#burse educaţie

[alexsavescu]

Schimbări majore în sistemul de burse pentru elevi

Stimulente pentru performanță și reziliență în educație Ministrul Educației, Ligia Deca, a prezentat modificările aduse sistemului de burse pentru elevi în anul școlar 2024 – 2025, incluzând introducerea unor noi categorii și ajustarea condițiilor de acordare. Printre noile burse se numără bursa de reziliență, destinată elevilor cu medie minimă de 7 și care se clasează în primele 30% dintr-o…

[edufinonline]

Easy Credit continuă să susțină excelența în educație. Compania oferă burse de studii în cadrul proiectului EASY CREDIT SCHOLARSHIP 2019-2020 Easy Credit continuă să susţină excelenţa în educaţie, oferind burse de studiu private în cadrul proiectului EASYCREDIT SCHOLARSHIP 2019-2020.

[smartseo4you]

PNL propune măsuri de susţinere a celor mai vulnerabile familii, în contextul pandemiei de Covid-19

New Post has been published on https://reporterliber.ro/pnl-propune-masuri-de-sustinere-a-celor-mai-vulnerabile-familii-in-contextul-pandemiei-de-covid-19/

PNL propune măsuri de susţinere a celor mai vulnerabile familii, în contextul pandemiei de Covid-19

Deputatul PNL Matei Dobrovie a iniţiat o propunere legislativă de recunoaştere socială a familiilor numeroase şi de definire a acestora în legislaţie, după modelul altor state europene precum Spania, Franţa şi Belgia, potrivit news.ro.

Iniţiativa propune măsuri de sprijin pentru cele mai vulnerabile familii în contextul pandemiei de coronavirus: definirea pentru prima dată în România a conceptului de familie numeroasă, posibilitatea acordării de beneficii şi facilităţi în baza unui card public din partea administraţiei publice sau acordarea de beneficii şi facilităţi din partea partenerilor privaţi, în baza unui card privat de tipul: tichete de reducere pentru achiziţionarea maşinilor de familie care au mai mult de cinci locuri (family cars), reduceri sau gratuităţi la medicamente şi produse farmaceutice ori la articole pentru copii.

„În prezent, criza economică provocată de pandemia de Covid-19 afectează cel mai puternic familiile vulnerabile, adică cele cu mulţi copii şi cele monoparentale, dat fiind că veniturile acestora se reduc considerabil, în timp ce cheltuielile legate de necesităţile de hrană, educaţie şi sănătate cresc. Instituirea unor măsuri de sprijin pentru familiile numeroase reprezintă nu doar un ajutor pe termen scurt, ci o investiţie strategică, pe termen lung, a statului român în redresarea demografică şi în viitoarele generaţii de forţă de muncă. Pentru prima oară definim în legislaţia românească familiile numeroase şi introducem măsuri de susţinere a acestora printr-un card public”, a declarat deputatul PNL Matei Dobrovie.

În acest proces de recunoaştere socială a familiilor numeroase şi de instituire a unor măsuri de sprijin pentru ele se pot implica atât instituţiile publice, pornind de la nivelul instituţiilor şi autorităţilor publice centrale şi până la nivelul municipalităţilor şi a administraţiei publice locale, cât şi partenerii privaţi interesaţi (companii, ONG-uri).

„Principalele elemente de noutate cu care vine această propunere legislativă sunt: Definirea pentru prima dată în România a conceptului de familie numeroasă, recunoaşterea oficială a acestora prin Certificatul pentru familiile numeroase, acordarea de carduri publice şi de carduri private de beneficii, introducerea de condiţii de eligibilitate pentru beneficiari, prevederi speciale pentru familiile monoparentale, în caz de divorţ, adopţie sau tutelă, stabilirea unui regim sancţionator în caz de nerespectare a obligaţiilor; Posibilitatea acordării de beneficii şi facilităţi membrilor familiilor numeroase în baza unui card public din partea administraţiei publice locale precum: burse, premii şi reduceri de taxe în domeniul educaţiei şi sănătăţii, vouchere pentru acoperirea cheltuielilor pentru copiii nou-născuţi sau oferirea propriu-zisă de scutece, trusou, pamperşi, lapte praf, cărucior, alocarea de fonduri pentru achiziţia de cărţi şi alte materiale didactice, reduceri la activităţi şi servicii culturale, sportive şi de agrement, abonamente gratuite pentru parcări publice şi rezidenţiale”, spune deputatul.

Potrivit sursei citate, o altă noutate este posibilitatea acordării de beneficii şi facilităţi membrilor familiilor numeroase din partea partenerilor privaţi, în baza unui card privat de tipul: tichete de reducere pentru achiziţionarea maşinilor de familie care au mai mult de 5 locuri (family cars), reduceri sau gratuităţi la medicamente şi produse farmaceutice ori la articole pentru copii; reduceri sau gratuităţi la tratamente medicale, proteze auditive, ortopedice, tratamente oftalmologice, stomatologice sau logopedie; reduceri la achiziţionarea de locuinţe pentru familiile numeroase sau la chiriile aferente locuinţelor; oferirea de programe speciale de creditare pentru familiile numeroase; alte bunuri şi servicii oferite gratuit sau cu reducere de către partenerii privaţi, în funcţie de domeniul lor de activitate.

Proiectul legislativ mai propune introducerea de condiţii obligatorii pentru a beneficia de aceste facilităţi: cel puţin unul dintre părinţi trebuie să aibă un loc de muncă, să se ocupe de îngrijirea şi supravegherea celor minimum trei copii şi să aibă capacitate de exerciţiu deplină; introducerea condiţiei vârstei de maxim de 18, sau de cel mult 21 de ani în cazul continuării studiilor, a celor minim trei copii care fac parte din familia numeroasă, precum şi condiţia şcolarizării obligatorii a copiilor, cu restricţii clare privind numărul de absenţe permis.

Această măsură previne abandonul şcolar de către copiii din familiile numeroase din cauza cheltuielilor mari.

[news24hrou]

Program de cooperare în educaţie cu Turkmenistan

Ministrul Educaţiei, Liviu Pop şi omologul său din Turkmenistan, Purli Agamyradov, au semnat un program de cooperare în domeniul educaţiei pentru următorii cinci ani, care prevede acordarea de 30 de burse în reciprocitate pentru studenţii români şi turkmeni.

Programul prevede, pe lângă burse, și promovarea cooperării în domeniul învăţământului superior şi al învăţământului profesional şi tehnic, precum şi posibilitatea deschiderii unor lectorate de limbă şi literatură română în Turkmenistan, respectiv limbă turkmenă în România.

În cadrul întâlnirii, cei doi miniştri au făcut schimb de informaţii în legătură cu măsurile recent adoptate în cadrul reformelor din domeniul educaţiei din Români şi Turkmenistan, au discutat obiectivele cooperării în perioada următoare şi au subliniat calitatea dialogului bilateral.

„Doresc să vă asigur de întregul nostru sprijin pentru continuarea bunei colaborări, atât prin extinderea proiectelor existente, cât şi prin valorificarea unor noi oportunităţi de cooperare în domeniul educaţiei”, a declarat ministrul Educaţiei Naţionale, Liviu Pop.

Ministrul Educaţiei din Turkmenistan, Purli Agamyradov, s-a aflat pentru trei zile în România în contextul aniversării a 25 de ani de relaţii bilaterale între cele două ţări.

Ministrul turkmen al Educaţiei a fost însoţit, în România, de rectorul Universităţii Internaţionale pentru Ştiinţe Umaniste şi Dezvoltare, Esen Aydogdyev, şi de rectorul Universităţii Turkmene de Agricultură „S. A. Nyyazov”, Dovletgeldi Myradov.

Delegaţia s-a întâlnit şi cu reprezentanţii Universităţii Petrol-Gaze din Ploieşti, ai Universităţii Politehnica din Bucureşti şi ai Universităţii de Ştiinţe Agronomice şi Medicină Veterinară din Bucureşti, potrivit Ministerului Educaţiei.

http://ift.tt/eA8V8J http://ift.tt/2kkEPfC

[politicaastazi]

Paul Gottfried: Ce se întâmplă cu naţiunile istorice ale Europei? – „Nu ştiu ce e mai periculos, tiranul care ne lipseşte de viaţă sau cel care ne lipseşte de identitate, de tradiţie!”

La 150 de ani de la infiintarea sa, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi a găzduit conferinţa „Worrying about Europe’s historic nations” susţinuta de Paul Gottfried, profesor universitar doctor la Departamentul de Ştiinţe Politice, Elisabethtown College, Statele Unite şi cel mai cunoscut critic american al neoconservatorismului, multiculturalismului şi elitelor manageriale ale statului. Este autor a numeroase cărţi, articole şi studii despre istoria intelectualităţii, paleoconservatorism, istoriografie veche şi teorie politică, publicate în mai multe limbi. Descendent al unei familii evreieşti de cultură germană din Budapesta, educat la Yale şi la Yeshiva University, Paul Gottfried e un reputat istoric al mişcării conservatoare, bucurându-se de-a lungul vieţii de prietenia lui Richard Nixon, Pat Buchanan, John Lukacs, Christopher Lasch şi Murray Rothbard. Beneficiar al unei burse Guggenheim, profesorul Gottfried a publicat zece cărţi şi sute de articole, în reviste de specialitate şi în presă americană şi din Europa. Prof. Paul Gottfried este autorul lucrării „Mişcarea conservatoare”, apărută în toamna anului trecut la Editura Logos, în traducerea lui Dragoş Moldoveanu şi sub îngrijirea lui Mircea Platon. Prezentăm mai jos textul  al conferinţei susţinute la Iasi de Paul Gottfried, în traducerea lui Mircea Platon. „E o onoare deosebită pentru mine să mă adresez astăzi dumneavoastră cu ocazia sărbătoririi a 150 de ani de la întemeierea universităţii dumneavoastră. Universitate care, am aflat, e cel mai vechi centru de învăţământ superior din România. Mărimea si facilităţile impresionante ale Universităţii „Al. I. Cuza” precum si distinşii profesori si membri ai administraţiei universitare pe care i-am întâlnit mi-au dat o idee despre rolul pe care îl jucaţi in propăşirea educaţională si culturală a României. Ca atâtea alte centre europene de educaţie care au devenit proeminente in secolul al nouăsprezecelea, Iaşul a reflectat si a promovat in acelaşi timp renaşterea naţionala care avea loc in acea epoca. Nu era, si nici nu e încă, nicio incompatibilitate intre a fi unul din punctele focale ale gândirii si cercetării si redescoperirea tradiţiei naţionale. Aceste procese au mers mana in mana in Europa Centrala si de Est, si din acest punct de vedere Iaşul si România nu sunt excepţii. Un fenomen mai nou e insa încercarea deliberata de a slabi conexiunea care exista intre naţiuni si trecutul lor istoric, diminuarea relaţiei dintre învăţământ sau alte activităţi culturale si contextul specific naţional. Aceasta moda a implicat tratarea politicii, a educaţiei si a „valorilor” ca exerciţii de antrenare a conştiinţei globale. Desigur ca nimeni nu neaga standardele de decenta umana sau impulsurile conştiinţei care ne fac sa tratam alte fiinţe omeneşti cu respectul cuvenit. Nu voi nega nici faptul ca încleştările si conflictele etnice si naţionale si ura la care au dat naştere au avut, in special in aceasta parte a Europei, consecinţe nefericite. S-a vărsat mult sânge nevinovat din cauza ca naţiunile europene nu au putut sa îşi rezolve in mod paşnic disputele etnice si teritoriale.  Ca descendent al unor oameni care au suferit mult in ambele războaie mondiale,  declanşate din cauza unor răni naţionale lăsate sa se infecteze, pot sa înţeleg refuzul unor europeni de a se întoarce in acel punct. De ce sa trezeşti monstrul care doarme si care ar putea sa ne rănească dacă-l sculam din somn?

Dar astăzi nu aceasta e principala noastră problema. Problema noastră e diferită şi cel puţin la fel de gravă. Ameninţările la adresa libertăţilor individuale si colective vin din Occident, dintr-o civilizaţie cu care România are legături lingvistice, culturale si religioase. Ameninţările la care mă refer vin de la cei care, in numele luptei împotriva inamicului „fascist”, vor să niveleze si să omogenizeze omenirea, începând cu cei care ţin prea mult la trecutul lor. Statul universal omogenizant care nivelează până la anihilare naţiuni, sexe si comunitati e acum pericolul care i-a luat locul lui Hitler, Stalin, Ceauşescu si altor tirani recenţi. Daca vechii tirani mărşăluiau împotriva duşmanilor  naţionali sau mobilizau masele împotriva aşa-ziselor „clase duşmănoase”, noul inamic îmbrăţişează întreaga omenire pentru a o reeduca!!! Nu ştiu ce e mai periculos, tiranul care ne lipseşte de viaţă sau cel care ne lipseşte de identitate, de tradiţie. Părţile/puterile centrale si de vest ale continentului european s-au depărtat atât de tare de idealul lui Charles de Gaulle, al unei „Europe a naţiunilor”, ca ne vine greu sa credem ca nu mai târziu de anii ’50 cei din Europa Centrala si de Vest se considerau o confederaţie de comunităţi naţionale. Uniunea Europeana reglementează acum pana si cele mai mici aspecte ale comportamentului social in numele tolerantei. E intr-adevăr imposibil pentru orice naţiune membra a UE sa încerce sa se conducă după propriile standarde naţionale sau religioase fara sa fie învinuita ca incalca vreunul din „drepturile omului” confecţionate birocratic. Aceleaşi autoritati internaţionale ne dictează si ce putem sau ce nu putem sa spunem despre propria noastră istorie, si ce trebuie sa credem si sa predam in scoli pentru a nu fi consideraţi „intoleranţi”. Lucrând la cartea mea despre stânga europeana post-marxista, adică multiculturala, am fost şocat sa descopăr dezrădăcinarea planificata a europenilor, un proces controlat si încurajat de administratorii guvernamentali, si care se petrece deja de multa vreme in tari receptive la asemenea tratament precum Spania, Germania, Suedia si Anglia. Printre vecinii dumneavoastră occidentali, corectitudinea politica se afla la loc de cinste si orice abatere de la criteriile ei e considerata, din ce in ce mai des, o crima... Populaţiile majoritare au fost reeducate conform modelului cultural-politic propus de marxistul cultural Jürgen Habermas, printre alţii…Adica  europenii ar trebui sa se vadă pe sine nu ca membri ai unor naţiuni etnice sau istorice, ci ca cetăţeni ai unei… democraţii generice. Aceasta democraţie rezista sau cade odată cu ceea ce s-au declarat a fi nişte… drepturi ale omului universal aplicabile, deşi in acest sistem ...grupurile imigrante sunt uneori considerate „mai egale” decât populaţia indigena. Recent, un politician creştin-democrat german s-a plâns… ca imigranţii turci din tara lui nu devin cu adevărat germani. Identitatea germana la care se gândea creştin-democratul respectiv implica si obligatoria acceptare a vinovatiei pentru Holocaust si pentru tot felul de nenumărate alte atrocitati puse astăzi in cârca unor germani morţi demult. In forma ei teutonica, aceasta pervertire a identitatii naţionale presupune acte de autoînjosire – sau ceea ce germanii numesc „Sündenstolz”, adică sa fii mândru ca iti mărturiseşti vina de a fi membru al unei naţiuni mandre de a-si mărturisi vina.Sa fim seriosi! Dar eurocratul  Jacques Attali, romancierul Umberto Eco, si teoreticianul social Antonio Negri au plăsmuit o imagine mult mai senina a… viitoarei ordini globaliste. Aceasta ordine va fi caracterizata prin nomadism, mai specific, prin năvala popoarelor din Lumea a Treia în Occident. Problema pe care si-o pun asemenea veseli profeţi ai unei Europe reeducate, falsificate din temelii, nu e dacă europenii ar trebui sa fie lăsaţi să-şi decidă singuri viitorul. Europenii pur si simplu nu au nimic de spus in această privinţă… Deşi sociologul francez, si consilier al fostului preşedinte Mitterand, Edgar Morin a celebrat in paginile ziarului Le Monde “haosul care devine Europa”, obiectul celebrării sale nu e rezultatul unei evoluţii organice si nici un simplu răspuns la … nevoia banala de forţa de munca ieftina. „Haosul care devine Europa”  e rezultatul unui plan pentru reconstrucţia radicala susţinut de factori de decizie… cândva naţionali si acum supranaţionali.  Blair a inventat sau a exagerat nevoile economiei pentru asemenea forţa de munca ieftina pentru a-si justifica planurile de transformare culturala a Marii Britanii. Blair inca nu si-a cerut scuze pentru nobila sa minciuna… Să reţinem că acest plan pentru o ordine democratica globala de un fel sau altul nu e deloc străin culturii politice americane. Faptul ca sunt cunoscut ca un critic al acestei idei specific americane a transformării democratice globale a dus la încercarea de a mă izola si de a mă distruge profesional. A dus la strania situaţie ca mai degrabă mă citesc… polonezii, romanii si ruşii decât universitarii si jurnaliştii americani. Pe scurt, am devenit un fel de non-persoana la mine in tara, deoarece am exprimat sentimente ne-americane….  Ideile mele „deviaţioniste” au avut in vedere de obicei misiunea noastră de a impune, fie si prin forţa armelor, drepturile omului in alte tari, aparent mai puţin dezvoltate. Mai recent am atras atenţia asupra indiferentei falşilor „conservatori” americani in privinţa asaltului asupra libertăţilor civile si a identitatilor naţionale care se petrece in Canada si in Europa. Cenzurarea limbajului incorect politic e in general privita de mass-media noastră, inclusiv de presa Republicana, drept un lucru necesar pentru ajutorarea fostelor societati autoritare in drumul lor spre democraţie. Central-europenii care protestează împotriva acestui aranjament sunt trataţi in presa americana ca „extremişti de dreapta”. Dar dezavantajele acestui tip de control multicultural sunt prea evidente pentru a putea fi ignorate. Ele merg de la întemniţarea celor care neaga versiunea istorica impusa de stat in privinţa anumitor evenimente istorice, cum ar fi Holocaustul sau masacrul armenilor din Turcia (deşi cei care neaga crimele comise de tirania sovietica nu patesc nimic), pana la persecuţia creştinilor care susţin deschis morala biblica. In Anglia, un pastor baptist de 42 de ani a fost arestat pentru ofensa adusa ordinii publice si drepturilor omului pentru ca a spus intr-o predica cum ca „homosexualitatea e un păcat in ochii lui Dumnezeu”.  In Canada si in Suedia, li s-au intentat procese penale preoţilor creştini care au îndrăznit sa citească cu voce tare in biserica parti ale textului biblic care condamna stilurile de viata alternative. Dar lasă-i pe germani sa le impună tuturor cu forţa o educaţie politic corecta… Creştinii germani care vor sa-si educe copiii acasă sunt acumadusi in închisoare fără prea multe discuţii. Câtă vreme inamicii libertăţii fac uz de limbajul drepturilor omului sau de antifascismul bun la toate, nu lipsesc oportunităţile de suprimare a celor care sunt consideraţi necorespunzători. Paradoxal, rezultatele acestei aparente democratizări s-au dovedit a fi opuse libertăţii, sistemelor de credinţă tradiţionale si identităţii naţionale. Dar cei care avansează noua ordine dau din bagheta magica a drepturilor universale si nimic nu li se poate opune… Deja acest termen a ajuns sa ilustreze „pericolul doctrinei înarmate”, termen pe care Edmund Burke l-a inventat pentru a descrie pretenţiile universaliste si violenta expansionista ale Revoluţiei Franceze. Ceea ce un anumit grup aflat la putere decide ca e convenabil pentru el trebuie sa fie aplicat tuturor, si daca asta nu se poate face prin mijloace paşnice, atunci se vor face presiuni pentru ca toata lumea sa se conformeze unui anumit principiu, unei anumite valori sau unui anumit drept. Dar imediat ce acest plan e pus in aplicare apar anumite tensiuni. Acest plan a provocat, nu întâmplător, din toate părţile lumii, o revărsare de populaţii diverse cultural si uneori duşmănindu-se reciproc. Suntem îndemnaţi sa primim cu braţele deschise aceasta revărsare de umanitate care îşi exercita dreptul la libera circulaţie, deşi membrii acestor comunităţi nu sunt de obicei dispuşi sa accepte îndoctrinarea postmoderna care li se aplica occidentalilor dezmoşteniţi cultural. Exact cum sa creezi din aceste sisteme de credinţa diferite un tot unitar, exemplificat in unele tari prin coexistenta paşnică a occidentalilor creştini corecţi politic si a patriarhilor musulmani practicând Sharia, e o problema pe care nu mă ofer sa o dezleg. Le voi lăsa doctorilor bisericii universale a drepturilor omului misiunea de a-si armoniza părţile comunităţii lor globale. Si soluţii sau finaluri fericite au venit de la susţinătorii acestui experiment. Acestea merg de la cele evocate de Michael Hardt si de Antonio Negri in best-sellerul lor Empire, in care propun o „lume a nomadismului si miscegenarii” care va pune capăt hegemoniei economice si politice a Occidentului, până la speranţa pe care si-o pun neoconservatorii americani intr-o lume clădita pe dogmele drepturilor omului si pe pieţele de consum. Asemenea vizionari considera migraţiile de populaţii spre Vest ca binefăcătoare, din cauza ca duc fie la un socialism triumfător, fie la o religie post-creştina universala a democraţiei teleghidate. Clasele politice si mediatice ale Occidentului nu sunt doar resemnate cu aceasta noua ordine. Sunt îndrăgostite pana la extaz de ea, si oricine citeşte  New York Times, Wall Street Journal, Le Monde, Süddeutsche Zeitung, sau orice alt mare ziar occidental nu poate sa nu observe acest lucru. O ultima observaţie pe această temă: pe măsură ce construirea societăţii globale pe bazele ideologiei drepturilor omului avansează, posibilitatea unei opoziţii devine din ce in ce mai redusa. Devine din ce in ce mai greu sa lupţi împotriva acestui proces făcând apel la ceea ce comunităţile sau naţiunile obişnuiau sa creadă. Experimentul îngustează si in cele din urma exclude orice posibilitate de apel la trecut, mai ales la ideile unei naţiuni majoritare care a existat înainte de iniţierea marşului forţat in viitor. In cele din urma devine necesar, pentru a rezista unui stagiu mai avansat al crizei culturale declanşate de experţii in drepturile omului, sa recrutezi radicali mai puţin radicali. Acest lucru explică de ce toţi cei care se opun concentrării de musulmani fundamentalişti in Olanda s-au raliat in jurul unui susţinător al drepturilor homosexualilor, Pym Fortun, si mai târziu s-au îngrămădit in jurul unei feministe de Lumea a Treia, Hirsi Ali. Aceasta doamna e acum in SUA, unde e subvenţionata cu bani frumoşi, ca  fellow si autor, de neoconservatorii de la American Enterprise Institute. Combinaţia ei de feminism si secularism a făcut-o draga pretinşilor noştri conservatori. Au găsit in aceasta figura o foarte oportuna (si poate in acest moment si singura posibila) critica a Islamului reacţionar. Ce tovarăş de drum mai bun pot găsi aceşti proslăvitori moderni târzii ai diversităţii si ai drepturilor omului decât o somaleza feminista si secularistă, cineva care nu ar putea fi niciodată confundata cu un tradiţionalist WASP (alb, anglo-saxon, protestant)? Nici măcar un pretins critic de dreapta al Islamului ca olandezul Geert Wilders nu invoca niciodată calvinismul tradiţional olandez; nici nu invoca trecutul naţional olandez atunci când previne împotriva imigranţilor musulmani. Mai degrabă alege sa evidenţieze incompatibilitatea dintre Coran si drepturile femeilor sau autoinventarea individuala. Aceasta tendinţa de a traduce identitatea in limbajul drepturilor omului e caracteristica americanilor. In SUA, creştinii albi sunt foarte dispuşi sa lase minorităţile etnice si religioase sa vorbească in numele lor… împotriva Stângii culturale. Membrii culturii cândva dominante se simt ruşinaţi sa-si apere tradiţiile, din cauza ca sunt convinşi ca tradiţiile sunt compromise de asocierea cu un trecut plin de prejudecăţi. Câteodată apărarea tradiţiilor poate fi făcuta de o maniera mai sensibila sau mai convingătoare daca non-WASP, non-albi si non-creştini pot fi făcuţi sa spună lucrurile pe care le-ar spune albii daca nu si-ar fi pierdut onoarea in proprii lor ochi. La fel de neliniştitor, dispariţia străvechilor tradiţii si identităţi naţionale a făcut uneori ca elitele locale, in compensaţie – lucru valabil mai ales in cazul administraţiei Bush –, sa întreţină relaţii conflictuale cu restul lumii. Aici se poate observa cu dureroasa claritate zelul misionar al guvernului american care încearcă sa aducă alte societăţi in turma democratica si pluralistă. Un prieten mi-a spus recent ca in SUA există două partide naţionale: unul ar primi pe toata lumea înăuntru, in vreme ce celalalt ar face acelaşi lucru daca nu ar fi interesat… sa controleze sau sa ocupe toate tarile altora. Desigur ca cele doua partide invoca aceleaşi concepte ale drepturilor omului… Dumneavoastră, cei din audienţă, vă întrebaţi poate ce legătura au observaţiile mele cu celebrarea aniversarii unei renumite universităţi naţionale. De ce ar trebui sa le pese profesorilor si studenţilor de la Universitatea „Al. I. Cuza” de problemele pe care le ridic aici? Mai precis, ce are a face avertismentul meu in privinţa imperialismului drepturilor omului cu acest avanpost al civilizaţiei dacice, fondat odată cu renaşterea naţiunii dumneavoastră istorice? Si de ce ar trebui eu, a cărui familie a luptat pentru Imperiul Austro-Ungar in Primul Război Mondial, sa fiu interesat de viitorul naţiunii a cărei moştenire e întrupată si transmisă de instituţia dumneavoastră? Răspunsul stă in reacţia mea la auzul unei afirmaţii atribuite preşedintelui american Woodrow Wilson, care in 1919 a ajutat la redesenarea graniţelor Europei. Dar  ceea ce presedintle american a căpătat valenţe noi si pozitive pentru mine, mă trezesc ca spun si eu cu Wilson: „Dumnezeu sa binecuvânteze micile natiuni ale Europei!”, sau in acest caz pe cele care ies la lumina din coşmarul opresiunii comuniste cu ceva simt al identităţii naţionale. Pronia divina v-a dat şansa sa terminaţi revoluţiile naţionale pe care le-aţi început in secolul al nouăsprezecelea, fără gafele care au însoţit prima încercare. Pentru reuşita acestei a doua încercări, va trebui sa evitaţi Scylla si Charybda trecute si prezente, adică si naţionalismul divizator, care face imposibile relaţiile cu vecinii, si pericolul de a sucomba ideologiei drepturilor omului si presiunilor globaliste care va ataca dinspre Occident. De acum vechile pericole si tentaţii pot sa nu mai fie atât de periculoase, aşa că m-am concentrat pe noile provocări cărora trebuie sa le faceţi faţă ca naţiune cultural-politică. Va rog sa reţineţi că nu va indemn sa începeţi sa va certaţi cu ungurii sau cu rusii sau chiar să vă reprimaţi expresia sincera a simpatiei pentru americani. Trebuie sa încercam să convieţuim cât de bine putem cu vecinii noştri, mai ales daca sunt mari puteri; si dacă interesul naţional o cere, trebuie sa facem uneori si alianţe de convenienta, jucând marile puteri una împotriva alteia. Dar in relaţiile cu SUA trebuie sa-i imitaţi pe polonezi si pe baltici, nu pe germani. Trebuie sa fiţi motivaţi in aceste relaţii de ceea ce e bun pentru tara dumneavoastră, nu de sentimentul ruşinii sau al inferiorităţii morale. Nici nu trebuie să lăsaţi să deveniţi complet dependenţi de marile puteri, aşa cum aţi fost forţaţi sa faceţi sub sovietici si, înainte de asta, sub domnia nazista. In final, ţara dumneavoastră poate avea doar doua tipuri de viitor: să fie o America de mana a doua, proslăvind „deschiderea”, „diversitatea”, si „drepturile omului”, sau sa fiţi urmaşii strămoşilor dumneavoastră. A fi român nu trebuie să vă oprească de la a asculta politicos predicile americane despre democraţia globală, dar ar trebui sa va împiedice de la a le lua prea in serios. Si dacă sunteţi îndreptăţiţi sa reconstruiţi infrastructura materiala după deceniile devastatoare ale dictaturii comuniste, aceste preocupări economice nu ar trebui sa fie exclusive. Nu ar trebui să vă facă să uitaţi cine sunteţi. Moralitatea publica si cultura naţională va definesc ca naţiune istorică, si aveţi o datorie colectiva de a controla aceste forte in interiorul graniţelor dumneavoastră. Poate că toate acestea vă sună straniu venind de la un oaspete american vorbind in engleza, dar tocmai datorita modului meu american de a gândi  îndrăznesc sa va dau aceste sfaturi. Veţi face mai multe pentru dumneavoastră rămânând naţiunea lui Eminescu si a lui Vasile Alecsandri decât daca urmaţi ca nişte sclavi directivele multiculturale ale UE sau devenind ceea ce decid ca trebuie sa fiţi experţii in politica externa de la Washington. Ca distinsă universitate românească reprezentând continuitatea poporului roman, dumneavoastră, aici, la Iaşi, puteţi sa va aduceţi cea mai importanta contribuţie la istoria umanităţii si a ţării dumneavoastră fiind mai deplin romani”.

Reply Reply to All Forward

vezi sursa: http://ift.tt/2xGnF1R from Blogger http://ift.tt/2wwM8BF via IFTTT Like: My Library

[borisharea]

Colegiul din Narva a lansat o ofertă de burse

Colegiul din Narva a lansat o ofertă de burse

Colegiul din Narva al Universităţii din Tartu, facultatea de Ştiinţe Sociale, a lansat o ofertă de burse pentru studii de masterat pentru studenţii din Republica Moldova, în cadrul unui program de schimb pe perioada de un semestru (februarie-mai 2017), la studii cu profil umanist şi pedagogic, la disciplinile Educaţie, Formarea Profesorilor şi alte discipline similare.

Termenul limită pentru…

[jurnalbucuresti-blog]

New Post has been published on JurnalulBucurestiului.Ro

New Post has been published on http://bit.ly/2kElXYr

Premieră la TVR: „Genii salvate”, un film cu final fericit

Povestea a patru tineri care au avut şansa de a primi o educaţie aleasă este spusă de jurnalista TVR Cristina Ţilică într-un documentar ce poate fi urmărit duminică, 29 ianuarie, de la ora 21.00, la TVR 1, TVR HD şi online, pe TVR+.

  În urmă cu 15 ani, Televiziunea Română a filmat povestea primelor generaţii de elevi şcolarizaţi prin proiectul „Burse pentru elevii din mediul rural”, gestionat de Asociaţia Pro Ruralis din Iaşi. Alexandra Costin, Daniela Curcă, Silviu Stan şi Andrei Gazea erau în 2002 copii de la ţară, veniţi la oraş să înveţe carte. Au fost primii copii norocoşi care au intrat în proiect şi toţi au început astfel o altă etapă din viaţa lor, care le-a deschis noi orizonturi. La fel ca atunci, şi acum, cei patru tineri ne sunt ghizi ai parcursului lor de viaţă, din clasa a V-a până la absolvirea unei facultăţi. Cei patru protagonişti ai reportajului filmat în urmă cu 15 ani povestesc cum au fost salvaţi de la ignoranţă, de unde au pornit, unde au ajuns şi ce au reuşit să facă în toţi aceşti ani. Îi vom cunoaşte duminică, pe 29 ianuarie, în documentarul Genii salvate, semnat de jurnalista TVR Cristina Ţilică şi difuzat la TVR 1, TVR HD şi online, pe TVR+, de la ora 21.00.

Selecţia acestor elevi durează patru-cinci săptămâni în fiecare an. Cei peste 1000 de beneficiari ai burselor au fost selectaţi din peste 8000 de copii recomandaţi de învăţători şi directori din satele şi comunele judeţului Iaşi. Alexandra, Daniela, Silviu şi Andrei au fost aleşi pe baza mai multor tipuri de teste, incluzând teste Raven, baterii de câte 60 de teste, teste de memorie de scurtă durată, de lungă durată sau chiar teste de limba română şi de matematică de nivelul clasei a patra.

Televiziunea Română a urmărit destinul a patru elevi de la ţară care au primit, cu 15 ani în urmă, şansa de a învăţa carte la o şcoală de elită din oraş. Duminică seară, de la ora 21.00, telespectatorii TVR află experienţele pe care le-au trăit aceşti tineri – deveniţi, între timp, adulţi – şi cum li s-a schimbat viaţa, în documentarul Genii salvate, difuzat în premieră la TVR 1, TVR HD şi online, pe TVR+.

[stiri-noi]

Florinel Stancu, candidatul PRO România la președinția CJ Dolj: Viitorul este mai presus de toate o construcţie educaţională. În următorii 4 ani vom construi împreună

Viitorul este mai presus de toate o construcţie educaţională, iar viitorul unui judeţ depinde din ce în ce mai mult de rezultatul investiţiei în oamenii care locuiesc în el. În calitate de preşedinte al Consiliului Judeţean Dolj, voi majora investiţiile publice în servicii şi în politici active pentru copii şi familii. Vreau să creăm o infrastructură educaţională şi de formare capabilă să pregătească oameni conform cerinţelor actuale şi de viitor. Vreau să creăm căi compatibile cu specializările judeţului şi cu transformările care au loc la nivel global şi care să corespundă aşteptărilor tinerilor, oferindu-le mai multe oportunităţi, să creştem valoarea companiilor, universităţilor, sistemului de cercetare şi instituţiilor care se ocupă de educaţia preuniversitară.

În următorii 4 ani vom construi împreună:

Grădiniţe noi, la standarde înalte, care să funcţioneze de la 8:00 la 16:00, fără liste interminabile de aşteptare, în toate oraşele judeţului şi în jumătate din comunele sale. Asigurarea dreptului la educaţie pentru toţi copiii din Dolj este o prioritate pentru echipa mea. Aceasta va fi probabil cea mai mare investiţie pe care o vom realiza în judeţ. Vom asigura o poartă pentru toţi cei mici către o societate mai coezivă şi mai dreaptă. Vom oferi cu adevărat şanse egale tuturor şi vom înlătura obstacolele cauzate de condiţiile sociale precare, creând condiţii pentru promovarea succesului educaţional şi combaterea părăsirii timpurii a şcolii. Construcţia de grădiniţe şi creşe noi răspunde nevoilor cuplurilor tinere, promovând angajarea femeilor şi susţinerea natalităţii. Prin urmare, propunem un plan amplu pentru extinderea serviciilor şi spaţiilor educaţionale, modernizând instituţiile existente şi construind altele noi cu fonduri europene, guvernamentale şi prin parteneriat public-privat, unde există interes, în cadrul unui proces de acreditare care stabileşte standarde de calitate pentru copii şi familiile lucrătoare. Nu pot să uit cum alte partide acuză pe nedrept o anumită categorie socială pentru că refuză să muncească, dar nu iau în considerare faptul că nu au cu cine să-şi lase copiii în timpul zilei. Vom utiliza orice sprijin din partea Comisiei Europeane ca să rezolvăm această problemă importantă.

Cursuri gratuite de engleză pentru cei mici, pentru a pregăti copiii de astăzi să fie cetăţenii lumii de mâine. Dacă dorim să construim o comunitate deschisă lumii, capabilă să întâmpine investiţii şi turişti, să producă bunuri şi servicii cu valoare adăugată ridicată şi să exporte produsele noastre, este esenţial să creştem structural abilităţile lingvistice ale întregii comunităţi, începând cu cei mici. Prin urmare, intenţionăm să susţinem, să îmbunătăţim şi să extindem nivelul de alfabetizare în limba engleză la copiii mici şi preşcolari, pentru a ne asigura că toate fetele şi băieţii din Dolj deţin abilităţi de bază bune deja la momentul intrării în clasa întâi. Pentru acest proiect vom colabora cu Inspectoratul Şcolar Judeţean şi cu ONG-urile preocupate de nevoile copiilor.

Scăderea abandonului şcolar 

Majoritatea fetelor şi băieţilor de vârstă şcolară de astăzi vor practica slujbe care încă nu există. Pentru ca acest lucru să se întâmple şi intrarea în câmpul muncii să nu devină o barieră insurmontabilă, au nevoie de cât mai multe cunoştinţe tehnice, începând cu cele de bază. Piaţa muncii se schimbă, ea devine din ce în ce mai solicitantă şi mai selectivă. Prin îmbunătăţirea infrastructurii şcolare, dar şi prin asigurarea unei mese calde pe zi pentru copiii care provin din familii defavorizate, vom reduce substanţial abandonul şcolar. Într-adevăr, nu putem construi cantine în fiecare şcoală, dar putem amenaja câte o sală în fiecare unitate de învăţământ, unde copiii să poată servi o masă caldă livrată de o companie de catering din Craiova.

100% acces la educaţie

Vom garanta burse şcolare şi universitare şi servicii adecvate tuturor celor care învaţă bine, dar care nu-şi permit să continue studiile începând cu clasa a IX-a. Vom acorda mai multă atenţie elevilor cu dizabilităţi şi familiilor lor, deoarece prin şcoală şi cursuri de formare putem crea egalitatea de şanse despre care tot vorbim. Pentru a majora numărul tinerilor care aleg universităţile noastre şi a consolida în continuare atractivitatea sistemului nostru de învăţământ superior, împreună cu municipalitatea şi universităţile, vom investi în continuare în spaţiile de cazare.

Abilităţi noi pentru toată lumea 

Marea transformare a societăţii, pe lângă capcanele şi contradicţiile evidente, aduce cu sine oportunităţi pentru noi locuri de muncă şi noi afaceri. Pentru a nu rămâne în urmă, este necesară o cultură de bază solidă şi abilităţi tehnice şi ştiinţifice din ce în ce mai specializate. Vom investi în servicii de orientare pentru a oferi tinerilor şi familiilor lor instrumentele pentru a înţelege complexitatea pieţei muncii şi îi vom îndrepta către şcolile profesionale. Vom investi în şcolile profesionale din judeţ şi vom facilita dezvoltarea sistemului dual. Printr-un efort extraordinar putem creşte abilităţile digitale, tehnice şi ştiinţifice ale tinerilor din Dolj pentru a facilita intrarea lor în câmpul muncii.

Şcoli mai sigure, mai moderne şi mai eficiente 

În următorii 4 ani, cu fonduri guvernamentale, europene, regionale şi locale, vom efectua peste 80 de intervenţii în modernizarea şcolilor. Nu vrem să mai existe şcoli fără apă curentă şi cu grupuri sanitare în curte. Obiectivul pe care ni l-am propus este înfiinţarea unui fond judeţean care să canalizeze resursele disponibile pentru îmbunătăţirea calităţii spaţiilor educaţionale şi dotarea acestora 100% cu sală de calculatoare şi internet. Această măsură va acorda o atenţie deosebită pentru şcolile din mediul rural.

Un plan excelent pentru îmbunătăţirea patrimoniului cultural 

Muzeele, arhivele şi bibliotecile sunt locuri dedicate transmiterii culturii, istoriei şi memoriei. Intenţionăm să sprijinim consolidarea bibliotecilor şcolare, care sunt atât de importante pentru educarea copiilor şi tinerilor. În cele din urmă, istoria şi memoria secolului al XX-lea vor face obiectul unor importante iniţiative de cercetare şi diseminare, care vor fi realizate împreună cu reţeaua de muzee şi cu Biblioteca Judeţeană „Alexandru şi Aristia Aman”, recunoscând în ele un capital esenţial pentru conştientizarea identităţii noastre de români şi cetăţeni europeni.

Arhitecturi inovatoare 

Concurenţa globală răsplăteşte astăzi acele sisteme teritoriale capabile să sporească sinergiile dintre material şi imaterial, trecut şi prezent, ştiinţă şi artă, tehnologie şi măiestrie, identitate şi viziuni ale viitorului. O „arhitectură” a inovaţiei este activă în întreaga lume, care, datorită implicării oamenilor cu viziune, a revitalizat părţi ale oraşului şi ale unor suburbii întregi, transformând clădirile industriale abandonate în spaţii pentru cultură şi creativitate: hub-uri creative, săli de expoziţie, birouri. Împreună cu autorităţile locale, dorim să regenerăm imensul patrimoniu dezafectat public şi privat al judeţului pentru a oferi oportunităţi şi servicii inovatoare care să permită, în special tinerilor, să împărtăşească idei şi experienţe, abilităţi şi proiecte.

În mandatul meu vom investi în cel mai mare atu al nostru: copiii. A venit timpul să construim împreună viitorul!

Comandat de Partidul PRO România, executat de SC Oltenasul Press SRL, Cod unic de identificare AEP:21200010

[stiri-noi]

O PERSONALITATE PE ZI: Medicul şi pedagogul Maria Montessori

[stiri-noi]

Elevii constănţeni, nemulţumiţi de proiectul de buget local pentru 2020: Tinerii cer burse mai mari şi pază în şcoli

[stiri-noi]

Burse de merit de la Tenaris Silcotub pentru excelenţa în educaţie ... - Adevărul

[stiri-noi]

Câteva zeci de copii vor primi burse școlare pentru servicii medicale - Glasul Aradului

[stiri-noi]

Câteva zeci de copii vor primi burse școlare pentru servicii medicale - Glasul Aradului

[stiri-noi]

Câteva zeci de copii vor primi burse școlare pentru servicii medicale - Glasul Aradului

[stiri-noi]

Romania a semnat un program de cooperare in educatie cu ... - HotNews

[stiri-noi]

Program de cooperare în educaţie cu Turkmenistan - Europa FM