viravandenoever4vc-blog

[viravandenoever4vc-blog]

[viravandenoever4vc-blog]

Leids Filmfestival Opdracht

Voor het Leids Filmfestival voor scholieren kon je uit meerdere films kiezen. Ik had gekozen voor ‘Whiplash’. De regisseur van de film is Damien Chazelle. Hij verwerkt zijn verhaal wat hij heeft meegemaakt in de film. De film komt uit 2014 en ging op 16 januari (2014) in première op het Sundance Film Festival. De film gaat over Andrew Neiman (Miles Teller); hij is een jazzdrummer en erg gepassioneerd en ambitieus. Terence Fletcher, gespeeld door J.K. Simmons, is zijn coach en hij is nogal streng. Andrew doet er alles voor om bij het conservatorium te blijven. Fletcher eist namelijk veel van zijn jazzdrummer. Uiteindelijk wordt hij toch gewaardeerd door zijn voormalige coach (Fletcher).

Ik vond de inhoud van de film er goed. De acteurs speelden erg realistisch en ze laten hun emotie erg goed zien. Voor de film, waar het voornamelijk over het bespelen van instrumenten gaat, moeten de acteurs natuurlijk ook dit hebben moeten leren voor de film of misschien konden ze een instrument spelen op hoog niveau.

De film vind ik best wel origineel omdat ik nog nooit een film heb gezien die hierover gaat. Je kan zo ook goed zien hoe streng een conservatorium is en dat je echt wel getalenteerd en erg goed moet zijn om daarbij te kunnen komen.

De bedoeling van de regisseur is volgens mij dat het niet makkelijk is om iets te kunnen bereiken zelfs als je de ‘skills’ hebt. Er wordt ook alles van je gevraagd en dat je ook onder hogedruk kan presteren. Het thema is erg realistisch en het kan zo een dag uit iemands leven zijn. De film bracht wel allerlei emoties op. Op sommige momenten kon het mij echt boos maken bijvoorbeeld wanneer de coach steeds naar hem schreeuwde en op andere momenten voelde ik mij weer heel vrolijk en soms verdrietig. Bij de slotscène dacht ik wel dit verdient hij dus ik werd vrolijk.

Qua muziek werd er natuurlijk veel jazzmuziek gebruikt aangezien de hoofdpersoon een jazzdrummer is. Op spannende momenten of een scène met veel actie werd natuurlijk wat meer een snel/dreigend nummer gespeeld. Ik vond het ook erg leuk dat wanneer er les was in het conservatorium dat de muziek ook echt zelf werd gemaakt door de acteurs en niet door andere mensen werd gespeeld.

In conclusie vind ik de film erg leuk en indrukwekkend. Ik denk wel de film veel leuker is voor mensen die interesse hebben in muziek vergeleken met mensen die er niks mee hebben. Vooral omdat de film eigenlijk alleen maar over muziek gaat. Ik vind het acteerwerk ook goed en realistisch. Ik heb niet per se iets geleerd van de film dus of het de moeite waard is, is aan jou. Het is verder wel een leuke film.

[viravandenoever4vc-blog]

Rubric Selfie

Selfie’s en aanverwanten

Opdracht: maak een zelfportret zonder dat je er zelf op staat.

1.Omschrijf in een alinea wat jij bedoelt met de foto. Bespreek waarom je de plek van de foto hebt gekozen, de voorwerpen en alles wat je zelf belangrijk vindt. Ik heb als achtergrond een ‘fluffy’ kussen gebruikt die vaak op m’n bed ligt en ik hou van m’n bed dus daarom hebt ik het gebruikt. Verder een polaroidcamera omdat ik foto’s maken erg leuk. Ook make-up want daar heb ik een soort obsessie voor en deze kleuren van make-up gebruikt omdat de hele foto erg ‘zacht’ is. Op de achtergrond een koptelefoon, ik vind muziek luisteren erg leuk daarom is dansen ook een van mijn hobby’s.

2. Geef aan wat voor jou van toepassing is.

Ik heb nagedacht over hoe ik de foto wilde hebben.

Ik heb met het eerste idee dat ik had een klein beetje dingen uitgeprobeerd.

Ik heb minder dan 5 foto’s gemaakt, voordat ik tot het eindresultaat kwam.

Ik heb eerst een klein aantal foto’s apart gehouden en daaruit heb ik de foto gekozen die ik het mooist vond.

Totaal aantal punten: 13 punten

3. Laat hier enkele van de ander foto’s zien die je gemaakt hebt. Leg uit waarom je deze foto’s niet gekozen hebt.

A

B

Bij A vind ik dat de camera op de voorgrond te veel aandacht trekt en het is niet per se mijn grootste hobby. Ook is de foto wat aan de donkere kant en dat wil ik niet.

Bij B, het perspectief vind ik een beetje simpel en vind het vergeleken met de foto die ik heb gekozen iets minder duidelijk.

In de les heb je gekeken naar een fragment over de Nederlandse fotografe Robin de Puy. Daarin zegt ze dat een foto soms meer over de maker ervan zegt dan over de persoon die gefotografeerd is.

4. Probeer uit te leggen wat ze daarmee bedoelt en betrek in je antwoord jouw foto.

Door een bepaalde stijl aan de foto’s te geven. Aan de hand van compositie, licht etc. Voorwerpen die de maker gebruikt of misschien wel geen voorwerpen. Ik heb de voorwerpen op mijn foto redelijk netjes neergelegd en zelf ben ik geen slordig persoon.

In de les worden sommige foto’s door de docent klassikaal besproken. Dan komt de inhoud van de foto aan de orde maar ook beeld beschouwend zal de docent sommige foto’s analyseren. (Onderdelen als kleur en licht zijn bijvoorbeeld bij fotografie heel erg belangrijk).

Belangrijk bij beeldende kunst is ook dat je soms als maker iets bedoelt, maar dat de kijker er heel iets anders van maakt.

5. Vraag aan een klasgenoot wat hij of zij ziet in jouw foto en wat het volgens hem of haar betekent. Wissel daarna rollen.

Florence: Ik vind de onderste beter vanwege het licht. De objecten zijn duidelijker te zien, net als kleuren en het ziet er natuurlijker uit. De polaroid is voorval heel duidelijk te zien door het licht en de andere objecten juiste door de zachte achtergrond. Ik denk wel dat de iets kleinere verwaarloosd worden, terwijl ze juist zo mooi zijn. Ik zou ze meer naar voren halen, en de hoek van de lichtval te veranderen.

6. Komt de mening van je klasgenoot overeen of is het totaal iets anders wat hij of zij erin ziet? Schrijf hier de conclusie. Ja, ik ben er mee eens. Ookal over de polaroid had ik al aan bot gebracht.

7. Geef nu je mening over deze opdracht. Heb je iets geleerd of heb je al veel ervaring met fotografie. Is dit wat je verwacht bij CKV?

Ik wist opzich al wel veel van fotografie maar heb wel al wat dingen bijgeleerd. Ook in eind Januari ging ik met een uitwisselingsproject voor media naar Engeland. Daar gingen we een dag naar Londen met professionele foto en filmcamera’s. Later moesten we deze editen en uitprinten voor een expositie.

[viravandenoever4vc-blog]

Kijkwijzer fotografie

Je krijgt deze les een kijkwijzer om een door jou gekozen foto te bespreken. Een kijkwijzer helpt je om beter naar een kunstvorm of voorwerp te kijken. Maar eerst een uitleg over fotografie zelf.

Bij beeldend werk zoals schilderkunst of fotografie spreken we van voorstelling en over vormgeving. Deze 2 aspecten van beeldende kunst zijn verschillend maar hangen ook nauw met elkaar samen. Kijk maar eens naar deze uitleg.

 Vraag 1:

-Leg in het kort uit wat de verschillen zijn tussen voorstelling en vormgeving.

De vormgeving van bijvoorbeeld een foto of schilderij is opgebouwd met behulp van beeldaspecten. De beeldaspecten zijn: kleur, licht, ordening(compositie), ruimte, vorm. 

Voorstelling is het totaal plaatje en wat voor emotie ermee wordt getoond. Vormgeving gaat bijvoorbeeld over harde of zachte lijnen.

Als je naar de foto hierboven kijk is het eerste wat opvalt de persoon met de opblaasbare bootjes. Dat komt door twee belangrijke keuzes die de fotografe heeft gemaakt. Namelijk de kleuren in de foto en de plek waar de persoon staat. Beantwoord de volgende vragen:

Een introductie

Kleur

-Welke kleur(en) vallen op?

Rood en  Groen                                                                                                                    

-Er is duidelijk sprake van een kleurcontrast, welke?

Fel rood met donkerdere kleuren achterin.

Denk aan je tekenlessen over de kleurenleer en je mag Google gebruiken.

Compositie (ordening)

- Als we het hebben over de compositie of ordening verwijzen we naar hoe het beeld is ingericht.

- Waar is wat geplaatst in de foto?

De persoon staat net niet in het midden van de foto

-Waar speelt het belangrijkste gedeelte af?

Op de voorgrond

Hieronder kun je zien goed de foto eruit had gezien als Scarlett Hooft Graafland (de maker van deze foto) een andere keuze had gemaakt

Vind je dat de fotografe Scarlett Hooft Graafland de goeie keuze heeft gemaakt om voor een duidelijk kleurcontrast te kiezen en om de persoon zo duidelijk in het midden te plaatsen?

Leg uit waarom je dat vindt.

Het irriteert mij wel een beetje dat de persoon niet in precies in het midden staat, maar het kleurencontrast vind ik goed.

 Ruimte.

  Een ander beeldaspect die gebruikt wordt om een foto vorm te geven is ruimte. Met ruimte bedoelen we de ruimte in de foto. Je hebt bij je tekenlessen weleens perspectief getekend en de term overlapping komt je ook vast bekend voor. Om nadruk te leggen op de ruimte kun je als fotograaf meerdere keuzes maken. Als eerste is het standpunt dat de fotograaf kiest heel erg belangrijk. Er zit enorm veel verschil in de ruimte wanneer je bijvoorbeeld op een wolkenkrabber staat of op de grond ligt.

Lijnperspectief of 1 punt perspectief (zoals hierboven)geven een gevoel van diepte doordat je het gevoel krijgt dat je ver kunt kijken.

 Kijk maar eens naar de foto’s hierboven. Allebei genomen door Stijn Hoekstra in New York. Toch is er een heel groot verschil in het gebruik van ruimte. Kijk maar eens goed naar de plek van de horizon. Die veranderd dus naar mate je het standpunt veranderd. Vogelperspectief zoals het ruimte gebruik heet op de linker foto zorgt ervoor dat je veel land ziet. Kikker perspectief op de rechter foto zorgt ervoor dat je meer lucht dan land op de foto ziet.

Je kunt de horizon vinden als erop de foto gebruik is gemaakt van lijnperspectief. Je kunt de lijnen volgen en waar ze elkaar kruisen vind je (ongeveer) de horizon.

Hier nog enkel voorbeelden van de verschillende manieren van ruimte gebruik door Stijn Hoekstra.

Omschrijf per foto hoe de ruimte gebruikt is.

1. Op de voorgrond een persoon die recht voor het beeld staat maar daar achter veel ruimte.

2. Veel lege ruimte, de lucht

3. Neutraal, Ook veel lege ruimte en de horizon ligt laag.

4. Portret, veel ruimte om het persoon heen.

5. Vanuit vogelvluchtperspectief en veel ruimte om het persoon.

6. Vanuit kikkerperspectief, horizon erg laag en kijkt recht omhoog.

-Zoek op het internet de juiste termen bij de soorten ruimte. Eentje krijg je alvast dat is objectenperspectief

Licht

Een ander beeldaspect dat een belangrijke rol speelt in de foto’s van Stijn Hoekstra is het beeldaspect licht. Licht is vaak de sfeerbepaler in foto’s. Je kunt als fotograaf uit veel verschillende versies van licht en de effecten ervan kiezen. Een van de effecten van licht is natuurlijk schaduw. Veel fotografen spelen met het licht en schaduw effect. Zo ook Stijn Hoekstra.

Kunstlicht of licht met een natuurlijke lichtbron zoals de zon is vaak de eerste keuze. En dan de soorten licht. Hieronder wat voorbeelden die Stijn Hoekstra wel eens gebruikt.

-Omschrijf per foto het licht.

1. Tegenlicht, licht van de zon die net onder de brug doorkomt dus dat effect krijgt.

2. Veel schaduw door de pilaren en de lage stand van de zon.

3. Licht van de gebouwen, het is donker.

4. Schaduw van waarschijnlijk een gebouw en de man met de hond.

5. Geen schaduwen

6. Grauw, geen felle zon en ook geen licht van winkels.

 -Zoek op het internet de juiste termen bij de soorten licht. Eentje krijg je alvast dat is tegenlicht.

Kijkwijzer fotografie

Hieronder staan 4 foto’s. Beschrijf deze foto’s aan de hand van de vragen hieronder.

Algemeen

Schrijf de algemene kenmerken van de foto op:

Titel van de foto.

1: Meisje met een ‘sigaret’ ( Candy Sigaret )

2: Vintage stijl ( Camera in Love )

3: Mens/ijsbeer op een stoel ( Polar Bear )

4: Op een middeleeuws lijkend schilderij ( Liberty )

Naam van de fotograaf

1: Sally Mann

2: Ed van der Elsken

3: Scarlett Hooft Graafland

4: Erwin Olaf

 De datum van wanneer is de foto gemaakt?

1: 1989

2: 1979

3: 2007

4: 2011

(Je hebt de naam van de fotograaf en je hebt Google. Succes)

2. Foto

 Is de foto:

-Staand of liggend

Foto 1: Staand

Foto 2: Staand

Foto 3: Liggend

Foto 4: Liggend

 -Zwart/wit of kleur

1: Zwart/wit

2: Zwart/wit

3: Kleur

4: Kleur

-Geënsceneerd of spontaan (ook wel straat of candid fotografie)

1: Spontaan

2: Spontaan

3: Geënsceneerd

4: Geënsceneerd

-Is de foto gemanipuleerd met behulp van bijvoorbeeld Photoshop? Waar zie je dat aan?

1: Nee

2: Nee

3: Ja, je zal nooit een ijsbeer/mens op een stoel zien zitten op antartica ofzo.

4: Ja, de foto lijkt net een schilderij

 3. Voorstelling

 Inhoud

-Omschrijf uitgebreid wat je op de foto ziet. Bijvoorbeeld: In de linker bovenhoek zie je………en het heeft die en die kleur……daarnaast zie je……. In het midden…… etc-Wat stelt het voor?

-Wat trekt de meeste aandacht en waardoor?

- Beschrijf de sfeer van de foto.

-Wat denk je dat de fotograaf wil vertellen met de foto?

-Welke betekenis of bedoeling heeft de foto?

 1: Op de voorgrond een jong meisjes met een “sigaret” in haar handen op de achtergrond een kind op zo’n speelattribuut met stokken. Het licht is heel erg gericht op het meisje en het kind op de achtergrond doordat ze wit aanhebben. De sfeer is best wel grauw door de kleuren. De fotograaf wil hiermee denk ik duidelijk maken dat kinderen misschien al foute dingen gaan doen op jonge leeftijd terwijl hun leeftijdsgenoten hun leven veiliger leeft.

2: 2 vrouwen die zich hebben opgemaakt en het lijken zussen. De aandacht wordt niet echt op 1 punt gericht. Het zou ook een reclame kunnen zijn voor de sieraden die ze dragen. Ik weet niet zo goed wat de sfeer is en wat de fotograaf hiermee wilt.

3: Een artistieke foto waar wordt gefocust op het midden. Je ziet een ijsbeer maar met menselijke voeten op een krukje. Verder op de achtergrond is het grauw ook als de sfeer. Misschien zit er een diepe gedachten achter van de smelting van de aarde/klimaatverandering.

4: Er gebeurt veel op de foto, naar elke hoekje dat je kijkt gebeurt er wel weer iets anders. Veel mensen. Op de voorgrond waarschijnlijk burgers en achterin de adel of machtigen. De sfeer is gespannen. Deze foto speelt het Leidens Ontzet af.

 4. Vormgeving

In de uitleg heb je gelezen over kleur, compositie, ruimte en licht. Pas nu de kennis die je hebt opgedaan toe op de foto die jij gekozen hebt.

Eigen mening:

Waarom heb je deze foto gekozen?

De foto van Sally Mann.

Wat is of was jouw eerste indruk van de foto?

Mijn eerste indruk was dat ik het er best vet uit vind zien. Niet dat ik het leuk vind dat jonge kinderen gaan roken of doen alsof ze roken.

Wat vind je het sterkst aan de foto? Waarom?

Het meisje op de voorgrond dat best wel een sterke boodschap afstraalt en het eigenlijk een best wel simpele foto is.

Wat vind je minder goed? Beargumenteer je antwoord.

Deze foto kan jonge kinderen misschien aansporen om te gaan roken omdat het zogenaamd ‘cool’ is. Ook is het een nep sigaret op de foto. 

Geef je totaaloordeel over de foto en licht je antwoord toe.

Bonus vragen.

Hoe gebruik je het internet eigenlijk goed? Het is makkelijk om bij een naam een foto te vinden op Google maar wat als het andersom moet?

Je kan de foto goed beschrijven, zoals kleur en compositie en dat intypen op Google.

Zoek uit wie de volgende foto heeft gemaakt en geef verder zoveel mogelijk info. Bij sommige foto’s staan hints.

 A

Zoek uit wie deze foto heeft gemaakt en waarvoor. Hints: De persoon rechts boven is Georgina Verbaan en rechts vooraan zit Waldemar Torenstra op zijn knieën.

Fotograaf: Erwin Olaf

Zoek uit wie deze foto heeft gemaakt en wie erop de foto staat afgebeeld. De man op de foto is een zanger/muzikant en zijn naam begint met een t. En de fotograaf maakt ook films.

Fotograaf: Anton Corbijn

Zanger: Tom Waits

[viravandenoever4vc-blog]

Portret Zonder Jezelf

[viravandenoever4vc-blog]

[viravandenoever4vc-blog]

[viravandenoever4vc-blog]

Portret Zonder Jezelf

[viravandenoever4vc-blog]

Kunstshot 15-09-17

Vrijdag 15 September was kunstshot in Leiden. Er waren drie workshops die allemaal te maken hadden met CKV.      

                                                            De eerste workshop was bij Museum Volkenkunde. Daar hadden ze een nieuwe tentoonstelling genaamd, Cool Japan. Je kreeg hier onder andere veel te horen over de popcultuur van Japan zoals: animé en schilderkunst. Verder kregen we nog meer informatie over de geschiedenis van de samurai. Opzich wist ik zelf wel al veel over dit onderwerp, ik vind andere culturen dus ook wel interessant en vond ik het wel leuk. Dit had met de kunstdiscipline beeldende kunst en film en animatie te maken.

 De tweede workshop was bij de Leidse Schouwburg. We kregen daar een cabaret te zien.

Vriendinnen en ik kwamen daar te laat en werden wij als voorbeeld gebruikt voor een stukje cabaret/toneel. Ik vond het grappig omdat ze persoonlijke verhalen van mensen gebruikten en daarin op improviseerden. Dit had te maken met de kunstdiscipline theater/toneel.

  De derde workshop was bij Hortus Botanicus. Daar moesten we onze eigen parfum maken en dat vond ik wel leuk. Daar heb ik geleerd dat parfum uit drie soorten geuren bestaat: basis, hart en topgeur. Hier hadden we bij elke een keuze uit meerdere geuren. Uiteindelijk is mijn parfum niet erg lekker geworden. Ik weet alleen niet met welke kunstdiscipline dit te maken heeft. 

Naam: Vira van den Oever 4VC

[viravandenoever4vc-blog]

Persoonlijk SO CKV

1.  Beschrijf je vroegste herinnering op het gebied van kunst.

    - Welk materiaal herinner je? Hoe groot was het? Onder welke kunstdiscipline valt het?

   Ik denk dat 1 van mijn vroegste herinneringen is dat ik in mijn oude dansgroep een dansvoorstelling moest doen voor een publiek van ongeveer 150/200 man. Dat vond ik aan het begin wel eng en het valt onder de kunstdiscipline dans.

 2. Je hebt vast wel eens een boek gelezen en bent ook wel eens in de bioscoop geweest, maar heb je ooit een opera bezocht? Beschrijf welke culturele activiteiten je wel eens hebt ondernomen. Hieronder vind je een schema met enkele mogelijkheden.

 ·      Film, ja redelijk vaak in de bioscoop.

·      Boek, ja maar ik doe het niet echt in mijn vrije tijd.

·      Pop- of jazzconcert, nee

·      Klassiek concert, nee

·      Tv-programma, nee

·      Cabaret, ja laatst met kunstshot, Op Sterk Water.

·      Toneelstuk, nee

·      Musical, ja een paar jaar geleden, Billy Elliot en Soldaat van Oranje.

·      Dansvoorstelling, ja/nee van mijn oude dansschool maar niet van professionelen.

·      Opera, nee

·      Kerkbezoek, ja elke zomer wel ergens als ik op vakantie ben.

·      Museum, ja bij kunstshot en een keer in Vincent van Gogh een paar jaar geleden.

·      Iets anders?

 Ik vond denk ik de musical dan het leukst en als mijn dansvoorstelling telt, die ook. Omdat in een musical zang, dans en toneel zit. Dat vind ik wel leuk maar zelf zou ik niet in een musical willen spelen. Ik vond Soldaat van Oranje wel indrukwekkend omdat het natuurlijk ook echt gebeurd is en het podium en de stoelen draaiden.

 3. Welke vakgebieden in de kunst spreken je aan, en welke minder? Bepaal een volgorde voor de onderstaande disciplines en maak je eigen TopTien.

Onderbouw bij je ‘nummer 1’ waarom die op nummer 1 staat, en bij je ‘nummer 10’ waarom die op 10 staat.

 1. Dans, ik hou zelf erg van dansen voornamelijk de stijlen hiphop, modern en jazzballet. Ik heb ongeveer 5/6 jaar op dansen gezeten.

2. Popmuziek

3. Film

4. Fotografie

5. Toneel

6. Design

7. Beeldende kunsten

8. Klassieke muziek

9. Architectuur

10. Literatuur, ik heb niet echt de concentratie om achter een boek te zitten, alleen soms op vakantie waar we niet zo veel doen.

 4. Doorgaan op vraag 3: welke disciplines zou je dit jaar het liefst onderzoeken? Degene die je kent, of juist minder goed kent? Waarom? Geef een rijtje van ongeveer 2 of 3 kunstdisciplines en onderbouw waarom je die zou willen onderzoeken. Maak dan ook een rijtje van 2 of 3 kunstdisciplines waar je jou betreft niets van wilt weten. Vertel ook waarom.

 Wel:

1. Dans                                  

2. Popmuziek

3. Film

Ik vind deze drie kunstdiscipline interessant, ik wil er meer van weten zodat ik er misschien later iets mee kan doen.

 Niet:

1. Literatuur

2. Architectuur

Deze kunstdisciplines interesseren mij niet echt vooral literatuur.

 5. Misschien bespeel je zelf een muziekinstrument of heb je wel eens een rol gehad in een toneelstuk gespeeld. Op welke van de vakterreinen ben je zelf actief geweest?

 Dans, zoals ik al heb verteld heb ik een paar jaar op dansen gezeten, dansvoorstellingen gehad en vind ik het nog steeds erg leuk.

Fotografie, ik vind foto’s maken ook erg leuk en vooral als ik op vakantie ben maak ik veel foto’s.

 6. Een belangrijkste factor in de hedendaagse cultuur zijn de social media. In hoeverre ben je al actief op social media? Vertel welke accounts je hebt aangemaakt, welke je ook daadwerkelijk gebruikt en hoe vaak. Vertel ten slotte wat je bijvoorbeeld wel en niet op zo’n account zou plaatsen. Wat mag de wereld weten en wat niet?

 Ik heb zelf een account of Instagram, Twitter, Snapchat, YouTube en Facebook. Ik zit elke dag op deze social media maar niet dat ik daadwerkelijk er vaak iets op plaats. Wat ik er niet op zou plaatsen zijn te persoonlijke dingen over waar je woont, op welke datum je bijvoorbeeld op vakantie gaat.

 7. Geef jouw (voorlopige) definities van kunst en cultuur.

Kunst is: het maken van creatieve dingen, vaardigheid

Cultuur: samenleving/levenswijze van een bepaald volk/groep.

 8. Beschrijf tot slot kort je verwachtingen voor het vak CKV. Wat denk je dat we gaan doen (zonder dat je alvast dit boekje door hebt gebladerd)?

Meer leren over verschillende kunstdisciplines en dat heel veel dingen in het dagelijks leven te maken hebben met kunst. Ik denk dat het wel leuk gaat worden.

 Vira van den Oever

4VC