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Reflexión Test de Inteligencias Múltiples

Reflexión Test de Inteligencias Múltiples

Esta prueba me pareció muy exacta ya que refleja sin duda mis inteligencias múltiples, destacando aquellas para las que tengo más habilidades y conocimientos, en la mayoría obtuve puntaje mayor a 70 puntos y las de menor porcentaje también me describen sin lugar a duda. Por ejemplo, la inteligencia Kinestésica corporal es una de menor puntaje, así como la naturalista y el resultado es totalmente cierto ya que soy una persona con discapacidad motriz y uso silla de ruedas y esta condición, aunque no es un impedimento para desarrollar estas inteligencias si me limita y por lo tanto me enfoco y pongo todas mis capacidades en aquellas inteligencias que me son más fáciles de desarrollar como lingüística.

Las inteligencias que debo desarrollar son la  Música, Corporal- Kinestésica  y naturalista estas son las de menos de 70 puntos, las estrategias que aplicare son buscar audios con música que me permita desarrollar mas habilidades en las otras inteligencias, buscare actividades que pese a mi condición me permitan realizar ejercicios físicos hasta donde mi capacidad me lo permita y para la inteligencia naturalista buscare espacios dentro de mis actividades que me permitan ser más analítica del entorno  natural que me rodea, tan es así que  la carrera que elegí  será un verdadero reto de aprendizaje.

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Sesión 3 Actividad 1 Test de inteligencias múltiples

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S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Reflexión Modelo Educativo de la UnADM

 El Modelo Educativo de la UnADM satisface la demanda de educación superior a través del uso de las nuevas tecnologías que es la herramienta principal para desarrollar dicho método pedagógico, autodidacta e interactivo lo cual permite la formación de profesionales de alto nivel, aptos y capaces de aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en su formación académica buscando satisfacer las necesidades del mudo moderno y competitivo.

Esté modelo educativo, es flexible, pues permite a los estudiantes elegir los horarios de estudio, ampliando así las oportunidades a todos los sectores de la población en especial a aquellos que por su condición social o física no pueden hacerlo de manera presencial siendo este método una gran oportunidad para todo aquel que desea superarse día a día.

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S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

a)       ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

R.- Para que el alumno logre obtener la reinscripción a las asignaturas o módulos siguientes deberá no adeudar más de tres asignaturas módulos, continuar con la seriación establecida en el curso, es importante que no rebase el plazo máximo establecido en el plan de estudios y  que no cuente con sanciones o medidas administrativas de acuerdo al artículo 61 fracción l,  ll, lll.   Artículo 9

b)       ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

R.-Se podrá cursar la carga académica máxima, solo si se ha cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y que las asignaturas o módulos estén disponibles en la plataforma electrónica Artículo 24

c)       ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? R.- Artículo 29

d)       ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

R.- Dos oportunidades se tendrán para cursar cada asignatura o módulo, ya sea ordinaria o por recursamiento.  Artículo 32

e)   Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en  los  que te hayas  inscrito.

R.-El alumno causara baja cuando no exista evidencia de las actividades (tareas, foros, etc.)  Durante un periodo de 21 días   consecutivos, en su        historial académico se registrara  con un NP ( No Presento) se aplicara por asignatura o modulo del mapa curricular Artículo 40

 f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

R.- En un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.  Artículo 45

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención

R.- Derechos  Artículo 57, obligaciones Artículo 58 Una de las obligaciones más importantes de los estudiantes es realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz en tiempo y forma, concluyendo los estudios en los términos y plazos señalados.

h) Lee con detalle el Código de ética de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo.

i) Contesta las siguientes preguntas e intégrarlas a tu texto:

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? R. Apartado 2

¿Cuál es el título del apartado? R. Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

R.-Es importante dar el reconocimiento y crédito a los trabajos de otros autores mediante el reconocimiento a su trabajo y por medio de citas    textuales

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SESIÓN 1 Actividad 4

Lista de distractores

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SESIÓN 1 Actividad 4

Mi agenda

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Sesión 1 Actividad 3 - Mi Blog

Compartiendo  mi blog personal en el foro de presentación 

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S1. Actividad 2. Conociendo a mis colegas

Presentación 

Primer comentario en el foro de presentación 

Segundo comentario en el foro de presentación 

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Sesión 1 Actividad 1 Perfil

Hola soy Ruth Tapia González, vivo en el Estado de México, estudié la Licenciatura en Relaciones Turísticas, felizmente casada  desde ya casi 24 años y madre de dos estudiantes de nivel superior, me gustan los animales y las plantas, las películas del cine de oro y las que sean históricas o clásicas ,  la música de los 80´s y 90´s es mi favorita no importa el genero, me encanta la gastronomía típica mexicana, apoyo en cualquiera de sus expresiones el respeto e igualdad de las personas con discapacidad ya que con mucha dignidad  pertenezco a esta comunidad y sé lo difícil que es integrarse al área laboral o educativa para las personas de este sector de la población.  Mis expectativas son desarrollar el uso de las nuevas tecnologías para lograr el mayor aprovechamiento de los recursos naturales y su sano consumo, así como su máximo aprovechamiento aplicando los principios del desarrollo sustentable. Actualmente  me encuentro realizando el curso de introducción a la vida universitaria en línea en el grupo CIVUL-1E-2020-035 como aspirante para la carrera de Ingeniería en Biotecnología en la división de ciencias de la Salud y Ambientales