Don't wanna be here? Send us removal request.
Statistics
We looked inside some of the posts by anahitafarshidnejad-blog and here's what we found interesting.
Average Info
Notes Per Post
0
Likes Per Post
0
Reblog Per Post
0
Reply Per Post
0
Time Between Posts
11 days
Number of Posts By Type
Text
12
Photo
4
Quote
1
Last Seen Tumblr Blogs
Fun Fact
Tumblr posted its first advertisements in May 2012 and subsequently earned $13M in revenue.
Text
Ståltrådsgestalt i rum
process
Lektion 1
Jag började med att bestämma mig för hur jag ville att det första rummet och jag valde att ha lodräta linjer eftersom jag visste lite om det innan och att ha svartvita linjer skulle passa bra med mitt egna stil, och det är även en tidlös trend så därför valde jag det.
Jag fick (klippa) ut fyra olika delar, och efter det fick jag limma ihop dem med en limpistol. Efter det så började jag med att ta svart tejp, som jag tog och ( vet inte alls hur jag ska beskriva det jag gjorde? men du såg det själv på lektionen så jag hoppas att du förstår ). Och jag skulle inte säga att det var svårt men det tog lite tid eftersom jag ville vara så noggrann som möjligt, men jag lyckades ändå komma en bra bit så nu har jag bara en vägg kvar att göra klart.
Lektion 2
Jag hann inte bli hel klar med det första rummet förra lektionen så jag fortsatte med det som jag gjorde sist och det var att sätta fast tejpen på väggarna. Och det tog ungefär 30 minuter.
Sedan började jag med att göra mina ståltråd gestalter. Jag fick inspiration från alla andra eftersom jag aldrig innan hade jobbat med det så jag fick lite hjälp i början men sedan när jag väl lärde mig hur man skulle göra de så var det inte så jättesvårt men jag hann bara göra 6 stycken.
Lektion 3
Jag började med att fota rummet, jag tog en bild med bara rummet för sig och sedan satte i alla figurer en för en, och tillslut så tog jag ett kort med alla figurer i rummet.
Efteråt började jag att tänka på hur jag ville att det andra rummet skulle se ut och jag visste redan att jag ville ha stormönstrade tapeter så jag behövde bara hitta det rätta tapeten. Men det var viktigt för mig att ha ljusa färger på tapeten och även försöka hitta någonting som skulle marta både väggarna och golvet och det gjorde jag faktiskt så det var bra. Så jag klippte ut tapeten och limmade fast den på väggarna med limpistol. Och det tog bara några minuter så jag hann även ta kort på rummet.
Lektion 4
Jag var klar med allt som jag behövde göra med rummet, så det gällde bara att börja skriva på analysen. Jag kom inte igång med det så jättebra i början så jag hann inte riktigt skriva så mycket som jag ville men det var okej eftersom jag fortfarande hade tid på mig. Men jag känner mig fortfarande lite stressad för jag vet inte om jag hinner skriva klart allt tills på torsdag.
Lektion 5
Jag fortsatte bara att skriva på analysen. Och vi flyttade även deadlinen tills nästa vecka så nu känner jag mig inte alls så stressad som jag gjorde innan. Och jag kom även igång bra med skrivandet och hann skriva nästan 2 sidor så det kändes bra. Jag behöver fortfarande skriva lite hemma men det är okej eftersom vi fortfarande har några dagar på oss och jag känner att jag kommer hinna klart tills på tisdag.
0 notes
Text
opponering
Så jag har valt att göra en opponering av Amandas arbete, eftersom jag tycker om hur hon tänkte med sitt handtag och genomförde sitt arbete. Jag fick även se hennes process varje lektionen så jag har en bra bild på hur hon utvecklade sina ideer osv.
Jag älskade tanken som hon hade lagt bakom vilken uttryck och form hon ville att handtaget skulle ha.
Hon använde sig av mjuka former som man ändå får den dominanta känslan av, som hon ville att handtaget skulle ha från början. Handtaget är lite större på den övre delen av, och som hon själv förklarade set var det för att det gav handtaget en mer dominant känsla. Men även för att den skulle kännas bättre när man håller i den så hon ville inte att den skulle ha samma storlek hela vägen.
Det andra som jag tycker var bra, var hur hon utvecklade sina ideer och kom på vad det var som hon ville ha och även gick från att vilja göra en kopp handtag till en skåp handtag istället. Det var även bra att hon verkligen la in sitt eget stil i det när det kom till färgerna som handtaget skulle ha osv.
Och det var smart att hon använde sig av det (guldiga pappret), hon hann inte riktigt göra klart hela handtaget men det såg även bra ut och hon lärde sig att använde sig av en ny teknik som hon aldrig hade testat innan.
Det enda som jag tycker hon borde ha gjort istället va att kanske jobba lite snabbare och inte slösa för mycket tid på onödiga grejer, som tex vara för noggrann med skissen. För det var lite av anledningen till varför hon inte riktigt hann klart med att göra hela handtaget.
Några likheter mellan hur jag och Amanda jag arbetat är hur vi båda tänkte på det formen, uttrycket och färgen vi skulle ha och vilken rum som det skulle passa i och även om våra ideer inte alls är lik varandra ( mitt ska passa till ett barnrum och hennes för ett kök) så la vi både tanke bakom det. Men medans hon hade mörkare färger så hade jag ljusare.
Vi använde även båda oss av lera, och det var första gången för båda så vi fick testa på nya tekniker.
0 notes
Text
Skisser
Och här kan man se mina skisser som jag inte riktigt utvecklade så jätte mycket eftersom jag redan hade en ide om vad jag ville göra från första lektionen. På den första bilden kan man se hur jag tänkte med pärlor delen av handtaget och sedan la till fjärilarna.
Men som man kan se i den andra bilden så tänkte jag även göra ett handtag som skulle se ut som ett lås men jag kände att det inte riktigt var mitt stil och att jag hellre ville göra handtag so skulle passa för ett barn rum och även ha glada och ljusa med mjuka former så den skulle ha en glad och lekfull uttryck.
0 notes
Text
Självreflektion /handgriplig form
Jag valde att göra en byrå handtag, för ett barnrum.Det som jag tänkte lite extra på för att få handtaget att passa handtaget extra mycket är nog formen, och hur stora alla pärlor och fjärilarna ska vara så handtaget skulle vara lätt att ta tag i utan att det ska vara svart för både föräldrarna och barnet själv.
Men formen på handtaget är nästan som ett halvoval och är inte för stor eller för liten eftersom den ska vara placerad i mitten av varje låda.
Och som jag nämnde innan är handtaget gjort för ett barnrum så jag skulle säga att uttrycket med den är lekfull och mjuk. Handtaget ska se ut som vita pärlor med fjärilar på och det första som jag själv kände med den att det var lekfullt eftersom det är den tanken jag får när jag tänker på barnrumsinredning. Och den har även fjärilar på (och jag kan inte snacka för alla) som är ett djur flesta barn gillar och inte är rädda för så jag tyckte att det skulle vara gulligt att kunna ha med det på handtaget också, både så det skulle vara finare men även pga att den ska passa för ett barnrum. Och handtaget glada/ljusa färger som vitt, gult, rött, rosa osv så man får den glada och lekfulla känslan av den.
Och de färgerna som handtaget är gjort av är vitt och gult eftersom jag tycker att det är två färgerna som passa bra tillsammans, och kan passa till vilken rum som helst och det är lätt att hitta andra möbler med just de färgerna så det går lätt att matcha den med olika grejer. Och
När det kommer till det riktiga handtaget så är den gjorda av trä (i vit färg) och även rostfritt stål. Men prototypen skapade jag med hjälp av frigolit bollar, som jag formade med lera så de skulle få olika storlekar på dom, och även mässing som jag gjorde fjärilarna av och stråltråd som jag satte ihop allt med.
Jag tycker att arbetet gick ganska bra men jag tyckte lite att jag gjorde vissa grejer lite för långsamt och jobba inte tillräckligt mycket på alla lektioner, i alla fall inte så mycket som jag hade velat men det gick ändå bra och jag blev rätt nöjd med mitt resultat. Tycker själv att min ide var rätt kreativ och att jag ändå fick prototypen att se ut nästan som hur jag hade tänkt mig.
Visste dock inte riktigt hur jag skulle få alla pärlor att få olika storlekar men så började jag att leka lite med leran att jag kunde bara få till de olika storlekarna med den så det med jag rätt nöjd med. Men jag hade önskat att fjärilarna såg lite bättre ut och och jag hade tid så hade jag nog försökt att göra de lite finare och slipat dom mer så kanterna var lite mjukare och få den formen som jag hade först tänkt mig (man kan se det på den tredje bilden) men annars så blev jag ändå nöjd med hur resultatet blev.
Och om vi hade fått göra om det här arbetet hade jag försökt att jobba snabbare och inte slösa bort tiden. Men även spenderat mer tid på att slipa fjärilarna så de skulle få en mjukare form, och jag hade även färgat ‘pärlorna’ bättre och målat fler lager men jag hann tyvärr inte. Så jag hade velat jobbat på lite bättre och inte slösat bort några lektioner.
Och genom det här arbetet så fick jag prova lite olika tekniker som att jobba med lera och skapa former ut av mässing.
0 notes
Text
process / handgriplig form
lektion 1
Jag började med att söka upp inspiration. Och efteråt började jag att skissa ner mitt ide på ett papper. Efter det så började jag tänka på vilket uttryck, färger och material jag skulle använda mig av. Jag tänker mig att handtaget ska passa för ett barns rum så jag kände att ‘lekfull’ skulle passa bra som ett uttryck. Och materialet ska vara av trä och metall men när jag ska börja bygga handtaget tänker jag använda mig av frigolit och (kanske) kapa kartong.
lektion 2
Vi började lektionen med att förbereda oss inför en liten redovisning som vi skulle inför små grupper. Jag gjorde ett moodboard där jag samlade ihop olika bilder som jag hade inspirerats av och den la jag upp på bloggen när jag var klar med den så man kan se den om man skrollar ner på bloggen. Efter det så satt vi oss i små grupper och gav varandra respons. Med hjälp av kritiken som vi fick skulle vi försöka förbättra våra idéer.
lektion 3
Den här lektionen så började jag med att göra min ritning, och det tog en ganska lång tid eftersom jag aldrig riktigt blev nöjd med den så jag bestämde mig för att fortsätta med den hemma.
Vad är designskydd :
Designskydd som även kallas för mönsterskydd här i Sverige, är ett sätt att skydda sin ide eller uppfinning så att man får ensamrätt och hindrar andra att kopiera designen och använda det på sina egna idéer. Och det spelar ingen roll för skyddet hur stor eller liten designen är, det kan vara möbler, leksaker, kläder, bilar, osv. Designskydd är ett rent utseendeskydd och det kan avse en hel produkt eller produktdel. De olika skydden gäller i princip för samma sak – skydd av en design, ett utseende på en produkt. Och om man vil ha desigsnskydd för sina produkter kostar det såklart pengar, tar tid och skyddets omfattning varierar mellan de olika formerna.Och innan man ansöker till det måste man på eget ansvar undersöka om det redan finns en likadan design.
lektion 4
Jag bestämma mig för hur många frigolit bollar som jag skulle ha och efteråt började jag med att bygga prototypen. Jag tog fram lera och 13 stycken frigolit bollar. Och för att få olika storlekar på bollarna fick jag klä lera runt om dom. Men jag hann inte riktigt klart så nästa lektion kommer jag fortsätta med det men jag kommer också börja med att bygga fjäril delen av handtaget.
lektion 5 & 6
Fortsatte med att klä lera runt frigolit bollarna och när jag var klar med den så tog jag fram stråltråd, slipade båda kanterna på den så de skulle bli vassa och sedan fick i frigolitbollarna genom den. Sedan började jag med fjärilarna. Jag tog fram mässing och började med att skissa två fjärilar på den, efteråt klippte jag ut dom och började det med att slipa dom så bra jag bara kunde men det var lite svårt så jag lyckades inte att få fram den mjuka formen som jag ville ha från början men jag blev ändå ganska nöjd med hur mitt resultat blev.
0 notes
Text
porträtt av en förebild
Lektion 1
Jag började med att bestämma mig för vilken bild som jag skulle måla, eftersom jag redan visste vem jag ville måla.
Men att väja bild var lite svårt för mig, eftersom man fick tänka på hur lätt/svårt det kan bli och hur färgerna kommer se ut. Jag ville även ha en bild där man kunde se bakgrunden väl så jag valde två bilder. Men jag vet inte även vilken jag ska göra en porträtt av.
Lektion 2
Den som jag har tänkt att göra en porträtt av som min förebild är Rihanna. Och jag ett fan av henne sen jag var 9 år gammal, så behövde jag inte göra så mycket research.
Hennes riktiga namn är Robyn Rihanna Fenty. Hon började inte kallas förens hon blev känd men hennes familj och kompisar kallar henne fortfarande för Robyn. Hon var född den 29de february år 1988 i saint michael barbados. Som en tonåring började hon sjunga som ett sätt att frigöra problemen som hon hade hemma.
Hon skapade en tjejgrupp med två andra tjejer när hon var 15 och tillsammans lyckades de få en provsjungning med musikproducenten Evan Rogers. “ The minute Rihanna walked into the room, it was like the two other girls didn’t exist.” I mindre en ett år när hon var 16, flyttade hon från Barbados för att spela in en demo album med hjälp av Evan Rodger.
Men på hennes provspelning med Def Jam Records år 2005, blev hon signed på direkten av Jay-Z. Nu idag har hon varit nominerad av 554 priser och vunnit 159 av dem. Priserna har hon fått pga sitt arbete i musik, film och mode. Hon har idag, 8 album och varit med i 7 filmer som tex Oceans 8 och Valerian. Och september förra året så kom hon även ut med sitt eget sminkmärke “ Fenty beauty “ . ( om man skrollar ner lite längre ner i bloggen så kan man se bilderna som av henne jag har lagt till )
Lektion 3, 4, 6
Den här lektionen så skrev jag ut en större bild så jag kunde lättare senare måla på tavlan med akryl färger. Senare så började jag med att måla på tavlan med vanlig blyertspenna så jag lättare senare kunde måla vidare med akryl färger. Efteråt så började jag måla, jag tog fram alla penslar och färger som jag behövde ha med och började att blanda ihop de så jag kunde få fram den rätta hudtonen. Efter det så började jag att måla och det gick inte så jätte bra eftersom jag inte alls är bra på det men jag försökte göra min bästa. Och jag var även borta en lektion eftersom jag var förkyld så jag missade lektion 5.
Utvärdering av arbetet
Allt gick inte så jätte bra. Själv är jag inte alls bra på att måla ansikten så det här var verkligen ingen lätt uppgift för mig och om jag skulle få göra om det här hade jag nog velat träna på det lite mer innan eftersom jag inte har någon annan experience av att måla ansikten. Jag gav också upp ganska så snabbt eftersom jag från början kände att det inte skulle gå så bra och att målningen skulle skulle bli så fin och det ledde till att jag inte riktigt försökte göra det bästa jag kan. Jag borde ha jobbat mer på lektionerna och även frågat mer om hjälpt och varit mer tålmodig med målning.
Men jag skulle inte heller säga att jag gjorde allt dåligt, jag blandade färgerna själv tills jag fick fram det jag blev nöjd med det och det var något som jag kände jag själv kunde förbättra eller lägga till så gjorde jag det.
Och jag blev verkligen inte nöjd med mitt resultat, jag la bara till färg lager på lager som gjorde att det bara slutade med att allt såg värre ut och jag förstörde även ansiktet eftersom jag la till flera olika färger. Jag la nästan inte till några detaljer och tillslut så såg målning inte ens ut som Rihanna. Så jag kunde nästan ha gjort allting bättre.
0 notes
Text
process / hållbar utveckling
Lektion 1 :
Jag hann inte göra så jättemycket på den här lektionen. Jag kollade lite på böckerna som Elenor tog mig sig till lektionen. Men eftersom jag inte riktigt bläddrade så jättenoga lärde jag mig så mycket. Men bestämde mig för att hemma, gå igenom de olika stilarna igen för att bestämma mig om vilken epok jag ska inspireras av.
Lektion 2 :
Jag har fortfarande inte riktigt bestämt mig för vilken årtal jag ska ha. Jag har varit rätt okoncentrerad på de senaste lektionerna så jag har inte hunnit jobba så mycket. Men jag har bestämt mig att själv (hemma) , på egen hand ta mer reda på vilken årtal jag ska ha och vilken sort lampa jag ska bygga. Så jag vill antingen ha en skiss redo till nästa vecka, eller ha en ide och skissa det på lektionen.
Lektion 3 :
Jag vilken årtal som jag skulle inspireras av och gjorde research om den.
Fakta : På 1960-talet började allt gå väldigt bra för Sverige. Det föddes många barn och industrin tuffar på rekordfart, folket flyttade till städerna där man lättare kunde få ett bättre jobb, och studie. Och därför började trycket på bostadsmarknaden öka. Därför bestämde företagen säg att bygga en miljon bostäder på 10 år. Och en tredjedel av dessa bostäder blev villor. Medelklassen höll på att växa och ju fler människor var redo att flytta in på de nyckelfärdiga villorna. Man ville att huset skulle vara i närheten av naturen och ha en egen trädgård. Och då blev även trädgården en tidstypisk för 60-talet.
Det var populärt med raka och kantiga former, bruna, gröna och oranga färger var typiskt för 1960-talet, stiliserade och storblommiga mönster, glaset gjordes blåsigt och ornet. Mot slutet av decenniet växte studioglasrörelsen fram med Åsa Brandt som pionjär.
Fram till mitten av 60-talet så dominerade ännu den danska inredningstrenden och träslag som ek, teak och mahogny. väggarna skulle vara vita med tryck som liknar textilier och textilierna är också ljusa, möblerna skulle ha rena linjer.
Men efter det kom OP:trenden, rymdåldern, popkonsten och slit och slängkulturen vidtar och möbler av plast, plåt och spånplatta i fantasifull design tar över hemmen. Vardagsrummen skulle inredas med stora bokhyllesektioner och det var även populärt med snurrfåtölj och svart lädersoffa.
Ikea öppnade varuhuset i Stockholm år 1965 och började inreda hemmen i Slöjdföreningens och Ellen Keys anda.
Inredningen : Några grejer som var tidstypiska för just 1960-talet var .
Sjögrästapeter och andra vävtapeter
Färg invaderar som orange, mossgrönt, brunt, gult och blått
Heltäckningsmattor
Glasade vardagsrum dörrar
Plywood och spånskivor
raka och kantiga former
Lektion 4 :
Jag började med att söka upp ideer på möbler som jag kan ha med i min kollektion. Och jag började även att skissa några grejer. som jag blev rätt nöjd med. Men eftersom jag fortfarande inte vet vad jag ska bygga för något kommer jag nästa lektion, jobba med att välja vad jag ska göra och vad jag kan ha för material. Så nästa vecka måste jag verkligen börja jobba och fokusera mig så jag inte råkar ligga efter i arbetet,
Lektion 5 :
Tyvärr så gjorde jag gjorde inte så mycket den här lektionen om jag ska vara ärligt. Men jag kom på vad jag skulle göra för lampa. Jag tänker använda mig av en fläkt som vi har hemma. Jag kommer måla den så det passar med till min årtal och sedan får jag se hur jag gör med resten. Så jag sparade ner bilder/inspiration till det. Och det jag behöver göra nästa lektionen är att ta med med fläkten så jag kan börja med byggandet.
Lektion 6 :
Den här lektionen tog jag med mig min fläkt, och började att måla den med färgerna orange och grönt. Eftersom det var två av de mest populära färgerna på den tiden. Och jag planerade även hur jag skulle sätta på lampan på fläkten och även gjorde en håll där allt sladd kunde komma ut. Nästa lektionen ska jag fortsätta med att måla och jag tänker även att jag ska hinna klart med allt. Och sedan kunna börja skriva på NO delen av uppgiften. Men eftersom det är rätt mycket som man ska ha med kommer jag att jobba mycket med det hemma.
Lektion 7 :
Jag fortsatte med att måla fläkten och hann även att sätta på lampan. Det gjorde jag genom att först använda limpistol och sedan även tejpa fast den så den inte skulle ramla av. så nu är jag nästan helt färdig med arbetet. Jag är rätt nöjd med den men jag skulle ha viljat måla om den, eftersom vissa delar inte såg så jätte jämna ut. Men om jag skulle göra det här arbetet hemma och själv fick bestämma hur många glödlampor jag fick ha så hade jag nog valt att ha tre stycken, eftersom det hade sätt bättre ut men jag är ändå ganska nöjd med resultatet. Om om jag hade kunnat ändra någonting om min process hade jag nog försökt jobba mycket snabbar, och även ha mer fokus på lektionerna så jag hade kunnat börja bygga lite snabbare.
Det enda som jag har kvar att göra är att skriva klart NO delen och det kommer jag att göra hemma eftersom jag inte kommer hinna med det på lektionstid.
Lektion 8 :
Den här lektionen blev jag nästan färdig med allt. Jag var redan klar med alla mina skisser så allt jag hade kvar att göra var att skriva på NO delen av arbetet. Och jag hann skriva en sida. Så allt jag har kvar att göra är att lägga till alla bilder på mina skisser, kommentera om dom och förklara varför jag just valde att måla som jag gjorde och tillslut göra klart NO:n . Men eftersom vi snackade med dig på lektionen och fick reda på att vi kunde lämna in det på torsdag kommer jag försöka att inte stressa för mycket på det.
Min kollektion :
Som man kan se på den första bilden, så hade jag några andra idéer från början som jag skissade på, men jag tänkte genom och istället bestämde mig för att göra några andra möbler som jag visste skulle passa bättre med min lampa/kollektion.
Det första jag började med att skissa var en golvlampa, Man kanske tycker att det är lite konsigt att jag har med två lampor men eftersom den ena var en bordslampa ville jag även ha en golvlampa, där man själv kan välja att bara ha en av dom eller båda. Och jag färgare den i brun, gul, grön och röd eftersom det var några av de färgerna som just kännetecknar 1960-talet.
Sedan började jag skissa på fåtöljen. Jag hade redan sökt upp några bilder på hur fåtöljer/soffor såg ut på den tiden så jag visste redan hur den skulle se ut. Och den valde jag att ha i färgerna brun och orange (som då skulle passa med det oranga färgen på båda lamporna ) .
Och tillsist målade jag soffbordet som jag själv inte skulle säga är så speciell, och jag blev inte så jätte nöjd med min ritning heller. Men den har rena linjer och är gjort av ek eftersom det var så möblerna såg ut i början av 1960-talet. Den passar med min bordslampa och fåtölj, så tillsammans kan jag tänka mig att det ser helt okej ut.
0 notes
Photo
Lektion 2
Den första bilden är den som jag har bestämt mig för att måla av.
0 notes
Text
Min arbetsprocess och utvärdering
Jag, och de andra i min grupp började med att sätta ihop oss och snacka lite om vem det var som skulle skriva vad. Och när vi väl hade gjort det började jag med att söka fakta om de tre stilepokerna som jag skulle skriva om, Antiken, Medeltiden och Renässansen, sedan skrev jag det fakta som jag fick fram både om modet och inredningen på de tre epokerna inne på det dokumentet där vi gjorde vår gruppuppgift.
Efter att jag var klar med det började jag med fördjupningen, där började jag att söka upp fakta igen, kollade på videos som jag kunde hitta, och sedan samlade all information som jag tyckte var bra och skrev in det på det här dokumentet.
Sedan började jag med att göra skiss på både den tidstypiska och moderna. Jag sökte upp bilder och moodboards på internet där jag lättare kunde få bild på hur inredningen och arkitekturen såg ut på den tiden och det hjälpte verkligen. Och när jag kände att jag hade en ide om vad jag ville måla så började jag bara att skissa.
Jag tycker att arbetet har gått ganska bra, det va rörigt i början och det var många som inte riktigt förstod uppgiften men det blev bättre efter några lektioner.
Något som jag själv tycker kunde ha gått mycket bättre var hur vi samarbetade som grupp. När vi gjorde sammanfattningarna kändes det som om det bara var jag som jobbade och att de andra i gruppen inte ville ta något ansvar. Så jag är glad att vi fick göra fördjupningen själva.
Något annat som kunde ha gått bättre är även presentationen. borde har varit mycket mer förberedd. Och jag vill även uttrycka mig på bättre sätt när jag skrev om mina skisser, men annars är jag ganska nöjd med allt annat. Är glad om att jag fick lära mig det här. Jag älskar historia och att jag fick chansen att lära sig om samhället/modet och inredningen inom olika epoker tycker jag är väldigt bra.
0 notes
Text
Designklassiker
butterflychair :
butteflychair är det som nu kallas för fladdermusfåtöljen i Sverige är en tidlös favorit som härstammar från Buenos Aires, Argentina där den första exemplaret togs av Antonio Bonet, Juan kurchan och Jorge Ferrari Hardoy år 1938.
Den är gjort av läder och stål och fortfarande idag är väldigt populär. Det finns många varianter av den nu på marknaden som bland annat den kända Ox Denmarq.
Om jag själv skulle ha en butterflychair hemma, hade jag valt att ha ett sort mjukt/fluffigt tyg över det.
0 notes
Text
En inredares rum
Vilken inredningsstil är du? En blandning av klassisk tidlös stil, modern retro, skandinavisk stil och art deco
Vilken typ av rum är du? Sovrum, och vardagsrum. Eftersom jag både gillar att vara ensam och för mig själv men även att socialt öppet.
Vilken möbel är du? En säng
Vilken färg du? ljusrosa, vit, gul, svart
Vilken tyg är du? silk
Vilken belysning/armatur är du? bordslampa
0 notes
Text
självporträtt
Jag valde att göra en moodbaord. Jag har med grejer som jag gillar, tex. smink, fotografi, astrologi, musik, mode, färger jag gillar ( råka limma på fel sida, den gröna ska äntligen vara gul ), tre tyg bitar som visar vilka färger jag älskar att ha på mia kläder. Jag har även med den Irans flagga som representerar att jag var född där.
0 notes