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#Habilidades del estudiante
capsulas · 11 months
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Buen lector
Se puede ser un buen lector, pero un mal estudiante; o un buen estudiante, pero un mal lector. Si bien lo normal es ser un buen lector y, como resultado, un buen estudiante. — Fernando Bonete (@en_bookle) Oct 26, 2023 October 26, 2023 at 06:25AM
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infotecaweb · 8 days
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¿Te imaginas tener un súper profesor que te ayude con tus tareas las 24 horas del día? ¡Pues eso ya es posible gracias a la inteligencia artificial (IA)! La IA son como cerebros súper inteligentes que pueden hacer muchas cosas increíbles. ¿Por qué usar IA para estudiar? ¡Adiós a las dudas! La IA te explica las cosas de una manera fácil y te ayuda a resolver tus problemas en cualquier materia. ¡Practica sin parar! Con la IA puedes hacer ejercicios y recibir retroalimentación al instante, así aprendes más rápido y mejor. ¡Descubre un mundo de conocimiento! La IA te conecta con millones de libros, videos y artículos, ¡para que siempre tengas algo nuevo que aprender! ¡Organízate como un pro! La IA te ayuda a planificar tus estudios, te recuerda tus tareas y te mantiene motivado. ¿Cómo funciona la magia? La IA usa algo que se llama “algoritmos”, que son como recetas secretas para resolver problemas. Estos algoritmos aprenden de muchísimos datos para volverse súper inteligentes. ¡Imagina esto! Puedes tener un robot que te ayude a resolver ecuaciones de matemáticas, un programa que te corrija los redacciones o una app que te enseñe un nuevo idioma. ¡Las posibilidades son infinitas! ¿Listo para probarlo? Hay muchas apps y programas de IA que puedes usar para estudiar. ¡Explora y descubre cuál te gusta más! Recuerda: La IA es una herramienta súper útil, pero tú eres el protagonista de tu aprendizaje. ¡Usa la IA para potenciar tus habilidades y alcanzar tus metas! ¡A estudiar se ha dicho! Consejos adicionales: Ejemplos concretos: Utiliza ejemplos cotidianos para explicar conceptos complejos (por ejemplo, comparar un algoritmo con una receta de cocina). Lenguaje sencillo: Evita tecnicismos y utiliza un lenguaje claro y directo. Imágenes y videos: Utiliza imágenes y videos para hacer el texto más visual y atractivo. Llamadas a la acción: Invita a los estudiantes a experimentar con diferentes herramientas de IA. Énfasis en lo positivo: Destaca los beneficios de la IA y cómo puede hacer que el estudio sea más divertido y efectivo. Adapta este texto a tu estilo y a las necesidades de tus alumnos. Puedes agregar secciones sobre herramientas de IA específicas, crear ejercicios interactivos o incluso diseñar un pequeño proyecto para que los estudiantes pongan en práctica lo aprendido. ¿Te gustaría que te ayude a crear materiales más específicos para tus clases?
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claudiamiranda06 · 10 months
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EXP PUNTUAL PANEL ANIVERSARIO DEL COLEGIO 2022
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¿Esta actividad es de acción, creatividad o servicio?
Esta actividad se clasifica principalmente como creatividad y servicio, ya que implica la organización de un panel para conmemorar el aniversario del colegio, lo que requiere creatividad en la planificación y servicio a la comunidad escolar.
¿Qué experiencia puntual realizaste? ¿Quién o qué institución la organizó y cuáles eran sus objetivos?
Participé en la organización del panel conmemorativo del aniversario del colegio en 2022. La institución escolar fue la encargada de organizarlo, y sus objetivos incluían celebrar los logros del colegio a lo largo del año y fomentar el sentido de comunidad entre estudiantes, profesores y padres.
¿Por qué lo hiciste?
Decidí participar en la organización del panel aniversario porque quería contribuir a la creación de un ambiente festivo y positivo en el colegio. Además, consideré que era una oportunidad para aprender habilidades de organización y trabajo en equipo.
¿Qué resultado de aprendizaje CAS se puede evidenciar con esta experiencia?
Esta experiencia evidencia resultados de aprendizaje en las áreas de creatividad, habilidades organizativas y compromiso comunitario. La participación en la organización del panel también puede demostrar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
¿Cuál fue el nivel en el que se logró este resultado de aprendizaje?
Logré alcanzar un nivel significativo en los resultados de aprendizaje, ya que la planificación y ejecución exitosa del panel requirieron creatividad, colaboración efectiva y una comprensión profunda de las necesidades de la comunidad escolar.
¿Qué acciones se realizaron?
Las acciones incluyeron la planificación del programa del panel, la coordinación de oradores y presentaciones, la decoración del espacio, la promoción del evento y la interacción con los participantes para asegurar una experiencia positiva.
Considero que todos se realizó muy bien…
Sí, considero que la organización del panel aniversario se llevó a cabo de manera exitosa. La participación activa de la comunidad, la respuesta positiva de los asistentes y la consecución de los objetivos planificados demuestran el éxito de la actividad.
¿Qué reflexión respecto a la ayuda social (actividad, acción social, servicio) obtuviste? Reflexión
A través de esta experiencia, reflexioné sobre el impacto positivo que eventos como el panel aniversario pueden tener en la comunidad escolar. La colaboración y la celebración de los logros no solo fortalecen los lazos comunitarios, sino que también fomentan un ambiente positivo que contribuye al bienestar de todos los involucrados.
#¿Esta actividad es de acción#creatividad o servicio?#Esta actividad se clasifica principalmente como creatividad y servicio#ya que implica la organización de un panel para conmemorar el aniversario del colegio#lo que requiere creatividad en la planificación y servicio a la comunidad escolar.#¿Qué experiencia puntual realizaste? ¿Quién o qué institución la organizó y cuáles eran sus objetivos?#Participé en la organización del panel conmemorativo del aniversario del colegio en 2022. La institución escolar fue la encargada de organi#y sus objetivos incluían celebrar los logros del colegio a lo largo del año y fomentar el sentido de comunidad entre estudiantes#profesores y padres.#¿Por qué lo hiciste?#Decidí participar en la organización del panel aniversario porque quería contribuir a la creación de un ambiente festivo y positivo en el c#consideré que era una oportunidad para aprender habilidades de organización y trabajo en equipo.#¿Qué resultado de aprendizaje CAS se puede evidenciar con esta experiencia?#Esta experiencia evidencia resultados de aprendizaje en las áreas de creatividad#habilidades organizativas y compromiso comunitario. La participación en la organización del panel también puede demostrar habilidades de co#¿Cuál fue el nivel en el que se logró este resultado de aprendizaje?#Logré alcanzar un nivel significativo en los resultados de aprendizaje#ya que la planificación y ejecución exitosa del panel requirieron creatividad#colaboración efectiva y una comprensión profunda de las necesidades de la comunidad escolar.#¿Qué acciones se realizaron?#Las acciones incluyeron la planificación del programa del panel#la coordinación de oradores y presentaciones#la decoración del espacio#la promoción del evento y la interacción con los participantes para asegurar una experiencia positiva.#Considero que todos se realizó muy bien…#Sí#considero que la organización del panel aniversario se llevó a cabo de manera exitosa. La participación activa de la comunidad#la respuesta positiva de los asistentes y la consecución de los objetivos planificados demuestran el éxito de la actividad.#¿Qué reflexión respecto a la ayuda social (actividad#acción social
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fernando-arciniega · 1 year
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La revolución educativa: Cómo ChatGPT está transformando la enseñanza y ayudando a los docentes
ChatGPT es una herramienta tecnológica que ha sido diseñada para ser utilizada en una amplia variedad de campos, incluyendo la educación. En el contexto educativo, ChatGPT puede ayudar a los docentes de muchas maneras, desde proporcionar respuestas instantáneas a preguntas complejas hasta ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Como modelo de lenguaje de inteligencia…
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ittom2m · 3 months
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EL VIAJE ASTRAL
Los viajes atrales son un fenómeno muy fascinante pero poco estudiado, por eso el profesor Evan se ha dedicado la mayor parte de su vida a estudiarlos.
Pero por más que el profesor le apasione el tema, él ya esta viejo por eso mismo contrato a Mike su nuevo asistente un joven estudiante con mucho potencial en el campo de la investigación científica y que desde muy pequeño ha tenido la habilidad de hacer viajes astrales así que sabe muy bien del tema casi tanto como el profesor Evan por eso es muy común que realicen sesiones juntos para tener viajes astrales.
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En su última sesion estaban estudiando las interacciones entre sus cuerpos astrales y como es que se podían comunicar e interactuar en el plano astral, todo iba bien hasta que al terminar el viaje, el primero en despertar fue el profesor pero esta vez se sentía con más energía como si hubiera rejuvenecido, hasta que vio sus manos, se dio cuenta de que este no era su cuerpo Si no que era el cuerpo de Mike al verse en un espejo se emocióno aún más asi que se quito la playera y empezó a tocar su nuevo cuerpo en específico los músculos bien trabajandos de su asistente mientras hacía eso, comenzó a sentir como su corazón empezaba a bombear sangre a su entrepierna, asi que se bajo los pantalones solo para ver un bulto considerablemente grande debajo de su ropainterior, lo único que pensó Evan fue en desnudarse por completo y dejar salir ese pedazo de carne pero antes queria tomarse una foto y recordar ese momento.
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justo después de tomar la foto, Mike lo interrupio al parecer habia despertado muy desorientado, casi le daba un infarto al ver como se estaba comportando su cuerpo.
El profesor lo tranquilizo y le explico la situación mientras se volvía a vestir, aún así Mike quería regresar a su cuerpo y el profesor se sentía mal por haber actuado de esa forma en el cuerpo de su asistente, así que tuvieron una sesión rápida para volver a sus cuerpos.
Mike ahora se sentia aliviado mientras veía la foto que el profesor tomo cuando cambiaron de cuerpos, solto una sonrisa y le hizo saber que le gustaria seguir investigando más sobre el intercambio de cuerpos y que podrían intentar volver a intercambiar para la siguiente sesión.
El unico problema era que la siguiente sesión seria hasta el otro sabado ya que Mike estaba ocupado con la escuela, para Evan esto fue un gran inconveniente ya que necesitaba volverse a sentir así de fuerte y viril, y solo lo podía lograr teniendo el cuerpo de su asistente.
Así que el Profesor Evan ideó un plan. Espero a la noche del domingo aproximadamente a las 11:00 pm ya que Mike se iba a la cama temprano para ir al escuela, Evan se tomó las suficientes pastillas para dormir esto con el fin de relajarse y poder tener un viaje astral lo antes posible. En un instante el profesor se encontraba en el plano astral, se dirijo a la casa de Mike en específico a su cuarto donde se quedó esperando en una esquina hasta que vio como el cuerpo astral de Mike apareció, esa era la señal. Su asistente estaba teniendo uno de esos viajes astrales involuntarios, sabía que los tenía a menudo, ahora era el momento de poseerlo así que el espiritu de Evan se abalanzó sobre el cuerpo inerte de Mike.
Profesor Evan: Mi plan ha funcionado *dice con la voz profunda de mike* no lo puedo creer me siento genial en este cuerpo, ahora que tengo el control total podré disfrutarlo empezando por donde me quede.
Al levantarse de la cama el profesor se da cuenta de que su asistente duerme solo en ropa interior y con calcetines.
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El profesor no pudo evitar oler los diferentes aromas que emitía su nuevo cuerpo como el de sus axilas, parecía que Mike estaba tan cansado que se durmió sin bañarse, eso no le digusto a Evan al contrario empezó a exitarse mientras veía esos calcetines blancos. Derrepente tuvo unas ganas de quitárselos y olerlos, y así fue mientras los olia comenzó a tener una ereccion, sabía lo que tenía que hacer así que se bajo su bóxer dejando salir el pene de Mike, aproximadamente unos 17 cm sin circuncisión y con un buen grosor, en ese momento el profesor supo que fue una muy buena decisión haberlo poseído mientras se masturbaba con un calcetín comenzó a gemir, al oír los gemidos de su asistente lo éxito aún más e hizo que se viniera de una vez.
El cuerpo de Mike estaba todo sudado en medio de su cuarto con la verga metida en un calcetín lleno de su leche mientras el profesor lo poseía, solo de pensar en está escena sacada de sus fantasías más perversas aún mantenía duro su pene.
El profesor Evan se sentó en una silla mientras jugaba con sus bolas supo que este cuerpo ahora sería suyo, no pensaba dejarlo.
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Al día siguiente el profesor despierta y lo primero que ve es la ereccion mañanera de su nuevo cuerpo
Evan: Aun no puedo creerlo, sigo en el cuerpo de Mike, anoche fue como un sueño, parece que este cuerpo estaba esperando a ser usado por alguien con más experiencia.
*suena el despertador*
Evan: Vaya ya es tarde, tengo que bañarme después de haberme divertido anoche me quede dormido por eso este cuerpo ya apesta *se huele la axila* aunque me gustaria seguir oliendo así, tengo que ir al escuela y fingir ser Mike o bueno tratar de ser él.
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Evan: Este cuerpo es muy sensible, solo comenze a tallarme y ya tengo otra ereccion, quisiera volverme a masturbar pero ya se me hizo tarde, creo que me quede mucho tiempo mirándome al espejo, este cuerpo merece ser visto por todos, comenzare a tomarme más fotos para subirlas a las redes sociales de Mike así puede que llame la atención de un chico lindo con el que pueda sacar todo el potencial de mi nuevo cuerpo.
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Evan: ahora tengo que vestirme aunque Mike tiene coche, así que podría manejar en boxer solo para ver sus piernas peludas, pies y paquete en cada oportunidad que tenga.
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Evan: dedique toda mi vida al estudio de los viajes astrales y ahora que soy Mike puedo decir que vale la pena dar todo de ti a lo que te apasiona, talvez algún día puedas usar tus conocimientos para poseer un cuerpo como este.
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reverieact · 2 months
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* MISION #011: Every breath you take, they'll be watching you...
LOCACIÓN: Cayo Castaway. FECHA: 29 de junio al 3 de agosto de 2024. ¿tienes alguna duda? VISITA EL CALENDARIO (ON ROL).
Después de una semana navegando por las aguas cristalinas del Mediterráneo, el crucero de Disney finalmente ancla en un paraíso mediterráneo: Cayo Castaway. El sol brilla intensamente, reflejándose en las aguas turquesas que rodean la isla privada, creando destellos de luz que parecen bailar sobre las olas. A tu alrededor, los demás estudiantes de la academia, vestidos con ropa ligera y cómoda, se preparan para desembarcar, emocionados algunos días donde no haya trabajo y misiones en las cuales pensar.
El aire está impregnado del aroma salado del mar y el sonido de las olas rompiendo suavemente contra la orilla se mezcla con el bullicio de los pájaros exóticos que habitan la isla. Las palmeras se mecen lentamente bajo la suave brisa, ofreciendo una bienvenida cálida. A medida que alcanzas la playa, descubres un grupo de profesores esperándote para darte la bienvenida. Crystal, Seoyeon, Samuel y Piers, están reunidos bajo una pérgola de madera adornada con flores.
—Bienvenidos a Cayo Castaway, aspirantes —exclama Crystal, sin rodeos, con su habitual seriedad y enfoque directo.—. Por los próximos cinco días, esta isla será el escenario de las próximas pruebas de habilidades físicas y mentales.
Seoyeon, siempre meticulosa y cuidadosa al hablar, toma la palabra a continuación. Sus ojos brillan mientras mira a los estudiantes.
—Para esta ocasión, nos dividiremos en dos únicos grupos. Las mujeres, serán coordinadas por la profesora Somsri y yo,—explica con delicadeza—. Mientras que los hombres, se encontrarán en las manos de los profesores Jeong y Campbell. Aunque los detalles se les brindará a lo largo del día, les prometemos que habrán evaluaciones para todes, independientemente de sus fortalezas.
—Es por eso que consideramos que este entrenamiento no sólo es una prueba de sus habilidades, sino también una oportunidad aprender cómo poner en práctica nuestras fortalezas para beneficiar a nuestros grupos,—dice Samuel, con su voz grave y poco seria—. En otras palabras: trabajo en equipo.
Finalmente, Piers, con una sonrisa sarcástica, cierra la bienvenida con su estilo jocoso.
—Disfruten de la belleza de este lugar y de la compañía de sus compañeros —dice con un guiño—. Sabemos que están aquí porque tienen el potencial para ser grandes detectives. Como diría mi estimado Samuel, un buen detective debe estar preparado para todo… menos para el movimiento del barco, claro, —con una carcajada franca se aparta algunos pasos de Samuel, quien muestra una sonrisa tensa y agotada.
No era secreto para nadie que el viaje en crucero le había obligado a ausentarse algunos días, se rumoreaba que a causa de mareos recurrentes.
—Como decíamos, —retoma Crystal, carraspeando con fuerza, mientras Seoyeon niega suavemente con la cabeza a su lado.— Acompáñennos. Todavía es temprano y no podemos desperdiciar tiempo.
Sin más les dio la espalda, esperando ser acompañada por todes, y desplazándose hacia un camino surcado por vegetación y palmeras altas. Desafortunadamente para algunos, todo aparentaba que no podían bajar la guardia todavía... Pero estaban en todo un paraíso en tierra, ¿qué tan fuertes podían ser las evaluaciones en un lugar así?
OOC.
¡Bienvenides sean a Cayo Castaway!
Antes de la última parada del crucero, fueron invitades a subirse a un barco más pequeño, y que también podría aumentar un poco el mareo de les aspirantes y profesores, para comenzar su camino al nuevo punto de la misión.
En la isla, se alojarán en el prestigioso Cayo Castaway Resort, que se divide en dos grandes áreas gemelas: la este y la oeste. Mientras que los chicos se alojarán en el este, las chicas utilizarán el área oeste. ¿Por qué esta separación? Nuevamente nos enfrentaremos a la guerra de géneros.
Los profesores quieren su revancha, están molestos después de los últimos resultados en Finlandia. Por lo tanto, también por fines tácticos, no se pueden sorprender hombres en el área de las mujeres ni viceversa, sólo podrán encontrarse en espacios comunes, que precisaremos en las locaciones para rolear.
Además, no sólo deberán hacerse cargo de armar una estrategia de ataque, también deberán aprender a subsistir, incluso en medio del lujo. ¡Estas no son vacaciones! Actualmente, el resort está completamente vacío, por temporada los trabajadores se encuentran de vacaciones. Así que deberán hacerse cargo de la limpieza y la cocina como equipo, ¡esperamos que sepan repartirse estas tareas! Habilitaremos dos grupos de Discord, uno para chicos y otro para chicas, donde podrán organizarse para enfrentar la dinámica.
La misión esta vez constará de dos partes: una de lógica/estratégica y otra física. Durante los siguientes días, daremos una narración del campo de batalla, 10 personas por equipo deberán responder un formulario referente a la información que les entregaremos. El promedio que obtengan, constará del 50% de la nota final.
Por otra parte, la dinámica física será a través de dados por Discord, donde 10 aspirantes deberán usar sus habilidades motrices para enfrentarse en una guerra de pintura (Paintball). El puntaje que obtengan corresponderá al 50% restante del puntaje total.
Por esta vez, y debido a su desempeño, absolutamente todes tienen las mismas comodidades respecto a sus habitaciones. Una habitación amplia individual con vista a la piscina del Resort.
Podrán ambientar sus interacciones en alguna de las siguientes localidades.
Piscina: Pueden relajarse en una de las reposeras del Resort, también compartir algún trago del bar libre habilitado (¡qué no te descubran los profesores pasade de copas!). Podrán nadar, descansar, compartir alguna comida en una zona común lejos del bullicio que son las habitaciones. Cuidado con el sol, dicen que está pegando más fuerte que nunca últimamente, ¡a echarse protector antes de sumergirse en el hermoso paisaje! Es bueno, en ocasiones, mezclar un poco de trabajo con placer.
Laguna artificial: Durante la mañana, la tarde o la noche, dicen que las caminatas por la laguna artificial son simplemente maravillosas. Se escuchan los pájaros nativos cantar a todo pulmón, el sonido del viento contra las palmeras y el correr del agua entre las rocas y las dos cascadas artificiales que armaron a los costados. La naturaleza también puede ser imitada, esta laguna logró hacerlo a la perfección.
Playa: ¡No hay nada como la arena y las cálidas aguas! ¿No es así? Tendrán a su disposición algunos artículos con los que podrán disfrutar de su estadía, una heladería de la que pueden sacar lo que se les plazca, ¡no olviden dejar nuevamente todo en su lugar! Si prefieren relajarse con una vista maravillosa, hay reposeras repartidas por todos lados, pero no olviden echarse bloqueador.
Multi canchas: Hay cuatro multi canchas habilitadas para su uso, una de baloncesto, una de tenis y dos de fútbol (una abierta y otra cerrada). La cancha de fútbol abierta será utilizada para probar los instrumentos de Paintball, así pueden ir soltando la mano antes del enfrentamiento final. A su disposición tendrán todo lo que necesitan para jugar algún partido amistoso (de fútbol, tenis o baloncesto) o para practicar un poco su puntería. No olviden avisarle a los profesores cuando se acaben las bolas de pintura.
Mirador: Sólo deberán caminar algunos kilómetros para encontrarse con un mirador insertado en medio de la naturaleza. Al otro lado de la isla, donde quizás les toque enfrentarse entre equipos, podrán ver cómo las olas rompen contra algún roquerío o el mar avanza sobre la arena a sus pies. Pueden bajar a tocarla, mirarla desde lo alto o continuar su paseo.
Zona de deportes acuáticos: A un lado del mirador, se encuentra la zona de deportes acuáticos, donde podrán sacar motos acuáticas para disfrutar de un paseo por el mar. Pueden rodear la isla si lo quieren, hasta llegar a la zona de residencia, no olviden regresarla al día siguiente a su lugar. ¿Qué mejor para conocer el campo de batalla que mirándolo con tus propios ojos? Aunque sea desde fuera.
TIPO DE STARTERS: Starters abiertos.  CÓDIGO DE VESTIMENTA: Ropa veraniega. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 10 días, finalización 5 de agosto.
Durante esta actividad tendrán la posibilidad de abrir dos (2) starters privados, para hacerlo deben tener al menos seis threads activos. Además, podrán rolear dos (2) flashback de quererlo.
¡Les invitamos a compartir Las vestimentas de sus personajes y todas las ediciones que deseen! Además, recuerden mantener sus asks con los anónimos desactivados, para evitar situaciones desagradables.
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bitacoradeunadialover · 6 months
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The bride who survived || Laito Sakamaki
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Era la primera vez que se sentía cazado. Realmente perseguido. Ahora caminaba apresurado por una calle vacía en medio de la madrugada, paranoico e inquieto. No dejaba de mirar hacia los lados, hacia arriba, entre las copas de los árboles.
Ella debía estar muerta. Y de alguna manera se las había arreglado para regresar a arruinarle la vida.
Todo inicio en el momento en que los familiares de Laito comenzaron a aparecer degollados y con el pecho abierto. Uno por uno, aquellos familiares fueron asesinados por alguien astuto y escurridizo. Pensó en crear más familiares pese a lo complicado que era, pero incluso éstos aparecían muertos pocos días después. Tal fue la magnitud del asunto que el vampiro terminó quedándose sin familiares.
Se quejó con sus hermanos y éstos le dijeron que probablemente había hecho enfadar a alguna mujer del Makai y que ahora ella se estaba desquitando con él. Pero luego comenzó a verla en todas partes… aquella novia que había sido tan insignificante para él, ahora aparecía a donde fuera que estuviera: siempre en el rabillo del ojo, siempre quieta y mirándolo sin vida alguna.
Apenas podía sentir su presencia.
Ella era claramente un vampiro mestizo y débil, pero mierda, era increíblemente astuta. Se escondía entre las sombras, aparecía atrás de él en cada reflejo, en cada esquina o escondida detrás de muebles y árboles.
Fue molesto. El vampiro incluso llegó a intentar atacarla, pero ella parecía tener la habilidad de un jodido fantasma, y desaparecía tan repentinamente como había aparecido.
Y luego, les siguieron las muertes.
Mujer en la que Laito ponía los ojos, mujer que moría. El tipo ni siquiera podía hacer nada, era como si ya no pudiese mirar a nadie porque resultaba de por sí una sentencia de muerte. Las chicas con las que Laito coqueteaba en la academia tenían accidentes misteriosos: caían por las escaleras y se rompían el cuello, aparecían en los baños con heridas en las muñecas como si fuera un suicidio, se caían de la terraza de la escuela…
Y él no podía hacer nada. Porque aquella zorra era una maldita genia. No cometía sus crímenes cuando Laito se los esperaba, los cometía cuando estaba con la guardia baja.
Por eso dejó de coquetear con estudiantes y buscó alivio en mujeres desconocidas de bares y clubes. Y funcionó un tiempo hasta que el patrón volvió a repetirse: sus intereses de una noche aparecían muertas en los baños como si hubieran sido atacadas, o simplemente desaparecían.
Y cuando ella cometía esos crímenes, hacía acto de presencia ente los ojos asustados de Laito, agazapada entre la gente que ni siquiera podía verla… solamente él sabía lo que ella hacía y el por qué lo hacía.
Y supo muy bien que no se detendría hasta hacerlo perder la cabeza, tal como Sakamaki Laito lo había hecho con ella.
Lo haría sentir inquieto. Lo haría sentir asustado. Perseguido y, finalmente, cazado.
No, por supuesto que ella no pararía. Porque había aprendido del mejor cómo torturar a alguien psicológicamente hasta el punto del quiebre. Y él sería su primera y única víctima.
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magneticovitalblog · 6 months
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"El poder de las emociones"
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Las neuronas espejo son un tipo de células cerebrales que se activan tanto cuando una persona realiza una acción como cuando observa que otro la realiza. Este fenómeno es la base de nuestra capacidad para comprender las acciones y emociones de los demás, lo que a su vez es fundamental para el desarrollo de comportamientos empáticos y sociales.
La empatía, que es la habilidad de percibir y compartir las emociones de otra persona, es esencial en nuestras interacciones diarias. Nos permite formar conexiones profundas con los demás y facilita la cooperación y el entendimiento mutuo. En un entorno profesional, la empatía puede mejorar la comunicación entre colegas y fortalecer el trabajo en equipo.
Además, las neuronas espejo pueden jugar un papel importante en el aprendizaje social y en la imitación, dos aspectos cruciales en el desarrollo humano. A través de la imitación, los niños aprenden una variedad de habilidades y comportamientos que son necesarios para su integración en la sociedad.
Aquí tienes algunos ejemplos prácticos de cómo las neuronas espejo y la empatía se aplican en situaciones cotidianas:
En el trabajo: Si un colega está estresado o abrumado, puedes “sentir” su estrés a través de tus neuronas espejo. Esto puede llevarte a ofrecer ayuda o a proporcionar palabras de aliento.
En la educación: Cuando un profesor demuestra una técnica o habilidad, los estudiantes pueden “imitar” esta acción en sus propios cerebros a través de las neuronas espejo, lo que facilita el aprendizaje.
En las relaciones personales: Si un amigo está pasando por un momento difícil, puedes “sentir” su dolor a través de tus neuronas espejo. Esto puede llevarte a ofrecer apoyo emocional y comprensión.
En el servicio al cliente: Si un cliente está frustrado o enojado, puedes “sentir” estas emociones a través de tus neuronas espejo. Esto puede llevarte a responder de manera más empática y efectiva.
En el deporte: Cuando ves a un atleta realizar una acción, como lanzar una pelota o correr, tus neuronas espejo “imitan” esta acción en tu cerebro. Esto puede ayudarte a entender y apreciar el deporte a un nivel más profundo.
Estos son solo algunos ejemplos de cómo las neuronas espejo y la empatía juegan un papel crucial en nuestras interacciones diarias y en nuestra capacidad para entender y conectar con los demás. ¡Espero que te resulten útiles! 😊
Para ilustrar mejor estos puntos, aquí hay algunas historias de éxito de personas que han utilizado la empatía y las neuronas espejo en su vida cotidiana y profesional.
La historia de Ana: Ana es una terapeuta que trabaja con niños con trastornos del espectro autista. A través de su comprensión de las neuronas espejo, ha desarrollado técnicas para ayudar a estos niños a mejorar sus habilidades sociales y emocionales. Al “reflejar” las emociones y acciones de los niños, Ana ha logrado avances significativos en su terapia.
La historia de Carlos: Carlos es un líder de equipo en una empresa de tecnología. Se dio cuenta de que su equipo estaba desmotivado y decidió utilizar su empatía para entender mejor sus sentimientos. Al ponerse en su lugar, pudo identificar los problemas que estaban afectando al equipo y trabajó para resolverlos. Como resultado, la moral del equipo mejoró y la productividad aumentó.
La historia de Marta: Marta es una profesora de danza. Utiliza su comprensión de las neuronas espejo para enseñar a sus estudiantes nuevos movimientos de baile. Al demostrar los movimientos ella misma, sus estudiantes pueden “imitar” estos movimientos en sus propios cerebros, lo que facilita el aprendizaje.
Estas son solo algunas de las muchas maneras en que la empatía y las neuronas espejo pueden ser utilizadas en nuestra vida cotidiana y profesional para lograr el éxito. ¡Espero que te resulten inspiradoras! 😊
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A continuación, te ofrecemos algunos consejos prácticos sobre cómo puedes comenzar a desarrollar tu empatía y comprensión de las emociones de los demás.
Practica la escucha activa: Cuando alguien te hable, intenta realmente escuchar lo que está diciendo, en lugar de simplemente esperar tu turno para hablar. Presta atención a sus palabras, su tono de voz y su lenguaje corporal.
Ponte en su lugar: Intenta imaginar cómo te sentirías si estuvieras en la situación de la otra persona. Esto puede ayudarte a entender mejor sus emociones y perspectivas.
Muestra interés genuino: Haz preguntas para demostrar que te importa lo que la otra persona está compartiendo. Esto puede ayudar a profundizar tu comprensión de sus experiencias y emociones.
Valida sus emociones: Reconoce y valida las emociones de la otra persona, incluso si no las compartes o comprendes completamente. Esto puede ayudar a la otra persona a sentirse entendida y apoyada.
Practica la empatía en tu vida diaria: Intenta practicar la empatía en todas tus interacciones, tanto grandes como pequeñas. Esto puede ayudarte a desarrollar esta habilidad con el tiempo.
Auto-reflexión: Tómate un tiempo para reflexionar sobre tus propias emociones y cómo reaccionas ante las emociones de los demás. Esto puede ayudarte a ser más consciente de tus propias respuestas emocionales y a mejorar tu capacidad para empatizar con los demás.
Recuerda, la empatía es una habilidad que se puede aprender y mejorar con la práctica. ¡Espero que estos consejos te sean útiles! 😊
Aquí tienes algunos recursos que podrían ser útiles para obtener más información sobre las neuronas espejo y la empatía:
Neuronas espejo y empatía - La Mente es Maravillosa: Este artículo proporciona una visión general de las neuronas espejo y su relación con la empatía.
Cómo activar nuestras neuronas espejo para mejorar nuestra empatía: Este recurso ofrece consejos prácticos sobre cómo puedes activar tus neuronas espejo para mejorar tu empatía.
La empatía y las neuronas espejo – Alba Institute: Este artículo discute la relación entre la empatía y las neuronas espejo.
Todo sobre las Neuronas Espejo: La imitación, herramienta de aprendizaje: Este recurso ofrece una visión más profunda de las neuronas espejo y su papel en el aprendizaje por imitación.
Espero que estos recursos te sean útiles para profundizar en tu comprensión de las neuronas espejo y la empatía. ¡Feliz lectura! 😊
Como experto en neuromarketing, me gustaría destacar cómo la comprensión de las emociones y las neuronas espejo puede ser utilizada en estrategias de marketing y ventas.
Aquí te explico cómo:
Conexión emocional: Las emociones juegan un papel crucial en la toma de decisiones de los consumidores. Al entender las emociones de los clientes, las marcas pueden crear mensajes de marketing que resuenen a nivel emocional, lo que puede aumentar la lealtad y el compromiso del cliente.
Empatía en el servicio al cliente: La empatía, impulsada por las neuronas espejo, es esencial para proporcionar un excelente servicio al cliente. Al “sentir” lo que el cliente siente, los representantes de servicio al cliente pueden responder de manera más efectiva y personalizada.
Diseño de productos y servicios: Al entender las emociones y necesidades de los clientes, las empresas pueden diseñar productos y servicios que satisfagan esas necesidades de manera más efectiva.
Publicidad y promoción: Las campañas publicitarias que evocan emociones fuertes pueden ser más memorables y persuasivas. Las neuronas espejo pueden ayudar a los publicistas a entender cómo los clientes potenciales podrían reaccionar a sus anuncios.
Ventas y negociación: En las ventas y la negociación, entender las emociones del otro puede ayudar a construir relaciones más fuertes y a cerrar acuerdos más efectivamente.
En resumen, la comprensión de las emociones y las neuronas espejo puede ser una herramienta poderosa en el marketing y las ventas, ayudando a las empresas a conectar con los clientes a un nivel más profundo y a ofrecer productos y servicios que satisfagan realmente sus necesidades y deseos. ¡Espero que esto te sea útil! 😊
CONCLUSIONES:
El poder de las emociones y su comprensión a través de las neuronas espejo son elementos clave para nuestra vida social y profesional. Al fomentar una mayor empatía y comprensión, podemos crear entornos más colaborativos y armoniosos. Pero más allá de eso, este conocimiento nos permite conectar de manera más profunda y significativa con los demás, lo que en última instancia enriquece nuestras vidas y las de aquellos con los que interactuamos. Así que, ¿estás listo para explorar el poder de las emociones y las neuronas espejo?"
Espero que estas sugerencias te sean útiles y te deseo mucho éxito en tu camino como PERSONA de alto valor. ¡Adelante!
Autor :@magneticovitalblog
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hirochis · 4 months
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⌗ ESTUDIANTE: KURAMOCHI HIRO HABILIDAD: Agilidad (1/3)
CONOCE A SU FAMILIA:
HANAE, 18: su actividad favorita era dibujar, hiro siempre lo conoció como un alma antigua atrapado en un cuerpo de adolescente torturado. lo veía como su hermano mayor y siempre andaba detrás de él esperando ver sus obras de arte. hasta el día de hoy, todavía mantiene algunas guardadas entre sus cosas personales. ⚠️ 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐫𝐜𝐡𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐇𝐀𝐍𝐀𝐄 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐫𝐞𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐯𝐞𝐫í𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝. ⚠️
AKIKO, 14: la niña nueva del grupo, llegó unos días después que los hermanos kuramochi. poco a poco, se fue abriendo al resto de los niños. un alma preciosa, que amaba los animales y la expresión. su sueño era convertirse en poeta, siempre cargaba una libreta en su mano. no era de hablar, era de escribir por lo todas las navidades era común el recibir una carta de akiko. de ella aprendió a querer y odiar la poesía. ⚠️ 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐫𝐜𝐡𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐀𝐊𝐈𝐊𝐎 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐫𝐞𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐯𝐞𝐫í𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝. ⚠️
KAZUMI, 12: la más pequeña y más parlanchina del grupo, le encantaba pasar tiempo a todes y siempre les invitaba a jugar en cualquier situación, aunque no quisieran hacerlo nunca se rendía. personalidad fuerte le resultaba divertida, por lo que pocas eran las veces que hiro podía decirle que no. aunque kazumi era tres años menor, siempre se le veía alrededor de hiro y akiko obligándolos a salir de su caparazón. kazumi soñaba con ser diseñadora de modas. gracias a ella, se mantiene callado, aprendiendo a apreciar las palabras opuestas. ⚠️ 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐫𝐜𝐡𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐊𝐀𝐙𝐔𝐌𝐈 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐫𝐞𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐯𝐞𝐫í𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝. ⚠️
NOBU, 15: él único del orfanato con la misma edad de hiro, pero vaya que personalidades eran distintas. nobu hablaba por los dos, usualmente mai les llamaba los gemelos opuestos. como una maldición, nacieron el mismo año, mismo día. actualmente, su cumpleaños es un día que detesta. nobu, siempre fue la mejor versión de sí mismo. de él, irónicamente, aprendió la calma y no resolver todo con uña y garra. su mejor amigo, a quién recuerda cada vez que llega el invierno. nobu cuyo deseo era ser parte de las fuerzas especiales, le dijo a hiro una vez que debería intentar ser militar. ⚠️ 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐫𝐜𝐡𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐍𝐎𝐁𝐔 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐫𝐞𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐯𝐞𝐫í𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝. ⚠️
MAI, 18: su única hermana de sangre, llegó junto a hiro cuando ambos tenían 7 años. por lo que pasó once años dentro de aquel orfanato, su sueño era conseguir un trabajo y junto a hanae comprar un edificio donde los seis pudiesen vivir cuando cumpliesen la mayoría de edad. responsable, segura de sus pasos, siempre estaba a veinte pasos más adelante que hiro. siempre quiso ser como ella, su hermana mayor, quién les dio esperanza de salir de ahí. su hermana mayor, quién era su modelo a seguir. ⚠️ 𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢ó𝐧 𝐚𝐫𝐜𝐡𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐞 𝐌𝐀𝐈 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐜𝐫𝐞𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐯𝐞𝐫í𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝. ⚠️
HIRO, 31: a los 18 años se mudó a londres buscando abandonar japón, comenzar de cero en un país nuevo. después de pasar por la academia militar y graduarse con honores de la misma regresó a japón con la intención de unirse a las fuerzas especiales, como nobu quería hacer. al no saber trabajar en equipo, le dan la opción de unirse a sinclair & thorne, donde al graduarse le prometerían un título dentro del escuadrón. actualmente cursa su último año en la academia inglesa.
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jartita-me-teneis · 1 month
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En China, los exámenes de admisión a las escuelas de arte son extremadamente competitivos y rigurosos. Cada año, miles de aspirantes se preparan intensamente para estas pruebas, que abarcan una amplia gama de disciplinas artísticas como pintura, escultura, diseño gráfico y arte digital.
Además de demostrar habilidades técnicas y creatividad, los candidatos deben presentar un portafolio de trabajos previos y a menudo participan en entrevistas personales. Estas pruebas no solo evalúan la destreza artística, sino también la capacidad de innovación y el potencial para contribuir al campo del arte contemporáneo.
La preparación para estos exámenes puede durar varios años, con muchos estudiantes asistiendo a academias especializadas y recibiendo tutorías privadas para perfeccionar su técnica. Este proceso es similar al del "gaokao", el examen nacional de ingreso a la universidad en China, conocido por su extrema dificultad y la intensa preparación que requiere.
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danielletylr · 4 months
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HABILIDAD: observación (1/3)
ᑕOᑎOᑕE ᗩ ᒪOᔕ TᗩYᒪOᖇ !!
*.— atticus taylor, fallecido a sus 56 años. detective internacional, y dueño de un gran rancho en virginia. *.— tyrell taylor, 51 años. hijo menor de atticus. contador, trabajando tanto en richmond como en el rancho familiar. *.— jeff taylor, 50 años. anurak de soltero. bombero de richmond. *.— alexa taylor. 29 años. hermana mayor, técnicamente. ex personal de fuerzas especiales militares estadounidenses. *.— danielle taylor. 27 años. hermana del medio, aunque la primer adopción. detective privada. *.— charlie taylor. 18 años. hermano menor, la última adición a la familia. estudiante.
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20 años atrás, danielle y su familia, como ella los recuerda. conoce a los chen!!
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eloiscs · 4 months
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⌗ ESTUDIANTE: ELOISE YOON. HABILIDAD: Manejo de armas (1/3)
CONOCE A SU FAMILIA:
??? JAESUK, 55: padre de eloise, [INFORMACIÓN CLASIFICADA], [PARADERO INSEGURO]
PARK HAERA, 50: madre de eloise, actualmente está en melbourne australia, cosmetóloga. nacida en corea del sur, toda su vida ha vivido ahí hasta que recientemente se mudó a australia por motivos desconocidos. actualmente, es estilista en melbourne donde trabaja a tiempo completo. su paradero específico ha sido borrado del sistema, por favor intente de nuevo más tarde.
ELOISE YOON, 27: Hija única. Nacida en corea del sur en 1996. reside en canadá desde los 13 años, el motivo de su mudanza sola es desconocido, vive con sus tíos quienes son residentes en el país norteaméricano. campeona estatal de ontario de tiro de arco a larga distancia, posee récord estatal en la modalidad con diana, no quiere ser profesional por lo que se limita a campeonatos estatales.
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alexxv · 4 months
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HABILIDAD: MANEJO DE ARMAS (1/3)
ÁRBOL FAMILIAR : 𝐂𝐎𝐍𝐎𝐂𝐄 𝐀 𝐋𝐎𝐒 𝐓𝐀𝐘𝐋𝐎𝐑 !
tyrell taylor, 51 años. contador en richmond y de forma privada para la familia.
jeff anurak taylor, 50 años. bombero en richmond.
alexa taylor, 29 años. hermana mayor, solo por edad. miembro de fuerzas especiales militares estadounidenses.
danielle taylor, 27 años. hermana del medio y la primera en llegar a la familia. detective privada.
charlie taylor, 18 años. el bebé de la familia. estudiante de último año en la escuela secundaria.
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ÁRBOL FAMILIAR : 𝐂𝐎𝐍𝐎𝐂𝐄 𝐀 𝐋𝐎𝐒 𝐂𝐇𝐎𝐈 !
evelyn kang choi, fallecida.
kangmin choi, fallecido.
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dosukja · 4 months
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MEET SUKJA'S FAMILY (HABILIDAD: SIGILO 1/3)
do kwangho, 64 años — padre. tal como sus antecesores, se ha dedicado al cultivo y venta de mandarinas desde que tiene memoria. hoy en día posee dos granjas exclusivas de su negocio.
moon hyeja, 60 años — madre. ama de casa completamente entregada al cuidado de su familia. también, es la fan número uno de sukja. su sueño siempre fue estudiar leyes.
do sukja, 29 años — segunda hija del matrimonio do, la primera en poder ingresar a la universidad de su familia.
do sungsoo, 37 años — hermano mayor. como cada hombre nacido en la familia do, se ha dedicado a la agricultura desde muy joven.
min jinhee, 36 años — cuñada de sukja. veterinaria, conoció a sungsoo en la escuela secundaria y se enamoraron desde entonces.
do sukhee, 14 años — sobrina. estudiante de secundaria y según sukja, la verdadera niña mandarina.
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khvis · 4 months
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⌗ ESTUDIANTE: KHAI LEE HABILIDAD: SIGILO (1/3)
CONOCE A SU FAMILIA:
LEE YONGNAM, 78: empresario sobresaliente en el mundo inmobiliario. parte de la familia de lee byungchul de samsung. propietario de docenas de edificios por todo gangnam, hannam y otros lugares en la capital de corea del sur. está negado a retirarse, aunque su hija esta más que lista para tomar la empresa familiar.
LEE MYUNGJA, 51: madre de khai y, igual que su padre, es conocida por ser la mayor de sus hijos y la que será heredera de un imperio cuando yongnam se digne a retirarse. un embarazo adolescente casi mancha su carrera, pero eso no la detuvo de seguir adelante. graduada de yonsei en negocios internacionales, con post grado en gestión inmobiliaria. está esperando a que su padre se retire, paciente. se dedica a trabajar, trabajar, cuidar a khai y trabajar nuevamente. en ocasiones encuentra hobbies extraños, actualmente su hobbie es tejer, ya le escribió a su hijo que tiene un sombrero y una bufanda listas.
SON MIDO, 51:padre de khai, secretario de los lee. conoció a myungja desde que tienen quince ya que su padre es asistente de lee yongnam, son amigos de siempre. el describe la vida junto a ella como un día que nunca pasa aburrido. su primer amor, esposa y amor de su vida es myungja. también graduado en yonsei en negocios internacionales, es la mano derecha de la heredera lee. un par intimidante, por sus logros y dinámica. hombre de familia, su esposa e hijo lo son todo. un poco sensible en comparación a su esposa pero considera que el balance es necesario en su familia.
LEE "JINI" JINHEE: hermana mayor de khai. pediatra. chaebol de segunda generación. desde pequeña odio ser la mayor del matrimonio lee, no le gustaba tener que ser la hija perfecta y tener que encajar en ese mundo de apariencias. el peor escándalo que ha tenido la familia lee fue que jinhee se escapó cuando tenía diecisiete años, sin ver atrás y sin dejar explicaciones. no hubo reportes en el periódico, tampoco nadie pudo romper el voto de silencio que parecen tener empleados y familiares de los lee en torno a jinhee. su madre, actúa como si nunca existío; su padre, de vez en cuando hay intentos vagos de buscarla mandando a investigadores privados. mientras que el hermano menor... el hermano menor hizo de su misión de vida encontrarla.
LEE KHAI, 28:el hijo menor del matrimonio lee. muches dicen que es un genio, bueno en el violín, sobresalientes calificaciones, quedó entre los primeros diez del csat para entrar al alma mater de sus padres y después aceptar el traslado a una universidad de ivy league en estados unidos. lo que pocos saben es que mejor nació con las defensas muy bajas, siendo prácticamente encerrado en una burbuja. pocas veces apareció en actividades oficiales cuando era pequeño, es la luz de los ojos de sus padres por lo que en muchas ocaciones se le oía hablando de como estaba enfermo y no podía salir. de adolescente comenzó a participar mucho más, actualmente está trabajando junto a sus padres dentro de la empresa.
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reverieact · 1 month
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* EVALUACIONES: Chasing shadows in the sunlight...
LOCACIÓN: Berna, Suiza. FECHA: 26 de 30 de agosto de 2024. ¿tienes alguna duda? VISITA EL CALENDARIO (ON ROL).
La sensación de la libertad de las vacaciones llegó a su fin con el sonido familiar de las puertas del aula resonando como un recordatorio de que era hora de volver a la rutina.
En el interior de una de las aulas de la Academia Reverie, la luz del día se filtraba por las grandes ventanas, bañando el salón con una calidez que contrastaba con la calma expectante que flotaba en el aire.
Tus compañeros estaban distribuidos por el aula, conversando en pequeños grupos o simplemente esperando, pero sin el nerviosismo que a veces se percibe antes de un momento importante. En su lugar, había una sensación de curiosidad compartida, una anticipación tranquila ante lo que vendría a continuación. Seguramente, todos habían leído el mensaje de Piers, incluso si pocos hablaban de ello.
Entonces, las puertas se abrieron con un suave chasquido, con tres rostros desconocidos entrando a la habitación: una mujer de rasgos elegantes y cabello negro como la seda, seguida por dos hombres que la acompañaban a un ritmo que parecía ensayado. El primero era de estatura mediana y de expresión reservada, con una mirada que lo abarcaba todo, como si ya estuviera evaluando cada detalle. El segundo, un hombre más joven, parecía tener una actitud relajada y una sonrisa que destilaba atrevimiento y osadía.
Sus pasos resonaron firmemente en el suelo, captando la atención de todos al instante. Algo en ellos transmitía la tensión de un examen sorpresa, una autoridad que no te atreverías a cuestionar incluso si el propósito era un misterio sin revelar.
Los tres se detuvieron frente a la clase, permitiendo que su presencia se asentara antes de hablar. No había prisa en sus movimientos, ni tensión en sus gestos, sólo una tranquilidad calculada que despertaba más preguntas que respuestas.
Finalmente, fue el primer hombre quien rompió el silencio.
—Buenos días, estudiantes de Reverie. Mi nombre es Marcel Winslow, y junto a mis compañeros Adrian Vaughn y Celeste Valentine, y hemos venimos en nombre de la Comisión Europea de Normas y Formación en Investigación, también conocida como CENFI.
Se escuchó una especie de suspiro sordo en toda la habitación. No sabes si vino de ti, de forma involuntaria, o de alguno de tus compañeros. La Comisión Europea de Normas y Formación de investigación es una organización establecida bajo los auspicios del Ministerio del Interior de Francia, dedicada a la evaluación y desarrollo de competencias en el ámbito de la investigación criminal y la inteligencia. Fundada hace más de tres décadas, la comisión se encarga de evaluar y certificar la calidad de la formación en academias de detectives, cuerpos de seguridad y agencias de inteligencia a nivel europeo.
Tras una pausa, el más joven tomó la palabra.
—Ya que se encuentran tan avanzados en el programa, ha llegado la hora de proceder con nuevas evaluaciones para verificar si el nivel actual que poseen es el adecuado. Además de, claro, colaborar con los profesores en la mejora de sus métodos de enseñanza. Quítense esa cara de terror, por favor, nuestro único propósito es verificar qué tan preparados están para enfrentar el mundo de la investigación, meras evaluaciones de rutina, —dijo con una sonrisa que buscaba tranquilizar, aunque no dejaba de insinuar un desafío implícito—. Mírennos como una herramienta más que los ayudará a seguir creciendo.
Hasta ese momento, Celeste Valentine no había abierto la boca. Sonrió a su audiencia y dio un paso hacia el frente, antes de comenzar carraspeó para hacer callar a quienes decidieron reaccionar con sus pares.
— Iniciaremos la sesión de re-evaluación del tercer y último tramo de formación. — Paseó su mirada por cada uno de los rostros en la habitación — Dejaré pegado en la puerta el horario de pruebas físicas y psicológicas, además de los evaluadores de cada una de sus habilidades. ¡Esperamos que puedan dar lo mejor de ustedes durante esta semana! Recuerden comer saludable y dormir lo suficiente.
Tras sus palabras, la profesora caminó hasta la puerta de entrada donde pegó una hoja con varios colores. Tras ella, abandonaron el salón sus dos compañeros.
¿Están preparados para comenzar el último tramo de formación?
OOC.
¡Bienvenides a la jornada de re-evaluación de habilidades de la Academia Reverie!
Les aspirantes llevan meses de preparación, asisten a clases y completan tareas que dejan sus profesores, sin embargo, no han podido volver a medir sus habilidades. En este contexto, aparecen tres nuevos profesores en escena dispuestos a medir la efectividad de las clases en la Academia Reverie.
Podrán encontrar los datos de los nuevos profesores en el apartado de personajes no jugables. Sólo deben deslizar hasta el final para tener un perfil de sus personalidades y especialidades.
Durante una semana completa, tendrán que asistir a evaluaciones específicas y generales. Mientras que en las específicas podrán inscribirse según sus intereses, todes deben asistir a las generales de estrategia, física y teóricas; además de a una sesión de resolución de casos. Pueden ver el cronograma de las actividades en el siguiente enlace.
A nivel IC, les estudiantes subirán sus puntajes dependiendo de su rendimiento en cada una de las instancias, tanto específicas como generales. Sin embargo, a nivel ooc deberán llenar un este formulario que les habilitará repartir hasta 13 puntos entre cuatro habilidades hasta un máximo de 8 puntos. Quienes tengan 3 habilidades deberán añadir una extra de su interés para repartir los puntos.
Este formulario podrá llenarse hasta el 21 de agosto a las 17:00 (-3GMT), quienes no lo hagan, no sólo no podrán aumentar sus habilidades, sino que también serán penalizados, porque a nivel IC se considerará un acto de rebeldía.
La re-evaluación será llevada a cabo en las instalaciones de la Academia Reverie. Por lo que serán transportados desde sus residencias hasta la academia en algunos horarios establecidos, ¡no pierdan los buses de acercamiento o tendrán que usar el servicio público!
Podrán ambientar sus starters en las siguientes locaciones:
Comedor de entrenamiento: Sólo habilitado para quienes se encuentran en esta fase de formación, la cafetería privada de la Academia Reverie se encarga de dar las tres comidas diarias de forma 100% gratuita. Con altos ventanales y algunas plantas adornando el lugar, promete ser un centro de distracción y relajación sin precedentes. ¡Aprovecha el tenedor libre para sacar cuánta comida quieras! Esto no se repetirá dos veces.
Zona de entrenamiento al aire libre: El corazón de la Academia Reverie, está compuesta por una zona verde cercada y rodeada por una cancha de atletismo. En el centro se pueden observar instrumentos para practicar lanzamiento de peso, circuitos de saltos, aros de baloncesto para practicar puntería, estructuras de vigas para mantener el equilibrio y más. Además, a sus lados, hay unas gradas dispuestas para que les más curioses puedan observar o puedas descansar un poco, aprovecha que hay a tu disposición bebidas heladas en las dos máquinas expendedoras a los costados.
Zona de acondicionamiento: Podrán practicar de forma libre en algunas de las estructuras con pesas o hacer un poco de cardio en el interior. Con cientos de máquinas a disposición de todes les aspirantes, este lugar se puede transformar en un punto clave para el entrenamiento. Además, pueden reservar un cubículo en la sala de tiros, ya sea con arco y flecha o pistola; en el salón de velocidad, donde podrán esquivar luces que aparecen de pronto; o en alguna de las habitaciones de combate cuerpo a cuerpo.
Biblioteca: Aprende parte de la teoría en la biblioteca de archivos criminales más grande del mundo. No sólo podrás encontrar libros que te ayudarán a aprender del cuerpo, la mente y de literatura universal, sino que también podrás acceder —como oportunidad única— a los archivos criminales de Europa y el mundo. ¿Quieres saber de algún caso en especial? ¿Ensayar para la evaluación del día viernes? Es tu momento de comenzar a entrenar tu mente.
Áreas verdes de la Academia: ¡Disfruten de un paseo o del contacto con la naturaleza! Con bancas, algunas mesas de madera y un frondoso pasto, podrán disfrutar de un momento de tranquilidad, dormir una siesta o simplemente conversar con alguien especial en sus ratos libres. Metros más allá pasa el bus de acercamiento que los llevará a las residencias, por lo que es un buen lugar para pasar el rato antes de abandonar la academia.
Salón de recreación (x): Habilitada para quienes se sienten suficientemente confiados de sus habilidades o que quieren descansar un poco. En esta habitación podrán jugar futbolito, ver televisión, dormir la siesta, jugar en alguna de las máquinas de videojuegos o simplemente conversar. Construido para quienes no disfrutan tanto del silencio y quieren pasar un tiempo agradable.
TIPO DE STARTERS: Sentence starters. CÓDIGO DE VESTIMENTA: Elección libre. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 10 días, finalización 24 de agosto.
Durante esta actividad tendrán la posibilidad de abrir dos (2) interacciones privadas. Estas podrán ser roleadas en periodos libres de clases o durante las clases, a través de discord (canal Privados en Fuera de Reverie). Además, podrán rolear dos (2) flashback en el dash de quererlo.
Sin embargo, no contarán dentro de la actividad. Si notamos que están poniendo más atención a estas interacciones, en lugar del dash, quitaremos esta opción. Para poder abrirlo, deberán tener al menos seis (6) threads activos.
Además, considerando el momento en el que estamos en el roleplay, a partir de ahora sólo haremos starters de situaciones, sentence y otros; para que puedan aprovechar sus interacciones. Si notamos algún tipo de selectividad, se quitarán y volveremos a la normalidad.
¡Les invitamos a compartir Las vestimentas de sus personajes y todas las ediciones que deseen! Además, recuerden mantener sus asks con los anónimos desactivados, para evitar situaciones desagradables.
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