bezalel-jen

[bezalel-jen]

הגשת סוף סמסטר

Sipur Lo Liniari

תרגיל מס’ 5

חלק ג’

הגיע יום ההגשה החגיגי והבאנו איתנו את הקלפים המודפסים והחתוכים בקופסאת טארוט בעיצובינו האישי יחד עם לוח טארוט שהומצא עבור המשחק 

מפת שולחן, קריסטלים, מתהר אוויר שמוציא עשן בניחוח לבנדר, מחולל זמן ותלבושות של מגדות עתידות מעט מפוקפקות

היצבנו הכל על שולחן עם כסא למגדת העתיד המתחלפת וללקוח סקרן לגבי עתידו או עברו

ניבנו עתידות בעזרת הקלפים ורבים מחברינו לכיתה רצו שנקרא להם בקלפים.   ברמה האינטרקטיבית זה ייצר המון עניין ואנשים התלהבו ורצו להשתתף ונהנו מהמשחק והקריאה המגוונת שייצרנו בעזרת דמיון משחק זרימה שלהם עם הסיטואציה והקלפים שלנו.

היו בעיות ברמה הטכנית של הלוח שלא היה מוגמר ברמה שמרצה אותנו או את המרצה והרצון שהקלפים יהיו קצת יותר שונים אחד מהשני במאוראות שלהם אבל אני חושבת שבהתחשב בנסיבות של זמן, חולי והפרדה גאוגרפית + לחץ של סוף סמסטר, יצא משחק קלפים מהנה ומעניין שלא היה קיים קודם והאיורים היו ברמה גבוהה

בנוסף לכך נהנו מאוד מהתוצרים של החברים שלנו לכיתה בגלל הגיוון האיכות הדמיון ורמת הביצוע המרשימה שלהם וכל אחד הביא את עצמו למשימה ויצאו דברים נפלאים ומעניינים. 

למדנו שלפני שמשקיעים כמות רבה של זמן באיכות האיוריים והגימור צריך לבדוק את התוצרים יותר לעומק ולסדר את הזמן והמשימות בהתאם (ושלחתוך קרטון ביצוע בגיליוטינות בקומה 9 זה לא רעיון טו) 

אבל באמת למדנו המון וראינו שיש לנו המון מסוגלות ליצור דברים שנראים ופועלים ממש כמו מוצרים שאפשר לקנות בחנות. 

הלוואי והיה עוד זמן לשפר כי היה מאוד כיף ליצור 

26/01/20

[bezalel-jen]

Sipur Lo Liniari

תרגיל מס’ 5 

חלק ב’ 

במהלך השבוע הסכמנו על דרך חדשה לספר את הסיפור שבדיעבד נראית ממש ברורה האמת.. 

והיא פריסת קלפי טארוט על לוח משחק 

אז כדי שדברים לא יתפזרו למרות השנים והסגננות ציור בחרנו 7 קלפי טארוט לבסס עליהם 7 קלפים ושולשה קלפי קלוסאפ שעליהם נתבסס בחלק הקריטי של המונולוג על האוזניים העיינים והשיניים הגדולות של סבתא כשאת הקלף ה10 והאחרון כל אחת מתארת בסוף שונה לגמרי כך שהשליפה של כל אחד מהם תהיה משנת גורל. 

כל אחת ישבה לעבוד על הבסיס שעליו נצבע את הקלפים 

כשישבנו לדבר עם המרצה התעוררה בעיית גיוון בקלפים כי כדי שיהיה מעניין לאדם שמשחק במשחק אולי שווה היה להביא עוד אופציות משחק מגוונות יותר במקום כמות קלפים רבה ונשאלו עוד שאלות על הדרך שבה בנינו את המודל 

סוכם שאנחנו מבואסות במכמות הזמן אבל שננסה ליצור איתו את המיטב ולצערי נאלצתי לזוז הביתה מהר בגלל מחלה 

אבל למדנו על צורות משחק של סיפורים ועל פרטים שיכולים לגרום לאדם להתעניין יותר במשחק בגלל כמות האופציות שהוא מקבל

20/01/20

[bezalel-jen]

Sipur Lo Liniari 

תרגיל מס’ 5

חלק א’ 

 התבקשנו להתחלק שוב לזוגות ולבחור בין 2 סיפורים מוכרים: זהבה ושלושת הדובים או כיפה אדומה ועם הסיפור שבחרנו לבחור וליצור דרך לספר אותו בצורה לא ליניארית (עם סופים מתחלפים שאינם ידועים מראש) 

עבדתי עם שקד והגר ובחרנו לעבוד עם הסיפור של כיפה אדומה. 

קיבלנו החלטה לעבוד עם קלפים ובשיחה על איזה סוג קלפים החלטנו לעבוד עם קלפי טארוט בגלל האופי הסיפורי שלהם והפוטנציאל של לספר סיפור דרכם 

החלטנו לחלק את הקלפים לזמנים שונים שדרכם נספר את הסיפורים המשתנים 

1. 1692 

2. 2000

3. 3055

וחשבנו שאופן הסיפור יסופר דרך משחק טאקי שמתאימים עלילות לפי מספר הקלף או הצבע שלו 

אז כל אחת הייתה אחראית על תקופה וייצרנו לוח השראה וסימולציה פשוטה עם דפים קטנים כדי לשתף אותה עם חברינו לכיתה 

התייעצנו עם המרצה והסכמנו שמשחק הטאקי לא מאפשר לשחקן להתמקד בסיפור וצריך למצוא דרך שבעזרתה המשתמש יהיה יותר ער ומעוניין בסיפור לפניו - 

to be continued... 

13/01/20

[bezalel-jen]

Shlosha Kaftorim

תרגיל מס’ 4 

חלק ב’ 

בהמשך לתרגיל התבקשנו להוסיף עוד פעולות לדמויותיינו ולחשוב על עוד כפתורים והשימוש שלהם

אז עיצ��נו עוד שלב במשחק שבו מופיעה דמות נוספת ועוד כלי נגינה שעליהם אפשר לנגן בתוספת לעוד הפתאות רבות למשתמש עם חיות מרחפות וצלילים מוזרים שהתווספו ל”לחישה רשלנית” כמו שיר של cher, ריף גיטרה מעניין תיפוף על מצלתיים ועוד הפתאות 

היה לי ולשרון קצת קשה להתעסק עם האתר הסקראץ’ ואפילו חווינו מתקפה של צפרדע מכשף שהשתכפל יתר על המידה וניסה להרוס את עבודתינו הקשה

אבל למרות הקושי אני חושבת שחווית המשתמש של המרצה והחברים לכיתה הייתה מצחיקה ומפתיעה ומאוד מבלבלת שזה בדיוק לאן שכיוונו אז חוץ מקצת תקלות תכניות וחוסר הצלחה בדיוק שרצינו בחוויה אני חושבת שהצלחנו ליצור חוויה מוצלחת ומוזרה שלא נתקלו בה בעבר. 

ונוצרה אצלנו תודעה לכמה כפתורים והמראה שלהם והפעולות שהן עושות חשובות לחווית המשתמש.

והכי חשוב: 

do you believe in life after love? 

06/01/20

[bezalel-jen]

Shlosha Kaftorim 

תרגיל מס’ 4 

חלק א’ 

התבקשנו להצתוות שוב ולקחת “מייקי מייקי” מהמחסן ולהביא איתו כמה פירות לשיעור

2 בקשות קצת הזויות בהתחשב בזה שגם לא ידענו בדיוק מה זה מייקי מייקי

שרון ואני החלטנו לעבוד יחד 

הבאנו תפוחים ולימדו אותנו לעבוד עם המייקי מייקי ולנגן איתו בתופים דרך מגע ומעבר בין מעגלי חשמל קטנים דרך פירות קבלים והגוף שלנו 

התבקשנו לנסות למצוא עוד דברים מוליכים בתיק והשתמשנו בטבעות, מטבעות, בקבוק מים ומפתחות 

היה שיעור כיפי ומצחיק וביקשו מאיתנו ליצור מנגנון בעזרת אתר בשם סקראץ’ שדרכו אפשר ליצור קוד בצורה מופשטת כדי לייצר פעולות על מסך 

שרון ואני החלטנו ללכת על מהלך קצת פסיכודלי ונונסני שהיה מבוסס על אתר עם משחקי מחשב מוזיקליים שבכל לחיצה על אובייקט שונה במסך כלי אחר מתחיל לפעול. 

בגרסה שלנו לקחנו דומיות מארץ יצורי הפרא ושיר קיטצ’ משנות ה-80 בנוסף למשקפי שמש מפיקסלים כדי ליצור מסע משונה יחד עם כפתורים הזויים עשויים מבד ונייר שמסמלים דברים על המסך

למדנו להשתמש בתוכנה וראינו עבודות מרהיבות של חברינו לכיתה

קיבלנו ביקורת על כמות הפעולות וכמות הכפתורים ושאלנו שאלות של האם הכפתור מייצר את הכיף שבמסע למרות שפעולתו היא יחידה ולא רבה והתבקשנו לבנות עוד פעולות לדמויות לשיעור הבא. 

וגם careless whisper נתקע לכולנו בראש

30/12/19

[bezalel-jen]

Aplikatzia Le Makom ב’ 

משימה מס’ 3

שלב ב’ 

בשיעור התבקשנו להביא את המידע שאספנו ולהשתמש בו כדי להתחיל לבנות אפליקציה שתתאים לעובדי המקום או ללקוחותיה.

היה לנו יותר מידע על העובדים אבל הרגשנו שדרך המידע הזה נוכל לעצב אפליקציה מדוייקת יותר ללקוחות כיוון שזה מקום שאליו מגיעים אנשים בגלל העובדים והסגננות האומנותיים שלהם.

הרגשנו שהקהל מתפצל ל2 סוגיים עיקריים של לקוחות; הוותיקים שמבינים עניין ועשו את זה המון והחדשים בעולם הקעקועים והפירסינג שעוד צריכים קצת עזרה.

לכן בעיצוב שלנו יש בחירה אחרי מסך הפתיחה ל2 סוגי הלקוחות. 

הרחבנו בשביל הדוגמה את הצד של הלקוחות החדשים ואת הקטגוריות שלהם

1. מידע כללי 

2. קביעת תורים

3. גלריה 

4. חנות

5.פורום בשם “does this look infected to you” שבו אפשר להעלות שאלות וצילומים של דברים שמדאיגים אותך ב after care

6. עובדות מעניינות 

הצגנו את האפליקציה מול הכיתה והיא קיבלה ביקורות טובות חוץ מהעובדה שהיה צריך כתב קצת ברור יותר כדי שיהיה קריא וגם שאלות שעלו בנושא הפורום על פרטיות ובלבול בנושא אם התמונות מפוסמות בפורום חשוף או פרטי.

היה מעניין לעצב פרוטוטייפ לאפליקציה ולמדנו הרבה על קהל יעד ואיך דברים מתפרשים וגם על עיצוב למימד הטלפוני

:מצורף לינק לפרוטוטייפ לאפליקציה כאן: 

https://marvelapp.com/85137a7 

and don’t forget to get inked responsibly! 

23/12/19

[bezalel-jen]

Aplikatzia Le Makom א’ 

משימה מס’3

שלב ‘א

התבקשנו לבחור וללכת (להתקעקע או לעשות פירסינג) לצלם מקום ציבורי/עסק בעיר ירושלים במטרה לייצר לה אפליקציה בהמשך, בהתחשבות במטרת המקום, בקהל היעד שלו ובעובדים שלו אם יש כאלה,

כבחורה שהייתה ירושלמית רק בגיל שנה ולא גרה שם מאז, לא הכרתי הרבה מקומות בירושלים אבל את סטודיו ביזארט יצא לי להכיר טוב בגלל קעקוע שעשיתי לפני כשנה אז הוא הרגיש כמו בחירה טבעית, גם הוקסמתי מהארכיטקטורה הערבית שלו ומהעיצוב הגותי וממש זכרתי אותו לטובה,

במזל העבודה נתבקשה להיות קבוצתית אז הוצאתי את לין ואיה למסע אחרי סטודיו קטן במרכז העיר

הגענו אליו ביום חמישי אחרי הלימודים, קבענו פגישה עם אחד המקעקעים (גיא) וראיינו אותו, הוא סיפר לנו על המקום, על עצמו ועל העובדים. גם שאלנו אותו מה הוא היה משנה בסטודיו והוא סיפר בהתלהבות על עיצובים שהוא היה רוצה לבצע. יש לציין שלאורך הראיון הוא ליטש קעקוע של בחורה נחמדה בשם לארה שזה היה קעקועה הראשון (עיצוב קלטי יפה שמסמל  בשבילה את הילדים שלה) גם היא נתרמה למשימה שלנו וענתה על שאלות, אחרי הראיון יצאנו לסיגריה עם גיא.

ואחר כך לין איה ואני חזרנו לאיזור ההמתנה ולין ואני החלטנו לקחת חלק גם אנחנו בלהיות לקוחות באותו יום וכל אחת עשתה פירסינג שונה ע”י הפירסר המקצועי של המקום, קושה

 למדנו על ההסטוריה של המקום, על הארכיטקטורה שלו על אופי העבודה, העובדים ועל הלקוחות של המקום.

אני מאמינה שהמידע הזה ישמש אותנו בעתיד בצורה טובה מאוד לעיצוב האפליקציה.

09/12/19 

[bezalel-jen]

Mikre Shimush

תרגיל מס’2

לתרגיל זה עבדנו שוב בזוגות והפעם עבדתי עם עמית, 

 התבקשנו למצוא מכשיר שאנחנו מכירים טוב, לעשות בו שימוש ולתעד בתצלומים ובכתב תהליך שימוש למצב 1 ולתעד עוד 2 רק בכתב. 

בחרנו את שעון הספורט המשוכלל של חבר של עמית ויצאנו לרוץ בים

שלושת המצבים היו: צפייה בשעה, שעון מעורר ומדידת דופק קילומטראז’ ומהירות ריצה

עבדנו איתו צעד צעד וצילמנו את התהליך

התרגיל חידד אצלנו את מה שלמדנו שיעור שעבר על החשיבות שיש בלהיות ברור בזמן עיצוב מוצרים בכדי שחווית המשתמש תלך כמה שיותר חלק ברור נוח וכיף.

25/11/19

[bezalel-jen]

Mekulkal

תרגיל מס’1

היה עלינו לחפש 3 מכשירים שאינם עובדים בצורה מושלמת מבחינת חווית המשתמש

עבדנו בזוגות ועבדתי יחד עם תמר

:מצאנו

מכונת הכביסה בדירת השותפים של תמר עם שילוט לא ברור

שועב אבק בבית הוריה של תמר עם דרך לפתיחת מיכל עבק שאינה ברורה

ומנורת השולחן שלי עם כפתור על הנורה המתחממת

האמת היא שהיה לנו קצת קשה למצוא מוצרים שהיו מאוד לא ברורים או מוזרים לשימוש אז זה כנראה אומר דברים חיוביים מאוד על התפתחות חווית המשתמש בימינו.

למדנו שכדי שיהיה נוח להשתמש במוצר דרכי ההפעלה והשימוש שלו צריכות להיות ברורות, אינטואיטיביות ובעיקר הגיוניות.

ושאם משתמשים במנורה שלי אז לכבות עם כפפה או נכווים

18/11/19

[bezalel-jen]

Niar Peula

תרגיל מס’0

היה עלינו ליצור משהו אינטרקטיבי מדף נייר

דבר שיצריך מהמשתמש לעשות פעולה

יצרתי קופסאת אוריגמי שמבקשת מהמשתמש לאחסן בה דבר מה

בניסוי שערכתי האובייקט היה מובן למשתמשת והאינסטינקט הראשוני שלה היה לרצות להכניס משהו פנימה

נקודה לשיפור: הייתי מייצרת משאריות הדף שלי אובייקט קטן נוסף שיוכל לשמש בתור מה שאפשר לאחסן כגון: כדורי נייר קטנים או צורת אוריגמי נוספת ככה שהפעולה תהיה יותר ממשית ומזמינה כיוון שבפועל היה אפשר רק להכניס אצבעות או את הפתקית שהפעולה הייתה רשומה עלייה מה שגרם לתחושה שהפרוייקט אינו גמור.

למדתי שסקיצות הן דבר שטוב לעשות אפילו אם זה בזריזות כי מוטב שיהיה אובייקט ראשוני לעבוד איתו מאשר כלום.

28/10/2019