unpetitmon

[unpetitmon]

Pantalles res!

A continuació us deixo un enllaç amb la reflexió sobre l'ús de les pantalles en infants de 0 a 3 anys.

[unpetitmon]

AUDIO CONTES

Una bona opció per dur a terme una activitat divertida i diferent sense l'ús de pantalles poden ser els àudios contes.

En aquest cas, són àudio contes dels de la saga Disney. Cada conte explica una història diferent.

Podem adaptar les edats dels infants seguint l'àudio conte amb les il·lustracions del llibre o fent la lectura.

Activitat completa i divertida!

[unpetitmon]

Les TIC com a fonament de les TAC

Les tecnologies de la informació i comunicació, les TIC, emprades en l’àmbit de l'educació són el fonament de les tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement, les TAC.

No cal dir, que en el món en el que vivim i d'un temps aquí s'ha accelerat de manera exponencial tot el que conforma les TIC, aparells i equipaments (Hardware), programes informàtics (software) i xarxes globals de comunicació. Tot aquest món tecnologic a obligat de manera forçosa a implementar noves TAC per tal de donar-li cabuda.

És en aquest punt en el que ens trobem on s’està compensant aquest creixement tant ràpid de les TIC que ha donat lloc a implementacions, si més no, poc adients de TACs que amb el temps i l'experiència adquirida han demostrat ser si més no deficients en la balança entre el que aporta i treu en l'àmbit de l'educació infantil. Com ha exemple podríem parla d'escoles que han tret l’ús de tauletes electròniques personals als alumnes en les aules.

Òbviament no cal caure en demonitzar les TIC donat que ens agradin més o menys van arribar per quedar-se i han passat a formar part de l’ús quotidià i del nostre dia a dia.

Per una altre part, són una eina molt útil i que ben utilitzada ens pot oferir un ventall molt gran d'opcions per poder treballar amb els infants continguts de manera grupal, individual, divertida i motivadora, com per exemple les pantalles interactives tipus televisor.

[unpetitmon]

L'Ona ens ensenya matemàtiques

La següent activitat va encaminada a introduir als infants les primeres relacions i operacions amb nombres tot realitzat amb objectes cuotidians que els envolten. Perseguim introduir la lògica matemàtica d'una manera didàctica i divertida per a ells.

Objectius que treballem amb aquesta activitat:

Reconèixer els primers elements (simbolisme gràfic)

Reconèixer les quantitats.

Capacitat d’unir i classificar els objectes de les mateixes característiques.

Capacitat de comparar.

Capacitat de relacionar cada fruita amb el seu color.

Està encaminat per a infants de 2 a 4 anys.

Creació del conte:

Per aquest conte, s'ha escollit materials totalment manipulatius per estimular d'una manera vivencial i didàctica la comprensió dels objectius estipulats. El tipus de material que he escollit es diu "Paper Imitin" és un tipus de paper que imita a la tela, per això he pogut manipular-lo donant-li forma i treballant-lo amb tisores, enganxant paper dibuixat i pintat, cosint-lo, etc. És un llibre que et dóna l'oportunitat de conèixer i reconèixer els elements geomètrics i els nombres per mitjà de la manipulació. Cada pàgina del conte és d'un color i cada color representa una fruita (d'aquesta manera afavorim l'aprenentatge).

Treballem les formes, els colors i els nombres. Al final del llibre, ens trobem amb les fruites que hem treballat, plasmades en petites peces de "paper imitin" es repassarà d'una manera didàctica el que hem treballat al conte. D'altra banda, treballarem amb recursos gestuals a l'hora de narrar el conte que són claus per l'assoliment del contingut.

Alquí teniu l'enllaç del video explicatiu de com utilitzar el llibre de l'Ona va a la fruiteria:

[unpetitmon]

La paret musical "LA CLIKA"

Avui veurem com podem crear un espai d'aprenentatge i expressió amb recursos reutilitzats que tothom pot trobar a casa seva.

En aquest espai potenciarem tot l'aprenentatge relacionat amb l'audició i els sons així com els ritmes que hi podem aplicar.

Per començar buscarem aquells objectes recicables que vinguin a l'ús per aquesta activitat. Per triar els objectes haurem de valorar que siguin segurs en el seu ús, que produeixin sons en les seves interaccions i que siguin de fàcil ús per als infants que van destinats.

En l'exemple de mostra s'han utilitzat materials de cuina petits, els meus fills juguem amb ells, ampolla de llet, capsa de llevat, pal de fusta de cuina, porta vela de metall, fusta de decoració i capsa de fusta.

Passos a seguir per a realitzar la paret musical:

1. Netejar bé la taula per poder enganxar el material.

2. Realitzar el nom a paper i retolador per posar-lo de presentació a dalt de la paret.

3. Amb esparadrap enganxar tot els materials.

4. Donar la volta a la taula per poder tenir la paret.

Finalment ja disposem de la Clika on els nostres infants podran expressar-se lliurament tot jugant i passant-s'ho molt bé.

[unpetitmon]

EL PETIT MON

Benvingut/da al bloc dels infants "Un Petit Mon". Un blog creat per la Sara LINDE, estudiant d'educació infantil a la IOC.

Un blog realitzat des dels coneixements adquirits en l'estudi cursat i on hi podrás trobar tot de recursos i activitats implementades i encaminades al creixement i aprenentatge dels infants de 0 a 6 anys.