صورت آنلاین برای این آزمون ثبت نام می نمایند. معمولا این تست قبل از ارسال اپلیکیشن UCAS باید داده شود و نمره ی آزمون باید در اپلیکیشن وارد شود. تمامی دانشگاه های زیر برای ورود نیازمند آزمون UKCAT هستند. University of Aberdeen Cardiff University University of Dundee Durham University University of East Anglia University of Edinburgh University of Exeter University of Glasgow Keele University King’s College London University of Leicester University of Manchester Newcastle University University of Nottingham University of Sheffield University of Southampton University of St Andrews Queen’s University Belfast University of Warwick   BMAT متقاضیان این آزمون می بایست پیش از ارسال اپلیکیشن برای این آزمون ثبت نام نمایند، سپس تست را در ماه نوامبر بعد از ارسال اپلیکیشن می دهند و نتیجه آزمون به صورت خودکار برای دانشگاه مورد نظر ارسال میگردد. GAMSAT این آزمون برای بعضی از دانشگاه ها برای مقاطع تحصیلی بالاتر از لیسانس مورد نیاز می باشد. متقاضیان برای این آزمون همانند UKCAT می بایست پیش از ارسال اپلیکیشن UCAS تست را انجام داده و نمره ی آزمون باید در اپلیکیشن وارد شود. برای دانشجویان بین المللی یکی دیگر از شرایط اولیه پذیرش آزمون آیلتس می باشد. به طور معمول متقاضیان باید حداقل آیلتس نمره ۷ داشته باشند و هیچ کدام از نتایج ۴ بند آزمون نباید پایین تر از ۶٫۵ باشد.   دوره های پزشکی در انگلستان دوره استاندارد پزشکی(Standard Entry Medicine): این دوره معمولا ۵ ساله بوده و در بعضی از دانشگاه ها ۶ سال به طول می انجامد و دوره ی اصلی و استاندارد شروع پزشکی می باشد. این دوره با نام های مختلفی مانند MBBS ویا  MBChB شناخته می شود و در واقع لیسانس پزشکی می باشد. دوره پزشکی فوق لیسانس (Graduate Entry Medicine): متقتضیان این دوره حتما باید یک مدرک لیسانس در رشته های مرتبط با پزشکی و سلامت داشته باشند تا بتوانند برای این دوره اقدام نمایند. معمولا این دوره ۴ سال است و فقط در تعداد معدودی دانشگاه بصورت دوره ی ۵ ساله ارائه می گردد. دوره پزشکی با یک سال مقدماتی (Medicine with a Preliminary Year): معمولا این دوره ترکیب دوره استاندارد پزشکی بصورت ۵ سال و به همراه ۱ سال اضافه تر می باشد که در مجموع ۶ سال تحصیلی خواهد بود. در بعضی موافق این یک سال تحصیلی به صورت یک دوره جداگانه نیز در نظر گرفته می شود که به آن پزشکی به همراه ۱ سال Foundation می گویند. تحصیل دندانپزشکی در انگلستان دوره های دندانپزشکی در انگلستان به طور کلی به صورت دوره ی پنج ساله ارائه می شوند و معمولا این دوره ها در دو سطح علمی و فنی آموزش داده می شوند. دانشجویان دندانپزشکی در طول دوره ها علت، پیشگیری، درمان و کنترل بیماری دهان و دندان را مطالعه کنند. رشته ی دندانپزشکی در دسته ی پر رقابت ترین رشته ها در انگلستان قرار می گیرد و تعداد زیادی دانشجو هر ساله برای ورود به دانشگاه های برتر باهم رقابت دارند. ورود به این رشته در انگلستان مستلزم پیشینه آکادمیک بسیار قوی می باشد. سال اول معمولا دانشجویان به مطالعه در دانش پزشکی عمومی و بالینی اولیه در زمینه های آناتومی، فیزیولوژی، زیست شناسی دهان و بیوشیمی می پردازند. این مطالعات دانشگاهی در سراسر دوره ادامه خواهد داشت، اما کار عملی تحت نظارت از پایان سال اول آغاز خواهد شد.   شرایط کلی پذیرش دانشجویان تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان شرایط اولیه ورود به دوره های دندانپزشکی در انگلستان همانند دوره های عمومی پزشکی می باشد. از پیش نیازهای اصلی این دوره نیز AAA در مقطع A-level بوده و آیلتس نمره ۷ به صورتی که نمرات هر بند کمتر از ۶٫۵ نباشد. از دیگر نیازمندی های ورود به دوره های دندانپزشکی در انگلستان آزمون ورودی می باشد. تمامی متقاضیان ورود به دانشگاه می بایست پس از اتمام دوره A-level و یا Foundation در یکی از آزمون های ورودی دانشگاه شرکت نمایند. اکثر دانشگاه ها برای دوره های پزشکی در انگلستان نیازمند آزمون UKCAT می باشند.   دانشگاه های برتر دندانپزشکی انگلستان طبق لیست گاردین سال ۲۰۱۷، ۱۰ دانشگاه برتر انگلستان که رشته های دندانپزشکی را ارائه می هند به صورت زیر می باشند: Queen’s University Belfast Plymouth University Queen Mary, University of London University of Dundee Cardiff University University of Liverpool University of Glasgow King’s College London University of Leeds University of Birmingham   به طور کلی علاقه مندان به مهاجرت به انگلستان و تحصیل در انگلستان و تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان می توانند با انتخاب مسیری صحیح در آینده ای روشن قدم بردارند. به طور کلی در این مقاله تلاش شد درباره تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان، شرایط تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان، نکات تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان و سایر موارد، اطلاعاتی در اختیار شما عزیزان قرار داده شود. شما عزیزان می توانید برای کسب اطلاعات بیشتر درباره تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان با موسسه مشاوره ای ام آی ای همکار موسسه حقوقی ملک پور با دفتر مرکزی ما در وین و یا دفاتر همکار ما در ایران تماس حاصل نموده و از مشاوره رایگان کارشناسان و وکلای این موسسه بهره مند شوید. اطلاعات صحیح و کامل در باب تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در انگلستان شما را برای اخذ تصمیم قطعی برای مهاجرت به انگلستان راهنمایی نموده و مسیر پیشرفت را برای شما عزیزان هموار می نماید. Read the full article

[mahtabpresscom-blog]

زمان ثبت نام وام‌های ضروری و مسکن دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد

زمان ثبت نام وام‌های ضروری و مسکن دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد

به گزارش خبرنگار مهر، تمامی دانشجویان که در دانشگاه های علوم پزشکی تحصیل می کنند در صورت واجد شرایط بودن باید  براساس آئین نامه وام‌ها و تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت، جهت ثبت نام وام های ضروری و ودیعه مسکن در نیمسال دوم ۹۵-۹۶ به پرتال دانشجویی به آدرس http://portal.srd.ir مراجعه کنند.

دانشجویان باید درخواست وام خود را طبق زمانبندی مندرج در تقویم رفاهی از ۲۸ فروردین ماه ۱۳۹۶ تا ۸…

[marlik-job-blog]

New Post has been published on مارلیک | اخبار و تازه های استخدامی

New Post has been published on http://job.marlik.ir/news/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a8%d8%b1%d8%af%db%8c-%d8%a2%d8%b0%d8%b1%d8%a8%d8%a7%db%8c%d8%ac/

استخدام دانشگاه علمی کاربردی آذربایجان غربی سال ۹۵

آگهی استخدام دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان غربی

دریافت آگهی های استخدامی مهم در گوشی و ایمیل شما به محض انتشار، اینجا کلیک نمایید

مارلیک گام به گام تا زمان شروع به کار شما همراهتان خواهد بود

استخدام دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان غربی- ۱۸ بهمن ۹۵

به گزارش روابط عمومی واحد استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان غربی. به منظور شناسائی و تأمین مدرسان دوره های علمی کاربردی از بین افراد بومی متخصص و مجرب واجد شرایط و علاقه­مند جهت تدریس دروس تخصصی در رشته­های علمی کاربردی بر اساس حداقل شرایط زیر دعوت به همکاری می نماید. از این رو علاقه­مندان واجد شرایط می­توانند جهت اطلاع از عناوین رشته­های تحصیلی مورد نیاز و سایر شرایط شرکت در این فراخوان از تاریخ ۹۵/۱۱/۱۲ تا تاریخ ۹۵/۱۱/۲۶ . به پرتال اصلی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان غربی، به آدرس  ag.uast.ac.ir  مراجعه نمایند. بدیهی است شرکت در این فراخوان هیچگونه تعهد استخدامی و یا جذب را برای این دانشگاه نخواهد داشت.

v  شرایط عمومی:

الف- تابعیت ایرانی.

ب- انجام خدمت وظیفه عمومی یا داشتن معافیت قانونی.

ج- عدم محرومیت از تمام یا بعضی از حقوق اجتماعی که مستلزم محرومیت از استخدام دولتی باشد.

د- عدم اشتهار به فسق و فجور و عمل به مناهی اخلاقی و اعمال و رفتار خلاف حیثیت و شرافت و شئون شغلی

هـ- تقوای دینی و التزام عملی به احکام اسلام. (انجام واجبات پرهیز از محرمات).

و- عدم وابستگی به رژیم گذشته، عدم عضویت در ساواک، فراماسونری و احزاب وابسته رژیم گذشته و عدم عضویت در احزاب و سازمانها و فرقه های وابسته به بیگانه و نداشتن سابقه تبلیغ موثر به نفع دولت های بیگانه یا مکاتب ضد اسلامی.

ز- تعهد و اعتقاد به انقلاب اسلامی، ولایت فقیه و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.

تبصره۱: اقلیت های دینی رسمی مندرج در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران داوطلب مدرسان علمی کاربردی دانشگاه از بند (هـ ) مستثنی بوده ولی باید عملاً متدین به ادیان خود باشد و به لحاظ جامعه اسلامی در مقام تجاهر به فسق بر نیاید.

v     شرایط اختصاصی مدرسان آموزشی:

مدرس علمی کاربردی آموزشی به شخصی اطلاق می گردد که توانائی تدریس و تحقیق در دروس دوره های علمی کاربردی راداشته باشد .

– دارا بودن حداقل مدرک کارشناسی ارشد با سه سال تجربه کاری مرتبط در محیط کار و تدریس

– دارا بودن شرایط سنی حداقل ۲۸ سال

شرایط اختصاصی مدرسان خبره/ تجربی

مدرس خبره:

به شخصی اطلاق می­گردد که در یک حرفه خاص دارای تجربه، مهارت و تسلط کافی بوده، توانائی انتقال تجربه و تخصص خود به صورت تدریس در دروس عملی، آزمایشگاهی کارگاهی و یا تخصصی علمی کاربردی را داشته و چهره شاخص در زمینه تخصصی خود باشد.

مدرس تجربی :

به شخصی اطلاق می­گردد که در یک زمینه یا حرفه خاص دارای تجربه، مهارت و تسلط کافی بوده، توانائی انتقال تجربه و تخصص خود را به صورت تدریس برای دروس عملی، آزمایشگاه و کارگاهی داشته باشد.

دارا بودن حداقل ده سال سابقه کار و تجربه مرتبط و مستند عملی در رشته مورد درخواست

دارا بودن شرایط سنی حداقل ۳۵

مراحل پذیرش:

۱- مراجعه به پرتال واحد استانی آذربایجان غربی دانشگاه جامع علمی کاربردی جهت اطلاع از شرایط، ضوابط و تخصص های مورد نیاز

۲- ثبت درخواست در سامانه آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی به آدرس edu.uast.ac.ir و دریافت کد رهگیری

۳- دریافت فرم تقاضای ثبت نام (کاربرگ شماره ۲) از پرتال واحد استانی، تکمیل و ارسال آن به همراه کلیه مستندات لازم طبق دستورالعمل تکمیل پرونده  به مرکز آموزشی ذیربط

۴-واریز وجه ثبت نام به میزان تعیین شده از طریق درگاه پرداخت الکترونیکی سامانه آموزشی دانشگاه

تذکر: زمان واریز وجه از طریق سیستم پیامک دانشگاه به متقاضی اعلام می‌گردد.

تذکر: بر اساس مصوبه هیأت امناء دانشگاه  مبلغ قابل پرداخت جهت بررسی پرونده متقاضیان مدرس آموزشی ۷۰۰۰۰۰ (هفتصد هزار) ریال و متقاضیان مدرس تجربی/ خبره ۱۰۵۰۰۰۰ (یک میلیون و پنجاه هزار) ریال می باشد.

۵-شرکت در مصاحبه علمی و عمومی در زمان مقرر اعلام شده

تذکر۱: بارگذاری تصاویر اسکن شده مدارک مورد نیاز اعلام شده در سامانه برای ثبت درخواست الکترونیکی ضروری است.

تذکر۲: هرگونه مغایرت اطلاعات وارد شده با مستندات ارسالی منجر به لغو درخواست متقاضی در هر مرحله از بررسی خواهد شد.

تذکر۳: کلیه متقاضیان می توانند مراحل بررسی پرونده خود را از طریق کد رهگیری پیگیری نمایند.

تذکر ۴: دعوت به مصاحبه بر اساس ظرفیت استانی و بررسی نتایج آماری و در صورت لزوم منوط به برگزاری آزمون از داوطلبین است.

– متقاضیانی که قبلا درخواست خود را در سامانه ثبت نموده اند، می توانند نسبت به ویرایش درخواست خود در سامانه جامع آموزشی با توجه به شرایط شرکت در فراخوان و عناوین رشته های تحصیلی مورد نیاز، اقدام نمایند.

ردیف مرکز آموزش علمی کاربردی رشته تحصیلی مورد نیاز     مدرک تعداد مدرس مورد نیاز در رشته درخواستی ۱ امام حسین (ع) (ارومیه) علوم قرآنی کارشناسی ارشد ۵ حقوق کار شناسی ارشد و دکتری ۲ علوم سیاسی و روابط بین الملل کارشناسی ارشد ۳ مهندسی کامپیوتر کارشناسی ارشد ۳ تربیت بدنی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ مدیریت کار شناسی ارشد و دکتری ۲ ۲ بهز یستی و تامین اجتماعی (ارومیه) بهداشت – عمومی کارشناسی ارشد ۲ الهیات  و رشته های مرتبط کارشناسی ارشد ۴  نفر دارای مجوز تدریس دروس گروه معارف از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری پزشک عمومی دکتری ۲ مددکاری اجتماعی – خانواده کارشناسی ارشد ۳ تغذیه کار شناسی ارشد و دکتری ۳ ۳ دانشگاه صنعتی ارومیه مهندسی مکانیک – تبدیل انرژی کارشناسی ارشد ۱ مهندسی مکانیک – تبدیل انرژی کارشناسی ارشد ۱ مهندسی صنایع کارشناسی ارشد ۱ ۴ مهاباد ۲ حقوق کار شناسی ارشد و دکتری ۲ معماری کارشناسی ارشد ۳  کامپیوتر کارشناسی ارشد ۳ ۵ مهاباد ۱ حقوق کار شناسی ارشد و دکتری ۳ حسابداری کارشناسی ارشد ۳ برق کارشناسی ارشد ۳ کامپیوتر کارشناسی ارشد ۲ الهیات  و رشته های مرتبط کارشناسی ارشد ۱ نفر دارای مجوز تدریس دروس گروه معارف از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری تاریخ کارشناسی ارشد ۱ ۶ میاندوآب حقوق – جزا و جرم شناسی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ حقوق- بین الملل کار شناسی ارشد و دکتری ۳ حقوق – خصوصی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ الهیات و معارف اسلامی -فقه و مبانی حقوق کار شناسی ارشد و دکتری ۲ تربیت بدنی و علوم ورزشی-فیزیولوژی ورزشی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ پزشک عمومی پزشکی ۱ مهندسی معماری کار شناسی ارشد و دکتری ۴ ۷ ایران پاش (ارومیه) برق  – قدرت کارشناسی ارشد ۱ مهندسی کامپیوتر – معماری سیستم های کامپیوتری کارشناسی ارشد ۱ ۸ فنی و حرفه ای ارومیه طراحی لباس کارشناسی ارشد ۲ ۹ صنایع دستی ( ارومیه) گردشگری کارشناسی ارشد ۳ موسیقی کارشناسی ارشد/ خبره ۳ ۱۰ مالیاتی ارومیه حسابداری کارشناسی ارشد ۲ مدیریت منابع انسانی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ حقوق-  خصوص  و بین الملل کار شناسی ارشد و دکتری ۲ تربیت بدنی کارشناسی ارشد   ۱ نفر – خانم ۱۱ هلال احمر (ارومیه) زمین شناسی – تکتونیک کارشناسی ارشد / دکتری ۱ داروسازی دکتری ۱ ۱۲ بازرگانی (ارومیه) مدیریت بازرگانی- بازاریابی و بین الملل کار شناسی ارشد و دکتری ۳ مدیریت صنعتی – پژوهش عملیاتی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ ۱۳ مهاباد۳ جغرافیا کارشناسی ارشد ۱ حقوق خصوصی کار شناسی ارشد و دکتری ۲ حقوق عمومی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ روانشناسی بالینی کارشناسی ارشد ۱  زبان و ادبیات فارسی کار شناسی ارشد و دکتری ۱  صنایع دستی کارشناسی ارشد / خبره ۲ پزشک عمومی دکتری ۱ هنرهای چوب خبره ۱ الهیات و معارف اسلامی – فقه و مبانی حقوق کار شناسی ارشد و دکتری ۱ الهیات  و رشته های مرتبط کارشناسی ارشد ۱ نفر دارای مجوز تدریس دروس گروه معارف از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری مدیریت دولتی کار شناسی ارشد و دکتری ۲ مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد ۱ علوم سیاسی کارشناسی ارشد ۱ ۱۴ فرهنگ و هنر ارومیه حقوق – جزا و جرم شناسی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ حقوق – خصوصی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ معماری کارشناسی ارشد ۲ علوم ارتباطات اجتماعی کارشناسی ارشد ۴ تاریخ کارشناسی ارشد ۱ گرافیک کارشناسی ارشد ۳ ۱۵ جهاد کشاورزی ارومیه زراعت – اصلاح نباتات دکتری ۱ باغبانی- اصلاح و فیزیولوژی درختان میوه دکتری ۲ آبیاری و زهکشی – تاسیسات آبی کارشناسی ارشد ۱ مدیریت آموزشی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ ۱۶ مدیریت صنعتی مدیریت – مالی، صنعتی، دولتی، بازرگانی کار شناسی ارشد و دکتری ۵ کامپیوتر- نرم افزار و سخت افزار کارشناسی ارشد ۵ مهندسی فناوری اطلاعات کارشناسی ارشد ۵ حسابداری کارشناسی ارشد ۵ ۱۷ جهاد دانشگاهی مدیریت -مالی کار شناسی ارشد و دکتری ۲ مهندسی کامپیوتر – نرم افزار کارشناسی ارشد ۳ حسابداری کارشناسی ارشد ۱ حقوق بین الملل کار شناسی ارشد و دکتری ۲ عمران – نقشه برداری کارشناسی ارشد ۳ ۱۸ جهان زر آذر خوی طلا و جواهر سازی خبره ۶ گرافیک ارشد / خبره ۶ نقاشی کارشناسی ارشد ۱ مهندسی کامپیوتر کارشناسی ارشد ۳ شیمی – تجزیه و آلی کارشناسی ارشد ۳ ریاضی دکتری و ارشد ۲ فیزیک- جامد و اتمی کارشناسی ارشد ۲ روانشناسی کارشناسی ارشد ۱ نفر خانم و ۱ نفر آقا مدیریت کار شناسی ارشد و دکتری ۲ زمین شناسی کارشناسی ارشد ۱ تربیت بدنی کارشناسی ارشد ۱ نفر آقا و ۱ نفر خانم ادبیات فارسی دکتری ۲ تاریخ- عمومی  و هنر ایران کارشناسی ارشد ۲ ۱۹ نیروی انتظامی ارومیه علوم انتظامی کارشناسی ارشد ۵ فیزیولوژی ورزشی کارشناسی ارشد ۳ حقوق جزا و جرم شناسی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ حقوق خصوصی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ مدیریت  اجرایی کار شناسی ارشد و دکتری ۲ ۲۰ فولاد گستر سلماس حقوق- جزا، بین الملل، خصوصی کار شناسی ارشد و دکتری ۳ مکانیک کار شناسی ارشد و دکتری ۱ تربیت بدنی کار شناسی ارشد و دکتری ۲ (آقا و خانم) ادبیات فارسی کار شناسی ارشد و دکتری ۱ ۲۱ شهرداری ارومیه مهندسی مواد مرکب کارشناسی ارشد ۱ الهیات  و رشته های مرتبط کارشناسی ارشد ۵ نفر دارای مجوز تدریس دروس گروه معارف از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری مهندسی عمران –  حمل و نقل و راه و ترابری کارشناسی ارشد و دکتری ۲ مدیریت کارشناسی ارشد و دکتری ۱ ۲۲ بوکان مدیریت- دولتی، مالی و بازرگانی کارشناسی ارشد ـ دکتری ۴ حقوق- خصوصی، جزا و جرم شناسی، عمومی کارشناسی ارشد ۶ تربیت بدنی- فیزیولوژی ورزشی، مدیریت ورزشی، حرکات اصلاحی و آسیب شناسی کارشناسی ارشد ۲خانم ـ ۲آقا عربی – ادبیات عرب کارشناسی ارشد ۱ مددکاری اجتماعی کارشناسی ارشد ۲ مکانیک کارشناسی ارشد ۱ حسابداری کارشناسی ارشد ۳ گرافیک کارشناسی ارشد ۱ علوم تربیتی- پیش دبستانی و دبستانی کارشناسی ارشد ۲ ۲۳ تکاب مهندسی معدن – استخراج و فراوری کارشناسی ارشد و دکتری ۴ مهندسی نرم افزار و شبکه کارشناسی ارشد و دکتری ۴ حسابداری – حسابرسی و مالی کارشناسی ارشد و دکتری ۴ حقوق- جزا، خصوصی و بین الملل کارشناسی ارشد و دکتری ۴ مدیت بحران مدیریت سوانح طبیعی مدیریت سوانح غیر طبیعی کارشناسی ارشد و دکتری ۳ تربیت بدنی- فیزیولوژی ورزشی،  بیومکانیک ورزشی ، رفتار حرکتی، حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی کارشناسی ارشد و دکتری ۳ روانشناسی و علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی، پیش دبستانی) کارشناسی ارشد و دکتری ۲ مکانیک کارشناسی ارشد و دکتری ۳ برق – قدرت و کنترل کارشناسی ارشد و دکتری ۳ معماری کارشناسی ارشد و دکتری ۳

جهت دانلود دستورالعمل تکمیل پرونده علمی متقاضیان تدریس اینجا کلیک کنید

جهت ثبت نام در آزمون اینجا کلیک کنید

  اطلاعات تماس

[iranway]

بررسی امکانات و اقدامات پیش بینی شده برای زوار کربلا در استان ایلام

این همایش با همکاری پلیس راه انتظامی استان ایلام ، همکاری دانشگاه علوم پزشکی ایلام ، اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای استان ، فوریت های ...

from پرتال جامع اطلاعات تخصصی صنعت حمل و نقل https://ift.tt/2my5OWr

[iranway]

ورود نخستین گروه زائران حج تمتع به فرودگاه کرمان

حاجیان در بدو ورود ، توسط نمایندگان دانشگاه علوم پزشکی و مرکز بهداشت مستقر در فرودگاه کرمان شامل یک پزشک و سه کارشناس بهداشت برای پیشگیری از ...

from پرتال جامع اطلاعات تخصصی صنعت حمل و نقل https://ift.tt/2ZsWVzZ

[mahtabpresscom-blog]

زمان ثبت نام وام‌های ضروری و مسکن دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد

زمان ثبت نام وام‌های ضروری و مسکن دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد

به گزارش خبرنگار مهر، تمامی دانشجویان که در دانشگاه های علوم پزشکی تحصیل می کنند در صورت واجد شرایط بودن باید  براساس آئین نامه وام‌ها و تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت، جهت ثبت نام وام های ضروری و ودیعه مسکن در نیمسال دوم ۹۵-۹۶ به پرتال دانشجویی به آدرس http://portal.srd.ir مراجعه کنند.

دانشجویان باید درخواست وام خود را طبق زمانبندی مندرج در تقویم رفاهی از ۲۸ فروردین ماه ۱۳۹۶ تا ۸…