testgroeprood

[testgroeprood]

Bijpraat 21 juli 2017

Beste ouders, Het zit er weer op voor dit schooljaar. En weer hebben we het gedaan met z'n allen. Kinderen, ouders/verzorgers en leerkrachten. Vandaag namen we afscheid van de oudste kleuters met het vertrouwde ritueel: de doop, de gelukssteen en het plakboek. Flore, Maxim en Filippa en Flore, onze vertrekkers kregen een opstekerboek en een schattrommel vol schat gevuld door alle kinderen van de klas. Wat een originele dingen hadden jullie kinderen bedacht. We werden getrakteerd op een lekker perenijsje door het drietal. Daarna kwam het afscheid van juf Yolanda. Tijdens de inloop hadden de kinderen haar al verrast met een bloemenhulde in Grieks kaasblik. Ook zij kreeg een opstekerboek die blosjes op haar wangen bracht: kinderen prezen o.a haar kledingkeuze, haar mooie haren en al haar goede ideeën. In de middag hebben we met een aantal ouders ons uitgeleefd op het schoonmaken van ons oude lokaal en het versjouwen van alles, echt alles uit groep rood. Het leek een onmogelijke klus omdat alle lokalen in de benedengang van inhoud moesten wisselen. Soms zonk de moed ons in de schoenen, maar uiteindelijk is de boel over. Wij willen alle ouders bedanken voor inzet, betrokkenheid, vertrouwen, gezelligheid dit schooljaar, op welke manier dan ook. Dat maakte het werken in groep rood erg plezierig Dank ook voor alle lieve woorden, kaartjes, attenties, knuffels en stevige handdrukken die we van jullie kregen. We laten elkaar nu zes weken met rust en we zien elkaar uitgerust en vol verhalen (en volle vakantiedozen) graag begin september weer in ons nieuwe lokaal terug. Een hele goede vakantie! groet, de rood-juffen

[testgroeprood]

Bijpraat 22

Beste ouders,

Twee jarigen deze week: Sepp die 5 en Eva die 6 jaar werd. Feest! Sepp deelde muts-bananen uit. Grappig en gezond. Eva, speciaal met achteruitkijkbril, trakteerde op lekkere worst/kaas/ fruitspiezen.

Thema: eet smakelijk! We leerden tafel dekken, in het echt en op papier. En we maakten groentesoep. Eerst de groentes bekeken, bevoeld, geroken. Dan getekend en in een pan geplakt. Later het echte werk, alles snijden, prei ging beter met een schaar. En dan alles in de pan, het rook heerlijk en vrijdag hebben we met z'n allen de pan helemaal leeg gegeten. Soep die je zelf met aandacht en liefde maakt, is de lekkerste soep die je kunt bedenken. Ko geniet van alle huisbezoekjes. We proberen Ko zoveel mogelijk mee te geven op dagen dat zoon/dochter lief niet naar een Naschoolse opvang gaat. Een verzoek: Hou Ko niet langer dan één nachtje thuis. Alle kinderen willen Ko graag mee tijdens dit thema. Als het niet lukt de vragenlijst en/of tekening te maken, haal het blaadje uit de map en lever het later in. Gym Dinsdagmiddag staat in het teken van gymles. De groep gaat in drieën gymmen. Dit betekent dat de laatste groep pas om 15.20 uur uit de gymzaal komt. Het is dan een klus:  iedereen in 10 minuten om te kleden, jassen , dassen, tassen te verzamelen. Nogmaals het verzoek: doe zoon/dochter makkelijke kleding èn schoenen aan. Zeker ook nu Juf een peesontsteking in de pols heeft en haar linkerhand niet optimaal functioneert. Klip-klop-klapmap Deze week ging er een gedicht meneer juttepeer en mevrouw zoetekauw mee naar huis. Ieder kind krijgt als hij/zij in groep rood komt een rood snelhechtmapje: de klipklopklapmap. De bedoeling is alle liedjes, gedichtjes die we meegeven, hierin te verzamelen. Heel vaak zeggen kinderen dat ze het mapje kwijt zijn. Jammer, maar als jullie zelf een rood snelhechtmapje kopen, kunnen jullie bij ons het bekende voorwoordklip, klop, klap, wat zit er in deze map? ophalen.

De inloop We begonnen dit schooljaar met 17 kinderen in de klas. Nu hebben we 24 kinderen. Volle bak dus, want meer kinderen meer ouders. Dus ook drukker tijdens de inloop. Het afscheid nemen, het vormen van de kring verloopt de laatste tijd daardoor rommelig. Daarom willen we graag de afspraken nog eens op een rijtje te zetten: Gebruik de inlooptijd om samen met zoon/dochter wat te doen:     * een boek lezen     * een tekening/kleurplaat maken     * een puzzel/werkje/spelletje uit de kast.

NB. Tijdens de inloop zijn de hoeken (het huis, themahoek) gesloten

* Kies iets wat binnen de tijd past. Een te moeilijke puzzel, een boek lezen in 5 minuten lukt niet. Resultaat: een mopperig kind, een onopgeruimde puzzel, enz. Dat is geen goed begin van de dag.

 * Houd de jas aan of leg hem in de gang; in de klas is daar nu echt geen ruimte voor.

 * Datzelfde geldt voor tassen e.d. Het liefst deze ook buiten de klas, maar in ieder geval: schuif ze ergens onder, waardoor kinderen (en juffen) er niet over kunnen struikelen. Ook graag kinderwagens in de hal neerzetten.  * Als  jongere broertjes en zusjes meekomen, prima, maar hou ze ook in de gaten.

*  Om 8.40 uur klinkt het belletje. Dat is het teken dat wij de les beginnen: voor alle ouders het sein om op te staan, afscheid te nemen van zoon/dochter en de klas te verlaten – ook als het boek nog niet uit is of de puzzel nog niet af. Nog beter: zorg dat alles voor 8.40 uur opgeruimd is.

* Maak de kring vrij: alle stoelen, banken en ruimte zijn echt nodig voor de kinderen. Dringend verzoek:  laat het organiseren van de kring met een gerust hart aan ons over!

Dit moet lukken, toch? Het is voor iedereen fijn de schoolochtend goed en rustig te beginnen.

Lente Weten jullie het nog? In november plantten we bloembollen in onze plantenbak. Ga maar kijken: de eerste groene punten zijn al zichtbaar.

Schoonmaak Er hangt een nieuwe intekenlijst. De eerste keer is op vrijdagmiddag 6 maart van half 4 tot half 5.Graag 4 à 4 mensen.

Tot zover! de rood-juffen